informatica aplicada

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* INFORMATICA APLICADA

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Education


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Page 1: Informatica  aplicada

*INFORMATICA APLICADA

Page 2: Informatica  aplicada

* La Informática Aplicada a la Educación, no la trataremos como una ciencia más del conocimiento, por el contrario será la herramienta práctica que nos permitirá aplicarla en otras asignaturas y como parte de nuestro acervo cultural.

* Informática.- No es una ciencia, ni tampoco es un método, sino que la Informática es el conjunto de Conocimientos Científicos y Métodos que permiten analizar, mejorar e implementar actualizaciones a la comunicación, envío y recepción de información a través de los ordenadores.

* Si bien esta definición es bastante acotada a la utilización que hoy en día se le da a este término, lo cierto es que este concepto con el tiempo ha ido mejorando a medida que se implementaban nuevas tecnologías, pudiendo realizar otras actividades frente al ordenador y lógicamente, mejorando las velocidades de la comunicación mediante nuevo Hardware.

* Su aparición como ciencia se debe a la presentación del primer ordenador, en una fecha cercana al año 1940, aunque su aplicación y su campo de estudio se fueron ampliando a medida que la tecnología avanzó (y sigue magnificándose aún más).

*Leer más: http://www.monografias.com/trabajos97/informatica-aplicada-educacion/informatica-aplicada-educacion.shtml#ixzz2wue23zBA

Page 3: Informatica  aplicada

DEFINICIONES* Información.- es un conjunto de datos organizados acerca de algún suceso, hecho o

fenómeno, que en su contexto tiene un significado determinado, cuyo fin es reducir la incertidumbre o incrementar el conocimiento sobre algo.

* En otras palabras, es la comunicación o adquisición de conocimientos sobre una materia en particular para ampliar o precisar los que ya se tienen.

* Dato.- El dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica etc.), un atributo o una característica de una entidad.

* Recuperación de datos.- hace referencia a las técnicas empleadas para recuperar información guardada en el computador.

* Computadora.- es una máquina electrónica que permite procesar y acumular datos. El término proviene del latín computare ("calcular").

* Si buscamos la definición exacta del término computadora encontraremos que se trata de una máquina electrónica capaz de recibir, procesar y devolver resultados en torno a determinados datos y que para realizar esta tarea cuenta con un medio de entrada y uno de salida.

* Software.- En computación, el software -en sentido estricto- es todo programa o aplicación programado para realizar tareas específicas. El término "software" fue usado por primera vez por John W. Tukey en 1957.

* Algunos autores prefieren ampliar la definición de software e incluir también en la definición todo lo que es producido en el desarrollo del mismo.

* La palabra "software" es un contraste de "hardware"; el software se ejecuta dentro del hardware.

*Leer más: http://www.monografias.com/trabajos97/informatica-aplicada-educacion/informatica-aplicada-educacion.shtml#ixzz2wueYPrxn

Page 4: Informatica  aplicada

*OFIMATICA*Ofimática.- La ofimática es el conjunto de

técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionados.

*Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar información necesaria en una oficina. Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a una red local y/o a internet.

*Leer más: http://www.monografias.com/trabajos97/informatica-aplicada-educacion/informatica-aplicada-educacion.shtml#ixzz2wufM8dGh

Page 5: Informatica  aplicada

*CARACTERISTICAS*La Informática Educativa es concebida como

la “sinergia entre la educación y la informática, donde cada una de estas ciencias aporta sus más excelsos beneficios en una relación ganar-ganar”. Berríos G. (2001)

*La informática suele ser muy dinámica y los procesos de introducción en la enseñanza se ven afectados no sólo por problemas tecnológicos, sino más bien, por problemas de adaptar estos recursos a nuestros hábitos de trabajo. En cualquier caso, la informática se ha visto interesante para mejorar los procesos de enseñanza por varias razones y posibilidades