hora de ler

23
Hora de LER O DEREITO A LER O DEREITO A APRENDER Biblioteca IES Sanxenxo

Upload: bibliotecaiessanxenxo81

Post on 15-Mar-2016

219 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

hábito lector

TRANSCRIPT

Page 1: Hora de ler

 

 

   

Hora de LER

O DEREITO A LER

O DEREITO A APRENDER

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 2: Hora de ler

ABRE UN LIBRO!¡¡¡

Biblioteca IES Sanxenxo

Se o que queres é que non decidan por ti,Se prefires escoller o que máis che apetece...

Page 3: Hora de ler

Colle un LIBRO e ponte cómodo.

Esquécete dos demáis

e LE

sen necesidadede papel, nen bolígrafo.

Non haberá que rendir

contas.Biblioteca IES Sanxenxo

Page 4: Hora de ler

despois do recreo...

Tes un TEMPO PARA TI.

despois do recreo. Tes un TEMPO PARA TI.

Biblioteca IES Sanxenxo

Os martes, mércores e xoves

Page 5: Hora de ler

¿Quen dixo que ler resulta fácil?

¿Quen dixo que LER é contentura sempre e non risco e esforzo?

Precisamenteporque non é doado,

converterse en lector resulta unha conquista!

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 6: Hora de ler

Non se fai un lector dun día para outroOs lectores vanse construindo pouco a poucoe medran.  

Medrar significatamén desenvolver novas maneiras de ler.

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 7: Hora de ler

¿POR QUE LER?

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 8: Hora de ler

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 9: Hora de ler

Todos lemos

 

aínda os que non len nin xornais nin novelas, len.Biblioteca IES Sanxenxo

Page 10: Hora de ler

LER é algo mecánico que facemos sen darnos conta

LEMOS pola rúa os rótulos das tendas;

na parada do autobúso nome da liña que temos que tomar;

as etiquetas dos productos no supermercado;

as instrucións para o uso dun medicamento ou un electrodoméstico...

 

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 11: Hora de ler

Pero a vontade de ler un libro é outra cousa.

Para elo precisamos sentir a necesidade de facelo.

Porque buscamos algo:Satisfacción Curiosidade Estímulo....

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 12: Hora de ler

Eliot di que existen tres tipos de lector:

1º. O lector que só busca divertirse, pasar o rato, sin a menor transcendencia.

2º. O lector que busca identificarse co

que le: o aventureiro, o tímido ou a romántica buscan personaxes que se lles parezan.

3º. O lector que é capaz de valorar as

súas lecturas dende un punto de vista máis racional, máis crítico; que

sabe poñer a distancia para poder valorar o que le.

   

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 13: Hora de ler

A lectura é a mellor muleta Todos necesitamos muletas para movernos pola vida , a idade que sexa

LER É A MELLOR muleta. Biblioteca IES Sanxenxo

Page 14: Hora de ler

Ler, ler… pero ¿de onde sacar o tempo para ler?

 

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 15: Hora de ler

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 16: Hora de ler

    

O tempo para ler, coma o tempo

para amar,sempre é tempo

roubado.

Roubado ó deber de vivir,

pero, felizmente, o tempo para ler, igual que o tempo

para amar,

dilata o tempo de vivir.

  

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 17: Hora de ler

Tal vez,polo deagoraaínda nonatopachesese libro que andasbuscando.

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 18: Hora de ler

Debes saber que hai un libro que nos está agardando para cada lector.

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 19: Hora de ler

Sal o seu encontro

Entra nas BIBLIOTECAS...

Son o maior salón de xogos gratuitos do mundo.

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 20: Hora de ler

As bibliotecas, os profesores, tamén os compañeir@s

nos ofrecen boas suxestiónspara poder atopar ese título que buscamos. Con eles podemos formar un club de lectura e intercambiaropinións.

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 21: Hora de ler

VIVEMIRALESENTE...

Biblioteca IES Sanxenxo

Page 22: Hora de ler

             

   

Porque LER é como facer o amor

Estás ti e o libro, sós,

compartíndoo todo. Biblioteca IES Sanxenxo

Page 23: Hora de ler

Vivín, mirei, lin, sentín. Que fai aí ler. Lendo acábase sabendo case todo. Eu tamén leo. Polo tanto algo saberás. Agora xa non estou tan seguro. Entón terás que ler doutro xeito. Como. Non serve a mesma forma para todos, cada un inventa a súa propia. Hai quen se pasa a vida enteira lendo sen conseguir ir nunca máis alá da lectura, quédanse pegados á páxina, non entenden que as palabras son só pedras postas atravesando a corrente dun río. Se están alí, é para que poidamos chegar á outra marxe, a outra marxe é o que importa, a non ser...A non ser que. A non ser que eses ríos non teñan dúas beiras, senón moitas, que cada persoa que lea sexa ela, a súa propia beira. A Caverna. Saramago Biblioteca IES Sanxenxo