Fecha: Lunes 29 de Junio de 2020

Contenido: El agua en nuestra vida y la cultura del agua.

Edad: 6 a 12 años

Temática a abordar:

El agua.

El agua en nuestra vida.

Proceso de abastecimiento de agua.

Desarrollo de la actividad:

Hoy conversaremos sobre el Agua en nuestras vidas y la cultura del

agua a fin de tratar de concienciar a todos los estudiantes y familias a

realizar actividades relacionadas con la conservación y el desarrollo

de los recursos hídricos.

Antes de iniciar debemos tener claro que el 71% de la superficie de la

tierra está cubierta por agua, pero sólo un 2% es agua potable, por

ello es tan importante trabajar en la conservación y el cuidado del

agua, un bien básico para la supervivencia del ser humano. Como ya

es de nuestro conocimiento que los organismos internacionales

toman medidas y realizan acciones a nivel global para ello, también

es importante que cada uno de nosotros en nuestras casas podemos

hacer pequeñas acciones que contribuyan al ahorro del agua y, por lo

tanto, a su conservación.

Los padres podemos educar con el ejemplo a nuestros hijos, y

enseñarles pequeños trucos e ideas para no malgastar el agua. Es

básico que, para educar en el cuidado del ambiente a nuestros hijos,

seamos nosotros los primeros en aplicar esas pequeñas acciones.

Identidad, Ciudadanía y Soberanía

Experiencias de Aprendizaje:

Actividades sugeridas/El agua en nuestra vida y la cultura delagua / 1° a 3° grado

¿Qué es El agua?

El agua es un recurso natural del que no existen sustitutos, se haconvertido en un recurso finito y la cuenta es sencilla: cada vez haymenos agua disponible en consecuencia SE PUEDE AGOTAR.

Así mismo, el incremento de la población no sólo influye en laescasez del agua, sino también el uso irresponsable que hacemosdel recurso y el impacto que las acciones de los seres humanosinciden sobre otros ecosistemas.

El abastecimiento de agua potable supone la captacióndel agua y su conducción hasta el punto en el que se consume encondiciones aptas. Para que el agua sea apta para el consumo nosolo tiene que cumplir requisitos de tipo sanitario, sino tambiénrequisitos relativos a la calidad.

Las fuentes de agua son las siguientes:

• Los manantiales.• El agua de mar que se desaliniza.• El agua superficial que es la que procede de lagos, ríos y

embalses.• El agua subterránea.

Población, cuencas hidrográficas y distribución del agua

El incremento en la demanda de agua, no solo tiene quever con el crecimiento poblacional y el requerimiento de agua porpersona, sino también con las necesidades del sector agrícola y laampliación del parque industrial que absorbe una buena cantidad deagua.

En Venezuela la cuenca de mayor tamaño es la del Orinoco, queabarca casi toda la extensión de la región de los llanos y Guayana.

Los recursos hídricos en Venezuela son enormes, basta verimágenes de las dos grandes cuencas como son el río Orinoco y elApure, los cuales atraviesan el sur del país pero, nuestra poblaciónestá mayoritariamente al norte, la protección del recurso agua nodepende solo del manejo que el Estado haga de él.

Cada uno de nosotros y nosotras debe colaborar en el uso eficiente yresponsable de este importante recurso, evitando el desperdicio.Debemos crear una nueva cultura del agua, ahorrarla tendrá que serun hábito generalizado en nuestro país, más aún en las áreasurbanas donde la escasez llega a sus niveles más alto.

Actividades sugeridas/El agua en nuestra vida y la cultura delagua / 4° a 6° grado

El agua es uno de los recursos naturales más familiaresal ser humano, por su utilidad, abundancia y amplia distribución sobre

la tierra, constituye las 3⁄4 partes de la corteza terrestre y forma el 67por ciento del organismo humano.

El agua químicamente “segura” debe ser un líquido

• Incoloro = sin color• Inodoro = sin olor• Insípido 0 Sin sabor

El agua es el solvente universal por excelencia y en su recorrido porla corteza terrestre, disuelve una gran variedad de sustancias sólidasy gaseosas. En estas condiciones adquiere la propiedad de conducirla corriente eléctrica.

Proceso de Abastecimiento de Agua Potable

El proceso para llevar el agua hasta nuestras viviendases largo, hermoso, complejo y costoso, y es cuando el GobiernoPopular forma parte del trabajo en su afán de velar por el bienestarde las y los ciudadanos, de forma inclusiva, fomentando elempoderamiento de la población con los recursos de vitalimportancia.Este proceso de captación de agua, comienza desde un Dique-Toma,un pozo profundo, mar o embalse.Todo sistema de abastecimiento por complejo que parezca estáintegrado por cinco fases fundamentales:

• captación• conducción• tratamiento• distribución• recolección de aguas residuales, tratamiento y disposición

final.

✔ El tratamiento tiene por objeto provocar cambios físicos,químicos y biológicos que convierten el agua de su estadonatural a condiciones de potabilidad, es decir en condicionesde uso y consumo. Luego de captada el agua a través deldique-toma llega a una Planta de Tratamiento.

✔ Desde la represa y a través de una tubería de 60 pulgadas omás pulgadas de diámetro, el agua es conducida a la estaciónde bombeo ubicada al pie del embalse donde existe un panelde control que evalúa permanentemente el comportamientoeléctrico e hidráulico de todos los equipos. Este es el corazóndel sistema.

Las fases del proceso de tratamiento son las siguientes:

✔ DESINFECCIÓN: se trata de eliminar los microorganismos,esto se hace con soluciones concentradas de cloro, gas ehipoclorito.

✔ COAGULACIÓN-FLOCULACIÓN: en esta fase se trata deeliminar la turbiedad, bacterias, algas, etc., que produceolores y sabores. Esto se hace con sulfato de aluminio.

✔ SEDIMENTACIÓN: Se trata de que sedimenten materialesgruesos y finos, los cuales pueden producir olor y turbiedad.

✔ FILTRACIÓN: esta fase completa el proceso de clarificación.Se hace pasar el agua por un medio poroso, generalmentearena y carbón.

✔ DISTRIBUCIÓN A LA POBLACIÓN: controles permanentes através de muestreos, nos permiten asegurar al usuario unagua de alta calidad, que responden a todos las exigenciasdesde el punto de vista físico, químico y bacteriológico.

Procesos de Potabilización artesanal (en tiempos de lluvia). PasosGenerales en los procesos de tratamiento del agua a niveldomiciliario, para brindar seguridad del suministro de agua potablepara su uso.

Si el agua obtenida presenta turbiedad, como en épocasde lluvia cuando se remueven todos los sedimentos del agua, sepodrá utilizar la Tamización como proceso de purificación medianteuna tela de algodón preferiblemente de color blanco o de colores

claros, retira una cierta cantidad de lodo y de partículas suspendidas,las cuales ayudan a eliminar los organismos que actúan comohuéspedes intermedios para las larvas de gusano de Guinea,posteriormente para complementar este proceso se deberádesinfectar el agua con hipoclorito sódico al 5% con una dosis de 2gotas por 1 litro de agua.

Explicación y demostración de elaboración de filtro de aguacasero, con materiales de provecho como se muestra en laimagen.

Materiales:

✔ Botella plástica✔ Algodón✔ Piedras✔ Arena✔ Grava✔ Carbón

Procedimiento:

Se coloca una capa de cada material dentro de una botella plástica,se agrega elagua turbia por la parte que le abrimos a la botella y enun envase recolectamos el agua limpia y filtrada. Esto nos permitiráobtener un agua potable, apta para el consumo humano.

Otros métodos de purificación del agua también pueden ser:

✔ Si el agua obtenida contiene sólidos suspendidos serecomienda dejarla decantar hasta que aclare y solo agarrarel agua de la parte superficial, con la precaución de noremover el material decantado.

✔ Se puede filtrar el agua a través del Carbón activado a basede la concha o cascara de coco, fácil producción y sin ningúnriesgo ambiental.

✔ Se puede purificar el agua haciéndola pasar a través de unelemento de filtración de cerámica.

✔ También se puede a través de la desinfección mediante unmétodo muy efectivo para eliminar diferentes patógenos,como virus, esporas, quistes y huevos de gusanos, a travésde la ebullición, hirviendo el agua y dejándola reposar.

✔ La Aireación también es un proceso de tratamiento en el queel agua entra en contacto con el aire con el propósitoprimordial de incrementar su contenido de oxigeno.

¿Cómo cuidar las fuentes de agua?

El manejo integral de las cuencas es muy importante, dado quegenera afluentes que benefician al ser humano, por ello, es precisoque sean ampliamente tratadas y protegidas, pues de ellas dependeel abastecimiento de agua limpia y suficiente, además, manejar lacuenca significa planificar todas las actividades agropecuarias yurbanas de tal manera que afecten en el menor grado posible estosimportantes recursos.

Algunas medidas para ser tomadas:

✔ Proteger y multiplicar los árboles y las plantas propias dellugar y controlar las especies invasoras.

✔ Evitar contaminación mediante químicos, plásticos y basura.✔ Lograr un equilibrio sostenible entre urbanización, suelo y

flora.✔ Planificar el crecimiento demográfico y el desarrollo urbano.

¿Cómo valoramos el agua?

1. Reparemos las tuberías y llaves que goteen en cocinas ybaños.

2. Realiza el riego de las plantas y jardines únicamente dosveces por semana, en horas de la noche o temprano en lamañana, con agua usada para lavar los alimentos ypreferiblemente implementando sistemas de riego por goteo yagua cruda o recolectada

3. Has uso de los sistemas de recolección de agua de lluvia enlas casas, las cuales pueden ser usadas para lavado deropas, aseo de las viviendas e instalaciones sanitarias.

4. No arrojes sustancias contaminantes, residuos o desechos enlos cuerpos de agua

5. Siembra plantas y árboles captadoras de agua, en loshumedales y zonas que preservan nuestras nacientes yembalses. Conjunto de técnicas alternativas sostenibles,desarrolladas por nuestros ancestros, que permiten laregeneración natural del humedal y el resguardo de espaciospara inducir la conservación de la mano de la siembra deplantas captadoras de agua cuya plantación garantiza unamayor infiltración y permanencia de agua y humedad.

6. Al ducharte y lavar tus manos cierra la llave mientras teenjabonas.

Recuerda “CADA GOTA CUENTA”

Nuestra principal riqueza, después de la riqueza moral y de nuestropropio pueblo, no es el petróleo; es el Aguay son los bosques...Si estamos empeñados como hemos dicho, en salvar al planeta,comencemos salvando los bosques, salvando las Aguas, nuestramadre naturaleza”.

HUGO RAFAEL CHAVÉZ

Procuren ahorrar lo más que pueden el agua y darle el usoracional, recordemos que Gota a Gota el Agua se Agota.

Materiales a consultar:

• https://www.youtube.com/watch?v=NY_ySRG0Gn8

• https://www.youtube.com/watch?v=ZaJZbzcmPzM