informe 2009 sobre los resultados de las evaluaciones de la cneai
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INFORME
SOBRE LOS RESULTADOS
DE LAS EVALUACIONES
DE LA CNEAI
La situacion en 2009
Junio de 2009
Nicolas Agraıt y Alfredo Poves
Catedraticos de Fısica de la UAM
1
*
2
INDICE
• METODOLOGIA UTILIZADA EN EL INFORME (p.5)
• RESULTADOS DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS (p.9)
• RESULTADOS DE LOS INVESTIGADORES DEL CSIC (p.31)
• MISCELANEA (p.37)
• CONSIDERACIONES FINALES (p.41)
• GLOSARIO (p.44)
• APENDICE I: CAMPOS CIENTIFICOS (p.45)
• APENDICE II: AREAS DE CONOCIMIENTO POR CAMPOS (p.46)
• APENDICE III: SUPERCAMPOS (p.54)
• APENDICE IV: ACRONIMOS DE LAS UNIVERSIDADES (p.55)
• APENDICE V: VALORES NUMERICOS DEL INDICE IS PORUNIVERSIDAD Y CUERPO (p.57)
3
*
4
METODOLOGIA UTILIZADA EN EL INFORME
Este estudio se basa en la informacion recogida en la base de datos de laCNEAI (BD-CNEAI) tras la evaluacion de 2007, tal como quedo una vezconcluıdo el periodo de reclamaciones, por lo tanto, la fecha de referencia esdiciembre de 2008.
• Para los profesores de universidad, se utiliza el listado del Re-gistro Central de Personal mantenido por el Consejo de Coordi-nacion Universitaria, en su version de febrero de 2009 (BD-CCU),que contiene aproximadamente 50.000 entradas.
• Para los investigadores del CSIC, el listado equivalente es defecha 1 de septiembre de 2008 y contiene aproximadamente 2.700entradas.
• Para el proceso de filtrado se han utilizado los numeros de losDNI. Para corregir los errores de transcripcion de los DNI enambas bases de datos, se ha hecho una busqueda adicional pornombres y apellidos. Estimamos que el numero de profesores queaparecen como evaluados en la BD-CNEAI y no han sido locali-zados en la BD-CCU por errores de codificacion, es menor de 100.La influencia de estos restos sobre los indicadores es despreciable.
Las areas de conocimiento del CCU que son afines se agrupan en los Camposde Apendice I tal como se recoge en el Apendice II. En el caso de areas quepudieran asignarse a varios campos hemos optado por incluirlas en aquel queha sido la opcion preferida por los evaluados por la CNEAI. Los Campos seagrupan en Supercampos (Apendice III) que se corresponden con las grandesareas del European Research Council. En el informe presentamos dos tiposde indicadores: extensivos e intensivos.
EXTENSIVOS
Se trata de la distribucion del numero de sexenios obtenidos (incluyendo losindividuos que no se han presentando nunca a evaluacion (NP)) para distintosniveles de agregacion (total, segun genero, por cuerpos funcionariales, camposcientıficos, etc.) y se recoge en las figuras 1 a 4, 9 a 12 y 18 para la Universidady 40 a 43 y 46 a 48 para el CSIC. Ademas, los ficheros Tabla-Univ y Tabla-Areas, accesibles en la Web de la CNEAI, contienen la siguiente informacion:
Tabla-Univ Cada registro esta definido por: Universidad, Cam-po, Genero, y Cuerpo, y contiene la siguiente informacion: numero
5
de profesores, ındice S, ındice E, sexenios totales, profesores nopresentados y profesores con 0, 1, 2, 3, 4, 5, y 6 sexenios conce-didos. Es una tabla en formato xls con 6.000 registros aproxima-damente.
Tabla-Areas Cada registro corresponde a: Area de Conocimien-to, Genero y Cuerpo, y contiene la misma informacion que la tablaanterior. Esta tambien en formato xls y contiene 1.500 registrosaproximadamente.
INTENSIVOS
Introducimos dos ındices que miden el exito relativo en el proceso de evalua-cion de los individuos o de las colectividades.
Indice S (IS)
Para un colectivo determinado, IS esta definido como:
IS=NSO/NSP con:
NSO=numero total de sexenios obtenidos por el colectivo
NSP=numero total de sexenios posibles para dicho colectivo.
El numero de sexenios obtenidos es el que aparece, para cadaindividuo, en la BD-CNEAI. Definimos el numero de sexeniosposibles, NSP, como sigue:
NSP= parte entera de (EDAD-27)/6
si NSP>6 se toma NSP=6
El numero 27 refleja la edad promedio de inicio de la publicacionde los resultados de la investigacion (EI). Dado que esa edad pue-de variar entre los diversos campos cientıficos, hemos calculadocomo depende IS de EI. El comportamiento en la region de intereses aproximadamente lineal, de tal modo que podemos escribir:
IS(EI)=IS(27) + α (EI-27) ; con α=0,015
El ındice IS varıa entre 0 y valores ligeramente superiores a 1,dependiendo de la eleccion de EI.
Como se vera mas adelante, las frecuencias de los valores individuales delindicador IS (que son las fracciones n/m con n y m enteros menores o igualesque seis y n≤m), no tienen un comportamiento cualitativamente asociable auna distribucion normal en el intervalo 0-1. Como se deduce de las figuras 7y 8, se trata de un distribucion trimodal para el conjunto CU-TU-CEU y deuna distribucion aun mas exotica para los CU.
6
Indice E (IE)
Para cada individuo IE es un indicador binario
IE=1 si IS≥1
IE=0 si IS<1
Los valores de IE denotan la fracion de un colectivo que ha tenidoun exito completo en las evaluaciones. Como era de esperar, IE,promediado sobre colectividades con un numero de elementos su-ficientemente grande (N>100) es aproximadamente proporcionalal IS de la misma colectividad.
Los ındices IS e IE estan incluidos en los ficheros Tabla-Univ yTabla-Areas.
Sus valores globales estan recogidos en las figuras 5 y 6 paraUniversidades y en las figuras 44 y 45 para el CSIC.
En las figuras 14 a 39, presentamos los resultados para el ındiceIS:
-por Universidades
-por Universidades y Cuerpos
-por Cuerpos y Campos
-por Universidades y Supercampos
-por Universidades y Campos
Las figuras 40 a 49 contienen la misma informacion referida a losinvestigadores del CSIC.
Nota importante:
Los resultados de las figuras 14 y siguientes NO incluyen a losProfesores Titulares de Escuela Universitaria (TEU)
En los resultados por Universidades y Supercampos, no se hansombreado aquellos casos en los que el numero de profesores esmenor de 100.
En los resultados por Universidades y Campos, no se han incluidoaquellos casos en los que el numero de profesores es menor de 20.
7
*
8
RESULTADOS DE LOS
PROFESORES UNIVERSITARIOS
9
NP 0 1 2 3 4 5 60
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
Sexenios Concedidos
Pro
feso
res
CU+TU+CEU+TEUCU+TU+CEU
Figura 1: Numero de profesores (total) que no han solicitado ninguna eva-luacion (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningunsexenio.
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
Sexenios Concedidos
Pro
feso
res(
%)
CU+TU+CEU+TEUCU+TU+CEU
Figura 2: Porcentaje de profesores (total) que no han solicitado ningunaevaluacion (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno oningun sexenio.
10
NP 0 1 2 3 4 5 60
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
Sexenios Concedidos
Pro
feso
ras
Mujeres
CU+TU+CEU+TEUCU+TU+CEU
Figura 3: Numero de profesoras que no han solicitado ninguna evaluacion(NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningun sexenio.
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
Sexenios Concedidos
Pro
feso
ras(
%)
Mujeres
CU+TU+CEU+TEUCU+TU+CEU
Figura 4: Porcentaje de profesoras que no han solicitado ninguna evaluacion(NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningun sexenio.
11
TOT TOT−TEU CU TU CEU TEU0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8ín
dice
S
índice Síndice E
Figura 5: Indices S y E (ver texto) por cuerpos.
TOT TOT−TEU CU TU CEU TEU0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
índi
ce
Mujeres
índice Síndice E
Figura 6: Indices S y E (ver texto) por cuerpos. Solo mujeres.
12
0 0.2 0.4 0.6 0.8 10
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
índice S
prof
esor
es
Figura 7: Distribucion de frecuencias de los valores del Indice S de todos losprofesores CU, TU y CEU (en tanto por uno).
0 0.2 0.4 0.6 0.8 10
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
índice S
prof
esor
es
Figura 8: Distribucion de las frecuencias de los valores del Indice S de todoslos CU (en tanto por uno).
13
NP 0 1 2 3 4 5 60
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Sexenios Concedidos
Pro
feso
res
(%)
CUTUCEUTEU
Figura 9: Porcentaje de profesores que no han solicitado ninguna evaluacion(NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningun sexenio,por cuerpos
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
Sexenios Concedidos
Pro
feso
res
(%)
CUTUCEU
Figura 10: Porcentaje de profesores que no han solicitado ninguna evaluacion(NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningun sexenio,por cuerpos (sin TEU).
14
NP 0 1 2 3 4 5 60
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Sexenios Concedidos
Pro
feso
ras
(%)
Mujeres
CUTUCEUTEU
Figura 11: Porcentaje de profesoras que no han solicitado ninguna evaluacion(NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningun sexenio,por cuerpos (solo mujeres).
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
35
Sexenios Concedidos
Pro
feso
ras
(%)
Mujeres
CUTUCEU
Figura 12: Porcentaje de profesoras que no han solicitado ninguna evaluacion(NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningun sexenio,por cuerpos (sin TEU, solo mujeres).
15
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
UPOUNIRIOJA
UPFUPCTUMHUBU
URJCUPNA
UDLUDGUHU
UJIUC3M
UIBURVUALUJAUC
UNILEONUAHUCOUDC
UNEDULPGC
UCAUVIGOUCLM
UEXUAUM
ULLUSALUAMUMAUVAUABUPC
UNIOVIUSCUPV
UNIZARUGRUPM
UVUSUB
UPVEHUUCM
Número de profesores (CU+TU+CEU+TEU) por universidad
Número de Profesores
Uni
vers
idad
es
Número de profesores > 1000Número de profesores < 1000
Figura 13: Distribucion del numero de profesores por Universidades.
16
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
Universidades
índi
ce S
Sexenios obtenidos sobre sexenios posibles
UA
B
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
CU+TU+CEU+TEUCU+TU+CEU
Figura 14: Indice S por Universidades con y sin TEU.
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
Universidades
índi
ce S
Sexenios obtenidos sobre sexenios posibles
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
CU+TU+CEU+TEUCU+TU+CEU
Figura 15: Indice S por Universidades con y sin TEU (cont.).
17
0
0.2
0.4
0.6
0.8 1
Universidades
índice S
UAB
UAM
UB
UCM
UGR
ULL
UM
UMA
UNIOVI
UNIZAR
UPC
UPM
UPV
UPVEHU
US
USAL
USC
UV
UVA CU
TU
CE
U
Figu
ra16:
Indice
Spor
Universid
ades
ycu
erpos.
0
0.2
0.4
0.6
0.8 1
Universidades
índice S
UA
UAH
UAL
UBU
UC
UC3M
UCA
UCLM
UCO
UDC
UDG
UDL
UEX
UHU
UIB
UJA
UJI
ULPGC
UMH
UNED
UNILEON
UNIRIOJA
UPCT
UPF
UPNA
UPO
URJC
URV
UVIGOC
UT
UC
EU
Figu
ra17:
Indice
Spor
Universid
ades
ycu
erpos
(cont.)
18
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
35
Sexenios concedidos
Pro
feso
res
(%)
supercampo1supercampo2supercampo3supercampo4supercampo5
Figura 18: Porcentaje de profesores que no han solicitado ninguna evaluacion(NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningun sexenio,por Supercampos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 150
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
Campos
índi
ce S
CU+TU+CEUCUTUCEU
Figura 19: Indice S por cuerpos y campos
19
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
131
249 308
393335
214
144
136
207 245
247
233
193
270351
147261
314
219
Universidades
índi
ce S
Química, Matemáticas y Física
U
AB
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
supercampo1
Figura 20: Indice S, Supercampo 1, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU).
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
124 84
79
42
99
60
122
88
85
88
3822
127 33
49
68
66
80
36
87
34
45
32
951
6
17
48
123
Universidades
índi
ce S
Química, Matemáticas y Física
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
supercampo1
Figura 21: Indice S, Supercampo 1, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) (cont.)
20
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 1
UA
B
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
QuímicaMatemáticasFísica
Figura 22: Indice S. Campos del Supercampo 1. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo).
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 1
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
QuímicaMatemáticasFísica
Figura 23: Indice S. Campos del Supercampo 1. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo) (cont.)
21
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
349 292
581
787522
240
304190 264
32010
58
35
370
358 306 382 466
140
Universidades
índi
ce S
Biología celular y molecular, CC Biomédicas y CC de la Naturaleza
U
AB
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
supercampo2
Figura 24: Indice S, Supercampo 2, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU)
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
85201
55
12
88
0
134
60
253
54
39
52
189 35
62
73
5136
120
2
168
9 10
20
26
28
20 74
100
Universidades
índi
ce S
Biología celular y molecular, CC Biomédicas y CC de la Naturaleza
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
supercampo2
Figura 25: Indice S, Supercampo 2, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU)
22
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 2
UA
B
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
Biología Celular y MolecularCC BiomédicasCC de la Naturaleza
Figura 26: Indice S. Campos del Supercampo 2. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo)
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 2
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
Biología Celular y MolecularCC BiomédicasCC de la Naturaleza
Figura 27: Indice S. Campos del Supercampo 2. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo) (cont.)
23
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
10244
58147
164
59
76180
227
250
723
1103
583 269 28852
96
64
215
Universidades
índi
ce S
Ingenierías y Arquitectura
U
AB
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
supercampo3
Figura 28: Indice S, Supercampo 3, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU).
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
94 74 71
26 163
122
79
140
117
126
57
84 107
44
42
64
83
127
32 80 70
31
112
5
1143
45
72
163
Universidades
índi
ce S
Ingenierías y Arquitectura
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
supercampo3
Figura 29: Indice S, Supercampo 3, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) (cont.).
24
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 3
UA
B
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
Tecnologías Mecánicas y de la ProducciónIng. de la Comunicación, Computación y ElectrónicaArquitectura e Ing. Civil
Figura 30: Indice S. Campos del Supercampo 3. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo).
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 3
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
Tecnologías Mecánicas y de la ProducciónIng. de la Comunicación, Computación y ElectrónicaArquitectura e Ing. Civil
Figura 31: Indice S. Campos del Supercampo 3. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo) (cont.)
25
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
211 278
377
503 249
124
165
220
246286
35
4846
266
289
128
149
485
198
Universidades
índi
ce S
CC Económicas y Empresariales, Derecho, Geografía
U
AB
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
supercampo4
Figura 32: Indice S, Supercampo 4, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU).
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
204
11172
5279
176
80169 67
11577
5578
54
84
64
93
12123
181
89
38
21
101
84
61
132 46
132
Universidades
índi
ce S
CC Económicas y Empresariales, Derecho, Geografía
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
supercampo4
Figura 33: Indice S, Supercampo 4, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) (cont.)
26
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 4
UA
B
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
CC Económicas y EmpresarialesDerecho y JurisprudenciaGeografía
Figura 34: Indice S. Campos del Supercampo 4. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo).
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 4
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
CC Económicas y EmpresarialesDerecho y JurisprudenciaGeografía
Figura 35: Indice S. Campos del Supercampo 4. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo) (cont.)
27
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
485
362
6871017
653
362
330 300264
2905
33
131
443547
362 401 567253
Universidades
índi
ce S
CC Sociales, Historia, Filosofía Filología y Linguística
U
AB
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
supercampo5
Figura 36: Indice S, Supercampo 5, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU).
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
196
103
11747
70
79 149
155123 149 112
86162
106
126
97120
128
14
395 127
42
0
103
50
37
53
115
163
Universidades
índi
ce S
CC Sociales, Historia, Filosofía Filología y Linguística
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
supercampo5
Figura 37: Indice S, Supercampo 5, por universidades. El numero sobre lasbarras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) (cont.).
28
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 5
UA
B
UA
M
UB
UC
M
UG
R
ULL UM
UM
A
UN
IOV
I
UN
IZA
R
UP
C
UP
M
UP
V
UP
VE
HU
US
US
AL
US
C
UV
UV
A
CC Sociales, de la Educación y del ComportamientoHistoriaFilosofía, Filología y Linguística
Figura 38: Indice S. Campos del Supercampo 5. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo).
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Universidades
índi
ce S
supercampo 5
UA
UA
H
UA
L
UB
U
UC
UC
3M
UC
A
UC
LM
UC
O
UD
C
UD
G
UD
L
UE
X
UH
U
UIB
UJA UJI
ULP
GC
UM
H
UN
ED
UN
ILE
ON
UN
IRIO
JA
UP
CT
UP
F
UP
NA
UP
O
UR
JC
UR
V
UV
IGO
CC Sociales, de la Educación y del ComportamientoHistoriaFilosofía, Filología y Linguística
Figura 39: Indice S. Campos del Supercampo 5. (no se incluyen universidadescon menos de 20 profesores en su campo) (cont.)
29
*
30
RESULTADOS DE LOS
INVESTIGADORES DEL CSIC
31
NP 0 1 2 3 4 5 60
100
200
300
400
500
600
700
800
Sexenios Concedidos
Inve
stig
ador
es
PI+IC+CT
Figura 40: Numero de investigadores que no han solicitado ninguna evalua-cion (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningunsexenio.
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
Sexenios Concedidos
Inve
stig
ador
es(%
)
PI+IC+CT
Figura 41: Porcentaje de investigadores que no han solicitado ninguna eva-luacion (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningunsexenio.
32
NP 0 1 2 3 4 5 60
50
100
150
200
250
300
Sexenios Concedidos
Inve
stig
ador
as
Mujeres
PI+IC+CT
Figura 42: Numero de investigadoras que no han solicitado ninguna evalua-cion (NP) y que han obtenido, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningunsexenio.
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
Sexenios Concedidos
Inve
stig
ador
as(%
)
Mujeres
PI+IC+CT
Figura 43: Porcentaje de investigadoras que no han solicitado ninguna eva-luacion (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningunsexenio.
33
TOT PI IC CT0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1ín
dice
S
índice Síndice E
Figura 44: Indices S y E (ver texto) por cuerpos.
TOT PI IC CT0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
índi
ce
Mujeres
índice Síndice E
Figura 45: Indices S y E (ver texto) por cuerpos (mujeres)
34
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Sexenios Concedidos
Inve
stig
ador
es (
%)
PIICCT
Figura 46: Porcentaje de investigadores que no han solicitado ninguna eva-luacion (NP) y que han obtenido, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningunsexenio, por cuerpos
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Sexenios Concedidos
Ines
tigad
oras
(%
)
Mujeres
PIICCT
Figura 47: Porcentaje de investigadoras que no han solicitado ninguna eva-luacion (NP) y que han obtenido, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningunsexenio, por cuerpos.
35
NP 0 1 2 3 4 5 60
5
10
15
20
25
30
35
Sexenios concedidos
Inve
stig
ador
es (
%)
supercampo1supercampo2supercampo3supercampo4supercampo5
Figura 48: Porcentaje de investigadores que no han solicitado ninguna eva-luacion (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningunsexenio, por Supercampos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 150
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
Campos
índi
ce S
PI+IC+CTPIICCT
Figura 49: Indice S por cuerpos y por campos.
36
MISCELANEA
37
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 20200
100
200
300
400
500
600
año de toma de posesión
prof
esor
es
toma de posesión CU
Figura 50: Numero de catedraticos de universidad en funcion de la fecha desu toma de posesion.
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 20200
500
1000
1500
2000
2500
año de toma de posesión
prof
esor
es
toma de posesión TU
Figura 51: Numero de titulares de universidad en funcion de la fecha de sutoma de posesion.
38
1985 1990 1995 2000 2005 20101946
1948
1950
1952
1954
1956
1958
1960
1962
1964
1966
año de toma de posesión
año
de n
acim
ient
o
CUTU
Figura 52: Edad promedio de los catedraticos y titulares de universidad enfuncion de la fecha de su toma de posesion.
39
1 2 3 4 5 60
0.5
1
1.5
2ín
dice
S
Sexenios posibles
CUTUCEUTEU
Figura 53: Indice S en funcion del numero de sexenios posibles (todos losprofesores).
1 2 3 4 5 60
0.5
1
1.5
2
índi
ce S
Sexenios posibles
Mujeres
CUTUCEUTEU
Figura 54: Indice S en funcion del numero de sexenios posibles (solo profeso-ras).
40
CONSIDERACIONES FINALES
41
Conviene recordar aquı que la CNEAI evalua la suficiencia en la calidady cantidad de la investigacion de los profesores de universidad e investiga-dores del CSIC. Los indicadores que se deduzcan de los resultados de estasevaluaciones no deben perder ese significado. En otras palabras, una vez al-canzado un nivel satisfactorio (valores de IS proximos a 1), lo que serıa unobjetivo mınimo para el conjunto del sistema, la discriminacion de la excelen-cia investigadora de los diferentes colectivos requerirıa la valoracion de otrosdatos: reconocimiento internacional, calidad de los vehıculos de publicacion,citas, etc. Del analisis de los resultados de las evaluaciones de la CNEAI delconjunto de los profesores universitarios e investigadores del CSIC en activo,querrıamos destacar los siguientes aspectos:
La inclusion de los TEU es un factor de distorsion -comprensible- delos resultados. Dado que se trata de un cuerpo a extinguir, la mayorparte de los resultados presentados los excluyen.
El porcentaje de profesores que no se someten a evaluacion es todavıamuy alto (12% sin TEU).
Los indicadores no muestran sesgo de genero dentro de la misma cate-gorıa. Incluso las mujeres tienen mejores resultados.
Hay una notable diferencia de exito entre los CU y los TU, con ındicesS de 0.7 y 0.4, respectivamente. Notese que el indicador IS es indepen-diente de la edad promedio de la muestra.
La figura 7 ofrece una imagen del exito de los profesores universitarios(CT+TU+CEU) en las evaluaciones de la CNEAI, bastante sorpren-dente. Solo el 50% del colectivo sigue una distribucion normal, (helas!,centrada en IS=0.5). El otro 50% se divide en partes iguales entre exitocompleto y el fracaso completo.
En la figura 8 vemos que el comportamiento de los CU es diferente.El pico en IS=0 desaparece, el pico en IS=1 crece y el resto de ladistribucion es casi uniforme.
Existen diferencias apreciables entre la distintas Universidades en susvalores globales del ındice IS. Dichos valore varıan en el rango 0.63-0.32para el conjunto CU+TU+CEU.
Igualmente encontramos un amplio espectro de valores de IS si exami-namos los diferentes Campos, con valores maximos y minimos de 0.72y 0.20 respectivamente. Los campos con valores mas altos de IS son losde Quımica, Fısica y Biologıa Molecular y Celular.
42
Como hubiera sido razonable esperar, los resultados de los investiga-dores del CSIC son mejores, en promedio, que los de los profesoresuniversitarios, aunque esto no es siempre cierto si se discrimina a estosultimos por areas y universidades.
Se observa un paulatino aumento de la edad promedio de acceso a loscuerpos de CU y de TU, que estimamos en cinco anos por decada.
Tambien se constata que los resultados de la evaluacion, medidos porel indicador IS, mejoran significativamente conforme disminuye la edadde la franja de poblacion analizada (figuras 53 y 54). Por ejemplo, losTU en la franja de edad 34-39 tienen IS=0.8, a comparar con el valorIS=0.4 que obtienen los que estan en la franja de 57-62 anos.
43
GLOSARIO
CNEAI; Comision Nacional Evaluadora de la Actividad Investi-gadora.
Sexenio; Tramo de 6 anos de investigacion evaluado por la CNEAI.
CSIC; Consejo Superior de Investigaciones Cientıficas.
CCU; Consejo de Coordinacion Universitaria.
CU; Catedratico de Universidad.
TU; Profesor Titular de Universidad.
CEU; Catedratico de Escuela Universitaria.
TEU; Profesor Titular de Escuela Universitaria.
PI; Profesor de Investigacion CSIC.
IC; Investigador Cientıfico CSIC.
CT; Cientıfico Titular CSIC.
Area de Conocimiento; Agrupacion tematica (ver el catalogo ac-tual del Consejo de Coordinacion Universitaria)
Campo; Agrupacion de Areas de conocimiento afines (ver apendi-ce II).
Supercampo; Agrupacion de Campos afines (ver apendice III).
Indice S; Sexenios obtenidos sobre sexenios posibles.
44
APENDICE I
CAMPOS CIENTIFICOS
1. Quımica.
2. Matematicas.
3. Fısica.
4. Biologıa Celular y Molecular.
5. Ciencias Biomedicas.
6. Ciencias de la Naturaleza.
7. Tecnologıas Mecanica y de la Produccion.
8. Ingenierıas de la Comunicacion, Computacion y Electronica.
9. Arquitectura, Ingenierıa Civil, Construccion y Urbanismo.
10. Ciencias Economicas y Empresariales.
11. Derecho y Jurisprudencia.
12. Geografıa.
13. Ciencias Sociales, Polıticas, del Comportamiento y de la Edu-cacion.
14. Historia y Expresion Artıstica.
15. Filosofıa, Filologıa y Linguıstica.
45
APENDICE II
AREAS DE CONOCIMIENTODE LOS CAMPOS CIENTIFICOS
CAMPO-1. QUIMICA
750. QUIMICA ANALITICA
755. QUIMICA FISICA
760. QUIMICA INORGANICA
765. QUIMICA ORGANICA
CAMPO-2. MATEMATICAS
005. ALGEBRA
015. ANALISIS MATEMATICO
225. ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA
440. GEOMETRIA Y TOPOLOGIA
595. MATEMATICA APLICADA
CAMPO-3. FISICA
038. ASTRONOMIA Y ASTROFISICA
247. ELECTROMAGNETISMO
385. FISICA APLICADA
390. FISICA ATOMICA, MOLECULAR Y NUCLEAR
395. FISICA DE LA MATERIA CONDENSADA
400. FISICA DE LA TIERRA ASTRONOMIA Y ASTROFISI-CA
405. FISICA TEORICA
647. OPTICA
CAMPO-4. BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR
050. BIOLOGIA CELULAR
060. BIOQUIMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR
CAMPO-5. CIENCIAS BIOMEDICAS
020. ANATOMIA PATOLOGICA
46
025. ANATOMIA Y ANATOMIA PATOLOGICA COMPARA-DAS
027. ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA
080. CIENCIAS MORFOLOGICAS
090. CIRUGIA
183. DERMATOLOGIA
255. ENFERMERIA
275. ESTOMATOLOGIA
310. FARMACIA Y TECNOLOGIA FARMACEUTICA
315. FARMACOLOGIA
315. FARMACOLOGIA
410. FISIOLOGIA
413. FISIOTERAPIA
443. HISTOLOGIA
566. INMUNOLOGIA
610. MEDICINA
613. MEDICINA LEGAL Y FORENSE
615. MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PUBLICA
617. MEDICINA Y CIRUGIA ANIMAL
640. NUTRICION Y BROMATOLOGIA
645. OBSTETRICIA Y GINECOLOGIA
646. OFTALMOLOGIA
653. OTORRINOLARINGOLOGIA
660. PARASITOLOGIA
665. PATOLOGIA ANIMAL
670. PEDIATRIA
745. PSIQUIATRIA
770. RADIOLOGIA Y MEDICINA FISICA
773. SANIDAD ANIMAL
807. TOXICOLOGIA
810. TOXICOLOGIA Y LEGISLACION SANITARIA
47
817. UROLOGIA
830. TRAUMATOLOGIA
CAMPO-6. CIENCIAS DE LA NATURALEZA
028. ANTROPOLOGIA FISICA
045. BIOLOGIA ANIMAL
055. BIOLOGIA VEGETAL
063. BOTANICA
120. CRISTALOGRAFIA Y MINERALOGIA
220. ECOLOGIA
240. EDAFOLOGIA Y QUIMICA AGRICOLA
280. ESTATIGRAFIA
398. FISICA DE LA TIERRA
412. FISIOLOGIA VEGETAL
420. GENETICA
425. GEODINAMICA
427. GEODINAMICA EXTERNA
428. GEODINAMICA INTERNA
630. MICROBIOLOGIA
655. PALEONTOLOGIA
685. PETROLOGIA Y GEOQUIMICA
819. ZOOLOGIA
CAMPO-7. INGENIERIAS: TECNOLOGIAS MECANI-CAS Y DE LA PRODUCCION
065. CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERIA ME-TALURGICA
083. CIENCIAS Y TECNICAS DE NAVEGACION
115. CONSTRUCCIONES NAVALES
295. EXPLOTACION DE MINAS
495. INGENIERIA AEROESPACIAL
500. INGENIERIA AGROFORESTAL
515. INGENIERIA DE LOS PROCESOS DE FABRICACION
48
535. INGENIERIA ELECTRICA
540. INGENIERIA HIDRAULICA
545. INGENIERIA MECANICA
550. INGENIERIA NUCLEAR
555. INGENIERIA QUIMICA
565. INGENIERIA TEXTIL Y PAPELERA
590. MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS
660. MECANICA DE FLUIDOS
605. MECANICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORIA DEESTRUCTURAS
700. PRODUCCION ANIMAL
705. PRODUCCION VEGETAL
710. PROSPECCION E INVESTIGACION MINERA
780. TECNOLOGIA DE ALIMENTOS
790. TECNOLOGIAS DEL MEDIO AMBIENTE
CAMPO 8.- INGENIERIAS DE LA COMUNICACION,COMPUTACION Y ELECTRONICA
035. ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADO-RAS
075. CIENCIA DE LA COMPUTACION E INTELIGENCIAARTIFICIAL
250. ELECTRONICA
520. INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA
560. INGENIERIA TELEMATICA
570. LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS
785. TECNOLOGIA ELECTRONICA
800. TEORIA DE LA SENAL Y COMUNICACIONES
CAMPO 9.- ARQUITECTURA, INGENIERIA CIVIL,CONSTRUCCION Y URBANISMO.
100. COMPOSICION ARQUITECTONICA
110. CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS
300. EXPRESION GRAFICA ARQUITECTONICA
49
305. EXPRESION GRAFICA DE LA INGENIERIA
505. INGENIERIA CARTOGRAFICA, GEODESICA Y FOTO-GRAMETRIA
510. INGENIERDE LA CONSTRUCCION
525. INGENIERIA DEL TERRENO
530. INGENIERIA E INFRAESTRUCTURA DE LOS TRANS-PORTES
715. PROYECTOS ARQUITECTONICOS
720. PROYECTOS DE DE INGENIERIAY ORDENACION DELTERRITORIO
815. URBANISTICA
CAMPO 10.- CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRE-SARIALES
095. COMERCIALIZACION E INVESTIGACION DE MERCA-DOS
225. ECONOMIA APLICADA
230. ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
235. ECONOMIA, SOCIOLOGIA Y POLITICA AGRARIA
415. FUNDAMENTOS DEL ANALISIS ECONOMICO
480. HISTORIA E INSTITUCIONES ECONOMICAS
623. METODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMIA YLA EMPRESA
650. ORGANIZACION DE EMPRESAS
CAMPO 11.- DERECHO Y JURISPRUDENCIA
125. DERECHO ADMINISTRATIVO
130. DERECHO CIVIL
135. DERECHO CONSTITUCIONAL
140. DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SO-CIAL
145. DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SO-CIAL
145. DERECHO ECLESIASTICO DEL ESTADO
150. DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
50
155. DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO
160. DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO Y RELACIO-NES INTERNACIONALES
165. DERECHO MERCANTIL
170. DERECHO PENAL
175. DERECHO PROCESAL
180. DERECHO ROMANO
380. FILOSOFIA DEL DERECHO, MORAL Y POLITICA
381. FILOSOFIA DEL DERECHO
470. HISTORIA DEL DERECHO Y DE LAS INSTITUCIONES
CAMPO 12.- GEOGRAFIA
010. ANALISIS GEOGRAFICO REGIONAL
430. GEOGRAFIA FISICA
435. GEOGRAFIA HUMANA
CAMPO 13.- CIENCIAS SOCIALES, POLITICAS, DELCOMPORTAMIENTO Y DE LA EDUCACION
030. ANTROPOLOGIA SOCIAL
070. CIENCIA POLITICA Y DE LA ADMINISTRACION
105. COMUNICACION AUDIOVISUAL Y PUBLICIDAD
187. DIDACTICA DE LA EXPRESION CORPORAL
189. DIDACTICA DE LA EXPRESION MUSICAL
190. DIDACTICA DE LA EEXPRESION MUSICAL, PLASTI-CA Y CORPORAL
195. DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
200. DIDACTICA DE LA MATEMATICA
205. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
210. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
215. DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR
245. EDUCACION FISICA
475. HISTORIA DEL PENSAMIENTO Y DE LOS MOVIMIEN-TOS POLITICOS Y SOCIALES
51
620. METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS Y DEL COMPOR-TAMIENTO
625. METODOS DE INVESTIGACION Y DIAGNOSTICO ENEDUCACION
675. PERIODISMO
680. PERSONALIDAD, EVALUACION Y TRATAMIENTOSPSICOLOGICOS
725. PSICOBIOLOGIA
730. PSICOLOGIA BASICA
735. PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION
740. PSICOLOGIA SOCIAL
775. SOCIOLOGIA
805. TEORIA E HISTORIA DE LA EDUCACION
813. TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
CAMPO 14.- HISTORIA Y EXPRESION ARTISTICA
033. ARQUEOLOGIA
085. CIENCIAS Y TECNICAS HISTORIOGRAFICAS
185. DIBUJO
260. ESCULTURA
270. ESTETICA Y TEORIA DE LAS ARTES
445. HISTORIA ANTIGUA
450. HISTORIA CONTEMPORANEA
455. HISTORIA DE AMERICA
460. HISTORIA DE LA CIENCIA
485. HISTORIA MEDIEVAL
490. HISTORIA MODERNA
635. MUSICA
669. PINTURA
695. PREHISTORIA
CAMPO 15.- FILOSOFIA, FILOLOGIA Y LINGUISTI-CA
040. BIBLIOTECONOMIA Y DOCUMENTACION
52
285. ESTUDIOS ARABES E ISLAMICOS
290. ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS
320. FILOLOGIA ALEMANA
325. FILOLOGIA CATALANA
327. FILOLOGIA ESLAVA
330. FILOLOGIA ESPANOLA *
335. FILOLOGIA FRANCESA
340. FILOLOGIA GRIEGA
345. FILOLOGIA INGLESA
350. FILOLOGIA ITALIANA
355. FILOLOGIA LATINA
360. FILOLOGIA ROMANICA
365. FILOLOGIA VASCA
370. FILOLOGIAS GALLEGA Y PORTUGUESA
375. FILOSOFIA
383. FILOSOFIA MORAL
567. LENGUA ESPANOLA
568. LENGUA Y CULTURA DEL EXTREMO ORIENTE
573. LINGUISTICA APLICADA A LA TRADUCCION E IN-TERPRETACION *
575. LINGUISTICA GENERAL
580. LINGUISTICA INDOEUROPEA
583. LITERATURA ESPANOLA
585. LOGICA Y FILOSOFIA DE LA CIENCIA
795. TEORIA DE LA LITERATURA
796. TEORIA DE LA LITERATURA Y LITERATURA COM-PARADA
814. TRADUCCION E INTERPRETACION
820. TEOLOGIA
900. EUSKERA
53
APENDICE III
SUPERCAMPOS CIENTIFICOS
Supercampo 1: Quımicas, Matematicas y Fısicas(Campos 1, 2, 3).
Supercampo 2: Biologıa Celular y Molecular, CC Biomedicas yCC de la Naturaleza (Campos 4, 5, 6)
Supercampo 3: Ingenierıas y Arquitectura (Campos 7, 8, 9)
Supercampo 4: Economicas, Empresariales, Derecho y Geografıa(Campos 10, 11, 12)
Supercampo 5: CC Sociales, Historia, Filosofıa, Filologıa y Linguısti-ca (Campos 13, 14, 15).
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APENDICE IV
ACRONIMOS DE LAS UNIVERSIDADES
A Coruna UDCAlcala UAHAlicante UAAlmerıa UALAutonoma de Barcelona UABAutonoma de Madrid UAMBarcelona UBBurgos UBUCadiz UCACantabria UCCarlos III de Madrid UC3MCastilla-La Mancha UCLMComplutense de Madrid UCNCordoba UCOExtremadura UEXGirona UDGGranada UGRHuelva UHUIlles Balears UIBJaen UJAJaume I de Castellon UJILa Laguna ULLLa Rioja UNIRIOJA
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Las Palmas de Gran Canaria ULPGCLeon UNILEONLleida UDLMalaga UMAMiguel Hernandez de Elche UMHMurcia UMNacional de Educacion a Distancia UNEDOviedo UNIOVIPablo de Olavide de Sevilla UPOPaıs Vasco UPVEHUPolitecnica de Cartagena UPCTPolitecnica de Cataluna UPCPolitecnica de Madrid UPMPolitecnica de Valencia UPVPompeu Fabra UPFPublica de Navarra UPNARey Juan Carlos URJCRovira i Virgili URVSalamanca USALSantiago de Compostela USCSevilla USValencia UVValladolid UVAVigo UVIGOZaragoza UNIZAR
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APENDICE V
RESULTADOS NUMERICOS DEL INDICE SPOR UNIVERSIDADES
Univ CU+TU+CEU CU TU CEU
UA 0.51 0.73 0.45 0.19UAB 0.57 0.80 0.44 0.47UAH 0.54 0.70 0.47 0.39UAL 0.41 0.60 0.38 0.05UAM 0.60 0.82 0.49 0.24UB 0.51 0.75 0.42 0.08UBU 0.40 0.49 0.45 0.10UC 0.51 0.71 0.42 0.21UC3M 0.63 0.81 0.53 0.00UCA 0.42 0.64 0.40 0.14UCLM 0.49 0.64 0.48 0.19UCM 0.49 0.72 0.40 0.20UCO 0.49 0.73 0.43 0.17UDC 0.41 0.54 0.37 0.20UDG 0.42 0.59 0.37 0.18UDL 0.44 0.64 0.37 0.27UEX 0.49 0.68 0.46 0.24UGR 0.49 0.78 0.40 0.12UHU 0.40 0.52 0.41 0.18UIB 0.52 0.67 0.48 0.12UJA 0.42 0.54 0.41 0.17UJI 0.50 0.69 0.46 0.16ULL 0.37 0.53 0.33 0.07ULPGC 0.32 0.51 0.29 0.11UM 0.49 0.75 0.38 0.11UMA 0.44 0.67 0.38 0.16UMH 0.57 0.66 0.54 0.40UNED 0.42 0.61 0.34 0.38UNILEON 0.46 0.69 0.41 0.11UNIOVI 0.48 0.73 0.43 0.15
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Univ CU+TU+CEU CU TU CEU
UNIRIOJA 0.44 0.63 0.43 0.08UNIZAR 0.50 0.74 0.42 0.16UPC 0.47 0.68 0.37 0.30UPCT 0.44 0.54 0.45 0.16UPF 0.55 0.77 0.40 0.29UPM 0.32 0.49 0.25 0.14UPNA 0.47 0.68 0.41 0.18UPO 0.58 0.76 0.46 0.00UPV 0.40 0.52 0.34 0.23UPVEHU 0.43 0.69 0.33 0.09URJC 0.45 0.64 0.38 0.09URV 0.53 0.75 0.44 0.47US 0.48 0.70 0.40 0.19USAL 0.50 0.72 0.43 0.19USC 0.52 0.73 0.43 0.25UV 0.55 0.78 0.48 0.20UVA 0.44 0.68 0.37 0.21UVIGO 0.42 0.56 0.42 0.10
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