ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE

PUEBLA

LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA

ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS

SEGUNDA OBSERVACIÓN DE OBSERVACIÓN DEL

PROCESO ESCOLAR

ACTIVIDAD V

ELABORO: HECTOR PONCE NOLASCO

Importancia de las actitudes que manifiestan los

estudiantes al desarrollar actividades de enseñanza.

La manera en que los profesores del internado toman en cuenta las

actitudes de las estudiantes es muy importante ya que el estilo de

vida ordenada y sometido a reglas concretas, ayuda a los menores

a estructurarse y evita la sobreprotección de los progenitores. Por lo

que las actitudes de las alumnas se manifiestan muy positivas

hacia sus actividades. Además Los internados ofrecen más

actividades de tiempo libre que las escuelas tradicionales. A las

alumnas se les motiva para que tomen parte en actividades

deportivas, manuales y artísticas.

Los profesores dentro del internado toman en cuenta que la

convivencia en el internado fomenta la aceptación de la crítica, el

sentido de esfuerzo personal y la confianza en sus acciones.

Aprenden también a defender sus ideas y a amoldarse a las circunstancias en situaciones de crisis.

La estancia en un internado no debe ser resultado de una medida disciplinaria, debido al mal comportamiento o malas calificaciones. Las alumnas que perciben su situación en el internado como producto de un castigo, se encierran en sí mismas, con lo que resultan inaccesibles a los formadores.

Provocando que tengan un desempeño escolar deficiente pues las actitudes negativas al trabajo en conjunto dentro del internado tienen consecuencias fatales en sus calificaciones.

las alumnas manifiestan una actitud adecuada hacia el uso de la computación escolar, aún cuando no las hayan utilizado para el efecto, pero en atención al componente de la actitud hacia la conducta, valoran como positivo el uso de las computadoras en las actividades escolares, así como el conocimiento de las matemáticas y ciencias pero los maestros comentan que el uso de las computadoras deteriora cada vez más el sentido del proceso de la Investigación Científica y se retrasan muchas otras habilidades.

Los profesores toman en cuenta una Evaluación global:

Considera comprensivamente todos los elementos y procesos que están relacionados con aquello que es objeto de evaluación. Si se trata de la evaluación del proceso de aprendizaje de los alumnos, fija la atención en el conjunto de las áreas y, en particular, en los diferentes tipos de contenidos de enseñanza (hechos, conceptos y sistemas conceptuales; procedimientos; actitudes, valores y normas, competencias sociales, a trabajar en equipo, a tomar a los

demás en consideración, a ser tolerantes y a establecer límites tanto a los propios deseos como a las exigencias de los demás).

Mis compañeras aprenden más rápido que yo, no debo ser muy inteligente