INDISCIPLINA EN EL SALÓN DE CLASE

Presentado por: Ángela María Borrero y

Lady Laura Londoño

Introducción este trabajo fue realizado con el fin de dar a conocer la problemática de indisciplina que se presenta en los colegios, especialmente en la institución educativa Laura vicuña.

a continuación se muestra un breve resumen sobre el tema:

Disciplina escolar ¿ como evitar la indisciplina? errores que cometen los padres

frecuentemente. pasos y estrategias para establecer la

disciplina.

tabla de contenido

Disciplina escolar

Se entiende por disciplina escolar la obligación que tienen los maestros y los alumnos de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar. Este reglamento, por ejemplo, define exactamente lo que se espera que sea el modelo de comportamiento, el uniforme, el cumplimiento de un horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones al interior del centro de estudios. Dicho reglamento contempla además una normatividad respecto al tipo de sanción que se debe seguir en el caso en que el estudiante incurra en la

violación de la norma.

¿ como evitar la indisciplina?

Todo maestro ha experimentado alguna vez ese pequeño bache entre diferentes ejercicios, actividades, al final de una lección o incluso al cambiar de tema en clase, que desvía la atención de los estudiantes y convierte al salón de clases en un caos. Para estos momentos es necesario estar preparados con actividades cortas y rápidas, que mantengan a los estudiantes enfocados y aprovechando cada minuto para aprender.

Como se observa existen diversas formas o métodos de educar que son inadecuados para los niños, además muchas de nuestras conductas como educadores o padres no propician un buen desarrollo del niño o por el contrario le causan daño, por ello mencionaré algunos errores que podemos cometer al disciplinar a los niños, en los cuales podemos trabajar para mejorar como padres o educadores.

Errores que cometen los padres frecuentemente

pasos y estrategias para establecer la disciplina.

"El educador debe pensar que el niño o la niña se hará hombre o mujer no por arte de magia, espontáneamente, sino al revés: que llegar a ser hombre o mujer de verdad es un fruto que se siembra temprano, se cultiva desde la cuna hasta los 17 o 18 años, y se recoge después… y no debe sólo pensar todo eso, sino creerlo y actuar en consecuencia“La disciplina es sinónimo de enseñanza y preparación, para iniciar a aprender este proceso es necesario mencionar las herramientas básicas que debe tener un educador para lograr llevar a cabo el proceso:TiempoInterésDeseo de disfrutar en el desafió de educar a los niños.