informacion informatica

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Nyika Alexandru Cosmin Ejercicio nº1: Tipos de fuentes Escribe los siguientes tipos de letras con el tamaño y aspecto que indica cada uno en un fichero llamado EJERCICION1 DE WORD.DOC dentro de una carpeta llamada WORD en la unidad a: Arial 12 Normal subrayada punto punto raya. Garamond bj 14 normal Bookman old style 10 Normal Comic sans ms 14 normal Impact 16 normal. Arial 16 negrita y subrayada solo las palabras. Timens new roman x bookman old style 16 superior xcomic sans ms 14 subindice I I m m p p a a c c t t 1 1 6 6 n n e e g g r r i i t t a a , , c c u u r r s s i i v v a a , , s s u u b b r r a a y y a a d d a a y y c c o o n n s s o o m m b b r r a a T T a a h h o o m m a a 1 1 4 4 r r e e l l i i e e v v e e C C C a a a s s s t t t e e e l l l l l l a a a r r r 1 1 1 0 0 0 c c c u u u r r r s s s i i i v v v a a a g g g r r r a a a b b b a a a d d d a a a Bookman old style 14 doble tachado Miriam 14 Copprlgoth bt 14 negrita y subrayada

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Page 1: informacion informatica

Nyika Alexandru Cosmin

Ejercicio nº1: Tipos de fuentes

Escribe los siguientes tipos de letras con el tamaño y aspecto que indica cada uno en un fichero

llamado EJERCICION1 DE WORD.DOC dentro de una carpeta llamada WORD en la unidad a:

Arial 12 Normal subrayada punto punto raya.

Garamond bj 14 normal

Bookman old style 10 Normal

Comic sans ms 14 normal

Impact 16 normal.

Arial 16 negrita y subrayada solo las palabras.

Timens new roman

xbookman old style 16 superior

xcomic sans ms 14 subindice

IImmppaacctt 1166 nneeggrriittaa,, ccuurrssiivvaa,, ssuubbrraayyaaddaa yy ccoonn ssoommbbrraa

TTTaaahhhooommmaaa 111444 rrreeellliiieeevvveee

CCCaaasssttteeellllllaaarrr 111000 cccuuurrrsssiiivvvaaa gggrrraaabbbaaadddaaa

Bookman old style 14 doble tachado

Miriam 14

Copprlgoth bt 14 negrita y subrayada

Page 2: informacion informatica

Nyika Alexandru Cosmin

EJERCION Nº2: Manipulación de Parágrafo

Párrafo

Fichero/Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determínatelos

elementos, tratada como una unidad de almanacimiento organizada de forma estructurata de un

elemento cada individuo. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de

libros de una biblioteca. Carpeta/Directorio son elementos donde se guarda el fichero. Podemos

considerado diferentes carpetas hay igual que si fuera un clasificador normal de oficina.

Párrafo

Fichero/Archivo es un conjunto de información homogénea referente a

unos determínatelos elementos, tratada como una unidad de

almanacimiento organizada de forma estructurata de un elemento cada

individuo. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un

fichero de libros de una biblioteca. Carpeta/Directorio son elementos

donde se guarda el fichero. Podemos considerado diferentes carpetas

hay igual que si fuera un clasificador normal de oficina.

Párrafo

Fichero/Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determínatelos

elementos, tratada como una unidad de almanacimiento organizada de forma estructurata de un

elemento cada individuo. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de

libros de una biblioteca. Carpeta/Directorio son elementos donde se guarda el fichero. Podemos

considerado diferentes carpetas hay igual que si fuera un clasificador normal de oficina.

Párrafo

Fichero/Archivo es un conjunto de información homogénea referente a unos determínatelos

elementos, tratada como una unidad de almanacimiento organizada de forma estructurata de un

elemento cada individuo. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un fichero de

libros de una biblioteca. Carpeta/Directorio son elementos donde se guarda el fichero. Podemos

considerado diferentes carpetas hay igual que si fuera un clasificador normal de oficina.

Párrafo

Fichero/Archivo es un conjunto de información homogénea referente a

unos determínatelos elementos, tratada como una unidad de

almanacimiento organizada de forma estructurata de un elemento cada

individuo. Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa, un

fichero de libros de una biblioteca. Carpeta/Directorio son elementos

Page 3: informacion informatica

Nyika Alexandru Cosmin

donde se guarda el fichero. Podemos considerado diferentes carpetas

hay igual que si fuera un clasificador normal de oficina.

Fichero/Archivo es un conjunto de información

homogénea referente a unos determínatelos elementos,

tratada como una unidad de almanacimiento organizada

de forma estructurata de un elemento cada individuo.

Por ejemplo, un fichero de empleados de una empresa,

un fichero de libros de una biblioteca.

Carpeta/Directorio son elementos donde se guarda el

fichero. Podemos considerado diferentes carpetas hay

igual que si fuera un clasificador normal de oficina.

Page 4: informacion informatica

Nyika Alexandru Cosmin

Ejercicio nº3: manipulación de párrafos continuación.

1000 1000 ----------------- 1000 _____________ 1000

1000,2 ----------- 1000,2 ___________ 1000

1000 10000,2 10000,2 ------------- 10000,2 __________ 10000,2

10000,222 ---------- 10000,222 ________ 10000,222

10000,222 ------------------------ 100 ______________ 100 100

100 ------------------------ _________________ ,99 ,99

,99 ,99 -------------------- _________________

Borde superior desde inicio hasta al final. Es desde inicio de sangría hasta el final.

Borde superior solo palabras

Recuadro al texto hasta el final

Recuadro de texto del tamaño de la sangría

Línea derecha e inferior desde inicio al fin

Línea derecha e inferior

Línea izquierda e superior desde inicio al fin

Línea izquierda e superior

Recuadro al texto hasta el final con sombra

Recuadro de texto del tamaño de la sangría con sombra

ste párrafo tiene un estilo muy, muy particular intenta hacerlo lo más parecido que

puedas. Recuerda que si utilizas las herramientas que te da Word, siempre podrás

modificarlos y seguirá teniendo el mismo aspecto. Si introduces espacios en blanco,

arréglatelas como puedas para luego cambia algo.

Nyika Alexandru Cosmin

E

Page 5: informacion informatica

Nyika Alexandru Cosmin

Ejercicio nº4: Numeración y viñetas

El hardware

La palabra hardware viene ingles hard que significa << duro >>, <<firme>>. Con

estas palabras se denomina al conjunto de componentes físicos. No hay olvidar que el

hardware es solo una parte del sistema informático y que sin el software el ordenador no

puede funcionar.

El ordenador está formado por un gran número de componentes electrónicos y

dispositivos que se pueden conectar a él. Vamos a distinguir dos partes:

La unidad central es la caja metálica a la que se conecta el monitor, el

teclado, la impresora, el ratón y otro elemento. En su interior se

encuentra los componentes electrónicos que permite ejecutar los

programas.

Los periféricos son los dispositivos que se conecta a la unidad central y

que permiten comunicarse con el ordenador, por ejemplo el monitor, el

teclado, la impresora. Se clasifica en tres grupos:

Periféricos de entrada. Permiten al usuario introducir datos en el

ordenador, por ejemplo el ratón, el teclado……..

Periféricos de salida. Muestran al usuario el resultado de los datos

procesados.

Periféricos de entrada/salida. Son los que permiten introducir y

obtener datos del ordenador, como las unidades de disco.

Unidades de capacidad en un ordenador

Magnitud Símbolo Equivalencia

1 Byte B 8 bits

1 kilobyte Kb 1.024 KB

1 Megabyte Mb 1.024 Mb

1 Gigabyte GB 1.024 Mb

1 terabyte Tb 1.024 Tb

Page 6: informacion informatica

Nyika Alexandru Cosmin 4ºA

Fecha - 18/12/2012 Hora -12:12

Ejercicio nº5: Numeración y Viñetas Continuación

1º Parte: haz en el ejercicio el encabezado y pie de página como aparece en el ejercicio.

2º Parte: Viñetas numerada y sin numerar.

1. Primer punto

2. Según punto

3. Tercer punto

Primer punto

Según punto

Tercer punto

Primer punto

Según punto

Tercer punto

1. Capítulo primero

1.1. Titilo primero

1.1.1. Apartado primero

1.1.2. Apartado segundo

1.1.3. Apartado tercero

1.2. Titulo segundo

1.2.1. Apartado primero

1.2.1.1. Ejercicios

1.2.2. Apartado segundo

1.2.3. Apartado tercero

2. Capitulo segundo

2.1. Titulo primero

2.1.1. Apartado primero

2.1.2. Apartado segundo

2.1.2.1. Ejercicios

2.1.3. Apartado tercero

2.2. Titulo segundo

2.2.1. Apartado segundo

2.2.1.1. Ejercicios

2.2.2. Apartado segundo

2.2.2.1. Ejercicios

3. Capítulo final

3.1. Resumen

Nyika Alexandru Cosmin

Page 7: informacion informatica

Ejercicio nº6: manipulación de tablas

Tabla 1

Fila 1 / columna 1 Fila 1 / columna 2 Fila 1 / columna 3 Fila 1 / columna 4

Fila 2 / columna 1 Fila 2 / columna 2 Fila 2 / columna 3 Fila 2 / columna 4

Fila 3 / columna 1 Fila 3 / columna 2 Fila 3 / columna 3 Fila 3 / columna 4 Fila 4 / columna 1 Fila 4 / columna 2 Fila 4 / columna 3 Fila 4 / columna 4

Tabla 2

Nombre Edad Ciudad

Pepe 61 Jaén

Luis 20 Granada Ana 53 Almería

Tabla 3

3º informática

Nombre 1er

Apellidos 2º Apellidos Edad

Antonio Sánchez Correo 20 Susana Sánchez Amezcua 30 Pepa Gómez Pérez 19 Laura Santiago De la torre 22 Federico Domingo Ruiz 19 Sergio Arrabal Romero 23

1) Ordena la tabla por los nombre. (tabla/ordenar)

3º informática

Nombre 1erApellidos 2º Apellidos Edad

Susana Sánchez Amezcua 30 Sergio Arrabal Romero 23 Pepa Gómez Pérez 19 Laura Santiago De la torre 22 Federico Domingo Ruiz 19

Antonio Sánchez Correo 20

3º informática

Nombre 1erApellidos 2º Apellidos Edad

Sergio Arrabal Romero 23 Federico Domingo Ruiz 19 Pepa Gómez Pérez 19 Susana Sánchez Amezcua 30

Antonio Sánchez Correo 20 Laura Santiago De la torre 22

3º informática

Nombre 1er

Apellidos 2º Apellidos Edad

Antonio Sánchez Correo 20 Susana Sánchez Amezcua 30 Pepa Gómez Pérez 19 Laura Santiago De la torre 22 Federico Domingo Ruiz 19 Sergio Arrabal Romero 23

Page 8: informacion informatica

Ejercicio nº7: Manipulación de Tablas Continuación

Liga de baloncesto. Juveniles

Equipo Puntos Presupuesto

Granada 28 125.000

Jaén 25 185.000

Málaga 24 74.000

Almería 21 220.000

Huelva 15 160.000

Total 764.000,00 €

Realiza los siguientes ejercicios.

a) b) c)

Equipo Puntos Presupuesto

Granada 28 125.000

Cádiz 30 250.600

Jaén 25 185.000

Córdoba 27 130.000

Málaga 24 74.000

Sevilla 19 140.000

Almería 21 220.000

Ciudad real 22 160.000

Huelva 15 160.000

Total 1.444.600,00 €

g) d)

Equipo Puntos Presupuesto

Granada 28 125.000

Málaga 24 74.000

Córdoba 27 130.000

Sevilla 19 140.000

Huelva 15 160.000

Jaén 25 185.000

Almería 21 220.000

Cádiz 30 250.600

Total 1.284.600,00 €

h)

Page 9: informacion informatica

Equipo Puntos Presupuesto

Granada 28 125.000

Huelva 15 160.000

Sevilla 19 140.000

Almería 21 220.000

Ciudad real 22 160.000

Málaga 24 74.000

Jaén 25 185.000

Córdoba 27 130.000

Cádiz 30 250.600

Total 1.444.600,00 €

Equipo Puntos Presupuesto

Granada 28 125.000

Cádiz 30 250.600

Jaén 25 185.000

Córdoba 27 130.000

Málaga 24 74.000

Sevilla 19 140.000

Almería 21 220.000

Ciudad real 22 160.000

Huelva 15 160.000

Total 1.444.600,00 €

La siguiente tabla es un modelo de tabla predefinido llamado Clásico 4.

Lluvias 1er trimestre de 1999

Enero Febrero Marzo

19m3 8m3 4m3 45m3 34m3 18m3

22m3 12m3 11m3

Page 10: informacion informatica

Nyika Alexandru Cosmin 17/01/2013 12:21

17/01/2013 12:21

Ejercicio nº8 Manipulación de gráficos

Líneas

Flechas

Formas Geométricas

Word art

Cuadro de Texto

Nombre

Rompo

ordenadores

Cuadro de texto Normal Cuadro de texto Raro

Page 11: informacion informatica

Ejercicio nº9: titulo: algerian, 22 Texto: verdana, 14

TERRCER COMICO

No todo el mundo

encuentra divertidos a los

payasos, con su rostro

oculto por abundante

maquillaje. De hecho la

coulrofobia o miedo a

los payasos es mucho más

común de lo que piensan.

Sobre todo de los más

pequeño, según revela una

reciente investigación

realizada en Grand

Bretaña.

Tras estudiar a más de 200

pacientes de pediatría, el

investigador Pal

Salkovskis, del Hospital

Maudsley de Londres, ha

llegado a la conclusión de

que las salas de hospital

decoradas con imágenes

de payasos asustar a los

niños.

Y aunque es evidente que

entre los adultos el

séptimo arte ha contribuido

a asociar a los payasos con

una sensación de terror a

través de películas como

Eso (It, de Stephen King,

1990), Salkovskis tiene

que este temor infantil

tiene que ver con lo poco

corriente que resulta ver a

estos personajes.

¨Normalmente las

personas sentimos miedo

hacia cosas que son

incorrectas en algún

sentido, que nos

desconcierta¨, explica el

investigador. ¨Somos

sensible a las cosas

extraordinarias,

especialmente durante los

primeros años de vida¨,

añade Salkovskis, que

asegura que esta situación

se agrava cuando el niño

está fuera de su hogar, en

un centro de salud.

Page 12: informacion informatica

Ejrcicioº10

Dame la mano y te “ficho”

El protocolario

intercambia de tarjetas

de visitas podría ser

cosa del pasado

gracias al Handskake,

anillo inteligente que

permite llevar todos

nuestros datos

alrededor de un dedo e

intercambiar

información con

nuevos contactos a

través de un simple

apretón de manos.

Una vez en casa o en

la oficina, el anillo se

sincroniza con una

tarjeta de negocio

digital, del tamaño de

una tarjeta de crédito,

con una completa base

de datos que almacena

información sobre

todas las personas a

las que hemos

estrechado la mano y

que, por supuesto,

debían llevar puesto

otro anillo similar.

Según sus creadores,

los diseñadores

japoneses Hideaki

Matsui, Don Ho Yun y

Jea Wan Park, “el

aspecto más

importante de nuestra

vida normada es la

frecuencia con la que

viajamos y las

oportunidades de

conocer a nuevas

personas que eso

supone”.

Y el anillo inteligente

es una herramienta

muy útil para

establecer nuevos

contactos, tanto

profesionales como

personales.

El original invento, que

ha recibido el famoso

premio alemán de

diseño reddot design

award en su última

edición, no necesita

recarga, ya que

obtienen su energía

directamente a partir

del calor corporal

humano.

¿Por qué a la gripe le gusta el invierno?

¿Se han preguntado alguna vez

porque el invierno es la época elegida

por el virus de la gripe (o influenza)

para atacar nuestro sistema

respiratorio? Según un nuevo estudio

realizado por el virólogo Peter Palese,

de la Escuela de Medicina Monte Sinai

(Nueva York), esta preferencia se

debe q que las temperaturas bajas

y el descenso de la humanidad

fortalecen al virus.

Tradicionalmente, algunos

especialistas culpaban el aumento de

los procesos gripales a la tendencia de

las personas a pasar más tiempo en

contacto con otras en lugares

cerrados durante la estación fría. Sin

embargo no había ningún dato

científico que confirma esta sospecha.

Pálese ha roto con este mito al

demonstrar, a través de una serie

experimentos con cerdos de guinea

infectados con el virus de la gripe

humana, que esta enfermedad se

contamina al menos a 8 de cada 10

animales cuando la humedad relativa

es de 20 al 35 por cierto, mientras

que cuando la humedad superior el 80

por ciento, el virus no se transmite.

Además los mayores índices de

congio, según los experimentos,

ocurren a una temperatura de 5ºC.