INFORMATICA-TECNOLOGIA

CINDY MILENA GUZMAN TRUJILLO

INFORMATIK EDUCATIVA 1

UNIVERSIDAD POPULA R DEL CESAR

Hoy por hoy, se esta consiente que los avances científicos, tecnológicos, económicos, culturales y sociales que ha logrado la humanidad han sido producto de la inteligencia, la creatividad y la voluntad del hombre

INFORMATICA EDUCATIVA

La informática educativa es la ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Este recurso didáctico que nos sirve como medio y procedimiento para organizar, relacionar y transferir información; utilizando como herramienta importante el computador.

Esta disciplina es la encargada de estudiar el uso, efecto y consecuencias de las tecnologias de la informacion y el proceso educativo. Contribuyendo a que los aprendizajes sean mas significativos y creativos.

La informatica educativa tiene la capacidad de otorgar a los estudiantes que controlen su ritmo de aprendizaje.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS TIC(TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Y COMUNICACIÓN)

Uno de los principales fenómenos que hoy en día caracterizan al mundo actual, es sin duda el uso generalizado de lo que se ha venido denominando “Tecnologías de la Información y la Comunicación” (TIC) a una gran cantidad de actividades humanas y de manera particular su incorporación a los sistemas de Educación. Esta situación se ha visto vislumbrada por una fuerte tendencia que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance mundial y que permite obtener y proporcionar información de todo tipo de manera

instantánea.

Competencias TIC.

La competencia es un concepto complejo, pero en el mundo profesional ha llegado ser sinónimo de: idoneidad, suficiencia, capacidad, habilidad, maestría o excelencia. En nuestro país se ha señalado que “la competencia profesional no es la simple suma inorgánica de saberes, habilidades y valores, sino la maestría con que el profesional articula, compone, dosifica y pondera constantemente estos recursos y es el resultado de su integración” (Comisión Nacional para la Modernización de la Educación, 1999).

¿QUE ES TECNOLOGIA ? Cotidianamente la tecnología es asociada con

herramientas y máquinas elementales o sofisticadas que inundan el comercio.

En el campo educativo también se presentan, en muchos casos, confusiones a cerca del tema. Aquí la tecnología es relacionada por la comunidad educativa con la informática, la computación y en ocasiones con la educación técnica. Sin embargo ya se ha comenzado a comprender desde una perspectiva mas racional que fáctico, lo que es la tecnología, atendiendo principalmente a sus fundamentos y sus  relaciones con la humanidad. De esta manera se está ampliando la posibilidad de estudiar a la tecnología desde los distintos niveles escolares, comenzando por los primarios.

APORTES DE LA TECNICA, LA CIENCIA Y LA SOCIEDAD A LA    TECNOLOGIA

La técnica es la manera de cómo se hacen las cosas.

La ciencia que estudia las relaciones de los hombres con su entorno natural.

La sociedad conformada por las relaciones de las personas entre si, es la que determina el valor de la tecnología, representada por la implicación que pueda tener la relación del ser humano con los instrumentos tecnológicos.

EDUCACION EN TECNOLOGIA

Las necesidades cada vez son distintas al igual que las herramientas o elementos que las suplen. Quizás lo que más cambia de una generación a otra son los productos tecnológicos.

La Educación en Tecnología no se limita en su desarrollo a atender exclusivamente las necesidades relacionadas con la producción de instrumentos ;

Su trabajo en el espacio escolar está dirigido a construir estructuras de pensamiento y a desarrollar capacidades y competencias en maestros y alumnos mediante el trabajo en equipo, manejo de información y la identificación y solución de problemas derivados del entorno.

 Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

La globalización tiene una de sus manifestaciones más relevantes en las denominadas Tecnologías de la Información y Comunicación, las cuales han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales. Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en adelante TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

"La educación y la formación serán, más que nunca, los principales vectores de identificación, pertenencia y promoción social. A través de la educación y la formación, adquiridas en el sistema educativo institucional, en la empresa, o de una manera más informal, los individuos serán dueños de su destino y garantizarán su desarrollo" (Comisión Europea, 195: 16).

FORMACIÓN DOCENTE  

1) Crear una red piloto de grupos de aprendizaje en el uso de TIC para docentes del sistema público de educación.

2) Equilibrar las inversiones en tecnología de avanzada con la inversión en currículos y formación continua para los docentes.

3) Generar redes de intercambio entre alumnos universitarios, profesionales e investigadores tomando “algunas instituciones como" nodo o puntos de apoyo de la red en donde se pueda brindar la asistencia técnica y pedagógica.

4) Usar las TIC para mejorar las aptitudes y relaciones de maestros y padres.