historia de la filosofía
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Soporte de introducción al tema de Historia de la Filosofía. Se ilustran los rasgos principales de cada época y su evolución. Incluye el programa de 2º de bachillerato.TRANSCRIPT
Edad media
Renacimiento y edad moderna
Siglos xviii y xix
La conquista de la NATURALEZA POR razón
CONTRASTE CULTURAL abandono de la tradición y los dioses: El hombre solo con su rázón
El amor al saber
Actualidad (s. xx-xxi)
Edad ANTIGUA
En el s. VI a.C., en Jonia, nace nuevas formas de explicar la realidad, a través del lógos. En la época clásica se desarrollará el estudio del hombre y la polis, con sus
inquietudes religiosas y morales, sus creaciones artísticas e intelectuales.
Teocentrismo. Dominio del Cristianismo en Occidente. Feudalismo generalizado y
conquistas islámicas en el sur.
Antropocentrismo y teoría del conocimiento. Experimentación y Revolución científica.
Positivismo; crítica a la metafísica:. Revolución Francesa y surgimiento del Estado moderno. Revolución Industrialy avances tecnológicos.
Libertad, lenguaje, ateísmos y crisis devalores. Evolucionismo y teoría de la relatividad: nueva
filosofía de la ciencia.
PROMETEO
EROS Y P´SYCHÉ
Se considera que nace la filosofía (amor a la verdad o búsqueda del saber) cuando el hombre comienza a desligar su conocimiento de la fe en la tradición. Esto supone la autonomía del conocimiento respecto a los dioses, que explicaban la realidad a través de mitos donde su voluntad y sus hazañas simbolizaban las fuerzas de la naturaleza y los instintos del hombre.
(Presocráticos)
Los primeros temas sobre los que investiga son la naturaleza y sus elementos compositivos (búsqueda del arché) y más adelante sobre la naturaleza social del hombre y los principios que la rigen (ética y política)
(Platón –junto a Sócrates- y Aristóteles)
Tras las escuelas helenísticas la filosofía siguió desarrollándose durante el Imperio
Romano, aunque con predominio de la corriente estoica y la oratoria. La caída del Imperio sumió a Occidente en una época de
aparente oscuridad, pero en la que se estaba fraguando la estructura política y cultural de una nueva entidad: Europa.
En una época dominada por invasiones, leyendas, supersticiones y cruzadas, el pensamiento racional se centra en la naturaleza de Dios como creador y fin
último del mundo y del hombre. La filosofía se reduce a TEOLOGÍA.
(Pensadores destacados: San Agustín y Santo Tomás)
La “luz natural de la razón” vs. los sentidos
Independencia del conocimiento Revolución científica
mecanicismoQUÉ PUEDO SABERQUÉ DEBO HACER
QUÉ ME CABE ESPERAR
QUÉ ES EL HOMBRE
KANT
LA
CRISIS
DE LA
RAZÓNTriunfo de lo PRAGMÁTICO: el positivismo
Descartes Hume
Copérnico
Keppler
Galileo
Newton
Antropocentrismo + ciencia y experimentación desarrollo de la físicaÞ Búsqueda del desarrollo en otros
sectores: EL GIRO GNOSEOLÓGICO.
c o n o c i m i e n t o, t e c n o l o g í a
y s o c i e d a d
Ilustración + revolución científica consecuencias sociales: Revolucion ESFrancesa (política y sociedad) e Industrial (tecnología y sociedad.Þ Fracaso del proyecto ilustrado: muertes y
opresión del proletariado crisis de la razón. Positivismo
C o n s e c u e n c i a sRousseau , precursor del Romanticismo
NIETZSCHELa crítica a la tradición occidental como destsructora de la naturaleza humana. La vida sobre la verdad. El superhombre. Voluntad de poder y exacerbación de la libertad individual. Nihilismo y creación: el eterno retorno.
MARX Y EL MARXISMO
La filosofía al servicio de la práctica.
Consecuencias éticas y políticas de la
Revolución Industrial. La lucha de clases y
la libertad del pueblo. Influencia en la
configuración de los Estados
contemporáneos.
ORTEGA Y GASSETPerspectivismo. Raciovitalismo y raciohistoricismo. Escuela de Madrid y generación del 14. Europeización de España y cultura de masas.
PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS, SS. XIX Y XXContexto histórico y social: Aparición del proletariado; colonialismo.
Guerras Mundiales. Ideologías: Nacionalismos y liberalismos; socialismos. Principales corrientes artísticas: Romanticismo y Realismo. En ciencia: evolucionismo y teoría de la relatividad. Todo ello configuran
las semillas de nuestra época: crisis, contrastes, tecnología y globalización. …………………
WITTGENSTEINEl problema del
lenguaje. De crítica a la metafísica por el
análisis lingüístico a la teoría de las
lenguas como juegos cerrados.
Platón: Fedón, 74ª-83d
Aristóteles: Ética a Nicómaco, Libros II, 4-6, y X, 6-8; Política, libro I, 1-3
San Agustín: Del libre arbitrio, libro II, 1-2
Santo Tomás: Suma Teológica, primera parte, cuestión 2, arts. 1-3
Descartes: Meditaciones metafísicas, tercera meditación
Locke : Ensayo sobre el entendimiento humano, libro II, cap. 2 §§ 1-3; y Hume : Investigación sobre el entendimiento humano, sec. 7, parte 2.
Rousseau: Contrato social, caps. 6-7, libro 1º
Kant: Crítica de la razón pura, prólogo a la 2ª edición.
Marx: La ideología alemana, introducción, apartado A, [1] Historia
Nietzshe: La gaya ciencia, libro V, §§ 343-346
Witgenstein: Tractatus logico-philosophicus, 6, 41-7; Investigaciones filosóficas, §§ 116-133
Ortega y Gasset: El tema de nuestro tiempo, cap. 10.
PROGRAMA DE 2º DE BACHILLERATO