IMPACTO DE LA INFORMATICA EN EL AMBITO EDUCATIVO

LA INCORPORACION DE LA INFORMATICA A NUESTRO MEDIO

En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los

estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de

enseñanza y el aprendizaje a la cual le hemos denominado informática

educativa.

Es tal su influencia que en muchos sistemas educativos de otros países,

incluso en el nuestro propio, están firmemente sustentados en una plataforma

tecnológica que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del

profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances científicos y

tecnológicos tienen una influencia notable en la formación de los individuos.

La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseñanza

con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite le

aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación

inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la

acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera.

ANALISIS INFORMATICA EDUCATIVA.

La informática como ciencia facultada del tratamiento automático de la

información a través de una computadora, brinda reformas al proceso de

aprendizaje, ya que por medio de ella el alumno tiene diferentes opciones para

poder aprender, haciendo uso de la tecnología, medio de aprendizaje que el

estudiante puede utilizar de forma individual o grupal para seguir ampliando sus

conocimientos en el área que el desee, incluso en aquella que no está

comprendida en el pensum de estudios que el maneja.

Surge la informática para que mejore y sea más efectivo el proceso de

aprendizaje; es un instrumento que en la actualidad forma parte de las técnicas

didácticas existentes y que el docente debe considerar seriamente su

aplicación dentro del proceso educativo.

La tecnología educativa toma como pilar principal la computadora , herramienta

que desarrolla múltiples funciones , mismas que deben ser previamente

estudiadas o conocidas, para que seguidamente sean transferidas las mismas

a los estudiantes quienes experimentan e incrementa su aprendizaje, siempre y

cuando no olviden implementar la metódica didáctica correspondiente, basada

en: Primero la participación activa de estudiante-docente, segundo el

conocimiento básico de los principios de la ciencia informática, tercero hacer de

una práctica los conocimientos y cuarto adaptarla al Status de vida del

educando ( estudio, trabajo, profesión).

PARA QUE EL USO DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA TENGA ÉXITO DEBEMOS TOMAR

EN CUENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

• La capacidad del docente.

• La capacidad de los alumnos.

• La tecnología de la que se disponga.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA INFORMATICA EN EDUCACION

“La informática educativa es un campo que emerge de la interdisciplina que se

da entre la Informática y la Educación para dar solución a tres problemas

básicos: Aplicar Informática en Educación; aplicar Educación en Informática; y

asegurar el desarrollo del propio campo.

Esto quiere decir que la relación que tiene la informática y educación sirve tanto

para los profesores como los alumnos puedan realizar tareas, investigaciones,

encuestas, etc. de forma más fácil.

Conoceremos las ventajas que tiene la informática para la educación:

* desde el hábito del aprendizaje: Que el alumno aprende a través de los

errores, hay mayor comunicación entre el profesor y el alumno, alfabetización

tanto visual como intelectual, aprendizaje cooperativo, mayor desarrollo de

habilidades para buscar y seleccionar información, mejora las competencias y

creatividad tanto del profesor y del alumno, facilidad a acceso a información y

visualización de software educativos y no educativos.

* desde el hábito del estudiante: El estudiante aprende de forma rápida y

entretenida, tiene acceso a diferentes recursos educativos para el aprendizaje,

personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el alumno tiene

una autoevaluación, mayor comunicación con el profesor, permite a distintas

formas de estudios, compañerismo y socialización.

* Desde el hábito del profesor: Mayor fuente de información para la docencia,

orientación, motivación y ayuda para los profesores, individualización y poder

enseñar de forma unitaria en los alumnos, mayor contacto con los alumnos, ya

no tiene que realizar trabajos repetitivos sino opta por la diversidad, facilita en

su evaluación, los profesores se pueden actualizar tanto en su profesión como

en el hábito personal, crean medios de investigación didáctica para el aula y

mayor contacto con otros profesores para poder ayudarse y apoyarse entre sí.

CONOCEREMOS LAS DESVENTAJAS DE LA INFORMÁTICA PARA LA

EDUCACIÓN:

* En el hábito para el aprendizaje: Tienen distracciones en los alumnos,

dispersión, mucha pérdida de tiempo, informaciones en donde no se tiene que

fiar, información incompleta y superficial en donde afecta tanto en la enseñanza

y aprendizaje, visión parcial de la realidad y dependencia de los demás.

* En el hábito de los estudiantes: Adicción en ellos, Aislamiento, cansancio

visual, problemas físicos, pérdida de tiempo, comportamientos indebidos, falta

de conocimientos de los lenguajes, virus, pornografía, uso indebido de la

informática, esfuerzo económico.

En el hábito de los profesores: Estrés, mínimo esfuerzo para el desarrollo de

las ideas, desfases respecto a otras actividades, problemas en el

mantenimiento de ordenadores, supeditación a los sistemas informáticos,

mayor dedicación a la informática y no a los libros y necesidad de actualizar

equipos.