Independencia de ChileUna emancipación criolla

DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CS. SOCIALESLBOCZ

Objetivo de la clase:Reconocer las principales

características del proceso de independencia de Chile, a

través de fuentes históricas para comprender que forma

parte de un proceso independentista continental.

PROPÓSITO DE LA LECCIÓN

Manuel Rodríguez (1818)

¡Aún tenemos patria, ciudadanos!

FACTORES EXTERNOSIlustraciónIndependencia de Estados Unidos (1776)Revolución Francesa (1789)

FACTORES INTERNOSCreación de una identidad criolla

Crítica a la administración imperialCrisis económica colonial

CRISIS DE LA MONARQUÍA

ESPAÑOLA: INICIO DEL PROCESO DE INDEPENDENCIA

LA INVASIÓN NAPOLEÓNICA Y LA REACCIÓN AMERICANA

LA SITUACIÓN ESPAÑOLA:CRONOLOGÍA DEL AÑO CLAVE "1808"

MarzoMotín de Aranjuez. Abdicacióndel rey Carlos IV en favor de su

hijo Fernando VII.

AbrilEntrevista de Bayona. Las tropasnapoleónicas engañan y toman

prisionero al rey, trasladándolo a Francia.

MayoLevantamiento popular contra la ocupación

francesa. Fernando VII abdica al trono de España a favor de Napolieón. Se forma en

Oviedo la primera junta provincial española contra los franceses. En días sucesivos se forman más juntas que proclamaron su

fidelidad a Fernando VII.

FebreroNapoleón Bonaparte invade

España.

JulioJosé Bonaparte es nombrado por Napoleón como rey de España.

SeptiembreFormación de la Junta Suprema,

que asume el gobierno de España durante la ausencia del

rey.

MIENTRAS EN HISPANOAMÉRICA

Los sucesos ocurridos en España eran seguidos de

manera atenta por los criollos americanos, quienes

eligieron juntas de gobierno autónomas, imitando el

ejemplo del pueblo español. En 1808 fue creada en

México la primera Junta de Gobierno de

Hispanoamérica, constituyendo un ejemplo a seguir

para el resto de las colonias.

¿Y CHILE?

El Cabildo Abierto del 18 de septiembre de 1810 resolvió formar unajunta de gobierno, que juró fidelidad al rey Fernando VII y decidióconvocar a elecciones para un Congreso Nacional, en el queestuviesen representadas las provincias del país.

Inaugurado el Congreso, este se dividió en dos bandos: moderados

y exaltados. Estos últimos buscaban profundizar el proceso

autonomista.

En 1811, los exaltados disolvieron el Congreso mediante una

intervención militar y dejaron el Gobierno bajo el control de José

Miguel Carrera, quien tomó medidas que implicaban mayor

autonomía. Estas medidas alertaron a las autoridades del Virreinato

del Perú, quienes decidieron enviar fuerzas militares para restaurar

el poder real.

1810 - 1814

Luego de sucesivas expediciones realistas, en 1814 los españoles

lograron re imponer el dominio imperial. Estos anularon todas

las reformas realizadas por los patriotas y se los reprimió

fuertemente, lo que profundizó el deseo de independencia

entre la población. Importantes fueron las maniobras

realizadas por Manuel Rodríguez, José Miguel Neira y distintos

grupos sociales, los cuales, de manera infiltrada o clandestina,

resistían y distraían a las autoridades españolas, mientras se

relacionaban con las fuerzas patriotas que se habían

congregado en Argentina para formar el Ejército Libertador

de los Andes.

1814 - 1817

En 1817, el Ejército Libertador venció a las fuerzas realistas en

Chile, y O’Higgins, proclamado Director Supremo, firmó el Acta

de Independencia, el 12 de febrero de 1818. En estos años se

consolidó la independencia en gran parte de las colonias

americanas. En Chile, comenzaron a surgir los distintos debates

y conflictos en torno a cómo estructurar y gobernar el nuevo

Estado.

Con los años, el gobierno de O’Higgins fue criticado por

diversos sectores sociales, lo cual generó un contexto y una

presión que lo llevaron a renunciar en 1823.

1817 - 1823

Impacto del proceso de

independencia en Chile

Independizarse del Imperio español fue una tareaardua y compleja. Durante los primeros años de larepública, distintos personajes involucrados en elproceso evaluaron los acontecimientos, la importanciaque tenía el logro de la independencia y los sacrificiosque debieron realizarse para ello. Además, surgió unaserie de debates y confrontaciones en torno al modomás adecuado de organizar el nuevo Estado.

Se produjo un cambio hacia una nueva forma de ejercerel gobierno, en la medida en que comenzaron a aparecerexpresiones como el voto y el Congreso Nacional,elementos propios de la era republicana. Sinembargo,uno de los desafíos más grandes del nacienteEstado fue consolidar su autoridad en territorios dondeaún no se afianzaba el dominio y en los que la resistenciarealista persistió, por medio de la lucha y elenfrentamiento armado con las tropas patriotas.

ALGUNOS DE LOS TEMAS EN DISCUSIÓN PARA LA FORMACIÓN DEL NUEVO ESTADO FUERON LOS

SIGUIENTES:

Debido a la influenciailustrada, la mayoría de los países optó por establecergobiernos que colocaran en práctica el ideario republicano.

¿Monarquía o República?

Algunos dirigentes postulabanque el sistema federal que había establecido EstadosUnidos era un ejemplo para Chile.

¿Estado Federal o Unitario?

Mientras los liberales buscabanconformar un gobierno laico, los conservadores veían en la iglesia católica una instituciónfundamental para la sociedad.

¿Ideología liberal o conservadora?