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II - PRIMEROS DESARROLLOS DE LA ESCUELA DE AGRICULTURA TROPICAL Y VETERINARIA.. Esta Carrera fué creada por la Ordenanza No. 21 de abril 19 de 1911, cuyo texto es el siguiente: ORDENANZA No. 21 (Abril 19 de 1911) Sobre enseñanza de Agricultura Tropical y Veterinaria. LA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL DE ANTIOQUIA, en uso de sus factiltades legales. ORDENA: Artículo lo. El Goljernador del Departamento procederá a contratar en el Exterior a la mayor brevedad, un Profesor de Agricultura Tropical que, si fuera posible, sea al naismo tiempo Veterinario. Artículo 2o. Destínase para establecer la Escuela de Agricul- tura y los huertos dependientes de ella donde se harán las experimentaciones agrícolas, la casaquinta llamada "La

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Page 1: II - PRIMEROS DESARROLLOS DE LA ESCUELA DE AGRICULTURA …

II - PRIMEROS DESARROLLOS DE LA ESCUELA DE AGRICULTURA

TROPICAL Y VETERINARIA..

Esta Carrera fué creada por la Ordenanza No. 21 de abril 19

de 1911, cuyo texto es el siguiente:

ORDENANZA No. 21 (Abril 19 de 1911)

Sobre enseñanza de Agricultura Tropical y Veterinaria.

LA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL DE ANTIOQUIA, en uso de sus factiltades legales.

O R D E N A :

Artículo lo. El Goljernador del Departamento procederá a

contratar en el Exterior a la mayor brevedad,

un Profesor de Agricultura Tropical que, si fuera posible, sea

al naismo tiempo Veterinario.

Artículo 2o. Destínase para establecer la Escuela de Agricul­

tura y los huertos dependientes de ella donde se

harán las experimentaciones agrícolas, la casaquinta llamada "La

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Ladera", perteneciente al Departamento .

Artículo 3o. La enseñanza del mencionado Profesor sobre

Agricultura y Veterinaria, comprenderá necesa­

riamente los cursos de idoneidad para mayordomos, y los sufi­

cientes para el profesorado en aquéllas asignaturas.

Artículo 4o. Por conducto del mismo Profesor, y una vez

estudiadas en lo tocante a cualidades, cultivo y

producto, se pedirán al Exterior semillas para entregarlas a los

Concejos Municipales, con las correspondientes instrucciones, a

fin de que ellos las repartan entre los agricultores de todo el

Departam.ento.

Artículo 5o. La enseñanza Agrícola y de Veterinaria será pru­

dentemente dotadas de instrumental, así como de

Gabinete de Física, Química, Biología comparada, e t c . , e t c . ,

todo al alcance del Tesoro Departamental.

Artículo 6o. Si el Profesor de Agricultura que se contrate

fuere también Veterinario, tendrá la obligación de

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examinar los ganados y carnes que se den al consumo y la de

resolver las consultas que le hagan los Concejos Municipales,

sin exigir por ninguno de estos servicios especial remuneración.

Artículo 7o. Los Distritos que quieran costear una o más

becas en la Escuela de Agricultura Tropical y

veterinaria, podrán votar en sus Presupuestos las partidas que

para ello se necesiten, y si así lo hicieren, el gasto será con­

siderado para los efectos de validez de los Acuerdos, en la mis­

ma categoría de los forzosos.

Artículo 8o. Desde el principio del año escolar entrante, a

más tardar , y desde la Sanción de esta Ordenan­

za, si el Consejo Universitario lo estimare conveniente, quedarán

suprimidas las becas que el Departamento sostiene en la Escuela

de Agronomía. ? Jt^ 'Jo* i^ '€^ ?

Artículo 9o. Incluyase en el Presupuesto de Rentas y Gastos

del Departamento la partida necesaria para dar

cumplimiento a la presente Ordenanza.

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^ w p

Dada en Medellín, a 19 de abril de 1911.

El Presidente, El Secretario, CLODOMIRO RAMÍREZ MANUEL MOLINA VELEZ

Gobernación del Departamento. - Medellín, 21 de abril de 1911.

PÚbliquese y Ejecútese. P . J. Berrio

El Director General Nepomuceno Jiménez.

Parece que debido a falta de recursos económicos en el Depar­

tamento en esa época, no se dio cumplimiento a lo ordenado.

Como puede observarse en el contenido de esta Ordenanza, el

objetivo de ella era preparar personal de fincas dedicadas a la

agricultura y ganadería (y no formar profesionales académicos o

universitarios), lo cual le daba a dicha Escuela un carácter

inminentemente tecnológico.

Para hacer un análisis más objetivo de las diferentes modifica­

ciones que ha tenido el plan de estudios de la Car rera de Agro­

nomía, desde su fundación hasta el presente, se han dividido para

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su estudio en períodos, en los cuales se consideró que se

efectuaron cambios fundamentales.

a) Período comprendido entre 1911 - 1916;

En 1914 por Ordenanza No. 11 de marzo 23, se adiciona

y reforma la No. 21 del 19 de abril de 1911 (Ver Anexo

No. 1), para una duración total de dos años y título de

Jefe de Cultivos.

Comparando las dos Ordenanzas, se ven las siguientes

similitudes y diferencias:

1. La Escuela conserva el nombre de Escuela de

Agricultura Tropical y Veterinaria.

2. La Ordenanza No. 21 de 1911, reglamentaba expedir

el certificado de mayordomo a aquéllos que hubiesen

cumplido los programas que se establecieran y la

Ordenanza No. 11 de 1914, reglamenta expedir el

certificado de Jefe de cultivo a quien cumpla el

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pensum programado. Esta Ordenanza establece la

duración de los cursos, las materias que forman el

pensum de estudios y la manera cómo debe dictarse,

pues considera que debe ser una enseñanza teórico-

práctica.

Esta Ordenanza sentó las bases para el estableci­

miento de la Carrera de Agronomía en el país, sin

embargo, sólo fué reglamentada por el Gobernador

del Departamento en septiembre de 1916, por medio

del Decreto No. 79 de septiembre 20 y en octubre

10 de este mismo año, se iniciaron los estudios en

una finca situada en el Municipio de Bello, paraje

Fontidueño, la cual fué adquirida por el Departamen­

to para tal fin.

En el artículo 6o. de este Decreto, se establece

el pensum que debe seguirse, (Ver Anexo No. 2).

Este Decreto reglamentario de la Ordenanza No. 11

de 1914 cambia la duración de la Carrera de 2 a 3

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años y el título de Jefe de Cultivos al de Ingeniero

Agrónom.0 y Veterinario.

El Decreto anterior mejoró notablemente el plan de

estudios inicial , introduciendo asignaturas tales como:

Silvicultura, Animales de Corral , Física y Meteorología,

Matemáticas, Química General, Analítica, Tecnología y

Dibujo, Geología y Mineralogía, Ingeniería Rural f Econo­

mía Rural y Religión, Derecho Rural, Mecánica y Agri­

mensura.

b) Período comprendido entre 1916 - 1926:

Durante este período funcionó la Escuela en forma continua

sin ningún cambio importante en su plan de estudios, a

pesar de que por dificultades económicas, estuvo en varias

oportunidades a punto de ce r ra r se .

En el año de 1926 el Gobierno Departamental, una vez

superada la cr is is económica contrató los servicios del

doctor Carlos Chardón, Portorriqueño, quien tuvo gran

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influencia en el de sa r ro l lo de la Escue la y e s t ruc tu ró la

C a r r e r a de Agronomía, supr imiéndose definitivamente la

enseñanza de la Medicina Ve te r ina r i a , la cual fué t r a s l a ­

dada a Bogotá. De es ta fecha en adelante se otorga el

títiilo de Ingeniero Agrónomo.

c) Per íodo comprendido ent re 1926 - 1935;

Aunque en es te per íodo no hubo cambios en el pensum

de es tud ios , es im.portante hacer lo r e s a l t a r porque en él

se operó el t r a s p a s o de la Escuela de Agr icul tura T rop i ­

cal a la nación.

La Honorable Asamblea Depar tamenta l , en el año de 19^4: ,

aprobó la cesión de todos los bienes de la Escue la a la

Nación y és ta a su vez le dio el nombre de Instituto A-

gr ícola Nacional , dando cumplimiento a la Ley No. 74

de 1926, que ordenaba la c reac ión de dicha Institución.

Sin embargo , debido a la poca agilidad de l o s t r á m i t e s

l e g a l e s , es te t r a s p a s o sólo se efectuó en abr i l 3 de 1935,

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dando lugar a un año de incer t idumbre ent re los estudian­

t e s y de seguridad para la estabil idad de la Institución.

d) Per íodo comprendido en t re 1935 - 193 7:

P a r a el año de 1935, fué aprobado el siguiente pensum

de estudios (Ver Anexo No. 3).

Como puede o b s e r v a r s e , si comparamos con el plan de

estudios que tenía la C a r r e r a desde 1916, podemos obser ­

va r que en el p r i m e r año no se efectuaron cambios im­

por tan tes y sólo fué t r a s l adada Geología del 2o. a l l o .

año y A g r i m e n s u r a y Topografía fo rmaron una sola as igna­

t u r a .

A p a r t i r del 2o. año se introdujeron al plan de estudios

algunos cambios un poco m á s impor tan tes t a l e s c t m o :

Se d ic taron por p r i m e r a vez l a s s iguientes as igna turas :

Propagación de P l a n t a s , Suelos, Botánica Taxonómica,

Zootecnia y Bromatología y Avicultura en el 2o. año.

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algunas de estas asignaturas hacían parte de otras que

se venían dictando y a las cuales se les concedió en esa

época alguna importancia.

Las asignaturas que se programaron para el Ser. y 4o.

año, eran en su mayoría dictadas por primera vez, de

2o. y 3o. se trasladó la asignatura Horticultura y Econo­

mía Rural tomó el nombre de Economía Agrícola y Admi­

nistración de Campo y Derecho Rural se pasó a 3o. y 4o.

Este plan de estudio mejora el nivel académico de la

Car re ra , introduciendo asignaturas específicas a ella, mu­

chas de las cuales pueden considerarse fundamentales para

la buena formación de un Agrónomo, entre ellas tenemos:

Entomología General y Entomología Económica, Fitopatolo­

gía Especial, Represión de Plagas y Micología y se dicta­

ron además pro primera vez; Higiene de los Animales

Domésticos, Lechería, Rieg»s y Drenajes y Motores Hi­

dráulicos, Cultivo del Café beneficios y Maquinaria, Análi­

sis Químicos de productos agrícolas. Agricultura especial,

que comprendía el estudio de cultivos de clima frío y tem­

plado. Higiene Rural y Métodos de Fomento Agrícola.

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En el 5o. año se pretendía preparar al estudiante en

una forma más práctica, tratando de darle un conoci­

miento más amplio sobre los cultivos que han tenido ma­

yor importancia económica en el país, tales como: Caña

de Azúcar, Cacao, Arroz, Tabaco y Algodón, constituyen­

do el estudio de cada uno de ellos, una asignatura diferente.

En el año de 1937, se modifica el plan de estudios, como

puede verse en el Anexo No. 4.

Comparando este pensum con el que había en 1935, pode­

mos observar que se suprime en el 1er. año, la enseñan­

za del Dibujo y algunas asignaturas, tales como la Geolo­

gía y Botánica General son trasladadas a otros semest res ,

como asignaturas nuevas se tienen Biología e Inglés, se

dicta nuevamente la materia Animales de Corral , en el 2o . ,

3o . , 4o. y 5o. año, se dictan por primera vez Estadística

Agrícola, Análisis Físico Mecánico de Suelos, Lechería

Industrial, Fruticultura, Métodos de Fomento Agrícola, In­

dustrias Derivadas de la Agriciütura, la asignatura Repre­

sión de Plagas cambia el nombre y se denomina entonces

Represesión de Plagas y Enfermedades.

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Los cambios introducidos en el plan de estudios en el

año de 193 7, no son fundamentales y la mayoría de ellos

sólo representan el traslado de una asignatura de un nivel

a otro y el cambio de nominación, tales como Cultivos,

toma el nombre de Cultivos Especiales de 2o. y 3o. año.

e) Período comprendido entre 1937 - 1945:

Durante el período comprendido entre los años de 1937 y

1945, hubo modificaciones en los planes de estudio en

los años de 1938, 1939, 1942 y 1943, sin embargo, nin­

guno de ellos fué fundamental (Ver Anexo No. 5).

Durante estos años se dictaron en forma continua casi todas

las asignaturas, sólo se introdujeron algunas nuevas o que

ya habían sido dictadas, así e n d plan de estudios aproba­

do para el año de 1938, se dictaron como asignaturas nue­

vas: Estadística, Producción de Carnes, Cultivos Tropica­

les y Pequeñas Industrias. Entre las asignaturas que se

dictaban, nuevamente se teñí Agricultura, Suelos, Broma­

tología, Fitopatología y Fomento Agrícola. Otras de las

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asignaturas que se continuarán dictando, sólo cambian

el nombre, por ejemplo: Lechería General toma el nom­

bre de Lechería General e Industrial y otras asignaturas

se dividen en dos, tales como: Fruticultura y Silviciiltura,

Entomología General y Entomología Sistemática, Economía

Agrícola y Administración de Haciendas, Drenajes y Moto­

res Hidráulicos se separa de Riegos, etc.

Se suprimen Agrimensura, Anatomía Animal, Estadística

Agrícola y Análisis Físico y Mecánico de Suelos y otras

asignaturas sólo son pasadas de un nivel a otro.

En el plan de estudios aprobado para el año de 1939, los

cambios efectuados consistieron principalmente en pasar

asignaturas de unos niveles a otros, se dicta nuevamente

la asignatura Zoología en reemplazo de Biología, se supri­

me del pensum Agrimensura, la asignatura Administración

de Haciendas cambia su nombre por el de Administración

y se dicta de nuevo Silvicultura. ?

Nuevamente se incluye en el pensum el estudio intensivo

de los principales cultivos, programando para ello visitas

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a las diferentes Granjas del país con el fin de efectuar

en ellas prácticas en los cultivos que tengan. Dicho pro-

• grama comprendía 2 semest res , uno para visitar las

granjas de t ie r ra cálida y en el otro las granjas de t ierra

fría.

En el año de 1942 los cambios en el plan de estudios fue­

ron similares a los de años anteriores, se dictan de nuevo

Zootecnia General y Bromatología, Represión de Plagas y

Enfermedades, Fomento Agrícola, Cultivos Tropicales y

Dibujo t dictando en forma conjunta las asignaturas Conta­

bilidad y Estadística, Economía y Administración, Entomo­

logía General y Sistemática, Riegos y Drenajes, Fruticul­

tura y Silvicultura, como nuevas asignaturas, se introducen

al pensum Genética y Técnica Experimental y Tecnología

Agrícola.

,E1 último año continuaba dedicado a prácticas agrícolas.

Los cambios aprobados en el plan de estudios del año de

1943 al igual que en los años anteriores, no tuvieron mayor

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incidencia en los estudios de esa época. Estos cambios

pueden resumirse así: se dictan de nuevo Maqmnaria

Agrícola y Talleres , Agrimensura y Topografía, Entomo­

logía General y Sistemática, Fitopatología Especial, Silvi-

ctiltura. Fruticultura, Riegos, Dreanjes y Motores Hidráu­

licos y Economía.

Se dictan como una sola materia Horticultura y Bromato­

logía, Cultivos Generales y del Café, Micología y Fitopa­

tología y Cultivos Tropicales y de clima frío.

Se suprime Física Agrícola y Tecnología Agrícola.

Como nueva asignatura se dicta Biometría.

Para el año de 1945 se aprueba un nuevo plan de estudios

en el cual si se operan cambios fundamentales (Ver

Anexo No. 9). En él se trata de dar gran desarrollo al

área de las Matemáticas y se observa que durante el p r i ­

mer año, se dictan Algebra I y II, Geometría Plana y del

Espacio, Aritmética y Trigonometría, Física I y II en el

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segundo año se dicta Cálculo Diferencial y Geometría

Analítica, Cálculo Integral.

Aparte de las matemáticas que se a notan anteriormente,

se dictan por primera vez las siguientes asignaturas; Mi­

neralogía, Fisiología Vegetal, Hidráulica General, Genera­

lidades de Cultivos y Forra jes , Producción Agrícola Colom­

biana, Hibridación y Mercados.

Se introducen nuevamente al plan de estudios las siguientes

asignaturas: Biología, la cual había sido suprimida desde

1939, Topografía, Agrimensura, Química Analítica, Zootec­

nia General y Especial, Economía Agrícola, Micología,

Métodos Estadísticos, Higiene Animal, Horticultura, Frut i ­

cultura, Cultivos de t ie r ra fría. Cultivo del Café y Admi­

nistración de Haciendas. -é

Es importante hacer resal tar que a par t i r de este año se

empezaron a dictar Electivas en la Carrera de Agronomía,

las cuales eran electivas por el Decano y electivas por

los estudiantes. Las Electivas una vez elegidas por los

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estudiantes, se consideraban obligatorias para completar

su plan de estudios.

Además es conveniente anotar que el Acuerdo No. 124

de 1944 que reglamenta el plan de estudios de la Carrera

de Agronomía para 1945, aparte de aprobar los cursos

electivos, reglamentaba que la Facultad de Agronomía

compraría haciendas en clima frío y cálido, con el fin de

que los alumnos pudiesen completar sus estudios teóricos

con la práctica y observaciones relacionadas con los cul­

tivos en cada zona. Dichas prácticas debían ser realiza­

das durante las vacaciones de fin de año.

f) Período comprendido entre 1945 - 1947;

(Ver Anexos Nos. 10, 11 y 12).

A pesar de que durante este período no se operan cambios

fundamentales en el plan de estudios, si se introducen al­

gunas reformas que son importante destacar.

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"La primera de ellas es a partir del primer semestre de

1947, empieza a regir el sistema de horas de crédito,

^el cual se fundamentó principalmente en que no todas las

asignaturas requieren igual trabajo, concentración y estu­

dio y as í se tienen asignaturas de 4, 3, 2 y 1 hora de

crédito.

( Pero m.ás importante que la anterior es la inclusión en el

plan de estudios de la asignatura Seminario, el cual debía

dictarse en el último año.

Los demás cambios consisten en trasladar asignaturas de

unos niveles a otros e incluir nuevas asignaturas, tales

como: Orientación Agrícola durante el pr imer semestre .

Análisis Matemático en el segundo año. Conservación de

Suelos en el te rcer año. Genética I y n . Economía I y II

y Principios de Administración, se empieza a dictar Ma­

quinaria Agrícola I y II y Zootecnia se divide en Zootec­

nia General y Zcotecnia Especial.

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g) Período comprendide entre 1947 - 1965;

Durante el período comprendido entre el año de 1947 a

1965, no se presentaron cambios fundamentales en el

pensum a pesar de haber sido aprobados los siguientes

planes de estudio. (Ver Anexos Nos. 13, 14, 15, 16,

17 y 18).

Com» se observa se introduce al plan de estudios asigna­

turas tales com» Zoología, Geología y Entom»logía Gene­

ral y Sistemática, las cuales habían sido reemplazadas por

otras en años anteriores.

Se dicta un nuevo curso de Cultivos III y Fitomejoramiento,

la asignatura Zootecnia se dicta como Zootecnia I y II.

En el año de 1952, tratándose de unificar los estudios de

la Carrera de Agronomía de Medellín con los de Palmira,

se aprobó el Acuerdo No. 291 de septiembre 29 de 1952,

que debería empezar a regir a partir del año siguiente.

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Como puede observarse, tampoco existen cambios funda­

mentales en este plan de estudios que analizamos. Dentro

de las modificaciones establecidas podemos anotar; cam­

bio de asignaturas, de un nivel a otro, se suprime Geo­

metría y se dicta nuevamente Aritmética y Trigonometría,

Inglés I y II y Talleres, Horticil tura, Cálculo Diferencial,

Riegos y Avenamientos, Administración Rural, Micología,

Mercados y se separa nuevamente Control de Plagas y

Control de Enfermedades.

Se incluyen como asignaturas nuevas; Geometría Plana,

Geometría del Espacio, Química III y IV, Cálculo Diferen­

cial y Bacteriología.

Para el año lectivo de 1960, se aprobó el siguiente plan

de estudios.

En este se dicta la asignatura Análisis Algebraico que

comprende Aritmética y Algebra, Castellano, Topografía

II y Extensión Agrícola, como asignaturas nuevas.

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Se inser tan nuevamente al plan de estudios: Anál is is

Matemát ico, Agricul tura Genera l , Anál is is Es tad ís t ico ,

microbiología y Meteorología.

En el plan de estudios aprobados para 1965, se introducen

en él las Humanidades, las cuales se dictar ían durante

los p r i m e r o s años t ra tando de dar al estudiante una edu­

cación con algunas bases humanís t icas .

Apar te de es to , los canabios al igual que en años an te r io ­

r e s , consis t ieron principalmente en cambiar as ignaturas de

unos a otros niveles y dictar nuevamente algunas asignatu­

r a s que se habían suprimido del pensum en lo s años ante­

r i o r e s ; como nueva asignatura se tiene Suelos III.

La asignatura Cultivos que anter iormente se dictaba du­

rante 4 s e m e s t r e s en es te plan de es tudios , únicamente

se dicta durante dos s m e s t r e s como Cultivos I y II.

h) Per íodo comprendido entre 1965 - 1972;

Durante este pe r í odo , fueron aprobados los siguientes

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planes de estudio. (Ver Anexos Nos. 19 y 20).

Comparando el plan de estudios aprobados para el año de

1969 y el de 1965, podemos anotar lo siguiente:

1. Se cambió el sistema que se tenía anteriormente de

año y semestre , por la de niveles, quedando confor­

mada la Carrera por 10 niveles.

2. Se suprime la presentación de Tesis como requisito

para obtener el grado, aprobándose en su reemplazo

la asignatura que debe cursarse durante dos semes-

t r e s .

3. En la parte académica se introdujeron los siguientes

cambios;

a) Nivel 01:

Se suprime del plan de estudios las asignaturas

Geometría y Matemáticas y se dictan nuevamente

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Análisis Matemático I por primera vez

Complemento Práctico I.

b) Nivel 02:

Para este nivel se suprimen las asignaturas

Matemáticas II e Introducción a las Ciencias

Agrícolas y se dictan en reemplazo de ellas

cálculo I y Complemento Práctico II.

c) Nivel 03:

Se suprimen del plan de estudios Matemáticas

II y Dibujo II y se aprueban en su reemplazo

cálculo II y Laboratorio de Física I-B.

d) Nivel 04:

Como cambios aprobados para este nivel se

tienen la supresión de las asignaturas: Mate­

máticas IV y la Introducción al plan de estudios

de las asignaturas Cálculo III y Laboratorio de

Física II-B y la asignatura Climatología y Me­

teorología se continúa denominando Climatología.

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e) Nivel 05:

De las as igna turas aprobadas para es te nivel

se sup r ime Zootecnia I.

f) Nivel 06:

En el nivel 06 se p resen tan algunos cambios

i m p o r t a n t e s , ya que se r e t i r a n del plan de e s tu ­

dios l a s a s igna tu ras : Topografía II, Zootecnia

n y Hor t icu l tura , el curso de Econom.ía II y

Cooperat ivas se cambia su nombre por el de

Economía II - Agrícola y Mercados . Se dictan

como nuevas as igna turas Maquinaria Agrícola y

Ecología .

g) Nivel 07;

Se suspende el cu r so de Maquinaria Agrícola I y

se dicta nuevamente Contabilidad Genera l .

h) Nivel 08:

En es te nivel se supr ime la as ignatura Maquina­

r i a Agrícola I y se introduce Es tad ís t ica II o

Diseño Exper imen ta l .

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i) Nivel 09:

A este nivel se traslada el Seminario, el cual

se dictaba en años anteriores en el último se­

mestre al igual que el curso de Control de

Enfermedades, además se dicta por primera

vez la asignatura Investigación I - Agr. y se

suprime Suelos III.

j) Nivel 10;

Se dictan en este semestre los cursos de Culti­

vos I, n y III, Suelos III - Conservación, se

aprueba nuevamente Zootecnia General y por

primera vez se dicta Investigación - Agr.

En el mes de septiembre de 1972, se aprobó el siguiente

plan de estudios que rige actualmente para la Carrera de

Agronomía.

Si se hace un análisis comparativo de este plan de estudios

con el anterior se puede observar lo siguiente;

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1. Los cambios aprobados consistieron principalmente

en cambiar la denominación de algunas asignaturas.

2. Se incluyen las asignaturas: Laboratorio de Química

General I, Laboratorio de Química Orgánica, Labo­

ratorio Bioquímica, Sociología General y Rural, Prin­

cipios de Riegos, Maquinaria Agrícola II y Tecnolo­

gía Agrícola. Ecología e Investigación: se suprime,

HidráxjLLica,y la HorticiiLtura pasa a ser electiva.

3. Algunas asignaturas son trasladadas de un nivel a

otro.