historia 2do bloque i

8/18/2019 Historia 2do Bloque I

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BLOQUE IDe principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII

HISTORIA 2DO GRADO

APRENDIZAJES ESPERADOS:

-Valorar aportes de las civilizaciones de la antigüedad y de la edad media a los iniciosdel mundo moderno.

-Ubica los siglos que comprende el periodo, ordena cronológicamente y localiza lossucesos y procesos relevantes relacionados con la integración del mundo hastaprincipios del siglo XVII.

Evaluación:

Actividades en clase (exposición)

DisciplinaAsistenciaExamenEntregar un trabajo (Línea del tiempo)


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1. Visión general de las civilizaciones y panorama del periodo

1.1. Panorama de la herencia del mundo antiguo.

HISTORIA: Es la ciencia que estudia el origen y desarrollo de las sociedades y culturashumanas, desde la aparición de las primeras comunidades hasta el presente.

La historia nos permite conocer el proceso social, la forma en cómo vivieron los hombresde otras épocas, los acontecimientos que protagonizaron y la manera en como

influyeron en la conformación de la sociedades contemporánea.

El objetivo de la historia es comprender el pasado y de cómo influye en el presente ytrasciende hacia el futuro.

PREHISTORIA

APARICION

DEL

HOMBRE

EDAD DE PIEDRA

a. Paleolíticob. Mesolíticoc. Neolítico

EDAD DE METALES

a. Cobreb. Broncec. hierro

INVENCION

DE LA

ESCRITURA

Prehistoria: se conoce con este nombre la etapa de la humanidad durante la cual elhombre no conoció la escritura. Debido a que no disponía de testimonios escritos, sólopodemos conocer la vida del hombre prehistórico mediante el estudio de los restos quedejó, de los utensilios que utilizó o bien de los restos de la fauna y la flora de esa época.

ACTIVIDAD CONSIDERA COMO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PARA LA EVALUACIONBLOQUE I

De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII

COMPETENCIA: Comprensión del tiempo y del espacio históricos.

APRENDIZAJES ESPERADOS-Valorar aportes de las civilizaciones de la antigüedad y de la edad media a los inicios del mundo moderno-Ubica los siglos que comprende el periodo, ordena cronológicamente y localiza los sucesos y procesosrelevantes relacionados con la integración del mundo hasta principios del siglo XVII.

Edad de piedraPaleolítico (la piedra antigua): utilizaron piedras, huesos y cuernos de animales para fabricar susarmas y herramientas. Al principio elegían piedras más apropiadas por sus formas y tamaño.Más tarde, comenzaron a trabajar las piedras, golpeándolas una contra otras, hasta lograr

piedras muy afiladas y pulidas. Se manifiesta los dibujos en cavernas (arte rupestre)Vivian al aire libre, casi siempre a orillas de ríos y lagos, para pescar y cazar animales queacudían a beber.

Mesolítico: período de transición hacia el Neolítico, los cambios provocaron la desaparición dealgunas especies; se dedicaron a la caza de aves, la pesca y la recolección de mariscos.


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Lee con atención las siguientes palabras.

+agricultura + arte rupestre + caza +cuevas

+comercio + fuego +ganadería +grupos nómadas

+piedra pulida +piedra tallada +rueda +grupos sedentarios

Escribe cada palabra en la columna que corresponde:

Paleolítico Neolítico

Escribe en cada imagen la actividad que realiza y si corresponde al Paleolítico yNeolítico.


De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII



Neolítico: Se caracterizó por la aparición de la piedra pulimentada (piedra nueva), los grupos setransformaron en productores de alimentos.Aprendió a domesticar animales, es decir, practicó la ganadería; Aprendió a cultivar loscampos y a recoger las cosechas, desarrollo la agricultura; El hombre se volvió sedentario; secomenzó a practicar el comercio por medio del trueque, el intercambio comercial, propio eldesarrollo de medio del transporte empezó a utilizar la rueda.


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Visión general de las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África de la edad media al inicio delmundo moderno

Descubre cinco intrusos en la prehistoria y enciérralos:

HISTORIA

EDAD ANTIGUA

a) Civilización agrícolasb) La civilización del

mediterráneoc) El pueblo judío y el

cristianismo

d)

los bárbaros, Bizancioy el islam

EDAD MEDIA

a. feudalismo

b. renacimiento

EDAD MEDIA

a. absolutismob. ilustración

EDAD CONTEMPORANEA

a. las grandestrasformaciones delsiglo XIX.

b. la primera guerramundial.

c.

la segunda guerramundial.

d. las trasformacionesde época actual.


De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIIIVisión general de las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África de la edad media al inicio del mundo moderno




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DE PRINCIPOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL XVIII

Antecedentes. Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, yde la Edad Media al inicio del mundo moderno.

EDAD ANTIGUAObjetivo: Ubicación espacial y temporal de las civilizaciones agrícolas y suscaracterísticas comunes

Civilizaciones agrícolas:

La agricultura se considera la primera gran revolución de la historia de la humanidad porque alproducir sus propios alimentos, los seres humanos pudieron establecer en un lugar, con lo quecomenzó el desarrollo de las primeras aldeas agrícolas, base de las grandes civilizaciones delMundo Antiguo.

Entre el 3500 y el 500 se presentan cambios que formaron parte de la revolución urbana:

La construcción de las primeras ciudades Separación de la división y especialización del trabajo La división de las sociedades en diferentes grupos La invención de técnicas artesanal

La metalurgia y el surgimiento de las actividades administrativas.


De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIIIVisión general de las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África de la edad media al inicio del mundo modern



LAS CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS

Cuando lle ó a su fin la Prehistoria

CivilizaciónChina

CivilizacionesDe India

Civilización deE i to

Civilización deMeso otamia

Sur ieron las rimeras civilizaciones a rícolas

Las más im ortantes son


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INVESTIGAR LAS SIGUENTES CIVILIZACIONES AGRICOLAS Y SU FORMA DE VIDA

Egipto

Está situado en la parte noreste de África, a orillas del río Nilo, el más grande del mundo,hacia el año 3, 500 a.c..

Mesopotamia

Se ubica en el continente Asiático, se extiende de norte a sur desde las montañas deArmenia, hasta el golfo Pérsico y de este a oeste, desde la meseta de Irán hasta eldesierto de Arabia está bañado por dos grandes ríos: el Tigris y el Éufrates. . Mesopotamiafue la primera civilización urbana floreció hacia el año 4, 000 a.c.

India

La más antigua civilización hindú floreció en la península indostánica, ubicada en el sur delcontinente asiático. Se encuentra entre el río Indo en el occidente y el Ganges en el oriente,considerado “rio sagrado”. La civilización india surge en el valle del Indo alrededor de 2, 500

años a.c.

China

La civilización china se desenvolvió en el extremo oriente del continente asiático. La más antiguacultura china floreció en los márgenes de los ríos Hoang-Ho (rio amarillo) y el Yang-Tse-Kiang (rioazul). La civilización china comienza en el valle inferior del río Amarillo 2, 000 años a.C

México, Cultura olmeca.

Los olmecas constituyeron una sociedad estratificada que surgió en el preclásico Temprano. Losprimeros asentamientos datan aproximadamente del 1500 a.C.; la cultura declinó alrededor del100 a.C. Sus principales centros culturales fueron los llamados actualmente San Lorenzo y LaVenta, en los territorios de Veracruz y Tabasco. Son considerados como los primeros enconsolidar un patrón civilizatorio mesoamericano, en el que uno de sus aspectos fundamentaleses el culto al agua y al cerro.






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Perú y Bolivia, Cultura andina

La historia de la región andina, tiene el periodo (siglos XV-XVI), se identifica con la zona montañosa deVenezuela, Colombia , Ecuador, Perú y Bolivia, al norte de Argentina y Chile, debe su nombre a lascordilleras de los Andes, que atraviesa geográficamente todos estos países.

Investigar:1.- Código Hammurabi y explica la importancia que tuvo para regular la convivenciasocial en la antigua Babilonia.2.-Donde se encuentran los jardines colgantes.3.- En un planisferio dibuja o marca con colores las civilizaciones agrícolas antesmencionadas, como lo muestra el ejemplo.

4.- Copia el cuadro de las culturas agrícolas

Cultura agrícola País actual

Cultura olmeca México

Cultura andina Perú y Bolivia

Egipto Egipto

Mesopotamia Irak e Irán

India India y Pakistán

China China


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Realiza la siguiente actividad Escribe dentro de cada paréntesis una M si lo que se dice corresponde a

Mesopotamia, una E si se refiere a Egipto, una I si se trata de la India y una C si hace referencia aChina.

( ) El gobernante era llamado faraón.( ) Fue la primera civilización urbana.( ) Código de Hammurabi.( ) Su gobernante era el Patesi.( ) Sus religiones Budismo, Taoísmo y Confucianismo

( ) Sus dioses principales fueron Enli, Ea y Anú

( ) Creían en la reencarnación.( ) El emperador era su gobernante.( ) La sociedad se dividía en castas.

( ) Se desarrolló a orillas del río Nilo.( ) Edificaron grandes pirámides, templos y esfinges.( ) Su gobernante era llamado rajá

Coloca en la imagen la forma de gobierno:

India---Rajà China---- Emperador Mesopotamia---Patesí Egipto---- Faraón

Tarea elaborar un collage que represente las principales características de la culturahindú, china y Egipto.






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Actividad dibuja la siguiente línea del tiempo en tu cuaderno.






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Mar MediterráneoEs el conjunto de tierras de Europa, Asía, Y África que rodean el mar Mediterráneo(“tierra entre dos ríos” Tigris y Éufrates).

ubica los países que rodean el mar mediterráneo, . Como lomarca la imagen.

La importancia del Mar Mediterráneo

+Durante la Edad Antigua el mar Mediterráneo fue el escenario geográfico de diversospueblos. Sirviendo como elemento de unificación.

+En aquel lugar la agricultura no era una actividad fácil, lo que acarreo en algunos

momentos de crisis, motivando a grupos a emigrar en busca de tierras.

+ El mar era utilizado como vía de transporte y comercialización.

Mesopotamia significa, en griego, “tierra entre dos ríos” ¿Por qué crees que se denominóasí. La historia de la humanidad, de sus descubrimientos, exploraciones y conquistas,está relacionada con los mares. Es muy probable que se hayan desplazado por balsas. Aestas primitivas formas de navegación se incorporaron sucesivos adelantos técnicos,como embarcaciones que transportaron personas y grandes cantidades de mercancías.

El primer viaje marítimo lo realizo el marítimo egipcio Isesi hacia 2410 antes de nuestraera, navegó a lo largo de la costa oriental de África, llego para intercambiar productosegipcios por madera preciosa y minerales.


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Investigar de las civilizaciones del Mediterráneo

FeniciaMedio geográficoOrganización políticaDesarrollo comercial

Grecia antiguaMedio geográficoOrganización políticaDesarrollo comercial

Civilización prehelénica

Realiza la siguinte sopa de letras


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La civilización griega

ACTIVIDAD CONSIDERA COMO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PARA LA EVALUACION

BLOQUE IDe principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII

Visión general de las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África de la edad media al inicio del mundo modern



ORIGEN DE GRECIA

La hegemonía deMacedonia

A partir de 1200 a. de c. los invasores indoeuropeos se fueron mezclando con lapoblación nativa; surgió una nueva forma de organización social en la quepequeños núcleos de población eran dominados por una ciudad, lo cual dioorigen a las polis. Se puede estudiar tres etapas.

Surgimiento y desarrolloDe las polis

Apogeo y ocasoDe las polis

MicénicaCretense Troyana

Cultura prehelénica


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EPOCA ARCAICA800-494 a.c.

ÉPOCA CLÁSICA494-359 a.c.

ÉPOCA HELENÍSTICA359-146 a.c.

--Nacimiento de las polis.

--La polis estabangobernadas primero porreyes y después por laaristocracia (grupo dedirigente formado pornobles y terratenientes) otiranos (persona que sehacía con el poder por lafuerza).

--Se produjo la colonizacióngriega del MarMediterráneo (colonias).

--Las colonias era unterritorio ocupado yadministrado por un grupode personas procedentesde una polis griega.

--Primeros Juegos Olí mpicos776 (a.C.)

----Se empezó a producirmonedas para el comercio.

---Había muchas polis. Las más importanteseran Atenas y Esparta.

---Al principio de la etapa los abusos de laaristocracia dir igente provocó muchosdesordenes que dieron lugar a una serie dereformas que trajeron como consecuencia elinicio de la democracia (gobierno del pueblo),introducida por el legislador Solón en Atenas,mediante la creación de la Asamblea deciudadanos (Ekklesia).

---Se produjo la consolidación de la

democracia, en Atenas y otras poli s,mediante el gobierno de los ciudadanos através de la Asamblea de ciudadanos, losmagistrados (que ejecutaban las decisionesde la Asamblea) y el Consejo (Bulé) (quepreparaba las leyes).

--Con el gobierno de Pericles, la polis deAtenas vivió su época de máximo esplendor.

--En la polis de Esparta no había democracia,el sistema de gobierno era una oligarquía

(Gobierno de un grupo reducido de personas).----En esta etapa se produjeron variosenfrentamiento s militares:Guerras médicas entre griegos y persas.Vencen las poli s griegas que se habían unidopara luchar contra los persas (formando la Ligade Delos) y Atenas toma la hegemonía de laspolis griegas). Guerra del Peloponeso entre Esparta y Atenasporque Atenas se había quedado con eldinero de la Liga de Delos (alianza de las polisgriegas para prevenir ataques de los persas).Venció Esparta que impuso una oligarquía en

Atenas.

---El ejército de Macedo(reino del norte de Greciamando de Filipo 11 conqulas polis griegas. Su Alejandro Magno continúexpansión de sus territocreando el mayor imperiomundo antiguo.

---Alejandro Magconquistó las polis griegMesopotamia, Persia, Egipetc.Extendiendo su imper io ycultura griega hasta la Ind

---A la muerte de AlejanMagno su imperio se repaentre sus generales danlugar a los reinos helenístic

---Finalmente los rehelenísticos fue

conquistados por los romaque formaron un gImperio alrededor de todoM. Mediterráneo que dhasta el año 476 d. c.•

GRECIA ANTIGA

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