induccion docente

22
POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “POLICÍA NACIONAL” Resolución CONESUP Nº 17-039P Resolución CONESUP Nº 17-039P COORDINACIÓN ACADÉMICA COORDINACIÓN ACADÉMICA Avenida de La Prensa Nº 1006 y Juan Galarza Teléfonos (02) 2461-515 (02) 2258-533 (02)2270-140

Upload: geovanny-calle

Post on 19-Jul-2015

123 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Induccion docente

POLICÍA NACIONAL DEL ECUADORPOLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “POLICÍA NACIONAL”

Resolución CONESUP Nº 17-039PResolución CONESUP Nº 17-039P

COORDINACIÓN ACADÉMICACOORDINACIÓN ACADÉMICA

Avenida de La Prensa Nº 1006 y Juan GalarzaTeléfonos (02) 2461-515 (02) 2258-533 (02)2270-140

Page 2: Induccion docente

JORNADA DE INDUCCION A DOCENTES DEL ITSPN

JORNADA DE INDUCCION A DOCENTES DEL ITSPN

El propósito de esta reunión es darles la bienvenida y manifestarles nuestra satisfacción porque ustedes van a formar parte de la planta de señores docentes que colaborarán en este nuevo período académico marzo – agosto 2013, en el convenio de integración educativa ITSPN-ESP, siendo oportuno que conozcan el Modelo Educativo del ITSPN, como elemento clave en la plataforma documental, filosófica, política y normativa

Y de manera sucinta, las políticas y acciones a cumplir que sustentan el ideal de formación del Instituto y orientan su compromiso académico para con sus actores y la ciudadanía

El propósito de esta reunión es darles la bienvenida y manifestarles nuestra satisfacción porque ustedes van a formar parte de la planta de señores docentes que colaborarán en este nuevo período académico marzo – agosto 2013, en el convenio de integración educativa ITSPN-ESP, siendo oportuno que conozcan el Modelo Educativo del ITSPN, como elemento clave en la plataforma documental, filosófica, política y normativa

Y de manera sucinta, las políticas y acciones a cumplir que sustentan el ideal de formación del Instituto y orientan su compromiso académico para con sus actores y la ciudadanía

Page 3: Induccion docente

POLíTICAS ACADÉMICAS INSTITUIDAS POR EL ITSPN

POLíTICAS ACADÉMICAS INSTITUIDAS POR EL ITSPN

Page 4: Induccion docente

POLíTICAS ACADÉMICAS INSTITUIDAS POR EL ITSPN

POLíTICAS ACADÉMICAS INSTITUIDAS POR EL ITSPN

Page 5: Induccion docente

POLíTICAS ACADÉMICAS INSTITUIDAS POR EL ITSPN

POLíTICAS ACADÉMICAS INSTITUIDAS POR EL ITSPN

Page 6: Induccion docente

POLíTICAS ACADÉMICAS INSTITUIDAS POR EL ITSPN

POLíTICAS ACADÉMICAS INSTITUIDAS POR EL ITSPN

Page 7: Induccion docente

CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADESCUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

Page 8: Induccion docente

CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADESCUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

Page 9: Induccion docente

CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADESCUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

Page 10: Induccion docente

CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADESCUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

Page 11: Induccion docente

CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADESCUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

Page 12: Induccion docente

CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADESCUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

Page 13: Induccion docente

CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADESCUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES

Page 14: Induccion docente

EVALUACIONEVALUACION

Page 15: Induccion docente

EVALUACIONEVALUACION

Page 16: Induccion docente

SÍLABOSÍLABO

 1.RESUMEN:

Resumen corto de la asignatura indicando el que, cómo y para que. 2. DATOS GENERALES:

Nombre de la asignatura:Total de Horas:No Total de horas por semana:

HORAS TEORICAS:HORAS PRÁCTICAS:HORAS LABORATORIO:

Fecha de inicio:Fecha de término:Duración:Pre –requisito: Profesor responsable:

No de alumnos: 30 por curso

Page 17: Induccion docente

SÍLABOSÍLABO

3. COMPETENCIA GENERAL: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

Primera Unidad Didáctica:Duración:Competencias específicas:Contenidos programados por Capítulos o unidades: Segunda Unidad Didáctica:Duración:Competencias específicas:Contenidos programados por Capítulos o unidades Tercera Unidad Didáctica:Duración:Competencias específicas:Contenidos programados por Capítulos o unidades:

Page 18: Induccion docente

SÍLABOSÍLABO

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Page 19: Induccion docente

SÍLABOSÍLABO

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán permanentemente las siguientes estrategias metodológicas: Ejemplo:Conferencia o clase magistral.Análisis de lecturas:Dinámica grupal:Prácticas individuales:Evaluación y análisis de resultados:Proyectos:Seminarios:Aprendizaje basado en problemas: 7. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Se da a conocer los principales medios y materiales educativos que se utilizarán para la adquisición de los aprendizajes. Eje: pizarra, videos, computadoras, etc.

Page 20: Induccion docente

SÍLABOSÍLABO8. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Evaluación de resultados: Indicar pesos ponderados(Sistema de calificación: escala (0 –20) )Exámenes parciales o trabajos: Teoría o PrácticaExamen final: Laboratorio:

Evaluación: (según reglamento).La evaluación total será sobre 40 puntos

Primer Bimestre:Aporte 1: 4 puntosAporte 2: 4 puntosExamen Bimestral 1: 12 puntos Segundo Bimestre:Aporte 3: 4 puntosAporte 4: 4 puntosExamen Bimestral 2: 12 puntos

Page 21: Induccion docente

SÍLABOSÍLABO

9. BIBLIOGRAFIA

Deben incluirse 2 ó 3 textos mínimos obligatorios con una antigüedad de cinco años como máximo

Page 22: Induccion docente

GRACIAS…..GRACIAS…..

ING. GEOVANNY CALLE ALTAMIRANOCOORDINADOR ACADEMICO ITSPN