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Revista sobre los valores y la formación ciudadanaTRANSCRIPT
Informáte!!MR
Año no. 5 Edición no.1, 4 de Diciembre del 2012 Editorial MAGG
Edición especial
Informa-T
Comuníca-T
Aprénde -T
Y además...
¡Disfruta!
¡Una recopilación
de información
que será útil para
tu formación!
Historias
Datos
curiosos
Pasatiempos
Y mucho
más….
Antecedentes.....…………..…........2
Formando ciudadanos …………….3
Minorías en riesgo..…..….…….…..4
¿Sabías qué? …………….……..……..5
Participación ciudadana…………..6
Pasatiempos…………………………….7
Humor político…………………………8
Valores…………………………………….9
Elaborado por:
Alejandra Ávila
Marcela Juarez
Gabriela Murguía
Gandy Santana
1
La formación ciudadana es pues una
de las tareas ineludibles para buscar la
cohesión de la sociedad. En la educación
encontramos una herramienta
fundamental, más no la única, para
formar a las personas y brindarles los
elementos necesarios para incorporarse
satisfactoriamente a la comunidad.
El principal fundamento que nos incita a formar en la ciudadanía se centra
en que un buen ciudadano permitirá el desarrollo de una mejor sociedad.
Actualmente, hay países como el nuestro que manifiestan actitudes y
hechos que dan cuenta de la falta de conexión y armonía entre sus partes,
gobierno y ciudadanos caminan paralelamente, los ciudadanos no saben el
rumbo de su país y menos aun se comprometen en su edificación. El plano
ideal sería que cada ciudadano fuera consciente de su misión y compromiso
para con su sociedad, de modo que si la estructura se debilita, él esté
preparado y pueda actuar en conjunto con el resto de sus semejantes en la
búsqueda de soluciones. Todo lo anterior podría lograrse, si desde la
educación, en sus diferentes ámbitos (formal, no formal e informal) se
promueven los valores ciudadanos y se forja en la persona el compromiso
de ejercerlos activamente.
ANTECEDENTES DE FORMACIÓN CIUDADANA
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Formando ciudadanos…
Se le considera ciudadano a “una persona
que coexiste en una sociedad”, es decir,
existe, pero a la vez está con los otros,
comparte su humanidad con sus
semejantes.
Ciudadanía:
Mero estatus que se otorga a una
persona al pertenecer a una nación
y al adquirir una cierta edad.
Participación y asunción de la
responsabilidad de cada persona en
el desarrollo de una sociedad.
Formación ciudadana:
Valores ciudadanos:
- Responsabilidad.
- Participación.
- Tolerancia.
- Transparencia.
Situación educativa:
-Elementos.
-Educador.
-Educando.
-Espacio pedagógico.
LA EDUCACIÓN:
Tiene como función contribuir al desarrollo
integral de los individuos con el fin de que ejerzan
plenamente sus facultades.
La educación básica, estimula el sentido de
responsabilidad social de los educandos
contribuye al desarrollo integral de los individuos
con el fin de que ejerzan plenamente sus
facultades.
Orienta a los niños y jóvenes a que adquieran,
Conocimientos, Habilidades, Valores y Actitudes.
3
El término minoría se refiere a un grupo de
población humana numéricamente minoritario y
con ciertas creencias y costumbres, que
permiten identificar a sus miembros entre todos
los habitantes de la comunidad a la que
pertenecen. Parte menor de los individuos que
componen una nación, ciudad o comunidad y que puede referir por la
raza, lengua, ideología, religión, u orientación sexual e identidad de
género, etc.
Prácticamente las poblaciones de todos los países del
mundo tienen minorías nacionales o étnicas,
lingüísticas y religiosas. Muchas violaciones de los
derechos civiles, políticos, económicos, sociales y
culturales ocurren a causa de la discriminación, el
racismo y la exclusión por motivos étnicos, religiosos,
nacionales o raciales propios del grupo afectado.
La Declaración de las Naciones Unidas incluye una lista de los derechos
que tienen las personas pertenecientes a minorías, incluido el derecho a
disfrutar de su propia cultura, a profesar y practicar su propia religión y a
utilizar su propio idioma. La Declaración reafirma los derechos que tienen
las personas pertenecientes a minorías al goce pleno de todos los
derechos humanos y las libertades fundamentales de conformidad con los
principios de no discriminación e igualdad ante la ley.
Mínorias en riesgo
4
Corría el año de 1830
Y en esa época el ciudadano era solamente la
persona que podía elegir y ser elegido, y esta
cualidad no estaba reservada para todos los
habitantes de nuestro país sino que, por el
contrario, una gran cantidad de ellos estaban
excluidos.
El voto femenino en México se publicó el 17 de octubre
de 1953 apareció en el Diario Oficial un decreto en el
que se anunciaba que las mujeres tendrían derecho a
votar y ser votadas para puestos de elección popular.
La calidad de la democracia no depende sólo ni principalmente
de sus instrumentos electorales. La calidad de la democracia es
directamente proporcional a la calidad de los partidos y de los
políticos.
5
A todos nos gusta sabernos escuchados, nuestra participación dentro de una sociedad nos
permite generar una conciencia crítica y propositiva en los ciudadanos, la finalidad que persigue es la
mejora sostenible de las condiciones de vida de la sociedad, pero ¿Cómo podemos hacerlo? La
respuesta es ¡FÁCIL! Volviendote partícipe los procesos, involucrandote en actividades que sepas que
traeran un beneficio para tus congéneres, informándote, conociendo, abriendo tu mente a nuevas
alternativas, ejerciendo tu derecho al voto, activando tus sentidos, despertando a la realidad.
Todos podemos hacerlo, incluso los niños ya que ellos también forman parte de un todo y su opinión es
muy importante, y ésta se escucha a través de la consulta infantil y juvenil, ahora conozacamos un
poco más de qué se trata todo esto…
¿Para qué se realiza?
La Consulta Infantil y Juvenil se realiza para que niñas, niños y jóvenes cuenten con un espacio para expresarse
libremente, es una de las muchas formas en que las personas pueden compartir su opinión con otros, hacerse
escuchar y poner en práctica el derecho a opinar sobre situaciones que tienen que ver con su propia vida y la de
otras personas.
¿Dónde se realiza?
La Consulta Infantil y Juvenil 2012 se lleva a cabo en todo el país, se instalan alrededor de 15 mil casillas
infantiles en diferentes lugares de cada estado de la República Mexicana, en los que normalmente se reúne un
buen número de niñas, niños y jóvenes, es decir, en parques, plazas comerciales, cerca de las escuelas o en las
escuelas
Para que nuestra participación valga, a ti y a todos, independientemente de la edad o trabajo que desarrollemos,
nos toca estar pendientes de los resultados que dé a conocer el IFE. ¡Para qué! Para conocer las acciones que
él, junto con otras organizaciones civiles, instituciones públicas o privadas, instituciones educativas, o bien
académicos, profesionistas, padres de familia y sobre todo niñas, niños y jóvenes realicen para atender lo
expresado en la Consulta.
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
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7
En un país golpeado por la corrupción de sus políticos, un
turista encuentra un tumulto en la calle y pregunta:
-Disculpe, que ha pasado?
-Han secuestrado el Presidente
-¿Y ahora?
-Pues los secuestradores están pidiendo un rescate de
tres millones de dólares, de lo contrario quemarán al
presidente.
-Qué piensan hacer?
-Pues hemos iniciado una colecta nacional...
- Ya veo, y cuánto han reunido hasta ahora?
- 50 galones de kerosene, 30 de gasolina, 25 de petróleo...
Jaimito dice: Papá tengo que hacer un trabajo para la escuela. ¿Te puedo hacer una pregunta? - Claro, hijo. ¿Dime qué quieres saber? - ¿Qué es la política? - Bueno, para que lo entiendas mejor tomemos nuestra casa como ejemplo. Yo soy el que trae el dinero a casa, así que soy el “el capitalismo”. Tu madre es la que administra ese dinero, por lo que la podemos llamar “el gobierno”. Nosotros dos cuidamos de ti y de tus necesidades, por lo tanto tú serías “el pueblo”. A la empleada la podemos llamar “la clase trabajadora” y tu hermanita sería “el futuro”. ¿Entiendes hijo? - Humno estoy seguro. Tengo que pensarlo.
Esa noche, lloraba desconsoladamente la hermanita de Jaimito y lo despierta, él va a ver qué pasa. Y su hermanita lloraba porque había ensuciado el pañal, entonces va a la habitación de sus padres pero encuentra a su mamá durmiendo profundamente. Va entonces a la habitación de la empleada, y descubre a su padre en la cama de la empleada. Jaimito golpea la puerta, pero nadie responde, cansado se va a dormir a su habitación. A la mañana siguiente Jaimito le comenta a su padre: - Papá, creo que ahora entiendo lo que es la política. - Muy bien. ¿Me lo puedes explicar con tus palabras? - Bueno, mientras el capitalismo abusa de la “clase trabajadora” y el gobierno no le hace caso a nada, el pueblo es totalmente ignorado y el futuro está lleno de ………..
Un hombre aparca su coche frente al Congreso de
diputados.
En eso se acerca un trabajador de seguridad y le dice:
-Señor, por favor, le pediría que quite de inmediato su
coche de aquí.
-¿Por qué? ¿Qué sucede?
-Pasa que los diputados están a punto de salir
-Ah no se preocupe, ya tengo alarma antirrobo!
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Los valores es todo lo que lleva al hombre a
defenderse y creer en sí mismo y crecer como una
persona digna. Estos depende de la elección libre de
la persona los que desea tomar y emplear en su vida y
los que no y van formando a su vez su
comportamiento, proporcionándole metas y
propósitos.
Respeto: Es aceptar y comprender tal y como son los
demás, aceptar y comprender su forma de pensar aunque
no sea igual que la nuestra.
La responsabilidad: Es el asumir las consecuencias de
todos aquellos actos que realizamos en forma consciente e intencionada.
Sinceridad: Caracteriza a las personas por la actitud congruente que
mantienen en todo momento, basada en la veracidad de sus palabras y
acciones.
El amor: amar es encontrar en la felicidad de otro tu propia felicidad.
La honestidad: Es una cualidad humana que consiste en comportarse y
expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de
verdad y justicia.
La tolerancia: Es una noción que define el grado de aceptación frente a un
elemento contrario a una regla moral.
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