Proyecto:

Ideas Sobre Tecnología EducativaDiciembre 2014

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MAESTRIA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Curso introductorio

Tutora: Gabriela Galindez

En esta presentación abordaremos algunos tópicos relacionados con la tecnología educativa, enfocándonos

principalmente en su evolución.

Entendiendo la educación como la transformación continua de la humanidad.

Desde la antigüedad hasta el futuro inmediato (década 2020)

LA ORALIDAD

La oralidad fue la primera herramienta utilizada en la educación y en general para la comunicación, a lo largo de la historia ha sufrido grandes cambios, en la medida en que las necesidades han venido apareciendo, razón por la cual se ha construido una diversidad de herramientas tecnológicas, que han potenciado este valioso medio de comunicación natural.

LA IMPRENTA

La necesidad de conservación de la información, (desde historias

familiares, procedimientos, esquemas gráficos, teorías, textos, instrucciones, etc.,) ha incentivado la creatividad y nos ha permitido construir muchas herramientas, que permitan imprimir en forma masiva grandes cantidades de información y que estas puedan permanecer inalteradas y por otro lado, que facilite su distribución por diferentes medios.

La imprenta inventada por Gutenberg, hace un poco más de 500 años, revolucionó la impresión de información en sus formas básicas y además permitió la distribución masiva, esta herramienta muy utilizada en la educación y en otras actividades sociales.

Aportes LA IMPRENTA

La imprenta en el pasado contribuyó mucho en la educación, al permitir la impresión de libros, textos, noticias, actividades, inventos, entre otras. Ayudó a la expansión de la educación, en diferentes localidades, diferentes disciplinas y diferentes estratos sociales.

Hoy en día gozamos de muchas facilidades tecnológicas, que son el producto de la educación de muchas personas, que utilizaron los beneficios de la imprenta, incluyendo el desarrollo de la oralidad que seguimos utilizando con mayor calidad.

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN (TIC)

Las TIC, que aparecieron en el siglo 20, en respuesta a las necesidades propias de la evolución social, con la intención de lograr mayor eficiencia en diferentes actividades de la sociedad y no con la intención de desplazar las herramientas anteriores como la imprenta. Pero especialmente en educación, se observa una gran aportación que ha venido a mejorar de manera multidimensional, logrando prácticamente una transformación de esta actividad, la cual solamente puede ser limitada por las incapacidades y actitudes de los actores de la educación.

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN (TIC)

Las TIC, sirven como plataformas para la implementación de herramientas tecnológicas, que permiten un mayor dinamismo del proceso educativo y como consecuencia un mayor y mejor nivel de aprendizaje, durante la formación profesional de manera continua, entre estas herramientas podemos identificar: la internet, las redes sociales, la web 2.0, plataformas virtuales, etc.

DOCENTES Y TUTORES

La educación de calidad requiere que los diferentes actores del proceso educativo (Autoridades, Docentes y estudiantes), actuemos de manera activa y propositiva, lo que nos obliga a aprender el uso de las tecnologías educativas disponibles y mantenernos actualizados.

Hace algún tiempo el docente actuaba como repositorio de conocimientos, lo que llevó a pensar a muchas personas, que el centro del proceso era el docente, sin embargo, considero que esto ha mejorado mucho con la integración de nuevas tecnologías y con la disponibilidad de gran cantidad de información, convirtiendo al docente en un mediador o director del proceso.

DOCENTES Y TUTORES

Hoy en día se ha diversificado las funciones del docente, vemos aparecer docentes contenidistas, facilitadores y tutores en ambientes virtuales, etc., pero en realidad, la función del docente sigue siendo de gran importancia en la educación, aunque tengamos la mejor tecnología disponible, lo que nos obliga a observar los buenos valores y a desarrollar nuevas competencias de forma continua, (Pedagógicas, comunicativas, tecnológicas) pertinentes con las nuevas metodologías y tendencias de la educación,

EL CONECTIVISMO

Las nuevas tendencias de la educación y el desempeño profesional, nos obligan a establecer múltiples conexiones, mucho mas estructuradas que antes, en vista que hoy en día con la abundancia de información y la diversidad de herramientas tecnológicas, ya no es posible que una sola persona posea todo el conocimiento y manejo de todas las tecnologías, para resolver una situación o desarrollar muchas actividades.Es necesario entonces, actuar en forma colaborativa, compartir conocimientos e ideas, con el fin de encontrar soluciones de mayor calidad y luego en la ejecución deben intervenir muchos especialistas. Lo importante es saber donde encontrar información, a quien pedir ayuda, como seleccionar la información y herramientas apropiadas.

TENDENCIA DE LA EDUCACIÓN

Observando cuidadosamente la trayectoria resiente de la educación y considerando las necesidades vigentes y emergentes, podemos estimar que para la próxima década, la educación experimentará cambios importantes, tanto en las metodologías, las herramientas tecnológicas y las actitudes de los diferentes actores del proceso educativo. Visualizo que:Los Gobiernos tendrán que hacer un rediseño de los sistemas educativos (Normas, metodologías, estructuras, etc.), acordes a las necesidades globales y locales de la sociedadLas instituciones educativas tendrán que cambiar las estructuras administrativas, la oferta académica, los medios y recursos educativos, pero sobre todo las actitudes.

TENDENCIA DE LA EDUCACIÓN

Los docentes tendremos que actualizarnos (o quedaremos marginados), con las nuevas tecnologías, normas y metodologías, pero especialmente cambiaremos las actitudes con el fin de favorecer el aprendizaje.

Los estudiantes encontrarán la motivación hacia el aprendizaje de calidad, mediante las orientaciones y dirección necesaria de las instituciones y docentes. Sobre todo aprenderán a utilizar las herramientas tecnológicas apropiadamente y a identificar la información que mas contribuya a su formación profesional.

El sector laboral logrará una mayor integración con los actores de la educación, para comunicar eficientemente las necesidades sociales.

TENDENCIA DE LA EDUCACIÓN

Las herramientas tecnológicas evolucionarán, de tal manera que ayuden a mejorar y facilitar el desarrollo de actividades de aprendizaje, a la vez que habrá una mayor disponibilidad, para lograr la mayor inclusión social.

C R E D I T O S

Rigoberto Flores Pavón

Honduras, C.A.

Universidad Nacional Autónoma de HondurasDiciembre 2014

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