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INFORME DE LA DIRECCIÓN GENERAL

H. JUNTA DIRECTIVA LIII SESIÓN ORDINARIA MAYO 2009

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DIRECCIÓN GENERAL

LOGROS ALCANZADOS:

• En seguimiento a la propuesta del curso para mujeres conductoras de servicio urbano, se realizaron reuniones previas con Titulares de la Secretaría de Trabajo, Previsión Social y Productividad, Servicio Nacional de Empleo, Dirección General del Instituto Veracruzano de las Mujeres y Dirección General de Transporte, dando como resultado que el 21 de enero se llevara a cabo formalmente la Inauguración del curso en la ciudad de Veracruz.

• El 24 de enero se concluyó el curso “Preservación del Manejo de Plantas Medicinales” el cual atendió a brujos, chamanes, curanderos y parteras de la ciudad de Catemaco, con un evento de entrega de Constancias en el que estuvo presente el Presidente Municipal del H. Ayuntamiento el Lic. Jorge González Azamar, posteriormente se realizó el inicio de otro curso igual a un grupo de 40 personas.

• Se participó en la entrega de Diplomas del Centro Binacional para Capacitación de Migrantes Mexicanos CEBICAMEX en la ciudad de San Diego, California, E.U.A. el 28 de enero, donde también se asistió a la inauguración del Centro de Capacitación “Toribio Romo” y Plantel de Colegio Comunitario de la misma ciudad, dando así seguimiento al Convenio firmado con el Gobernador del Estado en el 2006.


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• En el año 2008 a partir de gestiones realizadas

por el Ayuntamiento de Huatusco, el ICATVER elaboró un Estudio de Factibilidad para la creación de un Plantel en este municipio, el cual fue avalado y apoyado por el Gobierno Estatal a través de la Secretaría de Educación de Veracruz y posteriormente aprobado por la SEP. Gracias a todo ello, el 20 de febrero se realizó el evento de colocación de la primera piedra del

plantel ICATVER, junto con una Universidad Politécnica y un CECyTEV, del cual fueron testigos el Mtro. Fidel Herrera Beltrán, Gobernador Constitucional del Estado de Veracruz, el Dr. Miguel Székely Pardo, Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, la Profra. Zaira Ochoa Valdivia, Presidenta Municipal del H. Ayuntamiento de Huatusco, entre otras personalidades. Iniciándose así los trabajos encaminados a la construcción y equipamiento del nuevo Plantel del Instituto, con el cual Veracruz ahora contará con un total de 17 Centros Educativos de Capacitación para el Trabajo.

• Por indicaciones de la Contraloría General se elaboró un programa de Ahorro

Institucional para contribuir en el Programa de Ahorro Presupuestal de la Administración Pública Estatal, así como vigilar y dar seguimiento para cumplir con dicho Programa.

• Se llevaron a cabo los eventos de firma de convenio de colaboración con la Confederación Nacional Campesina Veracruz (CNC) el 13 de marzo en beneficio de los campesinos veracruzanos y sus familias, asimismo con la Dirección General de Prevención y Readaptación Social (DGPRS) el 20 de marzo, a fin de apoyar a los internos de los CERESOS en actividades productivas.

• También, se participó junto con los Directores de las Áreas Académica y de Planeación y Evaluación, los días 24 y 25 de marzo en la Reunión de Medio Término de Directores Generales de ICAT’s en la ciudad de México D.F., la cual tuvo como principal objetivo dar un informe de la situación que guardan, el rendimiento y logros de los diversos Institutos de Capacitación.


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• En el marco del Día Internacional de la

Mujer, en la Unidad Xalapa del ICATVER se festejó el 27 de marzo un evento a favor de las féminas de nuestra comunidad, en el cual se llevó a cabo una conferencia magistral a cargo de la Mtra. Ana Laura González Roca, Catedrática de la Universidad Anáhuac de Xalapa; posteriormente se participó en una mesa redonda en la que estuvieron presentes la

Lic. Dalia Pérez Castañeda, Diputada Local por el Distrito de Xalapa Urbano, Lic. Patricia Colorado, representante del Instituto Veracruzano de las Mujeres, Lic. Miguel Valera Hernández, reconocido periodista del Estado y el Dr. Luís Fernando Villafuerte Valdez, catedrático de la Universidad Veracruzana.

• Se organizaron Reuniones de Academia Estatal de

las siguientes especialidades: Operador de Microcomputadoras (16 de enero), Confección Industrial de Ropa (13 de febrero), Secretariado Asistido por Computadora y Carpintería (19 de febrero), Repostería (20 de febrero), Asistente Educativo y Electricidad (6 de marzo) y Electricidad (28 de marzo).

• La primera reunión con Directores de Unidades de Capacitación del 2009, se realizó con éxito el martes 31 de marzo, donde entre otras cosas importantes, los asistentes recibieron la conferencia “Pertinencia e impacto de la formación para el trabajo: un análisis desde la perspectiva de los participantes. El caso de los ICATS” por parte del Dr. Enrique Pieck Gochicoa, Investigador de la Universidad Iberoamericana.


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• Fueron entregados 17 Relojes Digitales como checadores de entradas y salidas del personal de los planteles y Dirección General, a fin de llevar un mejor control administrativo.

• Como compromiso cumplido al Contrato Colectivo fueron entregadas más de 600 credenciales a la totalidad de trabajadores del Instituto, la cual incluía sectorización a la Secretaría de Educación y la nueva imagen de Gobierno del Estado.

• Inicio del Programa de Mantenimiento del Parque Vehicular, el cual consistió en dar servicio mecánico, suspensión, alineación y balanceo a los vehículos asignados a las 16 Unidades de capacitación.

Durante el primer trimestre, se llevaron a cabo reuniones con diversos titulares de H. Ayuntamientos, Directores Generales y otros Servidores Públicos, como fueron: 1. El 13 de enero se acudió a una reunión con el Lic. Facundo Pacheco Rojas,

Director Ejecutivo de la Fundación de la Universidad Veracruzana a fin de brindar los servicios del Instituto, así como de presentar una propuesta de cursos para Atención al Público, Servicio al Cliente y Jardinería.

2. Reunión con Lic. Benjamín Carrillo Cavazzani, Coordinador de la Red de Talleres

de Producción Digital (RTPD) el 26 de enero a fin de que se brindara asesoría al Instituto para instalar un taller de dicha empresa.


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3. El 18 de febrero se realizó la presentación formal del

Sr. Morikuni Shinno, Coordinador de Voluntarios Japoneses del Instituto y la Sra. Michiyo Horiguchi, Especialista en Confección Industrial de Ropa, japoneses voluntarios de JICA, en una reunión con el Dr. Víctor A. Arredondo Álvarez, Secretario de Educación de Veracruz.

4. Reunión con el Dr. Jerónimo Folgueras Gordillo, Secretario de Turismo y Cultura

el 2 de marzo, a fin de planear el inicio del Curso “Turismo Rural”, el cual fue propuesto por la Embajada de Israel en México.

5. El 3 de marzo se llevó a cabo una plática con la Profra. Ghislaine Bonnot Chaudat,

Directora General del Consejo Popular de Arte (COVAP) con el propósito de acordar una firma de convenio entre ambas dependencias en apoyo a los artesanos veracruzanos.

6. El 18 de marzo se celebró la reunión con el Arzobispo Hipólito Reyes a fin de llevar

a cabo, en coordinación con la arquidiócesis del Arzobispado de Xalapa, cursos de capacitación a través de las diócesis del Estado de Veracruz.

7. El 19 de marzo se realizó una reunión con Lic. Fernando Arteaga Aponte, Director

General del Instituto Veracruzano de Desarrollo Municipal (INVEDEM), a fin de concertar un convenio de colaboración con dicho Instituto.

8. Con la Sra. Virginia Viveros Dorantes, Presidenta de la Confederación Nacional

de Mujeres Rurales en Xalapa (CONAMUR), el 27 de marzo se sostuvo plática a favor de brindar exámenes ROCO dirigida a mujeres indígenas instructoras.

9. Para acordar la actualización del Convenio con el Movimiento Territorial, el 29 de

marzo se llevó a cabo reunión con Lic. Ricardo Callejas Arroyo, nuevo titular de dicha asociación.


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RESULTADOS AVANCE DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL

En el primer trimestre se ha logrado mantener avances importantes en lo que se refiere a

las 7 acciones sustantivas del Programa Anual de Indicadores, lo que ha permitido atender

a 10,696 alumnos de 9,238 programados para este periodo, logro que representa haber

superado de la meta programada en un 16%. En los siguientes apartados, se detallan los logros obtenidos en el cumplimiento de metas

del primer trimestre de las actividades más relevantes del POA. CURSOS EN PLANTEL


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Como se aprecia en la gráfica anterior en el trimestre se atendieron a 3,861 alumnos de

2,800 programados.

CURSOS A TRAVÉS DE ACCIONES MÓVILES

Por medio de las Acciones Móviles se logró llevar los servicios de capacitación hasta las

localidades donde fueron requeridos y en la medida de la disponibilidad de recursos se ha

atendido la demanda de la población.

Para el primer trimestre, en este rubro se atendieron 5,363 alumnos de 5,177

programados.


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CURSOS DE EXTENSIÓN Para dar atención a las personas que desean continuar su capacitación a través de una

especialización adicional, se ofertan cursos en la modalidad de Extensión; en este sentido

se atendieron a 989 capacitandos de los 800 que se tenían programados, superando la

meta trimestral.


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CURSOS DE CAPACITACIÓN ACELERADA ESPECÍFICA (CAE) El ICATVER ofrece a las empresas e instituciones gubernamentales, una solución a las

necesidades de capacitación de sus trabajadores, mediante la contratación de cursos de

Capacitación Acelerada Específica (CAE).

Para el primer trimestre se atendieron a 483 capacitandos de 327 programados, logro

muy por encima de lo programado para este período.


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EXÁMENES ROCO Para todas aquellas personas interesadas en acreditar sus conocimientos y habilidades

con un documento de validez oficial, el ICATVER ofrece el servicio de aplicación de

exámenes de Reconocimiento Oficial a la Competencia Ocupacional (ROCO). Al

respecto, para el Primer trimestre se aplicaron 383 exámenes de 369 programados.


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ELEVAR EL ÍNDICE DE EFICIENCIA TERMINAL

En este trimestre acreditaron 8,098 capacitandos de 7,260 programados, superando la

meta en un 11.5%.


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DISMINUIR EL INDICE DE DESERCION En el trimestre desertaron 1,494 capacitandos de los 1,209 programados, lo cual indica la

necesidad de implementar acciones para motivar la permanencia de los capacitandos.

Ver Anexo 1.


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ÁREA ACADÉMICA

REUNIONES DE ACADEMIA ESTATAL A la fecha se han realizado 10 Reuniones de Academia Estatal de las siguientes especialidades:

Operación de Microcomputadoras Servicios de Belleza Soldadura y Pailería Inglés Confección Industrial de Ropa Secretariado Asistido por Computadora Carpintería Repostería Asistente Educativo Electricidad

En la especialidad de Electricidad, se acordó llevar a cabo un curso para los instructores que participaron en la misma, denominado “Mantenimiento de Subestaciones Eléctricas Compactas”, el cual se realizó el día 28 de marzo del presente en el plantel Veracruz y fue impartido por el Ing. Isaías Cecilio Ventura Nava. REUNIÓN CON LOS ENCARGADOS DE CONTROL ESCOLAR Se realizó la reunión estatal en el mes de abril, con el fin de motivarlos y revalorizar la importancia del trabajo que ellos desempeñan, asimismo, cada responsable planteó la forma de cómo lleva el control de documentos, para posteriormente homogeneizar los archivos de cada plantel.


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VISITAS DE SUPERVISIÓN A partir del mes de enero, se programaron visitas de supervisión a las Unidades de Capacitación, asistiendo a los planteles de Acayucan, Naranjos, Coscomatepec y Alvarado, con el fin de verificar el desarrollo de las funciones que deben desempeñar los Directivos de cada plantel y la correcta aplicación de la normatividad, así como revisar la documentación bajo su resguardo. CONVENIO DE COORDINACIÓN CON EL CONSEJO VERACRUZANO DE ARTE POPULAR A fin de fortalecer el ámbito artesanal de nuestro estado, surge un Convenio de Coordinación entre el Consejo Veracruzano de Arte Popular (COVAP) y nuestra Institución, el cual está próximo a firmarse; de éste derivan los siguientes puntos:

1. La capacitación por parte del ICATVER, con cursos de la Especialidad de Confección Industrial de Ropa, a un grupo de bordadoras, a fin de brindar mayor calidad a sus prendas, además la Sra. Michiyo Horiguchi, Voluntaria Japonesa, supervisará los acabados en prendas de vestir.

2. La participación del ICATVER en el Comité de Normalización de Competencia

Laboral del Sector Artesanal del Estado.

3. Cabe destacar que a la fecha se están impartiendo cursos de Artesanías Familiares en los municipios de Tantoyuca y Papantla.

SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR PARA INSTITUTOS (SISAEPI) A efecto de la generación de reportes, a partir del ciclo anterior, por instrucciones de la DGCFT, se implementó en los ICAT’s, el Sistema de Administración Escolar para Institutos (SISAEPI), el cual concentra la información correspondiente a Control Escolar de las Unidades de Capacitación. Derivado de lo ello, es importante destacar que el ICATVER está ubicado en el primer lugar nacional en la entrega de dichos reportes.


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CONVENIO DE COORDINACIÓN DE AUTOTRANSPORTE Se celebró un Convenio de Coordinación Interinstitucional entre el Instituto Veracruzano del Transporte (IVT), la CROC, el Servicio Nacional de Empleo (SNE), el Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Veracruz (ICATVER) y el Instituto Veracruzano de las Mujeres (IVM), para la capacitación de 30 mujeres en el área del Autotransporte Público de Pasajeros. Esta capacitación se impartió en el plantel Veracruz, con resultados satisfactorios en aprendizaje de mecánica, manejo y relaciones humanas. INFORME TRIMESTRAL DE ALUMNOS INSCRITOS (ENERO-MARZO 2009) Para efectos del periodo que nos ocupa (trimestre enero-marzo 2009), se reportan 10,696 capacitandos inscritos y 8,098 acreditados, así como 478 cursos iniciados y 470 concluidos, los cuales se detallan en la siguiente tabla por modalidad

MODALIDAD

NO. DE CURSOS

INICIADOS

NO. DE

CURSOS TERMINADOS

NO. DE CAPACITANDOS

INSCRITOS

NO. DE CAPACITANDOS ACREDITADOS

(*) REGULAR PLANTEL 49

42 1,239

687

REGULAR ACCIÓN MÓVIL 54

60 1,237

1,119

BECATE 26

5 627

125

CAE 22

23 483

466

EXTENSIÓN 47

58 362

538 NTCL (PLANTEL Y AM)

280

282 6748

5,163

TOTAL 478

470 10,696

8,098 : (*) Están considerados los capacitandos acreditados en este trimestre, independientemente del periodo en que fueron inscritos. Asimismo, según la estadística trimestral, en la cual se reflejan concentrados de cursos impartidos y alumnos inscritos por unidad y especialidad, podemos observar que las especialidades que tienen mayor demanda son las siguientes:

Operación de Microcomputadoras, con 3,521 capacitandos y 152 cursos Servicios de Belleza, con 1,898 inscritos y 79 cursos iniciados; y Confección Industrial de Ropa, con 1,089 capacitandos y 50 cursos.


CAPACITANDOS INSCRITOS POR SEXO Se reporta, de igual manera que, de los 10,696 capacitandos inscritos, 2,907 son hombres y 7,789 mujeres, representando los datos por Unidad de Capacitación en la siguiente gráfica:

499 432 332 380

1131386 657 472 627 448 492 419 128 578 493 315

7789

210 113 248 246

46296 294 47 213 286 73 94 86 178 212 49

2907

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

HM

CAPACITANDOS INSCRITOS POR SEXO POR UNIDADTERCER PERIODO DEL CICLO ESCOLAR 2008-2009

H M

FUENTE: REGISTROS DE INSCRIPCIÓN (RIACD-02) Y SISAEPI

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CAPACITANDOS ACREDITADOS POR SEXO Se reportan 10,312 capacitandos en los registros de acreditación, de los cuales 3,024 son hombres y 7,288 mujeres, representando los datos por unidad de capacitación en la siguiente gráfica:

H

491508 344 224

1164327418 391 577 400 506 643 77 398 456 364

7288

241 196 27860529

93 255 85 172 317 77 107 92 174 273 75

3024

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

NÚ

MER

O D

E C

APA

CIT

AN

DO

S

UNIDADES DE CAPACITACIÓN

CAPACITANDOS ACREDITADOS POR SEXO POR UNIDAD TERCER PERIODO DEL CICLO ESCOLAR 2008-2009

HM

FUENTE: REGISTROS DE ACREDITACIÓN Y SISAEPI


CAPACITANDOS INSCRITOS POR RANGO DE EDAD La gráfica que a continuación se presenta detalla los rangos de edad de los capacitandos inscritos:

ALUMNOS INSCRITOS POR RANGO DE EDAD CONCENTRADO DE LAS 16 UNIDADES

TERCER PERIODO DEL CICLO ESCOLAR 2008-2009

34%

14%21%

18%

9% 3%0%1%

0%

3600

14882256

1893

995 325

91 48

TOTAL DE ALUMNOS INSCRITOS = 10,696

0 MENOS DE 9 AÑOS 1 DE 10 A 14

2 DE 15 A 19 3 DE 20 A 24 4 DE 25 A 34 5 DE 35 A 44 6 DE 45 A 54 7 DE 55 A 64 8 65 O MÁS


Como se puede observar, del total de los alumnos inscritos, los que más acuden para asistir a los cursos que se ofertan en esta Institución son los que oscilan entre las edades de 15-19 y 25-34, haciendo un total de 3,600 y 2,256 capacitandos.

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CAPACITANDOS INSCRITOS POR NIVEL DE ESCOLARIDAD: La siguiente gráfica refleja el nivel de escolaridad de nuestros capacitandos:

0 PRIMARIA INCONCLUSA 1 PRIMARIA CONCLUSA 2 SECUNDARIA INCONCLUSA 3 SECUNDARIA CONCLUSA 4 NIVEL MEDIO SUPERIOR INCONCLUSO 5 NIVEL MEDIO SUPERIOR CONCLUSO 6 SUPERIOR INCONCLUSO 7 SUPERIOR CONCLUSO 8 POSGRADO


ALUMNOS INSCRITOS POR ESCOLARIDAD CONCENTRADO DE LAS 16 UNIDADES


4%15%

5%

23%18%

20%

7%7%

1%

24651892

2165

715 725

152

423 1579

580

TOTAL DE ALUMNOS INSCRITOS = 10,696

La escolaridad de nuestros capacitandos inscritos en su mayoría radica en el nivel de secundaria terminada, seguido por el nivel medio superior concluido, haciendo un total de 2,465 y 2,165 de alumnos, respectivamente.


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TELEBACHILLERATOS

7 8

115

2 4

2 0 0

8 6

14 7

19

2 13

9 4

14 0

9 7

2 2 2

0

5 0

10 0

15 0

2 0 0

2 5 0

TO

TA

L D

E A

LUM

NO

S


ATENCIÓN A TELEBACHILLERATOS ALUMNOS INSCRITOS


AI


En este trimestre se han atendido solicitudes de los Telebachilleratos (TEBAS) en el Estado de Veracruz, así pues la gráfica anterior, nos muestra los capacitandos que se inscribieron en el periodo que se reporta, que son 1,435, siendo de éstos 656 hombres y 779 mujeres, asimismo , los TEBAS a los que se hace alusión son los siguientes:


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PLANTEL ICATVER

TELEBACHILLERATO ATENDIDO

Martínez de la Torre Ignacio Manuel Altamirano, Gutiérrez Zamora. Moxillon, Misantla.

San Andrés Tuxtla Zapoapan, Catemaco. Tres Zapotes, Santiago Tuxtla. Tapalapan, Santiago Tuxtla.

Tuxpan Peña de Afuera, Tuxpan. Tuxpan.

Xalapa San Marcos, Xico. Pinillos, Tlaltetela. Pacho Nuevo, Coatepec. Acatlán. San Andrés Tlalnehuayocan.

Tierra Blanca La Atalaya, Tierra Blanca. Huixcolotla, Tierra Blanca. La Granja, Tres Valles.

Pánuco Nuevo Michoacán, Pánuco. Aguacate Terrero, Tempoal.

Las Choapas El Macayal, Hidalgotitlán. Alvarado Antón Lizardo, Alvarado.

Paso del Toro, Medellín de Bravo. La Palma, Alvarado. Medellín de Bravo.

Perote Las Vigas de Ramírez. Los Molinos, Perote. Pancho Poza, Altotonga.

Juan Rodríguez Clara Nopalapan, Juan Rodríguez Clara. Cd. Isla, Isla. Casas Viejas, Juan Rodríguez Clara. Juan Rodríguez Clara. Mazoco, Isla.

Vega de Alatorre Nautla. Santa Ana, Alto Lucero. Colipa.

Tantoyuca Chicontepec. Chiconamel. Sasaltitla, Chicontepec. Ahuateno, Chicontepec. El Remanso, Tantoyuca.


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CERESOS

25

78

28

143

25 25 27

0

2 0

4 0

6 0

8 0

10 0

12 0

14 0

16 0

TO

TA

L D

E A

LUM

NO

S


ATENCIÓN A CERESOS ALUMNOS INSCRITOS


AI

FUENTE: REGISTROS DE INSCRIPCIÓN (RIACD-02) Y SISAEPI La gráfica anterior refleja los CERESOS que solicitaron la atención de nuestra Institución para sus internos, entre los cuales se encuentran: Misantla, Tuxpan, Pacho Viejo, Villa Aldama, Zongolica, Tantoyuca y Acayucan, iniciando cursos un total de 351 capacitandos, de los cuales 292 son hombres y 59 mujeres.



RESUMEN DE ALUMNOS ACREDITADOS

UNIDAD

ACREDITADOS

NO ACREDITADOS

DESERTORES

% ACRED.

% NO ACRED.

% DESER

VERACRUZ 514 58 160 70% 8% 22% MARTINEZ DE LA TORRE 529 142 33 75% 20% 5% SAN ANDRES TUXTLA 547 32 43 88% 5% 7% TUXPAN 235 10 39 83% 4% 14% XALAPA 1.135 108 450 67% 6% 27% TIERRA BLANCA 355 30 35 85% 7% 8% PÁNUCO 594 37 42 85% 9% 6% LAS CHOAPAS 390 14 72 82% 3% 15% ALVARADO 604 17 128 81% 2% 17% PEROTE 503 99 115 70% 14% 16% JUAN RODRÍGUEZ CLARA 470 58 55 81% 10% 9% COSCOMATEPEC 548 4 198 73% 1% 26% NARANJOS-AMATLÁN 163 5 1 96% 3% 1% VEGA DE ALATORRE 489 74 9 85% 13% 2% TANTOYUCA 671 17 41 92% 2% 6% ACAYUCAN 351 15 73 80% 3% 17% TOTALES.- 8.098 745 1.494 78% 7% 14%

FUENTE: REGISTROS DE ACREDITACIÓN Y SISAEPI Los acreditados, no acreditados y desertores, son los que únicamente terminaron cursos en el presente trimestre.

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EFICIENCIA TERMINAL

EN EL MISMO PERIODO PERIODOS ANTERIORES % U N I D A D INSCRITOS EGRESADOS

% EGRESIÓN INSCRITOS EGRESADOS EGRESIÓN

VERACRUZ 114 100 88% 618 414 67% MARTÍNEZ DE LA TORRE 25 25 100% 679 504 74% SAN ANDRÉS TUXTLA 23 18 78% 599 529 88% TUXPAN 22 18 82% 262 217 83% XALAPA 91 80 88% 1602 1055 66% TIERRA BLANCA 27 26 96% 393 329 84% PÁNUCO 125 125 100% 548 469 86% LAS CHOAPAS 168 143 85% 308 247 80% ALVARADO 40 27 68% 709 577 81% PEROTE 63 54 86% 654 449 69% JUAN RODRIGUEZ CLARA 0 0 0% 583 470 81% COSCOMATEPEC 15 15 100% 735 533 73% NARANJOS 0 0 0% 169 163 96% VEGA DE ALATORRE 121 121 100% 451 368 82% TANTOYUCA 133 130 98% 596 541 91% ACAYUCAN 29 29 100% 410 322 79% TOTALES 996 911 91% 9316 7187 77%

FUENTE: REGISTROS DE ACREDITACIÓN

RIACD TOTAL % GLOBAL

INSCRITOS 996 9316 10,312 EGRESADOS 911 7187 8,098

79%


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ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

Promoción y Difusión Con el afán de dar a conocer al ICATVER, en todos los ámbitos sociales, se han

continuado desarrollando las actividades de promoción y difusión, implementadas por la

Dirección de Vinculación, llevándose a cabo la segunda edición del suplemento bimestral

“el ICATVER”, distribuyéndose estratégicamente en la entidad veinte mil ejemplares a

través de las 16 Unidades de capacitación y la Dirección General.

Convenios Derivado del acuerdo general de colaboración celebrado con la Comisión Federal de

Electricidad, Gerencia de Centrales Nucleoeléctricas y la Sección 134 del Sindicato Único

de Trabajadores Electricistas de la República Mexicana, se asistió a la entrega de diplomas de los trabajadores de Laguna Verde, en el salón del SUTERM de la ciudad

de Cardel, Veracruz. Cabe destacar el resultado obtenido con la firma de dicho

instrumento, siendo más de 800 los capacitandos egresados a partir de la firma del

mencionado acuerdo.

Posteriormente, se examinaron las instalaciones que se acondicionarán para que la

Unidad Vega de Alatorre imparta los cursos de servicios de belleza, repostería y confección industrial de ropa a los familiares de los agremiados de este Sindicato.

Por lo que respecta a los resultados obtenidos por convenios regionales, en el primer

trimestre de 2009, se atendieron 565 capacitandos a través de 17 cursos regulares, 8 de

extensión y 1 curso CAE.

Producto de los logros alcanzados de los convenios marco de colaboración firmados con

los H. Ayuntamientos en la modalidad 3x1, en el periodo que se reporta, se aperturaron


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104 cursos regulares y adicionalmente se brindaron 1 CAE y 1 de extensión, beneficiando

una población de 2,375 capacitandos.

Uno de los retos es atender a las comunidades mas apartadas geográficamente de

nuestro Estado, por ello, se instruyó a los Jefes de Vinculación para invitar y asesorar

nuevamente a los alcaldes que faltan por operar bajo el instrumento de colaboración en el

esquema 3x1, a fin de lograr mayores resultados.

Se encuentran en proceso de revisión y acuerdos, los proyectos de convenio marco en la

base 3x1 con: El Movimiento Territorial, México Nuevo, El Colegio de Bachilleres, Radio y Televisión de Veracruz y del Consejo Veracruzano de Arte Popular.

Solicitudes Atendidas En respuesta a la Secretaría de Educación de Veracruz, para difundir la Historia de

México, en el marco de la Celebración del Centenario de la Revolución Mexicana y Bicentenario de la Independencia de México, se elaboró el calendario de actividades

a realizar en las unidades de capacitación en el transcurso del presente año, a fin de

convocar y motivar la participación de la comunidad del ICATVER, en la construcción de

una memoria histórica.

Asimismo, se actualizaron los datos para la Agenda Estadística sobre Mercado de Trabajo, Educación y Formación para el Trabajo, solicitada por la Dirección General de

Centros de Formación para el Trabajo.

Con el objetivo de ayudar a integrar el portal virtual de la Secretaría del Trabajo y

Previsión Social, en donde los usuarios tendrán acceso a instituciones que imparten

capacitación laboral, se Integró y envío información relativa de este Instituto.


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Vinculación Interinstitucional Con el firme objetivo de proporcionar herramientas que permitan un mejor desempeño en

las actividades que realizan los Jefes de Vinculación y Capacitación, se contactó a la Mtra. Gabriela Spinosa Ayala, Coordinadora de Capacitación a Distancia (PROCADIS) de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social; para solicitar el curso “Detección de Necesidades de Capacitación”, Sin costo para el Instituto, con una duración de 4

semanas, proporcionando constancia curricular a los participantes.

Eventos Se llevó a cabo la clausura del curso de Piscicultura impartido por la Unidad Pánuco a los

pescadores independientes del municipio de Pueblo Viejo, con la presencia del C. Tomás Carrillo Rivera, Presidente Municipal y representantes del Servicio Estatal de Empleo de

Pánuco. También, se llevó a cabo la Jornada de la Seguridad realizada en la Unidad

Perote.

Reuniones Con el propósito de estrechar nuevos vínculos con el sector social y de servicios se

efectuaron las siguientes entrevistas:

• Al C. Arquitecto Facundo Pacheco, Director de la Fundación de la Universidad Veracruzana, para conocer sus necesidades de capacitación, posteriormente

enviaron su propuesta de cursos para el personal que labora en la Unidad de

Servicios Bibliotecarios y de Informática (USBI).

• A la C. Lic. Claudia Domínguez Mejía, representante del Diario de Xalapa, para

elaborar una propuesta del programa de estudios para un curso de Ortografía.


- 29 -

• Reunión con el Lic. José Ochoa, reconocido chef internacional y dueño del

restaurante La Sopa de esta ciudad capital, para invitarlo a impartir un curso CAE

sobre Gastronomía Regional del Estado de Veracruz.

• Reunión con la Lic. Myriam Sánchez, Jefa de Capacitación de Seguridad Social del Magisterio, a quién se envíó una propuesta de curso CAE sobre inglés práctico que les interesa para el personal administrativo.

• De igual forma, se continúa con la asistencia a las reuniones de la Red de Vinculación, en esta última la Secretaría de Trabajo y Previsión Social, presentó el

Programa de Apoyo a la Productividad (PAP).

• Se brindó atención al Lic. Asael Ruíz del Ayuntamiento de Tantoyuca para dar

seguimiento a la solicitud de los curso de servicios de belleza y confección industrial de ropa, para la población de la comunidad San Gabriel.

Imagen Institucional Para facilitar la ubicación de los planteles de Tierra Blanca y Tantoyuca, se diseño la

señalética de acuerdo a sus requerimientos.


- 30 -

RESULTADOS DEL ESTUDIO DEL SEGUIMIENTO DE EGRESADOS PERIODO JULIO-DICIEMBRE DE 2008

El objetivo general del presente estudio es presentar datos en torno a la situación laboral

de los egresados de nuestro Instituto, y sobre la manera en que éstos –mujeres y

hombres- aplican los conocimientos y habilidades adquiridos durante su formación; como

base para la toma de decisiones, así como para realizar las adecuaciones pertinentes a la

oferta de formación para el trabajo del ICATVER.

La población total de egresados en el período julio-diciembre del 2008 fue de 13,900

capacitandos, de acuerdo al Registro de Inscripción Acreditación y Certificación. Para el

análisis se integró un directorio por unidad, de forma aleatoria se obtuvo una muestra de

2,606 candidatos, que corresponde al 20% de egresados.

FEMENINO MASCULINO

25.00%

75.00%

0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%

SEXO

Con relación al género, se mantiene la tendencia, sobresaliendo el sexo femenino, esto se

debe a que los cursos orientados a las mujeres, son los que cuentan con mayor demanda,

entre ellas algunas son jefas de familia, otras se capacitan para contribuir al gasto familiar,

y unas más buscan obtener ingresos propios para independizarse económicamente.


- 31 -

SOLTERO CASADO

45%55%

0%10%20%

30%40%

50%60%

ESTADO CIVIL

Respecto al estado civil, el 55% de la población de egresados es soltero, lo cual se

atribuye a que gran porcentaje del sector es estudiantil; el 45% cuenta que es casado,

destacando en este rubro las amas de casa.

0% 0%

32%

13%

20% 18%

10%5%

2%

0%5%

10%15%20%25%30%35%

A B C D E F G H I

RANGOS DE EDAD

A Menos de 9

B De 10 a 14

C De 15 a 19

D De 20 a 24

E De 25 a 34

F De 35 a 44

G De 45 a 54

H De 55 a 64

I De 65 en adelante

Los porcentajes más elevados corresponden a los rangos de 15 a 19 años, de 25 a 34 y

de 35 a 44 años.

Lo anterior se debe, por lo que respecta al primer rango, a la influencia de la especialidad

de operación de microcomputadoras, ya que los capacitandos que eligen esta

especialidad son jóvenes que se capacitan en nuestro Instituto como complemento a su

formación profesional.


- 32 -

31%

69%

0%

20%

40%

60%

80%

SI TRABAJA NO TRABAJA

SE ENCUENTRA TRABAJANDO EN LO QUE SE CAPACITÓ

Por lo que respecta a los egresados que se encuentran trabajando en lo que se

capacitaron, el 31% si lo hace y el 69% restante no, esto se debe en su mayoría, a que la

población continúa estudiando en algún nivel educativo.

22%

78%

0%

20%

40%

60%

80%

SI NO

¿TENÍA TRABAJO ANTES DE ENTRAR A CAPACITARSE?

Como se muestra en la gráfica, sólo un 22% trabajaba antes de entrar a capacitarse, y el

78% no, debido a que en su mayoría son estudiantes y personas que se dedican a las

labores del hogar.


- 33 -

61%

39%

0%

20%

40%

60%

80%

SI NO

¿CONTINUA REALIZANDO ESTUDIOS?

61% de los encuestados siguen estudiando, es importante mencionar que gran número de

este porcentaje continúa capacitándose en ICATVER, ya que tienen como objetivo concluir

su especialidad.

68%

32%

0%

20%

40%

60%

80%

SI NO

¿SUS ESTUDIOS ESTAN RELACIONADOS CON LA

CAPACITACIÓN QUE RECIBIÓ?


- 34 -

De los capacitandos que continúan estudiando, el 55% lo hace en algo relacionado con la

capacitación que recibieron, como se mencionó anteriormente, en muchos casos es un

complemento a su formación profesional, y el 45% restante asume la capacitación como

una herramienta de apoyo a sus estudios.

2%

33%

10%

55%

0%

20%

40%

60%

1 2 3 4

¿NIVEL DE ESTUDIOS?

1 Básico

2 Medio Superior

3 Superior

4 Se capacita en ICATVER

Por lo que se refiere a la población estudiantil, solo el 2% cursa la educación básica, el

33% se encuentra cursando estudios de nivel medio superior, un 10% estudia el nivel

superior y el 55% continua capacitándose en el ICATVER, lo cual da muestra de la

confianza de nuestros capacitandos.

13%6%

18%7%

7%

30%

14%

5%

0%

10%

20%

30%

1 2 3 4 5 6 7 8

¿CUAL ES SU SITUACIÓN EN LA ACTUALIDAD?

1 Trabaja en lo que se capacitó

2 Trabaja en algo relacionado con lo que se capacitó

3 A veces utiliza lo que aprendió para hacer trabajos que le producen ingresos ocasionales

4 Trabaja en algo diferente a lo que se capacitó

5 No trabaja, no estudia

6 No trabaja pero sigue estudiando

7 A veces utiliza lo que aprendió, pero no tiene ingresos por ello

8 Otra situación


- 35 -

La situación actual de los egresados encuestados, con respecto al trabajo, genera los

siguientes porcentajes: el 30% no trabajan pero siguen estudiando, el 18% utilizan su

capacitación para hacer trabajos que les producen ingresos ocasionalmente, 13% trabaja

en lo que se capacitó y en éste rubro sobresale la especialidad de: Confección Industrial

de ropa, el 14% a veces utilizan lo que aprendieron pero no tienen ingresos por ello, En

menor porcentaje se encuentran los que trabajan en algo diferente a lo que se capacitaron

así como los que no trabajan, ni estudian.

21%

3% 4%

72%

0%20%40%60%80%

1 2 3 4

¿COMO ES SU SITUACIÓN DE TRABAJO EN LA ACTUALIDAD?

1 Trabaja como asalariado

2 Trabajan en empresa familiar sin remuneración

3 Estableció su propia empresa

4 Trabaja por cuenta propia pero no tiene empresa

En esta gráfica observamos que el 72% trabaja por su cuenta pero no tiene empresa, y

son en su mayoría egresados de las especialidades de: refrigeración y aire acondicionado,

soldadura y pailería entre otras. Del 21% que trabajan como asalariados, algunos cursaron

las especialidades de operador de microcomputadoras, soldadura y autotransporte; el 4%

estableció su propia empresa, imperando egresados de las especialidades de: servicios de

belleza y confección industrial de ropa, y el 3% trabaja en empresa familiar sin recibir una

remuneración, entre ellos sobresalen capacitandos que realizaron la especialidad de

repostería.


- 36 -

70%

21%9%

0%

20%

40%

60%

80%

SIN RELACION DIRECTAMENTE

¿SU TRABAJO ESTA RELACIONADO CON LA CAPACITACIÓN QUE RECIBIÓ?

Por lo que respecta a los que trabajan como asalariados, el 70% desempeñan tareas sin

ningún tipo de relación con su capacitación, el 21% está relacionado indirectamente y el

9% desempeña un trabajo directamente relacionado con la capacitación adquirida.

8%6% 2%

2%16%

36%

2%

28%

0%

10%

20%

30%

40%

1 2 3 4 5 6 7 8

¿PORQUE NO TRABAJA EN ALGO RELACIONADO CON LA CAPACITACIÓN

QUE TOMÓ?

1 No es de mi interés trabajar en lo que me capacite

2 He buscado trabajo de acuerdo a la capacitación que estudie pero no hay

3 He buscado trabajo en lo que me capacité, pero no estoy suficientemente preparado

4 He buscado trabajo en lo que me capacité, pero me falta experiencia

5 Me capacité para hacer trabajos ocasionales, no para trabajar inmediatamente

6 Tomé la capacitación para seguir estudios superiores no para trabajar inmediatamente

7 Los trabajos que encuentro en la especialidad que estudie, no me convienen por razones de bajo salario

8 No he buscado trabajo


- 37 -

De los egresados que no trabajan en algo relacionado con la capacitación que recibió en

el Instituto, podemos observar que el 36% no han buscado trabajo, debido a que en su

mayoría son amas de casa, el 28% tomó la capacitación para continuar estudios

superiores, no para trabajar inmediatamente y que el 16% se capacitó para hacer trabajos

ocasionales, no para trabajar inmediatamente, en su mayoría son amas de casa que optan

por el autoempleo, debido a la falta de fuentes de trabajo.

De la Evaluación y Seguimiento de Egresados, aplicada a los patrones de los trabajadores

egresados del Instituto, que trabajan como asalariados, se refleja lo siguiente:

0% 2%

61%37%

0%

50%

100%

DEF REG BIEN MB

COMO CALIFICA EL DESEMPEÑO DEL EGRESADO EN EL TRABAJO

El 61% califican su desempeño laboral como bien, el 37% regular el 2% como Muy Bien.


- 38 -

Como parte de esta evaluación, se obtuvieron datos acerca de la aspiración de los

egresados.

PORQUE ELIGIÓ CAPACITARSE EN ESA ESPECIALIDAD

47%

25% 23%

5%

0%

10%20%

30%40%

50%

1 2 3 4

1 Para satisfacer una necesidad personal

2 Conseguir un empleo

3 Para obtener un documento oficial

4 Solicitar un mejor puesto en mi trabajo

Como se refleja, el 47% se capacitaron por el deseo de satisfacer una necesidad personal,

seguidos de un 25% que lo hicieron por conseguir un empleo, el 23% por obtener un

documento oficial y el 5% restante con el propósito de obtener un puesto mejor en su

trabajo.

Asimismo, con la finalidad de reorientar la difusión en las Unidades de Capacitación, se

aplicó el siguiente cuestionamiento:

PORQUE MEDIO SE ENTERÓ DEL CURSO

5%

26%

11%

52%

2% 2% 2%0%

10%20%30%40%50%60%

1 2 3 4 5 6 7

1 Por medio de perifoneo

2 Por medio de volantes

3 Por medio de carteles o bambalinas

4 Por medio de pláticas en reunión

5 Por radio

6 Por televisión

7 Por medio de prensa

De los resultados obtenidos, se muestra el medio por el cual se enteraron nuestros

egresados de los servicios ofertados por el Instituto; destacándose las pláticas en

reuniones con un 52%, seguido por la distribución de volantes con un 26% y a través de


- 39 -

carteles y bambalinas el 11%. Otro sector de la población sobre todo en zonas rurales y

colonias populares fue por medio del perifoneo y en menor grado sobre todo en zonas

urbanas como Veracruz, Tierra Blanca y Xalapa, fue por radio, televisión y prensa.

Los Resultados de la evaluación de los egresados son buenos, considerando en términos

generales los servicios que brinda el Instituto.

EN EL CONTENIDO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

0% 8%

60%

32%

0%20%40%60%80%

DEF REG BIEN MB

El indicador mas sobresaliente califica como muy bien los programas se estudios

aplicados en la capacitación y el 32% de nuestros capacitandos egresados lo consideran

como muy bien.

EN EL EQUIPAMIENTO UTILIZADO EN EL CURSO

5%21%

51%

23%

0%

20%

40%

60%

DEF REG BIEN MB

Como se refleja el 51% consideró que el equipamiento dentro de las instalaciones se

encuentra Bien, el 23% como Muy Bien y el 21% como Regular, que en su mayoría se

refiere a los que reciben capacitación en Acciones Móviles.


- 40 -

EN EL MATERIAL DIDÁCTICO PARA LAS PRACTICAS

3%16%

55%

26%

0%

20%

40%

60%

DEF REG BIEN MB

En su mayoría son egresadas de la especialidad de servicios de belleza, puesto que el

material que se otorga es para la enseñanza del instructor.

DE LAS INSTALACIONES DONDE TOMÓ EL CURSO

3%16%

55%

26%

0%

20%

40%

60%

DEF REG BIEN MB

Se refiere a los egresados de las acciones móviles; esto, pudiera corresponder a la falta

de apoyo de las autoridades y a la falta de recursos del Instituto.


- 41 -

EN LOS TRÁMITES ADMINISTRATIVOS

2% 8%

61%

29%

0%20%40%60%80%

DEF REG BIEN MB

DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA CAPACITACIÓN

0% 4%

56%40%

0%

20%

40%

60%

DEF REG BIEN MB

EN LA ENSEÑANZA DEL INSTRUCTOR

0% 2%

47% 51%

0%

20%

40%

60%

DEF REG BIEN MB

El resultado obtenido en estos rubros refleja el buen desempeño del instructor y la buena

aceptación de los cursos del Instituto.


informe de la direcciÓn general - icatver.gob.mx · - 1 - informe de la direcciÓn ... instituto...

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