Incorporación de T.I.C´s al Incorporación de T.I.C´s al

componente académico y componente académico y

productivo del programa productivo del programa

Grupos Juveniles CreativosGrupos Juveniles Creativos

ObjetivoObjetivo

Fortalecer las dimensiones Fortalecer las dimensiones académicas, laboral, ciudadana académicas, laboral, ciudadana y corporal del programa y corporal del programa “Grupos Juveniles Creativos”, “Grupos Juveniles Creativos”, mediante la incorporación de mediante la incorporación de Tecnologías de la Información Tecnologías de la Información y la Comunicación en los y la Comunicación en los escenarios formativos de las escenarios formativos de las líneas curriculares básicas y de líneas curriculares básicas y de profundización.profundización.

JustificaciónJustificaciónCambio de paradigma Cambio de paradigma educativo.educativo.Convergencia mundial de la Convergencia mundial de la electrónica, las comunicacio-electrónica, las comunicacio-nes y el desarrollo de software nes y el desarrollo de software amigable.amigable.Digitalización de medios de Digitalización de medios de captura de información.captura de información.Aumento de cobertura de redes Aumento de cobertura de redes telemáticas.telemáticas.

Conceptos BásicosConceptos Básicos

T.I.C´s y desarrollo mundial.T.I.C´s y desarrollo mundial.T.I.C´s y educación.T.I.C´s y educación.Situación actual en Colombia.Situación actual en Colombia.Diseño de Ambientes de Diseño de Ambientes de Aprendizaje apoyados con Aprendizaje apoyados con T.I.C´sT.I.C´s•Software Educativo.Software Educativo.•Video y audio educativo.Video y audio educativo.•Internet Educativo.Internet Educativo.

T.I.C´s y desarrollo mundialT.I.C´s y desarrollo mundial““Las TIC son sistemas tecnológicos Las TIC son sistemas tecnológicos mediante los que se recibe, mediante los que se recibe, manipula y procesa información, y manipula y procesa información, y que facilitan la comunicación entre que facilitan la comunicación entre dos o mas interlocutores.dos o mas interlocutores.Las TIC son mas que informática, Las TIC son mas que informática, computadores y redes, también computadores y redes, también incluyen la televisión, radio, prensa, incluyen la televisión, radio, prensa, telefonía y todo medio que permita telefonía y todo medio que permita la interacción”*la interacción”** Martin Hilbert, y Jorge Kats. Los caminos hacia una sociedad de la información en América Latina y el Caribe. Comisión Económica para América Latina y el Caribe, Cepal. Naciones Unidas. Santiago de Chile, Julio 2003.

““Hoy ya no es necesario coincidir Hoy ya no es necesario coincidir en tiempo y espacio (comunicación en tiempo y espacio (comunicación sincrónica) para poder acceder a la sincrónica) para poder acceder a la información, donde los información, donde los computadores son el medio computadores son el medio simbólico a través del cual simbólico a través del cual interactúan, en el caso de la interactúan, en el caso de la educación docentes y estudiantes”*educación docentes y estudiantes”*

T.I.C´s y EducaciónT.I.C´s y Educación

*ADELL, J. Redes y educacion. En De Pablos, J y Jimenes J. Nuevas Tecnologias, comunicación audivisual y eduacion. Barcelo. 2003. Cedecs .

Situación actual en ColombiaSituación actual en Colombia

Agenda de Conectividad: El Salto a Agenda de Conectividad: El Salto a Internet (2000)Internet (2000)Computadores para Educar.(2002)Computadores para Educar.(2002)Red de participación Educativa REDP.Red de participación Educativa REDP.(2003)(2003)Interconexión a Internet Compartel (2005)Interconexión a Internet Compartel (2005)Seminario permanente de Informática Seminario permanente de Informática Educativa. (2006)Educativa. (2006)Proyecto Red Académica de Alta Velocidad Proyecto Red Académica de Alta Velocidad –RENATA-. (2006)–RENATA-. (2006)Portal Colombia Aprende.Portal Colombia Aprende.Políticas y Prácticas Pedagógicas: Las Políticas y Prácticas Pedagógicas: Las competencias en TIC en educación (2007)competencias en TIC en educación (2007)

Diseño de Ambientes de Diseño de Ambientes de Aprendizaje apoyados con T.I.C´sAprendizaje apoyados con T.I.C´s

Estudiante

Docente

Conocimiento

Software Educativo

InternetEducativo

Video y Audio

Educativo

Diseño de Ambientes de Diseño de Ambientes de Aprendizaje apoyados con T.I.C´sAprendizaje apoyados con T.I.C´s

Software Educativo: Es uSoftware Educativo: Es un n conjunto de recursos informáticos conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser diseñados con la intención de ser utilizados en contextos de utilizados en contextos de enseñanza-aprendizaje. Estos enseñanza-aprendizaje. Estos programas abarcan finalidades programas abarcan finalidades muy diversas que pueden ir de la muy diversas que pueden ir de la adquisición de conceptos al adquisición de conceptos al desarrollo de destrezas básicas o desarrollo de destrezas básicas o la resolución de problemas.la resolución de problemas.

Software Educativo

Video y audio educativo: Video y audio educativo: Debe ser utilizado en la Educación de Debe ser utilizado en la Educación de los niños y niñas y jóvenes de ambos los niños y niñas y jóvenes de ambos sexos para que sean receptores sexos para que sean receptores críticos, selectivos y activos ante los críticos, selectivos y activos ante los mensajes que reciben a través de los mensajes que reciben a través de los distintos Medios de Comunicación” distintos Medios de Comunicación” (Bernabeu, 1994), de manera que en (Bernabeu, 1994), de manera que en el centro se desarrolle una verdadera el centro se desarrolle una verdadera “cultura comunicativa”.“cultura comunicativa”.

Diseño de Ambientes de Diseño de Ambientes de Aprendizaje apoyados con T.I.C´sAprendizaje apoyados con T.I.C´s

Video y Audio

Educativo

Internet Educativo: Es el espacio en Internet Educativo: Es el espacio en Internet reservado para espacios o Internet reservado para espacios o páginas en que ofrecen información, páginas en que ofrecen información, recursos o materiales relacionados recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la con el campo o ámbito de la educación. educación.

InternetEducativo

Diseño de Ambientes de Diseño de Ambientes de Aprendizaje apoyados con T.I.C´sAprendizaje apoyados con T.I.C´s

¿Como se desarrollan, estos tres ¿Como se desarrollan, estos tres elementos en los escenarios elementos en los escenarios

propuestos para el programa G.J.C.?propuestos para el programa G.J.C.?ProyectosProyectos CreativosCreativos•Proyectos cooestructurados: Proyectos cooestructurados: Competencias Básicas IntepersonalesCompetencias Básicas Intepersonales•Proyectos concertados: Habilidades para Proyectos concertados: Habilidades para resolver problemas en la comunidadresolver problemas en la comunidadGrupos de pensamiento Grupos de pensamiento •Comunicativo, Comunicativo, •Lógico, Lógico, •Social y Social y •AmbientalAmbientalNivelaciones y asesoríasNivelaciones y asesorías•Diagnosticar y fortalecer habilidades Diagnosticar y fortalecer habilidades lógico-matemáticas y comunicativaslógico-matemáticas y comunicativas