indice ruben meza

2
Índice Capitulo II Marco teórico 2.1 Antecedentes sobre el uso pedagógico de las wikis y el trabajo cooperativo 2.2 Uso de las TIC en educación 2.3 Modelos educativos 2.3.1 Modelo constructivista 2.3.2 La Reforma Integral de la Educación en México y el modelo educativo por competencias. 2.3.2.1 Las Competencias genéricas y la competencia interpersonal de trabajo cooperativo. 2.3.2.2 Fundamentos del aprendizaje y del trabajo cooperativo. (aquí se definirá sobre el trabajo cooperativo en clases presenciales y las características del trabajo cooperativo). 2.4 Ambientes virtuales de aprendizaje 2.4.1 Blended learning 2.4.1.1 Trabajo cooperativo orientado al aprendizaje a través de las Wikis. 2.4.1.1.1 Condiciones básicas para el trabajo cooperativo. 2.4.1.1.2 Efectos del trabajo cooperativo. (Explicar los beneficios del mismo, quizás podría también mencionarse los tipos de trabajo cooperativo y los elementos que integran el trabajo cooperativo).

Upload: ruben-meza

Post on 15-Dec-2015

215 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

indice de trabajo para el capitulo 2 de la tesis de maestría

TRANSCRIPT

Page 1: Indice Ruben Meza

Índice

Capitulo II Marco teórico

2.1 Antecedentes sobre el uso pedagógico de las wikis y el trabajo cooperativo2.2 Uso de las TIC en educación2.3 Modelos educativos

2.3.1 Modelo constructivista2.3.2 La Reforma Integral de la Educación en México y el modelo educativo

por competencias.2.3.2.1 Las Competencias genéricas y la competencia interpersonal de

trabajo cooperativo.2.3.2.2 Fundamentos del aprendizaje y del trabajo cooperativo. (aquí

se definirá sobre el trabajo cooperativo en clases presenciales y las características del trabajo cooperativo).

2.4 Ambientes virtuales de aprendizaje2.4.1 Blended learning

2.4.1.1 Trabajo cooperativo orientado al aprendizaje a través de las Wikis.2.4.1.1.1 Condiciones básicas para el trabajo cooperativo.2.4.1.1.2 Efectos del trabajo cooperativo. (Explicar los

beneficios del mismo, quizás podría también mencionarse los tipos de trabajo cooperativo y los elementos que integran el trabajo cooperativo).

Page 2: Indice Ruben Meza

ReferenciasCarrera, B. Mazzarella, C. (2001), Vygotsky: Enfoque Sociocultural. Educere abril-junio año/vol/5 Num. 013 pp. 41-44

Casanova M. et al (2009) “Propuesta de indicadores para evaluar y promover el aprendizaje cooperativo en un debate virtual” Núm. 28/Marzo 2009. Disponible en: http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec28/edutec28_indicadores_evaluar_aprendizaje.html .

Johnson D.; Johnson R. (s/f). An overview of cooperative learning [Online]. Disponible en: http://www.clcrc.com./pages/overviewpaper.html

Johnson, D. W., & Johnson, R. (1999) Cooperative Learning and Assessment. Disponible en: http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED437852&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED437852 .

Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2004). Cooperation and the use of technology. Disponible en: http://www.aect.org/edtech/30.pdf.

Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2000) Cooperative Learning. Disponible en: http://www.google.es/url?sa=t&source=web&cd=2&ved=0CCoQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.staff.uni-mainz.de%2Fkesslet%2Farbeit%2Fkriss%2FcooperativeLearning%2Fjohnson.doc&rct=j&q=Johnson%20D.W.%20%20y%20Johnson%20R.T.%20%202000)&ei=2qNnTqPfH87PsgaooJGBCw&usg=AFQjCNGQ8kTWsxzNDWPt0r3OApQHkeYAaQ&sig2=81ZT7iCMRUeFFPo6F0Gz7A&cad=rja.

Johnson, D.W., Johnson, R., & Holubec, E. (1998b) Advanced cooperative learning (2nd. Ed.) Edina, MN: Interaction Book. En Johnson & Johnson (2004)

Johnson, D.W., Johnson, R., & Smith, K. (1998). Active learning: Cooperation in the college classroom (2nd. Ed). Edina, MN: Interaction Book. En Johnson & Johnson (2004) Op. cit.