HISTORIA DE LA CULTURA Y EL

PENSAMIENTO EN AMÉRICA

Datos Generales

Plan de estudios: 0828 - GRADO EN HISTORIA (2009-10) Carácter: OPTATIVA

ECTS: 6.0 Código: 801826

Departamento: Historia de América I

BREVE DESCRIPTOR

El programa se propone plantear al alumno problemas clave en relación con la historia de la cultura y el pensamiento en América. Partiendo de una aproximación crítica a las bases teóricas, metodológicas e historiográficas de la

asignatura en relación con las demás disciplinas históricas. Se ha optado por seleccionar los temas y problemas más representativos de la cultura y el

pensamiento en América, subrayando la diversidad de un universo en el que confluyen distintas corrientes y modos de entender y vivir la realidad.

Se parte del alcance y las consecuencias que tuvo el encuentro entre dos

mundos y se profundiza en las distintas manifestaciones culturales de la época colonial. Se atiende a la introducción del pensamiento moderno en el Nuevo

Mundo, como preámbulo de la Ilustración, período de consolidación del criollismo. Se interpreta el proceso de la Independencia en lo que tuvo de simbiosis entre lo tradicional y lo moderno, incidiendo en los perfiles de las

corrientes que lo justificaron y modelaron.

Con la independencia política las sociedades americanas fueron gestando

fórmulas en parte originales. El liberalismo se afianzó como corriente de pensamiento dominante y buscó imponerse como paradigma, sin respetar la diversidad étnica y cultura. A finales del siglo XIX, el Positivismo, con el lema de

Orden y Progreso, fue la ideología de muchos gobiernos. Simultáneamente, surgieron otras alternativas que, como el Modernismo o el Indigenismo,

cuestionaron el orden ideológico y cultural establecido. La literatura y la prensa fueron los medios/instrumentos idóneos de transmisión y propaganda.

Con el siglo XX aparecieron nuevos modelos que daban mayor espacio a la diversidad. Las corrientes de pensamiento de izquierda se abrieron camino. Las culturas no dominantes se hicieron más visibles y encontraron espacio también

en el medio urbano. La globalización no sólo ha servido para “uniformar”, sino también para poner de manifiesto la voz de todas las culturas.

OBJETIVOS

1. Conocer y analizar los diversos elementos constitutivos de la historia de la cultura y del pensamiento dentro del desarrollo disciplinario de la historia.

2. Aprender a buscar, manejar, jerarquizar y utilizar la información en los

distintos soportes (escritos, orales, audiovisuales y digitales) de la historia de la cultura y del pensamiento en América.

3. Realización y preparación de presentaciones orales.

4. Realización y preparación de trabajos escritos, resultado del estudio y trabajo derivado de las clases magistrales y del trabajo de seminario, mediante pruebas

escritas, elaboración de reseñas bibliográficas, presentación escrita de debates historiográficos, realización de pequeños ensayos sobre algunos aspectos de los

contenidos de las materias.

5. Realización y preparación de presentaciones infográficas, mediante el manejo de las nuevas tecnologías de la información.

6. Comprensión y manejo de la terminología específica de la historiografía y de las disciplinas afines y auxiliares para analizar los distintos aspectos de la historia

de la cultura y del pensamiento.

CONTENIDO

Tema 1. Cultura y pensamiento en América: enfoques metodológicos.

Tema 2. Encuentro de culturas.

Tema 3. La cultura del Barroco.

Tema 4. El Siglo de las Luces.

Tema 5. Insurgencia e independencia.

Tema 6. Modernización y Progreso.

Tema 7. Las nuevas tendencias del siglo XX.

Tema 8. Los retos del siglo XXI.

Tema 9. Modelos y casos de estudio. Análisis comparativo.

BIBLIOGRAFÍA

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ZEA, Leopoldo. Pensamiento latinoamericano. Ariel. Barcelona. 1976.

COMPETENCIAS

Específicas

- Conocer y analizar las polémicas en torno a la existencia, la historia, la especificidad y el estado actual de los estudios culturales latinoamericanos.

- Conocer el estatus de los estudios culturales latinoamericanos en tanto

disciplina y su ubicación en las instituciones académicas.

- Conocer las relaciones entre estudios culturales e historia cultural con respecto

a sus objetos y la delimitación de sus campos de trabajo.

- Conocer y analizar las distintas teorías y metodologías de los estudios culturales latinoamericanos.

- Usar, ordenar e interpretar las fuentes históricas de todo tipo relacionadas con la historia cultural.

- Aproximarse a la praxis de la historia de la cultura y del pensamiento en América. Conocer sus preocupaciones y perspectivas.

- Conocer, analizar e interpretar la historia de la cultura y del pensamiento en

América en su diversidad espaciotemporal. Incidir en los estudios comparativos desde la perspectiva temporal y temática.

- Ser capaces de entender y utilizar el lenguaje múltiple de los estudios culturales para poder elaborar un discurso adecuado a sus objetivos y

metodología.