INDICADOR CRITERIOS DEBE PREGUNTA GENERADORA

INSTRUMENTO EVIDENCIA

ALUMNOS

PERFIL DE EGRESO

La Escuela debe definir el tipo de ciudadano que se espera formar a su paso por la educación básica.

¿El perfil de egreso de los alumnos está acorde a lo exigido por el plan de estudio?

RÚBRICA

- Exámenes y/o pruebas a los alumnos donde utilicen y empleen competencias.

RANGO DE EDAD

La Escuela debe limitar el rango de edad de los alumnos en la educación básica.

¿La edad de los alumnos de Secundaria deberá oscilar entre los 12 y los 15 años?

ENTREVISTA TIPO MUESTREO

- Actas de Nacimiento- CURP.- Cárdex

APROVECHAMIENTO ESCOLAR

La Escuela debe proveer de los elementos necesarios para que los alumnos adquieran un nivel educativo satisfactorio.

¿Se proporciona ambientes favorables para que los alumnos eleven sus niveles de aprovechamiento escolar?

LISTA DE COTEJO

- Boletas de calificaciones- Cuadros de calificaciones- Estadísticas y gráficas.

DESERCIÓN ESCOLAR

La Escuela debe prevenir la deserción escolar.

¿Se previenen los posibles casos de deserción escolar?

ENTREVISTA: DIRECTIVOS, DOCENTES, TRABAJO SOCIAL Y PADRES DE FAMILIA.

- Actas de acuerdos de reuniones de padres de familia.

NIVEL SOCIOECONÓMICO

La Escuela debe contar con un control sobre el estudio socioeconómico por cada alumno.

¿La Escuela cuenta con un control que defina el perfil socioeconómico de los alumnos?

ENCUESTA

- Encuestas socioeconómicas por cada alumno y por cada padre de familia.

MATRÍCULA– La Escuela debe aperturar la matrícula de alumnos.

¿La Escuela apertura suficiente matrícula para cubrir las necesidades de este nivel educativo a la población?

ENTREVISTA

- Entrevistas

- Encuesta

DISCIPLINA

La Escuela debe contar con personal calificado para tratar y solucionar casos de indisciplina

¿Se cuenta con el suficiente personal para tratar asuntos relacionados con la indisciplina?

FOCUS GROUP

- Reglamento Escolar.

INSTRUMENTOS DE RECOGIDA INFORMACIÓN

A. RÚBRICA PARA CONOCER EL PERFIL DE EGRESO

PUNTAJEASPECTOS Y DESCRIPCIÓN 10 9 8 7 6 51.- ¿La escuela define el tipo de alumno que espera formar en el transcurso de la Educación Básica? 2.- ¿Se expresa en términos de rasgos competentes individuales de los alumnos que egresan?3.- ¿Define el tipo de ciudadano que se espera formar en el nivel de secundaria?4.- ¿La escuela ofrece los atributos deseables que los estudiantes deberán manifestar al término de la Educación Básica?5.- ¿Estudiar en esta escuela es garantía para los padres de familia de que los alumnos podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito?6.- ¿Los alumnos utilizan el leguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales?7.-¿Razona al analizar situaciones, problemas matemáticos, propone soluciones y toma decisiones con responsabilidad?

TOTAL PUNTOS

B.ENTREVISTA PARA CONOCER EL RANGO DE EDAD DE LOS ALUMNOS DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO DE SECUNDARIA.

1. ¿Cómo te llamas y cuántos años tienes?

2. ¿Cuál es la fecha de tu nacimiento?

3. ¿Tienes compañeros mayores que tú?

4. ¿Cuántos años te llevan?

5. ¿Sabes cuantos años tiene tu compañero que tiene más edad

de tu grupo?

C.LISTA DE COTEJO PARA CONOCER EL APROVECHAMIENTO

ESCOLAR DE LOS ALUMNOS.

DESCRIPCIONES SI NO OBSERVACIONES¿Te preparas al presentar un

examen?

¿Entregas tus tareas o trabajos con

responsabilidad y en las fechas que

tu profesor te lo pide?

¿Trabajas mejor de manera

individual o en equipo?

¿Crees| que las calificaciones que te

asignan tus profesores son el

resultado de tu esfuerzo?

¿Los temas quedan totalmente

comprendidos?

D.

ENCUESTA PARA CONOCER EL NIVEL SOCIOECONÓMICO DE LOS ALUMNOS DE LA EST. 128 DE SAN FELIPE ECATEPEC, SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 128

SAN FELIPE ECATEPEC, SAN CRISTÓBAL, CHIAPAS

CICLO ESCOLAR 2012-2013

ENCUESTA SOCIECONÓMICA

ALUMNO(A):___________________________________________________________

ESCUELA: ______________________________________________________________

GRADO:_______ GRUPO:______ TURNO:_____ CICLO ESCOLAR:___________

1.1. AMBITO ESCOLAR

¿Cuáles son las asignaturas que más se te dificultan?_____________________________________________

¿A qué se debe?__________________________________________________________________________

¿Cuáles asignaturas te gustan más y por qué?___________________________________________________

¿Cómo te gustaría que fueran tus clases?_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

¿Cómo te gustaría que fueran tus maestros (as)?_________________________________________________

________________________________________________________________________________________

¿Qué sugieres para mejorar las formas de evaluación?_____________________________________________

¿Qué opinas sobre las tareas de investigación, los trabajos en equipos y la exposición de temas?___________

________________________________________________________________________________________

¿Tienes algunas ideas para mejorar estas formas de trabajo?_________ ¿Cuáles?_______________________

________________________________________________________________________________________

¿Qué sugieres para mejorar la disciplina en la escuela?____________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

¿Qué sugieres para mejorar la clase de Orientación y Tutoría?______________________________________

________________________________________________________________________________________

¿En qué te beneficia estudiar la Secundaria?_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________

¿Cuántas horas semanales le dedicas al estudio en casa?___________________________________________

¿Crees que estudias el tiempo suficiente para los resultados que obtienes?_____________________________

Explica brevemente cómo es una sesión tuya de estudio: __________________________________________

________________________________________________________________________________________

1.2. AMBITO PERSONAL Y SOCIAL

Edad: ______ Sexo: H_____ M_____ Teléfono: ____________________________________________

Domicilio: ______________________________________________________________________________

Religión: _______________________________________________________________________________

¿Trabajas o únicamente estudias?____________________________________________________________

La Casa en la que vives es: Propia _____ Rentada _____ Número de cuartos que tiene: _______________

¿Te parece que te hacen caso cuando das una opinión en las clases?_________________________________

_______________________________________________________________________________________

¿Cómo consideras que es tu relación con tus profesores?__________________________________________

¿Tus amigos o amigas están en tu grupo?______________________________________________________

¿Pasas mucho tiempo solo?_______ ¿Por qué?_________________________________________________

¿Generalmente buscas a tus amigos, o ellos te buscan a ti?_________________________________________

¿A qué actividades le dedicas tu tiempo libre?__________________________________________________

¿Qué te gustaría ser cuando seas grande?______________________________________________________

1.3. AMBITO FAMILIAR

Nombre del padre: ___________________________________________________________ Edad: _______

Profesión y lugar de trabajo: _________________________________________________________________

Nombre de la madre: _________________________________________________________ Edad: _______

Profesión y lugar de trabajo: _________________________________________________________________

Lugar que entre tus hermanos: _________________ Personas que viven en tu casa: ___________________

¿Vives con tus padres, con uno de ellos solo, o con otros familiares?_________________________________

¿Convives con tus papás?________ ¿Por qué?__________________________________________________

¿Con quién de tus padres te llevas mejor?________________________ ¿Por qué?_____________________

________________________________________________________________________________________

¿Cuándo estudias en casa, respetan tu trabajo y no te molestan?________ ¿Por qué?____________________

________________________________________________________________________________________

¿Participas en las tareas comunes de la casa?__________ ¿Cómo cuáles?____________________________

________________________________________________________________________________________

¿Tienes asignadas tareas en casa cuya responsabilidad sea tuya?__________ ¿Cuál?_____________________

________________________________________________________________________________________

¿Tus padres o familiares te ayudan en tus estudios?_______________________________________________

Explica cómo reaccionan tus padres o familiares ante tus resultados académicos