informe de acoso escolar
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UNIDADEDUCATIVA“ELOY VELÁSQUEZ CEVALLOS”
Prov. Guayas-Cantón: Milagro: Parroquia: Camilo AndradeVÍA ANTIGUA MARISCAL SUCRE Y SAMBORONDÓN
MILAGRO _ ECUADORCorreo: [email protected]
Milagro, 23 de julio del 2015
Msc. Mercy Neira SanchoDirectora de la Institución
De mis consideraciones:
INFORME DE ACTIVIDADES
TEMA: Fortalecimiento de capacidades para el abordaje integral en la prevención de acoso escolar
OBJETIVO GENERAL
Aportar a la desestimación del acoso escolar en los establecimientos
educativos, como el nuestro, mediante acciones de aletargar y fortalecer a
cada uno de los individuos y las comunidades para impulsar cambios positivos
que generen confianza en sus propias capacidades y en los roles que
desempeñan.
ACTIVIDADES A DESARROLLARSE
Con el objetivo de difundir y socializar a toda la comunidad educativa obre el
tema de Acoso Escolar se lo implemento en la escuela, llevándolos a los
estudiantes a una charla previa, luego de eso se les expuso vario videos sobre
ejemplos de acoso escolar en las escuelas, para que ellos puedan comunicar y
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difundir libremente cuando tengan este tipo de problemas. Luego de proyectar
unos videos sobre el tema e implementación del Proyecto del Ministerio de
Educación y las Zonales que es difundir sobre el Acoso Escolar, se pudo
comprobar de forma tácita, que los alumnos de la escuela que llevaron a cabo
el mismo, se sentían mejor, más libres y con la seguridad de que alguien los
respaldaba.
RECOMENDACIONES
Implementar estrategias de respeto a la diferencia y promoción de los
derechos humanos a nivel institucional
Escuchar y atender las quejas por insignificantes que parezcan.
Rechazar todo acto (por sencillo e inofensivo que parezca, que lesione
la integridad, menoscabe la dignidad y la autoimagen de los estudiantes.
Realizar seguimiento, con ayuda de los directivos, a los estudiantes
agresores y víctimas del bullying involucrando en este proceso.
Buscar estrategias institucionales que conduzcan a una mejor
intervención del fenómeno del bullying por parte de educadores y
directivas evitando con éstas que se dispare el acoso a las víctimas.
Brindar capacitación e información permanente sobre este tema a
educadores y padres de familia.
CONCLUSIONES
Se puede sacar como conclusiones las siguientes causas:
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El agresor ve a la víctima indefensa. Son estudiantes que son
rechazados por el grupo.
Las víctimas acuden a los profesores y padres de familia en busca de
ayuda. Una cifra representativa no le cuenta a nadie.
El adulto, ante la queja: Trata de solucionar el problema, le dice que no
preste atención, atiende la queja, le dice que no se deje montar.
Porque los regañan los adultos cuando ponen la queja. Porque no son
escuchados.
Anexos ( Video sobre Acoso Escolar)
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Estudiantes de Sexto A atentos a la socialización
Atentamente,
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Lic. Luis Alexander Terán A.
Profesor del Plantel