i seminario de investigación sobre la formación de docentes en venezuela

8/16/2019 i Seminario de Investigación Sobre La Formación de Docentes en Venezuela

1/4

I SEMINARIO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA

FORMACIÓN DE DOCENTES EN VENEZUELA.

TEMA: “MODELOS DE FORMACIÓN DOCENTE EN VENEZUELA:CONSTRUCCIONES Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA.”

EN HOMENAJE AL MAESTRO LUIS ANTONIO BIGOTT

PRESENTACIÓN

En noviembre del año 2015, en la ciudad de Caracas, tuvo lugar el XXIII Seminario

Internacional de Investigación sobre Formación de Proesores del !ercosur" Cono Sur# En dic$a

reunión se dieron cita docentes investigadores de universidades de C$ile, %rasil, &rgentina '

(ene)uela, con una valiosa *roducción cient+ica en temas educativos ' una militancia

com*rometida *or la transormación $acia una educación emanci*adora en el conteto geo*ol+tico

de la &m-rica del Sur# El gru*o de investigadores sobre ormación de *roesores del !ercosur "

Cono Sur, abrió un intenso debate sobre los modelos de ormación de *roesores .ue $an *redominado en la región latinoamericana aectados *or los *lanes de desarrollo de los *a+ses

ca*italistas, los cuales $an venido im*oniendo, los undamentos ilosóicos, *ol+ticos ' *edagógicos

sobre los .ue se $an a*o'ado acciones *rivati)adoras, diseños curriculares descontetuali)ados,

*rocesos educativos anodinos, subordinados a *lanes de desarrollo ba/o una racionalidad

de*endiente, etractivista ' rentistamercantilista del modo de *roducción ' de las relaciones

$umanas# ales *ol+ticas son e*resión $egemónica del neoliberalismo .ue convierte el derec$o de

la educación en un bien cosiicado, transable económicamente, *or tanto, ob/eto de la ecuación

oerta demanda, *ro*ia del sistema ca*italista# Esta lógica modiica el car3cter esencialmente$umano de la *r3ctica educativa, *or tanto, de la ormación de los docentes, subordinando al

consumo de *r3cticas insubstanciales, la -tica, la *roducción de saberes ' la *reservación de

signiicaciones $istóricas vinculadas a este e/ercicio#


2/4

Como corolario de toda la discusión surge la necesidad de crear es*acios, en el conteto de los

*a+ses .ue conorman este gru*o de investigación, *ara debatir sobre los modelos educativos .ue

$an *redominado en 4uestram-rica, las conce*ciones curriculares .ue de ellos se $an derivado,

6u- ti*o de escuela le entregamos a nuestros alumnos *ara construir sus vidas78 re*ensar la

*alabra Educación, la Escuela dentro de la Educación ' la Educación *ara .u- mundo, *ara .u-

su/etos#

Es as+ como surge entonces, la iniciativa de inaugurar en (ene)uela, en este caso, en la región

9ccidente, el I Seminario 4acional de Investigación sobre Formación de :ocentes, el cual se

reali)ar3 en la ciudad de Cabimas, estado ;ulia, los d+as 25, 2< ' 2= de ma'o de 201ru*o de Investigación sobre Formación de Proesores del !ercosur " Cono Sur, Ca*+tulo

(ene)uela ' el Programa de Investigación de la ?niversidad 4acional E*erimental @Aaael !ar+a

%araltB#

El ob/etivo .ue orienta este encuentro es el de crear un es*acio de discusión, en el 3mbito de las

universidades *artici*antes, sobre los modelos de ormación de docentes en (ene)uela, sus *rocesos

de construcción ' *ers*ectivas *ara una acción transormadora#

Esta *ersistente necesidad de transormación es la .ue /ustiica la iniciativa de rendir $omena/e al

maestro uis &ntonio %igott, maestro militante de una educación *Dblica ' emanci*adora# Su

tra'ectoria de luc$a est3 vinculada a las corrientes *edagógicas latinoamericanistas deensoras de

una educación .ue sea contrauerte de la soberan+a nacional ' de la región del &b'a ala#

9%EI(9 >E4EA&

Crear ! e"#a$%& 'e '%"$"%(! e! e) *+,%-&

!%er"%-ar%& "&,re )&" +&'e)&" 'e /&r+a$%(!

'e '&$e!-e" e! Ve!e0e)a1 "" #r&$e"&" 'e$&!"-r$$%(! 2 #er"#e$-%a" #ara )a a$$%(!

-ra!"/&r+a'&ra.


3/4

?4I(EASI:&:ES P&AICIP&4ES

UNIVERSIDAD NACIONAL

E3PERIMENTAL “RAFAEL MAR4A

BARALT” 5UNERMB6

UNIVERSIDAD SIMÓN RODR4GUEZ.

N7CLEO CARACAS. 5UNESR6

UNIVERSIDAD DEL ZULIA 5LUZ6

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE

VENEZUELA 5UBV6

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE

MIRANDA

MISIÓN SUCRE

LUGAR &?:I9AI9 :E I4SI?9 ?4I(EASI&AI9 EC49G>IC9 :E

C&%I!&S HI?C, ES&:9 ;?I&

FECHA 25, 2< ' 2= de !a'o#


4/4

COMIT8 ORGANIZADOR:

GRUPO DE INVESTIGACIÓN SEMINARIO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DEL

MERCOSUR 9 CONO SUR. CAP4TULO VENEZUELA:

Pro# Samuel J# Carva/al Au+) HCoordinador >eneral

Pro# 9vidio C$arles van >lober

Proa# Paulina (illasmil#

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN DE LA UNERMB:

Pro# 4and' >arc+a H:irector del Programa de Investigación

Proa# Paulina (illasmil Hea de la ?nidad de >estión *ara la Formación en Investigación e

Innovación Coordinadora general del Seminario

Proa# &na 4Dñe) Hea de la ?nidad de Pro'ectos 9CI

Proa# Ja'dee C$inc$illa Hea de la ?nidad de Evaluación de Pro'ectos de Investigación#

Programa de Investigación

cda# eiriKa Parra# Hea de la ?nidad de Promoción ' :ivulgación de la Investigación# Programa

de Investigación#

cdo# :aniel Hee de ?nidad de Inorm3tica ' Estad+stica del Programa de Investigación

cdo# Sora'a !-nde) Hea de la ?nidad &dminstrativa del Programa de Investigación

cda# &nn' >Lerere# HSección de Formación de la ?nidad de >estión *ara la Formación en

Investigación# Programa de Investigación

Contactos: Paulina Villasmil (0426-3240326; 0416-3628629) nn! "#e$e$e (0424-6%%&%06)

i seminario de investigación sobre la formación de docentes en venezuela

Documents