IMPACTOSCapítulo: Impactos

Informe Final

Lic. Mónica Acosta

Informe Final

Una vez concluido el proyecto, se debe

iniciar la fase de información (no es

obligatorio, se puede trabajar

paralelamente), que consiste en redactar el

informe final de la investigación.

Después de evaluar el proyecto y aplicarlo

se debe medir los impactos.

¿Qué son los impactos?

OLos impactos son los aspectos

positivos o negativos que dejó un

proyecto tras su ejecución o puesta

en práctica.

La pregunta que se debe plantear…

¿Cómo benefició el proyecto?

Algunas recomendaciones

Realice un verdadero análisis de los

impactos que el proyecto provocó en los

diferentes ámbitos. Puede ayudarse de

tablas y niveles de logro positivos y

negativos.

El análisis de los impactos debe estar en

función de las actividades realizadas y de

los resultados obtenidos.

Matriz de impactos

1.- Establecer los niveles de impacto:

-3 Impacto alto negativo

-2 Impacto medio negativo

-1 Impacto bajo negativo

0 No hay impacto

1 Impacto bajo positivo

2 Impacto medio positivo

3 Impacto alto positivo

Matriz de impactos

2.- Establecer los indicadores de impacto:

EDUCATIVO

Indicadores:

• Nivel académico del alumno

• Nivel de desempeño del alumno

• Nivel de desempeño del maestro

Matriz de impactos

3.- A cada indicador le asignamos un nivel

de impacto en la matriz.

EDUCATIVO

Indicadores: Nivel

• Nivel académico del alumno 2

• Nivel de desempeño del alumno 3

• Nivel de desempeño del maestro 2

Matriz de impactos

4.- Realizamos una sumatoria en la matriz y

dividimos para el número de indicadore,

para obtener el número de impacto

promedio.

Nivel de impacto educativo = Suma

Número de indicadores

INDUCADORES

(no menos de 4)

-3 -2 -1 0 1 2 3

Nivel académico X

Nivel de

desarrollo

estudiante

X

Nivel de

desarrollo

docente

X

Apoyo a otras

instituciones

X

9IGUAL A 2,25 Impacto medio positivo

4

Análisis de impactos

O Bajo cada matriz se debe argumentar el

análisis de los respectivos impactos.

O Considere las razones y circunstancias

por las que se asignó dicho valor a cada

indicador.