informe de las actividades de lectura que se realizaron en el ciclo escolar 2014

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INFORME DE LAS ACTIVIDADES DE LECTURA QUE SE REALIZARON EN EL CICLO ESCOLAR 2014 -2015 EN EL GRUPO DE 1° “B” SEPTIEMBRE - OCTUBRE Lectura y escritura de las reglas del salón. Lectura colectiva de títulos en la biblioteca de la escuela, identificando algunas letras. Selección y localización de textos para ser leídos por la maestra. Organización de los materiales de la biblioteca con ayuda de su maestra. Lectura de cuentos seleccionados. NOVIEMBRE – DICIEMBRE Lectura en grupo de títulos haciendo énfasis en el núm. De palabras, letra inicial, letras finales, identificando que dice cada parte del título. Lectura de cuentos seleccionados haciendo comentarios orales. Escritura de pequeños textos recomendando un cuento. Lectura de noticias realizadas por la maestra e identificando algunas palabras por los alumnos. Lectura conjunta para buscar información en el periódico. ENERO – FEBRERO Lectura de notas informativas y elaborar algunas en equipo con ayuda de la maestra Realizaron notas informativas individualmente (con ayuda de la docente.) Lectura de canciones Lectura y escritura de algunas canciones seleccionadas. Lectura de rimas Lectura de anuncios clasificados Lectura y llenado de un formato con la información básica de un producto o servicio MARZO - ABRIL. Lectura y llenado en grupo de una ficha informativa. Selección y lecturas de cuentos en voz alta. Escritura de cuentos breves Selección y lectura de instructivos, para identificar materiales y procedimientos. Lectura colectiva de procedimientos en un instructivo. MAYO – JUNIO Lectura de etiquetas y envases de diferentes productos que pueden ser peligrosos, identificado advertencias y la utilidad de estas. Lectura de notas informativas.

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INFORME DE LAS ACTIVIDADES DE LECTURA QUE SE REALIZARON EN EL CICLO ESCOLAR 2014 -2015 EN EL GRUPO DE 1 B

SEPTIEMBRE - OCTUBRE

Lectura y escritura de las reglas del saln. Lectura colectiva de ttulos en la biblioteca de la escuela, identificando algunas letras. Seleccin y localizacin de textos para ser ledos por la maestra. Organizacin de los materiales de la biblioteca con ayuda de su maestra. Lectura de cuentos seleccionados.

NOVIEMBRE DICIEMBRE

Lectura en grupo de ttulos haciendo nfasis en el nm. De palabras, letra inicial, letras finales, identificando que dice cada parte del ttulo. Lectura de cuentos seleccionados haciendo comentarios orales. Escritura de pequeos textos recomendando un cuento. Lectura de noticias realizadas por la maestra e identificando algunas palabras por los alumnos. Lectura conjunta para buscar informacin en el peridico.

ENERO FEBRERO

Lectura de notas informativas y elaborar algunas en equipo con ayuda de la maestra Realizaron notas informativas individualmente (con ayuda de la docente.) Lectura de canciones Lectura y escritura de algunas canciones seleccionadas. Lectura de rimas Lectura de anuncios clasificados Lectura y llenado de un formato con la informacin bsica de un producto o servicio

MARZO - ABRIL.

Lectura y llenado en grupo de una ficha informativa. Seleccin y lecturas de cuentos en voz alta. Escritura de cuentos breves Seleccin y lectura de instructivos, para identificar materiales y procedimientos. Lectura colectiva de procedimientos en un instructivo.

MAYO JUNIO

Lectura de etiquetas y envases de diferentes productos que pueden ser peligrosos, identificado advertencias y la utilidad de estas. Lectura de notas informativas.

Tantoyuca, Ver; a 08 de Julio de 2015.

ATENTAMENTE_______________________________ALMA C. HERNNDEZ HERNNDEZ.