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 NCLUS ÓNNCLUS ÓN

EDUCAT VA

DUCAT VA

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 NCLUS ÓN EDUCAT VA

NCLUS ÓN EDUCAT VA

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DEFINICIÓN DEDEFINICIÓN DE

INCLUSIÓN SEGÚNINCLUSIÓN SEGÚNDIFERENTESDIFERENTES

DOCUMENTOSDOCUMENTOS

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SEGÚN CS E (

EGÚN CS E (

Centre for Studies

entre for Studies

on nclusive Education)

n nclusive Education)

¨todos los niños y jóvenes, con y sin discapacidad o¨todos los niños y jóvenes, con y sin discapacidad odificultades, aprendiendo juntos en las diversasdificultades, aprendiendo juntos en las diversasinstituciones educativas regulares (preescolar, colegio,instituciones educativas regulares (preescolar, colegio,

post secundaria y universidades) con un área depost secundaria y universidades) con un área desoportes apropiada. Inclusión significa posibilitar asoportes apropiada. Inclusión significa posibilitar atodos los estudiantes a participar de lleno en la vida ytodos los estudiantes a participar de lleno en la vida yel trabajo dentro de las comunidades, sin importar susel trabajo dentro de las comunidades, sin importar susnecesidades. Es el proceso de mayor participación denecesidades. Es el proceso de mayor participación de

los alumnos en el colegio y la reducción de lalos alumnos en el colegio y la reducción de laeclusión de las culturas, el curr!culo y la comunidadeclusión de las culturas, el curr!culo y la comunidadde los colegios locales.¨de los colegios locales.¨

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SEGÚN LA UNESC

EGÚN LA UNESC

 ¨ "a educación integradora se ocupa de aportar¨ "a educación integradora se ocupa de aportarrespuestas pertinentes a toda la gama derespuestas pertinentes a toda la gama denecesidades educativas en contetosnecesidades educativas en contetospedagógicos escolares y etraescolares. "ejospedagógicos escolares y etraescolares. "ejosde ser un tema marginal sobre cómo se puedede ser un tema marginal sobre cómo se puedeintegrar a algunos alumnos en la corrienteintegrar a algunos alumnos en la corrienteeducativa principal, es un m#todo en el $ue seeducativa principal, es un m#todo en el $ue se

refleiona sobre cómo transformar losrefleiona sobre cómo transformar lossistemas educativos a fin de $ue respondan asistemas educativos a fin de $ue respondan ala diversidad de los alumnos ¨.la diversidad de los alumnos ¨.