informe de gestión - expin.uao.edu.co · programas académicos de la universidad, estudiantes de...

1www.expinmedialab.co

InformedegestiónExpinMediaLab

2013

Contenido

1. SobreExpinMediaLab...................................................................................................................................................2

2. Presentacióndelinforme2013..................................................................................................................................4

3. ProfesoresquehacenpartedeExpinMediaLab................................................................................................5

4. Proyectosdesarrolladosduranteel2013..............................................................................................................6

4.1EjecucióndeactividadesAgenda2013.................................................................................................................6

4.2Gestióndeproyectos.................................................................................................................................................15

4.3Formacióneinvestigación......................................................................................................................................19

4.4Programademovilidadydifusióndeproyectos...........................................................................................23

4.5.GestiónyconsolidacióndeExpinMediaLab.................................................................................................24

5.Presupuestoejecutado.....................................................................................................................................................26

5.1PresupuestogeneralExpinMediaLab...............................................................................................................26

5.2Ejecutado2013.............................................................................................................................................................27

6.Proyecciones.........................................................................................................................................................................29

6.1.Agenda2014.................................................................................................................................................................29

6.2.Programademovilidad...........................................................................................................................................29

6.3.RedEuropeadeLivingLabsEnoll.......................................................................................................................30

6.4Programadeextensiónyactividadsocial........................................................................................................30


1. SobreExpinMediaLab

ExpinMediaLabesunainiciativaquenacedeltrabajocolaborativoentrelaFacultaddeIngenieríayComunicaciónSocialparaeldesarrollodeunespaciodeexperimentaciónalrededorde larelacióntecnología,cienciayarte.EsunodelosproyectosaprobadosporelPlanEstratégicoAutónoma2015deacuerdoconlaresolución6632del03dejuliode2012yseencuentraalineadoconcuatrodesuspilares:sistemauniversitario,pertinenciasocial,internacionalizaciónypertinenciaacadémica.

ElmodelodetrabajodeExpintienecomofilosofíamantenerunacomunicaciónabiertaydirectaconla comunidad, intercambiar conocimiento con pares nacionales e internacionales, gestionar unprograma de movilización y socializar una agenda anual en la que se programan diferentestemáticasdeinterésqueincluyenlaofertadeactividadesgratuitasyabiertasalacomunidadcomoforos, talleresyexhibiciones.Lapoblación favorecida incluyeestudiantesydocentesde todos losprogramas académicos de la Universidad, estudiantes de colegios de la región y todos aquellosactores (empresas, centros de investigación, universidades, gobierno) interesados en conectarseconlafilosofíadeexplorarsobrelasnuevasaplicacionesdelatecnología.

Este modelo y filosofía, sirven para potenciar la generación de proyectos de investigación, laintegración de equipos multidisciplinarios, la promoción de programas académicos de laUniversidad,el soporteapropuestasdecreacióndepregrados,posgradoyextensión,ademásdelobservatoriopermanentedelarealidadtecnológicaglobal.

Un Media Lab se concibe como un espacio de exploración abierto a la comunidad donde sereflexiona,construyeeinvestiganlasnuevasaplicacionesdelatecnologíaenrelaciónconlaculturadigital.Esunlaboratorioqueindagasobreelpuntodeconvergenciaentreciencia,arteysociedad,que involucra el desarrollo de experimentos con diversos dispositivos técnicos, jornadas detransferenciadeconocimientoyactividadesqueapoyanlosobjetivospuntualessobrelosquebasansu funcionamiento. En este espacio participan personas de múltiples disciplinas: ingenieros,diseñadores,artistas,científicos,ytodosaquellosinteresadosenlaexploracióndelatecnologíaysuaplicaciónensucontextoinmediato.

Expin MediaLab organiza su agenda de actividades pensando en la participación abierta de lacomunidad sin distinción de perfiles profesionales o niveles académicos, de tal forma que segenerenprocesosdetrabajocolaborativoapartirdetreslíneasdeestudio:

- UrbanaDigital-Interesadaenelestudiodelarelacióntecnologíaysociedadpararepensarlosdiferentesespaciosdelaciudad.

- InterAcción - Aplicaciones creativas de la tecnología utilizando distintas interfaces paragenerarcambiosenlosprocesoscognitivos,lamemoriaylaemociones.


- Artesmediales -Enfocadasenentender la relacióndel individuo frentea losartefactos,eldiseño de experiencias sensoriales, narrativas digitales y nuevas aplicaciones mediáticasquepermitanlaconstruccióndesentido.


2. Presentacióndelinforme2013

EXPINMedia Lab comoproyecto institucional, es sin duda, un ejemplo del potencial que tiene eldesarrollodeespaciosdeencuentrodisciplinarycreativo,dondeapartirdelabordajedeproblemasy metodologías de diseño abierto, se favorece el proceso de co-creación y desarrollo deexperiencias,dondelamediacióntecnológicaysuintegraciónconloscontenidosdigitales,juegaunpapel protagónico. Durante el 2013, EXPIN presenta resultados importantes, que lo consolidancomounproyectoinstitucionalconcapacidaddetransferircapitaldeconocimientoalasociedad.

Este resultado no hubiese sido posible sin el acompañamiento de todos losmiembros de EXPINMediaLab,así comode lasdiferentesunidadesde laUniversidadAutónomadeOccidentecon lasque se tuvo oportunidad de desarrollar proyectos conjuntos: Centro de EmprendimientoInstitucional,CentrodeInnovacióndeEducaciónenIngeniería,DepartamentodeComunicaciones,Departamento de Mercadeo Institucional, FabLab Cali, así como las Facultades de ComunicaciónSocialeIngeniería;endefinitivaunamuestradeverdaderotrabajoenequipo.

En el presente documento aparecen referenciados los proyectos e iniciativas desarrollados porExpinMediaLabduranteelaño2013.


3. ProfesoresquehacenpartedeExpinMediaLab

FacultaddeIngeniería

- JesúsDavidCardona- OlmedoArcila- DiegoFernandoAlmario- AndrésFelipeGallegoA.- CarlosA.Peláez- DavidCastro(JoveninvestigadoryDocentehoracátedra)- ZeidaSolarte

FacultaddeComunicaciónSocial

- AndrésFabiánÁgredo- AndrésG.Rozo.- RodolfoSoto(Docentehoracátedra)- PabloEstrada(Docentehoracátedra)- JuanCarlosRomero- JuanManuelAcuña- NeilRodrigoJimenez

AsistentesExpinMediaLab

- CristinaHoyos(Asistenteenpublicidadygestióndemarca–practicantedelprogramadeComunicaciónPublicitariadelaUniversidadAutónomadeOccidente).

- DiegoToro(Asistenteeningenieríayprogramación–estudiantedelprogramadeIngenieríaMultimedia).AngieCalderón(AsistenteenDiseñoGráfico-EstudiantedediseñodelacomunicacióngráficapertenecientealprogramaPILOS).


4. Proyectosdesarrolladosduranteel2013

4.1EjecucióndeactividadesAgenda2013

LaagendapropuestaporExpinMediaLabparaelaño2013seconcentróeneldesarrollotemáticodelossiguientesconceptos:

• DiseñoInteractivo• ComunicaciónDigital• Interfaces3D

AcontinuaciónsepresentaunabrevedescripcióndelasactividadesdesarrolladasporExpinMediaLabenelaño2013:

4.1.1ConferenciaTendenciasdelDiseñoInteractivo

El21defebrerode2013serealizólacharlainauguraldelciclodeconferenciasdeExpinMediaLabparaesteaño.Enestaconferenciasehizounrecorridoporlasprincipalestendenciasdediseñoqueinvolucran la creaciónde instalaciones interactivas físicasydigitales.Elprofesor invitadopara lacharla fue Andrés Gallego miembro de Expin Media Lab. En el marco de este evento se hizo lasocializacióndelaagendadeExpinMediaLabparaelaño2013.Aestaprimeraactividaddelaño,secontóconlaparticipaciónde15personasdediferentesprogramasacadémicosdelaUniversidad.

4.1.2BootCampExperienceInternetdelascosas:conectandoelmundoalared

LosBootCampExperiencesontallerescortos,normalmentededosacuatrosesionesdetrabajo,enlos que se desarrollan temas relacionados con la actualización tecnológica.Hacen parte de loseventosprogramadosporExpinMediaLabensuagendapermanentederelaciónconlacomunidadytienencomoobjetivocolaborarconlareduccióndelabrechadigital.Estostallerescortosbuscanlageneracióndecompetenciasbásicasmedianteunmodelocentradoenlaapropiaciónyusodeunatecnología específica por parte de las personas para que puedanenfrentarse a retos creativos yplantearsolucionesalasnecesidadesdesucontexto.

Con la participación de 12 estudiantes de diferentes programas académicos de la Facultad deIngenieríaydeComunicacióndelaUniversidadAutónomadeOccidenteserealizódesdeelmartes23 de abril y hasta el jueves 2 demayo el BootCamp Experience sobre internet de las cosas. ElBootCamp,lideradoporlosprofesoresdeExpinMediaLabDavidCastroyZeidaSolarte,sirviópara


profundizar sobre las características del concepto cuyo énfasis principal tiene que ver con laposibilidaddegenerarredesentrediversosdispositivoscotidianos,ademásdelapuestaenmarchadepequeñasaplicacioneshaciendousodelosmicrocontroladoresArduino.

Imagen1.ParticipantesaltallerdeInternetdelascosas


Gráfico1.Perfilprofesionaldeasistentesatallerinternetdelascosas.Fuente:elaboraciónpropia.

4.1.3Concursodeinnovaciónyculturaciudadana

Como parte de su estrategia de promoción Expin Media Lab lanzó el concurso de innovación ycultura ciudadana.Eneste concurso losparticipantesdebían crearuna ideao conceptoenelquehaciendousodelatecnología(app,instalacióninteractiva,sistemamultimedia)sepudieragenerarunasoluciónaunproblemadeculturaciudadanaenCali.

Laslíneasdetrabajosobrelasquesepodíanplantearproyectoseran:

• Movilidad• Espaciopúblicoyambiente• Seguridadciudadana• Culturadelalegalidad• Culturapolítica• Solidaridad• Tolerancia

El concurso estuvo activo desde el 29 de abril al 20 de agosto de 2013 y se segmentó en trescategorías:18a25años,14a17añosy26enadelanta.

La ganadora en la categoría 18 a 25 años fueDaniela Gonzalez Betancourt, estudiante deDiseñoGráficodelaFundaciónAcademiadeDibujoProfesionaldelaciudaddeCaliporsuidea“Ciudadano

40%

20%

10%

10%

10%10%

PerMilprofesionaldeasistentesatallerInternetdelacosas

Ing.Multimedia Ing.Informática Ing.Electrónica

Comunicaciónpublicitaria Comunicaciónsocial Docente


honorable”, sistema que consiste en la creación de una tarjeta con la que el ciudadano puedeacumular puntos al realizar acciones positivas en la ciudad: depositar basura, cuidar el medioambiente,yrespetarlosespaciospúblicos.RecibiócomopremiouniPad2.

Lascategorías14a17añosy26añosenadelantesedeclararondesiertas.

Imagen2.DanielaGonzalezBetancourtde20añosganadoradelconcursodeinnovaciónyculturaciudadanaenlacategoríade18a25años

4.1.4Conferenciadiseñotransmedia:métodoscreativosdegeneracióndecontenidos

El7demayode2013serealizóestaconferenciaen laquesedefinieron lascaracterísticasde lasproducciones transmedia, sus alcances y retos de desarrollo. Fue desarrollada por Andrés FelipeGallego,miembrodeExpinMediaLab.Adicionalmente,sehizoellanzamientodelaelectivaDiseñoTransmedia,asignaturaofrecidaparalosprogramasdelaFacultaddeIngenieríayComunicacióndelaUniversidadAutónomadeOccidente.


4.1.5 Taller Networked Playgrounds Workshop con Edwina Portocarrero – ProfesorainvitadadelMIT

Del 21 al 29 de agosto de 2013 se desarrolló en el laboratorio de Expin Media Lab el tallerNetworked Playgrounds Workshop a cargo de Edwina Portocarrero, miembro del Object-BasedMediaGroupdelMIT.

El Workshop se concentró en la exploración de los fundamentos de la computación física y laaplicaciónde técnicasdepensamientodediseñopara imaginar losespaciosde juegoyambientescolaborativosdelfuturo.Sedesarrollarontresejestemáticos:

• Telepresenciaycomunicaciónalargaadistancia• Desarrollocognitivoyjuegos• Materialesytécnicasdefabricación

Este evento fue financiado por el Departamento de Operaciones y Sistemas de la Facultad deIngeniería y contó con el apoyo logístico de ExpinMedia Lab. En él participaron estudiantes delprograma de Ingeniería Multimedia. El contacto inicial para esta visita estuvo a cargo de JesúsCardonaquienensuvisitaalMITenelaño2012establecióelenlaceparamaterializaresteevento.

Imagen3.EdwinaPortocarreroentallerNetworkedPlaygrounds


4.1.6BootcampExperienceProcessingyArduino

EstetallersedesarrollóenelmarcodelasemanaAutónoma2013losdías16y17deoctubre.FuelideradoporlosprofesoresDavidCastroyOlmedoArcila.Elespacioestuvoabiertoparaestudiantesde la Universidad y se concentró en los elementos básicos del software processing y elmicrocontrolador Arduino, herramientas que permiten el prototipado de proyectos interactivos.Participaron10personasdelProgramadeIngenieríaMultimedia.

4.1.7Caliciudadinteligente–RepensandoEspaciosUrbanos

Esteeventosedesarrollóel24deoctubrede2013ysirviócomounespaciodeinteracciónentreloscerca de 20 personas que participaron como actores interesados en el desarrollo de ciudadesinteligentes (Smart Cities). Se trataron temas de sensibilización sobre el concepto, además de lapresentacióndeiniciativaslideradasporelsectorpúblicoyprivado.ContóconlaparticipacióndeOrlando Rincón, presidente de Parquesoft; Mario Castaño, Director Técnico de CINTEL; EdwinLópez, consultorespecializadoenTIC.Elevento fuemoderadoporelprofesorDiegoAlmarioy laprofesoraZeidaSolarte,miembrosdeExpinMediaLab.Esimportanteresaltar,queparaesteeventosecontóconlaparticipacióndepersonasdeindustrian,gobiernoyacademia.

4.1.8ExpinMediaLabWorkshop2013

ExpinMediaLabWorkshop2013serealizóentreel28deoctubreyel01denoviembrede2013ytuvocomoeje fundamentaleldesarrollodeconferenciasy talleresqueabordabanel conceptodediseñointeractivo.Esteeventotienecomofilosofíaacercarlatecnologíaalacomunidadpormediode la presentación de proyectos innovadores que sirvan como referencia para la creación deexperienciasqueimpactenpositivamentealcontextolocal.

EnsusegundaversiónelWorkshopcontóconlaparticipacióndelossiguientesinvitados:

• PabloEstrada(Cali)–ExpertoenanimaciónporcomputadoresymiembrodeExpinMediaLab quien dirigió la conferencia ‘Uno entremil: el arte de animarmultitudes’; y el taller‘CreacióndemultitudesconMaya3D’. EnlaconferenciadePabloEstradaparticiparon33estudiantesdediferentesprogramasacadémicos.


Gráfico2.PerfilprofesionaldeasistentesaconferenciadePabloEstrada.Fuente:elaboraciónpropia.

• Carlos Anzola (Cali) – Ingeniero de sistemas e inventor colombiano quien dirigió lasconferencias ‘El poder del gesto: desentrañando la nueva frontera de comunicación entrehombres ymáquinas’; y ‘¿Cómo ser inventor en Colombia?’ En la conferencia de CarlosAnzolaparticiparon46estudiantesdediferentesprogramasacadémicos.

Gráfico3.PerfilprofesionaldeasistentesaconferenciadeCarlosAnzola.Fuente:elaboraciónpropia

15%

36%

3%

43%

3%

PerMilprofesionaldeasistentesaconferenciadePabloEstrada

Ing.Multimedia

DiseñoGrárico

ComunicaciónSocial

Ing.Informática

Cine

66%9%

2%

2%5%4% 2% 4% 4% 2%

PerMilprofesionaldeasistentesaconferenciadeCarlosAnzola.Fuente:elaboraciónpropia

Ing.Multimedia

Ing.Mecatrónica

Ing.Mecánica

Publicidad

Ing.Informática

Ing.Industrial

Comunicaciónsocial

Mercadeo

Diseño


• Andrés Colubri (Argentina) – Investigador argentino quiendictó la conferencia una brevehistoriadeltiempo-real(incluyendolademoscene);yeltaller‘programacióndeshadersenProcessing’.En laconferenciadeAndrésColubriparticiparon26estudiantesdediferentesprogramasacadémicos.

Gráfico4.PerfilprofesionaldeasistentesaconferenciadeAndrésColubri.Fuente:elaboraciónpropia.

• AndrewSpitz (Francia)–Diseñador Interactivoquienrealizó laconferenciaHowtheheck

didIenduphere?AndwhatexactlythatIdo?!Enlaqueexplicólasprincipalestareasqueun diseñador interactivo debe realizar; y el taller ¡Bam! Así de simple: creando nuestropropiocontroladormusical.EnlaconferenciadeAndrewSpitzparticiparon17estudiantesdediferentesprogramasacadémicos.

15%

54%

8%

11%8%

4%

PerMilprofesionaldeparticipantesenconferenciadeAndrésColubri

ComunicaciónSocial

Ing.Multimedia

DiseñoGrárico

Cine

Publicidad

Otro


Gráfico5.PerfilprofesionaldeasistentesaconferenciadeAndrewSpitz.Fuente:elaboraciónpropia.

EsteeventofuefinanciadoconelpresupuestoaprobadoparaeldesarrollodelproyectoinstitucionalEXPINMediaLab.ElWorkshopeslaplataformanaturalpararealizarcontactosyconexionesentrelosparticipantesylosinvitadosenunambientedeexploracióndeconceptosinnovadores.

Duranteestaversión se contó con laparticipación totaldeaproximadamente150personas entreestudiantesyprofesoresdelaUniversidadAutónomadeOccidenteyUniversidadesdelaciudad.

La información detallada sobre la agenda del evento se encuentra visible en la direcciónwww.expinworkshop.com

LasentrevistasdedocumentaciónenvideodelExpinWorkshop2013seencuentrandisponiblesenelcanaldeYouTubedeExpinMediaLabhttp://www.youtube.com/expinmedialab

12%

44%6%

12%

13%

13%

PerMilprofesionaldeasistentesaconferenciadeAndrewSpitz

Ing.Industrial

Ing.Multimedia

Publicidad

DiseñoGrárico

Ing.Mecatrónica

ComunicaciónSocial


Imagen4.AndrewSpitzdesarrollandoeltaller¡Bam!Asídesimple:creandonuestropropiocontroladormusical

4.2Gestióndeproyectos4.2.1GeneraciónDigitalUAO

Expin Media Lab hizo la activación de este Juego de Realidad Alternativa (ARG) diseñado parapromocionarlosprogramasacadémicosdelaUniversidadAutónomadeOccidentealosestudiantesdegradooncedeloscolegiosdelaciudaddeCali.

Este juegopermitemostrardeuna forma inmersivaalgunasde lasprácticasmássignificativasdelosprogramasacadémicosdelaUAO.Paraesteproyectosehizounrediseñodelsitioweb,ademásdeunaactualizacióndelsistemadegestiónydelmaterialmultimediasobreelquesesoporta.

4.2.2RedEuropeadeLivingLabsENoLL(EuropeanNetworksofLivingLabs)

LaRedEuropeadeLivingLabsesunaplataformacreadaenelaño2006,orientadaabuscarnuevosmodelos de innovación abierta, de cooperación entre academia, administraciones, empresas y


ciudadanía que permite la realización de proyectos conjuntos que aprovechen el conocimiento ypotencialidad de cada territorio. Actualmente, cuenta con miembros en 46 países alrededor delmundo.

ComopartedesuestrategiadeInternacionalizaciónExpinMediaLabparticipódelaséptimaoladeparticipaciónyfueseleccionadocomomiembroaderente“adherentmember”.

Al pertenecer a esta red ExpinMedia Lab es incluido en los canales de comunicación de ENoLLademásdepoderestarpresenteen lasactividadesdecontactocomo laasambleageneral (queserealizadosvecesenelaño),grupostemáticosydetrabajo. EstaconexiónpermitiráalMediaLabgenerarproyectosquetrasciendanlasfronteraslocalesenelfuturocercano.

Documentoenviadoalaconvocatoria,enanexoalpresenteinforme.

4.2.3E-questbancayfinanzas

ExpinMediaLabcompartiósuplataformadeadministracióndeJuegosdeRealidadAlternativaparalanzarelE-questbancayfinanzascomoplataformadepromocióndeesteprogramaacadémico.PormediodepistasqueseencuentranubicadasenlosmediosdigitalesdelaUniversidadAutónomadeOccidente los estudiantes de Colegio tienen la posibilidad de ampliar la información sobre estacarrera.

4.2.4TecnocentroSomosPacífico

Como parte de su agenda de proyección social, miembros de Expin Media Lab y del Fab Labvisitaron las instalaciones del Tecnocentro Somos Pacífico. Esta visita permitió la generación devínculos entre ambas iniciativas de la Universidad Autónoma de Occidente con este espacio deencuentrodelacomunidad.

Expin Media Lab, con la participación del profesor Juan Manuel Acuña y Juan Carlos RomeroiniciaronlaprimerafasedeltallersobrecreacióndecortosanimadosconjóvenesdelTecnocentroSomosPacífico.


Imagen5.MiembrosdeExpinMediaLabyelFabLabCalienelTecnocentroSomosPacífico

4.2.5Elpadreelhijoyelespíritusanto

Desde inicios del 2013 Expin Media Lab hace parte del equipo de desarrollo y exploracióntecnológicadel largometraje animadoElpadre, elhijoy elEspírituSanto,dirigidoporeldocenteJuanManuel Acuña del programa de cine y comunicación digital de la UniversidadAutónoma deoccidenteymiembrodeExpinMediaLab.

Estapelícula, enmarcada en la categoríadelWestern, trata sobreunniñoquien es guiadopor sumadreparacumplirconlamisióndesuvida:vengarlamuertedesupadre.Enlahistoriasehaceunrecorrido paralelo entre la historia del niño y su padre que permite descifrar el cómo y quiéncometióestecrimen.Undramaenelquesepuedeverlainfluenciaqueloscuras,consusconsejos,tienenenlasdecisionesdeestosdospersonajes.

Elproyectoseencuentraenperiododepreproducciónyseesperainiciargrabacionesenelsegundosemestredelaño2014.


4.2.6ProyectomaestroElíasHeim

Como parte de la exploración en Arte Digital los profesores Olmedo Arcila y Diego Almario hantrabajadodemaneraconjuntaconelmaestroElíasHeim, quienseencuentrarealizandounaobraartísticaqueinvolucralasdisciplinasdelacomputaciónfísicaylacomputacióngráfica.

En el 2013 se puso en marcha un aplicativo de visualización de recorridos de arqueologíamuseográfica, sistema que permite administrar, referenciar y gestionar las imágenes que hacenparte de la propuesta artística del maestro Elías Heim, además del sistema de control de lainstalacióninteractiva.

Imagen6.DiegoAlmarioconelsistemadecontroldelainstalaciónartísticadelmaestroElíasHeim

4.2.7ProyectoInternetSeguro:foroeducaciónyvideojuegos

El 2 de octubre de 2013 se realizó el foro de educación y videojuegos como herramientaspedagógicas.LaorganizacióntemáticayeldesarrollodecontenidosfueejecutadaporlaempresadeTelecomunicacionesUNE.ExpinMediaLabparticipócomogestorpromocionaldelaactividadydelespaciodel encuentroen laUniversidadAutónomadeOccidente. La conferencia se concentróenofrecerinformaciónsobreproyectosdeinvestigaciónrelacionadosconelusodevideojuegoscomoelementos que colaboran con el desarrollo de objetos de aprendizaje. También, se ofrecióinformaciónsobreelprogramaInternetSeguroquebuscaquelosjóvenestenganconcienciasobresus publicaciones en la red. El enlace con UNE fue posible gracias a la intervención del profesorAndrésÁgredo.


4.2.8ReddelabsdelaciudaddeCali

Desde elmesdenoviembrede2013ExpinMediaLabha iniciado contacto conotros espaciosdeexperimentación de la ciudad entre los que se incluyen iniciativas de la Universidad Icesi,Universidad San Buenaventura, Universidad del Valle y colectivos artísticos. El objetivo de estoscontactosesrealizarproyectos integradoresque incorporenelarte, lacienciay la tecnología.A lafechasehadefinidolaestructuradeunaagendadetrabajoparaelaño2014.

4.3Formacióneinvestigación

4.3.1SmartCitiesPacificConnections

Smart Cities – Pacific Connections se concentra en el desarrollo de un programa marco deinvestigación que permita el mejoramiento de la interacción de las personas con los espaciosurbanosenlosquedesarrollansuvidacotidiana.

Lainiciativabuscaapartirdeldesarrollodeproyectosespecíficos,lageneracióndeconocimiento,capacidadese infraestructuraqueexpandaelpotencialde losambientesurbanospormediode latecnologíayeldiseño,creandointerfacesquemejoren larelaciónde laspersonasconsuentorno,optimizandosucalidaddevidayhaciendomáseficientelagestióndelosserviciospúblicos.

Actualmente Smart Cities-Pacific Connections, desarrolla actividades alrededor de los siguientesproyectos:

UrbanEyes: Ecosistema de Apps para realizar intervenciones sociales en la ciudad. Losciudadanos tienen la posibilidad de capturar información de su entorno a través de susdispositivosmóvilesygenerarmapaseinterfacesdeinteracciónsobrediferentestemasdandomayorvisibilidadalocotidianoygenerandoapropiacióndesdelaparticipacióncomunitaria.

CaliCiudadBosque:proyectoquebuscapromoverelreconocimientode laszonasverdesen laciudaddeCaliparallamarlaatenciónsobreelpatrimonioarbóreourbano.Estainiciativacuentacon unametodología llamada agnición estética inducida, que busca ampliar la experiencia deinteracción de los ciudadanos con estos espacios y hacer evidentes aquellos escenariosinvisiblesparaconstruirunnuevoimaginariodeciudad.

4.3.2InvestigaciónGamificationEsta investigación busca el desarrollo de una metodología de diseño que basándose en losprincipiosde “Gamification” (aplicaciónde juegosparamotivar el reconocimientode conceptosyprocesos) y gracias a la implementación de una plataforma tecnológica que administre esta


mecánica,seautilizadacomoestrategiadeinnovaciónenlosprocesosdeenseñanzayaprendizajerelacionadosconelfomentodelalecto-escrituraenlaUniversidadAutónomadeOccidente.Actualmente este proyecto liderado por los profesores Andrés Ágredo y Andrés Gallego seencuentra en la fase de diseño, que involucra el trabajo colaborativo con los docentespertenecientesaláreadelenguajedelaUniversidadAutónomadeOccidente.4.3.3DesarrollodeentornosvirtualeshabitadosparalawebEste proyecto busca el desarrollo de una plataforma para la generación asistida de entornosvirtualese incorporaconceptosde inteligenciaartificialparadotaraestosespaciosdehabitantesque no requieran ser manipulados por usuarios reales. Este proceso es parte de un desarrolloprevio en el que se generó un producto que permite la creación de mundos interactivos,colaborativosyhabitadossolamenteporavataresmanipuladosporusuariosreales.Conelproductode esta investigación se espera contar con una herramienta que permita la generación deexperiencias para diferentes contextos de aplicación con especial interés en la publicidad y elentrenamiento. ActualmenteesteproyectolideradoporlosprofesoresJesúsDavidCardonayAndrésGiovanniRozo,junto con el joven investigador David Castro, se encuentra en la fase de empaquetamiento yvalidaciónconexperienciasrealesparaelmercadodepublicidad. 4.3.4ParticipaciónenconvocatoriainternadeinvestigaciónUniversidadAutónomadeOccidente

ParalaconvocatoriainternadelaUniversidadsepresentaronlossiguientesproyectos:

• Urban Eyes. Ecosistema de Apps para realizar intervenciones sociales en la ciudad. Los

ciudadanos tienen la posibilidad de capturar información de su entorno a través de susdispositivos móviles y generar mapas e interfaces de interacción sobre diferentes temasdando mayor visibilidad a lo cotidiano y generando apropiación desde la participacióncomunitaria. El proyecto fue aprobado por la Dirección de Investigaciones y Desarrollotecnológica,traselprocesodeevaluaciónporpares.

• Comprobación de la efectividad del uso de una metodología de enseñanza basada en

tecnologías interactivas digitales aplicada al entrenamiento en seguridad industrial. Estainvestigación busca el desarrollo de una metodología de diseño que basándose en losprincipios de “Juegos Serios” que sea utilizada como estrategia de innovación en losprocesos de enseñanza y aprendizaje relacionados con el entrenamiento en seguridadindustrial,enfocándosealcasopilotodelentrenamientodeseguridadpararealizartrabajosenlaaltura.Actualmenteestáenprocesodeactualizacióndelpresupuestoparainvolucrara


la entidad participante externa (SENA regional Valle). El proyecto será nuevamenteremitido a la Dirección de Investigaciones en la próxima convocatoria y se buscaráadicionalmentelaparticipacióndelmismoenprocesosnacionaleseinternacionales.

4.3.5CátedraExpinMediaLab

LaCátedraExpinMediaLabesunespaciodeexperimentacióneintercambiodeconocimientoenelque los estudiantes de las facultades de ingeniería y comunicación deben plantear soluciones apartirdelamediacióntecnológicaaproblemaspuntualesdelentorno.Estaasignaturatieneencuentametodologíasdediseñodeproductosdeingeniería,elpensamientode diseño, la innovación social y la creatividad. Se ofrece como electiva para los programas deIngenieríaMultimedia,IngenieríaMecatrónica,IngenieríaElectrónica,CineyComunicaciónDigital,Comunicación Publicitaria y Comunicación Social – Periodismo de la Universidad Autónoma deOccidente.EstacátedraesdirigidaporAndrésFelipeGallego,CarlosPelaezyJesúsDavidCardona,ademásdela colaboración de profesores invitados de las áreas de emprendimiento, publicidad,empaquetamientodeproductos,producciónaudiovisual,entreotrastemáticas.Durante el semestre 2013-01 los participantes de la cátedra trabajaron en equipo y lograron eldesarrollodecuatroproyectos:

• Radekrecycler–juegoquemotivaelreciclajedeelementos.• MusicBeam–sistemadecontrolmusicalbasadoensensoresylásers.• Invata–aplicaciónmóvilparamotivarelaprendizajedelasfuncionesbásicasdelastabletas

gráficasparaadultosmayores.• Chiricubic–instalacióninteractivaquepermiteelreconocimientodelamúsicadelPacífico

Colombiano.ElproyectoChiricubicfueelganadordelaconvocatoriaSoyDigital2.0.EventopatrocinadoporelMinisteriodelaTecnologíasdelaInformaciónylasComunicacionesyquebuscalapresentacióndeideasinnovadorasqueesténdesarrolladosconmediosdigitales.Sepuedenvermásdetallesde lafilosofíadelacátedraenelsiguienteenlacequehacepartedelacampaña Vive el Conocimiento de la Universidad Autónoma de Occidentehttp://youtu.be/8U4rKmSZd4M


Imagen7.Chiricubic,proyectoquefomentalamúsicadelPacíficoyganadordelaconvocatoriaSoyDigitaldelMinTic

4.3.6DiseñoTransmediaEstaasignaturaaborda lacreacióndeproyectosTransmediaquesecaracterizanporeldesarrollode relatos que se despliegan en múltiples plataformas mediáticas, generando siempre nuevosaportesaunagranestructuradecontenidos.Unahistoriapuedeiniciarenunlibro,expandirseenaplicacionesweb,videojuegos, animaciones, y todo tipodeespaciosqueconvierten los relatosenauténticasexperienciasinteractivas.DiseñoTransmedia, se ofrecepara losprogramasde IngenieríaMultimedia, Cine yComunicaciónDigital,ComunicaciónSocial,ComunicaciónPublicitariayDiseñode laComunicaciónGráficaen laUniversidad Autónoma de Occidente. Para el periodo 2013-03 contó con la participación de 28estudiantespertenecientesalosprogramasanteriormentecitados.

4.3.7OfertadetalleresparaLivingLabBogotá

El Living Lab Bogotá es un cluster del sector de tecnologías de la información que busca laconsolidación del sector del diseño de animación, videojuegos, y la industria relacionada con eldesarrollo tecnológico. Este Living Lab planteó un requerimiento para ExpinMedia Lab sobre eldesarrollodeunaofertadetalleresparaserrealizadosdirectamenteenlaciudaddeBogotá:


• Modelado3Dparavideojuegosyproducciónaudiovisual:integracióndeflujosdeproducción(tallerde12horasacargodePabloEstrada).

• IntroducciónalaRealidadAumentada(Tallerde12horasacargodeDavidCastro).• Introducciónaprocessingcomoherramientadeproducciónparaproyectos

multimedia(12horas–OlmedoArcila).• DiseñoTransmedia(Tallerde16horasacargodeAndrésGallego)

4.4Programademovilidadydifusióndeproyectos

4.4.1Siggraph2013

Siggraphesunodeloseventosmásimportantesdelaindustriadelacomputacióngráficayeldiseñointeractivo en el que se hacen visibles las últimas técnicas de desarrollo, lanzamiento de nuevosproductos,conferenciasytalleresqueseenfocanenlaaplicacióndeestastemáticas.

Expin Media Lab financió la participación del profesor Pablo Estrada, experto en modelado yanimación, en el Siggraph 2013 que se desarrolló en San Francisco, Estados Unidos. Además decompartir información con los otrosmiembrosdeExpinMedia Lab sobre los últimos avances enestaárea,comoresultadodeestavisitaelprofesorEstradavaalideraruntalleryunaconferenciaenelExpinMediaLabWorkshop2013,relacionadasconlacreacióndemultitudesanimadasen3Dparalacreacióndeproduccionescinematográficasydevideojuegos.

4.4.2Andicom2013

El Congreso Internacional de TIC, ANDICOM, es un evento anual que se realiza en la ciudad deCartagenadeIndiasytienecomoobjetivofacilitarypromoverlasrelacionesentrecompradoresyvendedores de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para impulsar el desarrolloeconómicodelasempresasylaeficienciadelasinstitucionesdelEstado.

Enelaño2013eltemaprincipaldeesteeventoseconcentrósobreeltema“ciudadesinteligentes,elsiguiente paso” cuyos ejes de interés fueron: gobernanza y gestión, infraestructura y servicios, yaplicacionesTIC,elementosesencialesparalaconstruccióndeciudadesinteligentes.

El profesor Diego Almario participó de este evento, visita que se tradujo en la consolidación delprogramamacro de investigación Smart Cities: Pacific Connections que pertenece a ExpinMediaLab.AdicionalmenteconlasrelacionesallíestablecidassegeneraronenlacesconlaAlcaldíadeCalieiniciativaslocalescomociudadanosactivos.com


4.4.3SmartCityExpoBogotá2013

Esteeventoquesedesarrollódel2al4deoctubreeselescenariodeencuentroLatinoamericanoquereúnealíderesgubernamentales,empresariosyexpertos,entornoaunCongresoInternacionaly un área de exposición con empresas, ciudades y organismos líderes en innovación para SmartCities. El profesor Diego Almario fue invitado a participar en este espacio de intercambio deexperiencias que favorecen la concientización y aprendizaje del significado de las ciudadesinteligentes.

4.4.4Primerencuentrodesocializacióndeproyectosdeemprendimientocultural

Esteeventotuvolugarel12y13dediciembrede2013enlaciudaddeManizalesyfueorganizadopor la Universidad Nacional y la Universidad de Caldas. El encuentro sirvió como plataforma depromoción de proyectos que fomentan el desarrollo de industrias creativas. El profesor AndrésGallego fue invitado como ponente de la conferencia Diseño Transmedia: retos creativos para lageneracióndecontenidosenpaísesemergentes.Enesteespacio sepresentaron los resultadosdelosproyectosdelaasignaturaelectivaDiseñoTransmedia,ademásdelasprincipalescaracterísticasqueabordaesteconcepto.

4.5.GestiónyconsolidacióndeExpinMediaLab

4.5.1.Estrategiadeposicionamientodemarca

Neil Rodrigo Jimenez y Cristina Hoyos se han encargado de desarrollar la estrategia deposicionamientodemarcadeExpinMediaLab.AlafechahanrecuperadoinformaciónpormediodeencuestasamiembrosdelMediaLabyestudiantesdelaUniversidadparamedirelreconocimientoactual que de esta iniciativa tiene la comunidad Autónoma de Occidente. El desarrollo de estaestrategiapermitirá ladefinicióndeunplande acciónpromocional para aumentar el alcancedelMediaLabenelcontextoregional,nacionaleinternacional.

4.5.2Apropiacióndelespaciodelaboratoriovisualización3D

El profesor Andrés Ágredo y Andrés Rozo han sido los encargados de realizar el diseño delespacio de trabajo del laboratorio de visualización 3D donde se encuentra instalado ExpinMediaLab.Estecambioinvolucraunareubicacióndelmobiliario,pinturaycreacióndematerialdecorativoquerepresentegráficamentelafilosofíadelMediaLab.


ElcambiodepinturaserárealizadoporserviciosgeneralesdelaUniversidad,duranteelmesdediciembrede2013.

4.5.3ModelodemadurezExpinMediaLab

Carlos Peláez se ha concentrado en la escritura del modelo de madurez de Expin Media Lab,documento base para la proyección de esta iniciativa en el futuro. En este texto se consigna lafilosofía,laslíneasdeinterésylarutaqueconsolidealMediaLabcomoproyectoinstitucionalmásalládelaspersonasqueactualmentelocomponen.Seesperaliberareldocumentofinalenelprimersemestrede2014.


5.PresupuestoejecutadoExpin Media Lab obtuvo recursos para su funcionamiento al ser uno de los proyectosaprobadosporelPlanEstratégicoAutónoma2015.Enlatabladelnumeral5.1,sepresentaelpresupuestogeneralysuejecuciónenlosdosañosdeoperación.Latabladelnumeral5.2,Ejecutado 2013, muestra los rubros ejecutados, descritos en cuatro columnas: ítem oconcepto,presupuestoaprobado,ejecutadoydetalledelaejecución:

5.1PresupuestogeneralExpinMediaLab

PrepuestogeneralaprobadoparaExpinMediaLab-$144.072.480

Asignado2012 $27.979.248

Ejecutado2012 $17.355.220

Asignado2013 $38.697.744

Ejecutado2013* $13.334.210

Subtotalejecutado2012y2013** $30.689.430

Disponibleparaejecución

*Valor reflejado actualmente en el sistema, sin embargo faltan por cargar varias ejecuciones del2013.Vertablapresupuestoejecutado2013(punto5.2).

**Subtotalejecutadosegúnreportedelsistemadeinformaciónysincargarlastrasejecuciones.


5.2Ejecutado2013

Concepto Asignado2013 Ejecutado2013 Descripción

Gastosdeviajeinternacional–Conferencistainternacional

$13.500.000

(Nota–estecostonoaparecenreflejadosaúnenelsistema)

InscripciónprofesorPabloEstradaSiggraph2013LA

(Nota–estoscostosnoaparecen

reflejadosaúnenelsistema)

PagoconferencistasinternacionaleseventoEXPINMediaLabWorkshop2013:tiquetes,trasladosaeropuertoyhotel:AndrésColubriyAndrewSpitz.

Subtotal

Gastosdeviajenacional–Conferencistanacional

$6.900.000

$2.329.490

ParticipacióneventoANDICOM2013:Inscripciónevento,tiquetesaéreosyviáticosdelprofesorDiegoAlmario.



ParticipacióneventoSMARTCityExpoBogotá:Tiquetesyviáticos(nosepagóinscripción),delprofesorDiegoAlmario.



PagoconferencistasNacionaleseventoEXPINMediaLabWorkshop2013:PabloEstradoyCarlosAnzola.

TiqueteconferencistanacionalCarlosAnzola,trasladosaeropuertoyhotel.

Subtotal

AsistentesExpinMediaLabymonitores

$12.797.744 $9.798.120PagohonorariosasistentesEXPINClaraIsabelPantoja,DiegoToroyCristinaHoyos.


Losasistentesfueroncontratadospor10mesesesteaño,paranotomartiemposdevacaciones.Paraelotroaño,sevaincrementarelvalordelpagodelosmonitoresaprovechandoelmargen.

$9.798.120 Subtotal

Materialdeapoyo:promociónyvisibilidadEXPIN

$5.500.000

$330.600VinilosparapuertasdellaboratoriologoEXPINMediaLab

$876.000

PeriféricosLeapMotion,paraeldesarrollodeexperienciasparalapromocióndelMediaLab

(Nota–estecostonoaparecenreflejadosaúnenelsistema)

PagoanualidadENoLLtrasaceptaciónalaRedEuropeadeLivingLabs(500Euros).

$1.206.600 Subtotal

Total $38.697.744

Noesposiblecalcularenelmomentoderealizarelpresenteinforme,porquenohaydatosactualizadosenelsistemaynosehancargadovariasejecuciones.

NOTA:Contabilidadnohaactualizadolainformaciónfinancieradelproyectoalafecha,apesardeloscorreosenviadosparaqueseajustenlasinversionesquenosereflejan.

Como es evidente en la tabla en la mayoría de conceptos se hizo una ejecución menor a lapresupuestada.Sepretendeenelaño2014generarunamayoractividadentérminosdepotenciarlamovilidadnacionale internacionalporpartedelosmiembrosdeExpinMediaLabpararealizarunreconocimientodeexperienciassimilaresquepermitanconsolidarestainiciativa.

También, sepretendemantener laposibilidadde traer invitadosnacionalese internacionalesquecolaboren con la generación de eventos académicos en los que se profundice sobre temastecnológicosysusaplicacionesinnovadoras,asícomoajustarelpagodelosasistentesalMediaLab.


6.ProyeccionesApartirdeltrabajorealizadoduranteelaño2013seplanteanlaspropuestasdeejecuciónparael2014:

6.1.Agenda2014

Paraelaño2014semantienenloshorizontespropuestosdurantelosañosprecedentesyquehacenpartedelplandeaccióndeExpinMediaLab:

Elprimerhorizontebuscaenelcortoplazocontinuarconlaconsolidaciónyfortalecimientodelaslíneasy temáticasdeexploracióndel2013orientándosehacia lamaterializaciónde losproyectosactualmenteencurso.

El segundo horizonte, se encamina hacia la realización de eventos de interés, tanto para lascomunidadesacadémicas,comoparaelpúblicodediferentesaudienciasycontextos,consolidandolaapuestaestratégicadeExpin,conrelaciónalareduccióndelabrechadigitalenlaregión.

El tercerhorizontepersigue, la consolidaciónde las temáticasdeexploraciónactualmenteactivascomopartedelfortalecimientodelaslíneasdeinterés.

El cuarto y último horizonte, que corresponde al dominio de experimentación del Media Lab,propone la vinculación de semilleros de investigación que se concentren en la exploración condiversos tipos de tecnologías hardware – software como parte del proceso de generación deproyectos.

6.2.Programademovilidad

Paraelaño2014ExpinMediaLabplanearealizarunaseriedevisitasainiciativassimilaresanivelglobalparagenerar intercambiosqueesténalineadosconelprocesode internacionalizaciónde laUniversidad Autónoma de Occidente y se traduzcan en propuestas de trabajo colaborativo quecualifiquen aúnmás la labor que actualmente se está desarrollando. Este programademovilidadbuscaconexionesconcentrosquepermitandarvisibilidadalosproyectosencursoyalafilosofíadeExpin.


6.3.RedEuropeadeLivingLabsEnoll

ExpinMedia Lab al pertenecer a la Red Europea de Living Labs (Enoll) está conectado con 340centrosanivelglobalqueactualmentehacenpartedeestainiciativa.Parael2014seaprovecharánlosserviciosconlosqueExpincuentacomomiembroadherente:

• Accesoalpuntocentraldecontactodelared,queagilizalaconexiónentretodoslosmiembros.

• Serviciosdecomunicaciónypromoción,quepermitanvisibilizarlosproyectosqueactualmenteestánsiendodesarrollados.

6.4Programadeextensiónyactividadsocial

ExpinMediaLabesperamantenercontactoconproyectoscomoeldelTecnocentroSomosPacíficoeiniciativas similaresparamotivar el intercambiode conocimiento sobre tecnología, ciencia y artecon niños de colegio y de comunidades con un gran potencial de intervención, y que permita deformacreativa,aplicartécnicasymetodologíasdetrabajoquehacenpartedelafilosofíadeExpinenlageneracióndeproyectosdeimpactoparalasociedad.


7.Comentariofinal

2013hasidounañodecrecimientoparaExpin.Elpodercontarconnuevosmiembrosdediferentesdisciplinas ha ampliado el alcance del Media Lab frente a la discusión de nuevos temas. Se haalcanzadounniveldemadurezperoaúnquedamuchocaminoquerecorrer.

“Executioniswhatseparatesthedreamersfromthedoers”

Philips(2012)

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