hoy es martes, el 21 de abril por favor, lee las frases siguientes y identifica si usan el...
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Hoy es martes, el 21 de abril
Por favor, lee las frases siguientes y identifica si usan el imperfecto o el pretérito.
1.Mis amigos y yo hablábamos toda la noche.2.Yo fui al bosque y acampé con mi familia.3.De niño, Marcos era muy travieso.4.Un día, en el banco hubo un robo.
El objetivo del díaLos estudiantes van a identificar las diferencias entre el imperfecto y el pretérito para hablar del pasado.
Preterite or Imperfect?Preterite or Imperfect? You’ve probably
realized that Spanish has lots of tricky “pairs”: Ser/estar Por/para Masculine/feminine
Here’s another one: Preterite/imperfect
Preterite or Imperfect?Preterite or Imperfect? Spanish has two basic ways
to talk about the past: Preterite Imperfect There are also others you
would learn about in later Spanish courses.
In this slide show, we’ll look at some the differences in how each tense in used.
PreteritePreterite Let’s review some of the
main uses of the preterite. This verb tense is used when we talk about a past action that happened one time OR interrupted something
already going on OR was the beginning of an
event OR was the end of an event.
Past actions that happen oncePast actions that happen once
Juan se levantó a las 6:00. Gloria llegó tarde a clase. Fui a España el verano
pasado. ¿Hiciste la tarea?
InterruptionsInterruptions El teléfono sonó [rang]
mientras [while] yo dormía.
The beginning of an eventThe beginning of an event
Cristóbal Colón llegó a las Américas en 1492.
La película empezó a las 3:00.
The end of an eventThe end of an event Terminé el proyecto a
la medianoche. Los Osos de Chicago
ganaron el campeonato de fútbol americano.
ImperfectImperfect Next let’s review some of
the main uses of the imperfect. This verb tense is used when we talk about a past action that happened many times OR was in progress (“was …
ing”) OR described a condition.
Repeated or habitual actions in Repeated or habitual actions in the pastthe past
Don Diego fumaba puros [cigars] cubanos.
Cuando yo tenía 15 años, vivía en Miami.
Past action in progressPast action in progress A las 3:00, los
estudiantes escuchaban mientras la profesora hablaba.
El teléfono sonó [rang] mientras [while] yo dormía.
¿Qué hacías ayer a las 4:00?
Description of a conditionDescription of a condition
Here’s an acronym to help you organize descriptions in the past:
AL WEPT
AL WEPT A: age, attitude,
appearance Cuando yo tenía 15
años… …no me gustaba
comer zanahorias. De niña, Marta era muy
alta.
AL WEPT L: location La chica acampaba en
el bosque. Estaba allí dos semanas.
AL WEPT W: weather Hacía muy mal tiempo
durante mis vacaciones.
AL WEPT P: physical attributes Mi padre era muy alto y
mi madre era muy baja.
AL WEPT T: time Eran las 4:00 y todos
teníamos mucha hambre.
Let’s practice!Let’s practice! Choose the appropriate
preterite or imperfect form.
Fueron/Eran las diez de la mañana y hizo/hacía buen tiempo.
>>Eran las diez de la mañana y hacía buen tiempo.
Otro ejercicio, por favor.Otro ejercicio, por favor. Ella fue/era joven y
bonita. Ella era joven y bonita.
Un ejemplo más…
Los niños jugaron/jugaban al fútbol en el parque. Su madre leía/leyó una novela debajo de un árbol. De pronto, uno de los niños caía/cayó [fell], se golpeaba/golpeó [hit] la cabeza, y empezaba/empezó a llorar.
Las respuestas:
Los niños jugaban al fútbol en el parque. Su madre leía una novela debajo de un árbol. De pronto, uno de los niños cayó, se golpeó la cabeza, y empezó a llorar.
Y por fin…Y por fin… Dormía/dormí como un
tronco [like a log] cuando sonaba/sonó el teléfono. Me levantaba/levanté, iba/fui a la sala de estar, y descolgaba/descolgué [picked up] el teléfono.
Y las respuestas…Y las respuestas… Dormía como un tronco
cuando sonó el teléfono. Me levanté, fui a la sala de estar, y descolgué el teléfono.
That’s all, folks!That’s all, folks! Preterite
one-time past event OR
interruption OR the beginning or
end of an event.
Imperfect Repeated/habitual
past action OR was in progress
(“was …ing”) OR described a
condition.