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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ALFREDO CORREA DE ANDREIS

NIVEL: primaria GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

N°2- Matemáticas de 1°

Fecha.Mayo 26 a Junio

20Grado: primero

DOCENTE: NELSON [email protected]

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA- Matemáticas

ESTÁNDAR. COMPETENCIA. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES.. Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se puedan medir (longitud, área, volumen, capacidad, peso y masa) y, en los eventos, su duración.

Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles.

Realizo y describo procesos de medición con patrones arbitrarios y algunos

Compara objetos y establece su longitud para indicar largo, más largo y el más largo.

Usa una línea de inicio para comparar longitudes.

UNIDAD DIDÁCTICA. * SUMA

Actividad 1- Reflexión inicial. COPIA EN TU CUADERNO El estudiante debe plantearse las siguientes preguntas iniciales. (Con la ayuda de tus padres o acudientes escribe en tus respuestas en tu libreta y compártelas con tus padres y compañeros)

¿Qué es la suma? ¿Cuáles son los términos de la suma? ¿Cuál es el signo de la suma?

¿Qué es la suma?

La suma es una de las operaciones básicas que podemos realizar con los números y las cosas. A veces sin saberlo muy bien, en nuestra vida diaria nos topamos con problemas que requieren que operemos mediante una suma.

Una de las maneras más simples de sumar es contar uno por uno los elementos que se van agregando. Eso es bueno para cantidades pequeñas. Sin embargo, cuando necesitamos realizar sumas en reiteradas oportunidades, necesitamos una hoja y un lápiz o una computadora.


Para complementar la introducción y tu motivación te invito a ver el siguiente video- https://www.youtube.com/watch?v=eLoJWiucZJE

Escribe tu reflexión del video. Ya sabes ¿Puedes escribir las sumas del dinosaurio Dino? COPIA EN TU CUADERNO Los términos de la suma se llaman sumandos, el resultado se llama suma o total EL SIGNO DE LA SUMA ES UNA CRUZ Y SE LLAMA MAS

REALIZA LAS SUMAS EN TU CUADERNO

https://www.youtube.com/watch?v=eLoJWiucZJE


REALIZA LAS SUMAS EN TU CUADERNO

Actividad 2- desarrollo documental. HAGA UNA LECTURA DEL SIGUIENTE TEXTO. Y responda las preguntas de la actividad. Escribe en tu cuaderno la definicion de resta

¿Qué es la resta?

La resta es una operación matemática que sirve para quitar elementos de un total. Podemos calcularla utilizando distintos procedimientos: buscando el complemento o la diferencia entre dos números.

Aprender a restar es muy útil. Por ejemplo, cuando vamos al kiosco a comprar golosinas. Del dinero que tenemos en la mano, vamos a tener que restar el valor de la golosina para calcular el vuelto que deben darnos.


COPIA EN TU CUADERNOLos términos de la resta se llaman minuendo y substraendo, el resultado se llama diferencia.El minuendo es el número primero, es el número al que le restan, debe ser el número mayor.

El substraendo es el número que resta, debe ser el número menor. La diferencia es el resultado de la resta

EL SIGNO DE LA RESTA ES

REALIZA LAS SIGUIENTES RESTAS EN TU CUADERNO


REALIZA LAS SIGUIENTES RESTAS EN TU CUADERNO


ESCRIBE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS EN TU CUADERNO Y REALIZA LAS OPERACIONES


Actividad 3 – EL METRO

ANALIZA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN y responde las preguntas de la actividad.1. QUE ES EL METROPARA QUE SE UTILIZA EL METROPara complementar la introducción y tu motivación te invito a ver el siguiente video-https://www.youtube.com/watch?v=NgqfziaHEuEcompleta la secuencia

¿sabes para qué utilizamos el metro?el metro es empleado para medir el largo, ancho, y la altura de las cosas, es decir el metro se utiliza para conocer longitudes.

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