IMPRESO SO

1. DATOS DE

De conformidad co

UNIVERSIDA

Universidad d

NIVEL

Grado

DENOMINAC

Graduado o G

RAMA DE CO

Ingeniería y A

HABILITA PAREGULADAS

No

SOLICITANT

NOMBRE Y A

Miguel Ángel

Tipo Documen

NIF

REPRESENTA

NOMBRE Y A

LUIS ECHAR

Tipo Documen

NIF

RESPONSABL

NOMBRE Y A

Miguel Ángel

Tipo Documen

NIF

2. DIRECCIÓA los efectos de la

figure en el presen

DOMICILIO

Edificio Amigde Navarra

E-MAIL

lecharri@unav

OLICITUD PAR

E LA UNIVERS

on el Real Decreto

AD SOLICITAN

de Navarra

CIÓN ESPECÍFI

Graduada en Dis

ONOCIMIENTO

Arquitectura

ARA EL EJERCS

TE

APELLIDOS

l Alonso del Va

nto

ANTE LEGAL

APELLIDOS

RRI PRIM

nto

LE DEL TÍTUL

APELLIDOS

l Alonso del Va

nto

ÓN A EFECTOa práctica de la NOT

nte apartado.

gos. Campus Un

v.es

RA VERIFICA

SIDAD, CENT

1393/2007, por el q

TE

ICA

seño/ Design po

O

CICIO DE PROF

al

LO

al

S DE NOTIFICTIFICACIÓN de to

niversitario. Un

1 d

CIÓN DE TÍTU

TRO Y TÍTULO

que se establece la o

or la Universida

FESIONES

CACIÓN odos los procedimien

CÓD

niversidad 310

PRO

Nav

de 86 

ULOS OFICIA

O QUE PRESEN

ordenación de las En

CENTR

Escuela

DENOM

Diseño

ad de Navarra

CONJU

No

NORM

 

CARGO

Directo

Número

160259

CARGO

Subdire

Número

157737

CARGO

Directo

Número

160259

entos relativos a la p

DIGO POSTAL

09

OVINCIA

varra

 

ALES

NTA LA SOLI

nseñanzas Universit

RO

a Técnica Supe

MINACIÓN CO

o/ Design

UNTO

MA HABILITAC

O

or de la Escuela

o Documento

924F

O

ector del Servic

o Documento

751Y

O

or de la Escuela

o Documento

924F

presente solicitud, la

MUN

Pamp

Identific

CITUD

tarias Oficiales

rior de Arquitec

ORTA

IÓN

a de Arquitectur

cios de Calidad

a de Arquitectur

as comunicaciones s

NICIPIO

plona/Iruña

cador : 2503362

C

ectura 3100

ra

e Innovación

ra

se dirigirán a la dire

TELÉ

6902

FAX

9484

CÓDIGO CENTRO

6557

ección que

ÉFONO

17112

25626

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3155

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0

3. PROTECC

De acuerdo con lo

impreso son nece

corresponde al Co

información, acce

los derechos com

 

El solicitante decl

por medios telemá

del Procedimiento

 

 

CIÓN DE DATO

o previsto en la Ley

esarios para la trami

onsejo de Universid

eso, rectificación y c

mo cedentes de los da

lara conocer los térm

áticos a los efectos

o Administrativo Co

OS PERSONAL

y Orgánica 5/1999 d

tación de la solicitu

dades. Los solicitant

cancelación a los qu

atos de carácter per

minos de la convoca

de lo dispuesto en e

omún, en su versión

2 d

LES

de 13 de diciembre,

ud y podrán ser obje

tes, como cedentes

ue se refiere el Títul

sonal.

atoria y se comprom

el artículo 59 de la 3

n dada por la Ley 4/

de 86 

de Protección de D

eto de tratamiento au

de los datos podrán

lo III de la citada L

mete a cumplir los r

30/1992, de 26 de n

/1999 de 13 de ener

En: Na

Firma:

 

Datos de Carácter Pe

utomatizado. La res

n ejercer ante el Con

ey 5-1999, sin perju

equisitos de la mism

noviembre, de Régim

ro.

avarra, AM 3 de

Representante

Identific

ersonal, se informa q

sponsabilidad del fic

nsejo de Universidad

uicio de lo dispuesto

ma, consintiendo exp

men Jurídico de las A

e septiembre de

legal de la Uni

cador : 2503362

que los datos solicit

chero automatizado

des los derechos de

o en otra normativa

xpresamente la notif

Administraciones P

e 2015

iversidad

tados en este

o

que ampare

ficación

Públicas y

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1. DESCRI1.1. DATOSNIVEL

Grado

LISTADO DE

Mención en d

Mención en d

Mención en d

RAMA

Ingeniería y A

NO HABILITA

AGENCIA EV

Agencia Naci

UNIVERSIDA

Universidad d

LISTADO DE

CÓDIGO

031

LISTADO DE

CÓDIGO

No existen da

LISTADO DE

No existen da

1.2. DISTRICRÉDITOS TO

240

CRÉDITOS O

36

LISTADO DE

MENCIÓN

Mención en d

Mención en d

Mención en d

1.3. Univers

1.3.1. CENTR

LISTADO DE

CÓDIGO

31006557

1.3.2. Escuela1.3.2.1. Datos

TIPOS DE EN

PRESENCIAL

Sí

IPCIÓN DES BÁSICOS

DENOMINACI

Graduado o GrUniversidad de

MENCIONES

diseño de produc

diseño de moda

diseño de servic

Arquitectura

A O ESTÁ VINC

VALUADORA

onal de Evaluac

AD SOLICITAN

de Navarra

UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD

atos

INSTITUCION

atos

IBUCIÓN DEOTALES

OPTATIVOS

MENCIONES

diseño de produc

diseño de moda

diseño de servic

idad de Nava

ROS EN LOS Q

CENTROS

a Técnica Supeasociados al ce

NSEÑANZA QUE

L

EL TÍTULO

IÓN ESPECIFIC

raduada en Disee Navarra

cto

ios

CULADO CON

ción de la Calid

TE

DES

DES EXTRANJ

NES PARTICIPA

E CRÉDITOS

cto

ios

arra

QUE SE IMPA

erior de Arquitentro

E SE IMPARTE

3 d

CA

eño/ Design po

PROFESIÓN R

dad y Acreditac

UNIVERSIDA

Universidad d

ERAS

UNIVERSIDA

 

ANTES

S EN EL TÍTCRÉDITOS DE

60

CRÉDITOS OB

126

ARTE

CENTRO

Escuela Técn

tectura

EN EN EL CENT

SEMIPRESEN

No

de 86 

CON

or la No

REGULADA AL

ción

AD

de Navarra

AD

TULO E FORMACIÓN

BLIGATORIOS

nica Superior de

TRO

NCIAL

 

NJUNTO CONV

 

ISCED 1

Diseño

LGUNA

N BÁSICA

S

e Arquitectura

Identific

VENIO

 

CRÉDITOS EN

0

CRÉDITOS TRMÁSTER

18

CRÉDITOS OP

30.

30.

30.

A DISTANCIA

No

cador : 2503362

ISCED 2

 

N PRÁCTICAS

RABAJO FIN G

PTATIVOS

A

CONV. ADJUNTO

Ver Apartado 1:

Anexo 1.

EXTERNAS

GRADO/

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5573

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780

 

2. JUSTIFI

PLAZAS DE N

PRIMER AÑO

60

CUARTO AÑO

60

PRIMER AÑO

RESTO DE AÑ

 

 PRIMER AÑO

RESTO DE AÑ

NORMAS DE

http://www.un

LENGUAS EN

CASTELLANO

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

 

ICACIÓN, A

NUEVO INGRE

O IMPLANTAC

O IMPLANTAC

O

ÑOS

O

ÑOS

PERMANENCI

nav.edu/docum

N LAS QUE SE I

O

ADECUACI

ESO OFERTADA

IÓN

CIÓN

IA

ents/11302/139

IMPARTE

4 d

IÓN DE LA

AS

SEGUNDO AÑ

60

TIEMPO COM

ECTS MATRÍ

40.0

40.0

TIEMPO PAR

ECTS MATRÍ

3.0

3.0

9ed91d-16b5-4e

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

de 86 

A PROPUES

ÑO IMPLANTA

MPLETO

ÍCULA MÍNIMA

RCIAL

ÍCULA MÍNIMA

efa-9f00-7f0ab2

O

 

STA Y PROC

ACIÓN

A

A

2993249

Identific

CEDIMIEN

TERCER AÑO

60

ECTS MATRÍC

60.0

78.0

ECTS MATRÍC

39.0

39.0

EUSKERA

No

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

cador : 2503362

NTOS

O IMPLANTAC

CULA MÁXIM

CULA MÁXIM

IÓN

MA

MA

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3031

5573

4187

780

   

 

 

 

 

 

2. JU

2.1 juprofe

‐Con

Si  el arrandentrhechocambDiseñestratEl  diseso eescuee  insdesarfrentese abcada munddiseñsolucdifereXXI. 

Un ámrespoobjetinfluepatrose  traXVI  loautorasimicategademcontrtodosdibujoAcaddirigidpiel, profe“oficidel tr

USTIFICACIÓ

ustificaciónesional del 

texto tradic

concepto nca  en  el  Rero del conteo  sino  acebios en las úlño del siglo Xtegias  de  inseño  se  ha explica que eelas y universtituciones  arrollo  al  idee al  tradiciobre también vez  más  d

do universitaño  se  está  ociones  reversente, que  co

mbito, el deonde  a  una tos  o manufenciada por ocinaba.  Asimadujo en  la os  diseñadoridades  gremilación  de  lagoría  del  mmás,  y  es  furatos  de  aprs  aquellos  po,  confiada emias,  con da a  la  formel metal,  la esionales pario”,  además rabajo. 

ÓN, ADECU

n del título pmismo 

ción y poten

de  disegno,enacimiento xto actual. Sntuar  el  inltimas décadXX,  los nuevnnovación  enconvertido 

en un contexsidades, de faumenta  enentificar  el  dnal  rol del da  la direcciódestacada,  aario, en gradotorgando  asibles  y  a  laonvierten  al 

el diseño, cuytradición hisfacturas  con las corrientemismo,  la  ahabitual  con

ores  obteníanmiales.  Se  la  técnica  a maestro  y  dundamental, rendizaje),  eprofesionalesde  maneraindependen

mación  tantomadera,  la 

rticulares, dode  las  cues

ACIÓN DE L

propuesto, a

ncialidad. 

  intelectualitaliano,  res

Su  repercusiónterés  por as. No en vavos modelosn  la  conformen  una  pro

xto de crisis cferias y salon  los  paísesdiseño  con diseñador  coón de  arte,  aa  la  investigdo  y postgra  la  culturaa  valoracióndiseño en u

yo ejerciciostórica  biendestino  al  c

es del gustombigüedad jnfluencia den  en  los  estes  introducítravés  del

del  consiguien  general

l  trabajo  y  ls  asimiladosa  generalizacia  de  la  cao de  los artiscerámica  o

onde cada arstiones  relat

5 de 8

LA PROPUES

argumentan

y  artísticosulta  evidenón económicuna  discipliano, sin obviinciden en mación  de  lofesión  de mcomo el actunes que se oindustrializauno  de  losomo directora  la  asesorígación.  De  aado, y  la  impdel  proyect

n de  la  capaun ámbito pr

y enseñanzaidentificadacomercio  ememanadas djurídica  y  pre unos y otrotudios  profeía  de  formatrabajo.  Elliente  accesol  el  gremiola  proyecciós  a  la  práctiada  durantearga  especulstas  como d  el  vidrio.  Ertífice adquitivas  a  la  ge

6 

STA Y PROC

ndo el inter

,  definió  elnte  la  implemca y culturalna  que  haar la importala eficacia da  cultura  emmasas  (Andrual  asistamoocupan  del  dados  y  en  lomotores  prr de productía  estratégicahí  su  decidportancia quto.  Una  apucidad  para  irofesional y 

a  ‐incluso en. Desde  la Bmprendido  pde  las obrasrofesional  eos en  su estesionales  una  progresivao  implicabao  a  determregulaba  p

n  profesionaica  del  disege  los  siglosativa  y/o  cre  los profesEra  fuera  dería  la técnicaestión  del  ne

 

CEDIMIENTO

és académi

  sentido  dementación  ql en un munvenido  ex

ancia de los el mundo  dmpresarial  yea Branzi, 20os a un crecimdiseño.  El  nos  que  se  eincipales  deo, el ámbito a,  a  la  comida  incorporue en  la  redeuesta  sensibimaginar  y  adisciplinar de

  términos dBaja  Edad Mpor  la  incipiede arte quexistente enttadio  formata  capacitacia  en  el  artuna  notab

minados  mopor  igual  la al  tanto  de gno.  La doceXVII  y  XV

reativa  de  sionales  dediese  horario

a más  especegocio, contr

Identificador :

OS 

ico, científic

e  la  moderque  ha expendo  globalizaxperimentadGrandes Mael  diseño  py  productiva007) para el miento expoúmero  de  eencuentran  ee  desarrollo. profesionalunicación  y,ración  internefinición discble  a  la  búanticipar  lo  ne referencia 

de explícita  aMedia  la  genente  burguee  la  nueva  cre artesanostivo.  A  partión  sancionate  del  dibujble  dependeodelos  formformación los  artistasencia  sustenVIII  a  las  ausus  programicados  al  trao, y ya en  locífica  de  su ratación y or

: 2503362

co o 

nidad  que erimentado ado  no  ha o  notables aestros del ara  definir a  presente. siglo XXI y 

onencial de estudiantes en  vías  de   Y  es  que del diseño ,  de  forma nacional  al ciplinar del squeda  de nuevo  y  lo en el siglo 

actualidad‐ eración de sía, estuvo clase  social s y artistas ir  del  siglo ada por  las o  y  en  la ncia  de  la ales.  Pero (mediante como  de 

ntada en el ulas  de  las mas,  estaba abajo de  la os estudios respectivo rganización 

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7730

3155

7341

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7 99 535 247 7

81 577 499

238 213 630

932 722 239

848 448 76

3 052346 8

32 040 754

206 689 89

 

El afála  poindusde  Aen  taAcadsiglo compcircunreafiroficioprodu

Así, elímitelos qof  Inúltimtécnicperfilde Humapodrípuntodesarejercidiscip  

En essuperincorun  ámconjuasociestudconsiy  de nacioesos profeprofeGraciinteleFunddirigidlearndiseñartes DESIGmodacongr

án de progresosterior  suprstriales ya enrtes  Aplicadanto  que  lasemia  o  en XIX  a  la 

partida a granstancias  enrmación disco  en el desauctiva  en  de

en un panoraes  disciplinarue  se  acceddustrial  Desos años, ha ca,  con  el les  de  los  qconocimientanidades‐Comíamos  añadios  de  partidrrollo de un icio  profesioplinar, y en de

ste sentido, eriores de disporado a la mbito  de  inunto.  Valga aciones  deddio  y  a  la  pderados en sus  tres me

onales de proestudios supesionales  euessional qualas  a  su  acectual  de  loada en Inglada  a  la  coed  society  fño desde disty  su  histo

GN  (EAD)  Aalidades  discreso  interna

so de los paíresión  de  lon el horizontedas  y  Oficioss  Bellas  Artel  de  las  Esdocencia 

andes  rasgosn  las  que  seciplinar  del drrollo profesetrimento  de

ama culturares,  se  constde  al ejercicisign,  toda  vconstatado conocimientque  da  cuento  diferencmunicación, ir  desde  losda,  que  vienproyecto enonal,  se  diefinitiva su es

es evidente qseño en  todoUniversidad vestigación como  pruebdicadas  a  la promoción  dla definición enciones:  BEofesionales dperiores conuropeos  forlifications antividad,  la os  diseñadoraterra en 196munidad  defor  the  desitintas  perspria,  la  ingeAsociación ciplinares  y cional cada d

íses implícitos  gremios,  ue histórico. Ls  Artísticos,es,  Artes  Plscuelas  Politreglada  unis en el escene  sitúa  hoydiseño. De esional  del  de  facetas ese

l definido potata  una  fueo del Diseñoez  que  la  rsu carácter

to  y  la  inveta  el mediociadas,  fundpor  un  la

s  años  novenen  a  reafirmn el ámbito fluye  la  capsquema de ra

que el cambo el mundo y la consigubien  delimitba  de  la  impconsolidacióe  la  investigdel plan de 

EDA  Bureau del diseño y f el objetivomados  ennd  the  raisinUE  ha  promes  que  trab67,  es  una  “e  investigadign  researchectivas disciniería,  las fundada  envinculados  ados años. Su

6 de 8

o en el proyeuna  vía  de Las escuelastan  ligadaslásticas  y  Atécnicas,  y  siversitaria.  Ynario  internla  enseñanzentrada, poriseñador  peenciales com

or una  fuerterte diversido,  recogidareflexión  tende disciplin

estigación.  Uo  universitardamentalmeado,  y  de enta,  la  de  lmar  la  ideaformativo unpacidad  delazonamiento

bio más impoes un proceuiente necesitado,  vinculaportancia  deón  de  la  disgación  en  eestudios delof  Europeanfue fundada de  garantizacentros  esp

ng  and mainmulgado  labajan con la i“Asociacióndores  sobreh  communityplinares comciencias  emn  1995  poa  departameórgano de d

6 

ctismo ilustrcualificaciónde dibujo fua  la  industrquitectura,se  incorporY  es  precisacional,  la  qza,  el  desarrel gran pes

ero  tambiénmo el conocim

e hibridizaciódad de  perfilen  la  confonida  en  el  ca apoyada eUn  planteamio,  y  que  exente  mediaIngeniería‐Alas  Escuelasde  que  sinniversitario ydiseñador

o creativo. 

ortante que eso de  reorgaidad de consado  al  desare  esta  necessciplina,  a  lael  ámbito  del Grado en dn Designers en 1969. Haar  un  estándpecíficos  (“ntaining  of  sley  para

industria. Lainternacionadiseño”  (“ty”). Agrupa mo son el dismpresariales.or  profesoreentos  univeifusión es Th

 

ado encontrprofesional

ueron derivantrialización  inpermanecíaaban  sucesisamente  estque  facilita  lrollo  profesio específico la  preemine

miento, la cult

ón y  la conses  técnicos rmación de contexto  inteen  la  integramiento  acordxplica  su  enante  la  dorquitectura, de  Negociola  investiga

y en su postpara  conso

están experianización postruir un cuerrollo  del  sesidad  la  apaa  consolidaciel  diseño  cuiseño de la UAssociationsan trabajadodar  de  calidworks  for 

stanDards  ” la  proteccióDESIGN RESal  y multidishe  multi‐disa  investigadseño propiamTHE  EURO

es  de  disersitarios.  La he Design Jou

Identificador :

ró en esa fórl  con  las  rendo hacia  langlesa  y  su an  en  el  ámivamente  a sta  evolucióla  comprensional  y  sobr que sigue  tencia  de  la tura y la inves

siguiente disy  profesionaICSID Worldernacional  dación del  oficde  con  la  rseñanza  deoble  vía por  otro; 

os.  Una  diveación,  traduerior asimilaolidar  su  si

mentando loor el hecho derpo de conoector  producrición  de  unión  de  los  cuyos  trabajosUniversidad ds.  Agrupa  aso en la armonad  común  athe  harmonBEDA’s  Leaón    de  la SEARCH SOCsciplinar  de sciplinary  intdores  que  tramente dichoOPEAN  ACAeño  en  susAcademia  c

urnal. 

: 2503362

mula,  y en evoluciones as  Escuelas expansión; 

mbito  de  la partir  del n  general, sión  de  las re  todo,  la teniendo el dimensión stigación. 

olución  de ales  desde d Directory durante  los cio  y  de  la riqueza  de sde  ramas de  Artes‐a  la  que 

ersidad  de ucida  en  el ación en  el ingularidad 

os estudios de haberse ocimiento y ctivo  en  su n  sinfín  de campos  de s  han  sido de Navarra sociaciones nización de a  todos  los nisation  of flet  2003). propiedad 

CIETY (DRS) estudiosos ternational atan  sobre o,  las bellas ADEMY  OF s  distintas celebra  un 

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213

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81 577 499

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32 040 754

206 689 89

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785749

232163

937223

844476

053483

047520

6889

  

 

 EstascartounificRichaapren‐ El  pindus‐ La princpor  lInglat‐ La caracconosentidconocactivicentrpersigescen

Un  hDOMel  ceincorecontendse  haHolacentrofertemp

Se  trestruHolaprofeperouniveprestmencUnivBeeldLeideasocKunsUtrecUtrecAcadcolabAsoc

 asociacioneografía  de  lcación  de  card  Buchanndizaje de esprimero  se striales, y estsegunda se ipales  fuerolos  antiguosterra. tercera  etacterística mácimiento y edo  de  la  ecimientos  loidad  en  la  cral  en  la  foguiendo  y  anarios para e

hito  fundamMUS ACADEMentro  de  rerporación  denomía,  así encias produa  implantadnda  e  Inglaros más  preta  de  postgresas y entid

rata pues deuctura  de  londa  los  estuesionales.  N,  por  sus ersidades potigio  en  esciones  se  hersidad  de dende  Kunsen  Universityiada  a  la  Asten Utrechtcht  con  la  fcht), la Facudemy Eindhoborado recieciación Holan

es, entre otraos  estudioscriterios  de na  (1993)  hsta disciplinacorrespondetá marcada pcaracterizabon  dos:  las s  politécnico

apa,  la  actuás  importantel ejercicio dducación  eno  suficientemcultura  conteormación  deadaptándoseesa práctica e

mental  en  esMY en Miláneferencia  pel  discurso  scomo  el  reuctivas. En épo  también  eaterra  han estigiosos,  cogrados  y  la dades varias. 

e un panoramos  estudios udios  superio  son  univecaracterísticolitécnicas esta  área  cuhan  tenido Navarra:  la ten,  Muzieky),  la  AcadeAvans  Hoges‐Utrecht Schinalidad de ltad de Induoven (DAE), entemente.  ndesa de las U

as iniciativas  de  diseñoenseñanzahan  identifa lo largo dee  a  la  etapapor la cualificba por un  fuescuelas  o

os  tal  como

al,  correspote  consiste  ede la práctican  diseño  esmente  compemporánea.e  un  diseñae  a  la  activen el futuro.

sta  concepcn a principiosara  todo  losobre  el meeferente  papoca más recen Madrid  yseguido  tamomo  el  RoyaorganizacióAlemania es

ma  complejouniversitarores  de  diseersitarios  enas,  podríanspañolas. El sya  estructuen  cuentaRoyal  Acad

k  en  Dans  yemy  for  Fineschool,  es  lahool of the Acrear  la  Escustrial Designcon la que laSe trata de uUniversidade

7 de 8

, han realizao  en  el  mude  la  mism

ficado  tresel siglo XX: a  de  oro  deación en el oerte desarroacademiaseran  enten

onde  a  la  ten  la  búsqua profesionas  la  de  proprehensivos  De  ese moador  de  mavidad  profes

ción  de  la  es de  los añoo  relativo  aedio  ambienara  la  invesciente el Istity  Barcelona,mbién  el  ejal  College  oón  de  centrstá intentand

o al que habios  en  loseño  se  impan  el  sentidon  ser  homosistema holaura  del  planpara  la  de

demy  of  Arty  que  mante  Arts  anda  antigua  BArts,(es una Huela Profesin Engineerina Escuela deuna institucies de Educac

6 

ado un imporundo,  pasoma.  En  esteetapas  en

e  las  escueloficio. ollo de  lo prde  Bellas  A

ndidos  en  A

tendencia  eeda  de  un  eal en el que eoveer  al  esty  flexiblesodo,  la  invesnera  que  lasional,  pued

enseñanza  ds 80. Durantal  discursote  en  la  prostigación  detuto Europeo,  se  ha  inspjemplo  y,  eof  Art  de  Loos  de  invesdo impulsar t

bría que  sumdiferentes  parten  fundamque  se  ent

ologables  aandés cuentan  de  estudefinición  delt  (La  Hayaiene  fuertesDesign  /  Strabant  HogHogeschool conal de Arteng, (Delft Une Arquitecturión privada pción Profesio

 

rtante esfuerprevio  e  ime  sentido  ela  definic

as  de  artes

ofesional. LoArtes,  y  el Alemania  (las

mergente  eequilibrio  eneste conocimtudiante  de como  para stigación  paa  educacióna  anticipar 

del  diseño  ete  las décadateórico  en

oducción  inde  resultadoso del Design, irado  en  esten  este  senndres,  se  hastigación  qutambién esa 

mar  las diferpaíses  europmentalmentetiende  la  unlos  estudioa con  impordios,  duraciól  Grado  en y    asociada s  vínculos  dt.  Joost,  ‘s‐Heschool),  la con vínculoses Professioniversity of Tera de la Univpero que pernal. 

Identificador :

rzo por estamprescindibestudios  comción  del  pr

s  y  oficios, 

os modelos modelo  reps  Fachochsc

en  la  actuantre  la  adqumiento sea auna  base permitirle  asa  a  ser  unn,  en  lugar nuevas  con

es  la  fundacas de 1980 yn  torno  al dustrial  y  ens  e  identifiun centro prtrategias  simntido,  algunan  especialiue  presten  sopción. 

rencias en cpeos.  Por  ee  en  las  uniniversidad  eos  impartidortantes institón  de  los   diseño/des  a  la  Hogesde  cooperacHertogenbosHogeschoo

s con la Univnal  School oechnology) oversidad de rtenece  a la

: 2503362

blecer  una le  para  la mo  los  de roceso  de 

o  escuelas 

educativos presentado chule) y en 

lidad  cuya uisición  de aplicado.  El amplia  de afrontar  la na cuestión de  seguir ndiciones y 

ción  de  la y 1990  fue diseño,  la n  la  nueva icación  de rivado  que milares.  En nos  de  los zado  en  la servicios  a 

uanto a  la jemplo  en versidades n  Holanda os  por  las uciones de mismos  y sign  de  la school  van ión  con  la sch  (Breda, ol  voor  de ersidad  de of  the  Arts o la Design Navarra ha HBO‐raad, 

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6889

 

 

 

 

En  ediverprivade  dnivel580 c

En cudel NFrancprogArts ENSAespeplantprofu

En  ItunosuniveFacodepaacadensecarreprimentoproddeglicreó titulaprivaUnivarqu

Por  tdel  dconflintervdefena  la EformaUniveFilosoMusetransformacapacpor s 

‐Evidprofe

el  Reino  Unrsas,  fundadas/independiseño  es mues. En diseñcursos; y en d

uento a FranNuovo Desigcia  no  se  hramas  y  curDécoratifs dAD  de  Estracialidades  (teamientos undamente e

talia  tambiéns  están  fuerersitaria  de oltà  del  Deartamentos émicos  de ñanzas  artíseras Arquiteera  de  estances ofrece otto (Produci  Interni  (Intuna Facoltà aridad públicada.  En  esteversidad de Nitectura y la 

todo esto y diseño  en uencia    tranviniendo  en ndida por  elEscuela Técna  natural  lersidad  de ofía  y  Letraseo  Universidversalidad ación  integrces de  anticisu multidiscip

dencias  queesional del t

nido  los  estdamentalmenndientes peruy  extensa: ño gráfico, apdiseño de int

ncia, el llamagn. A pesar a  incorporadrsos  relacionde París, posburgo),  se (ilustración, de  las  a

en los último

n  conviven da  de  la  univ1998  y  gracsign  creadade  Diseño este  centr

sticas  y  optaectura e  Ingeas  Facoltà  dcursos di Lact Design), Deriorismo) ydel Design eca, y una Fac  sentido  se Navarra poringeniería. 

a  la vista deEuropa,  estnsversal   y   cla  definició

 politécnico nica  Superiora  participacNavarra  coms, Derecho, dad  de  Nade  conocimral  novedosipar  ‐y  partiplinariedad y

e  ponen  dtítulo. 

tudios  supernte  porro acreditadaaproximadaprox. 400 cuteriores, apro

ado Design llde  su potendo  a  la  cultnados  con  er poner un ecentran  enmobiliario,artes  decoos años. 

dos  sistemaversidad  y  ocias  a  la necas  despuésdel  Politec

ro  quienesaron  por  uneniería peroel  Design  naurea en Diseesign della Cy Design delle Arti en el Icoltà di Desigtrata  de  unr  la  fuerte v

e  la pluralidta  propuestacoherente   dón  disciplinade Milán,  lar de Arquiteción  medidamo  ISEM  FaEconómicasvarra,  quemientos  ysa,  única  enicipar  activasu escala glo

e  manifies

8 de 8

riores  de  dUniversida

as por una uamente  4.43ursos; en disoximadamen

egó muy tarnte desarrolltura  del  disel diseño  ofrejemplo bienn  aquellos  adiseño  de

orativas  tra

s de  enseñaotros  incorpcesidad  de  ade  una  fu

cnico  di  Mno  aceptar

n modelo  deo  incluidas enació  adscriteño para  laComunicaziola Moda  (Fastituto Univgn e Arti enn modelo  ineinculación a

dad de opcioa  pretendede    los   distiar  y  académa  tradición aectura  comoa  y  cohereashion  Businy  Empresargarantizanla  formaci

n  el  caso  esmente‐  en obalizada. 

sto  el  inter

6 

iseño  son  iades  públuniversidad.34  estudios/seño de prodnte 185 curso

rdíamente deo  industrialeño  hasta mecidos  por  ln conocido  (aspectos  delobjetos)  q

adicionales

anza  superioporados  a  eladaptarse  aluerte  presióilan.  De  heron  que  see  Facultad  yen el mismoa  al  PolitecIndustria enne (Diseño gashion Desigversitario di Ala Libera Uneludible para  institucione

ones desde incidir  en  entos   campomica    del  Dacadémica delemento  v

ente  de  otrness  School,riales,  la  Escuna  forma

ón  técnicapañol  y  opuna  cultura

rés  y  perti

 

impartidos  picas  yLa oferta de

/cursos  en  tducto y/o  indos. 

e la mano dea  lo  largo d

muy  recientea  École Nat(Equiparablediseño,  y 

ue  están  maunque  se

r  para  las  ela.  Ahora  bmodelo de 

ón  hecha  yecho  fuerone  incluyera de  carrera espacio de nico  di  Mila cuatro espegráfico y e la n). Después Architetturaniversità di Ba  la  Escuela es dedicadas

la que se acel  valor  añaos   del   sabeDiseño.  En  lde  la cultura vertebrador ras  instancialas  Facultauela  Superioación  integimplícitos 

portuna  paracomo  la  co

nencia  aca

Identificador :

por  instituciEscuelas e   estudios odas  sus  vadustrial  y/o 

e la postmodde  los  siglosemente.  En tionale Supée a  lo que sutambién  e

más  próxime  hayan  a

enseñanzas dbien,  desde  Bolonia,  exy  liderada n  los  profeel  diseño independie

e  los  “Politécano  en  199ecialidades: comunicacióde Milán, e

a di Venezia Bolzano,  de   de Arquites a  la enseñ

comete  la  eadido  que  ser   que    se ea  línea  de del  proyectpara hacer cas  académides  de  Comor  de  Ingenral  sustentaen  el  Dis

a  formar  dontemporáne

adémica,  ci

: 2503362

iones  muy superiores superiores ariedades y 3D, aprox. 

dernidad y   XIX  y  XX, efecto,  los érieure des ucede en  la n  aquellas as  de  los actualizado 

del  diseño, la  reforma xisten  unas desde  los sionales  y entre  las nte  de  las cnicos”.  La 9  y  desde Design del ón), Design en  2001 se (IUAV), de titularidad ctura de la ñanza de  la 

enseñanza supone    la  encuentran la  postura to,  le  sirve confluir de cas  de  la municación, nieros  y  el ada  en  la seño.  Una iseñadores ea definida 

entífica  y 

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0

 

 

 

 Desdconcede  dEscuedirecclos p

Esta   ArquiDiseñposgrreconincoretc.")Formcabidque sen  laaspecde Esasí  cconfenacioarqui

En 20DesaInstitcanalNavade  CoentremodetardeFashiexistícapacinvesinstitUnivede M

La  coaplicamanimás ael  puobjetArqui De he

Evalu

e  su  fundacedida  a  la  civersos  centela  Superiorción desde  erocesos que

línea    de   itectura. Losño    Arquitecrado,    y    ennocidos  por poración al E)  y  también as",  "Dibujoda de forma se debatió ea  dimensión ctos  técnicosstructuras. Y como  en  lerencias,    coonal  e tectura/inve

009  la  Escuerrollo  de  Pruto  Culturalizar  la  invesrro,  el  Fondomunicacióne  las artes, derno,  el  pape, en 2011,  sion  Businessía  en  Espacidades  diretigación  y ucional  del ersidad de Noda. 

onfluencia  enado  en  tornfiesto desdealto rango deunto  de  vistativos  y  la  traitectura es e

echo el  Libro

uación de la 

ión en 1952creatividad  ytros  (Escuela  de  Ingenieel  IESE,  han e permitan d

trabajo    ads hitos más imctónico    (M    2012    el   el MinisterEEES la que aquéllas  qu

o  Arquitectóexplícita a lon el Libro Bcultural  apos  como  los  cpor supuestas  actividadongresos   y   

internacioestigacion‐en

ela  de  Ingenroductos  y   y  Sociedadstigación deldo  Fotográficn  y  la  Escuede  los nuevopel  del  artistse  incorpora  School,  priaña,  desde ectivas  parael  lugar  deIESE  desde Navarra y a o

n  los  estudino  al  arte, e hace  tiempe nivel acadéa  disciplinar ansversalidael centro  idó

o Blanco  Lib

Calidad y Ac

2  la Universidy  el  diseño.a  Técnica  Sueros)  y  aproconsolidadoesarrollar un

quiere    espmportantes DA)  y    cuaMáster    en io  de  Educarevierte en que  tienen  unónico",  "Geoos nuevos palanco de  la  tortada  por  lconcitados po se le dio cades  culturajornadas    c

onal. n‐la‐ escuela

nieros puso  eun  Doble  gd,  en  el  que Departameco,  la  Cátedla  de  Arquitos  lenguajesta,  de  la  críta  a esta estrmera  escuel2001.  Na

a  trabajar  e  convergencel  año  2005ofrecer estud

os  ofertadosla  arquitectpo  la necesidémico a las aal  Diseño.d  del  propioóneo para  la

bro blanco. E

creditación, e

9 de 8

dad de NavaNumerososuperior  de  Aoximacioneso  una  trayecna  industria

ecial    relevaserían, en etro    cursos  Diseño    y ación  comoque las asignn  carácter  pometría  Desatrones de ctitulación.  Talas  asignatupor Diseño  Cabida en la aales  y  profcon    los   arq

http://ww

en marcha  ugrado  en  De  se  encuadento de Histodra  Felix  Hutectura.  Suy medios  crtica  y  del mructura el  Inla  de  negocació  con  een  la  induscia  entre  g5,  seis  añosdios oficiales

s  por  la Unitura,  el  disedad de crearactividades dPor  esta  razo  grado  de puesta en m

Estudios de g

en cuya reda

6 

arra ha demproyectos,Arquitecturaa  la  gestióctoria  capazde tercera  g

ancia    en    lal año 2000 la  de    espec Gestión   Aprogramasnaturas de ppropedéuticoscriptiva"  y reatividad yambién se pras  de HistoConstructivoactividad  invfesionales  gquitectos    yww.unav.edu

un  grado  enDiseño‐Mecándra  el  Museoria del Artearte  de  Estéobjetivo  esreativos,  la  rmercado  en nstituto  Supeios  especialil  propósitostria  de  laestión  y  crdespués  pas a través de

iversidad  deeño  de  prodr un ámbitode índole crezón,  ademásArquitecturamarcha del n

grado arquit

acción formó

 

mostrado  la  itrabajos  de

a,  Facultad ón  de  procede  reflexio

generación: l

a    Escuela   a puesta en cialización  pmbiental    doficiales  de royectación o  y  básico,  c"Elementos de perfiles m

prestó  atencioria,  Compo,  Diseño de estigadora  ggeneradas, profesionaleu/web/escue

n  Ingeniería nica.  Ese  meo  Universide,  la Cátedraética  y  Arte la  investigacrelación entrla  sociedad erior de  Empzada  en  emo  de  formamoda,  ser

eatividad.  Csó  a  integrael Máster en

e Navarra  deducto  y  la específico qativa, y a loss  de  la  expea,  la  Escuelanuevo Grado

tectura de  la

ó parte el Ca

Identificador :

mportancia e  investigacióde  Comunicesos  productnar e  investa industria cr

Técnica    Sumarcha del para    estude    Edificios posgrado. ("Proyectos como  son  "A de Composmás ampliosión a estos posición  y  EstInstalacione

generada encomo    exes de mayorela‐tecnica‐su

en Diseño  Imismo  año  sdad  de  Nava de PatrimoModerno, ción  en  la  cre arte y  peactual.  Dospresas  de Mmpresas  de ar  profesior  centro  puCon  una  coarse  como cn  Gestión de

e  disciplinas moda  han ue permita s perfiles ligaeriencia,  la  aa  Técnica  Suo en Diseño

a Agencia Na

atedrático Ju

: 2503362

académica ón y cursos cación  o  la tivos  y  de tigar  sobre reativa. 

uperior    de Máster  en iantes    de   (MDGAE), Pero  es  la I, II, III,  IV, Análisis  de  sición" den s  sobre  los parámetros tética,  y  a es y Diseño   la Escuela posiciones,  r renombre uperior‐de‐

ndustrial  y se  creó  el varra,  para onio y Arte la  Facultad confluencia ensamiento s años más Moda  ISEM moda  que nales  con untero  en olaboración entro de la e Empresas 

de  diseño puesto  de acceder  al ados  desde afinidad de uperior  de . 

acional  de 

uan  Miguel  csv:

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81 577 499

238 213 630

932 722 239

848 448 76

3 052346 8

32 040 754

206 689 89

 

Ocho

de    la

rema

nicho

dentr

los  c

evide

profe

 ConvdiseñinvesAlonsespecuna racadécon http:/aplica

Dadoprofelos úgradomás de  DDesaDigitamayoen  lasignifdiseñdesaresos m

–DesdDiseñdepaaquecentr

–DesdMelo

–DesdénfasMilán

Así eDesigDepaPolitéBellasmedi 

otorena  dire

as    labores   

arcaba  cómo

o  importante

ro del grado 

créditos  eu

enciaba  que 

esión.  

encidos  de ño  y  del  paptigadores  dso,    abordarcial atenciónrealidad el prémico 2014‐

la  Facu//www.unavada/presenta

o  el  interésesionales  cualtimos años o en  sus divgenéricas  y

Diseño  de  Inrrollo  de  Pral, Multimedor prepondera  que  se  pficativo  recoño  industrial rrollo  de  promomentos: 

de  las  escueño:  casos  dertamentos  cllos  con  losros españoles

de  las  escuen, USA; la W

de  las  escuesis  en  los  pn, Italia, y Sai

n  líneas  gengn,  se  obsertamentos écnicas; 53 ss Artes mieno. 

ector  entonc

de   diseño   

o el ejercicio 

e  de  emplea

de una espe

ropeos  con

no  se  esta

la  pertinencpel  de  la  Ese  la  Univerron   desde   n a  las necesrograma de D2015 en  la Eltad  de v.edu/web/eacion?titulac

  cultural  y alificados  y  lhan sido nu

versas acepcy  globales  qnteriores,  o oductos.  A dia y Gráficorancia en la ropone  el  Grdar  el  macuando  so

oducto.  Seg

elas de negoe  Sloan,  Pratcorrespondies  que  ha  hs integrados e

elas  de  ingeestminster U

elas  de  arteprocesos  dent Martin 's S

nerales, de  loervan  al  mde  Diseño son Departamntras que  só

ces   de   la  E

básico   y   a

profesional

bilidad  para

ecialización e

signados  a

ba  dando  la

cia  académiscuela  de  Arrsidad  de  N2010   un    asidades doceDoctorado eEscuela de AComunicac

estudios/doccionId=607

económicola exigenciaumerosos  losiones  y perfue  pasan  pen  Ingeniermayor  dista

o en  la  ramarama técnicaGrado  en  Dpa  que    deslicitaron  elún  su  anális

ocios  y  emprtt,  De Monfontes  en  la Uabido  colaben esta red.

eniería,  enfoUniversity, GB

y  diseño,  ccomunicac

School, Reino

os 160  centrmenos  4  tipubicados  ementos o Faólo 31  son D

10 de 8

Escuela,  hac

aplicado   que

  relacionado

a  los  egresad

en esta  línea

los  conte

a  respuesta

ca  de  implarquitectura,Navarra,  diriganálisis    plurentes de  los n Creatividarquitectura ión,  ISEMctorados/doc

o,  el  alto  gde  incorpors centros unfiles; desde por  el  Gradoría  y  Arquiteancia  se  deb humanísticaa. En este seDiseño/Desigscribían  lastítulo  de  2sis,  los mod

resariales,  coort,  todas  eUniversidadeboraciones  e

cado  haciaB; o la IT Delf

con  una  orieión  de  servo Unido. 

ros  relacionapos  diferenen  Escuelasacultades deDepartament

86 

cía  hincapié

e   conforma

o con el dise

dos,  hasta  e

a. Sin embar

nidos  form

adecuada  a

antar  unos  nun  conjuntogidos  por  eridisciplinar mismos. Frud Aplicada, pde  la Univer

M  y  elctorado‐en‐c

grado  de  eración del Diversitarios las Artes y Ho  en  Diseñoectura,  dondben  destacara mientras eentido, y puegn  de  la  Un  Escuelas  Tº  ciclo  deelos  para  a

omo una paen  USA.  La  Ces  de  Grenoen  determina

los  procesosft, en Holand

entación  hacvicios  y  pro

ados en el  Inciados  deTécnicas  SDiseño vincos de Diseñ

 

 ya  en  200

n   el   queha

eño  iba en  a

el  punto  de 

rgo el  elevad

ativos  comu

a  las  necesi

nuevos  estuo  de  profesiel  Catedráticde    los    prouto de esta  lpuesto en marsidad de NaMuseo  d

reatividad‐  

mpleabilidadiseño a  la eque en EspaHumanidadeo  y  en  mende  prima  el r  el  Diseño el Diseño  enesto  que se tniversidad  dTécnicas  de Ingeniero  ebordar el dis

rte  del markCopenhague ble  y  París  Vadas  ocasio

s  y  la  tecnoa. 

cia  sectores ductos:  cas

CSID World centros  deuperiores  dculadas a Esco  en College

Identificador :

05,  de   la  im

acer   del arq

aumento  y  s

plantear  la 

do  peso  esp

unes  en  ar

idades forma

udios  univerionales,  acaco  de  Proyeocesos    crealínea de trabarcha durantavarra en  code  la  U

d  y  de  deenseñanza  suaña han  incoes  con  aproxnor medida Diseño  Indde Moda  y

n Videojuegotrata de la mde    NavarraIngeniería  T

en  diseño  inseño  industr

keting  y  la  gBusiness  ScVIII Nanterrenes  por  pa

ología:  como

concretos  yos  del  Polit

Directory ofe  educaciónde  Universidcuelas y Faces o Escuela

: 2503362

mportancia 

uitecto. Se 

suponía  un 

posibilidad 

pecífico  de 

rquitectura, 

ativas de la 

sitarios  en démicos  e ectos  M.A. ativos    con bajo, es  ya te  el curso olaboración Universidad  

manda  de uperior,  en orporado el ximaciones por  Grado ustrial  y  el el  Diseño 

os adquiere misma rama a,    resulta Técnica  en ndustrial  y rial eran en 

gestión del chool  y  los e,  que  sonrte  de  los

o  Carnegie‐

y  poniendo técnico  de 

f  Industrial n:  50  son dades  tipo ultades  de as de  Nivel 

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3 052346 8

32 040 754

206 689 89

 

 

 

Se obconocque  cramaProduVideoDiseñramaen  alun  itgener(Univ

Por  pCreacIntegDiseñmenoEsta impamásteentorCreanInterila Escel  cutendede MProduelemmencformaperspde la 

En  lolos ejpasamproyetranscercadifereen  laposgr

bserva tambicimiento  decontienen  la de  Ingenieructo,  2  Gradojuegos,  2  Gño  Mecánico  de  Artes  y lguna mencitinerario.  Noralista  o  intversidad Autó

proximidad  gción  y  Diseñgral  y  Gestióño  Industrialor medida eperspectiva rtida desde Cer  y doctorarno geográficnavarra,  queiores, Diseñocuela de Arturso  2016‐20encia ya empoda, Interioructo,  e  Interento  diferenciones),  ofeación acadépectiva  cultuEscuela de A

 que se  refieemplos ya mmos  a  detalecto  de Gradversal del pranía  al  gradoencia  fundam docencia  drado, sí se e

ién en Españsde  los  quea  palabra  disría  y Arquitedos  en  IngeGrados  en  Ino  y  un  GradHumanidadón  (Moda,  Gos  quedan  pegral,  destacónoma de Ba

geográfica  año  de  la  Faón  de  la  Im  y Desarrolll Grado en  Igeneralista Centros Supeado  en  virtuco de esta pe  imparte  co  de Producte de Pampl017  va  a  imprendida pores, Productoriores).  En enciador y únrtado  desdeémica  integraural,  académArquitectura

ere a  los cemencionados lar aquellos do en Diseñoroyecto y deo  impartido mental   que e  grado  en ncuentra art

ña una diverse  oferta  la

seño  en  la  nectura  (20 Geniería  y  Disngeniería  dedo  en  Diseñdes.  DentroGráfico, Mulpues  5  Gradcando  entrearcelona). 

a  la  propuesacultad  de  Bmagen  de  lao  de ProducIngeniería ense  viene  a

eriores que pud del Real Dpropuesta secarreras  oficcto,  y Diseñoona, antiguamplantar  elr el Centro Oo y Gráfico) yeste  contextnico en el coe  la  rama  dal  e  internamica  e  invea y acorde co

ntros naciony que tambique  finalmeo y los motive una ópticapor  la  Escu  es   el    caráArquitecturaticulado  y de

11 de 8

rsidad generaa  enseñanzanomenclaturaGrados  en  Inseño  Industrel  diseño  yño  ofertadode  esta  últiltimedia  etcdos  que  impe  ellos  el  Gr

sta  que  aquíBellas  Artesa  Universidacto  de  las  un Diseño Mea  completarpermiten el aDecreto 161concretan, ciales  en  Do  y Creacióna escuela deTítulo  Supe

Oficial de la y la Escuela Sto  la propueontexto espade  Ingenieríacional.  Unaestigadora cion el context

nales e  interén han sido ente han estvos de la seleglobal del duela  Elisava,ácter  verteba y de posgresarrollado e

86 

alizada de nia  del  diseñoa  del  grado,geniería  en rial,  2  en  GTecnologíapor  la  Escuma  rama  en.),  donde  yaparten  una  frado  en  Dise

í  se  present  de  la  UPVd  de  La  Riniversidadesecánico de  lacon  la  ofe

acceso a ens4/2009. Unapor ejemploiseño  Gráficn  de Videojue Artes Aplicerior  de  DisEscuela SupeSuperior de Desta de  la Uañol. Un graía  y  Arquita  propuestamentada ento internacio

nacionales dconsideradotado más prección. Al pardiseño se apr,  con  quienebrador  confirado  en moen el Royal C

 

iveles de ens:  existen  55de  los  cualDiseño  Indurados  en  DTextil,  1  Gruela  Elisava) ncontramos a  desde  el  pformación  eeño  de  la  E

a  debemos V  en  Bilbao,oja,  los  Gras  de  Zaragoza Universidarta  académseñanzas unia  realidad q, en una  instco,  Diseño uegos,  o  delcadas y Estuseño  de  Inteerior de DiseDiseño de Aniversidad  ddo generalisectura  y  qque aborda la experienconal de la en

de referencias en la redacesentes en  lrtir de la  basreciaron deses  se mantieado  al  proyda. Una  amCollege of Ar

Identificador :

señanza y de5  grados  unles  28  perteustrial  y  Desiseño  y  Desrado  en  Ingy  27 perten22  grados principio hayen  Diseño  dEscuela de D

destacar  el,  el  Grado ados  en  Ingza  y Mondraad Pública deica  relativa iversitarias  oue, por  lo  qtitución  privde  Moda, l  ámbito  púbdios Artísticeriores  sigueño de La Rioragón  (Diseñde Navarra sta de Diseñque  apuestaa el diseño dcia de la Uninseñanza del

a, y sin perdcción de estala elaboracióse  de  la  consde el  inicio ene  en  todoyecto  y  la  eplitud  que, rt de  Londre

: 2503362

e áreas  de iversitarios enecen a  la sarrollo  de sarrollo  de geniería  en necen  a  la específicos  que elegir de  carácter iseño EINA 

Grado  en en  Diseño geniería  en agón,  y  en e  Navarra. al  Diseño oficiales de que  toca al vada como Diseño  de blico  como cos, que en iendo  una oja (Diseño ño Gráfico, aporta un o (con tres a  por  una desde  una  iversidad y  diseño. 

er de vista a memoria, ón  de  este nsideración una mayor o  caso  una experiencia aunque en es. 

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047520

6889

 

 

Ha  rela cuiThe NinvoluSavandestaacadéde Ardel pvocacnuest A  la afinedescrprofela  divexisteUnivemenc

‐ Diseque ela pro‐ DiseEsta Univeindus‐ DisemultiEconóanglo

Se tra‐ B

EWUT

‐ MSRDfoUMCPe

  

esultado  esidada vinculaNew School ucradas  en nnah  Collegacada  por  pémico similarquitectura, royecto, conción humanítra propuesta

vista  de  la s  al  ámbitoritos,  se  conesionales, coversidad  y  eente  en  el ersidad de Nciones para e

eño  de  Proden este caso opia Escuela deño de Modmención estersidad  de  Nstria de la moeño de Servidisciplinaresómicas,  Arqosajón y es, e

ata de una mBachelor  proEnterprise SyWorkshops  aUnderwood The New SchMaster progrService  DesigRoyal CollegeDesign, MA  ior  Services. University ofMDes  ServiceComunicatioProduct and en nuestro en

pecialmenteación entre tde Nueva Yel  diseño  y

ge  of  Art  anproximidad, ar, el Politecde  la que esnfieren una sística y  cultua de grado pr

trayectoria o  del  diseñncibe  un  gran una sólidaespecificidadámbito  loca

Navarra, y sineste grado: 

ducto,  una  dviene avaladde Arquitectda,  sin duda tá pensada eNavarra,  paroda. icios, una mes presentes yquitectura  een consecuen

mención que sogrammes  (Bystems and Sat  Bachelor Internationaool for Desigrammes  (MFgn.  POLI.dese of Art, MAin Service anDuncan  of 

f Applied Sce Design. Ran,  MDes  DService Desintorno geogr

e  esclarecedotalleres e  invYork. Y por  loy  por  la  amnd  Design  dpor  tradiciónico di Milas fácil  identifserie de analuralista que,retende hace

de  la  Univeo  y  el  conado  pensadoa formación d  disciplinaral,  regional,n olvidar un

de  las mencda por la expura, ambas duna de  lasen estrechara  atender  l

ención de clya en  la ofeetc.).  Su  ofencia, una apu

se imparte aBFA  ServiceService Desigof  Arts  in Mal  College.  Ygn New YorkFA Service Dsign,  ConsorA  in  Industriand ExperiencJordanstoniences and Aavensbourneesign  for  Sign. Mondraráfico más pr

12 de 8

or  también  vestigación aos desarrollo

mplitud  de  lode  la  universón  culturalano. Su natuficar el enfoogías especisin perjuici

er suyos. 

ersidad  de  Nntexto  local,o  para  atengeneralista yde  la  titulanacional  ea apuesta cl

ciones  clásicperiencia dede la universiindustrias  crcolaboracióla  demanda

lara naturaleerta académierta  es  másuesta diferen

 nivel de: Design.  Savgn.  StockhoMediadesignYonsei  Univk) Design. Savanzio  del  Polial and Servicce Design. De  College  oArts, MA Dee, MDes  SerServices.  Unagon Unibersróximo. 

86 

el  equilibrioadoptados pos específicoos  perfiles  psidad  de  Gey  por  comraleza  técnicque históricoialmente reso de  las dem

Navarra  su  e,  regional, der  una  demy proyecciónción.  Asimisinternacion

lara por  la  in

as  en  cualqla Escuela deidad de Navareativas másn con  ISEM‐de  nuevos

eza  transversica de  la Uns  frecuentencial de la Un

vannah  Collelm Universitn.  Hochschuversity  y  BF

nnah Collegetecnico  di Mce Design. ODomus Acadof  Art  and  Design: Servicevice Designniversity  ofsitatea, éste

 

o  de  integrapor Parsons Sos de  las disprofesionaleseorgia.  Tambmpartir  un  pca y  la  tradico‐crítico coneñables y qumás  compon

experiencia nacional  e manda  socian  internacionmo,  de  acunal  en  el  qunnovación, s

uier  centro e Ingenierosarra. s  importante‐ Fashion Buprofesional

sal en  la queiversidad deen  univers

niversidad de

ege  of  Art  aty, Service Dle  Hof,  TechA  Integrated

e of Art andMilano, MA Oslo School oemy MilanoDesign, MA e Design. PlyInnovation. Dundee,  M

e último es e

Identificador :

ación  discipSchool  of Dciplinas ques  del  diseñobién  ha  sidopunto  de  pción de su Eferido a  la cue se extiendnentes del d

docente  en internacional  no  satisfenal, que dé cuerdo  con  laue  se  encuese han defin

dedicado  als de San Seba

es  en  la actuusiness Schoes  por  part

e confluyen e Navarra  (Dsidades  del e Navarra. 

and  Design,Design Courshno‐Art  Divd  Design.  P

d Design, MA  in  Service of Architectuo, Master ofin  Design.  Lymouth UniLondon Co

Master  in  Sel que se en

: 2503362

linar y Design‐ están o,  del o  muy partida scuela cultura de a la diseño, 

grados al  aquí echa  de cabida a a  oferta entra  la ido  tres 

  diseño astián y 

ualidad. ol de  la e  de  la 

saberes Derecho, ámbito 

,  BSc  in ses and ision  at Parsons, 

aster  in Design. ure and f Design Lucerne iversity, llege of trategic cuentra 

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Los eNavaNew MiguScooestudcomosido de  NÁngenecevariopartiScho

Dadaneceaprede  imrespogloballamaencuuna trabaclienempestradeselos  euna comuoporbúsqutilizideastécnisistecoord

Una profeCom

Cada coherperfilconsipropiEn reconoc

ejemplos quarra son SavaSchool  for 

uel A. Alonsool  of  Buldingdios  suponeo  un  elemenfundamenta

Navarra.  Adeel Alonso delesarios para os  los  profescipado  en  aool of Design.

a  la  novedaesario profuncia una maymportantes onsables  deal  y  capacidamos  diseñauentra  un  semayor polivajo.  Crean  ntes  y  consuresas  y  con atega  y  disnvolverse  eestudiantes visión  profuunidades  y rtunidades dequeda de puzan métodoss y validar soica  a  las  nemas  de  ilumdinación y un

de  las  fortaesorado  y unicación y M

una  de rente y versáles. Al mismoderación  y  eia de la Univeesumen, se pcimiento y de

e en mayor annah CollegDesign  New

o del Val estag  Arts  del  Sn  un  referento  transveral para  la deemás  la  afinl Val, ha permla puesta ensores  vinculaalguna  de  la. 

d  de  la  Mendizar en la eyor presenciaempresas  ine  marketing.ad de diagnadores  de  servicio  o  sistvalencia  ya qnuevas  formumidores  a el mundo  q

señador.    Pn  los  tres  rode  diseño  dunda  sobre  lorganizacio

e negocio y ntos de cons  de  resolucoluciones. Esecesidades minación,  mn largo etcét

alezas  de  la los  estudiaMarketing, E

las  tres  mátil con  los ro tiempo, la ejercicio  del ersidad y de lpropone unaesarrollo pro

1

medida hange of Art  anw  York.  Durableció una rSavannah  Conte  a  nivel rsal  a  difereefinición delnidad  de  intmitido conocn marcha deados  al Gradas  actividade

ención  en  Despecificidada de diseñadnternacionale.  Se  trata  dnosticar  y  acservicios.  Detema  de  serque establecas  de  interacomprometque  les  rodeor  ello,  aloles  a  travésde  servicioslas  necesidaones.  Comoconstruir motacto con  lación  de  probsto significa derivadas  d

mobiliario,  arera. 

Universidadntes  de  ámconómicas y

enciones  erequerimientdefinición dediseño  desa Escuela dea educaciónofesional para

13 de 86 

n sido  referen Design, Rorante  el  curelación acadollege  of  Arinternacionantes  áreas  dplan de estutereses  entrcer de primee  la mencióndo  en Diseñes  promovid

Diseño  de  S y potencialidores en poses  en  el  lugde  profesioncometer  actuetrás  de  carvicios.  Los  dcen nuevas pactuar  con  lerse  mejorea. Un  diseñ  cursar  ess de  la metoutilizan mét

ades, motivao  estrategasodelos que cas partes  inteblemas  creaaprender a

de  un  deterrquitectura

d  de Navarrambitos  adyay empresaria

está  planteatos  laboralese las tres mede  una  pers Arquitecturuniversitariaa el alumno,

entes para  laoyal College orso  2012‐201démica con Mrt  and  Desinal  por  la  apude  conocimiudios del Gre Mr  Christera mano losn en diseñoo  que  han  cdas  por  el  R

Servicios  endad de estasiciones próxgar  que  podnales  con  uuaciones deda  interaccdiseñadorespautas de  fuas marcas  ycon    los  p

ñador  de  seta  menciónodología deltodos  de  inaciones  y  cos,  los  estucrean valor aeresadas. Coativos  para  eplanificar reminado  encefímera,  pre

a  es  la  estreacentes,  tales, y sobre t

ada  comos y económienciones estáspectiva  culta. a, generalistabasada en:

 

a propuesta of Art de  Lo13,  el  CatedMr Christian ng.  Este  cenuesta  decididento. Desdeado en Diseian  Sottile  ys recursos mde  servicioscompletado Royal  College

el  panorampropuesta. Eximas a  las ddían  ocupar n  perfil  flexmuy diferenión  con  el de  servicios

uncionamienty  los  entornoproductos,  aervicios  es  en,  los  estudl  proyecto. Cvestigación mportamiendiantes  apra través de pomo diseñadenmarcar  loecursos y dacargo  desde evención  de

echa  relaciónles  como  etodo Diseño a

un  itinerarcos  implícitoá fuertementural,  acadé

a e  integral, 

Identificador :

de  la Univeondres  y Pardrático  de  PSottile, Direcntro  y  sus  pda  por  la  cre  esta  perspeño de  la Uny  el  profeso

materiales  y s. Por otra psu  formació

e  of  Art o  la

ma  español,En los últimodirecciones hasta  hace xible,  con  unte  índole:  emundo  mos  ofrecen  soto  y organizos  para  ayua  interactuaen  parte  invediantes  aprComo  investsocial  para ntos  de  las renden  a  iprocesos múldores,  los esos problemasr  respuesta e  el  inicio:  de  riesgos,  p

n de  trabajoel  Diseño  iarquitectóni

io  profesioos en cada unte involucramica  e  inve

que abra ca

: 2503362

rsidad de rsons The Proyectos ctor de  la planes  de reatividad ectiva  ha niversidad or Miguel humanos parte,  son ón  o  han a Parsons 

,  se  hace os años  se generales poco  los na  visión es  lo  que oderno  se obre  todo zación del udar  a  los r  con  las estigador, renden  a tigadores, descubrir personas, identificar ltiples,  de studiantes s, generar formal  y desde  los ublicidad, 

o  entre  el industrial, ico. 

nalizante, no de  los da  con  la estigadora 

ampos de 

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499 238 21

3 630932 72

2 239848 4

48 763 052

346 832 04

0 754206 6

89 89

  

 

 

 

• • • A• • • • V

 

2.2. elab

La dede untitulacreatapertuniveun  esEstá psuced

De mcentrimpu

La EsnuevoseñalrespudiseñdirecEstudAcredperfilarquidifereEscuemarcposib2012 el  prestosprogrGradopoten

ParticNavacelebinterdy Letr

Educación enCreatividad pAprendizaje Enseñanza INFormación TEspecializaciVinculación c

Descripciónboración de

ecisión de  la n proceso deciones  de  utividad.  Unatura  del Muersitario,  conspacio  natuprevisto quede en otros c

manera particrado  en  los lsado los pro

cuela de Arqo  grado  y  elado,  Arquituesta  a  la  dñadora  de  pción  del  cedios  de  graditación de 2 profesionalitectura  en ente  al  actuela mantuvoha  en  el  añbilidad de  imse puso en ograma  de s  hitos,  así ramas Másteo  en  diseñoncialidad de l

cular  interérra  el  temabrado  en  la disciplinar, eras, Arquitec

n CULTURA (Apor PROCESOpor PROYECTNTERNACIONTRANSVERSAón INSTRUMcon la EMPRE

n de los prol plan de es

Universidade  largo  recouna  instituc    dinámica seo Universn clara vocacral  de  diáloe el diseño ocentros de a

cular, el  inteámbitos  de ocedimientos

quitectura  (1en  consecuetectura  es demanda  soproducto  Paentro  tomó ado  arquite2005. En estl del arquiteEspaña  y 

ual,  no  se  su apuesta ño  2000  demplantar unamarcha el MDoctorado  ecomo  el  teer  han  sidoo,  con  sus  trla universida

s  ha  suscitaa  de  la  modUniversidad

en  los que hactura y Comu

1

Artes visualeOS para aprenTOS para traNAL en inglés,L con visión t

MENTAL en teESA, especia

ocedimienttudios 

d de Navarraorrido, que hión  que  sieque  ha  tenidad  de Navción  interdisogo  con  el  rcupe un lugarte nacional

erés de  la Unla  arquitects de consulta

1964) es el cncia  es  el  cuno  de  loscial  de  estatricia  Urquioparte  activctura  de  lte documentcto a  la  luzEuropa.  S

adoptó  unapor el diseñ

el  Máster  e especialidaMáster en Dien  Creatividestimonio  deconcluyent

res mencionead para llevar

ado  asimismda  y  la  relacd  de  Navarraan participadunicación. En

14 de 86 

es y humanidnder haciendbajar en equ, con movilidtransdisciplincnologías aplmente en el

tos de cons

a de poner ehunde  sus  raempre  ha  mnido  comovarra  durantsciplinar, enresto  de  disar destacadoes e  interna

niversidad ptura,  de  la  i internos y ex

centro en elentro  que  ds  grados  ua  profesión,ola  o  el  disva  en  todoa  Agenciato  se  calibróde un análiSi  entonces  postura  deño reforzandn  Diseño  Ad en diseñoiseño y Gestad  Aplicadae  los  profeses  respectoes  en  diseñorlo a término

mo  en  la  cción  con  losa  varios  condo  regularmn ellos la mo

ades) para sado, para sabeipo, sumanddad y profesonar e integraclicadas según Trabajo Fin d

ulta interno

en marcha uaíces en  la gmostrado  unpunto  de  inte  el  curso  ael que  la  cresciplinas univo en  la progcionales. 

or  los  temasndustria  y  dxternos más

que más cladebe  conducniversitarioscomo  lo  d

señador  deel  procesoNacional  d

ó  la oportunsis  comparas,  en  unefinida  a  esdo  la  línea deArquitectónicode productoión Ambient.  La  informasores  que  h  a  las  ventao  de  produco. 

omunidad  as  saberes  ungresos  intemente profesoda ha servid

 

aber y saber ver y saber haco liderazgo yores visitanteción de conocn itinerarios. de Grado. 

os y extern

n nuevo Graénesis de  lo  especial  innflexión,  en académico  2eación  conteversitarias prramación m

s relacionadode  la moda, destacables

aramente secir  la  iniciatique  tradic

demuestran moda  Jose  de  redaccde  Evaluacióidad de  inclado exhausticontexto  pste  respectoe trabajo  inico  (MDA).  Eo que  finalmtal de Edificioación  recopihan  participaajas  de  la  incto, moda  y

académica  dniversitariosrnacionales ores de  las  fdo de cataliz

Identificador :

ver. cer. y riesgo. es. cimientos.  

nos utilizado

ado en Diseños diferentesnterés  por  ifechas  rec

2014‐  2015. emporánea resentes en useográfica 

os con el disdesde  los  q: 

e percibe el iva.  Tal  y  cocionalmentelas  trayecto

ep  Font.  De ción  del  Libón  de  la luir  al diseñoivo de  los esrofesional  co,  lo  cierto ciada con  la n  2007  se mente no proos (MDGAE)ilada  en  cadado  en  los nstauración y  servicios,  a

de  la  Unives.  Desde  19de Moda,  dfacultades dzador para  c

: 2503362

os  para la 

ño es  fruto s  centros  y impulsar  la cientes,  la Un museo encuentra el campus. tal y como 

seño se  ha que  se  han 

interés del omo  se  ha   ha  dado orias  de  la hecho,  la 

bro  blanco. Calidad  y o  como  un studios  de claramente es  que  la puesta  en planteó  laosperó.  En  y  en 2014 da  uno  de diferentes del  nuevo así como  la 

ersidad  de 95  se  han de  carácter de  Filosofía ongregar a 

csv:

213

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848 448 76

3 052346 8

32 040 754

206 689 89

 

 

 

expereste la neuna  iconsuun grde  focentr

Desdtravé& NeCon men 20mediinnovdecidentre

Es  imcontraplicacreatgran a la m

Los ppartidprofecomuLathoámbitde NaTeorígrado(Parsocontrde  laEmprespecPradaNavael MDEscuemetoademen  cr

ComocuentArquiconst‐En  pgrado

rtos nacionasector. Más ecesidad de importante ultas  realizarado en Diseormar profesro puntero e

e  sus  iniciosés de la publieck, Natura Bmás  de  600011, mantienante  colabovadora  ensedidamente  ee ISEM y la Es

mportante  sribuir a convada al diseñotiva,  represepotencia  ind

marca España

procedimientdo  de  estasesores  y  prounicación  y ouri  (AA  Lonto  cultural  davarra,  la Faía  e  Historiao.  Asimismoons  School rastar  la  ima moda  y,  eresariales  pacialmente  siga,  Tous,  etcrra  para  la DA  (http://wela  de  Arquodología  pormás  que  habreación  y pr

o  un  procedta  el  testimitectura,  asítatar el interéprimer  lugaro  de  arquite

les e internade 50 persomejorar  la pbase  culturadas  desde  eeño  con mesionales  conen  investigac

s,  ISEM  se  hcación de caBissé, Agath  antiguos  alne una estreoraciones  foeñanza  de ste  nuevo  tcuela de Arq

señalar    quevertir a  la Coo para potentada por  lodustrial y ema. 

tos de consus  experienciaofesionales de  los  negondon)  y  Wedebía  ser  unacultad de Fia  de  la  Escuo,  profesoreof  Design  Pportancia  den  consecuenara  dar  sopognificativos c.)  fundamemención  enwww.unav.editectura  hanr  proyectos blamos  de  uroducción de

dimiento  de onio  de  losí  como  de  lés por una for,  y  sobre  toectura,  se  h

1

acionales, enonalidades yprofesionalizal  para  los  pel  ISEM  Fashnción en disn  capacidadeción y el  luga

ha  preocupasos (Caso Nea Ruíz de  laumnos,  y  yaecha relaciónrmativas  yposgrado.  Pítulo,  cuya  auitectura. 

e  la  implanomunidad Fonciar proyecos  legados  dmpresarial qu

ulta internosas  precedende  la  arqucios.  Personerner  Oechsno  de  los  ejlosofía y Letuela  de  Arques  que  hanParsons)  Chite  una  formancia,  el  poteorte  a  este  adel  sector  dntan  la  expn  diseño  dedu/web/masn  puesto  decomo  eje  mna metodoloentro del mun

consulta  int  alumnos  qos  egresadoormación queodo  a  partira  detectado

15 de 86 

n cuestionesacadémicos

zación  del  seprofesionaleshion  Businesseño de modes directivasar de  conver

ado  en  deteeck  Prada, Toua  incorporadn con  la  indutrabajos  dePor  todo  eandadura  fa

ntación  deoral de Navactos  empresde  la  familiaue, finalmen

y externos antes,  y  en  cuitectura,  denalidades  delin  (ETH  Zujes  vertebratras y el prouitectura,  daintervenido

tra  Buckley,ación  en  coencial  de  lasaspecto  formde  la modapectativa  deModa.  Porster‐en‐disene  manifiestmetodológicogía  similarndo del diseñ

terno  de  esque  en  los  úos  de  promoe en la actuar  de  2007,o  cada  vez  c

relacionadass han pasadoector medians  del  diseñoss  School,  reda. Este  cenpara  trabajrgencia entre

ectar  las  nec

s, etc.) y dedo  como  cenustria de  la me  consultoríallo  es  unocilitará  el  co

estos    estuarra en un cesariales y  cu Huarte o dte, se pueda

acometidos consecuenciael  mundo  del  campo  derich)  han  redores  del  gopio Departaan  soporte  ao  desde  200(London  Co

omunicacións  Facultadesmativo.  Por(Neck &  Nedemandaúltimo,  los pno‐arquitectoto,  con  su o  del  nueva  la  aplicad

ño. 

special  signifúltimos  añosociones  recilidad no encuen  las  entrcon mayor  c

 

s  con  la creo por  estas rnte  una  for.  Un  propósespecto a  lantro  nace  enar en  la  inde gestión y cr

esidades  de

e publicacionntro de  la Umoda en Espa,  al  tiempode  los  cen

onvenio  de 

udios  de  Dientro de exclturales  apoe  Jorge Otea  incorporar 

para sustenta,  en  las  miel  diseño  yla  teoría  e 

eforzado  la rado.  El Mumento de Pa  esta  orien01  en  ISEMollege  of  Fay  empresa de Comuniotra  parte,

eck, Natura Brealizada  poprofesores qonico/profesexperiencia,vo  grado  enda  por  las  e

ficación,  se s  han  ingresentes.  En  auentra la ofeevistas  y  prclaridad  la  b

Identificador :

eatividad y ereuniones, ermación  espsito  análogoa puesta en n  2001  con ustria  de  la reatividad. 

l  sector  de 

nes de  su prUniversidad dpaña y en el o  que  desantros  que  acolaboració

iseño  tambiécelencia en  coyados  en  sueiza; en  un  ea  las iniciati

tar esta propismas  han  py  de  la  mohistoria  comconvicción 

useo  de  la UProyectos Urntación  cultuM,  como  Tomashion)  han para  los procación y Eco,  el  estudioBissé, Agathaor  la  Univeque han partores‐e‐invita,  la  pertinen  diseño.  Sempresas  qu

ha  tenido  tasado  en  la mbos  casoserta adecuadaruebas  de  abúsqueda  de

: 2503362

l diseño de exponiendo ecífica  con o  al  de  las marcha de el  objetivo moda,  ser 

la moda  a 

rofesorado. de Navarra extranjero 

arrolla  una apoya  más n existente 

én  debería creatividad u  tradición entorno  de ivas ligadas 

puesta han participado oda,  de  la mo Marina de  que  el Universidad rbanismo  y uralista  del m  Handley permitido 

ofesionales onómicas y   de  casos a Ruíz de la ersidad  de ticipado en ados)  de  la encia  de  la Sin  olvidar ue  trabajan 

ambién  en Escuela  de s  se  puede a: dmisión  al e  un  perfil  cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

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780

7 499238 21

3 630932 72

2 239848 4

48 763 052

346 832 04

0 754206 6

89 89

 

 

 

profe

‐ En profemaniprofeactividel eMAXXExter‐ Porprofemieminform

Sin  dinternarriba

En  reha es

‐

‐

‐

Quediniciainvolubuscapropianális 

esional gener

segundo  lugesorado     defestado,    taesional  diferidades  comostudio FormXI  de  Romariores italianor  último,  uesorado  del mbros  del mación y orie

duda  nos  enacional  de a. 

esumen,  la atado marcadLa participadel  Libro la  Calidaespecialidponer  enMDA,  Mdado queDiseño, s

La creación2011.  DeoportunidreunioneRectoradomarcha  descuchaden alza. Durante eproyectoprofesor School ofmundial yel Diseñomás próx

cuenta co

daban  definiron  los  procucrados  de ar  la  fórmuia Escuela desis pormeno

ralista que d

gar,  en  el  tl     Departammbién    a    penciado  de o el encuentmafantasma  ya,  Domitila  Do, y el Institun  porcentajDepartameequipo  inveentación resp

encontramosaumento 

aquilatación da por los siguación de  la Eblanco. Estud  y  Acreditdad de diseñn marcha  unDGAE,  Docte se  trata desu presencia  de ISEM enesde  un  prindad  de  pons  entre  profo  de  la Univdel  ya  mendas las nueva

ese mismo cus  Miguel  A.estableció f Building Ay  con una oo de Servicioximo y para 

on suficientes

das  de  estacedimientosmanera  mála  más  acee Arquitecturizado de la i

1

dé respuesta

transcurso  dmento     de   artir    de    laarquitecturatro de  los aly profesoresDardi,  llevaduto Europeoje  elevadonto  de  Proestigador  dpecto a una p

s  con  unasde  la  dema

y definiciónuientes hitosEscuela de Audios de graación  de  20ño, dentro dna  especialidtorado  en  ce una de  lasen el nuevo 2001 y su inncipio  se  deer  en marchfesores  de  lversidad  dencionado  proas razones p

urso y en el  Alonso  deluna  relaciórts  del  Savaoferta muy dos. Un  campcuya  implan

s recursos. 

  forma  lasde  consulta

ás  directa  prtada:  la  fara. Finalmenniciativa. 

16 de 86 

 a las necesi

de  las  tareaProyectos,     crisis    de a  y  centradoumnos de  las de  la Desigda  a  cabo  eo de Diseño ede  egresa

oyectos,  Urbdel  Doctoraposible recon

conclusioneanda  de  nu

 definitiva ds: Arquitecturaado arquitec005,  en  la  qdel grado endad  en  Disecreatividad  amencionesgrado parecncorporaciónefendió  porha  unos  estla  Escuela  dNavarra,  duograma  depara dar resp

contexto del  Val  en  laón  académicnnah Collegdiversificadapo de especintación  la Un

coordenadaa  con  los  cepor  la  implaacultad  de  Cnte, el Recto

dades forma

as  de  asesoUrbanismo 2007,    un o  en  el  disea Escuela degn Academyen  colaboracen mayo dedos  del  grabanismo  y  Tdo  en  crenversión prof

es  coincidenuevos  profes

de este  grado

de  la Univetura de  la Aque  se  baran arquitectureño  de  Prodaplicada.  A que  identificce  sobradamn como centrparte  de  lotudios  de  gre  Arquitectuurante  el  cudoctorado

puesta a una

e una estancUniversidad

ca  con  Mr.e of Art  anden el ámbitalización pocniversidad de

as  en  las  quentros  de  lantación  deComunicaciórado puso en

 

ativas de una

ramiento  lle   y     Teoría interés    creeño.  En  este ArquitecturEindhoven, 

ción  con  el 2015, así lo ado  de  arqTeoría  e  Hisatividad  apfesional hacia

ntes  con  el sionales  del

o en Diseño

rsidad de NaAgencia Nacioajó  la  posibra. De aquí ducto,  y  la  pla  vista  de can más  clarmente   justificro a la  Unives  responsabrado  en  Disura  y  la  direrso  2012‐20en  Creativida demanda d

cia de docend  del  Istmo Christian  S

d Design. Unto del diseñoco  frecuentee Navarra 

e  durante  e  universidadun  nuevo  gn,  la  Escueln manos de 

Identificador :

a profesión  c

evadas  a  ca   e     Histori

eciente    por e  sentido,  era  con  los  dy  la conservMinisterio dha corroboraquitectura, storia,  así  coplicada  en a el diseño. 

  contexto  nl  diseño  de

o  y  sus  tres 

avarra en  laonal de  Evailidad  de  imderiva  la vopuesta  en  mestos  antecramente al cada. ersidad  de bles  de  esteseño  de Moección  de  IS013,  para  la dad  Aplicadde un perfil p

ncia del Cateen  Guatem

Sottile,  Direcn  centro  de o, en  la  quee en  nuestro

el  curso  201d  que  se  pugrado  en  Dila  de  Ingeneste último 

: 2503362

creativa. 

abo  por  el a,     se     ha   un    perfil el  éxito  de iseñadores vadora  del de Asuntos ado. acuden  al omo  a  los busca  de 

nacional  e scrita  más 

menciones 

  redacción aluación de mplantar  la oluntad por marcha  del cedentes  y Mundo del 

Navarra en e  centro  la da.  En  las EM  con  el puesta en 

da,  fueron profesional 

edrático  de mala,  dicho ctor  de  la referencia  se  incluye o  contexto 

12‐2013  se udieran  ver iseño  para nieros  y  la centro  un 

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206 689 89

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La  Juviabilperfilcoheren  coLondoSchoo

acadéparteVal ySchooprofeMilánPoliteeste conte

En ela  la colab

La co

 Es  iminvescated

La Comayo2015

El Gr25 de

A  parreunifinal q

2.3. D

No  reNavaIndusadem

unta  Directivlidad del pro de estudiosrente aspiraroncreto  al  Ron.  En  estaol of Manage

émica  con  ee de profeso Carlos Nayaol  of  Designesor  Carlos  Cn  y Venecia ecnico di Milcentro.  Todexto regional

 curso 2014que  se  en

boración doce

misión ha esD. MiguelD. Carlos D. Carlos D. EduardDª. Mónic

mportante  stigación  dedrático. 

omisión elabo de 2015 y p. 

ado en Disee junio de 201

rtir  de  ese miones  con  elque ha servid

Diferenciac

esulta  necesrra  puesto  qstrial  y  Desmás contiene,

va  de  la  Eoyecto a  la  ls al que la Ur. Con ese prRoyal  College  última  maement and Sc

este  centro. res de la Esca  (ETSA) y Ten  ‐  The  NewChocarro,  tadonde ha  teano para un das  ellas  enl, nacional e i

4‐15  se creó ncargó  la  dente con otro

tado compuel Ángel AlonsNaya VillaveChocarro Budo Domingo dca Gil Amo: m

eñalar  que l  Programa

oró una propor el Pleno 

eño que se p15. 

momento,  lal  Servicio  dedo de base pa

ción de títul

sario  diferenque  los másarrollo  de , en su caso, c

1

scuela  de  Auz de otrasniversidad dropósito, el pe  of Art  y  antuvo  unacience) cond

Asimismo, hcuela de Arqeresa Sádabaw  School  Nambién  de  laenido  variasmayor cono

n  el  citadointernaciona

una comisiódefinición  deos centros de

esta por los sso del Val: catrde: profesojanda: profede Miguel: Dimiembro de l

los  profesode  Docto

puesta que fde la Junta d

propone  fue

a  Comisión e Calidad  e  Iara elaborar

os dentro d

nciar  este  títs  próximos,Productos, condiciones

17 de 86 

Arquitecturaexperiencia

de Navarra, dprofesor Carl  London  Coserie  de  coucentes al e

han  sido nuuitectura y da  (ISEM) par

NY  y  Fashiona  ETSA,  ha  r  reuniones docimiento demarco  del

al. 

ón dirigida pel  proyectoe la Universid

siguientes mitedrático de or contratadoesor titular enirector de Dea Comisión d

ores  que  larado  en  C

fue aprobadde Gobierno

presentado

ha  continuaInnovación desta Memor

de la Univer

tulo  con  elcomo  los Gcuentan  conmuy precisa

  quedó  ens  internaciondesde sus recrlos Naya reaollege  of  Fasonversacionestablecimien

merosos  losde ISEM, enra conocer en  Institute  orealizado  vade  trabajo  cla estructuraanálisis  de

por el Catedry  la  pues

dad. 

embros: Proyectos o doctor de Prn Arte y Humesarrollo de lde Garantía d

integran  foreatividad  A

da por  la Junde la Univer

al claustro

do  trabajande  la Univerria. 

sidad (si ne

resto  de  losrados  en Arn  un  progras al tratarse d

 

cargada  entnales de precursos y potalizó una sershion  de  la Ues  con  Andrnto de una re

viajes  realizconcreto, Mn profundidof  Technolorios  viajes  dcon  Federicoa académicaviabilidad  d

rático Migueta  en  marc

royectos anidades a Escuela de Calidad de

ormaban  paAplicada  dir

ta Directiva rsidad de Na

de profesor

do  en  la  prorsidad  y  reda

cesario) 

s  ofertados rquitectura  eama  diferende profesion

Identificador :

tonces  de  aestigio que atencial, podíarie de viajes University  orew  Hugheselación 

zados  a NewMiguel Ángel Aad  los centr

ogy.  Por  otrdurante  esteo Bucci,  Vicea y plan de edel  nuevo  g

el Ángel Aloncha  de  con

e la Escuela 

rte  ya  del rigido  por 

de  la Escuelavarra el 15 d

res de  la Esc

opuesta, maactando  el d

por  la Unive  Ingeniería nciado  de  oes reguladas

: 2503362

analizar  lavalaran  el a de  forma a Londres, 

of  the  Arts s  (Dean  of 

w  York por Alonso  del ros Parsons a  parte,  el e  tiempo  a errector del estudios de rado  en el 

nso del  Val nvenios  de 

equipo  de el  mismo 

la el 12  de de  junio de 

uela el  día 

anteniendo documento 

ersidad  de en Diseño 

origen  que s. 

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Esto creattécnicplanif

En  eorienque  cgrado

En elque n

es  especialtivo  de  su co,  urbanístficación urba

l  caso  del ntación haciacontiene el po quiere hace

  caso de  ISEno existe colis

lmente  claroactividad  pico  y  normaana. 

Grado  en  Ia  la  Ingenieríprograma deer sobre el dis

EM,  la diferesión sino com

1

o  en  el  Grroyectual  peativo  de  su

ngeniería  deía de Desarre dicho gradseño creativo

encia  fundammplementarie

18 de 86 

rado  de  Arqero  del  que  formación

e  Diseño  Inrollo y  la vindo  lo que  loo y su dimen

mental es quedad. 

quitectura  ce  se  distancdisciplinar

ndustrial  y  Dculación sussepara clarasión cultural

ue éste  sólo

 

on  el  que cia  clarameorientada  a

Desarrollo  dstancial con amente del é. 

oferta posg

Identificador :

comparte  ente  por  el a  la  edificac

de  Productola  ingenieríaénfasis  que 

rados en mo

: 2503362

el  carácter contenido ión  y  a  la 

os,  es  esta a Mecánica este nuevo 

oda por  lo 

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3 052346 8

32 040 754

206 689 89

3. COMPE3.1 COMPETE

BÁSICAS

CB1 - Que lola educación también algun

CB2 - Que loscompetencias su área de estu

CB3 - Que lospara emitir jui

CB4 - Que losespecializado

CB5 - Que losposteriores co

GENERALES

CG1 - Analiza

CG2 - Analiza

CG3 - Aplicar

CG4 - Propon

CG5 - Manejamundo del dis

CG6 - Usar ely de las artes a

CG7 - Analiza

3.2 COMPETE

CT1 - Afronta

CT2 - Identifiy científicas y

CT3 - Descub

3.3 COMPETE

CE02 - Conoc

CE03 - Descrivectoriales y t

CE01 - Aplica

CE04 - Conoc

CE05 - Descri

CE06 - Conoc

CE07 - Conocdiseño.

CE08 - Conce

CE09 - Integr

CE10 - Conoc

CE11 - Aplica

CE12 - Elabor

CE13 - Interp

ETENCIAS ENCIAS BÁSIC

s estudiantes hsecundaria gen

nos aspectos qu

s estudiantes seque suelen dem

udio

s estudiantes tenicios que incluy

s estudiantes pu

s estudiantes haon un alto grado

ar, valorar y exp

ar, valorar y exp

r la creatividad

ner, crear y expr

ar con destreza seño.

l inglés, nivel Baplicadas.

ar productos o s

ENCIAS TRANS

ar de manera cr

icar las cuestiony adoptar una po

brir y enjuiciar l

ENCIAS ESPEC

cer la teoría de

ibir y aplicar altensoriales.

ar los procedim

cer y aplicar al

ibir y aplicar al

cer los concepto

cer la composic

ebir y definir pr

rar los procesos

cer los sistemas

ar creativament

rar y organizar

retar las princip

CAS Y GENERA

ayan demostradneral, y se suele implican cono

epan aplicar susmostrarse por m

ngan la capacidyan una reflexió

uedan transmitir

ayan desarrollado de autonomía

poner las diver

poner las cualid

al diseño por p

resar (material y

las tecnologías

B2, con propieda

servicios en rel

SVERSALES

rítica y reflexiva

nes más relevanostura personal

los presupuesto

CÍFICAS

la forma, así co

l diseño los prin

mientos gráficos

diseño los siste

l diseño la geom

os y técnicas ut

ción, las cualida

royectos creativ

creativos ponie

s y procesos de

te las técnicas in

programas, act

pales teorías y p

19

ALES

do poseer y comle encontrar a uocimientos proc

conocimientosmedio de la elab

dad de reunir e ión sobre temas

r información, i

do aquellas hab

sas corrientes c

dades creativas

proyectos y al tr

y verbalmente)

actualizadas a

ad según la term

ación a las posi

a el estudio de l

ntes de la existerazonada frente

os antropológico

omo las leyes de

ncipios de la me

e informáticos

emas de represe

metría analítica

ilizadas en las a

ades plásticas, e

vos aplicados al

endo en relació

fabricación ind

nformáticas de

tividades y estra

producciones ar

 de 86 

mprender conocun nivel que, scedentes de la v

s a su trabajo o boración y defen

interpretar datorelevantes de ín

ideas, problema

bilidades de apr

creativas que in

de los distintos

rabajo en equip

soluciones con

los procesos de

minología cient

ibilidades tecno

la propia discip

encia humana pre a ellas.

os y las repercu

e la percepción

ecánica general

para la represe

entación espacia

y diferencial y

artes aplicadas,

elásticas y de re

l diseño.

ón las distintas d

dustrial especial

diseño gráfico

ategias de comu

rtísticas contem

 

cimientos en unsi bien se apoyvanguardia de s

vocación de unnsa de argumen

os relevantes (nondole social, cie

as y soluciones

endizaje necesa

fluyen en el ám

s soportes técni

o.

ncretas a los ret

e creación y fab

tífica y académi

ológicas y produ

plina en su cone

resentes en las

usiones éticas de

visual aplicada

l, la estática, la

entación de con

al.

los métodos alg

tradicionales y

esistencia de los

disciplinas y art

lizados según lo

y de modelizac

unicación, vincu

mporáneas según

Identific

n área de estudiya en libros de u campo de est

na forma profesintos y la resoluc

ormalmente denentífica o ética

a un público ta

arias para empre

mbito del diseño

cos y materiale

os de diseño de

bricación dentro

ica propia del m

uctivas de la ind

exión con el rest

grandes creacio

e la propia disci

as al diseño.

geometría de m

ceptos, espacio

gebraicos.

y contemporáne

s materiales vin

tes aplicadas co

os distintos ámb

ción.

ulados al mund

n su impacto en

cador : 2503362

dio que parte detexto avanzad

tudio

ional y posean ción de problem

ntro de su área

anto especializa

render estudios

o.

es en el campo d

e la sociedad ac

o de ámbitos esp

mundo del arte,

dustria creativa

to de los sabere

ones religiosas,

iplina.

masas y los cam

os y objetos de d

eas, y su aplicac

nculados al mun

ontemporáneas

bitos del diseño

do del diseño.

n el mundo del d

e la base de os, incluye

las mas dentro de

de estudio)

ado como no

del diseño.

tual.

pecíficos del

del diseño

a.

es.

humanísticas

mpos

diseño.

ción al diseño.

ndo del

con el diseño.

o.

diseño.

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

4. ACCESO4.1 SISTEMA

CE14 - Descri

CE15 - Conoc

CE16 - Comp

CE17 - Conoce ideológicos.

CE18 - Relaci

CE19 - Valora

CE20 - Ejerce

CE21 - Analizrelación con e

CE22 - Analizdiseño.

CE23 - Conoc

CE26 - Comp

CE24 - Comp

CE25 - Conocdiseño.

CE27 - Conoc

O Y ADMISAS DE INFORMA

ibir de modo co

cer los fundame

prender la impor

cer las tradicion

ionar el conocim

ar las bases de l

er la crítica en e

zar y reflexionael diseño creativ

zar la importanc

cer los elemento

prender los proc

prender las estra

cer los procedim

cer los principio

SIÓN DE ESACIÓN PREVIO

omparado los fu

entos y los crite

rtancia de las n

nes artísticas de

miento de los p

la tradición arte

el mundo de las

ar sobre los comvo.

cia que las relac

os configurador

cedimientos de g

ategias de merca

mientos de cont

os de la innovac

20

STUDIANTEO

undamentos de

erios de utilidad

ecesidades soci

e la cultura occi

atrones cultural

esanal hispana y

artes aplicadas

mponentes de la

ciones humanas

res de la socied

gestión empres

ado aplicadas a

trol y coordinac

ción y el empre

 de 86 

ES

la historia de la

d, ecología y erg

iales y las dema

dental y aplicar

les del entorno

y su aplicación

s y el diseño.

a personalidad h

s, los entornos p

dad actual que in

arial y de organ

al diseño.

ción de equipos

endimiento crea

 

as artes, de las a

gonomía de los

andas de calidad

r al diseño sus f

con las respons

al diseño.

humana (biológ

profesionales y

nteractúan en el

nización de ofic

profesionales e

ativo y su aplica

Identific

artes aplicadas y

objetos y su ap

d de vida en su

fundamentos téc

sabilidades soci

ico, afectivo, ps

y los valores étic

l campo del dis

cinas profesiona

en el trabajo de

ación al diseño.

cador : 2503362

y del diseño.

plicación al dise

aplicación al d

cnicos, económ

iales del diseña

síquico, espiritu

cos tienen en el

seño.

ales de diseño.

e proyectos inte

eño.

diseño.

micos, sociales

ador.

ual) y su

l mundo del

grados de

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0

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0

 

 

 

 

  

 

  

 

 

 

 

 

4.1. S

La Unlos prpropicoord

Los sde  laestabneces

1. Sis

arqui

https:

2. Do

3. Act

A. FU

Sistemas de i

niversidad drocedimientoia  ETSA,  hadinación con 

istemas de  ia  atención blecidos  (en sario para la e

stemas on lin

‐ Página  wtectura 

‐ Página w‐ Página d‐ Cuenta e‐ Canal de

://www.youtu

ocumentació

‐ Folleto iofertados

‐ Folletos ‐ Guía ráp‐ Guía del‐ Folletos 

tividades: 

UERA DE LA U Sesiones 

numerosgrados, p

Sesiones de la univ

Sesiones familiaresla ETSA y 

Sesiones familiaresel person

Actividadciudades 

nformación p

e Navarra dos de informy  una  persoese servicio 

información personal  a forma  de  aelección de s

ne: 

web  de  la  

web del Service Facebook: en twitter: htte youtube:  ube.com/chan

n en soporte

informativo s por el centr

informativopida del estud universitarioinformativo

UNIVERSIDADde  orientacos  centros erfil del alum

de divulgaciversidad. 

informativas. En ellas sese asesora pe

informativas. Se ofrecenal de admisió

des de caráctde España. 

previos 

ispone de unación y orienona  encargageneral. 

previos a  latravés  del

actividades, sus estudios.

ETSA:  http:/

cio de Admisihttps://wwwtps://twitter

nnel/UCc3YDQ

e papel: 

de la Escuelaro 

s sobre becasdiante con plo. s sobre las di

D ción  universextranjeros.

mno de Diseñ

ón científica

as  en  ciudae presenta  laersonalment

as  en  ciudadn en ciudadeón internacio

ter práctico 

21 de 8

n Servicio dentación al esada  específi

a matriculacicorreo  elegabinetes,  c Se pueden s

//www.unav

ión: https://ww.facebook.cr.com/etsa_u

QqJ9EoCE_VKk

a de Arquite

s, alojamientlazos de adm

iversas activi

sitaria  en  ce  En  ellas  seo, contenido

a. Impartidas

ades  españoa oferta acadte a los candi

des  extranjees de todo eonal. 

dirigidas a fu

86 

e Admisión qstudiante de camente  de

ón son variaectrónico  ocursos…)  queseñalar: 

v.edu/web/es

www.unav.ecom/etsaunaunav 

kR3CoUA 

ectura con in

to y orientacmisión y fecha

idades dirigid

entros  educe  ofrece  infos de los estu

s en colegios

olas.  Dirigidadémica de  ladatos interes

eras.  Dirigidel mundo po

uturos alum

 

que gestionanuevo ingree  estas  tare

ados y muy edel  teléfone  facilitan  a

scuela‐tecnic

du/web/admav 

nformación s

ión. as a tener en 

das a futuros 

cativos  de  toormación  sodios y salidas

s de toda Esp

as  a  futurosa Universidadsados en estu

as  a  futuror  los delegad

nos. Se reali

Identificador :

a,  junto a  la eso. A su vezeas  que  act

extensos. Ado  existen  cal  alumno  to

ca‐superior‐d

mision‐y‐ayu

sobre los gra

 cuenta. 

alumnos. 

oda  Españaobre  los  diss profesiona

paña por exp

s  alumnos d de Navarrudiar Diseño

os  alumnos dos de admi

izan en dive

: 2503362

ETSA, , en la úa  en 

demás cauces odo  lo 

de‐  

das 

dos 

y  en stintos les. 

pertos 

y  sus a y de . 

y  sus isión y 

rsas 

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

  

 

 

 

 

 

  

 

B. EN

AdemOrienlos ca

El  Secandicaso de fo

Perfil

Los ca

N LA UNIVERS

Visitas a informacinstalaciorealizar u

Jornadas oportunidingreso, carrera. 

Otras actde Dibujo

más,  el  Servintación, atenandidatos sob

ervicio  de  Adidatos hasta de no ser adrma directa, 

l de ingreso r

andidatos al 

1. Creativ2. Visión 

como m3. Capaci

4. Capaci5. Inquiet6. Nivel d

referidEspañoacrediten el In

SIDAD DE NA

la Escuela deión  sobre  loones.  En muna práctica e

de  Puertasdad  de  conosalidas  prof

ividades de co, Día de la Cr

icio  de  Admndido por pebre el perfil a

dmisión  prosu admisióndmitido. Lossegún lo soli

recomendado

grado en Dis

vidad e imagiespacial y cmedio de comdad organiza

dad de lideratud humanístde inglés B2 do  nivel  de ol Nivel  B2  otarse el nivenstituto de Id

AVARRA 

e Arquitectuos  estudioschas ocasionen el Laborat

s  Abiertas:ocer de manfesionales  y

carácter prácreatividad, et

misión  de  larsonal experadecuado a la

porciona  lan en el centrs candidatosciten. 

o: 

seño deberán

nación. apacidad pamunicación.ativa, de trab

azgo y de asutica. o similar.Losinglés,  cono  semejantel de inglés y/diomas de la

22 de 8

ra y al Musey  se  les  acones  tienen  lorio de la Esc

dirigidas  ano  de  los prresto  de  in

ctico dirigidatc. 

Universidadrto, que orieas distintas ti

informaciónro solicitadoson atendid

n reunir las si

ara usar  los  r

bajo en equip

unción de res

s alumnos exocimiento  de.  En  caso  d/o castellanoUniversidad

86 

eo, de colegioompaña  ena oportunidcuela. 

alumnos  yrofesores  elnformación  n

s a futuros a

  de Navarraenta a  los aluitulaciones.

n  y  realiza  lo o su orientdos por corre

iguientes cap

recursos grá

po y de gestió

sponsabilidad

xtranjeros dede  españolde  no  contaro con una pru de Navarra.

 

os o particulla  visita  a  lad de asistir

familiares, plan de  estunecesaria  pa

lumnos. Com

a  cuenta  conumnos con d

os  trámites tación hacia eo electrónic

pacidades e in

ficos de rep

ón. 

d. 

eberán acredequivalente r  con  un  títuueba específ 

Identificador :

ares. Se les olos  edificios r  a alguna  c

donde  tienudios,  el  peara  la  elecci

mo la Olimpia

n  un  Gabinedudas e  info

y  acogida  dotros estudco, por teléf

ntereses: 

presentación 

ditar ademáe  al  Diplomaulo  oficial  pfica oral y es

: 2503362

ofrece y  sus lase o 

nen  la rfil de ón  de 

ada 

ete  de orma a 

de  los ios en fono o 

s del a  de podrá scrita 

csv:

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799353

868253

495335

425750

131616

035213

558784

1002

 

 

 

.

4.2 REQUISIT

4.2. Requis

Son requisitestablece la

Artículo 3. A

1. Podrán anen en el pr

a) Estudiant

b) Estudiant

c) EstudiantUnión Europ

d) Estudiantsistemas ednocimiento d

e) EstudiantTécnico Depdichos título

f) Estudiantefesional, TéEstado miemmen de recides.

g) Personas

h) Personas

i) Personas

 

TOS DE ACCES

sitos de acceso y

tos básicos necesaa normativa básica

Acceso a los estud

acceder a los estudresente real decret

tes en posesión de

tes en posesión de

tes en posesión depea o de otros Esta

tes en posesión deducativos de Estadodel título de Bachil

tes en posesión deportivo Superior pe

os, sin perjuicio de

es en posesión de cnico Superior de Ambro de la Unión Eiprocidad, cuando

s mayores de veint

s mayores de cuare

mayores de cuare

SO Y CRITERIO

criterios de admis

arios para solicitar lde los procedimien

dios universitarios o

dios universitarios oto, quienes reúnan

el título de Bachille

el título de Bachille

e títulos, diplomas oados con los que s

e títulos, diplomas oos que no sean miler en régimen de

e los títulos oficialeerteneciente al Sistlo dispuesto en el

títulos, diplomas oArtes Plásticas y D

Europea o en otrosdichos estudiantes

ticinco años que su

enta años con expe

enta y cinco años q

23

OS DE ADMISI

sión

la admisión en el Gntos de admisión a

oficiales de Grado.

oficiales de Grado ealguno de los sigu

r del Sistema Educ

rato Europeo o del

o estudios de Bachse hayan suscrito a

o estudios homologembros de la Unióreciprocidad, sin pe

s de Técnico Supetema Educativo Esartículo 4.

o estudios, diferenteDiseño, o de Técnic Estados con los q cumplan los requi

uperen la prueba de

eriencia laboral o p

ue superen la prue

 de 86 

ÓN

Grado, los estableca las enseñanzas u

en las Universidaduientes requisitos:

cativo Español o de

l diploma de Bachi

hillerato o Bachilleracuerdos internacio

gados al título de Bón Europea con loserjuicio de lo dispu

erior de Formaciónpañol, o de títulos,

es de los equivalenco Deportivo Superque se hayan suscrisitos académicos e

e acceso estableci

profesional en relac

eba de acceso esta

 

cidos por el Real Deuniversitarias oficia

es españolas, en la

e otro declarado eq

llerato internaciona

r procedentes de sionales aplicables a

Bachiller del Sistemque no se hayan s

uesto en el artículo

Profesional, de Té, diplomas o estudi

ntes a los títulos derior del Sistema Edrito acuerdos internexigidos en dicho E

da en este real de

ción con una enseñ

ablecida en este re

Identific

ecreto 412/2014, dles de Grado.

as condiciones que

quivalente.

al.

stemas educativoseste respecto, en

ma Educativo Espasuscrito acuerdos i4.

cnico Superior de Aos declarados equ

e Bachiller, Técnicoducativo Español, onacionales aplicableEstado miembro pa

creto.

ñanza.

al decreto.

cador : 2503362

de 6 de junio, por e

e para cada caso s

s de Estados miemrégimen de recipro

añol, obtenidos o reinternacionales par

Artes Plásticas y Duivalentes u homolo

o Superior de Formobtenidos o realizaes a este respectoara acceder a sus

el que se

se determi-

bros de la ocidad.

ealizados en ra el reco-

Diseño o de ogados a

mación Pro- dos en un , en régi- Universida-

csv:

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3155

7341

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0 cs

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4187

780

j

kI

lti

mg

DaNhfr

P

L

123456

P

Pt

ElsoE

E

-

-

-

Ez

Al

Ua

4.3 A

4

Da

L

1

j) Estudiantes en p

k) Estudiantes en pIngeniero, correspo

l) Estudiantes que tranjeros no hayanindispensable que

m) Estudiantes quegánica 8/2013, de

De acuerdo con losaños con experiencNavarra, una vez ahabrá de tener relafin de determinar sriencia.

Perfil de ingreso

Los candidatos al g

. Creatividad e im2. Visión espacial y3. Capacidad organ4. Capacidad de lid5. Inquietud human6. Nivel de inglés B

Español Nivel Bescri- ta en el In

Procedimiento y r

Para solicitar la adto puede solicitar la

Enviada la documela superación de esse medirá la capacobjeto de evaluacióEn el caso de los a

El órgano encargad

- Director de la Esc

- Dos profesores d

- Un responsable d

Esta prueba tiene uzada la prueba, el

A través de este mla universidad y otr

Una vez admitido ea través del portal

APOYO A ESTU

4.3. Apoyo a estu

Desde el momentoayudas y, en gener

La ETSA facilita el

. Sesiones de Intrde su asesor y ad

posesión de un títul

posesión de un títuondientes a la ante

hayan cursado est obtenido su homola universidad corr

e estuvieran en con9 de diciembre.

s artículos 3.1. h) ycia laboral o profesanalizada la solicituación directa o indirsi reúne los requisit

recomendado:

grado en Diseño de

maginación. y capacidad para usnizativa, de trabajo derazgo y de asuncinística. B2 o similar. Los al

B2 o semejante. En cstituto de Idiomas d

requisitos de adm

misión al Grado ena admisión y adjun

entación el alumno sta prueba que concidad creativa de loón aunque permitealumnos que resida

do de llevar adelan

cuela de Arquitectu

el grado

del Servicio de Adm

un valor del 60% dalumno recibirá la

mismo portal, el canros organismos.

el alumno se matricmiUNAV.

UDIANTES

diantes

o en que el alumno ral, de todo aquello

apoyo y la orienta

roducción para aludjuntando el program

o universitario ofic

ulo universitario oficerior ordenación de

tudios universitariosologación en Españrespondiente les ha

ndiciones de acced

y 16 de la citada nosional que tenga reud, se requerirá la arecta con las matertos adecuados al p

eberán reunir las s

sar los recursos gráfen equipo y de gestón de responsabilid

lumnos extranjeros caso de no contar code la Universidad de

misión

n Diseño el alumnotar toda la docume

recibe un correo ensta de un test de os candidatos (60% al candidato explican fuera de España

nte las pruebas de

ura (como responsa

misión de la Univer

de la calificación finresolución de su a

ndidato puede solic

cula en Oficinas Ge

es admitido en la o que resulta de su

ción a los estudian

umnos de 1º: tienenma para esa jornada

24

ial de Grado, Mást

cial de Diplomado las enseñanzas u

s parciales extranjeña y deseen continaya reconocido al m

der a la universidad

orma, podrán accedelación con la enseñacreditación de unarias propias del gra

perfil de ingreso. La

siguientes capacida

ficos de representactión. dad.

deberán acreditar adon un título oficial pe Navarra.

o debe registrarse eentación necesaria

electrónico convocácultura general en

% de la calificación car personalmentea, tanto la prueba c

admisión está com

able del Grado en

sidad de Navarra

al. El 40% restantedmisión en el plazo

itar un estudio pers

enerales de la Univ

Universidad de Nau interés al comienz

ntes de nuevo ingre

n lugar el día en quea. El Director, la Su

 de 86 

ter o título equivale

universitario, Arquuniversitarias o títul

eros o españoles,uar estudios en unmenos 30 créditos

d según ordenacion

der a los estudiosñanza que se oferta experiencia laborado en Diseño. Ena admisión priorizar

ades e intereses:

ción como medio de

demás del referido npodrá acreditarse el

en el portal miUNAa través de un mis

ándole a la pruebainglés y/o castellande la misma). Ade su trayectoria e incomo la entrevista,

mpuesto por:

Diseño)

e de la puntuacióno máximo de un m

sonalizado del cos

versidad de Navarr

avarra, recibe informzo de su etapa uni

eso, a través de las

e comienza el cursoubdirectora de alumn

 

ente.

itecto Técnico, Ingeo equivalente.

o que habiendo finna universidad espa

ECTS.

nes del Sistema Ed

universitarios oficiata. En el caso del Gral o profesional detodo caso, se concrá aquellos profesio

e comunicación.

nivel de inglés, connivel de inglés y/o

AV (miportal.unav.esmo formulario.

de admisión. La ano (40% de la califmás deberán realiz

ntereses y transmitipodrán realizarse

corresponde a lases.

te de los estudios y

ra. Los trámites de

mación respecto aversitaria.

s siguientes activid

. La ETSA envía unnos y el Coordinado

Identific

eniero Técnico, Lic

nalizado los estudioañola. En este sup

ducativo Español a

ales de grado candGrado en Diseño dee, al menos, diez añcertará una entrevisonales que acredite

ocimiento de españcastellano con una

es). Una vez dentro

dmisión en el Gradicación) y una pruezar una entrevista pir la información quon line.

notas del expedien

y de las ayudas ec

matriculación tam

la realización de la

ades:

na carta a cada alumor de 1º curso dan la

cador : 2503362

cenciado, Arquitect

os universitarios expuesto, será requisi

anteriores a la Ley

didatos mayores dee la Universidad deños en un ámbito qista con el candidaen más años de ex

ñol equivalente al Dprueba específica o

o del portal, el cand

do en Diseño supoeba práctica en la qpersonal que no esue considere oportu

nte académico. Re

conómicas que ofre

bién pueden realiz

a matrícula, becas

mno comunicándole a bienvenida a los a

o,

x- to

Or-

e 40 e que to a xpe-

iploma de oral y

dida-

ne que s una.

eali-

ece

zarse

y

el nombre alumnos y

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 

 

 

 

 

 

4.4 S

Rec

les informan soacadémico pers

2. Jornadas de Bles hace entrega

3. Mentoring. Proasignado un meuniversitaria.

4. Sesiones informDeportes, Servi

5. Asesoramientode sus inicios. Ues- tudiante un

Aunque la frecuense aconseja que t

El asesor ofrece a

1. Mejora de la pr

2. Desarrollo del p

3. Motivación del a

4. Fomento de la

5. Orientación en

Está previsto que método de estudio

En segundo cursofacilitar la reflexiónmás, también se t

Durante el tercer cce al alumno, adedefinición del perfversales como:

- Trabajo en equip

- Resolución de pr

- Capacidad de an

- Capacidad de or

- Comunicación or

- Capacidad de ge

- Toma de decisio

- Adaptación a nu

- Desarrollo de raz

- Liderazgo

- Iniciativa y espír

1. Seminarios de 2. Sesión informa

directora de alusus estudios y, e

Los alumnos dispode la universidad, arquitectura/alum

SISTEMA DE T

onocimiento de

obre la ETSA y la Usonal. Ese mismo díienvenida para esta de la guía ¿Hello!ograma que ayuda aentor, que puede ser

mativas sobre servicio de Actividades o académico personUna vez que el alumasesor, que es adem

ncia de las entrevisengan una periodic

al alumno informac

reparación intelectu

perfil profesional y

alumno en su prop

creatividad, el apre

la toma de decisio

en primer curso, ao, ayudarle a ser p

o, los objetivos de an sobre sus puntostratan otros aspecto

curso se trabaja la emás, orientación eil profesional. Está

po

roblemas

nálisis y de síntesis

rganización y plani

ral y escrita

estión de la informa

ones

evas situaciones

zonamiento crítico;

itu emprendedor

actualización de cativa para padres dumnos y Coordinadoen particular, en su

onen de folletos (co profesores y otras

mnos, donde tienen

TRANSFERENC

Créditos Cursad

Universidad de Navaía tienen lugar las prtudiantes internaci!!¿, se les explican a los estudiantes inter nacional o internac

vicios de la UniversCulturales y Socialnal: El asesoramienmno se ha matricul

más profesor del gra

stas entre asesor y cidad mensual pue

ión, formación y or

ual y rendimiento a

aptitudes profesion

pio proceso formativ

endizaje autónomo

ones académicas y

asesor y alumno trarofesional desde e

asesor y alumno sos fuertes y puntos dos susceptibles de

definición del perfn la realización de previsto que ases

s

ficación

ación

; aprendizaje autón

conocimientos: en vde alumnos de nueor de primer curso. primer año. Ademá

on el plan de estuds informaciones den toda la informació

CIA Y RECONO

dos en Enseñanz

25

arra; de la estructurarimeras sesiones deionales (Welcominlos servicios generaernacionales en su lcional, que ayudará

sidad de Navarra: les, la agrupación Anto contribuye a la fado en Diseño, y an

ado.

asesorado depends la eficacia del as

rientación en los di

cadémico

nales

vo.

y responsabilidad

profesionales

abajen para favorecl primer día y anim

on perfeccionar el cdébiles, está prevismejora, como la in

il profesional del allas prácticas profe

or y alumno trabaje

nomo

varias asignaturas, cevo ingreso: a mediEl objetivo es orien

ás tienen la oportuni

dios, de becas y ay interés¿) así comón que necesitan d

OCIMIENTO DE

zas Superiores O

 de 86 

a, los objetivos y lose asesoramiento, donng days). En ellas seales de la Universidllegada a Pamplona al alumno con cues

tienen lugar en los Alumni, los serviciosformación integral dntes de que comien

de de lo que el alusesoramiento depe

stintos aspectos de

cer la integración dmarle a implicarse y

conocimiento propisto que al alumno snformática o los idi

lumno a través deesionales si las huben durante esta eta

con el objetivo de apiados del primer trimntarles sobre las posidad de conocer a su

yudas, Libro de la Po de la página we

de manera actualiz

E CRÉDITOS

Oficiales no Univ

 

s contenidos del plande los alumnos mae ofrece una sesión ddad y se realizan exc

y en la transición hstiones básicas com

primeros días de cus de la Biblioteca y de los alumnos, objnce el curso, la Subd

mno estime convende de la continuid

e la vida universita

del propio alumno ey participar en la vid

io de este último yse le facilite un testomas.

la formación en cobiere. Para ello, asapa en el desarroll

poyar el aprendizajemestre se invita a losibles dificultades quus asesores.

Promoción, que recb http://www.unavada.

versitarias

Identific

an de estudios de Diantienen un primer ede bienvenida a los cursiones por Pamplhacia una nueva ciudo el alojamiento y a

urso. Se facilita infolos Servicios Informetivo asumido por ldirección de alumno

niente, desde Subddad con la que éste

ria:

en la Universidad, pda social y cultural

el desarrollo de sut de competencias

ompetencias profesesor y alumno refleo de competencias

e y mejorar su aprovos padres a una mesaue pueden encontrar

coge la relación dev.edu/web/escuela

cador : 2503362

iseño y sobre el Aseencuentro con su asestudiantes interna

lona y sus alrededordad. Cada estudianta integrarse en la co

ormación sobre el Semáticos. la Universidad de N

nos de la Escuela as

dirección de alumne se lleve a cabo.

para perfeccionar sdel campus.

us capacidades. Paprofesionales. Ade

sionales. El asesor exionan y trabajan s profesionales tran

vechamiento. a redonda con el Dir sus hijos en la rea

e los nuevos alumna-tecnica-superior

esoramientoesor. cionales, se res. te tiene omunidad

ervicio de

Navarra des- signa a cada

nos

su

ara e-

ofre- en la

ns-

irector, Sub- alización de

os r-de-

csv:

213

9577

7730

3155

7341

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1395

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3031

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780

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0

Recon

MÍNI

0

RD

I.

1on

- c

- te

-

2eO

Lein

Ezticplimp

3cp

4

5rem

MÍNI

0

Reco

MÍNI

0

Adju

Ver Apartado 4: A

nocimiento de Cr

MO

RECONOCIMIEDE NAVARRA

. Reconocimie

. Podrán reconoficiales de gradnes, o equivale

Siempre que econocimiento a

Serán tambiénenecientes a la

El resto de los

2. También podenseñanzas unOrgánica 6/200

La experiencia efectos de la onherentes a dic

El número de czas universitariatuyen el plan d

computarán a epropios podrán,dad siempre y

moria de verificpecto.

3. En todos los conocimientos aperiencia profes

4. No podrán se

5. También tienepresentación

menos 6 crédito

IMO

nocimiento de C

IMO

untar Título Prop

Anexo 2.

réditos Cursado

ENTO Y TRAN

ento de crédito

nocerse los estdo, en la Univentes conforme

el título al que sl menos 36 cré

n objeto de tama rama de cono

s créditos podrá

drán ser objeto iversitarias con

01, de 21 de dic

laboral y profeobtención de ucho título.

réditos que seaas no oficiales de estudios. El efectos de bare, excepcionalmcuando el corración de este t

casos, para vaasociados a lassional y los pre

er objeto de rec

nen reconocimestudiantil, sol

os, de acuerdo

Créditos Cursado

pio

os por Acreditaci

NSFERENCIA D

os

tudios cursadoersidad de Nava las siguiente

se pretende acéditos correspo

mbién reconociocimiento del tí

án ser reconoc

de reconocimnducentes a la ciembre, de Un

esional acreditaun título oficial

an objeto de reno podrá ser sreconocimient

emación del exmente, ser objetrespondiente ttítulo oficial de

alorar el reconos mate rias o e

evistos en el pla

conocimiento l

iento académilidarias y de co

o con lo dispues

os en Títulos Pro

26

ión de Experienc

MÁXIMO

0

DE CRÉDITOS

os en otros planvarra o en cualqes reglas básic

cceder perteneondientes a ma

miento los crédítulo al que se

cidos conforme

iento los créditobtención de o

niversidades.

ada podrá ser t, siempre que

econocimiento superior, en suto de estos crépediente. No oto de reconocimítulo propio hayberá recoger ta

ocimiento se teenseñanzas cuan de estudios

os créditos cor

co la participaooperación, qusto por el plan

opios

 de 86 

cia Laboral y Pr

S EN LOS EST

nes de estudio quier otro cent

cas:

ezca a la mismaaterias de forma

ditos obtenidospretende acce

e a lo que se in

tos cursados eotros títulos a l

también reconodicha experie

a partir de exp conjunto, al 1

éditos no incorpobstante lo antemiento en un pya sido extingual circunstancia

endrá en cuentrsadas por el e

s, o bien que te

rrespondientes

ación en activide sean aprobade estudios.

MÁXIMO

0

MÁXIMO

36

 

rofesional

TUDIOS DE GR

conducentes aro universitario

a rama de conación básica de

s enotras mateeder.

ndica en el n. 3

n otras enseñalos que se refie

ocida en formaencia esté rela

periencia profes5 por ciento deporará calificacerior, los créditporcentaje supeuido y sustituida así como la i

ta la adecuacióestudiante o biengan carácter

s a los trabajos

dades universiados por el Rec

Identific

RADO DE LA

a la obtención o que imparta e

ocimiento, seráe dicha rama.

rias de formac

.

anzas superioreere el artículo 3

a de créditos qcionada con la

sional o laborael total de crédición de los mismtos procedenteerior o en su cao por un título nformación pre

ón entre las comen asociados atransversal.

de fin de grad

tarias culturalectorado o por c

cador : 2503362

UNIVERSIDAD

de titulacionesesas titulacio-

án objeto de re

ción básica per

es oficiales o e34.1 de la Ley

ue computaránas competenc

al y de enseñanitos que cons- mos por lo que

es de títulos aso en su tota-oficial. La me-eceptiva al res-

mpetencias y a una previa ex

do.

es, deportivas,cada Centro, de

D

s

e-

r-

en

n a ias

n-

e no

-

-

x-

de e al

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213

9577

7730

3155

7341

8778

0

6. Ademde inte

7. Estotulo ofic

II. Tran

8. Tamcursad

9. Todotransfepedien

III. Pro

10. El aregistroreconorespon

La Comprecepsolució

Las Of

IV. Com

11. Cadpertine

4.5 CURSO

No apli

más de las señrcambio o conv

os reconocimiecial, después d

nsferencia de

mbién se incluiráas con anterio

os los créditos eridos, los recote académico y

ocedimiento

alumno deberáo. Junto a la soocer y el prograsable del grado

misión de reconptivo informe deón.

icinas General

misión de rec

da grado contaente estudio de

DE ADAPTACI

ica.

ñaladas se recovenio suscrito

ntos tendrán rede abonar los d

créditos

án en su expedridad, que no h

obtenidos por nocidos y los sy reflejados en

á presentar su olicitud adjuntaama de los miso.

nocimiento del e reconocimien

es la comunica

onocimiento

ará con una co competencias

IÓN PARA TIT

27

onocen las mapor la Universi

eflejo en el expderechos que e

diente académhayan conducid

el estudiante esuperados para el Suplemento

solicitud de recrá el certificadomos. Las Ofici

grado evaluarnto. Visto el info

arán al alumno

misión de recos acreditadas p

TULADOS

 de 86 

aterias cursadaidad.

pediente acadéensu caso se e

mico la totalidaddo a la obtenci

en enseñanzasa la obtención do Europeo al T

conocimiento eo académico qnas Generales

rá las competeorme de recon

o por correo po

onocimiento depara la emisión

 

as en otra Unive

émico del alumestablezcan.

d de los créditoón de un título

s oficiales cursdel correspond

Título.

en las Oficinas que acredite la s enviarán el ex

ncias adquiridaocimiento el R

stal y por corre

esignada por el del informe de

Identific

ersidad, en el m

no y computar

s obtenidos en oficial.

adosen cualqudiente título, se

Generales de superación de xpediente de re

as en los estudectorado emitir

eo electrónico.

Centro respone reconocimien

cador : 2503362

marco de un p

rán a fin de obt

n enseñanzas o

uier universidaderán incluidos e

la universidade los estudios qeconocimiento

dios previos y erá la correspon

nsable, que reanto.

rograma

tener el tí-

oficiales

d, los en su ex-

para su que desea

al centro

emitirá el ndiente re-

alizará el

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5. PL

5.

A)

De  a861/2repar

Los  einglésprofudocenhacieen  locapacinterd

La  pcarácincormenc

Los  tcaráccampdiseñestraUn  sitinery Sermedia

En  elCultuFundadiseñde  ufenómmunduna inspirdos  aoptatle  ofrde “Ctodos

El MóECTS)correde  caque  (geom

LANIFICACIÓ

1. Descripció

) Descripci

acuerdo  con 2010,  el  títrtidos a lo lar

elementos  ds  y  su  vincuunda  formacnte  que  se endo, y una eos  talleres  vcidad  de  liddisciplinar qu

ropuesta  decter,  divididaporada  dentciones: Diseñ

tres  primeroscter  cultural po del diseñoo mediante tegias y  la psexto  módulrarios específvicios). El séante la elabo

l Módulo  1 urales  del  Damentos  Dio), 18 ECTS, unas  bases menos  cultudo artístico cformación raciones y soasignaturas tivas  de  3  Erece la univeClaves  culturs  los grados d

ódulo 2 (30 E)  y  Fundamesponden coada  una  de afectan   a  métrico  y  fís

N DE LA ENSE

ón del plan d

ón General d

las  directriulo  universigo de 4 curso

distintivos  deulación  acadción  culturalfundamenta enseñanza pverticales  enderazgo,  el e busque la fo

e  Grado  en as  en  sietetro del progño de PRODUC

s  módulos y  artístico; o.  Los dos  sel  trabajo  e

práctica de  lolo  se  corresficos conducéptimo móduoración y defe

(54  ECTS):  CDiseño  (Basesciplinares y de Core Cculturales  e

urales  y  artíscomo a  las mcultural  queoluciones creobligatorias ECTS  que  el ersidad. A estrales”.  Las  ade la universi

ECTS): Técnicmentos  prodn asignaturalas  tres menlos   procesoico) de  las  f

EÑANZA 

e estudios 

del Plan de es

ices  del  artíitario  oficialos académico

e  este  gradodémica   con,  distintiva  pen  el  apren

por proyecton  los  que  ptrabajo  e

ormación tra

Diseño  /  De  módulos,rama orientaCTO, Diseño 

recogen  lostécnico  y  a

siguientes  seen  laboratoros procesossponde  conentes a las tulo supone uensa del Trab

Cultura  del  ds  históricas,del  Diseñourriculum, 1e  históricassticos  tienenmás vinculade  pueda  coeativas. Asimde  6   ECTSalumno  debtas asignatusignaturas  ddad. 

ca del diseñoductivos  deas en las quenciones.  Esteos   de   diseñformas  y  los

28 de 8

studios 

ículo  12  del  de  Gradoos. 

o  serán  su  ilas  principapara  formarndizaje  de  los, a  travésarticipan  alun  equipo  yansversal y la

Design  contidentro  dea al alumnode MODA y D

s  contenidosplicado;  y  ee  correspondrios  de  caráde síntesis m  la  formacitres mencionuna culminacbajo Fin de Gr

diseño,  se  c,  sociales  y(Raíces  tra

18 ECTS. Conque  permi

n  con  la  creadas con aspeonstituir  lamismo, la maS  cada  unabe  escoger  dras optativadel  Core  Cur

o, comprendel  diseño  (1e el alumno se módulo  pño,   desde  s materiales

86 

l  RD  1393/en  Diseño

internacionaales  capitale  líderes  de  ea  creatividade  la  insisteumnos  de  dy  la  gestióna integración

ene  materiun  prograa  la  realiza

Diseño de SER

s  formativosempresarialden  con  las ácter  transdimediante elón  complemes previstasción o síntesrado, orienta

contemplan artísticas  ddicionales  yeste módulotan  compreatividad,  tanectos disciplimemoria  yteria Core C(Antropologde  entre  lass se les denorriculum ofre

de las materi18  ECTS).  Ese introduceermite  conolas   cuestion,  al  desarro

 

2007,  modif  /  Design 

lidad,  con  us  del  diseñoequipos  de  dd  por  proceencia en  los istintos  cursn  del  riesgde conocimi

as  y  asignatma  bilingüeción de una RVICIOS. 

que  tieneny  comunicatenseñanzas sciplinar,  y trabajo en tmentaria  queen el Gradosis del procedo a la menc

las materiasdel  diseño), y  expresioneo se pretendender  la  vinnto  en  cuestnares del diel  reposito

urriculum, día y  Ética)  ydiferentes  qomina con eecen  una  fo

ias de Fundan  esta  últien el conoc

ocer  los  fundnes   de   conllo  operativo

Identificador :

ficado  por tendrá  240 

un  primer  cuo  del  munddiseño. Un esos,  para  aptrabajos dirsos,  fomentago.  Una  edientos. 

turas  de  de.  La  optat de  las  sigu

  que  ver  ctivo  que  pode  la práctiel  aprendizatalleres de de  permite o (Producto, eso de aprención elegida. 

s  de  Fundamcon  18  ECTes  modernade dotar al anculación  qutiones  comuiseño; aseguorio  personde 18 ECTS, iy dos   asignque,  con  esl nombre geormación  com

amentos físicma,  6  ECTScimiento espedamentos  ténocimiento  o  de  los  pro

: 2503362

el  RD ECTS 

urso  en do.  Una método prender rigidos y ando  la ucación 

istinto tividad ientes 

con  el see  el ca del aje  de diseño. definir Moda ndizaje 

mentos TS,  de as  del lumno ue  los nes  al urando nal  de ncluye aturas te  fin, enérico mún  a 

cos (12 S    se ecífico écnicos básico ocesos 

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888000152212

0023007258

24816651

25736025

20125079

92436748

32046692

39663238

8901

 

induscomohacia

El Móemprpreteempraprenconoc

El MómateLaborbase los sialumnque s

El Móde  estrabaen unejercdesaranaliz

El Mócada alumnDiseñasign

Módusuperque palum

Menc

Tal  ymencDiseñlo  larmenc

6 ECTde ca

30  Erelaci

18 EC

 

striales; para o en  las  indu las mencion

ódulo 3 (18 Erendimiento ende  otorgaresarial  e  inndizaje de  técimiento bás

ódulo 4  (36 eria y  forma ratorios de tdel aprendizstemas de rno aprenda aólo es posible

ódulo 5  (54 strategias  y ajar  sobre  pn equipo  conicios en  grurrollo de prozar, concebir

ódulo 6  (30 itinerario deno orientar ño  de  Prodaturas optat

ulo 7  (18 ECrvisada  por podrá  ser  reno, con una 

ciones 

y  como se  hciones: Menño de Servicirgo  del  desación elegida:

TS del Móduda una de las

CTS  del  Móionados direc

CTS del Módu

así comprenustrias  creates ofertadas

ECTS): Comue  innovaciór  la  formacnnovadora,  cécnicas de  cico de los pro

ECTS): Labo(12 ECTS),  Ltécnicas creazaje del diserepresentacia diseñar dee adquirir me

ECTS): Tallerprocesos  crroyectos  elan  exigenciaspo  vertical, oyectos esper, sintetizar, d

ECTS): Forme  intensificacsu  formacióucto,  Diseñtivas. 

CTS): Trabajoel  profesora

ealizado en  ucarga lectiva

ha  indicado, nción  en  Disos. Todos loarrollo  del  g: 

lo 2, Técnicas tres mencio

ódulo  6,  Foctamente con

ulo 7, Trabajo

nder su vincuivas,  cuya es. 

nicación y en  (12 ECTS)ción  necesarclaves  en  elcomunicaciónocedimientos

ratorios de Laboratoriosativas transdeño medianteón, de  tal mesde el hacerediante la prá

res de diseñreativos  conaborados  po  diferenciaddonde  cadacíficos de nivdesarrollar e

mación  compción  con  unón en  diseñoo  de  Moda

o Fin de Graado  del  graduna  empresaa equivalente

el  plan  deseño  de  Proos alumnos dgrado,  el  alu

a del diseño.ones 

ormación  con la mención e

o fin de grado

29 de 8

ulación con laspecificidad 

empresa, incly de Comunria  para  gel  mundo  actn de  conceps de venta y m

integración,de  tecnolog

disciplinarese la experimmanera que,r y el manipáctica. 

ño, contienen  54  ECTS.  Lor  grupos  dedas  según  s  alumno  resvel. Con este implementa

plementaria,total  de  30

o hacia unaa  y  Diseño

do,  cuyo dedo,  y  la defea  o  institucióe a 18 ECTS. 

estudios  cooducto,  Mendeberán, necumno  cursa

. El alumno s

omplementaelegida. 

o: orientado a

86 

a creatividadse orienta e

luye las matenicación y mstionar  proytual  del  disetos y  soluciomercado. 

contiene  lasgías  y  sistem(12 ECTS). Lentación conde maneraular, para do

una sola maLa  verticalide  alumnos  du  nivel.  Sesponde de ue módulo sear proyectos d

se  compone0  ECTS  cadade  las mencde  Servicio

sarrollo  supensa  públicaón  adecuada

ontempla  lanción  en  Disesariamenteun  total  de

se introduce

ria.  El  alum

a la mención

 

d, tanto en  lon  la  segunda

erias de Gesmercado  (6 ECyectos  en  eeño;  así  comones de dise

s materias dmas de produos  laboratorn  los materiaespecífica o otarse de ha

ateria que ead  supone de  distintos  ccombinará 

una parte difdesarrollan ldentro del cam

e de asignatuno.  Este mciones ofertaos)  mediant

one  la elabode un  Trab

a  a  la menci

realización eño  de  Moe, completar 54  ECTS  re

en el conoc

mno  elige  3

elegida. 

Identificador :

os oficios arta mitad  del 

stión de proyCTS). Este mequipo  con mo  desarroleño, añadido

de Laboratorucción  (12 Erios constituales,  las técninterdisciplinbilidades cre

es el Taller vla  posibilidcursos,  integla  realizacióferenciada, las capacidadmpo del dise

turas optativmódulo  permadas  (Mencite  la  elecció

oración,  tutebajo  Fin de Gión  elegida 

de  las  siguoda  y  Menci alguna de eelacionados  c

cimiento espe

0  ECTS  opt

: 2503362

tísticos grado 

yectos, módulo visión lar  un o  a un 

rios de CTS) y yen  la nicas y nar, el eativas 

ertical ad  de grados ón  de con  el des de ño. 

vas de mite  al ión  en ón  de 

lada y Grado, por  el 

uientes ón  en ellas. A con  la 

ecífico 

tativos 

csv:

213

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0 cs

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0523

2215

5651

0934

2626

281

 

 

 

 

 

 

 

  

 

PLAN

GRADO

MÓDU

Módu

Módu

Módu

Módu

Módu

Módu

Módu

TOTAL

El siguque s

DISTR

GRADO

CARÁC

Básica

Obliga

Optat

Trabaj

TOTAL

Módu

Crédit

MATE

Distrib

Nomb

Cultur/Art cu

Tradic/Creat

Tradichispan

NIFICACIÓN 

O EN DISEÑO

ULO 

ulo 1:  Cultura

ulo 2:  Técnica

ulo 3:  Comuni

ulo 4:  Laborat

ulo 5:  Talleres

ulo 6: Mencio

ulo 7:  Trabajo

L 

uiente cuadre imparten (I

RIBUCIÓN D

O EN DISEÑO 

CTER 

as 

atorias 

ivas 

jo Fin de Grad

L 

ulo 1: CULTUR

tos 

ERIA 01:  Fund

bucióntempo

bre Asignatura

ra artística deulture of the 

ciones creativative traditions

ciones creativana 

DE MÓDUL

  /  DESIGN 

 del diseño 

a del diseño 

icación y emp

torios de integ

s de diseño 

ones

o Fin de Grado

ro establece lInglés ENG o 

DEL PLAN DE

do 

RA DEL DISEÑO

54 ECTS

damentos cult

oral 

a 

l último siglo last century 

as en la histors in history 

as en la cultur

LOS DEL PLA

presa 

gración 

o (orientado a

a distribucióespañol ESP)

E ESTUDIOS

O 

S  CARÁC

turales del dis

ECTS s

 ECTS

6 

ria  6 

ra  6 

30 de 8

AN DE ESTUD

a menciones)

n de créditos) 

S EN CRÉDIT

CTER MÓDUL

seño (18 ECTS

semestre1:6

Carácter

Básica 

Básica 

Básica 

86 

DIOS 

ECTS 

54

30 

18

36

54

30

18 

240 

s según su ca

OS ECTS: CA

ENG 

54 

71

9‐18

0‐18 

132‐159

LO

S)

ECTS sem

Curso Se

1º 

1º 

2º 

 

Mixto (B

Mixt

Obliga

Mixt

Mixt

Opt

 

rácter y segú

ARÁCTER E I

ESP  T

6 

55

18‐27

0‐18 

81‐108

estre2:6 E

 emestre Ár

S1  A

S2  A

S3  A

Identificador :

240 ECTS 

CARÁCTER 

B+ OB+OP)) 

to (B + OB) 

atorio (OB) 

to (B + OB) 

to (B + OB) 

tativo (OP) 

TFG 

ún el idioma e

IDIOMAS 

240 ECTS 

Total  ECTS 

60 

126 

36 

18 

240 

MIXTO(B+O

Carácter Ma

ECTS semestr

rea 

rtes y Human

rtes y Human

rtes y Human

: 2503362

en 

B+OP))

ateria:B

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nidades 

nidades 

nidades 

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

MATE

Distrib

MATE

Distrib

Módu

Crédit

MATE

Distrib

Nomb

FormaForm a

FormaForm a

MATE

Distrib

Módu

Crédit

MATEinnova

Distrib

MATE

Distrib

Módu

Crédit

MATE

Distrib

NombLabora2D)/ 

Compr

Labora(MaterCompr

ERIA 02:  Fund

bucióntempo

ERIA 03: Core

bucióntempo

ulo 2: TÉCNICA

tos 

ERIA 01:  Fund

bucióntempo

bre Asignatura

a e Imagen (Geand Image (Ge

a y Materia (Pand Matter (P

ERIA 02:  Fund

bucióntempo

ulo 3: COMUN

tos 

ERIA 01: Gestación (12 ECT

bucióntempo

ERIA 02: Com

bucióntempo

ulo 4: LABORA

tos 

ERIA 01: Labo

bucióntempo

bre Asignaturaatorio de integ

rehensive Lab 

atorio de integriales 3D)/ rehensive Lab 

damentos disc

oral 

e Curriculum (1

oral 

A DELDISEÑO

30 ECT

damentos físic

oral 

a 

eometrías)/ eometries) 

ropiedades)/ Properties) 

damentos pro

oral 

NICACIÓN Y EM

18 ECTS

ión de proyecTS) 

oral 

unicación y m

oral 

ATORIOS DE IN

36 ECTS

oratorios de m

oral 

a gración I (Gráfi

I (Graphics 2D

gración II 

II (Materials 3

ciplinares del

ECTS s

 18 ECTS)

ECTS s2(Anu

ECTS s

O 

TS  CARÁ

cos del diseño

ECTS s

 ECTS

6 

6 

oductivos del d

ECTS s

ECTS s

MPRESA

S  CARÁC

ctos, emprend

ECTS s

 mercado (6 EC

ECTS s

 

NTEGRACIÓN

S  CARÁC

materia y form

ECTS s

 ECTS

icos 

D) 

6 

3D) 

6

31 de 8

diseño (18 EC

semestre4:6

semestre1 yual):6

semestre6:3

ÁCTER MÓDU

o (12 ECTS)

semestre1:6

Carácter

Básica 

Básica 

diseño (18 EC

semestre3: 6

semestre6: 3

CTER MÓDUL

dimiento e

semestre5: 3

CTS)

semestre8: 6

CTER MÓDUL

ma (12 ECTS)

semestre1: 6

Carácter

Básica 

Básica

86 

CTS)

ECTS sem

C

ECTS sem4(Anual):

ULO

C

ECTS sem

Curso Se

1º 

1º 

CTS) Ca

ECTS sem

LO

Ca

ECTS sem

Ca

LO

C

ECTS sem

Curso S

1º 

1º

 

CarácterMat

estre5:6 E

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estre3 y6

E

 

arácterMate

estre2:6   

emestre Ár

S1  IngArq

S2  IngArq

rácterMateri

estre4: 6 E

 

O

arácterMater

estre6: 3 E

 arácterMater

  

CarácterMate

estre2:6   

Semestre Á

S1  IA

S2 IA

Identificador :

teria: OB 

ECTS semestr

eria: Mixto (O

ECTS semestr

MIXTO(

ria: Básica 

rea 

geniería y quitectura 

geniería y quitectura 

ia: OB 

ECTS semestr

OBLIGATORI

ria: OB 

ECTS semestr

ria: OB 

MIXTO(

eria: B 

Área 

Ingeniería y Arquitectura 

Ingeniería y Arquitectura 

: 2503362

re6:6

B yOP)

re5:3 

B+OB)

re5: 3

O(OB)

re8: 6

B+OB)

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MATEprodu

Distrib

MATEtransd

Distrib

Módu

Crédito

MATER

Distrib

Nombre

Taller decreativoDesign s

Taller deDesign s

Módu(Menc

Crédito

MATE

Distrib

MATE

Distrib

MATE

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Módu

Crédit

MATE

Distrib

Las alas co

ERIA 02:  Labocción (12 ECT

bucióntempo

ERIA 03: Labodisciplinares (1

bucióntempo

lo 5: TALLERE

os 

RIA 01: Taller

bucióntempor

e Asignatura 

e diseño I (peo) studio I (desig

e diseño II (ejestudio II (crea

lo 6: MENCIOciones en Dise

os 

RIA 01: Menc

bucióntempor

RIA 02: Men

bucióntempor

RIA 03: Menc

bución tempo

ulo 7: TRABAJ

tos 

ERIA 01: Trab

bucióntempo

B) Planifi

ctuaciones dompetencias 

oratorios de teTS) 

oral 

oratorios de té12 ECTS) 

oral 

ES DEDISEÑO 

54 ECT

r vertical de e(54 E

ral 

nsamiento 

gn thinking) 

emplos creatitive examples

NES eñode Produc

30 ECT

ción en Diseño

ral 

ción en Diseñ

ral 

ción en Diseñ

oral 

O FIN DE GRA

18 ECT

ajo Fin de Gra

oral 

cación y gest

de movilidadprevistas y la

ecnologías y s

ECTS s

 écnicas creativ

ECTS s

 

TS  CAR

estrategias y pCTS) 

ECTS s

ECTS s

ECTS

9

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cto, Diseñode

TS  CAR

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ECTSse

 ño de Moda (3

ECTSse

 ño de Servicio

ECTSse

 

ADO 

S  CARÁ

ado (18 ECTS)

ECTS

tión de la mo

d tienen un ea vocación int

32 de 8

sistemas de

semestre3: 6

vas

semestre5: 6

RÁCTER MÓD

procesos creat

semestre1: 9

semestre4: 9

Carácte

Básica

Básica 

eModayDis

RÁCTER MÓD

o (30 ECTS)

emestre7: 30

30 ECTS) 

emestre7: 30

s (30 ECTS)

emestre7: 30

ÁCTER MÓDU

)

Ssemestre8: 1

ovilidad de es

especial inteternacional d

86 

C

ECTS sem

C

ECTS sem

DULO

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ECTS sem

ECTS sem

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1º

1º 

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DULO

0

0

0

LO

18

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Carácter Mate

estre4: 6   

CarácterMate

estre6: 6   

arácter Mater

estre2: 9 E

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Semestre  Á

S1 IA

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CarácterMat

  

Carácter Mat

  

CarácterMat

  

Car

 

ropios y de ac

titulación tenDiseño /Desi

Identificador :

eria: OB 

eria: OB 

MIXTO

ria: MIXTO(B+

ECTS semestr

ECTS semestr

Área 

Ingeniería y Arquitectura 

Ingeniería y Arquitectura 

OPTATIV

teria: Optativa

teria: Optativa

teria: Optativa

rácter Materi

cogida 

niendo en cuign. 

: 2503362

O(B+OB)

+OB) 

re3: 9

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a 

a 

TFG

a: TFG

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La  pracogide prá

Bajo 

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Intern

proce

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Entrelos  stitula

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ropia  estructida de acuerácticas en cen

la supervisió

nes de mov

nacionales de

esos  de 

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como se exsta decidida y  desde  dif

onales  e  inteica Superior cuela Superio

e otros, actusiguientes  coción: 

TUCIONES Aborg Universntley Universifornia Polyteifornia State ntre for Fashiorado State U

ncordia Univeerhard Karls Uole Nationalechschule für chschule für Ttitut Catholiqtitut Nationatitut Nationatituto Politécannes Gutenannes Kepleoto Universitybniz Universiughborough Udwig Maximilolaus Copernford Brookesitecnico de BMilano Queenversity          dboud Univereinisch‐Westhr ‐ UniversitA Bocconi. Muthampton So

tura  del  plardo con el prntros, institu

ón de la Junta

vilidad  que  t

e la Universid

movilid

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plicita en  la que  la Univ

ferentes  facuernacionalesde Arquitect

or de Ingenier

almente estonvenios  co

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ersity Universität T d'IngenieursMusik und TTechnik, Wirque de Paris al des Sciencel Polytechniqcnico de Setúnberg ‐ Univer Universitäty of Foreign Stät HannoveUniversity ians ‐ Univernicus Univers University Bari Politecnicn's               rsity Nijmegefälische Techät Bochum AFED. Masteolent Univers

an  de  estudirograma deciones o emp

a directiva de

rabaja  en  es

dad de Nava

dad.  Pued

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án vigenteson  institucio

University resno t Stockholm

übingen s de Saint Etiheater Hannrtschaft und 

es Appliquéeque de Grenoúbal ersität Mainzt Linz     Studies r 

rsität Münchsity 

co 

en hnisch Hochs

er in Fashionsity 

33 de 8

ios  facilita  laintercambiopresas nacion

e la Escuela d

strecha  cola

arra y que se

de  encon

ernacionales

 (punto 2), eNavarra vienntros. De  esas  con  el  DFashion Busin

para estos tones  académ

University 

enne nover Kultur Leipzi

es de Lyon oble 

z 

en 

schule Aache

, Experience

86 

a movilidadde  la univer

nales e intern

de Arquitectu

aboración  co

encarga de f

ntrarse

el Grado enne haciendota  forma,  loDiseño  sonness School 

tres centrosmicas  y  em

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 & Design M

 

de  estudianrsidad, así coacionales. 

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on  la Oficina 

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más  in

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de  la Univempresas  afin

anagement 

Identificador :

ntes  propiosomo  la reali

n responsab

a  de  relacion

omover todo

nformación 

ign se apoyatividad desdes  con  institud  para  la  Ede Comunica

ersidad de Naes  a  esta 

: 2503362

s  y  de zación 

le de 

nes 

os los 

en:  

a en  la e hace ciones scuela ación y 

avarra nueva 

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UniUni

athmore Univmpere Univerchnische Univchnische Univchnische Univchnische Univchnische Univchnische Univchnische Univchnische Unive George Wase Pennsylvane University oe University oe University oversidad Ausversidad de versidad de versidad de versidad de versidad Panversidade deversidade doversità Cattoversità degliversità degliversita degliversità degliversità degliversità degliversità degliversità degliversità degliversità degliversità degliversität Heidversität Leizpversität Salzbversität Wieversität Züricversité Cathoversité de Boversité de Lièversité de Liversité de Paversité de Toversité Parisversité Parisversité Pierrversiteit Genversitetet i Bversity Colle

versity of Asversity of Co

versity rsity of Technversität Berliversität Brauversität Darmversität Dresversität Grazversität Münversität Wienversiteit Delfshington Uniia State Univof Hong Kongof Illinois at of North Carstral la Sabana los Andes (CMontevideoPiura namericana e São Paulo o Porto olica del Sacr Studi di Cag Studi di Gen studi di Mac Studi di Mila Studi di Nap Studi di Pale Studi di Peru Studi di Rom Studi di Rom Studi di Sien Studi di Triedelberg pig    burg n ch olique de L'Oordeaux 1 ège lle au et des Payours (François 12 (Val de Ms 2 (Universitre et Marie Cnt Bergen ge Cork 

sia and the Paopenhaguen 

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Ouest 

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34 de 8

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Milano 

II 

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86 

  Identificador :: 2503362

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RESAS Y OTRAHoteles, S.A.ciona S.A. ME. Asociacióotex. AsociacHoc Centro dN Diseño indencia EFE, S.Amark Serviciworks comunedmedia Corssat Ogilvy anl Comunicacimbo S.A.U. nco degas Irache demonte S.CH Electrodomamelo S.A. at España S.Aeño Pamplonntros Comercb de Market

dorniu SA mpañía de bempañía de sertefiel none S.A. rio El País S.LV Seguros S.ACorte Inglés   Corte Inglés Sdesa S.A.    st & Young See Lauder Coopa Press Deskaltel S.A. 

rovial Agrom

ndación Amig

ndación Muse

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S.L. BodegasCOOP. mésticos Espa

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ebidas Pepsicervicios de be

L. A.   

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S.L. ompanies Eurelegaciones S

man S.A. 

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mark ‐ Syddaon. UAL (Lond

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86 

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281

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VocVodWoYouZara   

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cento S.A.   dafone Españolksvagen Navung & Rubicaa España S.A

S.A. ociedad Coop

 y consultorínal Foundatirancais de la zioa L. 

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.A. ños industrialon S.A. mpany S.L. ca SRL ña Productioe 

S.A  España S.A. bleEspaña S.Ade España o de ComuniS.A. nsular S.A. hi S.L.U. ricas de cerve

a y sistemas, 

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ña S.A.U. varra S.A. am S.L. A. 

perativa Limit

ía S.A. on of FashioMode 

ration a, S.L. 

les S.A.U. 

on S.L.U. 

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cación, S.A.

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36 de 8

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L. 

86 

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y Institutes 

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El pladocentítulo

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2. Replanif

3. Reprofecompactivi

4. Escoordtendrde los

5. Relos ode la reflejpara 

De  lcorre

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ship Program

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nentes de E

Cámara de 

Gobierno de

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nidades  autó

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arse en inter

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uniones de lo  para:  planciones oportu

uniones del ficación de la

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specíficamendinadores  y rá como objes criterios y s

alización porbjetivos y lasasignatura sjará  las  decilos alumnos 

las  reunionespondientes

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os coordinanificar  el curunas, asegura

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la persona dcados  en  la etodologías odologías y fo

nte,  y  para los  profesoetivo principsistemas de e

r parte del ps competencsegún el planisiones  de  coen la web de

nes  y  de s. 

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lizar  práctic

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ndustria y S

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niciación  a

gunas  entid

tibles  con  la

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r de curso cos formativas 

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los  tallereores  de  lospal  la definicevaluación p

profesor de  lcias, actividan de estudiooordinacióne la asignatur

las  decision

37 de 8

nios de práct

odrán acoge

Erasmus+,  I

la Caja Rura

cas  en  Emb

ograma PIE

ervicios de N

ción de práct

la  empresa

ades  bancar

a  beca  Eras

Regional Gov

ships, BBK sc

ón docente ho

s necesariosnientes con emplan los sigu

rso con la peico,  comunimnos logren

on  los profey el calendar

directiva encde  cada  curses  formativaluación. 

es  verticalesdistintos  cución, de manpor niveles es

a guía docenades formatios. La planificadoptadas.

ra. 

nes  adoptad

86 

icas en distin

erse a los pro

nternational

al de Navarra

bajadas,  Con

Proyección 

Navarra),  Be

ticas  interna

a,  Becas  Sa

rias  suelen  c

smus  y  que

vernment of 

holarships, K

orizontal y ve

s para garantel objetivo dientes proced

ersona de lacar  problem las compete

esores de eserio académico

cargada del gso  para  anas  así  como

s,  reunionesrsos  de  estnera colegiadspecíficos. 

nte de  la asigvas, metodocación de laEsta  inform

das  quedar

 

ntas empresa

ogramas de m

  Internship 

a), Programa

nsulados  y 

Internaciona

ecas PIN  (pro

cionales en p

antander,  et

convocar  be

en  general 

Navarre scho

Kutxa scholar

ertical del pla

tizar la adecue garantizardimientos: 

Junta Directmas  detectadencias previst

e curso parao 

grado con  loalizar  el  cumpara  coordi

s  de  coordia  materia.  Eda, del proye

gnatura. La gología, evaluaasignatura rmación  debe

rá  constanc

Identificador :

as de moda. 

movilidad y a

Program, 

a del Ministe

Representa

al  (en colabo

ograma  finan

país situados

tc.  Asimism

ecas  de  mov

  también  p

olarships, Re

rships). 

an de estudio

uada coordinr  la coherenc

tiva encargados  y  adopttas, etc. 

a  la organiza

os coordinadmplimiento  dinar  las  dife

inación  entrEsta  coordinecto compar

guía debe plación, etc. precogida en lerá  estar  acc

cia  en  las 

: 2503362

ayudas 

Global 

erio de 

ciones 

ración 

nciado 

s fuera 

o,  las 

vilidad 

ueden 

egional 

os 

nación cia del 

da del ar  las 

ción y 

ores y de  las rentes 

re  los nación rtido y 

asmar ropios la guía cesible 

actas 

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

0523

2215

5651

0934

2626

281

 

 

5.2 ACTIVIDA

Asistencia y p

Asistencia y p

Participación

Realización d

Participación

Estudio y trab

Elaboración y

5.3 METODOL

Clases exposit

Clases magist

Clases práctic

Clases práctic

Actividades ex

Sesiones crític

Tutorías

Trabajos dirig

Dirección de T

5.4 SISTEMAS

Control de la

Trabajos práct

Defensa oral d

Exámenes (pa

Propuesta y de

5.5 NIVEL 1: C

5.5.1 Datos Bás

NIVEL 2: Fun

5.5.1.1 Datos B

CARÁCTER

Básica

ECTS NIVEL2

DESPLIEGUE

ECTS Semestr

6

ECTS Semestr

ECTS Semestr

ECTS Semestr

LENGUAS EN

CASTELLANO

Sí

ADES FORMAT

participación en

participación en

en seminarios

e trabajos dirig

en tutorías

bajo personal

y defensa del Tr

LOGÍAS DOCE

tivas (clases teó

trales en taller o

cas (resolución d

cas por proyecto

xperimentales e

cas y análisis de

gidos

Trabajo Fin de

S DE EVALUAC

asistencia y par

ticos individual

de los trabajos

arciales y finale

efensa pública

Cultura del diseñ

sicos del Nivel 1

ndamentos cultur

Básicos del Nivel

2

E TEMPORAL:

ral 1

ral 4

ral 7

ral 10

N LAS QUE SE I

O

TIVAS

n clases presenc

n clases presenc

idos (individua

rabajo Fin de G

ENTES

óricas, seminari

o laboratorio (M

de problemas y

os en taller (ind

en laboratorio (

e los trabajos

Grado

CIÓN

rticipación en c

les y en equipo

es)

del Trabajo Fin

ño

rales del diseño

2

Semestral

IMPARTE

38

ciales teóricas

ciales prácticas

ales y en grupos

rado

ios y conferenc

Master Class)

y casos, debates

dividual y en gru

(individual y en

lases expositiva

n de Grado

RAMA

Artes y Huma

18

ECTS Semestr

6

ECTS Semestr

ECTS Semestr

ECTS Semestr

CATALÁN

No

 de 86 

s)

cias)

s y controversia

upo)

n grupo)

as, prácticas y m

anidades

ral 2

ral 5

ral 8

ral 11

 

as)

magistrales

Identific

MATERIA

Arte

ECTS Semestra

6

ECTS Semestra

ECTS Semestra

ECTS Semestra

EUSKERA

No

cador : 2503362

al 3

al 6

al 9

al 12

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

NO CONSTAN

5.5.1.2 RESULT

5.5.1.3 CONTE

Esta materia der el arte y de la contemconceptualesmenta el mun

Está constitu

· Art culturelíticas, filo"itine- raridel siglo X

· Creative trmación dedife- rente

· Tradicionetro del debmos años la importacarácter hidio tan sug

5.5.1.4 OBSERV

12 de los 18

5.5.1.5 COMPE

5.5.1.5.1 BÁSIC

CG1 - Analiza

CG6 - Usar el y de las artes a

CB1 - Que losla educación stambién alguno

CB3 - Que los para emitir juic

CB4 - Que los especializado

CB5 - Que los con un alto gra

5.5.1.5.2 TRAN

No existen dat

5.5.1.5.3 ESPEC

CE13 - Interpr

CE14 - Describ

CE17 - Conocee ideológicos.

CE19 - Valora

CE20 - Ejercer

N ELEMENTO

TADOS DE APR

ENIDOS

ofrece las claves del diseño contemp

mporaneidad. Interes que lo han configndo del diseño.

uida por tres asigna

e of the last centuryosóficas e historiogrios" conceptuales quXXI. raditions in history-e los artistas y diseñes momentos de la hes creativas en la cubate internacional else ha producido un

ancia del mestizaje eibrido como cualidagestivo como difícil

VACIONES

ECTS de esta mat

ETENCIAS

CAS Y GENERA

ar, valorar y exp

inglés, nivel B2aplicadas.

s estudiantes hasecundaria geneos aspectos que

estudiantes tencios que incluy

estudiantes pu

estudiantes hayado de autonom

NSVERSALES

tos

CÍFICAS

retar las princip

bir de modo co

er las tradicione

ar las bases de la

r la crítica en el

OS DE NIVEL

RENDIZAJE

de lectura necesarporáneos. Se trata dsa sobre todo trazaurado. Esta materi

aturas básicas:

y- (6 ECTS): En estaráficas que les son cue ponen en relació

- (6 ECTS): En estañadores, la visión d

historia son solo algultura hispana- (6 El papel desempeñaddespertar de discur

en la gestación de laad esencial y especíl de aprehender si n

teria se impartirán

ALES

poner las divers

2, con propieda

ayan demostraderal, y se suelee implican cono

ngan la capacidaan una reflexió

edan transmitir

yan desarrolladmía

pales teorías y p

mparado los fu

es artísticas de

a tradición arte

l mundo de las

39

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

3

ias para entender ade analizar diferentar una aproximacióa permite una apro

a asignatura se explcontemporáneas. Món las vanguardias h

a asignatura se explidel cubismo como e

gunos ejemplos de loCTS): La necesidad

do por España y Porrsos contrapuestos, ca particular idiosincfica de las tradicion

no se aborda desde u

en inglés.

sas corrientes cr

ad según la term

do poseer y come encontrar a uocimientos proc

ad de reunir e inn sobre temas r

r información, id

do aquellas habi

roducciones art

undamentos de l

la cultura occid

sanal hispana y

artes aplicadas

de 86 

O

aspectos fundametes problemáticas

ón diacrónica de laoximación crítica al

lican los principalesMás que una secuenchistóricas de princip

ican los mecanismoel último eslabón dos temas y estudios d de buscar una exprtugal como filtro decolonialistas e indig

crasia cultural del mnes creativas del muuna perspectiva cult

reativas que inf

minología cientí

mprender conocun nivel que, sicedentes de la v

nterpretar datosrelevantes de ín

deas, problema

ilidades de apre

tísticas contemp

la historia de la

dental y aplicar

y su aplicación a

y el diseño.

 

ntales de nuestra cde cuya interrelacióHistoria para ente

l arte y la cultura e

s movimientos artístia cronológica, se p

pios del siglo XX, co

os que han ido confidel clasicismo europ

que se pretenden trlicación al boom cre la influencia europgenistas. Lo interesa

mundo latino. Esta asundo hispano a lo latural.

fluyen en el ámb

ífica y académic

cimientos en uni bien se apoya

vanguardia de su

s relevantes (nondole social, cie

as y soluciones a

endizaje necesar

poráneas según

as artes, de las a

al diseño sus fu

al diseño.

Identific

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

cultura y racionalizaón surgen las princnder el momento antendidos como el

ticos del siglo XX yondrá especial aten

on las de la segunda

igurando nuestro impeo, el debate en torasladar en esta asigeativo latinoamericapea en estos territoriante es que desde amsignatura pretende argo de la historia. U

bito del diseño.

ca propia del m

n área de estudioa en libros de tu campo de estu

ormalmente denentífica o ética

a un público tan

rias para empre

n su impacto en

artes aplicadas y

undamentos téc

cador : 2503362

ar nuestra forma dcipales líneas arguactual a la luz de la auténtico sustrato

y su relación con lasnción en trazar los da mitad de ese siglo

maginario cultural ocorno a la integraciógnatura. cano ha colocado derios. En consecuencmbos posicionamienabundar en la presenUn factor clave para

.

mundo del arte, d

io que parte de texto avanzadoudio

ntro de su área d

nto especializad

ender estudios p

el mundo del d

y del diseño.

cnicos, económ

e enten- mentales

as bases que ali-

s corrientes po- iferentes y principios

ccidental. La for- ón de las artes en

nuevo en el cen- ia, en los últi- ntos se reconoce ncia de ese fuerte a entender un me-

del diseño

la base de os, incluye

de estudio)

do como no

posteriores

diseño.

icos, sociales

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

5

A

Ap

Ap

P

R(

P

E

5

C

C

T

T

5

S

Cc

Te

D

E

N

5

C

E

D

E

E

6

E

E

L

C

S

G

N

F

N

I

N

N

5

5.5.1.6 ACTIVID

ACTIVIDAD FO

Asistencia y parpresenciales teó

Asistencia y parpresenciales prá

Participación en

Realización de (individuales y

Participación en

Estudio y trabaj

5.5.1.7 METODO

Clases expositiv

Clases prácticas

Tutorías

Trabajos dirigid

5.5.1.8 SISTEMA

SISTEMA DE E

Control de la asclases expositiv

Trabajos prácticequipo

Defensa oral de

Exámenes (parc

NIVEL 2: Funda

5.5.1.1 Datos Bás

CARÁCTER

ECTS NIVEL 2

DESPLIEGUE T

ECTS Semestral

ECTS Semestral

6

ECTS Semestral

ECTS Semestral

LENGUAS EN L

CASTELLANO

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

NO CONSTAN

5.5.1.2 RESULT

DADES FORMA

ORMATIVA

rticipación en córicas

rticipación en cácticas

n seminarios

trabajos dirigiden grupos)

n tutorías

jo personal

OLOGÍAS DOC

vas (clases teór

s (resolución de

dos

AS DE EVALUA

EVALUACIÓN

sistencia y partivas, prácticas y

cos individuale

e los trabajos

ciales y finales)

amentos discipli

sicos del Nivel 2

TEMPORAL: S

l 1

l 4

l 7

l 10

LAS QUE SE IM

N ELEMENTO

TADOS DE APR

ATIVAS

H

clases 9

clases 9

1

dos 1

6

1

CENTES

ricas, seminario

e problemas y c

ACIÓN

P

icipación en magistrales

2

s y en 3

2

) 0

nares del diseño

O

1

emestral

E

E

6

E

E

MPARTE

C

N

V

N

A

N

O

N

S DE NIVEL 3

RENDIZAJE

40

HORAS

90

90

18

120

6

126

s y conferencia

casos, debates y

PONDERACIÓN

20.0

30.0

20.0

0.0

o

Obligatoria

18

ECTS Semestral

ECTS Semestral

6

ECTS Semestral

ECTS Semestral

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

de 86 

as)

y controversias)

N MÍNIMA

l 2

l 5

l 8

l 11

 

P

1

1

1

1

1

0

)

P

4

6

4

3

E

E

6

E

E

E

N

I

S

P

N

Identific

PRESENCIALID

00

00

00

0

00

0

PONDERACIÓN

40.0

60.0

40.0

30.0

ECTS Semestral

ECTS Semestral

6

ECTS Semestral

ECTS Semestral

EUSKERA

No

NGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

cador : 2503362

DAD

N MÁXIMA

3

6

9

12

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

 

5

5

5

5

C

Cy

Clt

Cp

Ce

Cc

5

N

5

C

C

C

C

C

C

5

A

Ap

Ap

P

R(

P

5.5.1.3 CONTEN

Esta materia stes del diseño tinado a una dlos siglos y en

- Las últimas p

- Ediciones rec

- Ferias de dis

- Eventos y pro

Se trata de anrelaciones cony la necesidadcepción visualtampoco sin su

5.5.1.4 OBSERV

12 de los 18 E

5.5.1.5 COMPET

5.5.1.5.1 BÁSICA

CG1 - Analizar,

CG6 - Usar el iny de las artes ap

CB1 - Que los ea educación seambién algunos

CB3 - Que los epara emitir juici

CB4 - Que los eespecializado

CB5 - Que los econ un alto grad

5.5.1.5.2 TRANS

No existen dato

5.5.1.5.3 ESPECÍ

CE02 - Conocer

CE06 - Conocer

CE13 - Interpre

CE14 - Describ

CE15 - Conocer

CE16 - Compre

5.5.1.6 ACTIVID

ACTIVIDAD FO

Asistencia y parpresenciales teó

Asistencia y parpresenciales prá

Participación en

Realización de t(individuales y

Participación en

NIDOS

supone una aproximson mostradas de

determinada socied continuo proceso

publicaciones sobre

cientes de las princ

seño de producto e

oyectos de diseño

alizar casos especn la historia del arted de cuidar los princ, el diseño y su difuus implicaciones so

VACIONES

ECTS de esta mate

TENCIAS

AS Y GENERAL

, valorar y expo

nglés, nivel B2,plicadas.

estudiantes hayecundaria geners aspectos que i

estudiantes tengios que incluyan

estudiantes pued

estudiantes hayado de autonomí

SVERSALES

os

ÍFICAS

r la teoría de la

r los conceptos

etar las principa

ir de modo com

r los fundament

ender la importa

DADES FORMA

ORMATIVA

rticipación en córicas

rticipación en cácticas

n seminarios

trabajos dirigiden grupos)

n tutorías

mación disciplinar aesde dos ópticas didad y desde su com

de redefinición. Se

e teoría del diseño

cipales pasarelas n

especialmente sign

de servicios de es

cialmente significatie y las técnicas tradcipios de calidad, eusión. Una realidadociales, culturales,

eria se impartirán e

LES

oner las diversa

, con propiedad

yan demostradoral, y se suele implican conoc

gan la capacidadn una reflexión

dan transmitir i

an desarrolladoa

forma, así com

y técnicas utili

ales teorías y pro

mparado los fun

tos y los criterio

ancia de las nec

ATIVAS

H

clases 9

clases 9

1

dos 1

6

41

al mundo del Diseñferentes: En su co

mparación con las te analizarán:

(artículos especia

nacionales e interna

ificativas

special trascendenc

vos que permitan pdicionales, la relaciecología y ergonomd donde la represetécnicas y de prod

n inglés.

as corrientes cre

d según la termi

o poseer y compencontrar a un

cimientos proce

d de reunir e intn sobre temas re

información, ide

o aquellas habili

mo las leyes de l

izadas en las art

oducciones artí

ndamentos de la

os de utilidad, e

cesidades social

HORAS

90

90

8

20

6

de 86 

ño desde el análisontexto cultural, comtécnicas y proceso

lizados, monografí

acionales de moda

cia y actualidad

profundizar en el imión directa entre el

mía. Del mismo moentación y la percepducción.

eativas que influ

inología científi

prender conocimn nivel que, si edentes de la van

terpretar datos elevantes de índ

deas, problemas

idades de apren

la percepción v

tes aplicadas, tr

sticas contempo

a historia de las

ecología y ergo

les y las deman

 

is de las últimas temo un producto máos heredados de la

as y ensayos)

a

mpacto que el munéxito de un diseño

do, se incidirá en lapción adquieren un

uyen en el ámbi

fica y académica

mientos en un ábien se apoya nguardia de su

relevantes (nordole social, cien

y soluciones a

ndizaje necesari

isual aplicadas

radicionales y c

oráneas según s

artes, de las art

onomía de los ob

ndas de calidad d

P

1

1

1

1

1

Identific

endencias. Las difeás de un determinas ¿artes aplicadas

do del diseño tieneo y su respuesta a a relación entre los papel fundamenta

ito del diseño.

a propia del mu

área de estudio en libros de tecampo de estud

malmente dentrntífica o ética

un público tant

ias para empren

al diseño.

ontemporáneas

su impacto en e

tes aplicadas y

bjetos y su aplic

de vida en su ap

PRESENCIALID

00

00

00

0

00

cador : 2503362

erentes opciones oado tiempo históric¿ codificadas a lo

e en la sociedad alas necesidades so

s principios de la pal pero que no se e

undo del arte, de

o que parte de laexto avanzadosdio

ro de su área de

to especializado

nder estudios po

s, y su aplicació

el mundo del di

del diseño.

cación al diseñ

plicación al dis

DAD

corrien- co y des- largo de

ctual, sus ocia- les er- entiende

el diseño

a base de s, incluye

e estudio)

o como no

osteriores

ón al diseño.

seño.

o.

eño.

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 

Estudio y traba

5.5.1.7 METOD

Clases expositi

Clases práctica

Tutorías

Trabajos dirigi

5.5.1.8 SISTEM

SISTEMA DE E

Control de la aclases expositiv

Trabajos práctiequipo

Defensa oral de

Exámenes (par

NIVEL 2: Core

5.5.1.1 Datos Bá

CARÁCTER

ECTS NIVEL2

ECTS OPTATI

6

DESPLIEGUE

ECTS Semestra

3

ECTS Semestra

3

ECTS Semestra

ECTS Semestra

LENGUAS EN

CASTELLANO

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

NO CONSTAN

5.5.1.2 RESULT

5.5.1.3 CONTEN

La materia CoECTS que el nombre gené

Las asignaturinformación m

ajo personal

DOLOGÍAS DOC

ivas (clases teór

as (resolución d

dos

MAS DE EVALU

EVALUACIÓN

sistencia y partvas, prácticas y

icos individuale

e los trabajos

rciales y finales

Curriculumn

ásicos del Nivel 2

VAS

TEMPORAL: S

al 1

al 4

al 7

al 10

LAS QUE SE IM

O

N ELEMENTO

TADOS DE APR

NIDOS

ore curriculum (18 alumno debe escorico de "Claves Cu

ras del Core Curricmás detallada sobr

CENTES

ricas, seminario

de problemas y c

UACIÓN

P

ticipación en y magistrales

2

es y en

2

)

2

R

 E

Semestral

E

E

E

E

MPARTE

N

V

N

A

N

N

OS DE NIVEL 3

RENDIZAJE

ECTS) incluye dosoger de entre las diulturales".

culum ofrecen una e el Core Curriculu

42

126

os y conferencia

casos, debates y

PONDERACIÓ

20.0

30.0

20.0

0.0

RAMA

ECTS OBLIGA

12

ECTS Semestra

3

ECTS Semestra

3

ECTS Semestra

ECTS Semestra

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

3

s asignaturas obligaferentes que con e

formación común aum puede consulta

de 86 

as)

y controversias)

ÓN MÍNIMA

ATORIAS

al 2

al 5

al 8

al 11

O

atorias de 6 ECTSeste fin le ofrece la

a todos los gradosarse en: http://www

 

0

)

P

4

6

4

3

M

E

0

E

3

E

3

E

E

E

N

I

S

P

N

cada una (AntropoUniversidad. A est

de la Universidadw.unav.edu/centro

Identific

0

PONDERACIÓN

40.0

60.0

40.0

30.0

MATERIA

ECTS BÁSICAS

0

ECTS Semestral

3

ECTS Semestral

3

ECTS Semestral

ECTS Semestral

EUSKERA

No

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

ología y Ética) y dotas asignaturas opt

de Navarra (Ver Co/iae/core-curricul

cador : 2503362

N MÁXIMA

S

l 3

l 6

l 9

l 12

os asignaturas optatativas se les deno

Competencias translum1

ativas de 3 omina con el

sversales). Una

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 

5.5

5.5

5.5

CBpa

5.5

CT

CTy

CT

5.5

CEre

CEdi

CE

5.5

AC

Apr

Re(in

Pa

Es

5.5

Cl

Tu

Desde la perspebre los referentecondición humación y proyecto ral; la realizació

Las asignaturasdamentales de lcomo:

· Las principal· Historia polít· Movimientos· Los grandes t· Introducción · Grandes retos

5.1.4 OBSERVA

Para las asignat

Las competenci

COP1 Conocer

COP2 Conocer

COP3 Argumenfamilia, la paz, e

6 de los 18 créd

5.1.5 COMPETE

5.1.5.1 BÁSICA

B3 - Que los esara emitir juicio

5.1.5.2 TRANSV

T1 - Afrontar d

T2 - Identificarcientíficas y ad

T3 - Descubrir

5.1.5.3 ESPECÍF

E21 - Analizar lación con el di

E22 - Analizar seño.

E23 - Conocer

5.1.6 ACTIVIDA

CTIVIDAD FOR

sistencia y partresenciales teóri

ealización de trndividuales y en

articipación en

studio y trabajo

5.1.7 METODO

lases expositiva

utorías

ectiva de la Antropoes fundamentales dna: identidad, corpvital; el ser humann del bien; el desp

s optativas agrupadla cultura y de la so

les corrientes de la ftica, social y culturas artísticos. temas humanos en lal cristianismo. s de la ciencia.

ACIONES

turas optativas de

as que se adquiere

grandes obras de

los aspectos básic

tar correctamente, el sufrimiento, las d

ditos de esta mater

ENCIAS

S Y GENERALE

studiantes tengaos que incluyan

VERSALES

de manera crític

r las cuestiones doptar una postu

y enjuiciar los

FICAS

y reflexionar soiseño creativo.

la importancia

los elementos c

ADES FORMAT

RMATIVA

ticipación en claicas

rabajos dirigidon grupos)

tutorías

o personal

LOGÍAS DOCE

as (clases teóric

ología y la Ética, lade nuestra cultura yporalidad, conocimieno como ser relacioliegue de la vida m

das bajo el nombreociedad actual y de

filosofía moderna. al de occidente.

la literatura universa

Claves culturales s

en en esta materia

la literatura, del art

cos del cristianismo

el propio punto dedesigualdades soci

ria se impartirán en

ES

an la capacidad una reflexión s

ca y reflexiva el

más relevantesura personal raz

presupuestos an

obre los compo

que las relacion

configuradores

TIVAS

HO

ases 18

os 90

12

16

ENTES

cas, seminarios

43

as asignaturas agruy de la sociedad acento y libertad; el lo

onal: familia, sociedmoral y la plenitud d

de "Claves culturaesarrolle una posic

al.

se ofertarán al men

son las siguientes

te, de la ciencia y,

o y su relación con

e vista sobre cuestiales, la racionalida

n inglés.

de reunir e intesobre temas rele

l estudio de la p

s de la existencizonada frente a

ntropológicos y

onentes de la per

nes humanas, lo

de la sociedad

ORAS

80

0

2

68

y conferencias)

de 86 

upadas bajo este nctual y desarrolle uogro de la plenitud

dad y cultura; la relde la vida moral.

ales" tienen como oción razonada frent

nos tres asignatura

s:

en general, del pe

la cultura y el pen

iones transversalesad del mundo, o el

erpretar datos reevantes de índo

propia disciplina

ia humana preseellas.

y las repercusio

ersonalidad hum

os entornos pro

actual que inter

)

 

nombre tienen comuna posición razonad humana; el despligiosidad como dim

objetivo que el estute a ellos. Por ello,

s de 3 ECTS de la

ensamiento humano

samiento actual.

s a los diferentes grespeto a la difere

elevantes (normole social, cientí

a en su conexió

entes en las gra

nes éticas de la

mana (biológico

ofesionales y los

ractúan en el ca

PR

10

10

10

0

Identific

o objetivo que el eada frente a ellos. iegue de lo human

mensión humana; la

udiante reflexione ssus contenidos tra

s que el alumno te

o.

grados como la econcia.

malmente dentroífica o ética

ón con el resto d

ndes creaciones

a propia discipli

, afectivo, psíqu

s valores éticos

ampo del diseño

RESENCIALIDA

00

0

00

cador : 2503362

estudiante reflexionTratan temas com

no en el tiempo: maa persona como se

sobre los referenteatarán sobre cuesti

endrá que elegir do

ología, la ciudadan

o de su área de

de los saberes.

s religiosas, hum

ina.

uico, espiritual)

tienen en el mu

o.

AD

e so- o la adura- er mo-

s fun- ones

os.

ía, la

estudio)

manísticas

) y su

undo del

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

T

5

S

Cc

Te

E

5

5

N

5

C

B

E

D

E

6

E

E

E

L

C

N

G

N

F

N

IT

N

N

5

5

5

5

 

Trabajos dirigido

.5.1.8 SISTEMA

ISTEMA DE EV

Control de la asilases expositiva

Trabajos prácticquipo

Exámenes (parci

.5 NIVEL 1: Téc

.5.1 Datos Básico

NIVEL 2: Funda

.5.1.1 Datos Bás

CARÁCTER

Básica

ECTS NIVEL2

DESPLIEGUE T

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

LENGUAS EN L

CASTELLANO

No

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

TALIANO

No

NO CONSTAN

.5.1.2 RESULTA

.5.1.3 CONTEN

Esta materia ofen las evidencición de la realid

Consta de dos

· Form and Imde la imagen

· Form and Mgar a compreequilibrio y Calor, Dinámmitan fundam

.5.1.4 OBSERVA

Los 12 ECTS d

.5.1.5 COMPET

os

AS DE EVALUA

VALUACIÓN

istencia y particas, prácticas y m

os individuales

iales y finales)

cnica del diseño

os del Nivel 1

amentos físicos d

icos del Nivel 2

TEMPORAL: Se

1

4

7

10

LAS QUE SE IM

ELEMENTOS

ADOS DE APRE

IDOS

frece las herramienas de la práctica, ldad.

asignaturas básica

mage (Geometries) -n, en sus component

Matter (Properties) -(ender los fundamenesfuerzos internos dmica de Fluidos, Vimentar la coherenci

ACIONES

de la materia se im

TENCIAS

ACIÓN

P

cipación en magistrales

20

s y en 20

40

del diseño

R

In

12

emestral

E

6

E

E

E

MPARTE

C

N

V

N

A

N

O

N

S DE NIVEL 3

ENDIZAJE

ntas básicas para ua física, la geomet

as:

-(6 ECTS): aproximtes gráficas (plástic(6 ECTS): aproximantos de la Mecánica de los principales sibraciones, Electriciia formal y material

partirán en inglés.

44

ONDERACIÓN

0.0

0.0

0.0

RAMA

ngeniería y Arq

2

CTS Semestral 2

CTS Semestral

CTS Semestral

CTS Semestral

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

una correcta concetría, y el dibujo son

mación al problema das y vectoriales) y gación al problema dnewtoniana, manej

istemas estructuraleidad y Luz. En definl de los proyectos de

de 86 

N MÍNIMA

quitectura

2

5

8

11

epción física de losn mostrados como

de la forma desde trgeométricas (analítide la forma atendienar adecuadamente l

es. También debe llenitiva, se pretende qe diseño.

 

PO

40

40

60

M

Fí

E

 

E

E

E

EU

N

IN

Sí

PO

N

objetos de diseñoinstrumentos que c

res aspectos claves,icas y métricas). ndo al soporte físicolos conceptos básicoegar a manejar y comque el alumno adqui

Identific

ONDERACIÓN

0.0

0.0

0.0

MATERIA

ísica

CTS Semestral 3

CTS Semestral 6

CTS Semestral 9

CTS Semestral 1

USKERA

No

NGLÉS

í

ORTUGUÉS

No

. Con un marcado condicionan la repr

la percepción, la re

de la misma. En esos de la Estática clámprender adecuadamiera los conocimient

cador : 2503362

N MÁXIMA

3

6

9

12

carácter reflexivo resentación y mate

epresentación y la co

sta asignatura el aluásica y ser capaz de amente los conceptotos básicos de Físic

apoyado rializa-

odificación

mno debe lle- analizar el s básicos de a que le per-

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

5.5.1.5.1 BÁSIC

CG2 - Analiza

CG5 - Manejamundo del dis

CG6 - Usar el y de las artes a

CB1 - Que losla educación también algun

CB4 - Que losespecializado

CB5 - Que loscon un alto gra

5.5.1.5.2 TRAN

No existen dat

5.5.1.5.3 ESPEC

CE03 - Descrivectoriales y t

CE01 - Aplica

CE04 - Conoc

CE05 - Descri

CE07 - Conocdiseño.

5.5.1.6 ACTIVI

ACTIVIDAD F

Asistencia y ppresenciales te

Asistencia y ppresenciales p

Participación e

Realización de(individuales y

Participación e

Estudio y trab

5.5.1.7 METOD

Clases exposit

Clases práctic

Tutorías

Trabajos dirig

5.5.1.8 SISTEM

SISTEMA DE

Control de la aclases expositi

Trabajos práctequipo

Defensa oral d

Exámenes (pa

NIVEL 2: Fund

 

CAS Y GENERA

ar, valorar y exp

ar con destreza seño.

inglés, nivel Baplicadas.

s estudiantes hasecundaria gen

nos aspectos que

s estudiantes pu

s estudiantes haado de autonom

NSVERSALES

tos

CÍFICAS

ibir y aplicar al tensoriales.

ar los procedim

cer y aplicar al d

ibir y aplicar al

cer la composic

IDADES FORM

FORMATIVA

participación eneóricas

participación enprácticas

en seminarios

e trabajos dirigiy en grupos)

en tutorías

bajo personal

DOLOGÍAS DO

tivas (clases teó

as (resolución d

gidos

MAS DE EVALU

EVALUACIÓN

asistencia y parivas, prácticas y

ticos individual

de los trabajos

arciales y finale

damentos produ

ALES

poner las cualid

las tecnologías

B2, con propieda

ayan demostradneral, y se suelee implican cono

uedan transmitir

ayan desarrolladmía

diseño los prin

mientos gráficos

diseño los sistem

diseño la geom

ión, las cualida

MATIVAS

n clases

n clases

idos

OCENTES

óricas, seminari

de problemas y

UACIÓN

N

rticipación en y magistrales

les y en

s)

uctivos del diseño

45

dades creativas

actualizadas a

ad según la term

do poseer y come encontrar a uocimientos proc

r información, i

do aquellas hab

ncipios de la me

e informáticos

mas de represen

metría analítica y

ades plásticas, e

HORAS

60

60

12

60

4

104

ios y conferenci

casos, debates

PONDERACIÓ

20.0

30.0

20.0

0.0

o

de 86 

de los distintos

los procesos de

minología cient

mprender conocun nivel que, scedentes de la v

ideas, problema

ilidades de apre

ecánica general

para la represe

ntación espacia

y diferencial y

elásticas y de re

ias)

y controversias

ÓN MÍNIMA

 

s soportes técnic

e creación y fab

ífica y académi

cimientos en unsi bien se apoyvanguardia de su

as y soluciones

endizaje necesa

, la estática, la g

ntación de conc

al.

los métodos alg

sistencia de los

s)

Identific

cos y materiale

bricación dentro

ica propia del m

n área de estudia en libros de u campo de estu

a un público ta

arias para empre

geometría de m

ceptos, espacios

gebraicos.

materiales vinc

PRESENCIALI

100

100

100

10

100

0

PONDERACIÓ

40.0

60.0

40.0

30.0

cador : 2503362

es en el campo d

o de ámbitos esp

mundo del arte,

io que parte detexto avanzado

tudio

anto especializa

ender estudios p

masas y los camp

s y objetos de d

nculados al mun

IDAD

ÓN MÁXIMA

del diseño.

pecíficos del

del diseño

la base de os, incluye

ado como no

posteriores

pos

diseño.

ndo del

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

5.5.1.1 Datos B

CARÁCTER

ECTS NIVEL

DESPLIEGUE

ECTS Semestr

 

ECTS Semestr

6

ECTS Semestr

ECTS Semestr

LENGUAS EN

CASTELLAN

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

NO CONSTA

5.5.1.2 RESUL

5.5.1.3 CONTE

En esta matzas necesarción de estodo: Producto

Esta materiaprocesos prpropio dentr

Entre otros

-Artesanado

- Innovación

- Organizaciy generació

5.5.1.4 OBSER

9 de los 18

5.5.1.5 COMPE

5.5.1.5.1 BÁSIC

CG5 - Manejamundo del dis

CG6 - Usar ely de las artes

CG7 - Analiza

Básicos del Nivel

2

E TEMPORAL:

ral 1

ral 4

ral 7

ral 10

N LAS QUE SE I

O

AN ELEMENTO

LTADOS DE AP

ENIDOS

teria se explican lorias para dar formaos conocimientos do, Moda, Servicios

a está especialmenroductivos del diseñro del mundo del di

contenidos se pres

o y producción indu

n y producción (tres

ión básica del disen de conceptos. Et

RVACIONES

ECTS de esta mat

ETENCIAS

CAS Y GENER

ar con destreza seño.

l inglés, nivel Baplicadas.

ar productos o

l 2

Semestral

IMPARTE

OS DE NIVEL

PRENDIZAJE

os principios que coa a la materia y losan paso a una exp

s.

nte concebida paraño. El objetivo finaiseño.

stará especial aten

ustrial (tres mencio

s menciones). Apro

eño (tres mencionestapa de desarrollo.

teria se darán en in

RALES

las tecnologías

B2, con propied

servicios en rel

46

Obligatoria

18

ECTS Semestr

 

ECTS Semestr

3

ECTS Semestr

ECTS Semestr

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

L 3

ondicionan la generprocesos de produ

posición razonada d

a lograr el conociml es facilitar, desde

ción a los siguiente

nes). Análisis de la

oximación a los res

s): etapas del procEtapa de producc

nglés.

s actualizadas a

ad según la term

ación a las posi

de 86 

ral 2

ral 5

ral 8

ral 11

O

ración de productoucción industrial sode los fundamento

iento de la relacióne una aproximación

es:

as principales técni

sultados en innova

ceso y distribuciónción. Etapa de lanz

los procesos de

minología cient

ibilidades tecno

 

os de diseño. La técon explicados con cs productivos del d

n fundamental entrn disciplinar a las t

icas de producción

ción de materiales

de responsabilidadamiento.

e creación y fab

tífica y académ

ológicas y produ

Identific

ECTS Semestra

6

ECTS Semestra

3

ECTS Semestra

ECTS Semestra

EUSKERA

No

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

cnica entendida cocarácter general endiseño aplicados a

e forma e industriares menciones, la e

pre y post industri

y sistemas de pro

des. Etapa de Inves

bricación dentro

ica propia del m

uctivas de la ind

cador : 2503362

al 3

al 6

al 9

al 12

omo el conjunto de n las asignaturas. Llas tres menciones

a y entre procesos elección personal

rial.

oducción.

stigación. Etapa de

o de ámbitos es

mundo del arte,

ndustria creativa

destre- La adquisi- s del gra-

creativos y de un perfil

e definición

pecíficos del

del diseño

a.

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

CB1 - Que lola educación también algun

CB2 - Que loscompetencias su área de estu

CB5 - Que loscon un alto gr

5.5.1.5.2 TRAN

No existen da

5.5.1.5.3 ESPE

CE06 - Conoc

CE10 - Conoc

CE16 - Comp

CE27 - Conoc

5.5.1.6 ACTIV

ACTIVIDAD F

Asistencia y ppresenciales te

Asistencia y ppresenciales p

Participación

Realización d(individuales y

Participación

Estudio y trab

5.5.1.7 METOD

Clases exposit

Clases práctic

Tutorías

Trabajos dirig

5.5.1.8 SISTEM

SISTEMA DE

Control de la clases exposit

Trabajos práctequipo

Defensa oral d

Exámenes (pa

5.5 NIVEL 1: C

5.5.1 Datos Bás

NIVEL 2: Gest

5.5.1.1 Datos B

CARÁCTER

ECTS NIVEL

DESPLIEGUE

ECTS Semestr

s estudiantes hsecundaria gen

nos aspectos qu

s estudiantes seque suelen dem

udio

s estudiantes harado de autonom

NSVERSALES

atos

ECÍFICAS

cer los concepto

cer los sistemas

prender la impor

cer los principio

VIDADES FORM

FORMATIVA

participación eneóricas

participación enprácticas

en seminarios

e trabajos dirigy en grupos)

en tutorías

bajo personal

DOLOGÍAS DO

tivas (clases teó

cas (resolución d

gidos

MAS DE EVALU

EVALUACIÓN

asistencia y partivas, prácticas y

ticos individual

de los trabajos

arciales y finale

Comunicación y

sicos del Nivel 1

tión de proyecto

Básicos del Nivel

2

E TEMPORAL:

ral 1

ayan demostradneral, y se suele implican cono

epan aplicar susmostrarse por m

ayan desarrolladmía

os y técnicas ut

s y procesos de

rtancia de las n

os de la innovac

MATIVAS

n clases

n clases

idos

OCENTES

óricas, seminari

de problemas y

UACIÓN

N

rticipación en y magistrales

les y en

es)

y empresa

os, emprendimien

2

Semestral

47

do poseer y come encontrar a uocimientos proc

conocimientosmedio de la elab

do aquellas hab

ilizadas en las a

fabricación ind

ecesidades soci

ción y el empre

HORAS

90

90

18

120

6

126

ios y conferenc

y casos, debates

PONDERACIÓ

20.0

30.0

20.0

0.0

nto e innovación

Obligatoria

12

ECTS Semestr

de 86 

mprender conocun nivel que, scedentes de la v

s a su trabajo o boración y defen

bilidades de apr

artes aplicadas,

dustrial especial

iales y las dema

endimiento crea

cias)

s y controversia

ÓN MÍNIMA

n

ral 2

 

cimientos en unsi bien se apoyvanguardia de s

vocación de unnsa de argumen

endizaje necesa

tradicionales y

lizados según lo

andas de calidad

ativo y su aplica

as)

Identific

n área de estudiya en libros de u campo de est

na forma profesintos y la resoluc

arias para empre

y contemporáne

os distintos ámb

d de vida en su

ación al diseño.

PRESENCIAL

100

100

100

10

100

0

PONDERACIÓ

40.0

60.0

40.0

30.0

ECTS Semestra

cador : 2503362

dio que parte detexto avanzad

tudio

ional y posean ción de problem

render estudios

eas, y su aplicac

bitos del diseño

aplicación al d

LIDAD

ÓN MÁXIMA

al 3

e la base de os, incluye

las mas dentro de

posteriores

ción al diseño.

o.

diseño.

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

ECTS Seme

 

ECTS Seme

 

ECTS Seme

LENGUAS

CASTELLA

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

NO CONS

5.5.1.2 RES

5.5.1.3 CON

Los continnovacióámbitos nidos es

- Las em

- Costes

- Control

- Adminis

- Integra

- Tenden

- Método

5.5.1.4 OBS

Los 12 E

5.5.1.5 COM

5.5.1.5.1 BÁ

CG3 - Apli

CG6 - Usary de las art

CB1 - Quela educaciótambién alg

CB2 - Quecompetencsu área de e

CB5 - Quecon un alto

5.5.1.5.2 TR

No existen

 

estral 4

estral 7

estral 10

EN LAS QUE S

ANO

O

O

TAN ELEMEN

SULTADOS DE

NTENIDOS

tenidos que aquí seón y liderazgo creade la empresa, de

sta materia engloba

mpresas. Definición

, personal, haciend

l de producción, pl

stración y finanzas

ción del diseño en

ncias en la innovac

os de innovación, d

SERVACIONES

ECTS de esta mate

MPETENCIAS

ÁSICAS Y GENE

icar la creativid

r el inglés, nivetes aplicadas.

e los estudianteón secundaria ggunos aspectos

e los estudiantesias que suelen destudio

e los estudianteso grado de auton

RANSVERSALE

n datos

SE IMPARTE

NTOS DE NIVE

APRENDIZAJE

e ofrecen se centraativo en los equipos

la gestión de proya:

, objetivo, organigr

da, IVA, contabilida

lanificación, necesi

s, tesorería

la empresa. Defin

ción a través del dis

dirección de equipo

S

eria se darán en ing

ERALES

dad al diseño po

el B2, con propi

s hayan demostgeneral, y se sque implican c

s sepan aplicar sdemostrarse po

s hayan desarronomía

ES

48

ECTS Seme

3

ECTS Seme

6

ECTS Seme

CATALÁN

No

VALENCIA

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

EL 3

E

an en el conocimies de diseñadores.

yectos y el emprend

rama, áreas funcio

ad, costes de produ

dades, seguimient

ición de la gestión

seño

os, desarrollo perso

glés.

or proyectos y a

iedad según la t

trado poseer yuele encontrar

conocimientos p

sus conocimienr medio de la el

llado aquellas h

de 86 

estral 5

estral 8

estral 11

ANO

nto de las estrategPara esto se han ddimiento y la innov

nales, tipos de em

ucción, herramient

to

del diseño. La figu

onal y liderazgo

al trabajo en equ

terminología ci

comprender coa un nivel que

procedentes de

ntos a su trabajolaboración y de

habilidades de a

 

gias para gestionarde conocer los prinación para aplicarlo

mpresas

as de financiación,

ura del director de d

uipo.

entífica y acadé

onocimientos ene, si bien se apla vanguardia d

o o vocación deefensa de argum

aprendizaje nec

Identific

ECTS Seme

3

ECTS Seme

 

ECTS Seme

EUSKERA

No

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉ

No

los proyectos de dcipios básicos y laos a los proyectos

frontera de posibi

diseño.

émica propia de

n un área de estpoya en libros de su campo de

una forma profmentos y la reso

cesarias para em

cador : 2503362

estral 6

estral 9

estral 12

ÉS

diseño y mejorar loas principales teoría

de diseño. Entre o

ilidades de producc

el mundo del ar

tudio que partede texto avanzestudio

fesional y poseolución de probl

mprender estudi

s niveles de as que rigen los otros conte-

ción

rte, del diseño

de la base de zados, incluye

an las lemas dentro de

ios posteriores

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

e

 

5.5.1.5.3 ESPE

CE16 - Comp

CE22 - Analdiseño.

CE23 - Cono

CE26 - Comp

CE25 - Conodiseño.

CE27 - Cono

5.5.1.6 ACTIV

ACTIVIDAD

Asistencia y presenciales

Asistencia y presenciales

Participación

Realización d(individuales

Participación

Estudio y tra

5.5.1.7 METO

Clases expos

Clases prácti

Tutorías

Trabajos diri

5.5.1.8 SISTE

SISTEMA DE

Control de laclases exposi

Trabajos prácequipo

Defensa oral

NIVEL 2: Co

5.5.1.1 Datos B

CARÁCTER

ECTS NIVEL

DESPLIEGU

ECTS Semest

ECTS Semest

ECTS Semest

 

ECTS Semest

LENGUAS E

CASTELLAN

Sí

ECÍFICAS

prender la impo

izar la importan

ocer los elemen

prender los pro

ocer los procedi

ocer los principi

VIDADES FORM

D FORMATIVA

participación eteóricas

participación eprácticas

n en seminarios

de trabajos dirigs y en grupos)

n en tutorías

abajo personal

ODOLOGÍAS D

sitivas (clases te

icas (resolución

igidos

EMAS DE EVAL

E EVALUACIÓ

a asistencia y paitivas, prácticas

cticos individua

de los trabajos

municación y m

Básicos del Nive

L 2

UE TEMPORAL

tral 1

tral 4

tral 7

tral 10

N LAS QUE SE

NO

ortancia de las n

ncia que las rela

ntos configurado

ocedimientos de

imientos de con

ios de la innova

MATIVAS

en clases

en clases

gidos

OCENTES

eóricas, semina

n de problemas

LUACIÓN

ÓN

articipación en s y magistrales

ales y en

s

mercado

el 2

: Semestral

E IMPARTE

49

necesidades soc

aciones humana

ores de la socied

e gestión empre

ntrol y coordina

ación y el empr

HORAS

60

60

12

60

4

104

rios y conferen

y casos, debate

PONDERACI

20.0

30.0

40.0

Obligatoria

6

ECTS Semest

ECTS Semest

ECTS Semest

6

ECTS Semest

CATALÁN

No

de 86 

ciales y las dem

as, los entornos

dad actual que

esarial y de orga

ación de equipo

rendimiento cre

ncias)

es y controversi

IÓN MÍNIMA

tral 2

tral 5

tral 8

tral 11

 

mandas de calida

s profesionales y

interactúan en e

anización de ofi

s profesionales

eativo y su aplic

as)

Identific

ad de vida en su

y los valores ét

el campo del di

icinas profesion

en el trabajo de

cación al diseño

PRESENCIAL

100

100

100

10

100

0

PONDERACI

30.0

40.0

50.0

ECTS Semestr

ECTS Semestr

ECTS Semestr

 

ECTS Semestr

EUSKERA

No

cador : 2503362

u aplicación al

ticos tienen en e

iseño.

nales de diseño

de proyectos inte

o.

LIDAD

IÓN MÁXIMA

ral 3

ral 6

ral 9

ral 12

diseño.

el mundo del

.

egrados de

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

NO CONSTA

5.5.1.2 RESUL

5.5.1.3 CONTE

Esta materiado. Aquí se diferentes ca

En esta matnuevas tecnlera del dise

Una parte dyees; investsonal Brand

5.5.1.4 OBSER

3 de los 6 E

5.5.1.5 COMPE

5.5.1.5.1 BÁSIC

CG5 - Manejamundo del dis

CG6 - Usar ely de las artes a

CG7 - Analiza

CB1 - Que lola educación también algun

CB2 - Que loscompetencias su área de estu

CB5 - Que loscon un alto gr

5.5.1.5.2 TRAN

No existen da

5.5.1.5.3 ESPE

CE12 - Elabor

CE26 - Comp

CE24 - Comp

5.5.1.6 ACTIV

ACTIVIDAD F

Asistencia y ppresenciales te

Asistencia y ppresenciales p

Participación

AN ELEMENTO

LTADOS DE AP

ENIDOS

a ofrece al futuro dexplican las estrat

anales de distribuc

teria se analizarán,nologías, la marca. eño. Intervención de

el temario se impaors and normative . Luxury brands, L

RVACIONES

ECTS de esta mate

ETENCIAS

CAS Y GENERA

ar con destreza seño.

l inglés, nivel Baplicadas.

ar productos o s

s estudiantes hsecundaria gen

nos aspectos qu

s estudiantes seque suelen dem

udio

s estudiantes harado de autonom

NSVERSALES

atos

ECÍFICAS

rar y organizar

prender los proc

prender las estra

VIDADES FORM

FORMATIVA

participación eneóricas

participación enprácticas

en seminarios

OS DE NIVEL

PRENDIZAJE

diseñador algunos dtegias de comunicación, la definición d

, entre otros, los siComunicación impel marketing en la

artirá en inglés: Whentities; interest grow cost brands, C

ria se darán en ing

ALES

las tecnologías

B2, con propieda

servicios en rel

ayan demostradneral, y se suele implican cono

epan aplicar susmostrarse por m

ayan desarrolladmía

programas, act

cedimientos de g

ategias de merca

MATIVAS

n clases

n clases

50

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

3

de los conocimientación que pueden fe un mercado obje

guientes temas: Empresa y comunicaciformulación de la e

o does a companyroups and generalult brand, Crisis co

glés.

actualizadas a

ad según la term

ación a las posi

do poseer y come encontrar a uocimientos proc

conocimientosmedio de la elab

do aquellas hab

tividades y estra

gestión empres

ado aplicadas a

HORAS

30

30

6

de 86 

O

tos necesarios parafacilitar el intercam

etivo o los diferente

mpresa y comunicaón web. El espacioestrategia de diseñ

y communicate withpublic. What differ

ommunication, Neg

los procesos de

minología cient

ibilidades tecno

mprender conocun nivel que, scedentes de la v

s a su trabajo o boración y defen

bilidades de apr

ategias de comu

arial y de organ

al diseño.

 

a una óptima insermbio de productos yes recursos de la m

ación, estructura yo de trabajo. El espño.

h? Identification ofrent media, genresotiation, Reputation

e creación y fab

tífica y académi

ológicas y produ

cimientos en unsi bien se apoyvanguardia de s

vocación de unnsa de argumen

endizaje necesa

unicación, vincu

nización de ofic

Identific

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

rción de su produccy/o servicios, la ade

mercadotecnia.

mercados de la copacio de ventas. El

stakeholder groupsand styles are usen.

bricación dentro

ica propia del m

uctivas de la ind

n área de estudiya en libros de u campo de est

na forma profesintos y la resoluc

arias para empre

ulados al mund

cinas profesiona

PRESENCIAL

100

100

100

cador : 2503362

ción en un mercadecuación de los m

omunicación, comul espacio expositivo

s: customers/cliented? Oral communic

o de ámbitos esp

mundo del arte,

dustria creativa

dio que parte detexto avanzad

tudio

ional y posean ción de problem

render estudios

do del diseño.

ales de diseño.

LIDAD

23 / 5

do globaliza- ismos a los

unicación y o. La esca-

s; emplo- cation. Per-

pecíficos del

del diseño

a.

e la base de os, incluye

las mas dentro de

posteriores

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

2

 

R(

P

E

5

C

C

T

T

5

S

Cc

Te

D

5

5

N

5

C

B

E

D

E

6

E

E

E

L

C

N

G

N

F

N

I

N

N

5

5

Realización de (individuales y

Participación en

Estudio y trabaj

5.5.1.7 METODO

Clases expositiv

Clases prácticas

Tutorías

Trabajos dirigid

5.5.1.8 SISTEMA

SISTEMA DE E

Control de la asclases expositiv

Trabajos prácticequipo

Defensa oral de

5.5 NIVEL 1: La

5.5.1 Datos Básic

NIVEL 2: Labor

5.5.1.1 Datos Bá

CARÁCTER

Básica

ECTS NIVEL2

DESPLIEGUE T

ECTS Semestral

6

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

LENGUAS EN L

CASTELLANO

No

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

NO CONSTAN

5.5.1.2 RESULT

5.5.1.3 CONTEN

Laboratorios dconsecuenciacaracterísticasformación de

trabajos dirigiden grupos)

n tutorías

jo personal

OLOGÍAS DOC

vas (clases teór

s (resolución de

dos

AS DE EVALUA

EVALUACIÓN

sistencia y partivas, prácticas y

cos individuale

e los trabajos

aboratorios de in

cos del Nivel 1

ratorios de mate

ásicos del Nivel 2

TEMPORAL: S

l 1

l 4

l 7

l 10

LAS QUE SE IM

O

N ELEMENTO

TADOS DE APR

NIDOS

de materia y forma , la comprensión ds físicas, su geomecada uno de ellos.

dos 4

2

4

CENTES

ricas, seminario

e problemas y c

ACIÓN

P

icipación en magistrales

2

es y en 3

4

ntegración

eria y forma

R

I

1

Semestral

E

6

E

E

E

MPARTE

C

N

V

N

A

N

O

N

S DE NIVEL 3

RENDIZAJE

ofrece al alumno le las posibilidades

etría configurante, lEs un espacio de

51

40

2

42

os y conferencia

casos, debates y

PONDERACIÓN

20.0

30.0

40.0

RAMA

Ingeniería y Arq

12

ECTS Semestral

6

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

3

os recursos neces que ofrece la relalas posibilidades qucarácter clarament

de 86 

as)

y controversias)

N MÍNIMA

quitectura

l 2

l 5

l 8

l 11

sarios para completción entre materiaue ofrece su manipte experimental en

 

1

1

0

)

P

3

4

5

M

F

E

E

E

E

E

N

I

S

P

N

tar su formación my forma. Supone u

pulación y los recu el que el alumno l

Identific

10

100

0

PONDERACIÓN

30.0

40.0

50.0

MATERIA

Física

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

EUSKERA

No

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

ediante la prácticaun conocimiento dirrsos técnicos más ogra, mediante el h

cador : 2503362

N MÁXIMA

l 3

l 6

l 9

l 12

a, la experimentaciórecto de los materiadecuados para lahacer como métod

ón y, en ales, sus

a trans- do de

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

 

5.5

5.5

5.5

CG

CG

CGm

CGy

CBla tam

CBpa

CBco

5.5

N

5.5

CE

CEve

CE

CE

CEdi

5.5

AC

Apr

Pa

Re(in

Pa

Es

5.5

Cl

A

Tu

5.5

SI

aprendizaje, desteria Fundamen

· Comprenhensiones (2D).

· Comprenhenartesanales en

5.1.4 OBSERVA

Los 12 ECTS de

5.1.5 COMPETE

5.1.5.1 BÁSICA

G2 - Analizar, v

G4 - Proponer,

G5 - Manejar cmundo del diseño

G6 - Usar el ingde las artes apli

B1 - Que los eseducación sec

mbién algunos

B3 - Que los esara emitir juicio

B5 - Que los eson un alto grado

5.1.5.2 TRANSV

o existen datos

5.1.5.3 ESPECÍF

E02 - Conocer

E03 - Describirectoriales y tens

E01 - Aplicar lo

E04 - Conocer

E07 - Conocer iseño.

5.1.6 ACTIVIDA

CTIVIDAD FOR

sistencia y partresenciales prác

articipación en

ealización de trndividuales y en

articipación en

studio y trabajo

5.1.7 METODO

lases magistrale

ctividades expe

utorías

5.1.8 SISTEMAS

ISTEMA DE EV

sarrollar destrezas tos físicos del dise

sive Lab I (Graphic

sive Lab II (Materian tres dimensiones (

ACIONES

e esta materia se d

ENCIAS

S Y GENERALE

valorar y expon

crear y expresa

con destreza las o.

glés, nivel B2, cicadas.

studiantes hayacundaria generaaspectos que im

studiantes tengaos que incluyan

studiantes hayano de autonomía

VERSALES

FICAS

la teoría de la f

r y aplicar al dissoriales.

os procedimien

y aplicar al dise

la composición

ADES FORMAT

RMATIVA

ticipación en clacticas

seminarios

rabajos dirigidon grupos)

tutorías

o personal

LOGÍAS DOCE

es en taller o lab

erimentales en l

S DE EVALUAC

VALUACIÓN

y habilidades fundeño (perteneciente

cs 2D) (6 ECTS): tra

als 3D) (6 ECTS): t(3D).

darán en inglés.

ES

ner las cualidad

ar (material y v

tecnologías act

con propiedad s

an demostrado pal, y se suele emplican conocim

an la capacidad una reflexión s

n desarrollado a

forma, así como

seño los princip

ntos gráficos e in

eño los sistema

n, las cualidades

TIVAS

HO

ases 12

24

os 90

6

60

ENTES

boratorio (Mast

laboratorio (ind

CIÓN

PO

52

damentales para elal Módulo 2, Técni

abajo experimental

rabajo experimenta

des creativas de

erbalmente) sol

tualizadas a los

según la termin

poseer y comprencontrar a un mientos proced

de reunir e intesobre temas rele

aquellas habilid

o las leyes de la

pios de la mecán

nformáticos par

as de representa

s plásticas, elás

ORAS

20

4

0

0

ter Class)

dividual y en gru

ONDERACIÓN

de 86 

futuro diseñador.ica del Diseño). Se

sobre la forma y la

al sobre la materia y

los distintos so

luciones concre

s procesos de cr

nología científic

render conocimnivel que, si b

dentes de la van

erpretar datos reevantes de índo

dades de aprend

a percepción vis

nica general, la

ara la representa

ación espacial.

sticas y de resist

upo)

MÍNIMA

 

 

 

 

Estos contenidos ee compone de dos

imagen mediante té

y la forma mediante

oportes técnicos

etas a los retos d

reación y fabric

ca y académica

mientos en un árbien se apoya eguardia de su c

elevantes (normole social, cientí

dizaje necesaria

sual aplicadas a

a estática, la geo

ación de concep

tencia de los m

PR

10

10

10

10

0

PO

Identific

están directamenteasignaturas básica

écnicas digitales, gr

técnicas de modela

s y materiales en

de diseño de la

ación dentro de

propia del mun

rea de estudio qen libros de texampo de estudi

malmente dentroífica o ética

as para emprend

al diseño.

ometría de masa

ptos, espacios y

ateriales vincul

RESENCIALIDA

00

00

0

00

ONDERACIÓN

cador : 2503362

e relacionados con as:

ráficas y plásticas en

ado digital, plásticas

n el campo del

sociedad actua

e ámbitos espec

ndo del arte, del

que parte de la xto avanzados, io

o de su área de

der estudios pos

as y los campos

objetos de dise

lados al mundo

AD

MÁXIMA

la Ma-

n dos dimen-

s, mecánicas y

diseño.

al.

cíficos del

l diseño

base de incluye

estudio)

steriores

s

eño.

del

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

Ccl

Teq

D

N

5.

C

E

D

E

 

E

6

E

E

L

C

S

G

N

F

N

IT

N

N

5.

5.

LasismprprD

- m

- un

- (c

5.

6

5.

5.

C

C

Control de la asilases expositiva

Trabajos prácticoquipo

Defensa oral de

NIVEL 2: Labora

.5.1.1 Datos Bási

CARÁCTER

CTS NIVEL 2

DESPLIEGUE T

CTS Semestral

CTS Semestral

CTS Semestral

CTS Semestral

ENGUAS EN L

CASTELLANO

í

GALLEGO

No

RANCÉS

No

TALIANO

No

NO CONSTAN

.5.1.2 RESULTA

.5.1.3 CONTENI

aboratorios de tecnstemas de produccecánico y de la rearoducción es un esroductivas del futuriseño). Son tres los

Introducción aetales, cerámicas,

Procesado deniones adhesivas,

Sistemas de cuasi-manufactura,

.5.1.4 OBSERVA

de los 12 ECTS de

.5.1.5 COMPET

.5.1.5.1 BÁSICA

CG2 - Analizar,

CG4 - Proponer,

istencia y particas, prácticas y m

os individuales

los trabajos

atorios de tecnol

icos del Nivel 2

EMPORAL: Se

1

4

7

10

AS QUE SE IM

ELEMENTOS

ADOS DE APRE

IDOS

nologías y sistemasción industrial, con alización individual spacio de aprendizaro diseñador. Estoss bloques temático

a los materiales: epolímeros, materia

e materiales (tradicuniones mecánicas

producción (produccliente como partic

ACIONES

e esta materia se im

TENCIAS

AS Y GENERAL

valorar y expon

, crear y expres

cipación en magistrales

30

y en 50

0.

logías y sistemas

O

12

mestral

E

 

E

 

E

E

MPARTE

C

N

V

N

A

N

O

N

S DE NIVEL 3

ENDIZAJE

s de producción eslos métodos de traa la producción co

aje en el que, meds contenidos están os que se tratan en

structura interna deales compuestos, v

cionales y de innovs, etc), Rapid proto

cción por proyectocipante, cliente com

mpartirán en inglés

LES

ner las cualidad

ar (material y v

0.0

0.0

.0

s de producción

Obligatoria

2

CTS Semestral 2

CTS Semestral 5

CTS Semestral 8

CTS Semestral 1

ATALÁN

No

ALENCIANO

No

LEMÁN

No

OTRAS

No

s una materia claraabajo que ha adoptolectiva. Al igual quiante el hacer, se lorelacionados con esta materia:

e los materiales, pvidrio, etc).

vación). Mecanizadotypping.

s, producción contmo producto).

s.

des creativas de

verbalmente) so

53 de 86

2

5

8

11

amente experimentatado la industria cr

ue el resto de mateogra un dominio dela materia Fundam

ropiedades físicas,

do (taladrado, torne

inua, producción p

e los distintos so

oluciones concre

 

50

70

20

EC

6

EC

 

EC

EC

EU

N

IN

Sí

PO

N

al. Sus contenidoseativa para incorpo

erias de este módule las herramien- ta

mentos productivos

, propiedades geom

eado, fresado, cent

or lotes), sistemas

oportes técnicos

etas a los retos

   

0.0

0.0

0.0

CTS Semestral 3

CTS Semestral 6

CTS Semestral 9

CTS Semestral 1

USKERA

o

NGLÉS

ORTUGUÉS

o

están directamentorar los valores de lo, el Laboratorio des necesarias para del diseño (pertene

métricas, materiales

ros de mecanizado

productivos en las

s y materiales e

de diseño de la

Identifi

3

6

9

12

te relacionados conlo artesanal a las pe tecnologías y sisel desarrollo de laeciente al Módulo

es en diseño (made

o), métodos de uni

s empresas prestad

en el campo del

a sociedad actua

cador : 2503362

n las tecnologías yposibilidades de lostemas de s habilidades 2, Técnica del

era, texti- les,

ón (sol- dadura,

doras de servicios

l diseño.

al.

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 

  CG5 - Manejamundo del dis

CG6 - Usar ely de las artes a

CB1 - Que losla educación también algun

CB3 - Que lospara emitir jui

CB5 - Que loscon un alto gra

5.5.1.5.2 TRAN

No existen dat

5.5.1.5.3 ESPE

CE02 - Conoc

CE03 - Descrivectoriales y t

CE01 - Aplica

CE06 - Conoc

CE10 - Conoc

5.5.1.6 ACTIVI

ACTIVIDAD F

Asistencia y ppresenciales p

Participación e

Realización de(individuales y

Participación e

Estudio y trab

5.5.1.7 METOD

Clases magistr

Actividades ex

Tutorías

5.5.1.8 SISTEM

SISTEMA DE

Control de la aclases expositi

Trabajos práctequipo

Defensa oral d

NIVEL 2: Labo

5.5.1.1 Datos B

CARÁCTER

ECTS NIVEL

DESPLIEGUE

ECTS Semestr

ECTS Semestr

 

ar con destreza seño.

l inglés, nivel Baplicadas.

s estudiantes hasecundaria gen

nos aspectos que

s estudiantes tenicios que incluy

s estudiantes haado de autonom

NSVERSALES

tos

CÍFICAS

cer la teoría de l

ibir y aplicar al tensoriales.

ar los procedim

cer los concepto

cer los sistemas

IDADES FORM

FORMATIVA

participación enprácticas

en seminarios

e trabajos dirigiy en grupos)

en tutorías

bajo personal

DOLOGÍAS DO

rales en taller o

xperimentales e

MAS DE EVALU

EVALUACIÓN

asistencia y parivas, prácticas y

ticos individual

de los trabajos

oratorios de técn

Básicos del Nivel

2

E TEMPORAL:

ral 1

ral 4

las tecnologías

B2, con propieda

ayan demostradneral, y se suele implican cono

ngan la capacidyan una reflexió

ayan desarrolladmía

la forma, así co

diseño los prin

mientos gráficos

os y técnicas uti

y procesos de

MATIVAS

n clases

idos

OCENTES

o laboratorio (M

en laboratorio (

UACIÓN

N

rticipación en y magistrales

les y en

nicas creativas t

2

Semestral

actualizadas a

ad según la term

do poseer y come encontrar a uocimientos proc

dad de reunir e ión sobre temas r

do aquellas hab

omo las leyes de

ncipios de la me

e informáticos

ilizadas en las a

fabricación ind

HORAS

120

24

90

6

60

Master Class)

individual y en

PONDERACIÓ

30.0

50.0

0.0

ransdisciplinare

Obligatoria

12

ECTS Semestra

ECTS Semestra

54 de 86

los procesos de

minología cient

mprender conocun nivel que, scedentes de la v

interpretar datorelevantes de ín

bilidades de apre

e la percepción

ecánica general

para la represe

artes aplicadas,

dustrial especial

n grupo)

ÓN MÍNIMA

es

al 2

al 5

 

e creación y fab

ífica y académi

cimientos en unsi bien se apoyvanguardia de s

os relevantes (nondole social, cie

endizaje necesa

visual aplicada

, la estática, la g

entación de conc

tradicionales y

lizados según lo

   

bricación dentro

ica propia del m

n área de estudia en libros de u campo de estu

ormalmente denentífica o ética

arias para empre

as al diseño.

geometría de m

ceptos, espacios

y contemporáne

os distintos ámb

PRESENCIALI

100

100

10

100

0

PONDERACIÓ

50.0

70.0

20.0

ECTS Semestra

ECTS Semestra

Identifi

o de ámbitos esp

mundo del arte,

io que parte detexto avanzado

tudio

ntro de su área

ender estudios p

masas y los cam

s y objetos de d

eas, y su aplicac

bitos del diseño

IDAD

ÓN MÁXIMA

al 3

al 6

cador : 2503362

pecíficos del

del diseño

la base de os, incluye

de estudio)

posteriores

pos

diseño.

ción al diseño.

o.

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

 

 

E

E

L

C

S

G

N

F

N

IT

N

N

5

5

5

5

5

C

C

Cm

Cy

C

Clata

Cp

Cc

5

N

5

ECTS Semestral

ECTS Semestral

LENGUAS EN L

CASTELLANO

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

TALIANO

No

NO CONSTAN

.5.1.2 RESULTA

.5.1.3 CONTEN

Esta materia dehacer, se facilitque los contenductivos. De esde acometer unque ofrece la m

En esta materiarepertorios,) y sal azar), la bús

Estas herramieriales y proceso

.5.1.4 OBSERVA

6 de los 12 EC

.5.1.5 COMPET

.5.1.5.1 BÁSICA

CG2 - Analizar,

CG4 - Proponer

CG5 - Manejar cmundo del diseñ

CG6 - Usar el iny de las artes ap

CG7 - Analizar p

CB1 - Que los ea educación secambién algunos

CB3 - Que los epara emitir juici

CB5 - Que los eon un alto grad

.5.1.5.2 TRANSV

No existen datos

.5.1.5.3 ESPECÍ

7

10

LAS QUE SE IM

N ELEMENTOS

ADOS DE APRE

NIDOS

el laboratorio de inta y promueve la cidos explicados ensta forma, se detecna revisión persona

mezcla de técnicas

a se prestará espese pondrán en prá

squeda de analogía

entas y métodos creos de fabricación in

ACIONES

CTS de esta materia

TENCIAS

AS Y GENERAL

valorar y expo

, crear y expres

con destreza lasño.

nglés, nivel B2,licadas.

productos o ser

estudiantes haycundaria geners aspectos que i

estudiantes tengos que incluyan

estudiantes hayado de autonomía

VERSALES

s

ÍFICAS

6

E

E

MPARTE

C

N

V

N

A

N

O

N

S DE NIVEL 3

ENDIZAJE

tegración es un escomprensión y la pr esta materia se ce

ctan aquellos recural de las técnicas dcreativas, siempre

ecial atención a las áctica métodos creaas, biónica, brainsto

eativos se pondránnherentes a los dis

a se impartirán en

LES

oner las cualidad

sar (material y v

s tecnologías ac

con propiedad

rvicios en relaci

an demostrado ral, y se suele eimplican conoci

gan la capacidadn una reflexión

an desarrollado a

55

ECTS Semestral

ECTS Semestral

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

spacio de aprendizarofundización en deentren en la explorsos comunes a varde diseño y sus sise a través de la prá

herramientas de laativos como el anáorming, brainswarm

n en práctica haciestintos ámbitos del

inglés.

des creativas de

verbalmente) so

ctualizadas a lo

según la termin

ión a las posibi

poseer y compencontrar a un imientos proced

d de reunir e intsobre temas rel

aquellas habili

de 86 

8

11

aje transdisciplinarestrezas y habilidaración de las posibrias ramas del disestemas productivosáctica, del hacer co

a creatividad (el arálisis morfológico, cming, inspiración po

ndo uso de las técdiseño, de acuerdo

e los distintos s

oluciones concr

s procesos de c

nología científi

lidades tecnoló

prender conocimnivel que, si b

dentes de la van

terpretar datos rlevantes de índ

idades de apren

 

6

E

E

E

N

IN

Sí

PO

N

en el que, medianades transversales.ilidades que ofrece

eño, se superan loss aplicados. La prioomo método de apr

rte de preguntar, laconexiones morfolóor colores, etc.

cnicas de produccióo con la tradición a

oportes técnico

retas a los retos

reación y fabric

ica y académica

ógicas y product

mientos en un ábien se apoya nguardia de su c

relevantes (normole social, cient

dizaje necesaria

Identific

CTS Semestral 9

CTS Semestral 1

USKERA

No

NGLÉS

í

ORTUGUÉS

No

te la visión integraSu carácter claram

e la combinación des límites disciplinareoridad es la explorarendizaje.

provocación, mapagicas forzadas, rel

ón (tradicionales y dartística y las última

s y materiales e

de diseño de la

cación dentro d

a propia del mun

tivas de la indu

área de estudio en libros de tecampo de estud

malmente dentrtífica o ética

as para emprend

cador : 2503362

9

12

ada de distintos momente experimentae técnicas y procesres y el alumno es ación de las posibil

pas mentales, catálolaciones forzadas (

de innovación), losas corrientes del di

en el campo del

a sociedad actua

de ámbitos espe

undo del arte, de

ustria creativa.

que parte de laexto avanzadosdio

ro de su área de

nder estudios po

odos de al hace sos pro- capaz idades

ogos y (palabra

s mate- seño.

l diseño.

al.

cíficos del

el diseño

a base de , incluye

e estudio)

osteriores

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

 

CE09 - Integr

CE10 - Conoc

CE17 - Conoce ideológicos.

CE19 - Valora

5.5.1.6 ACTIV

ACTIVIDAD F

Asistencia y ppresenciales p

Participación

Realización d(individuales y

Participación

Estudio y trab

5.5.1.7 METOD

Clases magist

Actividades ex

Tutorías

5.5.1.8 SISTEM

SISTEMA DE

Control de la clases exposit

Trabajos práctequipo

Defensa oral d

5.5 NIVEL 1: T

5.5.1 Datos Bás

NIVEL 2: Tall

5.5.1.1 Datos B

CARÁCTER

Mixta

ECTS NIVEL2

ECTS OPTAT

 

DESPLIEGUE

ECTS Semestr

9

ECTS Semestr

9

ECTS Semestr

ECTS Semestr

LENGUAS EN

CASTELLANO

Sí

GALLEGO

rar los procesos

cer los sistemas

cer las tradicion

ar las bases de l

VIDADES FORM

FORMATIVA

participación enprácticas

en seminarios

e trabajos dirigy en grupos)

en tutorías

bajo personal

DOLOGÍAS DO

trales en taller o

xperimentales e

MAS DE EVALU

EVALUACIÓN

asistencia y partivas, prácticas y

ticos individual

de los trabajos

Talleres de diseñ

sicos del Nivel 1

ler vertical de es

Básicos del Nivel

2

TIVAS

E TEMPORAL:

ral 1

ral 4

ral 7

ral 10

N LAS QUE SE I

O

creativos ponie

s y procesos de

nes artísticas de

la tradición arte

MATIVAS

n clases

idos

OCENTES

o laboratorio (M

en laboratorio (

UACIÓN

N

rticipación en y magistrales

les y en

ño

trategias y proc

2

Semestral

IMPARTE

56

endo en relació

fabricación ind

e la cultura occi

esanal hispana y

HORAS

120

24

90

6

60

Master Class)

(individual y en

PONDERACIÓ

30.0

50.0

0.0

esos creativos

RAMA

Ingeniería y A

 ECTS OBLIGA

36

ECTS Semestr

9

ECTS Semestr

9

ECTS Semestr

ECTS Semestr

CATALÁN

No

VALENCIANO

de 86 

ón las distintas d

dustrial especial

dental y aplicar

y su aplicación

n grupo)

ÓN MÍNIMA

Arquitectura

ATORIAS

ral 2

ral 5

ral 8

ral 11

O

 

disciplinas y art

lizados según lo

r al diseño sus f

al diseño.

Identific

tes aplicadas co

os distintos ámb

fundamentos téc

PRESENCIAL

100

100

10

100

0

PONDERACIÓ

50.0

70.0

20.0

MATERIA

Expresión Grá

ECTS BÁSICA

18

ECTS Semestra

9

ECTS Semestra

9

ECTS Semestra

ECTS Semestra

EUSKERA

No

INGLÉS

cador : 2503362

ontemporáneas

bitos del diseño

cnicos, económ

LIDAD

ÓN MÁXIMA

áfica

AS

al 3

al 6

al 9

al 12

con el diseño.

o.

micos, sociales

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

 

N

F

N

I

N

N

y

t

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

NO CONSTAN

5.5.1.2 RESULT

5.5.1.3 CONTEN

Esta materia cestos, con losaprendizaje ingráfico, la commarco de actialumnos de n

En paralelo, spetencias, inte

El profesoradoalumnos entreganización de

En esta materde la cambianbién a la integde innovaciónño así como a

En esta mate

- Design studicomo en grupvertebrará en (RHYTHM SE

- Design studicomo en grupcas y estrategVITY & MOVE

5.5.1.4 OBSERV

36 de los 54 E

5.5.1.5 COMPET

5.5.1.5.1 BÁSIC

CG3 - Aplicar l

CG4 - Propone

CG6 - Usar el iy de las artes ap

CG7 - Analizar

CB1 - Que los la educación setambién alguno

CB2 - Que los competencias qsu área de estud

CB4 - Que los especializado

N ELEMENTO

TADOS DE APR

NIDOS

constituye un mecas de cursos superiontegrado de la teormposición, el análisvidades y unos objiveles superiores s

se realizarán trabajegrados siempre e

o del taller fomentae sí, al tiempo que e equipos, coordina

ria preocupa la actnte realidad culturagración de las ensen, se utilizarán estuanálisis sociológico

ria existen dos asig

io I (Design thinkinpo, con especial ate

torno a conceptosERIES TIME).

io II (Creative exampo, con especial ategias de creación. EEMENT, FORM &

VACIONES

ECTS de la materia

TENCIAS

AS Y GENERA

la creatividad a

er, crear y expre

inglés, nivel B2plicadas.

r productos o se

estudiantes hayecundaria gene

os aspectos que

estudiantes sepque suelen demodio

estudiantes pue

N

A

N

O

N

OS DE NIVEL 3

RENDIZAJE

anismo de integracores e inferiores. Baía y la práctica prosis de formas, la rejetivos comunes qu

sobre los alumnos

os específicos en n el plan formativo

a un efecto multiplise establece una e

ación y distribución

tividad creativa, y pal; a las necesidadeeñanzas humanísticudios para la deteccos, estudios de erg

gnaturas básicas:

g), 9 ECTS: trabajoención al desarrollos como: LIGHT & C

mples) 9 ECTS: traención al análisis d

El enfoque de los trHUMAN BODY, SU

a se darán en inglé

ALES

al diseño por pro

esar (material y

2, con propiedad

ervicios en relac

yan demostradoeral, y se suele implican conoc

pan aplicar sus costrarse por me

edan transmitir

57

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

3

ción coordinada deajo la dirección y eyectual del diseño

epresentación 2D yue permiten y favode inferior nivel, sin

cada nivel horizont de cada curso y d

cador educacional,exigencia y evalua de tareas, etc¿).

por ello se proponees generadoras decas y técnicas queción de últimas tenonomía y utilidad, y

o en taller sobre aso de las capacidadCOLOR, COMPOS

bajo en taller sobrede ejemplos creativrabajos se vertebraUSTAINABILITY &

és.

oyectos y al tra

verbalmente) s

d según la term

ción a las posib

o poseer y comencontrar a un

cimientos proce

conocimientos aedio de la elabo

información, id

de 86 

experiencias createstímulo de los prof

(mediante el emply 3D, la realizaciónrecen la integración desconocer el ap

tal (semestre), quedel grado en su con

, potenciando las cción diferenciadas

e estimularla ligándla demanda y a la

e se imparten en elndencias, se realizay teorías de ecolog

spectos gráficos yes intelectivas y grITION GRAPHIC,

e aspectos materiavos relevantes de laará en torno a conc NATURE.

abajo en equipo

soluciones conc

minología científ

bilidades tecnol

mprender conocin nivel que, si edentes de la va

a su trabajo o voración y defens

deas, problemas

 

S

P

N

tivas y de aprendizfesores se fomentaeo de los conocimde prototipos, etc)n de experienciaspoyo imaginativo qu

e garanticen la prognjunto.

correcciones públicpor niveles (lo que

ola al desarrollo de propia interpretaciconjunto de la car

ará análisis crítico dgía y sostenibilidad

de representaciónráficas del pensamDESIGN & TYPOG

ales y volumétricosa historia del diseñceptos como: MATE

.

cretas a los reto

fica y académic

ógicas y produc

imientos en unbien se apoya

anguardia de su

vocación de unasa de argumento

s y soluciones a

Identific

Sí

PORTUGUÉS

No

zaje de los alumnosa esa espontánea aientos que aporta l. Sobre un ejercicioy la proyección de ue éstos puedan a

gresiva adquisición

as de los trabajos e implica plantear c

e las técnicas; a la ón personal de cadrera. Se tratarán lade referentes de la d.

de los proyectos diento creativo. El e

GRAPHY, DISPLAY

de los proyectos do como mecanismoERIAL & TEXTURE

s de diseño de l

ca propia del mu

ctivas de la indu

área de estudioen libros de t

u campo de estu

forma profesioos y la resolució

a un público tan

cador : 2503362

s de un mismo curacción coeducadorla historia del arte, o de diseño, se gelos conocimientos

aportar a aquéllos.

n de conocimientos

y la crítica eficaz dcuestiones de traba

evolución de la seda alumno, así comas técnicas tradicioa historia del arte y

de diseño, tanto indenfoque de los trabY & COLLAGE; PA

de diseño, tanto indo de aprendizaje dE, ESCALE ESPAC

la sociedad actu

undo del arte, d

ustria creativa.

o que parte de ltexto avanzadoudio

onal y posean laón de problema

nto especializad

so y, de ra y el el diseño nera un de los

y com-

de los ajo y or-

ensibilidad mo tam- nales y del dise-

dividuales bajos se ATTERNS

dividuales de técni- CE, GRA-

ual.

del diseño

la base de s, incluye

as as dentro de

do como no

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

CB5 - Que locon un alto gr

5.5.1.5.2 TRAN

No existen da

5.5.1.5.3 ESPE

CE08 - Conce

CE09 - Integr

CE15 - Cono

CE16 - Comp

CE18 - Relac

CE20 - Ejerce

CE21 - Analirelación con e

CE25 - Conodiseño.

5.5.1.6 ACTIV

ACTIVIDAD

Asistencia y ppresenciales t

Asistencia y ppresenciales p

Participación

Realización d(individuales

Participación

Estudio y trab

5.5.1.7 METO

Clases exposi

Clases magist

Clases práctic

Sesiones críti

Tutorías

Trabajos dirig

5.5.1.8 SISTEM

SISTEMA DE

Control de la clases exposit

Trabajos prácequipo

Defensa oral

5.5 NIVEL 1:

5.5.1 Datos Bá

NIVEL 2: Men

5.5.1.1 Datos B

CARÁCTER

ECTS NIVEL

os estudiantes harado de autonom

NSVERSALES

atos

ECÍFICAS

ebir y definir pr

rar los procesos

cer los fundame

prender la impo

cionar el conoci

er la crítica en e

izar y reflexionael diseño creativ

cer los procedim

VIDADES FORM

FORMATIVA

participación enteóricas

participación enprácticas

en seminarios

de trabajos dirigy en grupos)

en tutorías

bajo personal

ODOLOGÍAS DO

itivas (clases te

trales en taller o

cas por proyect

icas y análisis d

gidos

MAS DE EVAL

E EVALUACIÓN

asistencia y pativas, prácticas

cticos individua

de los trabajos

Menciones

ásicos del Nivel 1

nción en diseño

Básicos del Nivel

L 2

ayan desarrollamía

royectos creativ

s creativos poni

entos y los crite

ortancia de las n

imiento de los p

el mundo de las

ar sobre los comvo.

mientos de cont

MATIVAS

n clases

n clases

gidos

OCENTES

eóricas, seminar

o laboratorio (M

os en taller (ind

de los trabajos

UACIÓN

N

articipación en y magistrales

ales y en

1

de producto

l 2

58

ado aquellas hab

vos aplicados al

iendo en relació

erios de utilidad

necesidades soc

patrones cultura

s artes aplicada

mponentes de la

trol y coordinac

HORAS

90

360

36

270

12

582

rios y conferenc

Master Class)

dividual y en gr

PONDERACI

10.0

50.0

20.0

Optativa

30

de 86 

bilidades de apr

l diseño.

ón las distintas

d, ecología y er

ciales y las dem

ales del entorno

as y el diseño.

a personalidad h

ción de equipos

cias)

rupo)

IÓN MÍNIMA

 

rendizaje neces

disciplinas y ar

rgonomía de los

mandas de calida

o con las respon

humana (biológ

s profesionales

Identific

arias para empr

tes aplicadas co

s objetos y su ap

ad de vida en su

nsabilidades soc

gico, afectivo, p

en el trabajo de

PRESENCIAL

100

100

100

10

100

0

PONDERACIÓ

20.0

70.0

30.0

cador : 2503362

render estudios

ontemporáneas

plicación al dis

u aplicación al d

ciales del diseña

psíquico, espirit

e proyectos inte

LIDAD

ÓN MÁXIMA

posteriores

con el diseño.

eño.

diseño.

ador.

tual) y su

egrados de

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

 

DESPLIEGUE

ECTS Semestra

ECTS Semestra

ECTS Semestra

30

ECTS Semestra

LENGUAS EN

CASTELLANO

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

LISTADO DE M

No existen dato

NO CONSTAN

5.5.1.2 RESULT

5.5.1.3 CONTEN

El diseño de técnica y estéteria aporta anovadores deprototipado, atures (trends,

El alumno quactuales del d

Podrá incluirspresentación

5.5.1.4 OBSERV

En esta matealumno que h

Esta materia

Las competen

COP1: Descr

COP2: Conoc

COP3: Conoc

COP4: Conoc

5.5.1.5 COMPE

5.5.1.5.1 BÁSIC

CG1 - Analizar

CG2 - Analizar

CG5 - Manejarmundo del dise

TEMPORAL: S

al 1

al 4

al 7

al 10

LAS QUE SE IM

O

MENCIONES

os

N ELEMENTO

TADOS DE APR

NIDOS

un producto (una méticamente, así coma los saberes y dese acuerdo a la demanálisis de la exper foresight and intu

e curse esta mencdiseño.

se en esta materia estudiantil, solidar

VACIONES

eria se ofertarán al haya elegido esta m

se impartirá en ing

ncias que se adqui

ribir y aplicar al dise

cer las tradiciones

cer y aplicar al dise

cer e interpretar las

ETENCIAS

CAS Y GENERA

r, valorar y exp

r, valorar y exp

r con destreza laeño.

Semestral

 

MPARTE

N

N

N

N

OS DE NIVEL 3

RENDIZAJE

mercancía, una hermo la comunicaciónstrezas adquiridos emanda y a las necesriencia de los usuaition), portfolio y pr

ción será capaz de

el reconocimiento ias y de cooperaci

menos 45 ECTS remención deberá cu

glés y en castellano

ieren en esta Mate

eño de producto lo

artísticas y artesan

eño de producto las

s tendencias actua

ALES

poner las diversa

poner las cualida

as tecnologías a

59

ECTS Semestra

ECTS Semestra

ECTS Semestra

ECTS Semestra

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

3

rramienta, un artícun formal, todo ello een el grado los considades de producc

arios, design maderesentación del pro

diseñar un product

de al menos 6 ECón así como por la

elacionados con lorsar 30 ECTS de lo

o. Está previsto que

eria son las siguient

os procesos especí

nales ligadas al dis

s técnicas actuales

les de diseño de p

as corrientes cr

ades creativas d

actualizadas a l

de 86 

al 2

al 5

al 8

al 11

O

ulo, un coche o unen relación con el

nocimientos y técnición. Entre otros, sin Spain, system d

oyecto, mobiliario y

cto original de acue

CTS por la participaa realización de prá

os contenidos y comos ofertados.

e, de los 30 crédito

tes:

íficos de fabricació

seño de producto

s de diseño, gestió

producto.

reativas que infl

de los distintos

os procesos de

 

E

E

E

E

E

N

I

S

P

N

mueble) significa cuso y las posibilidacas básicos para d

se abordarán los sidesign for sustainab

ambiente urbano¿

erdo a sus procesos

ación en actividadesácticas profesionale

mpetencias propios

os, sean impartidos

n creativa

n y producción.

luyen en el ámb

soportes técnic

creación y fabr

Identific

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

EUSKERA

No

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

concebir y articularades tecnológicas ydiseñar y desarrollaguientes: modeladobility, strategic bran

¿

s específicos de fa

s universitarias cultes voluntarias.

de la mención en

s en inglés entre 9

bito del diseño.

os y materiales

ricación dentro

cador : 2503362

al 3

al 6

al 9

al 12

r un todo funcional,y de la producción.ar productos creativo digital, artes aplind and licensing, d

abricación y a las co

turales, deportivas

diseño de product

y 15 ECTS.

s en el campo d

de ámbitos esp

, física, . Esta ma- vos e in- cadas y

design fu-

orrientes

, de re-

to. El

el diseño.

pecíficos del

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

C

y

C

Clt

Cp

Ce

Cc

5

N

5

C

Ce

C

C

5

A

Ap

Ap

R(

E

5

C

C

T

5

S

Cc

Te

D

E

N

5

C

E

D

E

CG6 - Usar el iy de las artes ap

CG7 - Analizar

CB1 - Que los la educación setambién alguno

CB3 - Que los epara emitir juic

CB4 - Que los eespecializado

CB5 - Que los econ un alto grad

5.5.1.5.2 TRANS

No existen dato

5.5.1.5.3 ESPEC

CE10 - Conoce

CE17 - Conocee ideológicos.

CE19 - Valorar

CE24 - Compre

5.5.1.6 ACTIVID

ACTIVIDAD FO

Asistencia y papresenciales teó

Asistencia y papresenciales prá

Realización de (individuales y

Estudio y trabaj

5.5.1.7 METODO

Clases expositiv

Clases prácticas

Trabajos dirigid

5.5.1.8 SISTEMA

SISTEMA DE E

Control de la asclases expositiv

Trabajos prácticequipo

Defensa oral de

Exámenes (parc

NIVEL 2: Menc

5.5.1.1 Datos Bá

CARÁCTER

ECTS NIVEL 2

DESPLIEGUE T

ECTS Semestral

nglés, nivel B2plicadas.

r productos o se

estudiantes hayecundaria gene

os aspectos que

estudiantes tengios que incluya

estudiantes pue

estudiantes haydo de autonomí

SVERSALES

os

CÍFICAS

er los sistemas y

er las tradicione

r las bases de la

ender las estrate

DADES FORMA

ORMATIVA

articipación en córicas

articipación en cácticas

trabajos dirigiden grupos)

jo personal

OLOGÍAS DOC

vas (clases teór

s (resolución de

dos

AS DE EVALUA

EVALUACIÓN

sistencia y partivas, prácticas y

cos individuale

e los trabajos

ciales y finales)

ión en diseño de

sicos del Nivel 2

TEMPORAL: S

l 1

2, con propiedad

ervicios en relac

yan demostradoral, y se suele implican conoc

gan la capacidaan una reflexión

edan transmitir i

yan desarrolladoía

y procesos de fa

es artísticas de l

a tradición artes

egias de mercad

ATIVAS

H

clases 1

clases 1

dos 6

3

CENTES

ricas, seminario

e problemas y c

ACIÓN

P

icipación en magistrales

1

es y en 4

2

) 0

e moda

O

3

emestral

E

60

d según la termi

ción a las posib

o poseer y compencontrar a un

cimientos proce

ad de reunir e inn sobre temas re

información, id

o aquellas habil

abricación indu

a cultura occide

anal hispana y

do aplicadas al

HORAS

180

120

60

390

os y conferencia

casos, debates y

PONDERACIÓN

10.0

40.0

20.0

0.0

Optativa

30

ECTS Semestral

de 86 

inología científ

bilidades tecnoló

prender conocin nivel que, si edentes de la va

nterpretar datos elevantes de índ

deas, problemas

lidades de apren

ustrial especializ

ental y aplicar a

su aplicación a

diseño.

as)

y controversias)

N MÍNIMA

l 2

 

fica y académic

ógicas y produc

mientos en unbien se apoya

anguardia de su

relevantes (nordole social, cien

s y soluciones a

ndizaje necesari

zados según los

al diseño sus fu

l diseño.

P

1

1

1

0

)

P

2

6

3

3

E

Identific

a propia del mu

ctivas de la indu

área de estudioen libros de tecampo de estud

rmalmente dentntífica o ética

un público tant

ias para empren

s distintos ámbit

ndamentos técn

PRESENCIALID

100

100

10

0

PONDERACIÓN

20.0

60.0

30.0

30.0

ECTS Semestral

cador : 2503362

undo del arte, d

ustria creativa.

o que parte de lexto avanzadosdio

tro de su área d

nto especializad

nder estudios po

tos del diseño.

nicos, económic

DAD

N MÁXIMA

l 3

del diseño

la base de s, incluye

e estudio)

o como no

osteriores

cos, sociales

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

E

E

3

E

L

C

S

G

N

F

N

I

N

L

N

N

5

5

5

5

5

C

C

Cm

Cy

C

ECTS Semestral

ECTS Semestral

30

ECTS Semestral

LENGUAS EN L

CASTELLANO

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

LISTADO DE M

No existen dato

NO CONSTAN

5.5.1.2 RESULT

5.5.1.3 CONTEN

Los alumnos qprofesional endición culturallas destrezas municación deportfolio y pre

Podrá incluirsepresentación e

5.5.1.4 OBSERV

En esta materque haya eleg

Esta materia s

Las competen

COP1: Descri

COP2: Conoc

COP3: Conoc

COP4: Conoc

5.5.1.5 COMPET

5.5.1.5.1 BÁSICA

CG1 - Analizar

CG2 - Analizar

CG5 - Manejar mundo del dise

CG6 - Usar el iy de las artes ap

CG7 - Analizar

l 4

l 7

l 10

LAS QUE SE IM

O

MENCIONES

os

N ELEMENTO

TADOS DE APR

NIDOS

que cursan esta mn el campo del Dise en este campo, depara concebir un p

e una marca, tareaesentación del proy

e en esta materia eestudiantil, solidari

VACIONES

ria se ofertarán al mgido esta mención

se impartirá en ingl

ncias que se adquie

bir y aplicar al dise

cer las tradiciones a

cer y aplicar al dise

cer e interpretar las

TENCIAS

AS Y GENERA

r, valorar y expo

r, valorar y expo

r con destreza laeño.

inglés, nivel B2plicadas.

r productos o se

E

E

 

E

MPARTE

C

N

V

N

A

N

O

N

S DE NIVEL 3

RENDIZAJE

mención adquieren leño de Moda. El ale las tecnologías pproducto de moda: as de gestión y direyecto¿

el reconocimiento das y de cooperació

menos 45 ECTS redeberá cursar 30 E

lés y en castellano

eren en esta Mater

eño de moda los pr

artísticas y artesan

eño de moda las té

s tendencias actual

ALES

oner las diversa

oner las cualida

as tecnologías a

2, con propiedad

ervicios en relac

61

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

3

las herramientas yumno trabajará dir

propias de la produdesde el aprendiza

ección, fashion and

de al menos 6 ECTón así como por la

elacionados con losECTS de los oferta

. Está previsto que

ria son las siguient

rocesos específicos

ales ligadas al dise

cnicas actuales de

es de diseño de m

as corrientes cre

ades creativas d

actualizadas a lo

d según la termi

ción a las posib

de 86 

l 5

l 8

l 11

conocimientos culrectamente con loscción de moda. A aje del patronaje c

d made in Spain, co

TS por la participac realización de prá

s contenidos y comados.

e, de los 30 crédito

tes:

s de esta industria

eño de moda

e diseño, gestión y

moda.

eativas que infl

de los distintos s

os procesos de c

minología científ

bilidades tecnoló

 

E

E

E

E

N

I

S

P

N

turales, metodológmateriales, hacien

través de asignatuclásico a modeladoolor y percepción, d

ción en actividadesácticas profesionale

mpetencias propios

s, sean impartidos

creativa

producción.

uyen en el ámb

soportes técnico

creación y fabri

fica y académic

ógicas y produc

Identific

ECTS Semestral

ECTS Semestral

ECTS Semestral

EUSKERA

No

INGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

icos y técnicos necndo un uso conscieras teóricas y prácten 3D y prototipad

design futures (tren

s universitarias cultes voluntarias.

de la mención en d

en inglés entre 9 y

bito del diseño.

os y materiales

icación dentro d

a propia del mu

ctivas de la indu

cador : 2503362

l 6

l 9

l 12

cesarios para el deente, de acuerdo cocticas, el alumno addo, las estrategias nds, foresight and i

turales, deportivas,

diseño de moda. E

y 15 ECTS.

en el campo de

de ámbitos espe

undo del arte, d

ustria creativa.

esarrollo on la tra- dquirirá de co- intuition),

de re-

El alumno

el diseño.

ecíficos del

del diseño

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

CB1 - Que lola educacióntambién algu

CB3 - Que lopara emitir ju

CB4 - Que loespecializado

CB5 - Que locon un alto g

5.5.1.5.2 TRA

No existen d

5.5.1.5.3 ESPE

CE10 - Cono

CE17 - Conoe ideológicos

CE19 - Valor

CE24 - Comp

5.5.1.6 ACTIV

ACTIVIDAD

Asistencia y presenciales

Asistencia y presenciales

Realización d(individuales

Estudio y tra

5.5.1.7 METO

Clases expos

Clases prácti

Trabajos diri

5.5.1.8 SISTE

SISTEMA DE

Control de laclases exposi

Trabajos prácequipo

Defensa oral

Exámenes (p

NIVEL 2: Me

5.5.1.1 Datos B

CARÁCTER

ECTS NIVEL

DESPLIEGU

ECTS Semest

ECTS Semest

ECTS Semest

30

os estudiantes hn secundaria geunos aspectos qu

os estudiantes teuicios que inclu

os estudiantes po

os estudiantes hgrado de autono

ANSVERSALES

atos

ECÍFICAS

ocer los sistema

ocer las tradicios.

rar las bases de

prender las estr

VIDADES FORM

D FORMATIVA

participación eteóricas

participación eprácticas

de trabajos dirigs y en grupos)

abajo personal

ODOLOGÍAS D

sitivas (clases te

icas (resolución

igidos

EMAS DE EVAL

E EVALUACIÓ

a asistencia y paitivas, prácticas

cticos individua

de los trabajos

parciales y final

ención en diseño

Básicos del Nive

L 2

UE TEMPORAL

tral 1

tral 4

tral 7

hayan demostraeneral, y se sueue implican con

engan la capaciuyan una reflexi

puedan transmit

hayan desarrollaomía

as y procesos de

ones artísticas d

e la tradición art

rategias de merc

MATIVAS

en clases

en clases

gidos

OCENTES

eóricas, semina

n de problemas y

LUACIÓN

ÓN

articipación en s y magistrales

ales y en

s

les)

de servicios

el 2

: Semestral

62

ado poseer y coele encontrar a nocimientos pro

idad de reunir eión sobre temas

tir información,

ado aquellas hab

e fabricación in

de la cultura occ

tesanal hispana

cado aplicadas

HORAS

180

120

60

390

rios y conferen

y casos, debate

PONDERACI

10.0

40.0

20.0

0.0

Optativa

30

ECTS Semest

ECTS Semest

ECTS Semest

 

de 86 

omprender conoun nivel que,

ocedentes de la

e interpretar dats relevantes de

, ideas, problem

abilidades de ap

ndustrial especia

cidental y aplica

a y su aplicación

al diseño.

ncias)

es y controversi

IÓN MÍNIMA

tral 2

tral 5

tral 8

 

ocimientos en usi bien se apovanguardia de

tos relevantes (níndole social, c

mas y solucione

prendizaje neces

alizados según l

ar al diseño sus

n al diseño.

as)

Identific

un área de estudya en libros desu campo de es

normalmente deientífica o ética

s a un público t

sarias para empr

los distintos ám

fundamentos té

PRESENCIAL

100

100

10

0

PONDERACI

20.0

60.0

30.0

30.0

ECTS Semestr

ECTS Semestr

ECTS Semestr

 

cador : 2503362

dio que parte de texto avanzadstudio

entro de su áreaa

tanto especializ

prender estudios

mbitos del diseñ

écnicos, económ

LIDAD

IÓN MÁXIMA

ral 3

ral 6

ral 9

de la base de dos, incluye

a de estudio)

zado como no

s posteriores

ño.

micos, sociales

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 

E

L

C

S

G

N

F

N

I

N

L

N

N

5

5

5

5

5

C

C

Cm

Cy

C

Clt

ECTS Semestral

LENGUAS EN L

CASTELLANO

Sí

GALLEGO

No

FRANCÉS

No

ITALIANO

No

LISTADO DE M

No existen dato

NO CONSTAN

5.5.1.2 RESULT

5.5.1.3 CONTEN

Esta materia acuación de un

Esto significa psistemas de ilutécnicas procecos y de merc

Entre otros, setigación contexcial, diseño pa

Podrá incluirsepresentación e

5.5.1.4 OBSERV

En esta materalumno que ha

Esta materia s

COP1: Describ

COP2: Conoce

Conocer y apli

COP4: Conoce

5.5.1.5 COMPET

5.5.1.5.1 BÁSICA

CG1 - Analizar

CG2 - Analizar

CG5 - Manejar mundo del diseñ

CG6 - Usar el iny de las artes ap

CG7 - Analizar

CB1 - Que los la educación setambién algunos

l 10

LAS QUE SE IM

MENCIONES

os

N ELEMENTOS

ADOS DE APR

NIDOS

aporta los conocimi espacio para una

planificar recursos uminación, mobiliaedentes de varias dcado, gestión, plani

e abordarán los sigxtual, design future

ara el cine, light art

e en esta materia eestudiantil, solidaria

VACIONES

ria se ofertarán al maya elegido esta m

se impartirá en inglé

bir y aplicar al dise

er las tendencias p

icar al diseño de se

er e interpretar las

TENCIAS

AS Y GENERAL

, valorar y expo

, valorar y expo

con destreza laño.

nglés, nivel B2plicadas.

productos o se

estudiantes hayecundaria geners aspectos que i

E

MPARTE

C

N

V

N

A

N

O

N

S DE NIVEL 3

RENDIZAJE

ientos básicos paradeterminada funció

y dar respuesta forio, arquitectura efídisciplinas, como laficación y proyecto

guientes contenidoses (trends, foresigh

and design of ligh

el reconocimiento das y de cooperació

menos 45 ECTS remención deberá curs

és y en castellano.

eño de servicios su

plásticas y las profe

ervicios las técnica

tendencias actuale

LES

oner las diversa

oner las cualida

as tecnologías a

, con propiedad

rvicios en relac

yan demostradoral, y se suele implican conoc

63

ECTS Semestral

CATALÁN

No

VALENCIANO

No

ALEMÁN

No

OTRAS

No

a concebir, desarroón, una exposición

ormal y técnica a laímera, publicidad, ca arquitectura, las aos, diseño digital, té

s: diseño estratégict and intuition), artt, design for health

de al menos 6 ECTón así como por la

lacionados con lossar 30 ECTS de lo

Está previsto que

s procesos específ

esiones implicadas

as actuales de dise

es en diseño de se

as corrientes cre

ades creativas de

ctualizadas a lo

d según la termi

ción a las posibi

o poseer y compencontrar a un

cimientos proce

de 86 

l 11

ollar y ejecutar un sn, una campaña de

as necesidades dercoordinación y un artes plásticas, la aécnicas artísticas, t

co, system design tes aplicadas y prohcare...

TS por la participacrealización de prác

s contenidos y comos ofertados.

, de los 30 créditos

ficos

en el diseño de se

eño, gestión y prod

ervicios.

eativas que influ

de los distintos s

os procesos de c

inología científ

ilidades tecnoló

prender conocimn nivel que, si edentes de la va

 

E

E

N

IN

S

P

N

servicio que puede imagen, etc.

rivadas de un deterlargo etcétera. Parantropología, la psitécnicas de montaj

for sustainability, uototipado, diseño de

ción en actividadescticas profesionale

petencias propios

s, sean impartidos

ervicios COP3:

ucción.

uyen en el ámbi

soportes técnico

creación y fabri

fica y académica

ógicas y produc

mientos en un ábien se apoya

anguardia de su

Identific

ECTS Semestral

EUSKERA

No

NGLÉS

Sí

PORTUGUÉS

No

ser de naturaleza

rminado encargo dera lograrlo, se utilizcología o la comune, técnicas de ilum

ser and social innoe eventos, escenog

universitarias cultus voluntarias.

de la mención en d

en inglés entre 9 y

ito del diseño.

os y materiales

icación dentro d

a propia del mu

ctivas de la indu

área de estudioen libros de tecampo de estud

cador : 2503362

12

diversa: un evento

esde el inicio: desdzan diversas herramnicación (análisis s

minación¿)

ovation, métodos dgrafía y ambientaci

urales, deportivas,

diseño de servicios

y 15 ECTS.

en el campo de

de ámbitos espe

undo del arte, d

ustria creativa.

o que parte de lexto avanzadosdio

o, ade-

de los mientas y sociológi-

de inves- ión espa-

de re-

s. El

el diseño.

ecíficos del

el diseño

a base de s, incluye

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 

CB3 - Que lpara emitir j

CB4 - Que lespecializad

CB5 - Que lcon un alto

5.5.1.5.2 TRA

No existen d

5.5.1.5.3 ESP

CE10 - Con

CE17 - Cone ideológico

CE19 - Valo

CE24 - Com

5.5.1.6 ACTI

ACTIVIDAD

Asistencia ypresenciales

Asistencia ypresenciales

Realización(individuale

Estudio y tr

5.5.1.7 MET

Clases expo

Clases práct

Trabajos dir

5.5.1.8 SISTE

SISTEMA D

Control de lclases expos

Trabajos práequipo

Defensa ora

Exámenes (

5.5 NIVEL 1

5.5.1 Datos B

NIVEL 2: Tr

5.5.1.1 Datos

CARÁCTER

ECTS NIVE

DESPLIEGU

ECTS Semes

ECTS Semes

ECTS Semes

 

los estudiantes juicios que incl

los estudiantes do

los estudiantes grado de auton

ANSVERSALES

datos

PECÍFICAS

nocer los sistem

nocer las tradicios.

orar las bases d

mprender las est

IVIDADES FOR

D FORMATIVA

y participación s teóricas

y participación s prácticas

n de trabajos dires y en grupos)

abajo personal

ODOLOGÍAS D

ositivas (clases t

ticas (resolució

rigidos

EMAS DE EVA

DE EVALUACIÓ

la asistencia y psitivas, práctica

ácticos individu

al de los trabajo

parciales y fina

1: Trabajo Fin d

Básicos del Nivel

rabajo Fin de G

s Básicos del Niv

R

EL 2

UE TEMPORAL

stral 1

stral 4

stral 7

tengan la capacluyan una reflex

puedan transmi

hayan desarrollomía

S

mas y procesos d

ones artísticas d

de la tradición ar

trategias de mer

RMATIVAS

A

en clases

en clases

rigidos

DOCENTES

teóricas, semina

n de problemas

ALUACIÓN

ÓN

participación enas y magistrales

uales y en

os

ales)

e Grado

l 1

rado

vel 2

L: Semestral

64

cidad de reunir xión sobre tema

itir información

lado aquellas ha

de fabricación in

de la cultura oc

rtesanal hispana

rcado aplicadas

HORAS

180

120

60

390

arios y conferen

s y casos, debat

PONDERAC

n s

10.0

40.0

20.0

0.0

Trabajo Fin

18

ECTS Semes

ECTS Semes

ECTS Semes

18

de 86 

e interpretar daas relevantes de

n, ideas, problem

abilidades de ap

ndustrial especi

ccidental y aplic

a y su aplicació

s al diseño.

ncias)

tes y controvers

CIÓN MÍNIMA

de Grado / Má

stral 2

stral 5

stral 8

 

atos relevantes (e índole social,

mas y solucione

prendizaje nece

ializados según

car al diseño su

ón al diseño.

sias)

áster

Identific

(normalmente dcientífica o étic

es a un público

esarias para emp

n los distintos ám

s fundamentos

PRESENCIA

100

100

10

0

PONDERAC

20.0

60.0

30.0

30.0

ECTS Semes

ECTS Semes

ECTS Semes

 

cador : 2503362

dentro de su áreca

tanto especiali

prender estudio

mbitos del diseñ

técnicos, econó

ALIDAD

CIÓN MÁXIMA

stral 3

stral 6

stral 9

ea de estudio)

zado como no

os posteriores

ño.

ómicos, sociales

A

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

s

 

ECT

LEN

CAS

Sí

GAL

No

FRA

No

ITAL

No

LIST

No e

NO C

5.5.1

5.5.1

D

Dptge

5.5.1

Et

5.5.1

5.5.1

CG3

CG4

CG6y de

CG7

CB1la edtamb

CB2compsu ár

CB4espe

CB5con u

5.5.1

No e

5.5.1

CE0

CE0

CE1

TS Semestral 10

NGUAS EN LAS

TELLANO

LLEGO

ANCÉS

LIANO

TADO DE MEN

existen datos

CONSTAN EL

.2 RESULTADO

.3 CONTENIDO

Desarrollo, present

Deberá dar cabida pacidad para la expteórico. Este proyegún la mención eleempresa o instituci

.4 OBSERVACI

El TFG podrá realiztará orientado a la

.5 COMPETEN

.5.1 BÁSICAS Y

3 - Aplicar la cr

4 - Proponer, cre

6 - Usar el inglélas artes aplica

7 - Analizar pro

- Que los estuducación secunbién algunos asp

2 - Que los estudpetencias que srea de estudio

4 - Que los estudcializado

5 - Que los estudun alto grado d

.5.2 TRANSVER

existen datos

.5.3 ESPECÍFIC

8 - Concebir y

9 - Integrar los

2 - Elaborar y o

 

QUE SE IMPA

CIONES

LEMENTOS DE

OS DE APREND

OS

tación y defensa de

a una interpretaciópresión del conocimcto contará con la

egida por el alumnoón adecuada a la m

IONES

zarse en inglés o cmención elegida p

NCIAS

Y GENERALES

reatividad al dis

ear y expresar (

és, nivel B2, conadas.

ductos o servic

udiantes hayan dndaria general, pectos que imp

diantes sepan apsuelen demostra

diantes puedan

diantes hayan de autonomía

RSALES

CAS

definir proyect

procesos creati

organizar progr

ECT

ARTE

CAT

No

VAL

No

ALE

No

OTR

No

E NIVEL 3

DIZAJE

e un proyecto -prác

ón personal, que dmiento adquirido y asesoría y direcció

o, así como la respmención elegida po

castellano para facior el alumno. La p

S

seño por proyec

(material y verb

n propiedad seg

cios en relación

demostrado posy se suele enclican conocimie

plicar sus conoarse por medio d

transmitir infor

desarrollado aqu

os creativos apl

ivos poniendo e

ramas, actividad

65

S Semestral 11

ALÁN

ENCIANO

MÁN

RAS

ctico, teórico o mixt

emuestre un conocsu demostración p

ón de un tutor queuesta adecuada aor el alumno.

litar la integraciónresentación y defen

ctos y al trabajo

balmente) soluc

gún la terminolo

a las posibilida

seer y comprenontrar a un niventos procedent

cimientos a su tde la elaboració

rmación, ideas,

uellas habilidad

licados al diseñ

en relación las d

des y estrategia

de 86 

to- orientado a la m

cimiento interdiscippráctica en un proy

garantice el seguimlos objetivos del a

de los alumnos ennsa del TFG será p

o en equipo.

ciones concretas

ogía científica y

ades tecnológic

nder conocimienvel que, si bientes de la vangu

trabajo o vocacón y defensa de

problemas y so

des de aprendiza

ño.

distintas discipl

as de comunicac

 

ECTS

EUSK

No

INGL

Sí

PORT

No

mención elegida po

plinar del diseño. Secto concreto quemiento académicoprendizaje marcad

las empresas o inpública.

s a los retos de

y académica pro

as y productiva

ntos en un árean se apoya en ardia de su cam

ción de una forme argumentos y

oluciones a un p

aje necesarias p

linas y artes apl

ción, vinculados

Identific

S Semestral 12

KERA

LÉS

TUGUÉS

or el alumno.

e fomenta y valorapuede ser prácticonecesario, la orienos. Este trabajo po

stituciones que los

diseño de la soc

opia del mundo

as de la industria

a de estudio quelibros de texto

mpo de estudio

ma profesional yla resolución de

público tanto es

para emprender

licadas contemp

s al mundo del

cador : 2503362

a especialmente la o o de carácter másntación del mismo sodrá realizarse en u

s acojan. Siempre e

ciedad actual.

o del arte, del di

a creativa.

e parte de la bao avanzados, in

y posean las e problemas de

specializado co

estudios poster

poráneas con el

diseño.

ca- s se- una

es-

iseño

ase de ncluye

ntro de

omo no

riores

l diseño.

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

6. P

 

6.

U

U

U

U

U

U

U

U

PE

PERSONAL

1 PROFESORA

niversidad

Universidad de N

Universidad de N

Universidad de N

Universidad de N

Universidad de N

Universidad de N

Universidad de N

ERSONAL ACA

CE15 - Co

CE16 - Co

CE18 - Re

CE20 - Ej

CE22 - Andiseño.

CE23 - Co

CE27 - Co

5.5.1.6 AC

ACTIVIDA

Participac

Participac

ElaboracióGrado

5.5.1.7 ME

Clases exp

Tutorías

Dirección

5.5.1.8 SIS

SISTEMA

PropuestaFin de Gra

L ACADÉM

ADO Y OTROS

Navarra

Navarra

Navarra

Navarra

Navarra

Navarra

Navarra

ADÉMICO

onocer los fund

omprender la im

elacionar el con

jercer la crítica

nalizar la impor

onocer los elem

onocer los princ

TIVIDADES FO

AD FORMATIV

ción en seminar

ción en tutorías

ón y defensa de

ETODOLOGÍAS

positivas (clase

n de Trabajo Fin

STEMAS DE EV

A DE EVALUAC

a y defensa públado

MICO

RECURSOS HU

Categor

Profeso

Profeso

Profeso

Profeso

Catedrá

Ayudan

Profesoasociad

damentos y los c

mportancia de l

nocimiento de l

en el mundo de

rtancia que las

mentos configur

cipios de la inn

ORMATIVAS

VA

rios

el Trabajo Fin d

S DOCENTES

es teóricas, semi

n de Grado

VALUACIÓN

CIÓN

lica del Trabajo

66

UMANOS

ría

or Visitante

or Adjunto

or Titular

or Contratado D

ático de Univer

nte Doctor

or Asociado (indo de C.C.: de S

criterios de utili

as necesidades

os patrones cult

e las artes aplica

relaciones hum

adores de la soc

ovación y el em

HORAS

15

15

de 420

inarios y confer

PONDERA

o 100.0

de 86 

Doctor

rsidad

ncluye profesor Salud)

idad, ecología y

sociales y las d

lturales del ento

adas y el diseño

manas, los entorn

ciedad actual qu

mprendimiento

rencias)

ACIÓN MÍNIM

 

Total %

21.4

1.8

7.2

16

3.6

28.6

21.4

y ergonomía de

demandas de ca

orno con las resp

o.

nos profesional

ue interactúan e

creativo y su ap

A

Identific

Doctores %

25

100

100

100

100

100

10

e los objetos y s

lidad de vida en

ponsabilidades

es y los valores

en el campo del

plicación al dise

PRESENC

100

100

5

PONDERA

100.0

cador : 2503362

% Horas %

100

40

50

50

40

60

100

su aplicación al

n su aplicación

sociales del dis

s éticos tienen e

l diseño.

eño.

CIALIDAD

ACIÓN MÁXIM

diseño.

al diseño.

señador.

en el mundo del

MA

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

l

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.1 P

a) Do

El 57 

b) Ca

‐ Cate

‐ Prof

por  la

‐ Prof

posit

‐ Prof

‐ Prof

‐ Ayu

‐  As

profe

de  la

impa

c) y d

porce

Categ

Profe

Adjun

Profe

Profe

Cated

Ayuda

Profe

Personal aca

octores 

% del profes

tegorías acad

edrático de U

fesor Titular

a ANECA. 

fesor Contrat

iva para la co

fesor Adjunto

fesor Ayudan

udantes Doct

sociados,  Vi

esionales  qu

a Universidad

rten clase en

d) Número  t

entaje de de

goría 

sor visitante 

nto 

sor Titular 

sor contrata

drático 

ante Doctor 

sor Asociado

adémico dis

sorado es doc

démicas del p

Universidad: 3

r de Univers

tado Doctor:

ontratación e

o: 1,8% del p

nte Doctor: 1

ores y Asiste

isitantes:  4

e  desarrolla

d  de  Navar

n la Universid

total de per

edicación al tí

do doctor 

o 

sponible. 

ctor. 

profesorado

3,6 % del pro

idad: 7,2% d

: 16% del pro

en esa figura

rofesorado.

1,8% del profe

ntes: 26,8% d

2,86%  del

an  docencia

ra.  Los  prof

dad de Navar

rsonal  acadé

ítulo 

Nº profesores

12 

1 

1 

3 

5 

4 

2 

10 

6 

12 

67 de 8

 disponible:

ofesorado. El

del profesora

ofesorado. El

por parte de

esorado. El 1

del profesor

profesorad

en  asignatu

fesores  visit

rra. 

émico, dedic

s DedicaciUnivers

Tiempo 

Tiempoc

Tiempo

Tiempo

Tiempo

Tiempo

Tiempo

Tiempo

Tiempo

Tiempo

86 

 100% ha sid

ado. El 100%

l 100% ha rec

e la ANECA.

100% ha sido

ado. 

o.  Los  pro

uras  que  se

tantes  son  p

ación a  la U

ión  a  lasidad 

parcial 

completo

completo 

parcial 

completo 

parcial 

parcial

completo

parcial 

parcial 

 

o acreditado

% ha sido ac

cibido la eva

acreditado p

ofesores  as

imparten  e

profesores   e

Universidad  y

a 

Identificador :

o por la ANEC

creditado 

luación 

por la ANECA

sociados  so

en  los  grado

externos  qu

y 

Porcentaje dedicación atítulo 

5h/s (1800 h

40% 

60% 

10 h/s (900 

50% 

15 h/s (1800

10 h/s (600 

60% 

15 h/s (2700

5 h/s (1800 

: 2503362

CA. 

A. 

on 

os 

ue 

al 

horas) 

horas) 

0 horas) 

horas)

0 horas) 

horas) 

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 2

1395

7777

3031

5573

4187

780

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11799

383569

340904

537265

939802

322532

619824

988312

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

e) Exp

E

h

E

h

E

d

E

EIS

UP

Perfil d

El profarte, H

‐  Módmateriresponvestidodiseño

‐  MódmateriHan  siformas

‐ Módumaterisido  reDirecciPlanific

‐ Móduen may  sisteAutomArtes g

‐  Módmatericomo: Asimisdiseño

‐ MódprofesHistoriaplicad

periencia doc

El 22% del p

historia del ar

El 31% del p

historia del ar

El 26% del p

diseño, arquit

El 21% tiene e

El 15% del proSEM 

Un 20% del prProducto y de

docente del p

fesorado delistoria, Filos

dulo  1:  Cultuas  vinculadnsables  de  ao y de  la moo, Claves del p

ulo  2:  Técnas  vinculadaido  responss, Física, Mat

ulo 3: Comuas  vinculadaesponsables ión comerciacación y anál

ulo 4: Laboraterias  vincumas de pro

mática,  Gestigráficas y visu

dulo  5:  Talleas  vinculadaAnálisis de mo,  particip de producto

ulo  6: Menional en  cada  del  diseñda al diseño,

cente 

rofesorado  t

rte y el diseño

rofesorado  t

rte, diseño ar

rofesorado  t

tectura y arte

entre 0 y 5 añ

ofesorado fo

rofesorado te Servicios. 

profesorado 

l Grado en Dofía, Comun

ura  del  disedas  a  los asignaturas  coda, Teoría pensamiento

nica  del  diseas  a  los  Funables  de  astemáticas, Ge

nicación y eas  al  emprende  asignatual y marketilisis de empr

atorios de  inuladas  a  técducción. Haión  de  Produalización e I

eres  de  diseas  al  trabajoFormas,  Ele

pan  en  esteo, moda y ser

ciones.  El  pda  uno  de  loño  (moda,  producción 

tiene más de

o arquitectó

tiene más d

rquitectónico

tiene entre 5

e. 

ños de experi

orma parte de

iene experie

Diseño ha  imicación, Mar

eño.  El  profFundamentocomo:  Histode  la  imageo actual, Fund

eño.  El  profndamentos  fsignaturas  coeometría, etc

mpresa. El pndimiento  euras  como: ng, Estrategiesa, Control

ntegración. Enicas  y  procn  sido  respoducción,  TeImagen fotog

eño.  El  profo por proyecementos, Proe  módulo  prrvicios. 

profesoradoos  ámbitos dmobiliario,  ay marketing

68 de 86 

e 20 años d

nico. 

e 10 años d

o, arte, comu

5 y 10 años d

iencia docen

el Máster Eje

ncia profesio

mpartido docrketing, Bella

fesorado  deos  culturaleria  del  arte,en, Cultura  ydamentos de

fesorado  defísicos  y  proomo:  Técnicc. 

profesorado  innovaciónComunicacióias de mercapresupuesta

El profesoracesos  creativonsables deoría  de  Mágráfica, entre

fesorado  dectos  y  en  taoyectos, Comrofesores  co

de  este  móde  las mencarquitecturag, etc. 

de experienc

de experienc

unicación y e

de experienc

te 

ecutivo en Di

onal y docent

cencia en gras Artes, Econ

  este  módues  y  discip,  Estética  yy  teoría del ae antropolog

e  este  móduoductivos  decas  de  Diseñ

de este módempresaria

ón  y  Empresado, Visual Mario, etc. 

do de este mvos,  laboratasignaturasáquinas,  Dise otras. 

  este  módulleres  y hanmposición,  Ton  experien

ódulo  tieneciones:  prod  y  servicios

 

ia docente e

cia docente e

conómicas y

cia docente e

irección de E

te relacionad

ados de Arqnomía y Emp

ulo  tiene  exlinares  del arte  contemarte y  la arqgía, etc. 

ulo  tiene  exl  diseño  y  año,  Expresió

dulo tiene exl,  comunicacsa,  Técnicas Merchandisin

módulo  tieneorios  de ma  como: Tecnseño  de  ins

ulo  tiene  exsido  respon

Técnicas  y pcia  profesio

experiencia ucto, moda s),  gestión  e

Identificador :

en el ámbito

en el  ámbito

y empresaria

en el  ámbito

Empresas de 

da con el Dise

quitectura, Hpresa o Ingen

xperiencia  ddiseño  y 

mporáneo,  Hquitectura, H

xperiencia  da  la  expresióón  gráfica,  A

xperiencia dción  y mercy  procesos ng,  Liderazg

e experienciateriales  y  tnología de  Sstalaciones, 

xperiencia  dnsables de  arocesos  creaonal  en  el  á

  docente  y y  servicios. empresarial 

: 2503362

o de  la 

o de la 

les. 

o del 

Moda  de 

eño de 

Historia del niería. 

ocente  en han  sido 

Historia  del Historia del 

docente  en ón  gráfica. Análisis  de 

docente  en ado  y  han creativos, 

go creativo, 

ia  docente tecnologías Sistemas  y Infografía, 

docente  en asignaturas ativos,  etc. ámbito  del 

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 11

799383

569340

904537

265939

802322

532619

824988

3124

 

 

 

 

 

 

 

 

 

‐ Módudirecci 

f) Exp

E

E

h

E

d

E

d

E

Perfil

La  excoher

‐  Un ArquiPrograplicarelaciaudio

Esta teoríaconst

‐ Tamla hisdel dlas ar

‐  Otremprmana(Casosopo

Asimgradoaire…

ulo 7: Trabajón  de Traba

periencia inve

El 6% del prof

El 22 % del pr

historia del ar

El 31 % del p

diseño arquit

El 26 % del pr

diseño, arquit

El 21 % tiene e

l investigado

xperiencia  irente con la 

grupo  de itectura,  querama  de  Doación de  los iones,  dentrovisual y Dise

línea  cuenta del proyectrucción y po

mbién existenstoria y la eniseño, entre rtes y el diseñ

ras  líneas  dresa  con  eagemet, Anáo Neck & Nertes, nuevos 

ismo,  existeo  en  el  desa…) 

jo fin de graajos fin de gra

estigadora 

fesorado tien

ofesorado ti

rte y el diseñ

rofesorado t

ectónico, arq

rofesorado ti

tectura y arte

entre 0 y 5 añ

or 

nvestigadoranaturaleza d

profesores e  forman  paoctorado  enprocesos cr

ro  de  los  ámeño. 

ta  con  una cto arquitectosicionamien

n líneas de innseñanza delmito y realidño, etc. 

e  investigacel  diseño: álisis de  las nck, Natura Bmedios, Ind

en  otras  iniarrollo  de  n

ado. El profeado y en la m

ne dos sexeni

ene más de 2

o arquitectón

tiene más de

quitectura, ar

iene entre 5 y

e. 

ños de exper

a  del  cuerpel título. 

de  la  Facularte  del  clau  Creatividadreativos y  lambitos  siguie

trayectoriatónico, Exprento de marca

nvestigacióndiseño: El ddad, Mobilia

ción  profundMaking  thinecesidadesBissé, Agathaustry for Soc

iciativas  comuevos  produ

69 de 86 

esorado de emetodología 

ios de invest

20 años de ex

nico. 

e 10 años de

rte y económ

y 10 años de

riencia invest

po  docente

ltad  de  Comustro  de  estd  Aplicada. definición  fentes:  Creac

a  marcada  pesión gráficaas de moda

 del profesodebate sobreario diseñado

dizan  en  langs  happendel  sector da Ruíz de  la ciety. 

mo  colaborauctos  (lumin

este módulodocente de e

igación. 

xperiencia in

e experiencia

micas y empre

e experiencia

tigadora 

del  Grado

municación,te  título,  intEste  prografinal de  la prción  arquitec

por  la  invea arquitectónespañolas a

rado que pae la integracio por arquite

relación  den,  The  rolede  la modaPrada, Tous,

aciones  mulnarias,  interr

 

tiene experesta materia

nvestigadora 

 investigado

esariales. 

investigador

en  Diseño 

del  Museo,egran  el  gruama  está  deroducción plctónica,  Crea

stigación  ennica, Creativ través de  la

articipa en elón de las artectos, Cartog

el  mundo  de  of  comma  través de , etc.), Derec

ltidisciplinareruptores,  ele

Identificador :

riencia en  la . 

 en el ámbito

ora en el ám

ra en el ámb

resulta  apro

,  ISEM  y  laupo  de  invesedicado  al  elástica, de sación  artístic

n:  Procesos vidad e  innova comunicac

l grado relactes en el siglgrafía de  la e

e  la  comunmunication   la publicacichos de auto

es  del  profementos  de

: 2503362

o de  la 

bito del 

bito del 

opiada  y  es

  Escuela  destigación  deestudio  y  laus objetos  yca,  Creación

creativos  yvación en  lación, etc. 

ionadas  conlo XX, Iconosenseñanza de

nicación  y  lain  Strategición de  casosor  en nuevos

fesorado  de  difusión  de

csv:

213

9577

7730

3155

7341

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0

s 

e l a y n 

y a 

n s e 

a c s s 

l e 

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9903

2369

2981

4

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

g) Exp

E

á

‐ 

lu

‐ 

p

‐ 

d

C

d

h) Pro

L

e

a

E

h

i) Via

La  U

profe

puest

Arqui

aport

perso

El  pro

Nava

Facul

Schoo

docen

La pla

Título

funda

tende

El  pe

reque

conoc

periencia pro

Experiencia  p

ámbito profes

Mención  d

uminarias, in

Mención 

profesionales

Mención 

diseñadores d

Como  compo

diseño gráfico

ofesorado o 

La  Universida

empresas  qu

alumnos dura

El profesorad

hacerse cargo

bilidad y ade

niversidad  d

esores  sólid

ta  en  marc

itectura)  y 

ta  un  conoc

onal docente

ofesorado  d

rra  pertene

tades  de  F

ol,  ISEM  Fa

nte e investig

antilla actual

o  de  32 

amentales  p

encias. 

ersonal  aca

erimientos  d

cimientos de

ofesional dife

profesional,  

sional del dis

diseño  de  pr

nterruptores,

diseño  de 

s del mundo 

diseño  de 

de eventos, d

onentes  tran

o y visual, de

profesionale

ad  de  Nava

ue  garantiza

ante el último

do del grado c

o de manera 

ecuación del p

de  Navarra 

o  y  con  e

ha  del  nuev

Postgrado  (

cimiento  de

e necesario p

del  Programa

ecientes  a 

Filosofía  y 

ashion  Busi

gadora y con

l del persona

profesores, 

pues  garanti

démico  está

de  la  discipl

e la disciplina.

erente a la ac

el 74% del 

seño. En con

roducto:  dis

, elementos d

moda:  dis

de la sastrerí

servicios:

diseñadores 

nsversales  a

e empresas d

es adecuados

rra  cuenta 

n  la  posibil

o año de sus 

cuenta con u

adecuada de

personal aca

cuenta  para

xperiencia  q

vo  Título.  S

ISEM  Fashio

l  medio  pro

ara la puesta

a  de Grado

la  Escuela

Letras,  Com

ness  Schoo

 un perfil que

al docente ad

sin  conta

izan  la  con

á  proporcio

ina.  Igualme

. 

70 de 8

cadémica o in

profesorado

creto: 

señadores  d

de difusión d

señadores

ía (confecció

diseñadore

de interiores

las  tres me

de publicidad

s para ejerce

con  los  rec

lidad  de  re

estudios. 

una amplia ex

e las práctica

démico dispo

a  la  puesta

que  asume

Su  experienc

on  Business

ofesional  qu

a en marcha d

en Diseño  s

de  Arquite

municación,

l.  Estos  pro

e se adecúa a

dscrito al Gr

r  visitantes

nexión  de  e

onado  a  los

ente  resulta

86 

nvestigadora

o  tiene  más

e  mobiliario

de aire, maqu

de  ropa,  c

ón, patronaje

s  de  imag

s, diseñadore

enciones  el  g

d, consultoría

r la tutoría de

ursos  huma

alizar  prácti

xperiencia y c

as previstas e

onible. 

en  marcha

la  respons

cia  en  los

School  y  D

ue  puede  da

del grado. 

se  compone

ctura  en  s

Económica

ofesores  cu

a los estudio

ado en Diseñ

s  y  asociad

estos  estudi

s  objetivos

adecuado  e

 

  de  5  años

o,  mobiliario

uinaria… 

calzado,  joy

e, costura…) 

gen  corpora

es escénicos,

grado  cuent

as estratégica

e las práctica

nos  necesar

cas  en  emp

con los conta

en el plan de e

del  nuevo 

sabilidad  de

programas 

Doctorado  e

ar  respuesta

  de  docente

u  mayor  p

s  y  Empre

uentan  con 

s que se plan

ño cuenta co

dos  que  en

os  con  el 

del  progra

en  cuanto  a

Identificador :

s  de experie

o  urbano,  in

yería,  comp

ativa,  strate

, museógrafo

a  con  profe

as, marketin

as 

rios  y  los  ac

presa  por  p

actos necesa

estudios. 

grado  de  u

el  proyecto 

de  grado  (

en  creativida

a  a  las  nec

es  de  la Uni

parte,  así  c

esariales,  IES

una  larga 

ntean. 

on la colabor

n  este  cas

mercado  y 

ma  formati

al  número,  e

: 2503362

encia en el 

nstalaciones,

plementos…,

egic  design,

os… 

esionales  del

g  etc. 

cuerdos  con

parte  de  los

rios  para 

un  grupo  de

y  avala  la

Ingeniería  y

ad  aplicada)

cesidades  de

iversidad  de

como  a  las

SE  Business

experiencia

ración  en  el

so  resultan

las  últimas

ivo  y  a  los

estructura  y

csv:

213

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7730

3155

7341

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, 

, 

, 

l 

n 

s 

e 

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y 

) 

e 

e 

s 

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a 

l 

n 

s 

s 

y 

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383569

340904

537265

939802

322532

619824

988312

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.2 Otr

La Ju

mane

exten

El Dir

de  lo

profe

Por  s

direct

ellos 

exper

perso

labor

funcio

estim

neces

La  Ju

articu

profe

Adem

Carre

direct

30%. 

En el 

‐ 

‐ 

‐ 

‐ ‐ g

ros recursos

nta Directiva

era,  tanto el

nderán sus at

rector de de

os convenios 

esionales opc

su  parte,  la

tivos  y  4  a

con  dedica

riencia  en  s

onas, un  titu

ral  al  Grad

ones de apo

mada al  título

sidades. 

unta Directiv

ular la colabo

esores en el G

más,  se  disp

eras  profesio

tamente con

nuevo grado

Cuatro  PIF’

ámbito 

Comunica

grado ent

Cuatro PAD

tipo  C  y 

dedicació

experienc

informáti

Cuatro Ayu70%  al  gseguridad1 PAS en Equipo de

grado. 

s humanos d

a de la Escue

 Director, co

tribuciones a

esarrollo asu

y estancias 

cionales en e

a  Escuela  de

administrativ

ación  exclus

sus  puestos 

ulado  actúa 

do.  Asimism

oyo a  direcc

o en  torno a

a de  la  Escu

oración con 

Grado en Dise

pone  del  apo

onales,  Bibl

n el grado. To

o colaborarán

’s  con  el  si

de  conocim

ación,  Filoso

tre 80‐100%.

D’s  (Personal

D  (no  docto

ón parcial y e

cia  profesio

icos relacion

udantes  de  lgrado.  Con  ed laboral y mel laboratorie desarrollo:

disponibles

ela de Arquit

omo  los dos

l nuevo grad

umirá,  como

de alumnos

l último curs

e  Arquitectu

vos  que  cola

siva  y  contra

de  trabajo

 como  Coor

mo,  un  adm

ión de estud

al 30%,  si bi

uela  con  la  a

otros centro

eño. 

oyo  perman

ioteca,  Com

odos ellos tie

n además: 

guiente  per

miento  Dise

ofía  Letras. D

. 

 de Apoyo a

ores).  Dos  c

entre un 50‐

onal  en  té

ados con las

aboratorio.experienciaecánica. io con dedica tres persona

71 de 8

. 

tectura asum

 Subdirector

o. 

responsable

s en Univers

o del grado.

ura  cuenta,

aboran  en  t

ato  permane

y  preparaci

rdinador  de

ministrativo

dios de este

ien,  la dedic

ayuda  del  p

os de la Univ

nente  del  pe

municación  y

enen una de

rfil:  Entre  0

eño.  Gradua

Dos  PIF‐beca

a  la Docenci

con  dedicaci

70% al grado

écnicas,  pro

 tres mencio

Dedicaciónprofesional

ación exclusias con dedic

86 

mirá la direcc

res, el Direct

e de  relacion

sidades extra

además,  co

tareas  relac

ente  en  la

ión  adecuad

  estudios  y

tiene  enco

grado. Todo

cación puede

ersonal  de  s

ersidad y co

ersonal  de  o

y  Archivo  g

dicación esti

y  5  años  d

ados  en  A

ario  y  dos  P

a). Dos de  t

ión  exclusiva

o. Los PAD´s

ocedimiento

ones. 

exclusiva  a  en    labora

va a la univeación exclus

 

ción del nuev

tor de desar

nes  internac

anjeras, así c

on  6  person

cionadas  con

Universidad 

da  para  real

 dedica  par

omendadas 

os ellos tiene

e aumentar 

secretaría  es

ordinar la pa

otros  servici

general,  que

imada a este

de  experien

rquitectura 

IF‐  Contrata

ipo A y B  (d

a  a  la  unive

 a tiempo pa

os  mecánico

la  universidtorios  de  ed

ersidad y 50%iva a la unive

Identificador :

vo Grado. D

rrollo y  la Ge

cionales,  la g

como  las prá

nas  de  gest

n  el  Grado.

  de Navarra

lizarlo.  De  e

rte de  su  jo

  específicam

en una dedic

en  función 

s  la  encarga

articipación d

ios  de  la  Es

e  colaboran

e título en to

cia  investiga

o  Bellas 

do.  Dedicac

doctores) y d

ersidad  y  do

arcial cuenta

os  y  prog

dad  y  entre dificación  y 

% al grado ersidad y 50%

: 2503362

e esta 

erente 

gestión 

ácticas 

tión  o 

  6  de 

a,  con 

esas  9 

ornada 

mente 

cación 

de  las 

ada  de 

de sus 

scuela: 

n  muy 

orno al 

adora, 

Artes, 

ción  al 

dos de 

os  con 

an con 

ramas 

un  50‐ diseño, 

% al 

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0 cs

v: 11

799383

569380

822957

261082

356361

113156

072300

7361

 

6.3. discrim

El  pr

estab

muje

discri

Mecanismminación de

rofesorado  a

blecidos  por 

res, así com

iminación y a

mos  para  ae personas d

asignado  a 

la  Ley  3/20

mo por  la  Ley

ccesibilidad 

72

asegurar  ladiscapacitad

la  titulación

007,  de  22

y 51/2003, d

universal de

2 de 86 

a  igualdaddas. 

n  de  Grado

de  marzo,

de 2 de dicie

las personas

entre  hom

o  en  Diseño

para  la  igu

embre, de  ig

s con discapa

 

mbres  y  m

o  se  adecua

aldad  efectiv

gualdad de o

cidad. 

Identificador :

mujeres  y 

a  a  los  prin

va  de  homb

oportunidad

: 2503362

la  no 

ncipios 

bres  y 

es, no 

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3155

7341

8778

0 cs

v: 1

9336

3029

7602

5311

1673

031

 

 

7. RECURSO

La  Universi

docencia  d

recursos m

formativos. 

Los  alumno

Pamplona, 

Navarra.  A

talleres y ot

Fashion Bus

parte, exist 

En el edificvarios esparecursos a d 

‐  8  Aulas  cmedia  de  2Internet.  Para  la  pexclusivameproceso  denuevo grado ‐  6  Tallerealumnos  y talleres  disexpositivos, Para  la  pueDiseño.  Deactualizació ‐ ArchLab: abarca  tododiferentes  tmundo del realizar prue 

Dentro  de máquina degran formatelaborar ma 

Los alumnoforma  tienaprendizaje

OS MATERI

idad  de  Nav

de  calidad  y

ateriales  y  s

. 

os  del  Grad

en  concret

Asimismo,  p

tras actividad

siness Schoo

te un acuerd

io de  la Escucios para el disposición d

con  una  cap25  plazas.  T

puesta  en ente  al  Grade  transformo. 

s:  con  una una  pieza  cponen  de  t, espacio par

esta  en masde  el  cursoón de sus ins

Laboratorioo el procesotécnicas  y eldiseño. Los ebas experim

este  laborate  corte  láseto, mesas enaquetas. 

os del  Gradoen  garantizae en cada una

ALES Y SER

varra  cuenta

y  una  activi

servicios  ade

o  en  Diseño

o,  en  el  ed

para  favorec

des puntuale

ol, IESE Busin

do  con  la Un

uela de Arqcorrecto desel Grado se e

pacidad  que Todas  ellas 

marcha  de do  en  Diseñ

mación  y  ac

capacidad mclave  para  latomas  eléctrra las críticas,

rcha  de  esto  2013/2014stalaciones, q

o  de  ensayoso  creativo del  contacto  coalumnos en

mentales 

torio  se  encr,  impresoran altura y m

o  en Diseño ado  un  espa de las mate

VICIOS 

a  con  todos

idad  investig

ecuados par

o  recibirán

dificio  de  la

er  la  inter

es, se cuenta

ess School),

niversidad de

uitectura  losarrollo del pencuentran:

oscila  entreestán  infor

este  títulño.  Desde  etualización

media  de  10a  docencia  dricas,  sumin, etc. 

e  título  se  c4  la  Escuelaque contemp

s.  Complemeesde el diseñon  los matentran en con

cuentra  el  Ta  3D, plotteraterial  fungi

compartenpacio  adaptaerias. 

73 de 8

s  los  medio

gadora  com

ra  garantizar

su  docencia

a  Escuela  de

rnacionalizac

a con las sed

en Barcelon

e la Santa Cru

s alumnos dproceso de a

e  las  40  y  lamatizadas,  c

o  se  cuenl  curso  201de  sus  ins

00  plazas.  Cdel Grado  ennistro  de  ag

cuenta  conse  encuent

pla las neces

enta  de moño a  la ejecueriales propiotacto real y

Taller  de mar A0, 6 ordeible  (cartone

este  espaciado  y  flexi

86 

os  materiales

mpetitiva.  El

r  su  desarro

a  principalm

e  Arquitectu

ción  y  con

es de la Univ

na  (IESE Bus

uz para utiliza

del Grado enaprendizaje

as  180  plazacon  ordenad

nta  con  un3/2014  la  Etalaciones,

onstituyen  en Diseño  cogua, mesas d

un  taller  detra  inmersasidades del n

do  orgánicoución. Se utos de  cadadirecto con

aquetas:  espenadores  y  ues, metacrila

o  al  50%  coble  para  el

 

s  necesarios

Grado  en 

llo  y  el cum

ente  en  el 

ura  y  en  el

la  posibilid

versidad de 

siness  Schoo

ar su sede de

n Diseño  tienen  cada una

as  y  3  semindor,  proyect

n  aula  y  uscuela  se  enque  contem

el  principal n  la  metodode dibujo, taq

edicado  excen  un  procuevo  grado.

  el  alcance iliza para  pouna de  las dlos instrume

pacio  de  trabuna máquinaatos,  madera

on  el Grado   correcto  d

Identificador :

s  para  lleva

Diseño  dis

mplimiento de

campus  un

l  Museo  Un

dad  de  reali

Navarra en M

ol) y Nueva Y

e Roma. 

nen  garantiza de las mate

narios  con  utor,  pantalla

un  seminarncuentra  inmmpla  las  ne

espacio  de ología  del quillas perso

clusivamenteceso  de  tran. 

de  una  inveosibilitar el disciplinas quentos de tra

bajo  que  cua  de  controas, pegamen

en Arquitecdesarrollo  de

: 2503362

r  a  cabo  un

spone  de  lo

e sus objetivo

niversitario  d

niversidad  d

zar  estancia

Madrid (ISEM

York. Por ot

zado el uso derias. Entre lo

una  capacidaa y conexión

rio  dedicadomersa  en  uecesidades  d

trabajo de loproyecto.  Lonales, panele

e  al  Grado ensformación

estigación quensayo de  laue  integranbajo y puede

enta  con  unl numérico dntos, etc.) pa

ctura. De estel  proceso  d

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7730

3155

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0

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os 

os 

de 

de 

as, 

M‐

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de os 

ad  a 

os un del 

os os es 

en y 

ue as el en 

na de ra 

ta de 

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547513

323059

551527

813868

6

Conectivida 

Otros  recurDiseño son:

 ‐ 2 Aulas de Compartido 

‐  Espacio  dCompartido

‐  Bibliotecadiseño  (másexiste  una Cuenta  conrecursos seUtiliza el sist 

Esta bibliotBiblioteca dcon 491 pue 

‐ Servicio dde revistas  ‐  Secretaríaservicio a  la ‐ Servicio dDiseño.  ActcoordinacióOfrece  orieempleo,  cocon más de  

‐ Servicio  dcon  los  eqdocencia de 

Además  deArquitecturEdificios  y  lEdificación análisis de artes  creatdocencia,  la Los  alumnoque  fue  dismismo  comespacio cen

ad: Todo el 

rsos  con  los: 

 Construccióo al 50% con 

de  exposicióo al 50% con 

a:  la  Escuelas de 14.000 colección  en  45  puesto comparten tema de RFID

teca está prede Humanidaestos de lectu

de Publicacioy coleccione

a  de  la  Escua Escuela de

de Carreras Ptúa  de  inteón  con  los  sentación  indompetencias300 empresa

de  Reprograquipos  de  iel Grado en D

el  Grado  enra  y  Edificaclos  programy  Creatividalos procesosivas,  con  una gestión y la

os  del  Gradoseñado  exprmo  instrumentral y diáfan

edificio de  l

s  que  cuenta

ón y Archivo del Grado en 

ón  polivalenel Grado en 

a  de  Arquitefondos) quespecífica  des,  cinco  ordal 50% con D y está equi

evista, princades del camura destinad

ones: la Escues de libros, 

uela:  tres  de Arquitectu

Profesionalermediaria  eservicios  cendividual  en  es  profesionaas. 

afía:  gestionmpresión,  c

Diseño. 

n  Diseño,  eción, Másteras  de Doctoad  aplicada. s creativos yna  voluntad a producción

o  en  Diseñoresamente  pento  de  aprno que perm

a Escuela de

a  la  Escuela

de muestrasArquitectura

nte  en  el  vArquitectura

ectura  dispoe contienen  Diseño  quedenadores  del Grado en Apada con una

ipalmente,  cpus universios a alumno

ela de Arquicontribuye a

irectivos,  cura y dan  so

es: una persontre  los  aluntrales  de  lael  diseño  dles,  etc.  La

ado por unacopia  y  esc

n  la  Escuelar  en  Diseñoorado: HistorEste  últimoy su  aplicacide  que  la

n de actividad

o  se  integrapara  albergarendizaje  semite una rela

74 de 8

e Arquitectu

de Arquitec

s clasificadasa. 

vestíbulo  dea. 

one  de  unala bibliografe  está  siende  consulta yArquitecturaa estación de

como  sala dtario, situads. 

itectura cuena la difusión d

uatro  tituladporte a  las 

ona  tituladaumnos  y  las  universidadel  itinerarioEscuela de

a empresa  escaneo  neces

a  de  ArquitArquitectónria  y  análisispresta  unaón  concretainvestigació

des creativas

an  en  un  esar  la  enseñaconcibió  co

ación y comu

86 

ura  y el  resto

ctura  y  que

 de producto

entrada  y

biblioteca  pfía  recomenddo  ampliaday dos escánea. e autopréstam

e  consulta  ya frente al e

nta con estede la vida ac

dos  y  cuatronecesidades

presta este  empresasd  (Fundacióno  profesionaArquitectura

specializadasarios  para

tectura  se  inico, Másters  crítico  deespecial ate

a  en  las  difeón  académics. 

pacio,  el  ednza  por  proomo  un  auunicación flu

 

o de  la Univ

pueden  serv

os de constru

en  el  corre

ropia  especidada en  las para  dar  s

res (uno de 

mo. 

ya que para edificio de  la

servicio queadémica  y c

o  secretariasdel Grado e

servicio a  loque  ofrecenn  Empresa  Ual,  imparte  ta mantiene c

y atendido payudar  al 

imparten  lor  en  Diseño la arquitectuención al  coerentes  discica  tenga  un

dificio  de  la yectos.  Conla‐  taller,  aidas entre pr

Identificador :

versidad es  z

vir  de  apoyo

ucción. 

edor  centra

ializada  en asignaturassoporte  al ellos cenital

estudiar  se a Escuela de A

e, mediante cultural del ce

s  administraen Diseño. 

os alumnos n  prácticas  yUniversidad talleres  de convenios de

por dos  perscorrecto  de

os  estudios y  Gestión 

ura españolaonocimiento, plinas  de  lana  aplicación

Escuela  de n  el  objetivoarticulado  enrofesores y al

: 2503362

zona WiFi. 

o  al  Grado e

l  del  edifici

arquitectura. Actualmentnuevo  grad). Todos esto

dispone deArquitectura

la publicacióentro. 

tivas  presta

del Grado ey  empleo,  ede  Navarrabúsqueda  d

e colaboració

sonas.  Cuenesarrollo  de

de  grado  eAmbiental  da del  siglo Xdescripción

as  industriasn  directa  a

Arquitecturo  de  servirn  torno  a  ulumnos. 

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en 

o. 

 y te o. os 

la a y 

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en en a). de ón 

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ra, él un 

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323059

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813868

6

Todos  los del  trabajocompañeroaplicación proyectos. 

 Los tres nivebarrera arqasumido  acno  discrimiel  comprodiscapacida  

Museo UnivEdificio situel corazón dlo  que  enri 

Este MuseoNavarra. El artística  demundo.  Poartísticos  ydocencia de 

‐ Un teatro  

‐ Dos aulas c 

‐ Tres tallere 

‐ Salas de la 

‐ Espacios a 

Todos estosla  docenciaseminarios porcentaje irá concreta 

Esta  infraesalumnos  decolaboracióDiploma  deMuseo en c 

SERVICIOS   

Servicio de Consta de ExperimentLas seccionEdificio de B

talleres  estáo  que  se  reos  al  poder metodológic

eles del edifiquitectónica ctivamente inación  y  acmiso  de  add realizando

versidad de Nuado en el cade un centroiquece  y  po

o  tiene vocaGrado en D

el museo  y eor  otro,  comy  académicoel grado se o

que dispone

con capacida

es con distint

a colección pe

l aire libre qu

s espacios da  del Grado y  talleres. Lde utilizacióando a lo lar

structura  cuel  Grado  enón  docente e  estudios  ccuyo plan do

CENTRALES 

Bibliotecas dos  seccionetales. es de HumanBibliotecas, f

án  abiertos, ealiza  en  sver  sus  traca  del  talle

icio se comuque  impida lo  dispuestoccesibilidad  udecuar  el o  las adaptac

Navarra (httpampus de Pao académico osibilita  una 

ción docentiseño se benel diálogo qumo  centro  dos,  fundameofrece en  sus

 de 700 buta

ad para 66 y 

tas capacidad

ermanente y

ue también p

disponen de en Diseño. La  implicacióón de estos ego del proce

ultural  (Musen  Diseño  cocoordinadoscuratoriales cente está p

http://wwwes:  Humanid

nidades y Ciefrente al edifi

con  elemeu  interior.bajos,  asistirr  vertical  y

nican a travéla accesibilido  por  la  leyuniversal  demedio  físicociones arquit

p://museo.unamplona deuniversitarioinvestigació

e y ofrece uneficia directue  establecee  cultura  viental  para  us instalacione

cas (500 en e

64 personas

des 

 exposicione

pueden utiliza

los  recursosFundamentan de  la direespacios  adeeso de implan

eo  y  teatro)on  artistas,  cs  con  la  proofertado  po

presente la Es

w.unav.edu/wdades y Cien

encias Geogricio de Arquit

75 de 8

ntos  de  sepDe  esta  mr  a  las  críti  su  efecto

és de escalerdad universa51/2003  de

e  las  persono  universitatectónicas y d

nav.edu/) la Universido le permiten  basada  en

un  servicio atamente de se  con  la  actiisual  contemunos  estudioes. Para ello,

el patio de bu

s respectivam

es temporales

arse para doc

s materialesalmente,  sección del Mecuado parantación. 

)  permite  ecreativos,  téogramaciónor  la  Facultscuela de Ar

web/bibliotecias Geográf

ráficas y Soctectura. 

86 

paración  demanera,  loscas,  etc.  Estmultiplicado

ras y de un aal. En este see  2  de dicienas  con  discaario  a  las  dde comunica

dad de Navarodearse den  sinergias  e

a  la  comunidsu presenciavidad  culturmporánea  peos  como  losel edificio cu

utacas y 200

mente. 

s 

cencia 

necesarios  (utilizarán  puseo con elel correcto

l  conocimienécnicos  de  eexpositiva  yad  de  Filosorquitectura.

eca ficas y Socia

iales (agrupa

 

vidrio  que mismos  aluta  configuraor  e  integra

scensor, conentido,  la Unmbre  de  iguapacidad,  y dificultades ción necesar

rra. El hechoe multitud deentre los cen

dad universit. Por un  ladoral  de Navarermite  ampls  del  Gradoenta con los 

en el anfitea

(técnicos, depara  la realiznuevo Graddesarrollo d

nto  directo escena  etc. y  escénica  dofía  y  Letra

les (agrupad

adas en una 

Identificador :

permiten  laumnos  apreación  espaciador  de  la  e

n lo cual no  eniversidad  dualdad  de  oadquirió  hade  los  est

rias. 

o de que hae  áreas  de ntros. 

taria  y a  la  co, por  la prorra,  España  yliar  horizonto  en  Diseñosiguientes es

atro). 

e equipamiezación de clado en Diseñodel plan form

y  la  convivSe  prevén del  Museo. as  en  colabo

das en una so

sola) tienen 

: 2503362

a  visualizacióenden  de  sual  refuerzaenseñanza  po

existe ningune  Navarra  hportunidadeace  unos  añotudiantes  co

ya  surgido econocimient

comunidad dopia actividay  el  resto  dtes  culturaleo.  Parte  despacios: 

nto,  etc) paases prácticao garantiza umativo, que s

vencia  de  loproyectos  dYa  existe  u

oración  con

ola), y Ciencia

su sede en

csv:

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0

ón us la or 

na ha es, os on 

en to, 

de ad del es, la 

ra as, un se 

os de un el 

as 

el 

 

La Biblioteca 

1.298

3.099

129.414.112.917a curs4.909

 La BibliotecSala de Con 

Después  deLectura de bibliográfica 

491 pMás d

Más dMás d

 

La  Sala  deprincipalme440.000 títu 

Más d

75 pu80 Taetc. 14 se

 Además enconsultadasordenadorede  lectura, ordenadore 

Archivo Gen 

Su  finalidaPatrimonio Personales para  promespañoles den  su  activarquitectóndocencia  y 

 Servicio de a

Ofrece  infoy orientació

a en cifras (d

8.041 volúme

9 puestos de 

402 volúmen19 document7.092€ invertsos de forma9.727 búsque

ca de Humansulta. 

e  la  BiblioteHumanidadea formada po

puestos de lede 8.000 man

de 17.000 vode 900 título

e  Consulta, ente a la inveulos en acces

de 440 mil tít

uestos de lecaquillas desti

minarios 

  la Bibliotecs  por  toda es,  un  escán15  ordenad

es y más de 3

neral http://

ad  es  reuniDocumentaque  aglutin

mover  la  invde  reconocidvidad  profesnico  y  abarcactividades 

admisión htt

rmación sobón necesaria

datos del año

enes 

lectura 334 

es prestadostos gestionadtidos en adquación de usuaedas en recur

nidades está

ca  de  Arquies es  la que or: 

ectura 12 ordnuales y mon

olúmenes s diferentes d

a  la  que stigación. La so directo. 

tulos en acce

tura sin asignnadas a alum

a de Humanla  comunid

ner manual  ydores  y más3000 dvd’s. 

/www.unav.e

ir,  conservaal  de  la  Unan  todos  aqvestigación. do prestigio ional.  Al  tracan  el  diseñdidácticas de

p://www.un

bre  los estud para  los nu

2014): 

número de d

s dos por Préstuisición de oarios rsos online 2

  formada po

tectura,  y  ppresta un m

enadores nografías 3   f

de literatura

los  alumnocolección se

eso directo 5

nar mnos de doct

nidades se enad  university más  de  40s  de  570  Ba

edu/web/arc

ar,  organizaniversidad  dquellos  archiDentro  dee  incluyen  catarse,  en  mño  de  espacentro del nue

nav.edu/web

dios que se  imuevos   estud

76 de 8

días abierta

tamo Interbibbras, revista

29.760docum

or varias sala

principalmenmayor servic

fotocopiador

 de entreten

os  de  mástee distribuye e

590 mesas pe

orado y más

ncuentran  lataria.  La  He00  periódicoases  de  Dato

chivo‐genera

r,  custodiarde  Navarra.ivos  de  perse  estos  legacroquis, bocemuchos   casoios,  mobiliaevo Grado en

b/admision‐y

mparten endiantes    (gab

86 

bliotecario s, bases de d

mentos en el r

as entre  las

te  por  su  pio a nuestro

ras‐impresora

imiento (PLC

er  y  doctoren cinco plant

ersonales asig

ter 20 orden

a Hemerotecemeroteca  dos.  La  Sala  dos.  La  Medi

al/home 

r  y  difundi  Parte  delsonalidadesados  se  enetos,  fotograos,  de  proyrio,  objetos,n Diseño. 

y‐ayudas 

la Universidinete   de   o

 

atos y otros 

repositorio D

que destaca

roximidad  coos alumnos. 

as 

C) 

rado  tienentas y contien

gnadas 

nadores para

ca,  la Sala dedispone  de  5de  Referencateca,  tiene 

r  los  docuArchivo  lo destacadas ncuentran  loafías  y mateyectos  que  e,  etc.  puede

ad de Navarrientación  so

Identificador :

recursos 3.9

Dadun 85 inc

an La Sala d

on  la  EscueEn ella  hay 

n  acceso,  ene más de 

a localizar libr

e Referencia52  puestos cia, dispone d51 puestos 

umentos  quconstituyendonados a  los  de  varioeriales  diverexceden  lo  en  servir  de

rra, procesoobre elecció

: 2503362

912 asistente

unables 

e  Lectura y

la,  la  Sala  duna colecció

stá  destinad

ros, revistas,

 y  Mediatecde  lectura,de 72 puestode  lectura,

ue  formann  los  Fondoa Universidaos  arquitectorsos  utilizadoestrictament  soporte  a

s de admisión de estudio

csv:

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es 

la 

de ón 

da 

ca 6 os 8 

el os ad os os te la 

ón os, 

becas y ayud 

IT Services  

Son  respontodos  los egestionan general  a eduroam  (eacadémica e El alumno dUniversidaddocumentoordenadoreServicios Inf 

Puede  cohttp://www 

Servicio de 

Su  finalidadcultura  de línea son fu 

‐ La mejora ‐ Proporcio‐  Elaborar, para las dist‐ Orientar eacerca  de programas y 

El Servicio dpromoviendselección  dproceso dePortafolios, 

El  Grado   einformáticaherramientalumnos  (a la  realizacióde todos est Instituto  damplia  variitaliano,  poprofundizaraudio  y  vídse  adaptancomunicació

das, alojamie

http://www

nsables  de equipos  (hardlas  telecomutodo  el  pereducation  roe investigado

del Grado end,  de  una  cos de 1GB. Ees  de  los  edformáticos. 

onsultarse w.unav.edu/w

Calidad e In

d es  apoyar calidad  y  bnciones de e

de la calidadnar  los medorientar,  cotintas titulacie  informar a los  programy servicios de

de Calidad edo  proyectode  recursos e  aprendizaje, Open Cours

en  Diseño  ins a disposicia  se  escribe  través  de  aón  de  activtos procesos

e  Idiomas edad de curortugués,  rusr  en  el  estudeo,  libros, n  a  las  necón  para  co

ento, etc) 

.unav.edu/w

administrar dware y softunicaciones. rsonal  de  laoaming)  queora. 

n Diseño disuenta  de  coEn  la Universdificios  de: 

el  softwarweb/it/uso‐d

novación ht

a  profesoreuscando  en ste servicio: 

d docente y eios tecnológoordinar  y  suiones de la Ula comunida

mas  que  dee la Universid

e  Innovaciónos  de  innovaque  sirvan

e de  los  aluse Ware (OC

ncorpora en ión de alume  la  guía  doanuncios, mvidades  (tares. 

(http://wwwrsos  y prograso,  chino  y udio  de  los publicacioneesidades  esongresos,  de

web/it/asisten

los  serviciotware),  desaPrestan  so

a  Universidae  tiene  por o

spone de unorreo  electrósidad de NavAmigos,  Cie

re  instaladde‐aulas‐y‐re

tp://www.un

es,  alumnostodo mome

ducativa icos que facupervisar  losniversidad.ad universitasarrolla  la  Adad. 

 colabora coación  docentde  apoyo

mnos  (univeCW), Manual

su  docencinos y profesocente  de  lensajes  de  ceas,  trabajos

w.unav.edu/camas para  laeuskera.  Elidiomas,  co

es y otros mapecíficas  dee  conversac

77 de 8

ncia‐informa

os  de  red,  larrollan  lasoporte  técnicad.  La  Univeobjeto dar u

na  credenciaónico  permavarra hay  diencias y Facu

do  en  laecursos 

nav.edu/web

y  a  todosento  la mejo

ciliten el trabs  procesos d

aria de  las acAneca,  con

on  todos  loste  y  ponientanto  para

ersitarios  y  dles, Guía para

ia  el  Sistemsores  comola  asignaturcorreo elects en colabor

centro/idioma  enseñanzaalumno  tien

omo  ordenaateriales dee  cada  titulción  y  de

86 

atica 

os  sistemasaplicacionesco  a  profesersidad  de  Nun servicio d

l para accedanente  y  deisponibles  multad de Com

as  salas

b/calidad‐e‐in

los  centrosora  continua

bajo de docede  evaluació

ctividades quel  fin  de 

s centros dedo  a  disposla  labor  do

de  doctorada estudiante

ma  Aula Virtuapoyo a  la a;  facilita  larónico,  etc.)ación, exáme

mas/):  ofrece  y perfeccionne  a  su  dispdores  multiestudio. El Iación.  Asimredacción  c

 

de  informa  propias  deores,  departNavarra  forme movilidad

der a  los siste  un  sistemmás  de  400 unicación, co

de  ordena

nnovacion 

de  la  univea  de  la doce

entes, alumnn,  certificaci

ue se  llevan potenciar  la

la universidasición  de  proocente del po).  Entre  ess de doctora

ual‐ADI  (pladocencia  prea  comunicac,  permite  ofenes, blogs, 

e  a  estudiannamiento deposición  los media,  DVDnstituto ofreismo,  ofrececon  fines  a

Identificador :

ación,  de  mael  entorno  urtamentos,  sma  parte  d Wi‐Fi  para 

temas  informma de almaceequipos  enoordinadas p

adores  en 

ersidad,  favoencia univers

nos y  centrosión  y mejora

a cabo  en  la  mejora  co

ad ofreciendofesores  y profesorado stos  puedendo, etc. 

ataforma de esencial y onción  entre frecer  conteetc.) y ayuda

ntes  y  profel  inglés,  frarecursos  ne

D,  televisiónece cursos ee  cursos  deacadémicos 

: 2503362

antener  al  duniversitarioservicios  y  ee  la  iniciativla comunida

máticos  deenamiento dn  las  salas  dpor los propio

la  págin

oreciendo  unsitaria. En est

s. a de la Calida

a Universidaontinua  de  lo

do  formacióalumnos  uncomo para

n  enumerars

herramientanline). En esprofesoresenidos,  facilia en el contr

fesionales  unncés,  alemáecesarios  pa,  material  despeciales que  técnicas  dy  científico

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3155

7341

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día y 

en va ad 

la de de os 

na  

na ta 

ad 

ad os 

n, na el e: 

as ta y ta rol 

na n, ra de ue de os. 

Imparte  tamCambridge.University o Servicio de Servicio  qude  la  Univespecíficos mantenimiecarácter  intpresentes e 

Oficinas GeServicios  ceexpedición Universidad 

ComedoresuniversidadCafetería  y en Diseño cde  experienla universiddestinados  

Servicio  de fundamentaestrictamenintegral de la  formacióteatro, tallecomunidad social que teculturales  

Servicio de D

Ofrece  a  loconvenios escuelas y cel  Torneo  dcomo nacioTambién se 

 

mbién  curso. El  Institutoof Cambridge

Relaciones e  colabora versidad  de dedicados 

ento  de  losternacional n 31 países. 

nerales httpentrales encade títulos y d, etc.). 

s  universitard  con  preciomáquinas d

con los de otncias  y  enriqdad  y  pasar a  su formac

 Actividadesal de este sente curriculanuestros unión  y  la  perseres y concuuniversitariendrán lugar

Deportes htt

os  estudiantcon  otras  eclubes (de mde  Bienvenionales, a  tra encarga de 

os  semi‐inten de  Idiomase. 

Internacionacon  el  restoNavarra,  a a  estudiant  convenios y  atención 

p://www.unaargados de tcertificacion

rios:  servicios  asequiblesde  autoservitras facultadqueciendo  stoda  la  jornión. 

s  Culturales  ervicio es prores, como  laversitarios. Osonalidad  dersos. Tambiéa puede enco durante eso

p://www.un

es  un  amplientidades.  Aontaña, vueda.  Los  estuavés de  sus organizar el

nsivos  de  prs es centro a

ales  http://wo  de  la  comtravés  de:

tes  internacy  acuerdosde  la  red  d

av.edu/web/todo  lo relacnes académic

o  de  comedos.  Además  dcio. De estades, participau  formaciónnada en el  c

http://www.omover  la foa música, elOrganizan ae  los univerén  edita  seontrar la ages días  http:/

av.edu/web

io  programaAdemás  delo, etc.), y coudiantes  puequipos  fedDía del Depo

78 de 8

reparación  pautorizado y

www.unav.emunidad  univacogida,  y

cionales,  ges  con  otrasde  delegado

/oficinas‐gencionado concas, tramitac

or  a  disposide  Comedorea manera,  seando de la  vn. Así, es poscampus,  trab

unav.edu/weormación deteatro, el cilo largo  delrsitarios commanalmenteenda de todo//www.unav.

b/deportes/h

a  de  actividala  práctica

ompeticioneseden  tambiderados, adeorte. 

86 

para  los  exá  sede  local

edu/web/relaversitaria  enatención  destión  de  Prinstitucioneos  internacio

erales/homela Gestión Ación de  las 

ción  de  proes,  todos  loe  facilita  la ida  en  el  casible rentabilbajando en 

eb/actividade todos  los aine o  la  pint curso  num

mo conference   la  publicas los eventos.edu/web/vid

home 

ades  en  susa  de  diferens internas paén  competirmás de recib

 

menes  interde los exám

aciones‐interla creciente

e   alumnos, ogramas  des  académicaonales  de  la

e Académica painstancias  di

ofesores,  alus  edificios convivencia ampus,  proplizar al máximlos  talleres  y

es‐culturales/lumnos en ctura, fomenterosas  activcias, debatesación  “Vida  s culturales, dda‐universita

instalacionentes  disciplira  alumnos,r  en  diferenbir clases co

Identificador :

rnacionales Tenes interna

rnacionales e  dimensión organizacióe  Intercambas  o  de  inva  Universida

ara el  alumnirigidas  al Re

umnos  y  emdel  campus de los alumpiciándose  emo las infraey en  el  rest

/home      El ocampos de  latando así la evidades  que s, conciertos,Universitarideportivos yaria/eventos/

es  deportivanas  deport, como el Trntes  ligas,  taon  las escuel

: 2503362

TOEFL,  IELTSacionales de

internacionn de  servicioio,  gestiónvestigación  dd  de  Navar

no  (matrículectorado de

mpleados dedisponen  dnos del Gradel  intercambestructuras do de espacio

objetivo a cultura noeducación  enriquecen, obras de ia”,  donde  y de ayuda /actividades‐

s  o  medianivas,  organizrofeo Rectoranto  navarraas deportiva

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 y la 

nal os y 

de ra 

a, la 

la de do bio de os 

 

n  

la  

‐

te za o as as. 

En  sus  instfútbol,  fútbtaekwondo 

Tantaka       solidario deque dedicancubrir  las  n 

Capellanía Uespiritual y  

Fundación ECreada  comtrayectoria.de  la  emprempleo  parFEUN dispoincluye  servlaboral:  meempresas e 

Servicio de http://wwwexterna/hoEncargadosla  Universiprofesional 

Servicio  deA  ctúa  comentidades  dsocioeconó 

Alumni NavAgrupaciónrelación deactividades (como  forUniversidad La  agrupaacadémicam   

  

alaciones  sebol  sala,  gi, voleibol, et

http://wwwe  la Universin parte de snecesidades 

Universitariaformación cr

Empresa‐Unimo  instrume. Está  al  servresa.  Gestiora  graduadoone  de  una vicios  relacientoring  proen el campus.

Comunicaciów.unav.edu/wme  http://ws de  la  comudad  de  Naves de la unive

e gestión de mo  nexo  dedel  sistema mico local, n

varrensis http  de  antigu  los antiguoa  través  d

mación  cond) y establec

ción  ha  immente excele

e  practica  unimnasio‐salac. 

w.unav.edu/wdad de Navau tiempo  libsociales  qu

a http://wwwristiana a tod

iversidad de ento  de  relavicio del emna prácticas os  y  promueplataformaionados  conofesional,  si. 

ón Digital, Coweb/comuniwww.unav.edunicación  envarra  entre ersidad, resp

la  investigae  unión  ende  I+D+i  y acional e inte

p://www.unos    alumnosos alumnos  ce  sus  agrupntinua,  opoe acuerdos c

mpulsado  eentes que de

na  amplia  ga  de  muscu

eb/vida‐univarra. Formadre a  los deme  se  presen

w.unav.edu/wdos los univer

Navarra httpación  entrempleo univer(nacionales

eve  y  organi“Portal de

n  el  desarromulación  de

omunicacióncacion‐digitadu/web/comn  estos  ámbpúblicos  ex

pectivamente

ación http://wntre  los  invsirviendo  deernacional.

av.edu/web/s    de  la  Uncon  la Univepaciones  terrtunidadescon institucio

el  Programseen realizar

79 de 8

ama  de  deplación,  páde

versitaria/evedo por alummás, colaborantan  en  Nav

web/capellanrsitarios que

p://www.feuel  mundositario, de  la  e  internaciiza  encuentrCarreras pr

ollo  profesioe  entrevistas

n Externa y Coal/home  httmunicacion‐inbitos  con  elxternos  y  me. 

/www.unav.evestigadorese  cauce  de

/conoce‐la‐universidad  dersidad y conrritoriales,  oprofesionaleones y empr

ma  “Becasr sus estudios

86 

portes:  aerobel,  pilates,

ntos/solidarinos, graduaando  en  orgvarra. 

nia‐universitalo deseen. 

un.es/feun/empresariala mejora deionales)  y  bros  universitofesionales”onal  y  las  os  de  selecci

omunicaciónp://www.unnterna/homeobjetivo  demejorar  el  c

edu/web/gesuniversitaricolaboració

universidad/ade  Navarra,n  los compañofrece  a  suses  o  inforresas en bene

Alumni  Nas en la Unive

 

bic,  atletismpelota  vasc

dad/que‐es‐tdos y profesganizaciones

aria/home  O

y  el  univee  la  innovaciecas para  lotarios con  e” dirigida a  toportunidadón  o  un  ca

n Interna.  av.edu/web/e informar,  gconocimiento

stion‐de‐la‐  ios,  las  emn  entre  la U

alumni es  el  cauceñeros de carmiembros   

rmación  de eficio de sus 

avarrenses”, rsidad de Na

Identificador :

mo,  baloncesca,  rugby,  s

tantaka Bancsores de  la s   que  se  de

Ofrece   aten

rsitario,  conón  y de  la cos estudiantempresas  e todos  los estes  de  accealendario  de

/comunicaci

gestionar  la po  y  la  relac

investigaciompresas  y  elUniversidad 

e  para  manrrera. Organpublicacion

e  cuanto  smiembros. 

orientado varra. 

: 2503362

to,  frontenisquash,  teni

co de tiempouniversidadedican  a  

nción 

n  25  años  dcompetitividaes, ofertas dinstitucionetudiantes quso  al  munde  eventos  co

ion‐

proyección dción  entre  lo

n   resto  de  lay  el  entorn

ntener  vivaniza  diferentees  y  servicioucede  en

a  alumno

csv:

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3155

7341

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0

is, is, 

de ad de es. ue do on 

de os 

as no 

la es os  la 

os 

Para  la  gesel  resto de generales d Servicio delos  edificiocelebran  (coperarios carpintera, a Servicio deen  los  edicampus,  prgestión  de  

Servicio de las  tareas medidas  geinstalacione 

Servicio  detrabajan y e Servicio  dedistintos  eddependenciapoyo  a  laetc…  

Servicio dede  las cualeatendidos py ensayo pa 

En  el  caso docencia denuevas  insexistentes, biblioteca, s El presupuepresupuestoprácticas y compras de En la gestión   

 

stión  y mantcentros de 

de  la Univers

e Mantenimis  e  instalaccongresos,  recualificadosalbañilería, p

 Obras e  Insificios  de  larepara  los  plicencias  co

Orden y Segque  llevan enerales  de es, etc. 

e  Prevenciónestudian en la

e  Limpieza  ydificios,  acomias existentea  gestión  de

e  Jardinería: es casi un 40por un equipoara  la mater

concreto  deel Grado en stalaciones  yasí  como  dservicio de re

esto de  la  Eso  ordinario otros gastoe  aparatos, 

n económica

tenimiento la Universidsidad que se 

iento:  se occiones,  así  ceuniones  cies  en  distinpintura, etc.).

stalaciones: a  Universidaplanes  de  nn  las  admin

guridad: gara  cabo  bedseguridad,  c

n  de  Riesgoas instalacion

y  gestión  demodándose s (despachose  los  evento

el  campus d0% están semo de profesiorialización de

e  la  Escuela Diseño,  la  J

y  reformas, de  la  dotacióeprografía, et

scuela  de Arpara  la  actis, y un presde  equipos 

a de la Escuel

de  las  instaad de Navarocupan esp

upa de garacomo  de  seentíficas,  etcntas  especia. 

se ocupa dead,  así  comnecesidades,nistraciones 

antiza las coeles  y  vigilacolabora    co

os  Laboralesnes de la Univ

e  eventos:  ra  las  caracts, oficinas, aos  que  se  o

de  la Univermbradas deonales. Estee proyectos 

de ArquitecJunta Directiel  seguimi

ón  de  equiptc.). 

rquitectura ividad  docenupuesto extinformáticos

a de Arquitec

80 de 8

laciones  y  erra trabajanpecíficament

ntizar  la buervir  de  apoc.),  que  gesalidades  (e

e  la  realizacimo  del  segulleva  a  ca

públicas  y c

ondiciones deantes,  realizon  el  Servic

:  vela  por  lversidad de N

responsableterísticas  deulas, laboratorganizan  en

rsidad de Nacésped. Lospatrimonioelaborados d

ctura,  centroiva  se ocupaiento  del  mpos  y  servic

es  elaboradnte  de  los  Dtraordinarios  y actividad

ctura colabo

86 

equipos,  lasen colaborae de esta  fu

ena conservyo  técnico tiona  a  travlectricidad,

ón de  las obuimiento  ybo  el  controntratación y

e uso de losa  estudioscio de  Mant

a  seguridadNavarra. 

de mantene  cada  edifictorios, etc.).n  la  Univers

avarra cuenta  jardines y esupone,  adedentro del Gr

o  en  el  quea, entre otromantenimiencios  de  inter

o  cada  añoDepartamenque  recoge

des  extraord

ran: 

 

Juntas  Direación con el nción: 

ación y adeca  los  eventvés  de  la  Ielectrónica, 

bras y reformmejora  de rol  de  proyey seguimient

edificios e iy  propuestaenimiento pa

y  salud  de

er  en  óptimcio,  así  comPor  otro  ladidad: congre

a con una eel resto de  temás, una plrado en Diseñ

se  imparte os  temas,  deto  de  edifirés general d

por  la  Juntatos,  incluyenlos  gastos 

inarias. 

Identificador :

ctivas  de  laRectorado y

cuado  funciotos extraordntranet,  y  c  calefacción

mas que se las  infraes

ectos  y  preto y control d

nstalacionesas  sobre  la ara la conse

e  todas  las 

mo  estado  dmo  a  la  grando,  presta  uesos, jornada

extensión de terrenos del lataforma deño. 

un  alto  porel estudio y ficios  e  instdel área (aul

a Directiva. ndo personade  reforma

: 2503362

s  facultadesy  los  servicio

onamiento  dinarios que scontando  con,  fontanerí

llevan  a  cabstructuras  desupuestos,de obras. 

s,  a  través  dadopción   drvación de la

personas qu

e  limpieza  lon  variedad  dun  servicio  das, homenaje

unas 113 Hcampus estáe  intervenció

rcentaje  depropuesta dtalaciones  yas, cafetería

Consta de ual, material das  de  locale

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 y os 

de se on ía, 

bo del la 

de de  as 

ue 

os de de es, 

a, án ón 

la de ya as, 

un de es, 

 

 

 8

Servicio Ecogestiona  la  

Servicio  deobteniendolos  proveed 

Durante  el materiales se  llevaron  

1. Dialumnos. 2. Adplotter A0, 3. Me3. Traespacio de t4. Me 

Durante  el actualizació 

1. Coalumnos y p2. Acespacio en a

3. Am4. Fin5. Re

8. RESULT 8.1 ESTIMACI

TASA DE GRA

60

CODIGO

No existen dat

Justificación d

onómico‐Adcontabilidad

e  Compras: o  de  ordinardores  en ma

cuso  2013/disponibles a cabo varia

ivisión de au

dquisición deequipos  infoejora de la coaslado  de  latrabajo y estuejora de las g

curso  2015ón: 

omunicaciónprofesores. condicionamaulas y semin

mpliación denalización  deeforma de ins

TADOS PRE

IÓN DE VALOR

ADUACIÓN %

tos

de los Indicado

ministrativod y  la  tesore

canaliza  unio  importanateria  de  de

/2014  una  cy  de  las necas actuacion

ulas grandes 

e nuevos  eqormáticos donectividad wa  Biblioteca udio a los alugrabaciones e

5/2016 contin

 directa del 

miento  del  enarios. 

l espacio de Sel  acondicionstalaciones d

EVISTOS

RES CUANTITAT

ores Propuestos

: enmarcadoería de  la Un

a  buena  pates  ventajasscuentos  o

omisión  decesidades dees, en benef

en otras de

uipos para  ee gran potewifi. a  un  lugar  cumnos. en el Aula Ma

nuarán  ejecu

edificio de S

edificio  dond

Secretaría. namiento  dede aire del ed

TIVOS

TASA DE ABA

15

TASA

s:

81 de 8

o dentro delniversidad,  l

arte  de  las  as  económicade  condicio

trabajo  lleverivadas delficio de  los a

e menor  tam

el Taller de ncia para m

con mayor  v

agna: adquis

utándose  ac

Secretaría co

de  se  encue

e  la  nueva  Bdificio. 

ANDONO %

86 

área de Gela  relación  c

adquisicioneas;  permite nes  de pago

vó  a  cabo  unuevo  escealumnos y  la

maño, para a

maquetas  (fodelado dig

visibilidad  p

sición de un e

ctuaciones  d

n el de  la Es

entra  Secreta

Biblioteca:  a

 

rencia de  la con proveedo

s  y  de  la  cmantener  cro, control de 

n  estudio menario docena docencia: 

decuarlas a 

fresadora,  imital y  simula

ara  facilitar 

equipo de gra

erivadas  de 

scuela para f

aría  para  po

aumento  de 

TASA DE EFIC

85

VALOR %

Identificador :

Universidadores, etc. 

contratación riterios  homfacturación, 

minucioso  dente.  Fruto de

grupos más

mpresora 3daciones  virtu

el  acercam

abación. 

ese trabajo

facilitar  la  ac

osgrado:  dis

la  superfici

CIENCIA %

: 2503362

d  de  Navarr

de  serviciomogéneos  coetc. 

e  los  recursoe  ese  trabaj

s  reducidos d

d, escáner  3uales). 

iento  de  est

o  de revisión

ccesibilidad d

stribución  d

e  de  trabajo

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

ra, 

os, on 

os o, 

de 

d, 

te 

n y 

de 

del 

o. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.1. E

El GrprevitomaProduNavaprimetipo d

En cuabandispopromtítulo

TASA

Gr.Ing 

 Curso

2009‐

Gr.Hu 

 Curso

2009-2

TASA

Gr.Ing 

Curso

2009-

2010-

Gr.Hu 

Curso

2009-

2010-

TASA

Estimación d

Tasa 

Tasa 

Tasa 

ado en Diseo  sobre el qado como reuctos, Gradorra, con  los eros pertenede alumnos d

uanto a  los Gdono  y  eficonibles  estasmoción. Por eo, que se apo

A DE GRADUA

g.Dis.Ind.‐09 

 académico de 

2010 

umanidades-09

 académico de 

2010

A DE ABANDO

g.Dis.Ind.-09

o académico de 

2010

2011

umanidades-09

o académico de 

2010

2011

A DE EFICIENC

e valores cua

de graduació

de abandon

de eficiencia

eño que se pque puedan ferencia treso en Arquiteque el Gradecen a  la midel Grado en

Grados en  Inciencia.  En  es  tasas  pueello, se han yaban en da

ACIÓN 

inicio 

Agradaños

p

inicio 

 A

gradaños

p

ONO 

inicio Alumingr

9

inicio Alumingr

CIA 

antitativos 

ón % 

o %: 

a %: 

propone es dapoyarse dis títulos: Graectura y Grado en Diseñoisma  rama d Diseño pued

ngeniería enel  caso  delesto  que  entenido en cutos del plan d

Alumnos duados en ds incluyendoproyecto 

 

3

Alumnos duados en d s incluyendo proyecto

8

mnos de nuevoreso en primero

mnos de nuevoreso en primero

82 de 86 

60%

15%

85%

de nueva creirectamenteado en  Ingendo en Humao puede tenede  conocimiede ofrecer si

Diseño y HuGrado  en

n  el  cursouenta  las prde estudios a

Alumnosgraduados enaños incluye

proyecto

 Alumnos

graduados en1 años incluy

proyecto

o o

Total deabandon

15

30

o o

Total deabandon

12

12

eación por  lestas estimniería en Disanidades,  imer, al menosento  y  tantomilitudes co

umanidadesArquitectura2014/2015revistas en  laanterior, Arq

s  d + 1 endo o 

 Alumnuevoen pr

3

s n d +

yendo o

 Alum

nuevoen pr

2

alumnos que nan el estudio

3

4

alumnos que nan el estudio

2

7

 

o que no exaciones. No eño Industripartidos en  en parte, sio el perfil den el de todos

existen data,  todavía  nse  ha  grada Memoria dquitecto‐96. 

mnos de o ingreso rimero 

 

Totg

15

nos de ingreso

rimero

 

Totg

12

Tasa dAbandono T

3 2

4 1

Tasa dAbandono T

2 1

7 5

Identificador :

xiste un progo obstante,  sial y Desarrola Universidimilitudes  (loe  ingreso  cos ellos). 

tos de graduno  se  encueduado  la  prde verificació

tal alumnos graduados 

6 

tal alumnos graduados

 

10

de Teórica

20,00%

13,33%

de Teórica

16,67%

58,33%

: 2503362

grama se han ollo de dad de os dos omo el 

ación, entran rimera ón del 

Tasa de Graduación Teórica sin proyecto 

40,00%

Tasa de Graduación

Real con proyecto

83,33%

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 

 

 

 

 

  

 

 

Gr.Ing

Curso

2012-2

2013-2

2014-2

Gr.Hu

Curso

2012-

2013-

2014-

GRAD

La tasconsiIngenpreviidea conteestim

Con rasí copráctdos a

La  tagradode es

.Dis.Ind.-09

académico de

2013

2014

2015

umanidades-09

o académico de

2013

2014

2015

DO ARQUITEC

Tasa 

Tasa 

Tasa 

sa de graduaderando unaniería  en  Dissta en  la Mede  la dificulempla  en  suma que la tasa

respecto a laomo el 58% dticamente coaños de los q

sa de eficienos pero que studios dirá s

 

graduación

9  

e graduación

CTURA‐09. D

de graduació

de abandon

de eficiencia

ación estimaa media aproseño;  la  tasemoria del Gltad  de unosu  plan  formaa de abandon

a tasa de abadel Grado enoincide con laue se dispon

ncia se ha eparece adecsi es necesari

83

Tipo de plan de

Grado ECTS

Grado ECTS

Grado ECTS

Tipo de plan d

Grado ECTS

Grado ECTS

Grado ECTS

DATOS PREVI

ón % 

o %: 

a %: 

da para el Goximada enta  de  graduaGrado en Ars  y  otros estativo  disciplino propuesta

andono, el 2n Humanidada media dele de datos y

stimado encuado. La exo ajustarlo.

3 de 86 

 

e estudios P

G

G

G

 

de estudios

G

G

G

STOS EN LA 

45%

25%

85%

rado en Disetre las tasasación  de  esrquitectura.tudios.  Teniinas  tecnolóa es adecuad

25% previstodes. Se ha coobtenido po

y el primer añ

un 85%, valxperiencia qu

Plan de estudio

r.Ing.Dis.Ind.-09

r.Ing.Dis.Ind.-09

r.Ing.Dis.Ind.-09

Plan de estudi

Gr.Humanidades

Gr.Humanidades

Gr.Humanidades

MEMORIA D

eño es del 60del Grado ete  último  pLos datos oendo  en  cueógicas,  artístda. 

 en Arquiteconsiderado uor el Grado eño del Grado

lor algo  infeue se obteng

 

 

os Tasa de E

9

9

9

 

os Tasa de

s-09

s-09

s-09

E VERIFICAC

0%. Se ha pron Humanidarácticamenteobtenidos puenta  que  el ticas  y  de    h

ctura parece un valor razoen Ingenieríaen Humanid

rior al obtenga una vez  im

Identificador :

Eficiencia

97,12%

100,00%

85,96%

Eficiencia

98,87%

95,01%

100,00%

CIÓN 

opuesto esteades y el Grae  coincide  cueden ofreceGrado  en Dhumanidade

 un poco eleonable el 15%a en Diseño dades. 

nido por  losmplantado e

: 2503362

e valor ado en con  la er una Diseño es,    se 

evado, %, que en los 

 otros el plan 

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 1

7986

0491

5563

6111

4907

856

 

                                   

                       

Reunio

las comeficaz y de cur- sentre diclos profecada setre. De eque sea

La CGC

Tasa d

Tasa d

Tasa d

Duració

Tasa d

Índice

Satisfa

La CGCsemestrlos resucurso qu

8.2. Pro

El proceaprendiz

Agentes

· Profeso

· Junta D

· Comisió

· Alumno

· Fundac

Método

· Evaluapresentaalumnos

nes semestrpetencias decompleta. E

so al menos ciembre y enesores mantmes- estas reunio

a necesario,

C analiza an

de graduació

de abandono

de eficiencia

ón media de

de rendimien

de permane

acción de los

C analiza todore). Estos daltados de lasue mantiene

ocedimiento

edimiento gezaje de los e

s implicado

ores y coord

Directiva de l

ión de Garan

os y egresad

ción Empres

os y tempora

ción habituaaciones orales, en su caso

rales o anuae las materiaEl responsab

tres veces anero, y la últiienen reunio

nes se extralas propuest

nualmente:

n

o

a

e los estudios

to

encia

s alumnos co

os estos datatos están cos encuestas la CGC (en

o general pa

eneral de la Uestudiantes e

os:

dinadores

la Facultad

ntía de Calid

dos

a Universida

alidad:

l llevada a ces, tutorías, o).

84

les de coordas son los adle del gradoal año (una ama a final de

ones de coor

en conclusiotas se traslad

s

on el program

os en la primontenidos ende satisfaccel mes de ju

ara valorar e

Universidad des el siguient

dad (CGC)

ad de Navarr

cabo por los petc. Trabajo

 de 86 

dinación y evdecua- dos yen la Junta

a comienzo,e curso, en erdinación sie

ones y se imdan a la Jun

ma formativo

mera reunión las Memoria

ción, se analiunio).

el progreso

de Navarra pte:

ra

profesores (os de fin de G

 

valuación pary se están imdirectiva seen el mes del mes de mmpre que es

plantan accita directiva p

o

n del curso (has de análisiizan detallad

 

                            

y los result

para valorar

(exámenes, pGrado o Más

Identific

ra valorar si mpartiendo de

reúne con loe septiembreayo). El coors necesario,

ones de mejpara su apro

hacia mitad ds de resultad

damente en l

tados

el progreso

preguntas, trster. Práctica

cador : 2503362

los contenide una maneros coordinade, otra a mitardinador de al menos, u

jora. En el cobación.

del primer dos. Con resla última reu

y los resulta

rabajos, as externas d

dos y ra dores ad, curso y na vez

aso de

specto a nión del

ados de

de los

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

                                  

 

 

 

 9

1

La Junacadémde la Codecisioncoordinaalumnosdel gradinforme puesta elos profe

Encues

que se v

Adecu

Metodo

Sistem

Forma

Forma

Equilib

Adecu

Calidad

Encue

Difusió

En la M

9. SISTEM

10. CALEN10.1 CRONOG

CURSO DE IN

ENLACE

ta Directiva micos de los eomisión de Gnes oportunaación en las s. En esas judo de la Juntcon los resu

en marcha desores implic

stas de calid

valora: o For

ación del pla

ologías doce

mas de evalu

ación práctica

ación humana

brio entre la f

ación de la f

d global de l

stas que val

n de resulta

Memoria Anua

MA DE GAR

NDARIO DEGRAMA DE IMP

NICIO

conoce y anestudiantes, Garantía de Ca. Al final de

que se realiuntas participta directiva. Aultados de lade las correscados a trav

dad que se re

rmación teór

an de estudio

entes

uación

a

a

formación te

formación a

a titulación

oran la inser

ados:

al de Análisis

RANTÍA DE

E IMPLANTPLANTACIÓN

201

cali

85

aliza semesy anualmen

Calidad soncada semesza un análispan los profeAl final de ca

as encuestaspondientes m

vés de los Di

ealizan anua

rica

os para adqu

órica y la prá

las exigencia

rción laboral

s de Resulta

CALIDAD

TACIÓN

6

idad

 de 86 

stralmente losnte el nivel de

remitidas astre (en diciesis exhaustivesores, el coada semestrs que trasladmedidas. Es- rectores de

almente desd

uirir el perfil

áctica

as del merca

de los egre

ados.

 

s datos relate sa- tisfaccila Junta Dire

embre y mayo de los resu

oordinador dee, el Coordina a la Junta

sta informacióe departame

de la Univers

de egreso

ado laboral

sados

Identific

tivos a los reón de éstos.

ectiva para lao) tienen lugultados acade cada cursonador de Caldirectiva pa

ón también snto.

sidad a los e

cador : 2503362

esultados . Las conclua toma de gar las Juntadémicos de loo y el responlidad elaborara su análisise hace llega

egresados, e

siones

as de os

nsable a un s y ar a

n las

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0

 

 

 

 

  

1

N

1

  

 

10. CA

10.1 C

Curso

La  im

acuer

10.2 PROCEDIM

No aplica.

10.3 ENSEÑANZ

ALENDARIO 

CRONOGRAM

o de inicio de

mplantación d

rdo con la te

Año acad

2016/20

2017/20

2018/20

2019/20

MIENTO DE AD

ZAS QUE SE EX

DE IMPLANT

MA DE IMPLA

e implantació

del Grado en

mporalidad 

démico 

017 

018 

019 

020 

DAPTACIÓN

XTINGUEN

86

TACIÓN 

ANTACIÓN 

ón del progra

n Diseño se

prevista en e

6 de 86 

ama: 2016/20

realizará de

el plan de est

Curso

1º

1º y 2

1º, 2º

1º, 2º

017 

 manera pro

tudios: 

os implantad

2º

º y 3º

º, 3º y 4º

 

ogresiva, cur

dos

Identificador :

rso por curso

: 2503362

o, de 

csv:

213

9577

7730

3155

7341

8778

0 cs

v: 1

7986

1344

9483

4611

0348

206