impress--ysa...primer proyecto- abril 2016- aula azul 04 aÑos- prof. ysa.docx

8/18/2019 impress--ysa...PRIMER PROYECTO- ABRIL 2016- AULA AZUL 04 AÑOS- PROF. YSA.docx

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II.- ORGANIZACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS: PROYECTO N° 01“Nos orga!"a#os $ $% a&%ar$s'$()*oos #&(&a#$($+

IM.

SITUACIÓNSIGNIFICATIVA

TÍTULO DELA UNIDAD

DURACIÓN

AREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD INDICADORES PRODUCT

I , E - E S T R E Ante la

necesidad desciali!a"ns #"$ani!a"ns en%n a&'ientea$"ada'le( ent"ea&i$s # a&i$asdel a)ante"i" # ls*%e "eci+ncncen este

a) , s%"$e el-"esente

PROYECTON° 01

Ns"$ani!a&sen el a%la"es-et/ndns&%t%a&ente0

DELVIERNES

12

Al 34

De

ABRIL

C O - U N I C A C I Ó N

COMPRENDE TE5TOSORALES

Esc%c6aacti7a&ente di7e"sste8ts"ales.

P"esta atenci9nacti7a dandse)ales 7e"'ales #n 7e"'ales se$:nel te8t "al

Ls ni)sni)as ;"&a"$ani!adaela'"an ca"teles sect"esl$"and a&'ienteac$ed"

t"a'a


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-"#ect cn la=nalidad de;acilita"-a"tici-aci9nacti7a de tdsls est%diantesdel a%la a!%l de1> a)s deedad( dec"andc"eati7a&ente(esta'leciendn"&ascn7i7encia"es-et/ndse%n al t"(t"a'a


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-"-9sit.

P E R S O N A L

S O C I A L

S O C I A

L

AIRA SUIDENTIDAD

SEVALORAA SÍ MISMO

Act:a # t&adecisines -"-ias# "es%el7e cna%tn&asit%acinesctidianas.

CONVIVERESPETÁND

OSE A SÍ

MISMO Y A

LOS DEMÁS

Cos(r&/$/ as$or#as /%$/$s&(!%!"a*ooo!#!$(os /'r!!'!os*$#or)(!os.

Pa"tici-aes-nt/nea&enteen la ela'"aci9nde las n"&as #ac%e"ds de s%a%la.C%&-le cn lasn"&as de s% a%la.

E N C I A

INDAGAEDIANTETODOS

Dise)aest"ate$ias-a"a 6ace"

Mencina lasaccines *%e


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- A T E - Á T I C A ACTA

PIENSAMATEMTICAMENTE ENSITUACIONESDECANTIDAD

C&%nica #"e-"esentaideas&ate&/ticas

N3ERO YEDIDAA$"%-a '


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BRE.E8-"esa cn s%s-"-ias -ala'"as l*%e c&-"endes'"e lain;"&aci9ncntenida enlistas.


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PROYECTO N6 01

I.DENOINACIÓN: Ns "$ani!a&s en el a%la "es-et/ndns&%t%a&ente0

II. DURACIÓN: Del VIERNES 12 al 34 de A'"il.III.SITUACIÓN SIGNIICATI7A: Ante la necesidad de sciali!a"ns #"$ani!a"ns en %n a&'iente a$"ada'le( ent"e a&i$s # a&i$as del a)ante"i" # ls *%e "eci+n cncen este a) , s%"$e el -"esente -"#ectcn la =nalidad de ;acilita" -a"tici-aci9n acti7a de tds lsest%diantes del a%la a!%l de 1> a)s de edad( dec"andc"eati7a&ente( esta'leciend n"&as cn7i7encia "es-et/ndse %n alt"( t"a'a


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decide *%e 6ace" -a"asl%cina" las di=c%ltadeslle$and ac%e"ds *%e sede'en c%&-li" -" tds.Esc"i'i&s l *%e ls ni)sdictan Js% &aest"a esc"i'el *%e le dictan ls ni)s K

Ti


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Utili!a 7ca'%la"i de %s;"ec%ente.

PRODUCE TE5TOSESCRITOS

Te8t%ali!a s%sideasSe$:n las

cn7encines dela esc"it%"a.

Dicta te8ts a s% dcente esc"i'e a s% &ane"a( se$:n s%ni7el de esc"it%"a( indicand el

te&a( el destinata"i # el-"-9sit.

SE E5PRESAORALMENTE

Inte"act:acla'"ati7a&ente&anteniend el6il te&/tic

Inc"-"a a s% e8-"esi9nn"&as de c"tesa sencilla #ctidiana.

E8-"esa cncla"idad s%sideas

Res-nde -"e$%ntas.

- A T E - Á T I C A

ACTA PIENSAMATEMTICAMENTE ENSITUACIONES DECANTIDAD

C&%nica #"e-"esenta ideas&ate&/ticas

N3ERO Y EDIDAA$"%-a '


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E N C

Y

INDAGAEDIANTE

Dise)aest"ate$ias -a"a Mencina las accines *%e

ECA ACTI7IDADES =ESTRATEGIAS INDICADORES

ATERIALES

TEC. INS.DE

E7AL


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VIERNES 12DE ABRIL ORDENAMOS NUESTRA AULA0

%e$ en ls sect"es Ls ni)s al in$"esa" eli$enli'"e&ente a *%e sect" i".Sciali!an la acti7idadc&%nicand l *%e 6icie"n cn*%ien


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ca"telesDi'%


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Una 7e! *%e 6an seleccinad l*%e de'e i" en cada sect" lsni)s -"ceden a "dena" ls


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sect"es( desea"an clca"lesal$%ns n&'"esSe ent"e$an ls &ate"iales $"/=cs# ls ni)s l clcan en el -lanen ;"&a "denada # se les-"e$%nta dnde c"een *%e de'eni" en el a%la Psi'les 6i-9tesis( en t" l%$a"(en el &is& l%$a" etc.( lca&'ia&s D9nde( etc.Se de=ne el l%$a" cn ells"eali!and eleccines si ;%e"anecesa"i se anta"/n las-"-%estas -a"a ls sect"es

seleccinads -a"a el t%"n&a)ana.JAsistencia( calenda"i(n"&as( 'i'litecaKIn&ediata&ente c"ea&s lsn&'"es de ls ca"teles de las/"eas &encinadas.Ns t&a&s ;ts en $"%-s-e*%e)s -a"a dec"a" lsca"teles.P" $"%-s -e*%e)s lesent"e$a&s ls ca"teles -a"a *%eseas t"a'a


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Se lee el te8t en ;"&a "/-idades-e"tand la c%"isidad se7%el7e a "e-eti" &/s -a%sadl%e$ se les -"e$%nta -" -ala'"asn%e7as *%+ es andand P"d9nde anda Q%+ 6ace en el -a-elQ%e 7a de


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Se -ne +n;asis en *%e si tdsc%&-len s%s "es-nsa'ilidades sel$"an ls '


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te sentiste al t"a'a


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L%e$ la &aest"a anta l *%e ledice el ni) ls di'%


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-" ells se -e$an ls das de lase&ana en la -i!a""a el &es a) #las ;ec6as del 3 al 1 -a"a *%esean clcads -" ls ni)s # asa"&a" n%est" calenda"i del a%la.Ls ni)s -intan s% calenda"iintentan esc"i'i" el &es # %'icanls ;e"iads &a"cand la ;ec6aindica c%ales sn ls n:&e"s #c%/les sn las let"as. Les $%stt"a'a DEABRIL

DECORAMOS EL CARTEL DE

ASISTENCIA"a del


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ni)s C%antas 7eces 6an ;altadUds. Se"/ i&-"tante sa'e" -"*%+ ;altan ls ni)s "ec%e"dan *%een n%est" -"#ect -%si&s 6ace"ca"teles P%es %n de ells es 6ace" %nca"tel de asistencia -a"a sa'e"*%i+n 7in # *%i+n n( #a *%etds s&s i&-"tantes. c9& se"/ %n ca"tel deasistencia Q%+ c"een *%e de'e"atene" n%est" ca"tel de asistencia Jn&'"e( das de la se&ana( &es(;tsK

Se les ense)a el es*%e&a delca"tel de asistencia # se les dice l*%e i"a en cada "ec%ad" *%enecesita&s entncesEsc"i'i" n%est"s n&'"es # lsdas de la se&ana -e" *%e das7eni&s al


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n&'"e. Una 7e! -"acticad lsni)s c$en %n ca"tel de ca"t%lina# esc"i'en s%s n&'"es el c%al ldec"an -intan. c9&-e$a"e&s ls n&'"es En *%+"den Q%i+n i"a -"i&e" Una 7e!-e$ad en el ca"tel se -"cede"/ aclca" %n -%nt s'"e el es-acidete"&inad.9%+ t"a'a


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6a#an dec"ad # e8-lica"/n c9&ls 6an "eali!ad # c9& 7an a

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