impacto de las tic´s en la gerencia educativa
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Impacto de la Tecnologías de la Información en la gerencia Educativa, Realizado por Integrantes de la UPELTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DE PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CENTRO DE ATENCIÓN PIAR. UPATA - ESTADO BOLÍVAR
Facilitadora: Participantes:MSc. Neria Garban . Núñez Ruth.
Pulido Jioner. Solís Alejandra. Viamonte Rusiel.
Upata, octubre 2012
IMPACTO DE LAS TIC´S EN LA GERENCIA EDUCATIVA
• Proceso de conducción de una Institución Educativa por medio del Ejercicio de un conjunto de habilidades directas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias par alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa
Gerencia
educativa
• Utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información visual, digital. Es una herramienta didáctica que posibilita nuevos procesos de aprendizaje TIC ´S
TIC´S
La GERENCIA EDUCATIVA está fundamentada en las Teorías Administrativas y Gerenciales aplicadas al campo educativo, así como en la gerencia de aula y la Teoría Humanística bajo los principios de libertad, justicia, respeto, equidad, ética, eficacia, eficiencia para el cambio de la organización escolar como parte del proceso transformador. Se busca la integración holística de los roles que ejecuta el docente para las actuales transformaciones de orden político y social caracterizadas por el proceso de globalización e integración en el ámbito educativo.
La función de un GERENTE EDUCATIVO es garantizar ante la sociedad el cumplimiento a cabalidad de los objetivos y metas trazados en materia educativa por el estado. La calidad educativa depende de la gestión de los gerentes educativos tales como: disponer de las herramientas necesarias para lograr la eficacia institucional, tomar decisiones de índole administrativas, presupuestaria, pedagógicas y trabajar con indicadores claves de eficacia y efectividad para medir a toda la organización educativa. En este sentido le corresponde a quienes dirigen las instituciones educativas, incorporar el uso y aplicación de las TIC´S para la optimización de procesos académicos y administrativos de la escuela.
Le corresponde pues, al gerente educativo, encargarse de incorporar las TIC´S correctamente en su institución educativa, equilibrando los procesos, planificando y evaluando su desarrollo. La idea, no es responder a una moda aislada, todo lo contrario, a través de la incorporación de las TIC´S se podrán mejorar los canales de comunicación de los actores escolares y elevar la calidad educativa de la institución.
SIGLO
XXI
Áreas de aplicación • Control de gestión
Administración de recursos.• Información y control• Comunicación • Planificación educativa • Evaluación de la gestión
Pedagogía• Planificación de los
aprendizajes.• Procesos áulicos.• Aprendizaje visual.• Aprendizaje colaborativo. • Aprendizaje basado en
problemas • Diseño instruccional • Recursos para el aprendizaje• Evaluación de los aprendizajes
Las TIC´S en el Ámbito Educativo
Dimensiones de las TIC´S en el Ámbito Educativo
Dirección, organización y gestión de centros y organizaciones educativas. Concreción del currículo. Desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.Comunicación sincrónica y asincrónica para relaciones de la escuela con su entorno. Formación de los docentes para usar pedagógicamente las TIC´s .Recursos tecnológicos disponibles y necesarios en las escuelas. Acceso fácil y rápido a volúmenes de información y contenidos educativos actualizados. Aplicaciones de las TIC´s como medios, recursos y herramienta educativa.
Constituyen un eje integrador del aprendizaje que permite organizar e
integrar los saberes y orientaciones de experiencias de aprendizaje
Fomentan el pensamiento crítico y reflexivo, el autoaprendizaje y el trabajo liberador
Coadyuvan el desarrollo de proyectos, plan integral y clases participativas
Promueven la cooperación,
reciprocidad y corresponsabilidad
entre los estudiantes, docentes y comunidad
Potencian el aprendizaje significativo y contextualizado
Apoyan en la atención integral y total del individuo
Fomentan valores ciudadanos para el desenvolvimiento en ambientes de aprendizaje
Impulsan la investigación desde la praxis pedagógica
Facilitan la construcción colectiva del conocimiento y el desarrollo de contenido
ENFOQUE PEDAGÓGICO
Apoyan la atención de las diferencias y
desarrollo individual del estudiante
Consolidar el uso pedagógico de las TIC en todos los escenarios de la vida republicana y en todos los momentos
Aperturar espacios y/o canales para el flujo e intercambio de información válida y confiable.
Formar el potencial humano del Sistema
Educativo Bolivariano en el uso y manejo de
las TIC en razón del Aprender a Crear,
Aprender a Convivir y Participar, Aprender a
Reflexionar y Aprender a Valorar
Conformar redes telemáticas de
usuarios como apoyo a los procesos
administrativos y académicos de la
escuela
FINALIDAD DE LAS TIC EN EL CONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO
Forjar una ciudadanía que dignifique el uso de las tecnologías como factor de
desarrollo humano y social
(Contexto educativo venezolano)
VENTAJAS DE LAS TIC´S EN EDUCACIÓN: Alumnos
Motivación Interacción
Acceso a Recursos Educativo
s
Instrumentos muy útiles
Distracciones
Información no
Confiable
Aislamiento
Virus
DESVENTAJAS DE LAS TIC´S EN EDUCACIÓN: Alumnos
VENTAJAS DE LAS TIC´S EN EDUCACIÓN: Maestros
Facilitan la evaluación y
control
Actualización profesional
Amplios recursos de
apoyo
DESVENTAJAS DE LAS TIC´S EN EDUCACIÓN: Maestros
EstrésMantenimient
o de computadoras
Tiempo y
dedicación
Actualización de
equipos
EL CAMBIO EN LAS PRACTICAS DE LA GERENCIA EDUCATIVA
1.Materiales y recursos nuevos o renovados.
2. Nuevos enfoques o estrategias didácticas.
3. Cambio en las creencias o presupuestos didácticos (las teorías implícitas y explícitas) de los profesores.
USO EDUCATIVO DE LAS TIC´S EN LA GERENCIA EDUCATIVA
Servicios: Correo electrónico
Estrategias basadas en la Red:
WebQuest
Listas de correo electrónico Grupos de discusión (Foros) Sala de conversación (Chat room)
Caza del Tesoro
Weblogs o Blogs
Wikis
Aulas virtuales
Unidades fijas
Celdas fotovoltáicas
Unidades Móviles Integrales
Móvil CBIT
47 UMIEB 6 Móvil CBIT
44 soluciones fotovoltáicas en 15 estados
Centros de Gestión Parroquial
InfocentrosSuper@ulas
Centros Bolivarianos de Informática y Telemática Zonas de difícil acceso
ACCESO A LAS TIC´S
USO DE PORTALES EDUCATIVOSPortal Educativo Nacional
http://www.portaleducativo.edu.ve/
Sitio Web que brinda acceso a diversidad de recursos educativos (multimedia, AAC, softwares, videos, micros radiales, manuales, entre otros) y servicios (foros, cursos, entre otros).
Red Nacional de Actualización Docente mediante la Informática y la Telemática que constituye una red humana y de instituciones, sustentada en el trabajo colaborativo y enfocada en áreas de apoyo concretas: Formación mediante TIC, Investigación e innovación pedagógica en TIC, validación de recursos didácticos y tecnología.
Portal Renadit
http://renadit.me.gob.ve/
ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAEN TIC´S PARA DOCENTES
Que la luz y la paz estén en sus corazones, deseamos que tengas un excelente día, no solo el de hoy, deseo que todos los días de tu vida sean…Maravillosos.