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De: Pedro D. Cuesta Alonso (prof. de Recursos Humanos)

A: ALUMNOS CICLO AYF 1º

Fecha: 06-10-2010 Página 1 de 13 Tipo: INTERNO x EXTERNO ����

Asunto: CONTENIDOS Y CRITERIOS EVALUACIÓN DEL MÓDULO RECURSOS HUMANOS

Objetivos expresados en términos de resultados de aprendizaje

� Aplicar procedimientos administrativos relativos a la selección,

formación y promoción de recursos humanos.

� Aplicar la normativa vigente en la contratación de recursos

humanos.

� Realizar el proceso de retribución de recursos humanos, aplicando la

legislación vigente

� Analizar y aplicar la normativa laboral, sindical y fiscal en los

distintos ámbitos de actuación en la administración, gestión y

control de los Recursos Humanos

� Utilizar aplicaciones informáticas de gestión de recursos humanos y

elaboración de nóminas.

Contenidos

1. La empresa como marco del Departamento de Recursos Humanos

a. Concepto de empresa.

b. La figura del empresario.

c. Elementos de la empresa.

d. Funciones de la empresa.

e. Criterios de clasificación de empresas.

f. Clases de sociedades.

g. La organización empresarial. Principios de organización.

h. Modelos de organización.

i. El organigrama.

j. Los departamentos de la empresa.

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2. El departamento de recursos humanos

a. Gestión de recursos humanos. Modelos de gestión de recursos

humanos

b. Procedimientos de comunicación interna

c. Control de personal

3. Selección de recursos humanos.

a. Planificación de Recursos Humanos.

b. Estudio del puesto de trabajo.

c. La selección de personal.

4. Introducción al Derecho del Trabajo

a. Fuentes del Derecho del Trabajo

b. Jerarquía de las normas laborales

c. Criterios de aplicación de las normas laborales

d. Órganos de aplicación de la normativa laboral

e. Órganos judiciales

f. Organismos administrativos

g. Inspección de trabajo

5. El contrato de trabajo

a. Características del contrato de trabajo

b. Sujetos del contrato

c. Relaciones que regula

d. Elementos esenciales y accidentales

e. Forma del contrato

f. Trámites y procedimientos de contratación

g. Jornada laboral. Permisos y vacaciones

6. Tipos de contrato

a. Contratos de duración indefinida

b. Contratos temporales

c. Contratos en prácticas

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d. Contratos a tiempo parcial

e. Contratos de formación

f. Contratos de carácter especial

7. Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo

a. Modificación de las condiciones del contrato de trabajo

b. Suspensión del contrato de trabajo: causas y procedimientos

c. Extinción del contrato de trabajo

d. El despido: causas y procedimientos

e. El despido disciplinario

f. Actos de conciliación

8. Sistema de Seguridad Social

a. El sistema de la Seguridad Social en España

b. Regímenes de la Seguridad Social: campos de aplicación

c. Contingencias protegidas

d. Prestaciones de la Seguridad Social

9. El salario:

a. Salario base y complementos salariales

b. Percepciones no salariales

c. Determinación de las bases de cotización a la Seguridad Social

d. Deducciones

e. Aportaciones del trabajador a la Seguridad Social

f. Retenciones a cuenta del IRPF

10. La sindicación de los trabajadores

a. Función de los sindicatos

b. Normas reguladoras

c. Representación colectiva

d. Convenios colectivos

e. Conflictos colectivos

11. Aplicaciones Informáticas de Gestión de Recursos Humanos.

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a. Requisitos de instalación

b. Prestaciones, funciones y procedimientos

c. Rutinas de mantenimiento y consulta de archivos

d. Procedimientos de seguridad y control del proceso

Criterios de evaluación

• Describir las funciones del departamento de recursos humanos.

• Describir las fases del proceso de selección de recursos humanos e

identificar la documentación generada en cada una.

• Precisar el concepto de perfil profesional y las variables que lo definen.

• Identificar organismos y empresas, relevantes en el mercado de

trabajo, dedicados a la selección y formación de recursos humanos y

describir los servicios que ofrecen.

• Explicar los parámetros fundamentales que intervienen en la selección

de recursos humanos en función del perfil profesional requerido.

• Explicar las características de los métodos e instrumentos de selección

de personal más utilizados en función del perfil profesional requerido.

• Explicar los métodos de valoración de trabajo y los sistemas de

promoción más utilizados en función del tipo de recursos humanos.

• Describir la información relevante sobre selección, formación y

promoción que debe registrarse en el archivo de personal.

• En un supuesto de selección de personal en el que se proporcionan

datos convenientemente caracterizados sobre las características

profesionales y personales requeridas:

- Ordenar los datos propuestos definiendo el perfil profesional

requerido.

- Redactar la oferta de empleo correspondiente.

- Redactar modelos de comunicación (concertación de entrevista,

especificaciones de la información requerida, comunicación de

selección y de no selección,...).

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• En un caso práctico de formación de recursos humanos

convenientemente caracterizado:

- Describir los recursos materiales de formación necesarios.

- Calcular los costes de formación.

- Establecer procedimientos administrativos de seguimiento y

evaluación de la formación.

• Describir la función de los organismos públicos que intervienen en el

proceso de contratación laboral.

• Interpretar las disposiciones legales que regulan el proceso de

contratación laboral.

• Describir el proceso de contratación laboral e identificar la

documentación necesaria.

• Especificar la función de los convenios colectivos, las variables que

regulan y sus implicaciones en la contratación laboral.

• Analizar las modalidades de contrato de trabajo vigentes, identificando

sus requisitos, duración de jornada, trámites de formalización y, en su

caso, las exenciones y subvenciones a la contratación.

• Precisar los elementos que definen la forma y el contenido de

contratos laborales tipo.

• Precisar los conceptos de modificación, suspensión y extinción de

contratos laborales e interpretar la normativa que los regula.

• En un supuesto práctico en el que se propone información

convenientemente caracterizada sobre contratación y modificaciones

posteriores de las relaciones laborales establecidas:

- Seleccionar y cumplimentar los modelos de contrato adecuados.

- Cumplimentar la afiliación de los trabajadores a la Seguridad Social

y los sucesivos partes de alta-baja y variaciones de datos.

- Elaborar prórrogas de contratos.

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- Elaborar la documentación relativa a las modificaciones,

suspensiones o extinciones correspondientes a las variaciones

propuestas.

- Elaborar los modelos correspondientes de comunicación interna y a

los trabajadores.

• Describir las disposiciones legales que regulan el proceso de

retribución.

• Explicar los conceptos retributivos que componen una nómina tipo.

• Describir los métodos de incentivos a la producción o al trabajo más

utilizados en función del tipo de puesto de trabajo.

• Interpretar la normativa que regula las bases de cotización y la

determinación de aportaciones a la Seguridad Social en sus

diferentes apartados.

• Precisar el concepto de salario mínimo interprofesional y su función

en la regulación salarial y en las prestaciones de la Seguridad Social.

• Explicar las características fundamentales de los diferentes

regímenes de la Seguridad Social.

• Describir las características básicas de las prestaciones económicas

de la Seguridad Social y los procedimientos relativos a su gestión.

• Identificar los plazos establecidos de declaración-liquidación de las

aportaciones a la Seguridad Social y de las retenciones a cuenta del

IRPF.

• En un supuesto práctico en el que se proporciona información

convenientemente caracterizada sobre un proceso retributivo con

diferentes incidencias:

- Elaborar las nóminas calculando adecuadamente los conceptos

retributivos, las aportaciones a la Seguridad Social y las

retenciones a cuenta del IRPF.

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- Calcular correctamente las aportaciones de la empresa y del

conjunto de trabajadores a la Seguridad Social y elaborar los TC1 y

TC2 correspondientes.

- Confeccionar la declaración-liquidación de las retenciones

realizadas a cuenta del IRPF.

- Confeccionar las liquidaciones de haberes correspondientes.

- Describir los procedimientos relativos a la solicitud de prestaciones

económicas de la Seguridad Social correspondientes a las

incidencias planteadas.

• Enumerar los derechos y deberes laborales y sindicales básicos

contenidos en la Constitución española, Estatuto de los Trabajadores y

Ley Orgánica de Libertad Sindical.

• Describir las actuaciones y procedimientos de los órganos inspectores

y fiscalizadores en materia de condiciones de trabajo, empleo,

seguridad social y seguridad e higiene en el trabajo.

• Delimitar el marco de actuación del poder disciplinario otorgado a la

empresa en relación con sus trabajadores y su correlación con los

distintos tipos de infracciones empresariales establecidas en las

normas jurídicas.

• Localizar las normas y disposiciones legales cuyo contenido pueda

afectar a los derechos y deberes de los trabajadores en materias tales

como horario, jornada, vacaciones, cualificación profesional,

representación colectiva, situaciones de conflicto, seguridad en el

trabajo...

• Interpretar los principales elementos de un convenio colectivo,

distinguiendo:

- Ámbito de aplicación.

- Contenido normativo.

- Contenido obligacional.

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- Duración y vigencia.

• En supuestos prácticos convenientemente caracterizados aplicar la

normativa laboral, sindical y fiscal a los diferentes casos, razonando

por qué se aplican unas determinadas normas y se discriminan otras.

• Instalar las aplicaciones siguiendo las especificaciones establecidas.

• Describir las funciones y procedimientos de la aplicación instalada.

• Generar, mediante las aplicaciones informáticas adecuadas, los

documentos tipo necesarios para administrar, gestionar y controlar los

recursos humanos de una empresa.

• Seleccionar procedimientos de archivo y conservación de datos

apropiados para la gestión de personal, asegurando la actualización e

integridad de su contenido.

• Resolver distintos supuestos prácticos, adaptando y personalizando

documentos tipo.

Criterios de calificación

Las calificaciones de conocimientos, actitud y trabajos estarán

comprendidas entre 1 y 10 puntos.

La nota final será el resultado de la media aritmética de las notas de las 3

evaluaciones. Para hacer nota media deberán estar aprobadas las tres

evaluaciones.

La nota de cada evaluación se calculará de la siguiente manera:

• El 40 % será la media aritmética de las calificaciones de las

pruebas y/o trabajos de evaluación de la parte teórica del

temario.

• El 60 % de la media aritmética de las calificaciones de las

pruebas y/o trabajos de evaluación de la parte práctica del

temario.

La actitud puede reducir la nota hasta 1 punto.

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En el caso de que la nota obtenida no sea un número entero se

redondeará hasta el numero entero siguiente cuando la parte decimal sea

superior a 6.

Los alumnos deben realizar todos los trabajos o pruebas escritas indicados

por el profesor en las fechas señaladas. Si un alumno no se presentará a

un examen, sea cual sea la causa, deberá presentarse al final de la

evaluación. En caso contrario no será evaluado.

La evaluación del aprendizaje de los alumnos se hará a través del

seguimiento diario del alumno, basándose en la observación, pruebas

escritas, orales, trabajos realizados individualmente o en grupo tanto en el

aula como en casa, participación activa en las aulas y actitud personal.

Procedimientos e instrumentos de evaluación del aprendizaje

Se aplicará el principio de la evaluación continua, fundamentada en el

seguimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje. Los pasos a seguir

serán:

TIPOS DE EVALUACIÓN:

• Evaluación inicial: Se realizará a comienzos de cada U.D. Su

finalidad será conocer los preconceptos que el alumno/a posee

acerca de la temática a tratar. Se efectuará para ello una serie de

preguntas relacionadas con la unidad temática, a poder ser, con

contestaciones cortas.

• Evaluación formativa: En cada evaluación, y a través de los

instrumentos fijados, se procederá a controlar el grado de

consecución de los objetivos, criterios de evaluación y mínimos

establecidos para ello.

• Evaluación sumativa: Nos indicará el nivel de aprendizaje

alcanzado por el alumnado en relación con las capacidades indicadas

en los objetivos establecidos en el proyecto curricular.

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PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación se llevará a cabo teniendo en cuenta los objetivos y criterios

de evaluación establecidos en el currículo, para lo que se utilizarán los

siguientes procedimientos:

• Se observará sistemáticamente el trabajo del alumno/a.

• Se realizarán pruebas escritas al término de cada U.D. o bloques

temáticos.

• Se analizarán los trabajos y actividades programadas.

Cada Unidad Didáctica será evaluada a través de varios instrumentos:

Pruebas escritas, prácticas en el aula, actividades realizados en cuaderno

del alumno/a o utilizando otros medios, por ejemplo, a través del blog del

profesor, orden, claridad y presentación de dicho actividades y la actitud.

La evaluación en cada trimestre requerirá la realización de todas las

pruebas y trabajos. Las pruebas no realizadas en la fecha indicada, sea

cual sea la causa, se realizaran al final de cada trimestre, es decir, no se

repetirá a los alumnos las pruebas no realizadas.

La periodicidad del análisis de la información extraída de los instrumentos,

permitirá profundizar o repasar, así como detectar las dificultades de

enseñanza - aprendizaje que impiden la no consecución de los mínimos,

criterios de evaluación y objetivos. Para ellos, los alumnos/as serán

informados/as del resultado del análisis a través de:

• Corrección de ejercicios y pruebas escritas (comentario de las

mismas).

• Seguimiento de los pasos y planificación que los alumnos/as dan a

los trabajos.

En función de lo anterior, se llevará a cabo paralelamente a la actividad

diaria del aula, un proceso de recuperación, que incluye:

• Entrega de ejercicios, actividades o prácticas no realizadas.

• Corrección o repetición de pruebas y actividades mal elaboradas.

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• Pruebas escritas sobre mínimos no conseguidos.

RECUPERACION DE ALUMNOS QUE PIERDEN LA EVALUACIÓN

CONTINUA:

Los alumnos que pierdan el derecho a la evaluación continua tendrán al

final del curso una única prueba, así como la entrega de un trabajo sobre

un plan de marketing de una supuesta empresa en la que se le pedirá los

siguientes contenidos mínimos acerca de la materia como son:

� Gestión de recursos humanos

o Modelos de gestión de recursos humanos.

o El departamento de recursos humanos.

o Selección de recursos humanos: información, documentación y

procedimientos.

o Formación de recursos humanos: procedimientos

administrativos y aspectos económicos.

o Sistemas de promoción e incentivos.

� Introducción al Derecho del trabajo

o . El poder normativo del Estado en materia laboral.

o . Fuentes del Derecho del trabajo.

o . Jerarquía de las normas laborales.

o . La sindicación de los trabajadores.

� El contrato de trabajo

o Características del contrato de trabajo.

o Tipos de contrato.

o Subvenciones y ayudas a la contratación.

o Trámites y procedimientos de contratación.

o Jornada laboral. Permisos y vacaciones.

o Modificación de las condiciones del contrato de trabajo.

o Suspensión del contrato de trabajo: causas y procedimientos.

o Extinción del contrato de trabajo.

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� Sistema de Seguridad Social

o El sistema de la Seguridad Social en España.

o Regímenes de la Seguridad Social: campos de aplicación.

� Retribución laboral

o El salario: salario base y complementos salariales.

o Determinación de las bases de cotización a la Seguridad

Social.

o Deducciones.

o Cálculo y elaboración de nóminas.

o Documentos de cotización a la Seguridad Social.

o Declaración-liquidación de retenciones a cuenta de IRPF:

plazos de presentación.

Aspectos curriculares mínimos exigibles

para obtener una valoración positiva.

Gestión de recursos humanos:

• Modelos de Gestión de recursos humanos.

• El departamento de recursos humanos.

• Selección de recurso humanos: información, documentación y

procedimientos

• Sistemas de promoción e incentivos.

Introducción al Derecho del Trabajo:

• El poder normativo del estado en materia laboral.

• Fuentes del Derecho del Trabajo

• Jerarquía de las normas laborales

El contrato de trabajo:

• Características del contrato de trabajo

• Tipos de contrato

• Subvenciones y ayudas a la contratación

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• Trámites y procedimientos de contratación

• Jornada laboral. Permiso y vacaciones

• Modificación de las condiciones del contrato de trabajo

• Suspensión del contrato de trabajo: causa y procedimientos

• Extinción del contrato de trabajo

Sistema de seguridad social:

• El sistema de la seguridad Social en España

• Regímenes de la Seguridad Social en España.: campos de aplicación

Retribución laboral:

• El salario: salario base y complementos salariales.

• Determinación de las bases de cotización a la Seguridad Social

• Deducciones

• Cálculo y elaboración de nóminas

• Documentos de cotización a la Seguridad Social

• Declaración-liquidación de retenciones a cuenta del IRPF.