informe de actividades mayo -agosto...

33
Informe de Actividades Mayo - Agosto 2016 - 2

Upload: others

Post on 20-Apr-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Informe de ActividadesMayo - Agosto

2016-2

SERVICIOS ESCOLARES

MATRÍCULA

CARRERAS TSU E INGENIERIASMATRÍCULA TOTAL

TSU en Procesos Alimentarios 43

TSU en Mantenimiento 43

TSU en Mecatrónica 84

TSU en Tecnologías de la Información y Comunicación 42

TSU en Desarrollo de Negocios 85

TSU en Operaciones Comerciales Internacionales 77

Ing. en Procesos Bioalimentarios 18

Ing. en Mecatrónica 59

Ing. En Desarrollo e Innovación Empresarial 22

Ing. En Electromecánica Industrial 15

Ing. En Tecnologías de la Información 21

Ing. En Logística Internación 26

Nuevo Ingreso 296

Matrícula atendida 535

Deserción y Reprobación -39

Total 792

ESTUDIANTES BECADOS

BECA ESTUDIANTES

MANUTENCIÓN 121

APOYA TU TRANSPORTE 18

FUNDACIÓN DE ESPOSOS

RODRIGUEZ 30

EMPRESARIAL 11

DEPORTE Y CULTURA 35

UTSLRC TRANSPORTE 16

DESAYUNO ESCOLAR 4

235

BECA MONTO

PRONABES * $ 750.00 mensuales

BÉCALOS $ 750.00 mensuales

ESPOSOS RODRÍGUEZ $ 750.00 mensuales

EMPRESARIAL Cuota de inscripción

UTSLRC Cuota de inscripción

* En renovación se incrementa a $830.00

56.45%

43.55%

Estudiantes con algún tipo de beca

CAUSAS BAJAS TSU BAJAS INGDeserción sin Causa Conocida 0 0

Incumplimiento de Expectativas 3 0

Reprobación 8 0

Problemas Económicos 3 0

Motivos Personales 17 2

Distancia de UT 0 0

Problemas de Trabajo 4 0

Cambio de UT 0 0

Faltas al Reglamento 0 0

Transición 1 1

Total 36 3

DESERCIÓN

Matricula93%

Desercion7%

Matricula vs Desercion

Matricula Desercion

Acumulado de Resultados Enseñanza-Aprendizaje ProfesoresCuatrimestre Mayo-Agosto 2016-2

3 3 2.9

7

2.9

6

2.9

4

2.9

4

2.9

3

2.9

3

2.9

3

2.9

3

2.9

3

2.9

3

2.9

2

2.9

2

2.9

2.9

2.8

7

2.8

7

2.8

7

2.8

7

2.8

5

2.8

5

2.8

5

2.8

5

2.8

5

2.8

4

2.8

4

2.8

4

2.8

4

2.8

3

2.8

3

2.8

3

2.8

2

2.8

2

2.8

2

2.8

1

2.8

1

2.8

1

2.8

2.7

9

2.7

9

2.7

9

2.7

8

2.7

7

2.7

6

2.7

3

2.7

1

2.6

9

2.6

7

2.6

6

2.6

6

2.6

3

2.2

AD

RIA

NA

RE

Z L

AR

A

JUA

N C

AR

LO

S B

ON

LE

ÓN

JUL

IO E

NR

IQU

E R

AM

OS

CH

ÁV

EZ

MA

RÍA

TE

RE

SA

DE

NA

AG

UIL

AR

NO

RM

A A

LIC

IA A

GU

AY

O G

UT

IÉR

RE

Z

RIC

AR

DO

AL

EJA

ND

RO

SO

TO

MO

RA

LE

S

EL

ISA

SA

ND

OV

AL

BR

ION

ES

KA

RL

A I

SA

BE

L Í

ÑIG

UE

Z B

AR

AJA

S

BR

AY

AN

AD

AN

FR

IAS

CA

ST

ILL

O

AN

A F

RA

NC

ISC

A S

OT

EL

O J

IMÉ

NE

Z

MA

RÍA

DE

LO

UR

DE

S D

IAZ

ZA

RA

GO

ZA

CIN

TH

YA

RIV

ER

A D

IAZ

ER

IKA

AN

DR

EA

GU

ZM

ÁN

AZ

UE

LA

DA

MA

RIS

YA

SM

ÍN G

RA

CIA

PE

Z

PE

DR

O A

LE

XA

ND

ER

AY

ÓN

ÑE

Z

LA

UR

A C

EN

ICE

RO

S A

CU

ÑA

SO

NIA

MA

RIB

EL

LIX

ME

ZA

GA

BR

IEL

A F

ER

ND

EZ

AV

IÑA

MA

RIE

LA

CO

NT

RE

RA

S Q

UE

ZA

DA

SA

NT

OS

SO

LÍS

BA

RR

AZ

A

GIL

DA

RD

O L

INA

RE

Z P

LA

CE

NC

IA

AL

ON

SO

RA

FA

EL

DO

MÍN

GU

EZ

NO

RIE

GA

EV

ER

AR

DO

GU

ILL

ÉN

JIM

ÉN

EZ

BR

EN

DA

RO

DR

ÍGU

EZ

VA

LE

NZ

UE

LA

ED

UA

RD

O C

OR

ON

AD

O D

E L

OS

RE

YE

S

JUA

N M

AN

UE

L M

OR

AL

ES

MO

RE

NO

AL

EID

A Y

UK

IE Z

ÚÑ

IGA

AR

IAS

SU

SY

ME

RC

AD

O A

VIL

ÉS

FR

AN

CIS

CO

GU

TIÉ

RR

EZ

TA

BA

NIC

O

AL

EJA

ND

RO

RE

Z P

OM

PA

LU

IS F

ER

NA

ND

O G

AR

CÍA

LA

RE

S

ER

NE

ST

O A

LV

AR

EZ

CA

TA

ÑE

DA

SH

AJA

IRA

MU

RR

IET

A V

ILL

AR

RE

AL

DA

VID

RO

DR

ÍGU

EZ

JA

RA

MIL

LO

MA

RÍA

CO

NC

EP

CIÓ

N Q

UIN

TE

RO

DU

N

NO

RM

A B

EA

TR

IZ F

LO

RE

S N

ÚÑ

EZ

LIZ

BE

TH

VIZ

CA

RR

A C

AN

IZA

LE

S

CH

ITL

SO

TO

LU

ZA

NÍA

LU

Z M

AR

ÍA E

SP

INO

ZA

CA

ST

EL

O

JES

ÚS

ER

NE

ST

O L

ÓP

EZ

LIZ

ÁR

RA

GA

EU

TIL

IA G

UA

DA

LU

PE

OL

IVA

RE

S …

MO

ISÉ

S C

AS

TR

O F

LO

RE

S

AN

A F

AB

IOL

A P

IME

NT

EL

LIX

EL

DE

R A

LB

ER

TO

RE

YE

S G

AX

IOL

A

RO

BE

RT

O G

ÓM

EZ

CO

RO

NE

L

AL

MA

DO

LO

RE

S Z

AZ

UE

TA

CA

ST

RO

SE

RG

IO A

MIL

LA

NO

RA

MO

S

SA

ND

RA

BA

Y D

IAZ

FR

AN

CIS

CO

DE

LA

HE

RR

A Z

AM

UD

IO

JOS

É O

RO

ZC

O G

UT

IÉR

RE

Z

PA

UL

INA

GO

NZ

ÁL

EZ

GA

ST

ÉL

UM

RU

BIC

EL

IA I

BA

RR

A G

ON

LE

Z

MA

RIO

AL

FR

ED

O R

OB

LE

S Q

UIÑ

ON

ES

PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

FormaciónIntegral del Estudiante

ConferenciasCursos y Talleres

Taller de inducción a estudiantes de Nuevo Ingreso.

Diplomado del Tecnológico de Monterrey.

Movilidad Docente.

CURSO BLE/BPSU.

Curso de Inglés Nivel 6.

Examen para certificación de National Instruments.

Training Program Over View

Anup-anut México.

Herramientas Metodológicas.

Conferencia Joven Emprende.

Platicas por el Día mundial del

Medio Ambiente impartidas por Pro-natura,

Empaque Río Colorado y OOMAPAS .

15vo. Simposio Internacional de Medios y Marketing .

Panel de Liderazgo y Toma de Decisiones.

CONVENIOS CELEBRADOS

Ante la presencia de funcionarios de la Secretaria de SeguridadPublica del Gobierno del Estado de Sonora, estudiantes y personalde la UTSLRC, el Lic. Salvador Raúl González Valenzuela y el Lic.Adolfo García Morales, Rector de la Universidad Tecnológica de SanLuis Río Colorado y Secretario de Seguridad Públicarespectivamente firmaron convenio de colaboración en el cual seestablece un vinculo entre ambas Instituciones.

Firma de convenio con el Empaque Río Colorado, para efectos deque los estudiantes de la UTSLRC realicen estadías profesionales yen su momento, emplearse en la empresa.

Renovación de convenio de colaboración con la asociación "Por tusalud y nutrición I.A.P." que garantiza la participación de nuestrosestudiantes en materia de realización de estadías profesionales,visitas, conferencias, etc.

MOVILIDAD ESTUDIANTIL

COLEGIO / UNIVERSIDAD # DE ALUMNOS/DOCENTES

CIUDAD /PAIS

Georgian College 6 DOCENTES Georgia, Ontario, CANADA

University of Guelph 2 DOCENTES Guelph, Ontario. CANADA

Alamo College 5 Alumnos San Antonio, TX, USA

Fox Valley College 2 Alumnos Appleton, Wi, USA

Pimma Community College 1 Alumno Tucson, Az. USA

Centennial College 3 Alumnos Toronto, CANADA

Lakehead University 7 Alumnos Thunder Bay, Ontario, CANADA

Lambton College 5 Alumnos Sarnia, Ontario, CANADA

College of New Caledonia 3 Alumnos Prince George, BC, CANADA

University of Regina 1 Alumno Regina, Saskachewan, CANADA

TOTAL 8 Docentes / 27 Alumnos

EVENTOS SOBRESALIENTES Y LOGROS INSTITUCIONALES

La Universidad Tecnológica deSan Luis Río Colorado logra laCertificación bajo la Norma ISO9001:2008

VINCULACIÓN CON EL ENTORNO

1. PEPSICO – SABRITAS2. FURUKAWA3. COCA COLA 4. SKYWORKS5. MEDTRONIC 6. TELNOR7. GAMELOFT8. SAIT9. EMPAQUE RIO COLORADO10. CENTRA GRUPO EMPRESARIAL 11.POR TU SALUD Y NUTRICIÓN I.A.P.

SERVICIOS TECNOLÓGICOS

Cursos a personal administrativo, docente y estudiantes de UTSLRC, y al público en general.

EVENTOS DEPORTIVOS

1. Copa mujeres en acción

2. Copa de voleibol femenil donde participan equipos demujeres de todo el municipio.

3. “Copa Berrendos”Copa de béisbol organizada por la UES que se jugará en losmeses de agosto, septiembre y octubre y participan 6universidades y preparatorias

4. “1ra Copa UT-Coca Cola 2016”

Es una copa de futbol de categoría libre donde participanequipos de San Luis y el valle, que se jugará en las meses deagosto, septiembre, octubre y noviembre del presente año.Son 24 equipos divididos en 6 grupos, de 4 equipos cada uno.

Visita técnica al puerto de Ensenada B. C. México

OBJETIVO: Promover en los alumnos los conocimientos

prácticos de las actividades que se realizan en la Terminal

de contenedores y la API. También se visita L.A Cetto con

finalidad de conocer un producto de exportación y ver el

proceso desde la recepción de la materia prima hasta el

envío del producto.

Participan Docentes de la UT en Jornada Internacional de Mecatrónica

San Luis Río Colorado, Son. A 11 de julio del 2016.- Docentes de la carrera de Mecatrónica de la Universidad

Tecnológica de San Luis Río Colorado participaron en la 3era. Jornada Internacional de Mecatrónica UTXJ 2016 en

la Cd de Xicotepec de Juárez, estado de Puebla los días 22 al 24 de Junio.

El Ing. Pedro Alexander Ayón Núñez y el Ing. Alonso Rafael Domínguez Noriega presentaron en la categoría de Experiencias, con el

objetivo de reportar investigaciones, experiencias y proyectos finalizados o en curso, incluyendo los factores críticos de éxito y/o

perspectivas sobre los desafíos que enfrentan y cómo han sido abordados.

CORRERA POR LA EDUCACIÓN

En conmemoración del XXV

Aniversario de las Universidades

Tecnológicas a nivel nacional, se llevó

a cabo en la UTSLRC la carrera

"Corriendo por la educación".

Agradecemos la participación de

todos los que estuvieron presentes y

a los ganadores de los tres primeros

lugares:

MUCHAS FELICIDADES!

1. Julio Eduardo Ochoa Luna

(Mecatrónica).

2. Carlos Francisco Sánchez Baraja

(Mecatrónica).

3. Jorge Luis Figueroa Bautista

(Desarrollo de Negocios).

JUEGOS TSU 2016

PARTICIPARON EN LOS MISMO 6

PLANILLAS INCLUYENDO UNA DE

PROFESORES

PARTICIPACION EN 3RA JORNADA INTERNACIONAL DE MECATRONICA

EN UTXJ 2016

OBJETIVO: Presentar ponencia y/o experiencias de trabajos realizados en investigaciones y proyectos aplicados dentro de las

actividades de la 3ra jornada Internacional de Mecatrónica UTXJ.

OBSERVACIONES:

El día 24 de junio del presente año se asistió a la 3ra Jornada de Mecatrónica en la UTXJ en Xicotepec de Juárez, Puebla donde

se presentó una experiencia de trabajo con OOMAPAS aquí en ciudad de SLRC de una propuesta de automatización un pozo de

extracción de agua donde se utilizó tecnología de National Instrument, la idea es de compartir los trabajos de investigación que se

realizan en la universidad y escuchar los proyectos que se realizan en otras Universidad así como las metodologías que utilizan las

cuales sirven mucho para el crecimiento académico.

CURSO DE CAPACITACION EN PLC SIEMENS EN UTG GUAYMAS,

SONORA.

OBJETIVO: participar en la inducción al curso de Controladores de la marca SIEMENS, para conocerlo y poder participar en el

concurso de domótica promocionado por la misma empresa.

El día jueves 04 de agosto asistí a la Universidad Tecnológica de Guaymas en la ciudad de Guaymas, Sonora a un curso de

capacitación sobre PLC tipo LOGO marca SIEMENS, en el cual se nos otorgó un equipo que incluye un controlador, un set de expansión

y el software.

La salida fue el miércoles 03 de agosto a las 6:00pm, el curso fue el día jueves 04 de agosto de 9:00 a 12:00 pm y el regreso fue el

día mismo jueves llegando a san Luis a las 2:00 am.

En dicho curso estuvieron presentes las 7 Universidades Tecnológicas del estado de Sonora con el objetivo de participar en una

competencia de Domótica organizada por la empresa SIEMENS, el cual se participara primeramente a nivel estatal, donde el ganador

competirá en un nacional.

OBSERVACIONES:

ANÁLISIS SITUACIONAL DEL TRABAJO EN TICS (TSU E ING)

OBJETIVO: Realizar el análisis de pertinencia para la actualización de los planes de estudio de la carrera de Tecnologías de Información y

Comunicación, basándose, en las necesidades situacionales de trabajo de acuerdo al sector empresarial local.

OBSERVACIONES:

Los asistentes fueron:

Del sector productivo y de servicios: Lic. Aarón Armando Córdova Contreras de PTM Imagen de México S.R.L. de C., Ing. José Martín Cortés Rivera de

DDCAM México S.A de C.V., CTO Ignacio Gutiérrez Torrero de Microsistemas San Luis S.A. de C.V.

Del sector gobierno: Ing. Héctor Fregoso Hernández de CFE, Ing. Francisco Martín Barceló del H. Ayuntamiento de San Luis, Ing. Baltazar Lara Gálvez del H.

Ayuntamiento de San Luis, LSC. Sergio Amillano Ramos de CECATI 124.

De la Universidad Tecnológica de San Luis Río Colorado: Lic. Raúl González Valenzuela Rector de la Universidad. ME Claudia Valdez López Director

Académico, Dr. Daniel Adame Rodríguez Director de Vinculación, Ing. Filiberto Quintero López Director de Planeación, MA Martha Elena Ruíz Campa

Subdirectora de carrera de Procesos Alimentarios, MC Pedro Cruz Camargo Subdirector de la carrera de Mecatrónica y Mantenimiento Industrial, MTIC Miguel

Ángel Rodríguez Negrete Coordinador de la carrera de TICS, MEEE Susy Mercado Avilés Profesor de Tiempo Completo, LSCA Ricardo Alejandro Soto Morales

Profesor de Asignatura, Nidia Elizabeth Gámez González Asistente de la carrera de TICS.

JOVEN EMPRENDEDOR

OBSERVACIONES:

En el evento otorgó una plática el Instituto Sonorense de la Juventud para dar a conocer los diversos programas que hay

para apoyar a los estudiantes que deseen emprender, por otra parte, la Secretaría de Economía, también impartió una plática

para ofrecer sus apoyos financieros y del nuevo programa que estará vigente a partir de agosto de este mismo año.

OBJETIVO: Presentar a los jóvenes estudiantes opciones de créditos por parte de la Secretaria de Economía y el Instituto

Sonorense de la Juventud para que se decidan emprender esos proyectos que traen en mente o realizan en sus materias.

CURSO DE INDUCCIÓN A NUEVOS DOCENTES

OBJETIVO: Dar a conocer, a los docentes que recién se integran a la UTSLRC, la forma de trabajo y herramientas que existen en el área

académica para facilitar su labor como docente; a través de los reglamentos, procesos, formatos, calendario y demás para llevar a acabo de

forma efectiva el proceso de enseñanza-aprendizaje.

A la capacitación asistieron 8 docentes de 10 que estaban invitados. Se les dio la bienvenida y se presentaron cada una de las dos

expositoras.

Los temas a abordar fueron:

•Reglamento académico

•Calendario

•Oferta académica

•Tutor y tutorías

•Instrumentos del proceso de enseñanza

OBSERVACIONES:

MOVILIDAD DOCENTE A CANADA

OBJETIVO: Tramitar e obtener pasaporte mexicano para participar en movilidad docente necesaria para

seguimiento de trámite de visa Canadiense

OBSERVACIONES

El día Miércoles 15 de Junio del 2016, en la cuidad de Yuma, Arizona, USA solicite pasaporte mexicano en el Consulado

Mexicano. Esto con el logro de dar seguimiento con trámite de Visa Canadiense necesaria para la movilidad docente de

este verano. El trámite no requirió de mucha documentación, ya que fue renovación del mismo. Solo fue cuestión de

espera. El costo de trámite fue de $75 dólares

MOVILIDAD DOCENTE INTERNACIONAL CANADA

OBJETIVO: Con la finalidad de mejorar el rendimiento académico y crecer como profesional participo en la Movilidad Docente

Internacional en la Universidad de Guelph en Ontario, Canadá.

OBSERVACIONES:

La Movilidad Docente Internacional consiste en un mes de capacitación en la Enseñanza del Idioma Ingles para Propósitos

Académicos (TEAP PROGRAM). El curso provee al docente una variedad de técnicas, estrategias y métodos didácticos para hacer

más significativo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además de enriquecer su habilidad analítica y critica al observar a diversos

profesores impartiendo clase. Asimismo, presentando una clase muestra (micro enseñanza) para demostrar las competencias

adquiridas durante el curso.

Platicas por el Día mundial del Medio Ambiente impartidas por

Pro-natura, Empaque Río Colorado y OOMAPAS

PARTICIPANTES:

Alumnos de diferentes grupos de la Universidad, entre ellos el grupo PA 3-1 y PA 6-1.

OBJETIVO: Informar a los alumnos sobre las medidas que están tomando las empresas de la región para ayudar al cuidado del

medio ambiente.

OBSERVACIONES: Los asistentes se mostraron satisfechos con las temáticas vistas, ya que se logró aprender mucho sobre

como las empresas de la región realizan proyectos para ayudar al medio ambiente y al mismo tiempo lograr ahorrar recursos

materiales.

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

OBJETIVO: Motivar a los estudiantes a elaborar un proyecto de vida.

Se inició la sesión retroalimentando lo vivido en sesiones anteriores, posteriormente se entregó una hoja a cada integrante del grupo

titulada “Mi proyecto de vida” en la cual, debían responder a 3 preguntas: ¿Qué quiero lograr?, ¿Para qué lo quiero lograr? Y ¿Cómo

lo lograré? Analizando 10 cosas que quisieran lograr.

Se observó al grupo colaborador pero inseguro en algunos posibles “quieros” y “comos”.

La sesión fue orientada a reflexionar acerca de planificar lo que quieren y plantearse objetivos; además de la responsabilidad,

compromiso y tiempo que requieren para hacerlo.

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

OBJETIVO: que el estudiante identifique sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA personal).

A cada estudiante se le proporcionó una hoja de trabajo en la cual debían autoanalizarse respondiendo a una serie de preguntas relacionadas a su FODA personal.

Posteriormente en equipo, comparaban sus respuestas con sus compañeros y llegaban a la conclusión de que coincidían en la mayoría.

Centramos la atención a sus debilidades, en donde el punto que destacaba era la mala organización, la pereza y la baja tolerancia a la frustración; además, agregaban

que debían evitar distracciones y la acumulación de trabajo. Establecer prioridades.

La sesión fue orientada a realizar un autoanálisis para determinar en qué áreas de su vida necesitan poner especial atención y trabajar al respecto, con el propósito de

tener en cuenta sus capacidades, limitaciones y oportunidades para hacer cambios en sus hábitos de vida.

OBSERVACIONES:

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

OBJETIVO: que el estudiante identifique sus principales motivaciones en la vida y que tan dispuesto está a defender e ir por sus anhelos.

OBSERVACIONES:

El grupo en un principio expresó algunos de los factores que consideran interfieren en su rendimiento académico, dentro de los que destacan el tipo

de pedagogía de algunos maestros, falta de organización e inadecuada administración del tiempo por parte de ellos y que sus horarios de asesorías

coinciden con los de clases por lo que les resulta complicado asistir. Se sugirieron posibles soluciones al respecto y considerar otras opciones viables.

La sesión fue orientada a construir un “sueño” a través de una metáfora, arriesgarse por él y cuidarlo; con el propósito de generar motivación en el

grupo para permanecer y no desistir ante los obstáculos que se presenten para el cumplimiento de sus objetivos.

EL SIMPOSIO INTERNACIONAL: MORFOGÉNESIS DE LA CRITICIDAD

EDUCATIVO

OBJETIVO: Fomentar el pensamiento crítico y enriquecer el conocimiento de docencia en base a la teoría pedagógica de Paulo Freire, para hacer uso de estrategias

didácticas innovadoras en el aula de clases de esta universidad.

OBSERVACIONES:

El Simposio Internacional: Morfogénesis de la Criticidad Educativo, fue una experiencia muy significativa para mi experiencia profesional. Fue el Chileno Carlos Marchant el

encargado de instruir algunos aspectos sobre la teoría de Freire. Además de eso se impartieron dos conferencias más, sobre las nuevas tecnologías y la ciudadanía y

nuevas generaciones respectivamente. Por último se llevó a cabo un Panel donde se abordaron temas controversiales relacionados a la docencia en América Latina y

nuestro país.

15vo. SIMPOSIO INTERNACIONAL DE MEDIOS Y MARKETING

OBJETIVO: Fortalecer los conocimientos sobre las temáticas de Marketing, Neuromarketing y las nuevas tendencias en mencionadas temáticas.

Los estudiantes recibieron una constancia donde se indica las horas de asistencias a las distintas conferencias y/o talleres.

OBSERVACIONES:

TALLER PRE-MOVILIDAD INTERNACIONAL

OBJETIVO: proporcionar a los estudiantes información y herramientas psicosociales que les permitan enfrentar el cambio y choque cultural que conlleva una movilidad

internacional.

Se abordaron los siguientes temas en el taller: el cambio, cultura, aculturación, relativismo cultural, cambios a los que se enfrentarán, valores y principios, valores de la UTSLRC,

motivación, FODA personal (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas), objetivos y metas.

Cada tema expuesto fue acompañado de alguna de las siguientes estrategias: metáforas, reflexiones, video, dinámicas y ejercicios prácticos.

OBSERVACIONES:

REUNIÓN CONSEJO DE TUTORÍAS

OBJETIVO: revisar y valorar propuestas para elaborar el Programa Institucional de Tutorías.

Revisión del primer bosquejo del marco conceptual del Programa Institucional de Tutorías (PIT). A través de un análisis se determinó realizar cambios a la

información con la que se contaba: introducción, misión, visión, justificación, objetivos generales, concepto de tutoría y tutor.

Se realizó una comparación con Programas Institucionales de Tutorías existentes y en uso para obtener una visión más amplia del tema y añadir mayor información

de utilidad al nuestro.

Posteriormente se definieron roles para la elaboración del PIT.

OBSERVACIONES:

OBSERVACIONES:

AVANCE DEL EDIFICIO DOCENTES No. 2

Con relación al contrato No. ISIE-FP100-16-078, mediante el cual se

encuentra ejecutando la obra: CONSTRUCCION DE EDIFICIO DE

DOCENCIA DE DOS NIVELES Y OBRA EXTERIOR EN LA

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SAN LUIS RIO COLORADO DE

LA LOCALIDAD Y MUNICIPIO DE SAN LUIS RIO

COLORADO,SONORA

OBJETIVO: Dejar en función la biblioteca para uso de los alumnos y personal docentes de la universidad tecnológica

AVANCE DE LA ELECTRIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA

OBSERVACIONES:

Avance de construcción de murete y zanjeado para la colocación de tubería donde viajara el cableado

eléctrico

Quedando en proceso la gestión de los recursos para la línea de infraestructura eléctrica de subestación a

plantel.

Instalación de cableado eléctrico y suministro eléctrico

Quedando en proceso la gestión de los recursos para la línea de infraestructura eléctrica

de subestación a plantel.

Creación de murete donde se empotrara tablero eléctrico para la distribución interna de biblioteca

Quedando en proceso la gestión de los recursos para la línea de infraestructura eléctrica de subestación a

plantel.