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4 Kitdeevaluación Segundo grado desec undaria Nombre: Número de orden: Sección: Escritura  2.° de secundaria Demostrando lo que aprendimos Proceso 4 Recuerda revisar tu texto para mejorarlo.    1  .      e    d  .  ,   m   a   r   z   o    2    0    1    6  .    H   e   c    h   o   e    l    d   e   p    ó   s    i    t   o    l   e   g   a    l   e   n    l   a    B    i    b    l    i   o    t   e   c   a    N   a   c    i   o   n   a    l    d   e    l    P   e   r    ú    N  .    º    2    0    1    6   -    0    5    6    9    7  .    E    d    i    t   a    d   o   p   o   r   :    M    i   n    i   s    t   e   r    i   o    d   e    E    d   u   c   a   c    i    ó   n  .    C   a    l    l   e    D   e    l    C   o   m   e   r   c    i   o    1    9    3  ,    S   a   n    B   o   r    j   a  ,    L    i   m   a  .    I   m   p   r   e   s   o   e   n   :    E   m   p   r   e   s   a    P   e   r   u   a   n   a    d   e    S   e   r   v    i   c    i   o   s    E    d    i    t   o   r    i   a    l   e   s    S  .    A  .    A   v  .    A    l    f   o   n   s   o    U   g   a   r    t   e    8    7    3  ,    L    i   m   a  ,    P   e   r    ú  .

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4

Kitdeevaluación Segundo grado desec undaria

Nombre:

Número de orden: Sección:

Escritura

 2.° de secundaria

Demostrando lo queaprendimos

Proceso

4

Recuerda revisar tu texto para mejorarlo.

   1 .   ª  e   d . ,

  m  a  r  z  o   2   0   1   6 .

   H  e  c   h  o  e   l   d  e  p   ó  s   i   t  o   l  e  g  a   l  e  n   l  a   B   i   b   l   i  o   t  e  c  a   N  a  c   i  o  n  a   l   d  e   l   P  e  r   ú   N .   º

   2   0   1   6  -   0   5   6   9

   7 .

   E   d   i   t  a   d  o  p  o  r  :   M   i  n   i  s   t  e  r   i  o   d  e   E   d  u  c  a  c   i   ó  n .

   C  a   l   l  e   D  e   l   C  o  m  e  r  c   i  o   1   9   3 ,

   S  a  n   B  o  r   j  a ,

   L   i  m  a .

   I  m  p  r  e  s  o  e  n  :   E  m  p  r  e  s  a   P  e  r  u  a  n  a   d  e   S  e  r  v   i  c   i  o  s   E   d   i   t  o  r   i  a   l  e

  s   S .   A .

   A  v .

   A   l   f  o  n  s  o   U  g  a  r   t  e   8   7   3 ,

   L   i  m  a ,

   P  e  r   ú .

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Kitdeevaluación Segundo grado desec undaria

 Ahora, usa este espacio para escribir tu texto. Recuerda que tus ideas

deben ser claras y tu letra, entendible.

Cada región del Perú tiene lugares maravillosos. Escribe un texto en el que

describas detalladamente el lugar más bonito que conozcas en tu localidad y

desees que visiten otras personas.

Recuerda presentar las características del lugar que escogiste, dónde se encuentra

ubicado y qué atractivos tiene. Tu texto será publicado en la Municipalidad.

 Antes de escribir, organiza tus ideas en este espacio.