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IDEA PROYECTUAL – PROYECTO ARQUITECTÓNICO

LAURA ALEJANDRA SALAZAR SANTAMARÍA

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

PROGRAMA DE ARQUITECTURA

PRÁCTICAS ACADÉMICAS

PEREIRA

2012

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IDEA PROYECTUAL – PROYECTO ARQUITECTÓNICO

LAURA ALEJANDRA SALAZAR SANTAMARÍA

INFORME DE PRÁCTICA ACADÉMICA

TUTOR

ARQUITECTO. LUIS FERNANDO OSORIO SALGADO

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

PROGRAMA DE ARQUITECTURA

PRÁCTICAS ACADÉMICAS

PEREIRA

2012

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TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO 3

1 SINTESIS 5

2 LISTA DE ILUSTRACIONES 6

3 INTRODUCCIÓN 7

4 PRESENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN 8

5 DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN 8

6 EJE DE INTERVENCIÓN 9

7 JUSTIFICACIÓN DEL EJE DE INTERVENCIÓN 9

8 OBJETIVOS 9

8.1 OBJETIVO GENERAL 9

8.1.1 PREGUNTA GENERAL DE INVESTIGACIÓN 9

8.1.2 OBJETIVO GENERAL 9

8.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10

8.2.1 PREGUNTAS ESPECÍFICAS 10

8.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10

9 DESARROLLO DEL TRABAJO. 11

9.1 PROYECCIÓN Y GESTIÓN VIVIENDA J-J 11

9.1.1 PROCESO DE DISEÑO Y GESTIÓN 12

9.1.2 DETERMINANTES Y PARTICULARIDADES EN LAS METODOLOGÍAS DE DISEÑO Y

GESTIÓN ABORDADAS POR EL ESTUDIO DE ARQUITECTURA Y DISEÑO PABLO FONT. 31

9.1.3 RESULTADO FINAL DE DISEÑO Y GESTIÓN VIVIENDA J-J, BURRIANA- ESPAÑA. 35

9.2 ANÁLISIS COMPARATIVO 40

4

9.2.1 PARTICULARIDADES Y GENERALIDADES DEL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO

EN LA VIDA LABORAL. 40

9.2.2 PARTICULARIDADES Y GENERALIDADES DEL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO

EN LA ACADEMIA UCP. 44

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 48

FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA 48

8. CONCLUSIONES 49

9. RECOMENDACIONES 50

10. BIBLIOGRAFÍA 51

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1 SINTESIS

SINTESIS

Estudio de las

metodologías de diseño

arquitectónico y gestión

de la obra, utilizadas por

el Estudio de arquitectura

y Diseño Pablo Font para

obtener un resultado de

alta calidad en la obra.

Igualmente se expone los

procesos utilizados para

tener una comunicación

óptima con el cliente.

Descriptores

Idea proyectual, proyecto

arquitectónico,

comunicación, vida

laboral, vida académica.

ABSTRACT

Study of architectural

design methodologies and

management of the work,

used by the Study of

Architecture and Design

Pablo Font to get a high

quality result in the work.

Also discussed the

processes used to have

optimal communication

with de customers .

Keywords

Idea of projecting,

architectural,

communication, work life,

academic life.

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2 LISTA DE ILUSTRACIONES

ILUSTRACIÓN 1. Esquema de privacidad y aprovechamiento de la cubierta ........................... 13

ILUSTRACIÓN 2. Primer esquema de distribución de áreas, vivienda J-J ................................ 13

ILUSTRACIÓN 3 Pabellón de Barcelona ............................................................................................ 14

ILUSTRACIÓN 4 Retícula de áreas, vivienda J-J ............................................................................. 15

ILUSTRACIÓN 5. Esquema de L, búsqueda de volumetría ............................................................ 15

ILUSTRACIÓN 6. Determinantes climáticas ..................................................................................... 16

ILUSTRACIÓN 7. Zonificación vivienda J-J ...................................................................................... 17

ILUSTRACIÓN 8. Zonificación final, comunicación exterior - interior ......................................... 18

ILUSTRACIÓN 9. Intención volumétrica ............................................................................................ 19

ILUSTRACIÓN 10. Intención volumétrica fachada........................................................................... 19

ILUSTRACION 11. Intención volumétrica, exterior .......................................................................... 20

ILUSTRACIÓN 12. Intención volumétrica vacío, desde la terraza. ............................................... 20

ILUSTRACIÓN 13. Intención volumétrica. Acceso .......................................................................... 21

ILUSTRACIÓN 14. Proyecto básico- Entrega Ayuntamiento ......................................................... 22

ILUSTRACIÓN 15. Sección, proyecto básico - Entrega Ayuntamiento ........................................ 23

ILUSTRACIÓN 16. Fachada, proyecto básico - Entrega Ayuntamiento ....................................... 24

ILUSTRACIÓN 17. Proyecto básico. Maqueta. ................................................................................. 24

ILUSTRACIÓN 18. Proyecto básico 1. Maqueta. .............................................................................. 25

ILUSTRACIÓN 19. Insinuaciones de planos inclinados ................................................................. 26

ILUSTRACIÓN 20. Render fachada de acceso. ................................................................................ 27

ILUSTRACIÓN 21. Cambio habitación principal .............................................................................. 27

ILUSTRACIÓN 22. Render habitación principal, desde interior .................................................... 28

ILUSTRACIÓN 23. Jardín habitación principal. ................................................................................ 28

ILUSTRACIÓN 24. Muro móvil ............................................................................................................. 29

ILUSTRACIÓN 25. Muro móvil, definitivo .......................................................................................... 30

ILUSTRACIÓN 26. Fachada acceso, definitiva ................................................................................. 36

ILUSTRACIÓN 27. Jardines ................................................................................................................ 37

ILUSTRACIÓN 28. Jardín estanque .................................................................................................... 37

ILUSTRACIÓN 29. Zona común exterior ............................................................................................ 38

ILUSTRACIÓN 30. Cubierta transitable ............................................................................................. 39

ILUSTRACIÓN 31. Cronograma de actividades ............................................................................... 48

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3 INTRODUCCIÓN

“Los arquitectos que han adquirido su oficio sin el conocimiento académico, nunca han alcanzado posiciones de autoridad, mientras que aquellos que confían únicamente en las teorías y la erudición sola han buscado las sombras y no la esencia. Sin embargo, aquellos que poseen un conocimiento sólido de ambos, han ganado su objetivo y ganado autoridad” (Pelli, 1999, 161) La manera cómo un arquitecto aborda las situaciones que se le presentan en el transcurso de la práctica de su carrera es recurriendo a lo aprendido en su proceso formativo, que normalmente es guiado por metodologías académicas difundidas según la escuela a la que se asista, sin embargo, en la mayoría de los casos solo son simulaciones. En la vida laboral se debe llegar a otro nivel de practicidad y a un amplio nivel de satisfacción, tanto del arquitecto como del cliente. En este estudio se quiere poner en evidencia el proceso de diseño y gestión de una obra residencial ejecutada por el estudio Pablo Font – arquitectura y diseño, incluyendo las necesidades espaciales, funcionales y conceptuales de un proyecto arquitectónico, con el proyecto de vivienda J–J en Burriana, España; como ejemplo de un abordaje metodológico diferente, al proceso de diseño abordado desde el programa de arquitectura en la formación de pregrado.

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4 PRESENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN El estudio de arquitectura y diseño Pablo Font es ubicado en la ciudad de Castellón de la Plana – España. Es un despacho relativamente nuevo en el campo, ya que su fundador tuvo otras experiencias laborales antecedidas al estudio. En su recorrido el estudio se ha centrado en el diseño y la construcción de edificios de mediana y pequeña escala (residencias, edificios multifamiliares, locales, etc). Aunque en algunos casos también el estudio se centra en diseño de interiores. Actualmente el estudio está compuesto por cuatro trabajadores en su sede, dos arquitectos, un arquitecto técnico y un practicante; anexo a esto el estudio trabaja conjuntamente con ADI (Arquitectura, Diseño, Ingeniería) otro estudio de arquitectura con sede en otro lugar de Castellón. Como practicante los deberes a realizar en el estudio son principalmente en el área de proyectos y diseño, esporádicamente se realizan visitas de obra a proyectos que se encuentren en construcción, pero el papel del practicante se desarrolla más en el área proyectual.

5 DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN Cuando se tiene la oportunidad de tener experiencias laborales y académicas haciendo parte de culturas diferentes, no se puede evitar comparar costumbres y modos de vivir. En el caso de este escrito surge la necesidad de confrontar las maneras de abordar un proyecto arquitectónico en la vida laboral en España con lo aprendido en la academia UCP Colombia. Aunque Colombia es un país que tiene un nivel de desarrollo alto, no se puede negar que el nivel de organización y claridad en la metodología de los países europeos, en este caso España es bastante alto. Éste rango que han alcanzado se evidencia en su gente, en sus profesionales y por lo tanto en sus empresas. El estudio de arquitectura y diseño Pablo Font plantea métodos de abordaje de proyectos que siguen lineamientos generales para la práctica de la arquitectura; pero estos lineamiento son desarrollados con metodologías diferentes que incluyen organización, practicidad, comunicación óptima arquitecto – cliente y brindando un nivel de apropiación tal por la obra que el resultado final de ésta llega a ser satisfactorio para todos los implicados.

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6 EJE DE INTERVENCIÓN Un estudio de arquitectura está compuesto por áreas que hacen que la administración y los resultados del estudio sean satisfactorios como el área administrativa, área de proyectos, área arquitectónica, área técnica, etc. En el caso de este documento se explorarán y se pondrán en evidencia metodologías relacionadas con el área de proyectos del estudio de arquitectura y diseño Pablo Font, tomando como ejemplo el seguimiento del diseño y gestión de la obra de vivienda J-J pedida por el promotor como una edificación de vivienda unifamiliar aislada, garaje y piscina, ubicada en Burriana, España. 7 JUSTIFICACIÓN DEL EJE DE INTERVENCIÓN

La confrontación entre las metodologías utilizadas en la vida laboral de un estudio de arquitectura en España, en este caso el estudio de arquitectura y diseño Pablo Font y las utilizadas en la academia UCP Colombia tiene como fin encontrar vacíos tanto de la academia para la vida laboral como de la vida laboral a la academia, tomando como ejemplo el estudio del proceso de diseño y gestión de la vivienda J-J en Burriana, España. Esta comparación es importante porque permite evaluar el nivel de aprendizaje adquirido en la academia, lo cual sugiere técnicas nuevas para la preparación y formación del arquitecto para la vida laboral. 8 OBJETIVOS

8.1 OBJETIVO GENERAL

8.1.1 Pregunta general de investigación

Metodológicamente para abordar el alcance y objeto principal del presente trabajo se abordó una pregunta central con base en el tema y el interés particular del desarrollo del trabajo. ¿Cuál debe ser el proceso metodológico del diseño arquitectónico que identifique mejor las necesidades espaciales y funcionales del proyecto y a la vez mantenga la idea proyectual? 8.1.2 Objetivo general

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Identificar el proceso metodológico que caracterice las necesidades espaciales y funcionales del proyecto arquitectónico y a la vez mantenga su idea proyectual, tomando como caso de análisis la vivienda J–J en Burriana, España.

8.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

8.2.1 Preguntas específicas

a) ¿Cuáles son los factores importantes en la metodología del estudio de

arquitectura y diseño Pablo Font? b) ¿Cómo es el abordaje del proceso de diseño arquitectónico Academia vs

Estudio de arquitectura y diseño Pablo Font?

c) Metodológicamente ¿Cuál y como debe ser el acompañamiento del arquitecto en los procesos de diseño, gestión y construcción de la obra arquitectónica para lograr un resultado de alta calidad?

8.2.2 Objetivos específicos

a) Identificar los elementos y factores más importantes en el proceso de

diseño y gestión abordados por el estudio de Pablo Font.

b) Identificar elementos comunes entre la metodología de diseño arquitectónico abordada desde la academia con respecto a las metodologías abordadas en la vida laboral, tomando como base lo definido en el estudio de Pablo Font.

c) Determinar unos lineamientos metodológicos de diseño que permitan determinar de la mejor forma las características espaciales y funcionales (necesidades arquitectónicas) requeridas por el cliente y propender por su materialización y lograr un resultado de alta calidad.

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9 DESARROLLO DEL TRABAJO.

En la academia normalmente se trabaja en un lugar en específico con algunas exigencias básicas en el proyecto como el programa, el área, la normativa que son lineamientos que rigen tanto en la academia como en la vida laboral, pero en general no se tiene ninguna demarcación en cuanto a la forma del edificio, su materialidad, presupuesto, imagen, etc. Solamente ésta presente el docente que acompaña el proceso que se convierte en determinante no en limitante pretendiendo que el resultado sea satisfactorio para el estudiante. Las pocas restricciones que tiene un arquitecto en formación, trae como consecuencia que el profesional recién graduado salga al campo arquitectónico y constructivo pretendiendo desarrollar un proyecto libremente.

En la vida laboral aparecen limitantes como el presupuesto económico y la normativa que rige el lugar, pero también se hace presente el cliente el cual determina el diseño arquitectónico exponiendo sus necesidades esperando que le sean solucionadas por medio del diseño arquitectónico. Con estos factores que definen el proyecto también como profesionales se aprende a trabajar en conjunto y armonía haciendo que las limitantes y las determinantes hagan parte de una idea propia y sugerente. Para que esto se lleve a cabo se necesita un método de diseño óptimo dentro del cual la comunicación con el cliente es lo más importante. Hacerlo parte del proceso de diseño y construcción permite que tanto el proyectista como el promotor adquieran un sentido de pertenencia por la obra, teniendo así un resultado de alta calidad, siendo satisfactorio para ambas partes.

9.1 PROYECCIÓN Y GESTIÓN VIVIENDA J-J

El área de proyección de una obra específica tiene tres ejes importantes para llevarla a cabo satisfactoriamente, proyección, gestión y ejecución. Los tres ejes serán nombrados en este estudio, ya que uno depende del otro; pero los ejes en los que se hará más énfasis serán en los de proyección y gestión, ya que es en estos en los que se desenvuelve principalmente la práctica académica en el Estudio de Arquitectura y Diseño Pablo Font. Por medio del estudio de la vivienda J-J se pondrá en evidencia las metodologías utilizadas por el estudio Font que hizo que la proyección y gestión para el desarrollo de la obra fuese satisfactorio tanto para el cliente como para el proyectista, obteniendo un resultado de alta calidad en la construcción y materialización de la obra.

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9.1.1 Proceso de diseño y gestión El estudio Font como se mencionó anteriormente en la presentación de la organización realiza diseños arquitectónicos para edificaciones de mediana y pequeña escala. En el caso de este escrito se hará hincapié en el proceso de diseño y gestión de la vivienda J-J ubicada en Burriana, España. En primera instancia los promotores buscan asesoría por parte del estudio Font para la proyección y gestión de una vivienda unifamiliar aislada en una parcela de 1056m2 y un frente de fachada de 31,04m, exponiéndole las siguientes necesidades:

Zona verde (jardines)

Privacidad, casa hermética

Vivienda iluminada Éstas las entiende el estudio Font como las “necesidades utópicas del cliente” las cuales se convierten en determinantes para el proceso de diseño y a partir de esto se forma el programa de necesidades. Además de estas necesidades los promotores solicitan una vivienda con espacios habituales pero su diseño, ubicación y disposición determinados por las necesidades anteriormente mencionadas. Habitación principal con baño dos habitaciones secundarias, dos baños, salón comedor, zona húmeda, garaje y una zona de estar. Después de conocer el programa de necesidades se pasa a realizar esquemas funcionales de distribución de espacios interiores e implantación, con el fin de empezar a plantear áreas y jerarquías de espacios. Teniendo en cuenta que la parcela1 es medianera, aunque actualmente no la rodeen edificaciones, en el futuro se puede dar este hecho, por lo tanto tendrían privacidad temporal. Se decide desarrollar la vivienda en planta baja. Aunque aún no se tiene una propuesta volumétrica, para los promotores está claro que la privacidad es primordial, pero para el estudio Font la imagen de la vivienda también lo es, por esto se propone tener un aprovechamiento óptimo de la cubierta como terraza transitable pensada como un espacio exterior semi- privado (imagen 1) ____________________________________

1.Parcela: Porción de terreno. Lote.

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ILUSTRACIÓN 1. Esquema de privacidad y aprovechamiento de la cubierta

Fuente: Elaboración propia

A partir de esquemas (imagen 2) se definen áreas y proporciones de la vivienda dentro de la parcela, asegurándose que la normativa sea cumplida a cabalidad y que la ubicación de los espacios funcione para lo que solicitan los clientes.

ILUSTRACIÓN 2. Primer esquema de distribución de áreas, vivienda J-J

Fuente: Elaboración de Pablo Font Sanz

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Sabiendo los espacios que se necesitan y la ubicación de estos uno con respecto al otro, se empiezan a buscar intenciones volumétricas que permitan iluminación pero a la vez privacidad. Por Esto se toma como referencia la disposición y ubicación de los muros que conforman espacios y al mismo tiempo brindan sensaciones a éstos del Pabellón de Barcelona de Mies Van Der Rohe (imagen 3). ILUSTRACIÓN 3 Pabellón de Barcelona

Fuente: http://historiadelarteyotros.blogspot.com.es/2011/05/pabellon-de-alemania-

exposicion.html

Se toma la parcela como una retícula en la cual se ubican muros en diferentes disposiciones que conforman los espacios que anteriormente se definieron; éstos forman espacios tanto privados como públicos y también conforman el límite perimetral, teniendo un volumen con sustracciones que son consecuencia de la disposición de los muros en el interior.

http://historiadelarteyotros.blogspot.com.es/2011/05/pabellon-de-alemania-exposicion.html

http://historiadelarteyotros.blogspot.com.es/2011/05/pabellon-de-alemania-exposicion.html

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ILUSTRACIÓN 4 Retícula de áreas, vivienda J-J

Fuente: Elaboración de Pablo Font Sanz

Estas sustracciones permiten que los espacios exteriores pensados como patios entran a la casa comunicando el exterior con el interior pretendiendo brindar así iluminación con privacidad. Ante estas definiciones el esquema inicial de volumetría de la casa se define en forma de L, con dos zonas anexas, la zona exterior donde está pensada la ubicación de la piscina y el garaje y zona húmeda, pero el desarrollo de las funciones comunes de la casa se desarrolla dentro del esquema de L. (imagen 5)

ILUSTRACIÓN 5. Esquema de L, búsqueda de volumetría


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Las determinantes que definen la disposición de la vivienda son las climáticas. Por ser España un país de estaciones se debe tener en cuenta que el sol brinde iluminación a la casa la mayor parte del día, principalmente a las zonas más utilizadas de la casa. Por esta razón la forma de L de la casa se abre hacia el sur- este incluyendo la zona pensada para la piscina y zona verde. Esto define que los brazos de la L deben ser las zonas más importantes de la casa, como lo son la zona social y la Habitación principal, que para los clientes ésta debe tener un protagonismo importante. (Imagen 6)

ILUSTRACIÓN 6. Determinantes climáticas

N

Fuente: Elaboración propia A partir de la definición de la disposición de la casa, se hace una zonificación más a fondo. Se empiezan a ver lugares públicos como la cocina y el salón comedor y las zonas privadas de la casa como las habitaciones, pero sin lugar a duda el lugar más privado es la habitación principal que por su ubicación tiene comunicación con la zona de disfrute de la casa sin dejar de perder su privacidad. (Imagen 7)

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ILUSTRACIÓN 7. Zonificación vivienda J-J

Fuente: Archivos Estudio Font En la propuesta final de zonificación en planta el esquema de L se empieza a descomponer sin dejar de lado la idea inicial de zonificación y esas líneas virtuales que conforman la idea anterior. Los promotores enfatizaron en la privacidad con iluminación, por esto la pieza central pensada como sala, comedor y cocina se convierte en el articulador de las piezas individuales cada una con una vocación diferente y al mismo tiempo el distribuidor hacia estas.

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ILUSTRACIÓN 8. Zonificación final, comunicación exterior - interior


Esta zona está proyectada para que se abra a la zona de disfrute (jardines y piscina) con el fin de hacer las veces de repartidor de iluminación a las zonas de la casa con más privacidad. Igualmente en la parte posterior de la casa se hace una dilatación con respecto al límite de área de la parcela para que la zona exterior rodee la casa y lleve no solo una franja de jardines o patios sino también una franja de luz. Se plantea en la pieza articuladora las escaleras que llevaran a la terraza y un vacío que además de iluminar ambienta el espacio. Con la zonificación definida se empezará a pensar en tres dimensiones, sin dejar de lado que “un diseño y por lo tanto su ejecución son una constante evolución” Pablo Font Sanz. Volumétricamente se empiezan a notar que por la disposición de muros en el interior el levantamiento del perímetro exterior muestra sustracciones que permiten que el exterior los cuales están pensados como jardines entren en la casa para ambientar e iluminar. (imagen 9)

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ILUSTRACIÓN 9. Intención volumétrica

Fuente: Elaboración Pablo Font Sanz

ILUSTRACIÓN 10. Intención volumétrica fachada


La volumetría fue pensada como si fuese un solo elemento, donde no se tiene noción del cambio de niveles. Fue así pensada principalmente para cumplir la normativa y por obtener la aprobación por parte del Ayuntamiento2 para la construcción. (Imagen 11)

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2.Ayuntamiento: Gobierno local, Alcaldía. ____________________________________

ILUSTRACION 11. Intención volumétrica, exterior

Fuente: Elaboración Pablo Font Sanz ILUSTRACIÓN 12. Intención volumétrica vacío, desde la terraza.


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ILUSTRACIÓN 13. Intención volumétrica. Acceso

Fuente: Elaboración Pablo Font Sanz Desde este punto donde ya está definida la zonificación y la idea de la volumetría tiene un esquema muy claro se empiezan a pensar en la imagen 3D de lugares específicos, en este caso el vacío que penetra la vivienda desde la terraza y el acceso que permita ver la hermeticidad de la casa pero a la vez invite. (Imágenes 12- 13) Para obtener la licencia para la construcción de la vivienda es necesario presentar el proyecto básico con todos los planos cumpliendo a cabalidad la normativa que rige la zona. Igualmente se presenta un documento escrito o memoria que describa el proyecto en su totalidad con áreas, debe incluir los requisitos del cliente y como por medio de la normativa son materializados, incluye la normativa específica que rige la parcela. También se debe hacer mención al tema de cómo suplir un porcentaje del consumo de energía; esto se hace por medio de paneles solares. La normativa exige que cada vivienda en España debe suplir el 60% de consumo energético con elementos sostenibles que eviten el impacto medio ambiental.

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ILUSTRACIÓN 14. Proyecto básico- Entrega Ayuntamiento

USOS MULTIPLESA: 27.9m2

Fuente: Elaboración Estudio Font

La distribución interior de la vivienda J-J fue concluida así: El esquema de L es conservado de una manera más conceptual. “El acceso a la vivienda se produce por una zona exterior, por medio de una rampa de ligera pendiente hasta alcanzar la cota de la planta baja. La sala de instalaciones se encuentra en el lavadero y el acceso desde el garaje se encuentra también en esta zona de acceso.” El programa de la vivienda en planta baja es el siguiente: Vestíbulo con patio interior, salón-estar, comedor; cocina, aseo, lavadero, garaje, 1 habitación individual, 1 habitación doble con baño completo, 1 habitación principal con baño completo, vestidor, y escaleras privadas que permiten comunicación desde el interior de la vivienda con la cubierta transitable, conduciendo a una zona exterior privada que solicitaron los promotores con el fin ubicar allí una bañera de hidromasajes personal. La segunda planta compuesta en su gran mayoría por el aprovechamiento de la cubierta plana como terraza transitable a modo de pequeños espacios temáticos, solarium y jardines.

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La azotea correspondiente a la zona de garaje y lavadero, situada a una cota ligeramente inferior a las restantes, se utilizará como zona para la instalación de las placas solares y los elementos exteriores del sistema de climatización necesarios según proceda. La vivienda se plantea fundamentalmente en planta baja, creando mediante su distribución distintos patios semi-privados para cada grupo de estancias, siendo su espacio exterior principal el orientado al Sur-Este, donde se encuentra la piscina descubierta y la terraza principal de la vivienda. La imagen de la vivienda es totalmente aleatoria y es el resultado de la correcta funcionalidad de sus espacios a nivel visual y lumínico, predominando el conjunto de pequeños “paramentos” que conforman un todo uno y se diferencian tanto los de planta baja como los de planta primera. De esta forma, se consigue que la cubierta del edificio sea totalmente transitable y se convierta en una espacio exterior semi-privado.” (Font Sanz, Pablo, 2009, 5)

ILUSTRACIÓN 15. Sección, proyecto básico - Entrega Ayuntamiento

COTA DE REFERENCIA (0,0)

+0.5

+0.75

+0.15

+0.6

20 PELDAÑOS

HUELLA 0.18m CONTRAHUELLA 0.18m

+0.625


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ILUSTRACIÓN 16. Fachada, proyecto básico - Entrega Ayuntamiento


ILUSTRACIÓN 17. Proyecto básico. Maqueta.


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ILUSTRACIÓN 18. Proyecto básico 1. Maqueta.


La anterior información es la presentada ante el Ayuntamiento para obtener la licencia, además de la memoria descriptiva. Después de hacer esta entrega se recibe respuesta por parte de la institución con la aprobación, o si se da el caso, con la solicitud de nuevos requisitos si consideran que la información no es completa. En estos procesos se debe trabajar de la mano con un arquitecto técnico y una constructora que brinden a la proyección de la edificación cálculos exactos sobre la estructura y presupuestos económicos. Con el permiso para construir en las manos el estudio Font decide empezar a pulir la idea Básica del proyecto con el fin de empezar a definir el aspecto formal definitivo. Para definir este aspecto es necesario pensar en la materialidad de la edificación, “Los materiales tanto de fachada como de interiores ayudan a definir formalmente la obra” Pablo Font Sanz Se realizaron cambios en el proceso del “proyecto de ejecución” llamado así por el Estudio Font, refiriéndose al proceso de mejoría y enriquecimiento del diseño después de obtener la licencia con el “proyecto básico”.

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ILUSTRACIÓN 19. Insinuaciones de planos inclinados


En la presentación para el Ayuntamiento la vivienda J-J tenía un cerramiento con muros planos pero para el proyectista la imagen de la casa se veía densa por esto decide inclinar planos con el fin de obtener dinamismo y movimiento. En la imagen 19 se muestra un boceto donde se empiezan a notar esas insinuaciones. Esta decisión fue muy significativa no solo para los promotores sino también para el proyectista pues con esto logró que la imagen de la vivienda adquiriera un protagonismo en la zona donde está ubicada. Con esto también consiguió obtener privacidad para el interior pero no densidad visual. Estos cambios de alturas permiten que lugares como la habitación principal y la cubierta transitable se conviertan en lugares iluminados, privados pero a la vez exteriores y con comunicación con el entorno inmediato.

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ILUSTRACIÓN 20. Render fachada de acceso.


ILUSTRACIÓN 21. Cambio habitación principal

Fuente: Elaboración Estudio Font En la habitación principal se cambiaron de lado el baño y las escaleras por cuestiones de distribución y ganancia en área. En la habitación está pensado un gran ventanal que permita el paso a un patio interior. La privacidad de esta zona es manejada por una viga que hace las veces de muro elevado, esto permitiendo el paso de la luz pero no el contacto visual desde parcelas lindantes.

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ILUSTRACIÓN 22. Render habitación principal, desde interior

Fuente: Portafolio Estudio Font

ILUSTRACIÓN 23. Jardín habitación principal.


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En la imagen 23 es evidente como el proyectista logra el concepto de que el exterior entre en la casa, éste es el jardín de la habitación principal que por la viga o “muro flotante” como lo llama Pablo Font se percibe privacidad y le da protagonismo e importancia a la zona.


Como se mencionó anteriormente la pieza central, ahora salón y cocina comedor es la que distribuye a las demás zonas de la casa. Pablo Font consideró que la cocina comedor estaba muy expuesta a la zona social de la casa, por esto le propone a los clientes un muro móvil, con el fin de hacer de estos espacios zonas diferente solo cuando se considere necesario.

ILUSTRACIÓN 24. Muro móvil

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ILUSTRACIÓN 25. Muro móvil, definitivo


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9.1.2 Determinantes y particularidades en las metodologías de diseño y gestión abordadas por el Estudio de Arquitectura y Diseño Pablo Font.

Después de todo estos cambios realizados, que enriquecen aún más el diseño de la vivienda J-J, y antes de exponer los resultados finales de la proyección se pretende exteriorizar sobre como es el abordaje por parte de Pablo Font tanto metodológicamente como en relación con los clientes, tomando como ejemplo la relación con los clientes Javier y Jesús. En estudio de Arquitectura y diseño Pablo Font se han adquirido con el pasar del tiempo ciertos pasos para abordar un proyecto y al mismo tiempo abordar las necesidades del cliente, que como se mencionó anteriormente éstas se convierten en determinantes para el arquitecto. 9.1.2.1 Ideas Utópicas Del Cliente

La primera reunión que se realiza con los clientes además de conocer la parcela1 se debe conocer ante todo las necesidades del cliente. El cliente no es un arquitecto, es decir que sus pensamientos son solo imágenes que parten de sus deseos y su noción de la estética, o recuerdos de lugares o cosas que ya han visto, por eso se les llama ideas utópicas. El arquitecto por el contrario piensa en planos, secciones, materiales, sistemas constructivos, etc. Por esta diferencia de pensamientos se debe tratar como profesional de encontrar un punto medio para la comunicación con el cliente, de manera que se pueda realizar el trabajo técnico de un proyecto al mismo tiempo que el cliente comprenda en su totalidad el desarrollo del diseño y el proceso de la obra. El arquitecto Font comparte una comunicación óptima con los promotores ya que desde su primer encuentro Font les dejo algo que él llama “deberes”, es decir los escucha y les facilita material (revistas, libros, páginas web, etc.) para que aclaren sus ideales con el fin que sean entendidas por parte del estudio y poder tener determinantes de las cuales partir.

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9.1.2.2 Programa de necesidades Éste es definido en la segunda reunión después que el cliente lleve hechos sus “deberes” es decir tomando como ejemplo las imágenes vista en el material proporcionado tenga más claridad en lo que quiere para su vivienda. La pregunta por parte de Font es qué quieren? Aquí es donde el cliente le expone al arquitecto sus necesidades. En caso de la vivienda J-J los clientes comentaron que querían privacidad total e iluminación dentro de la edificación, además de los lugares convencionales que se necesitan para el funcionamiento recomendable de una casa. En esta etapa no se ha hecho una raya sobre el papel pues a partir de esta charla el programa de necesidades es definido en conjunto entre Pablo Font y los clientes. Aunque se defina este procedimiento Font sigue dejándoles a los clientes deberes y material para realizarlos, pues aunque se haya concretado el punto de partida un el diseño no es completo y siempre se puede enriquecer cada vez más, por esto también se precisó que se iban a realizar encuentros arquitecto – cliente una vez por semana mínimo, dependiendo de las condiciones que se presenten. 9.1.2.3 Esquemas de distribución de espacios interiores e implantación en la

parcela

Después de resolver el programa de necesidades con las determinantes principales dadas por los clientes y ya reconocidas por el arquitecto, se pasa a tener en cuenta otro tipo de determinantes como lo son el área de la parcela, la normativa y las condiciones climáticas. Estas determinantes tendrán como resultado el emplazamiento, pero antecedido a esto se deben tener esquemas de distribución interior con el fin de tener una idea de las áreas y cuáles serán las ubicaciones de las zonas de la casa, para tener claro cuál será la disposición de emplazamiento. “El esquema es una norma que te rige a la cual recurres en momentos de confusión” Pablo Font Sanz. El emplazamiento de la vivienda J-J se define con una distribución el forma de L exponiendo sus brazos en orientación Sur- Este con el que reciba la iluminación de la mayor parte del día. En esta disposición también está orientada la zona de disfrute Como se explica anteriormente con más detalle.

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9.1.2.4 Soluciones idóneas esquemáticas

En este punto después de haber trabajado en conjunto arquitecto – cliente se tiene como resultado soluciones para las necesidades que plantearon los clientes. Se le llaman soluciones idóneas es porque hasta este punto las soluciones son todo lo que se quiere, pero se debe estar consciente que el diseño con el pasar del tiempo irá presentando cambios de acuerdo a las situaciones que se presenten. “Un proyecto no se cambia ni se daña, u proyecto evoluciona y se enriquece” Pablo Font Sanz. Hasta este punto y llevando una buena comunicación con los clientes, permitiendo que de ambas partes se adquiera sentido de pertenencia por el proceso de diseño y por la obra, se obtienen soluciones idóneas. 9.1.2.5 5. Volumetría En esta etapa se empiezan a explorar intenciones volumétricas para la imagen del proyecto. En este caso también inciden las determinantes mencionadas anteriormente, pero la determinante que más define la volumetría de la vivienda J-J es la privacidad, ya que esta determinante podría ser resuelta por medio de la solución de la imagen 3D. La propuesta de la volumetría depende más del arquitecto que del cliente pues el arquitecto tiene conocimiento de estructuras y formas que para el cliente no son posibles en su imaginación o para su economía. Este momento del proceso es el que requiere más tiempo y comunicación con el cliente ya que aquí se define prácticamente el proyecto en su totalidad conceptual y proyectualmente hablando. Igualmente este proceso también requiere que la proyección de la vivienda cumpla con las normas que rigen la zona. 9.1.2.6 Solución final

Aquí se definen todos los detalles del proyecto base para empezar a ejecutar procesos que se necesitan para llegar a la construcción de la edificación. En

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momentos como este se debe ser consciente de que la propuesta está elaborada y desarrollada lo suficiente para la presentación ante el Ayuntamiento, igualmente también se debe encontrar un equilibrio entre la opinión del cliente y la del arquitecto, con el fin de tener resultados que sean satisfactorios para ambas partes. 9.1.2.7 Proyecto básico

Como su nombre lo dice es la etapa donde el proyecto muestra una idea consolidada con posibilidades de evolución. En esta fase el proyecto debe cumplir en su totalidad con las normas legales que lo rigen y suplir con las necesidades expuestas anteriormente por el cliente al arquitecto. El hecho de de llegar a este punto se debe principalmente a que el promotor está totalmente de acuerdo con lo que se ha hablado, propuesto y escrito sobre el papel, obviamente la rapidez y la satisfacción que se tenga en este momento se debe también a la comunicación óptima entre a los contribuyentes.

9.1.2.8 Licencia de Ayuntamiento

Para obtener este permiso se requiere presentar ante el Ayuntamiento el proyecto básico que incluye un documento o memoria descriptiva que al mismo tiempo contiene datos generales tanto de los promotores como de la parcela, ficha urbanística, referencia catastral, descripción del proyecto, cumplimiento de normativa, descripción general sobre sistema estructural, presupuesto aproximado y planos con situación del emplazamiento, urbanización, distribución primera planta, superficie segunda planta, planta cubiertas, alzados y secciones. Después de brindar esta información simplemente se debe esperar a que la institución estudie la solicitud de ejecución. 9.1.2.9 Proyecto ejecución / obra

Si se llega a esta etapa es porque la licencia fue aprobada por parte del Ayuntamiento. Teniendo el permiso de ejecución en las manos se pasa a indagar

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sobre el tema económico para la construcción del proyecto. Por esto se busca una constructora que se haga cargo del presupuesto total de la obra. En el caso de la vivienda J-J se realizaron cuatro presupuestos de diferentes constructoras y de estos se escoge el que mejor se acomode a la situación y de allí es definido el constructor cabecera de la vivienda, que en este caso es ARQ- parque de arquitectura. Al mismo tiempo se continúa el proceso de evolución y perfeccionamiento de la propuesta formal y funcional en el proyecto básico. En compañía de la constructora se define más detalladamente el sistema estructural y los materiales que se utilizarán en la obra ya que estos aportan a la definición de la propuesta formal de la vivienda J-J. 9.1.2.10 Obra Esta es la fase final de la metodología de gestión y proyección de la vivienda J-J que utiliza el Estudio de arquitectura y diseño Pablo Font pues aquí se materializa la idea de la que anteriormente fue expuesto el proceso. Se debe tener en cuenta que en el proceso de construcción de la obra se efectuarán cambios como la situación lo amerite, pero si se tiene un acompañamiento óptimo por parte de los cuatro protagonistas en el proceso (promotor, arquitecto y constructor) es posible obtener un resultado satisfactorio para todos. “Las decisiones tomadas en el transcurso de la obra, desde que tipo de ladrillo se utilizará hasta que mueble se pondrá en el salón, se toman y definen entre el grupo de trabajo que incluye el cliente, el arquitecto y el constructor” Pablo Font Sanz. 9.1.3 Resultado final de diseño y gestión vivienda J-J, Burriana- España.

Después de haber expuesto el proceso que se llevó a cabo para la proyección y gestión de esta obra y de haber puesto en evidencia las metodologías utilizadas por el Estudio de Arquitectura y Diseño Pablo Font para abordar un proyecto en este caso la vivienda J-J, se pondrá en evidencia el resultado final de la edificación

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en el que se identificará no solamente la buena calidad de la construcción y acabados sino también la materialización del concepto y de las necesidades espaciales expuestas por los clientes que llevaron al arquitecto Font a realizar esta propuesta sugerente e innovadora. Se evidencia en gran medida cómo el material hace parte fundamental de la propuesta formal del edificio y cómo se logra tener una percepción de hermeticidad en el exterior y de iluminación y generosidad espacial en el interior. ILUSTRACIÓN 26. Fachada acceso, definitiva


A pesar de su hermeticidad la edificación tiene una comunicación con el exterior por medio de sustracciones y adiciones que permiten que los jardines que rodean la vivienda entren y se comuniquen con su interior. (Imagen 27, 28)

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ILUSTRACIÓN 27. Jardines

ILUSTRACIÓN 28. Jardín estanque


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A demás de sus jardines privados, el esquema de L invertida anteriormente mencionado de la vivienda J-J, se abre a una zona común donde se ubica la piscina y zona verde. En esta zona, el interior de la casa, permite una comunicación visual más directa con el exterior por medio de grandes vidrios que rodean la zona de la cocina y el salón, que consienten el paso de luz y ventilación. ILUSTRACIÓN 29. Zona común exterior


Como se había mostrado en esquemas anteriores la vivienda tuvo su desarrollo en planta baja y su cubierta se planteó como un espacio transitable. Este concepto se llevó hasta los resultados finales, teniendo una cubierta libre con espacio para posibilidades de ampliación si se quiere en un futuro. Ésta cubierta fue utilizada para que los promotores tuvieran un espacio completamente privado a donde solo se puede acceder desde la habitación principal, éste lugar fue pensado como un espacio de relax y una tina de hidromasajes (Imagen 30).

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ILUSTRACIÓN 30. Cubierta transitable


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9.2 Análisis Comparativo

En una profesión como la arquitectura se suelen utilizar metodologías diferentes al abordar un proyecto, pero esto depende del lugar donde se realice la formación tanto el país como la academia. La academia suele brindar conocimientos muy técnicos sobre la forma de cómo abordar un problema, esto también obedeciendo a la ubicación del país donde se habita ya que rigen normas diferentes. Cuando se sale al mundo profesional se suele pensar que estos métodos aprendidos son los únicos que podrían brindar un buen resultado pero con la experiencia se aprende a adquirir una técnica propia dependiendo de lo que la situación amerite 9.2.1 Particularidades y generalidades del proceso de diseño arquitectónico

en la vida laboral.

“Para un arquitecto heroico, y como a menudo se les enseña a los estudiantes, dar

forma a un acto íntimo de inspiración. A veces, según las leyendas, estas visiones

le llegan al gran arquitecto en medio de un viaje, luego de visitar el lugar o incluso

antes. Luego las esboza en una servilleta o en el dorso de un sobre y estos

bocetos son entregados a los dibujantes para que los desarrollen.

Estos gestos pueden ser maravillosos para el ego del arquitecto pero, como

proceso, tiene por lo menos dos defectos graves. Uno es que si las formas del

edificio son concebidas antes de que toda la información pertinente haya sido

asimilada, seguramente dejan de lado algunos aspectos claves del proyecto. Para

cuando se haga evidente esta falla, el arquitecto y el cliente ya se habrán apegado

a las formas, y probablemente, habrán grandes esfuerzos para modificar el diseño

y, mantener esa imagen atractiva pero inapropiada. El segundo defecto es que al

equipo se le da un diseño ya concebido en sus principales características. Un

grupo de profesionales es apartado del proceso, negándosele por lo tanto un

sentido un sentido de responsabilidad. Se crea una distancia que no permitirá

revisiones y críticas por parte del equipo.” (Pelli, 1999,164).

Como “nuevo” profesional se piensa que con lo aprendido en la academia es suficiente para sobrevivir a la búsqueda de buenos profesionales, pues para ser una persona respetada y conocida en el campo no solo se necesita un cartón, el hecho de adquirir un título es solo el inicio del aprendizaje y la experiencia que se necesita para ser ARQUITECTO.

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Cuando se sale a ejercer una profesión como la arquitectura se debe estar abierto a los cambios que la vida laboral trae consigo verdaderamente no son cambios, es simplemente la realidad, pero al ser estudiante de una carrera que requiere tanta práctica y experiencia, sí se toma esta realidad como un cambio, ya que los ejercicios impuestos en la academia son simulaciones. En la “vida real” y en la “arquitectura real” se suele enfrentar a nuevos factores que determinan la manera de trabajar y desarrollar los proyectos, factores que, si como profesional se ven como un límite o impedimento para realizar el diseño que se quiere no se llegará muy lejos, ya que el arquitecto es un servidor que soluciona las necesidades espaciales de los que lo soliciten. Pero si estos factores se toman como determinantes que pueden enriquecer la experiencia laboral y el diseño arquitectónico, tal vez se tendrá la oportunidad de ser valorado como persona y profesional. Estos factores han sido identificados en la experiencia vivida realizando la práctica profesional en el Estudio de arquitectura y diseño Pablo Font, y son los siguientes:

I. El cliente

También llamado promotor. Es el que impulsa y de alguna manera inspira el diseño arquitectónico, ya que se convierte en la primera determinante del proyecto, pues son sus necesidades las que deben ser solucionadas por el profesional con el proyecto. Este personaje busca asesoría por parte del arquitecto con el fin de que este le indique cuál es la metodología apropiada para construir la edificación que se tiene pensada. Es la ficha más importante, por esto se debe tener profesionalismo para que él (el cliente) deposite su entera confianza en el conocimiento que el profesional con sus actos le muestra. Pero no todo es conocimiento también se necesita tener la capacidad de relacionarse siempre en buenos términos, con tolerancia y siempre dirigiéndose en pro de la evolución del proyecto

II. Normativa

Es un factor que definitivamente rige la vida profesional, no se puede ni se debe ignorar, de alguna manera es un límite pero para tener un buen manejo del

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proyecto es mejor tomarla como otra determinante que igual que las demás enriquecerá el proyecto y lo librará de futuros problemas. Es seguridad tanto para el arquitecto como profesional legal, como para los promotores que habitarán la edificación que se proyecte. Al ser el proyecto aprobado por las autoridades legales significa que se está desarrollando la idea por buen camino.

III. Presupuesto

Es considerado tanto para el cliente como para el arquitecto un límite, pues normalmente un cliente llega con la idea de construir con un dinero establecido en su bolsillo, por esto como arquitecto se debe aprender a trabajar con lo que se tiene disponible. Pero está claro que poco presupuesto económico no significa simpleza o mediocridad, si se es un buen profesional se obtienen resultados gratificantes acomodándose a la situación. Obviamente no todos los clientes son iguales, también se presentan sin límite de presupuesto pero aquí es donde debe entrar la ética, pues si se tiene un buen presupuesto económico no significa que éste debe ser gastado en su totalidad, aunque no se puede negar que con este factor más a favor que en contra se pueden obtener resultados innovadores para el campo. Pero igualmente no se puede convertir en una justificación para tener poco o mucho sentido de pertenencia por la obra. IV. Trabajo en equipo

En la vida, no solo en la profesional se debe tener en cuenta que para sobrevivir se depende del otro, por esta razón hay infinidad de profesionales que cumplen papeles diferentes en la sociedad. Para realizar una obra con éxito, el arquitecto no debe trabajar solo, debido a que el diseño, la gestión y la ejecución de una obra requieren la participación de más profesionales. La materialización de un proyecto requiere además de un arquitecto, abogados, constructores, aparejadores, electricistas, técnicos de acueducto, etc. Al ser el

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arquitecto el que inicia la idea de una edificación que luego se materializará con la ayuda de todos estos profesionales, es necesario tener la capacidad de liderar, respetando el trabajo de los demás y al mismo tiempo inspirando respeto. “El arquitecto no tiene la última palabra en la obra, todos tienen la oportunidad de decidir sobre la obra. Las decisiones se toman en grupo” Pablo Font Sanz. “Muchos arquitectos, incluso algunos que dirigen estudios muy activos, parecen seguir creyendo que para realizarse plenamente, deben ser arquitectos heroicos que toman todas las decisiones de diseño y que cuentan con asistentes sólo para que ejecuten su visión. Probablemente, éste nunca fue un buen modelo, y hoy en día no concuerda con la realidad de nuestra práctica. Tratar de funcionar como héroe afecta la eficiencia del estudio, debilita la moral de los colaboradores y disminuye la calidad de arquitectura. En el mundo de hoy, es probable que el héroe viva frustrado… Ningún arquitecto en forma individual puede igualar la riqueza de puntos de vista, habilidades y enfoques que un equipo bien dirigido puede aportar a un proyecto. Sin embargo, un equipo sin liderazgo probablemente nuca sea capaz de producir arte.” (Pelli, 1999, 162, 163).

V. Valorar el trabajo propio

Se debe tener en cuenta que aunque al salir de la academia no se es un arquitecto completo, la preparación y el conocimiento que se adquiere en esos años tienen un gran valor. Muchas personas realmente buscan arquitectos novatos porque sencillamente creen que por ser nuevos en él, campo deben cobrar su trabajo por debajo de los demás arquitectos con más experiencia. Se debe entender que en este campo todos son iguales ante los ojos de los clientes, obviamente hay metodologías de diseño y gestión que llaman más la atención en la sociedad, pero todos deben tener el mismo derecho de recibir una buena recompensa por su trabajo. Aunque esto es posible que se tenga en cuenta por parte de la sociedad, pero también está en manos del profesional hacer valer el propio trabajo, un título escrito en un cartón no significa nada sino se demuestra con conocimiento y responsabilidad por cada proyecto, sin importar su tamaño. Teniendo identificados estos factores y la dinámica de trabajo en la vida laboral por parte del Estudio de diseño y arquitectura Pablo Font, es importante entender que esto es un abrebocas a lo que será la propia vida profesional. Aunque también se debe aprender a proponer metodologías propias, estas son las que hacen

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diferencia entre un arquitecto y otro. Mostrarle al mundo otro tipo de metodología para abordar una situación es adquirir personalidad profesional.

9.2.2 Particularidades y generalidades del proceso de diseño arquitectónico en la academia UCP.

Cuando se accede a una institución buscando adquirir educación superior en una profesión como la arquitectura se debe estar muy consciente que allí solamente brindarán técnicas de cómo abordar situaciones o problemas arquitectónicos, el resto del aprendizaje, se adquiere en los “pasillos” dependiendo del interés que se le brinde. “hacer arquitectura significa plantearse uno mismo preguntas, significa hallar, con el apoyo de los profesores, una respuesta propia mediante una serie de aproximaciones y movimientos circulares. Una y otra vez. La fuerza de un buen proyecto reside en nosotros mismos y en nuestra capacidad de percibir el mundo con sentimiento y razón. Un buen proyecto arquitectónico es sensorial. Un buen proyecto arquitectónico es racional” (Zumthor, 2009, 65) En un principio de alguna manera la academia enseña a encaminar la creatividad del estudiante para que realice de la combinación de de formas composiciones interesantes. Posterior a esto estas composiciones se pueden convertir en proyectos arquitectónicos de pequeña y mayor escala. Estas primeras propuestas arquitectónicas no poseen ningún tipo de limitante sólo un lápiz y la capacidad de imaginación del proyectista. A medida que el tiempo pasa las limitantes se entablan a estar presentes en las ideas del estudiante por medio de un sinfín de situaciones simuladas propuestas por el docente, teniendo como fin que el arquitecto en formación vaya adquiriendo la capacidad de formular un proyecto y al mismo tiempo soluciones problemas y supla necesidades. El papel del docente en instruir al estudiante mostrándole que estas limitantes se pueden ver desde otro ángulo convirtiéndolas en determinantes que permitan la evolución del proyecto arquitectónico. Determinantes como el área limite, condiciones climáticas, ubicación de la parcela, normativa, etc. Son las que normalmente se hacen presentes en el proceso de aprendizaje en la academia.

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Parte de esta enseñanza es dar a conocer métodos que le permitan al estudiante abordar una situación de manera coherente por medio del estudio de factores que caracterizan una zona. Métodos como:

a) Matriz DOFA

Permite desarrollar el proyecto de manera clara por medio del estudio de las Debilidades, oportunidades, Fortalezas y Amenazas que posee la zona donde se situará la idea de diseño. El descubrimiento de estos factores permite brindar al proceso del proyecto nuevas determinantes que le brindarán más contundencia y solidez a la idea inicial.

b) Categorías proyectuales Es el estudio de varios aspectos que rigen una zona determinada y que se deben tener en cuenta al momento de realizar una propuesta arquitectónica.

MORFOLOGÍA Análisis de la trama urbana Plano de nolly de llenos y vacíos Forma de la manzana Estructura parcelaria Densidad de construcción Usos de suelo predominantes

GEOGRAFÍA Hidrografía Climatología Forma del terreno

PAISAJE Paisaje inmediato Paisaje lejano Fitotectura

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INFRAESTRUCTURA Sistema de movilidad Secciones viales Transporte público Sistema de equipamientos colectivos Redes de servicios públicos

SOCIEDAD Características de la población Aspectos socio-culturales

ARQUITECTURA Normativa Estado actual de edificaciones preexistentes

Estas metodologías son ideales para utilizarlas en la academia, ya que es un proceso constantes que se realiza en un tiempo considerable, pero se debe ser realista en la vida laboral un cliente no va a esperar dos semanas para que se realice un estudio de este tipo, estudio que para él no va a ser descifrable . Por esto se debe estar en la constante búsqueda de métodos propios con practicidad y obteniendo iguales o mejores resultados. Aunque las determinantes expuestas anteriormente se hacen presentes en los ejercicios realizados dentro del proceso de formación, no son todas las que realmente se deberían tener en cuenta en la vida profesional. Al ser os ejercicios propuestos en la academia simulaciones se suele pasar por alto factores de los que depende la iniciación de un proyecto. El cliente y el presupuesto económico deben ir ligados al proceso de abordaje que se realiza en la academia, ya que son definitivos a la hora de tomar una decisión referente al proyecto arquitectónico. “Sin cliente no hay proyecto y sin dinero tampoco” Pablo Font Sanz. e alguna manera en la academia los docentes hacen las veces de clientes, pero los docentes son arquitectos que entienden la representación que hace el estudiante al exponer su proyecto. Con la presencia del cliente se debe encontrar un punto medio entre la comunicación donde tanto el arquitecto como el promotor “hablen un mismo idioma” sin dejar de lado la idea inicial. Igualmente el cliente es

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el que brinda el presupuesto económico sea alto o bajo como profesional se debe aprender a obtener buenos resultados con mucho o poco dinero en el bolsillo. La formación de la arquitectura debería ser un proceso que incluya más la práctica y la comunicación con los que en un futuro serán los clientes. Así como todos tienen una manera de diseñar diferente se debe encontrar el punto de equilibrio donde todas las representaciones hablen un lenguaje entendible para todos, con esto se tendrá equidad pues no sobresaldrá la propuesta más “bonita” y colorida sino la propuesta con más valor conceptual y arquitectónico.

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7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ILUSTRACIÓN 31. Cronograma de actividades

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Selección del tema

Confirmación del tema

Búsqueda de información

Soluciones de dudas

Objetivos principales y especificos

Visita de campo, vivienda J-J

Estrcturación del estudio

Estudio de diseño y gestión vivienda J-J

Estudio de metodologías de diseño

Comparacion de metodologías

Conclusiones y recomendaciones

Confirmación bibliográfica

Presentación informe final

JulioFebrero

ACTIVIDADES

Marzo Abril Mayo Junio


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8. CONCLUSIONES

El ejercicio de análisis de las metodologías de diseño arquitectónico que utiliza el

Estudio de Arquitectura y Diseño Pablo Font y la comparación de la vida laboral

vivida en este con respecto al aprendizaje en la academia, permitió evidenciar las

siguientes conclusiones.

Crear metodologías de diseño basadas en lo aprendido en la academia que

caractericen de la mejor manera el trabajo propio.

La comparación entre diversas metodologías de diseño permite dar paso a

metodologías más sólidas y coherentes.

Una obra arquitectónica está permanentemente expuesta a cambios que

enriquecen y evolucionan tanto en la etapa de diseño como en la etapa de

construcción.

La academia no brinda al estudiante ejercicios lo suficientemente reales que

permitan una excelente preparación para los factores que incidirán en su

vida laboral.

El trabajo en equipo es vital para obtener buenos resultados en la

proyección, gestión y ejecución de una obra.

Una comunicación óptima entre proyectista y promotor permite, tanto

claridad de las necesidades que plantea el cliente como un satisfactorio

proceso y resultado del diseño arquitectónico

El cliente no es una limitante para el diseño arquitectónico, el cliente es una

determinante.

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9. RECOMENDACIONES Gracias a la experiencia vivida con la práctica académica realizada en el Estudio de Arquitectura y Diseño Pablo Font, se recibieron ciertas recomendaciones a tener en cuenta para el proceso de diseño, gestión y ejecución de un proyecto arquitectónico.

Realizar aproximaciones esquemáticas al diseño de una forma clara, que funcionen, y que a su vez se conviertan en una norma que rija el diseño arquitectónico a la cual se pueda recurrir en el desarrollo del proyecto y la obra.

La metodología de diseño utilizada debe ser comparada con otras metodologías con el fin de enriquecer los procesos para obtener resultados satisfactorios.

Las decisiones que se toman con respecto al proceso y a los cambios que sufre el diseño y la obra deben ser discutidas por el equipo de trabajo.

El arquitecto debe entablar una relación con el cliente de manera que este participe del diseño, adquiriendo así sentido de pertenencia por el proceso de la obra.

Tanto la relación con el promotor como la relación entre el equipo de trabajo deben tener unas bases lo suficientemente sólidas para obtener un resultado de alta calidad.

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10. BIBLIOGRAFÍA

PELLI, Cesar, Observaciones sobre la arquitectura, Argentina: Ediciones infinito, 2000, 161, 162, 163, 164 p.

ZUMTHOR, Peter, Pensar la arquitectura, Barcelona-España: Editorial Gustavo Gili, 2009, 65p.

FONT, Pablo, Unifamiliares, http://www.pablofont.com/principal_1024.php,

Abril de 2012.

http://www.pablofont.com/principal_1024.php

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