INDICADORES NACIONALES, E

INTERNACIONALES DEL DESARROLLO

HUMANO ASOCIADOS A LA

EDUCACIÓN. Dentro de los principales

indicadores del desarrollo humano encontramos los siguientes: 

· Empleo.· Salud.· Pobreza y desigualdad.· Educación.Demografía

Atendiendo los indicadores antes

mencionados y comparando nuestro

país con otros obtenemos la siguiente

tabla: 

El desarrollo infantil; es una parte importante del desarrollo humano, ya que será en la etapa infantil que los individuos forjaran su carácter y personalidad, definiendo sus propias características a lo largo de su convivencia social, asociados al desarrollo infantil y dentro de la educación se encuentran los siguientes artículos de la declaración universal de los derechos de los niños:· ARTÍCULO 12: Todo niño tiene derecho a expresar sus opiniones.Teniendo en cuenta su edad y su madurez. Se le da al niño la oportunidad de ser escuchado y formarse así su propio juicio, atendiendo diversas cuestiones dentro del entorno educativo. · ARTÍCULO 17El niño tiene derecho a tener acceso a información y material con el fin de promover su bienestar social, espiritual y su salud física y mental. Tener a la mano herramientas que puede utilizar para su buen desarrollo en la escuela. 

ARTÍCULO 28Todo niño tiene derecho a la educación en igualdad de oportunidades. Sin importar las características sociales los niños tienen derecho a recibir educación por igual, laica y sin obstáculos que interfieran en su aprendizaje.  · ARTÍCULO 29La educación de los niños debe ir encaminada a lograr: su desarrollo integral, el respeto de los derechos humanos, el respeto a su identidad cultural, su inserción responsable en una sociedad libre; configurándose un espíritu de comprensión, tolerancia, pacífico, no sexista, ni racista, ni xenófobo. · ARTÍCULO 31Todos los niños tienen derecho al descanso, al esparcimiento, al juego y a las actividades lúdico-festivas, así como a participar de la vida cultural y del arte. 

 SITUACIONES DE RIESGO EN EL DESARROLLO

INFANTIL, ASOCIADOS A LA INEQUIDAD Y A LA FALTA DE OPORTUNIDADES.

Una de las situaciones más alarmantes que hoy en día se viven en torno al desarrollo

infantil es la falta de oportunidades debido a la

marginación y discriminación hacia un niño o un grupo de niños, la discriminación puede darse por parte de la sociedad, compañeros de clase, e incluso por los mismos

profesores.

Existen diversos tipos de discriminación; por ejemplo la discriminación por situaciones económicas, políticas,

religiosas, situaciones sociales, ideológicas, situaciones raciales, étnicas etc. Todo esto trae consigo acciones que

violentan y maltratan a los pequeños, palabras obscenas, comparaciones con

otros niños, e incluso violencia física que a la larga termina en bullying. Otro de los factores importantes que frenan el

desarrollo infantil es la pobreza extrema que se vive en ciertas partes del mundo, y lo más importante dentro de nuestro país, es muy difícil que un pequeño en condiciones económicas inestables y

deplorables tenga un buen acceso a la educación, a herramientas tecnológicas

etc.

Son muchos los factores que impiden el buen desarrollo de un niño, lo que conlleva a una serie de consecuencias negativas que se verán a lo largo de la vida del individuo, Es importante que nosotros como sociedad, tengamos una cultura abierta a dar oportunidades a los niños y beneficiarlos sin importar sus características sociales, económicas, políticas, etc. Recordando que los niños y niñas tienen derecho a gozar de bienestar y un buen desarrollo, promoviendo valores, y contrarrestando situaciones que presuponen amenazas para el desarrollo infantil.