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Los días 23 y 24 de Octubre la Fundación Telefónica, Audela y la organización civil CEPRAM (Centro de Promoción del Adulto Mayor) realizaron la 4ta etapa del programa “X+ Compromiso” en la Provincia de Córdoba. Realizaron la capacitación 40 líderes de los colegios: San José, Adolfo Bioy Casares y Academia Argüello. Los líderes interactuaron con la Escuela Especial Lydia Coriat. Programa “X + Compromiso”

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Los días 23 y 24 de Octubre la Fundación Telefónica, Audela y la organización civil CEPRAM (Centro de Promoción del Adulto Mayor) realizaron la 4ta etapa del programa “X+ Compromiso” en la Provincia de Córdoba.

Realizaron la capacitación 40 líderes de los colegios: San José, Adolfo Bioy Casares y Academia Argüello.

Los líderes interactuaron con la Escuela Especial Lydia Coriat.

Programa “X + Compromiso”

Programa “X + Compromiso”

Las dos jornadas transcurrieron en un clima de gran entusiasmo. Los jóvenes de los distintos

colegios se integraron rápidamente y mostraron una gran capacidad de organización para trabajar

en equipo.

El entusiasmo y el compromiso colaboraron para que pudieran decidir conjuntamente la realización de un evento integrador artístico musical, previsto

para fines de noviembre.

“Experimentamos la sensación de ser ciegos en una

actividad de todos los días, como fue desayunar. Así,

comprendimos la dificultad de la falta de uno de nuestros

sentidos y la importancia de los restantes.

Si para nosotros se nos complicó algo tan simple,

¿Cómo conviven ellos frente a una sociedad

que no los comprende ?”

“A través de nuevas experiencias pudimos conocernos e integrarnos nosotros primero

para después interactuar con los chicos

del colegio especial.

Creemos que al aprender el Himno Nacional con señas descubrimos una nueva forma de

comunicarnos y así, poder estar en

contacto con ellos”

“A través de las actividades que nos propusieron realizar pudimos

complementarnos unos con otros para poder llegar a nuestros objetivos juntos. Esto nos ayudó a animarnos a nuevas

experiencias.”

En la escuela especial

“Mientras estuvimos en el aula no logramos integrarnos con ellos,

porque no nos hablaban eran muy tímidos. Además estaban los

profes que fueron lo que nos contaron lo que hacían.

La experiencia del recreo fue enriquecedora porque hizo que ellos

se involucraran con nosotros y nosotros con ellos.

Nos dio la posibilidad de acercarnos, experimentar otras

situaciones y conocernos.”