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Hijos/as de la ViolenciaHijos/as de la Violencia

Asociación para la protección de menores víctimas de violencia de género

JORNADAS DE FORMACIÓN ESPECÍFICA EN LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN MATERIA DE VIOLENCIA DE GÉNERO.

Diciembre 2009 . Concejalía de la Mujer del Excmo. Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife

Romper la Cadena intergeneracional de la Violencia de Género

-La probabilidad de que el hombre maltrate a su pareja es doble cuando huboviolencia de género en su casa durante su infancia. (Physical Violence in AmericanFamilies: Risk Factors and Adaptations to Violence in 8,145 families. Murray A. Strauss, Richard J.Gelles y Christine Smith) 1990.

-El factor de riesgo más importante para la transmisión del comportamientoviolento de una generación a otra es el ejemplo que el hijo recibe cuando ve asu padre maltratando a su madre. (Informe del Grupo de Trabajo Presidencial Sobre laViolencia y la Familia de la Asociación Americana de Psicología, APA, 1996).

•Hijos/as, Víctimas directas e indirectas:

•Secuelas de la violencia.

•Barreras que impiden la Protección de hijos/as víctimas:

•Nuevos mitos del postmachismo: disfraz de la reivindicación delagresor de la parentalidad. La ideología del SAP. Hijos/as como arma

Hij@s, víctimas directas de la violencia.

agresor de la parentalidad. La ideología del SAP. Hijos/as como armacontra la mujer.

•Comportamiento del padre agresor tras la separación.

•Adolescentes:

•Secuelas, comportamientos y sentimientos.•Ejemplo de Proyecto de ayuda a adolescentes.•Propuestas de la Asociación Crecer Sin Violencia.

Hijos/as, víctimas, no meros testigos.

-Los estudios demuestran que los niños sufren maltrato directo en el 30% al 60% de los casosde violencia machista. ("The Overlap Between Child Maltreatment and Woman Battering." J.L.Edleson, Violence Against Women, Febrero, 1999).

-El Ministerio de Igualdad, la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género consideran a

-“Estar expuesto a la violencia de género en el hogar puede ser tan traumático para el niño/acomo ser víctima de abusos físicos o sexuales” (Academia Americana de Pediatría).

-Estos niños y niñas y adolescentes tienen 15 veces más probabilidades de recibir malos tratospsicológicos o físicos, incluidos abusos sexuales, de forma directa (UNICEF).

-El Ministerio de Igualdad, la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género consideran aestos hijos e hijas víctimas también del maltrato del agresor. Calculan que el 40% de los/ashijos/as reciben malos tratos directos del padre en casos de violencia de género.

-Los niños cuyas madres son víctimas de maltrato tienen dos veces más probabilidad de sermaltratados también. (Departamento de Salud y Servicios Humanos de EEUU).

-La violencia de género en el hogar es el mayor antecedente a la muerte de los niños por maltratoy negligencia. (Junta Asesora de Salud de EEUU, Junta Asesora del Maltrato y Negligencia deNiños de EEUU, Departamento de Salud y Servicios Humanos de EEUU., A Nation's Shame: FatalChild Abuse and Neglect in the United States: Fifth Report, 1995).

-Cada año en EEUU por lo menos el 6% de las mujeres embarazadas son maltratadas por susparejas. (Centros de Control y Prevención de Enfermedades, The Atlanta Journal and Constitution,1994).

-“Los Juzgados de Familia, con frecuencia minimizan el daño que


produce en los niños y niñas su exposición a la violenciadoméstica y a veces les cuesta mucho creer a lasmadres.”.Asociación Americana de Psicología.

-Nuestro ordenamiento jurídico español reconoce a estos y estas menores comovíctimas de la violencia del maltratador. Según la LEY ORGÁNICA 1/2004, de 28 dediciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género:

“Las situaciones de violencia sobre la mujer afectan también a los menoresque se encuentran dentro de su entorno familiar, víctimas directas oindirectas de esta violencia. La Ley contempla también su protección no sólopara la tutela de los derechos de los menores, sino para garantizar de forma

Hijos/as, víctimas directas de la violencia de género

Leyes en España.

para la tutela de los derechos de los menores, sino para garantizar de formaefectiva las medidas de protección adoptadas respecto de la mujer.”

Además, esta Ley reconoce el derecho de estos y estas menores a la asistencia socialintegral y atención especializada:

“También tendrán derecho a la asistencia social integral a través de estosservicios sociales los menores que se encuentren bajo la patria potestad oguarda y custodia de la persona agredida. A estos efectos, los servicios socialesdeberán contar con personal específicamente formado para atender a losmenores con el fin de prevenir y evitar de forma eficaz las situaciones quepuedan comportar daños psíquicos y físicos a los menores que viven enentornos familiares donde existe violencia de género.”


Trastornos cognitivos:problemas de rendimiento en la escuela (falta de concentración

etc.), o concentración excesiva en los estudios; retraso en el

lenguaje y en el desarrollo.

Trastornos emocionales:depresión, ansiedad, ira, baja

autoestima, estrés post-traumático etc.

Trastornos físicos: retraso en el crecimiento, menos habilidades motoras, síntomas psicosomáticos

Wolak, J., & Finkelhor, D. (1998). Children Exposed to Partner Violence.

CONSECUENCIADE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LOS/AS

HIJOS/AS

Trastornos sociales:falta de empatía,

agresividad, conducta desafiante, escasas habilidades sociales,

introversión o retraimiento.

motoras, síntomas psicosomáticos (asma, eczemas, dolores de cabeza,

de estómago), regresiones, alteraciones del sueño (terrores

nocturnos, insomnio), alteraciones alimenticias (anorexia, bulimia etc.)

Trastornos de conducta:déficit de atención, estado de alerta

constante (se confunde con hiperactividad); agresividad,

rabietas, desinhibiciones, inmadurez, toxodependencias,

delincuencias.

Prenatales.

� -Bajo peso o desnutrición del recién nacido por:

� Desórdenes nutricionales en la madre que afectan al feto debido al control de la economía por parte del agresor y la pobreza afecta a la correcta nutrición de la madre.

Impacto de la Violencia de Género en Infancia. Little Eyes Little Ears. How violence against a mother shapes children as they grow. the Centre for Children and Families in the Justice System.2007

� Se retrasan o desatienden los cuidados prenatales.

� -Las agresiones física, especialmente en el abdomen pueden producir abortos, aumento del riesgo de muerte neonatal, posibles traumas neurológicos en el desarrollo.

� -Trastornos neurológicos debido a la exposición intrauterina a sustancias usadas por la madre como estrategia para hacer frente al maltrato.

Bebés y 1-3 años.� No pueden entender lo que está ocurriendo entre sus padres...

� Pero oyen el ruido y los gritos y ven imágines asociadas a la violencia y sienten latensión.

� Los bebés pueden sufrir angustia, miedo o tristeza si no se atienden susnecesidades a tiempo.

Impacto de la Violencia de Género en Infancia

� Se pueden mostrar asustados e inseguros para explorar el mundo y jugar.

� Sienten la angustia de sus madres.

� No pueden protegerse a sí mismos/as o alejarse de la situación de estrés y dependenabsolutamente de los adultos para permanecer lejos del foco de la violencia.

� Algo de estrés está bien, incluso es beneficioso, porque es cómo aprendemos aenfrentarnos a la vida. Sin embargo para lograr adaptarse y sobrevivir a la situaciónconstante de gritos y tensión, estos/as menores aumentan su entumecimientoemocional y su introspección. No es una respuesta sana, pero es cómo se adaptan.En el futuro les puede provocar ansiedad crónica, depresión.

� Comienzan a aprender sobre la violencia en la interacción entre adultos.

3-5 años� Lo que experimentan es más real que cualquier cosa que le puedas decir.

� -Se preocupa por resultar herido, puede tener pesadillas al respecto.

� -Cree que cuasó la “pelea” por algo que hizo.

� -Tiene la esperanza de que un personaje de TV o un superhéroe vendrá a salvarle.

� -Intenta parar la “pelea”, por ejemplo gritando.


� -Intenta parar la “pelea”, por ejemplo gritando.

� -“Apaga” el ruido centrándose en otra cosa como muñecos o TV.

� -Se angustia cuando su madre está triste pero se siente mejor cuando parece que ella está bien otra vez.

� -Se siente confundido si su padre se va y se preocupa por si su madre también va a abandonarlo.

� -Debido a su naturaleza egocéntrica, pueden culparse así mismos por algún hecho malo como cuando sus padres se “pelean”.

� -Se entristecen si se les cambia la rutina diaria o se les separa de sus cosas como sus mantas o mascotas. El prensente es más importante que el pasado.

� -Los/as niños/as de esta edad necesitan oir que todo lo que ha sucedido no ha sido su culpa, que se les sigue queriendo y que lo importante de su vida diaria seguirá igual incluso si se mudan o cambia la estructura de la familia.

� -Aprenden a expresarse de una manera insana a través de sentimientos de ira o de emociones observando experiencias de agresiones del conflicto.

� Probablemente vean las causas de la “pelea” en el estrés, la economía familiar, el alcohol, ocualquier otra excusa que le den los padres. Es más fácil emocionalmente creer en estasexplicaciones que ver a un padre al que se le quiere como alguien que ejerce violenciaconscientemente. Al creer en esta explicación de la “pelea”, juzgan el comportamiento por lo“justo”que es: quién empezó, quien es más grande, y qué consecuencias se Sue Penfold et al.(2005). Helping My Child: A Guide to Supporting Children Exposed to Domestic Violence.Vancouver BC: British Columbia's Children's Hospital. [www.bcysth.ca ]

Escolares 5-12


� A esta edad, los/as niños/as tienden a identificarse con el progenitor de su mismo sexo. Aprendenlo que significa ser hombre o mujer en nuestra sociedad, pero este aprendizaje estádistorsionadao cuando conviven con la violencia contra la mujer.

� Pueden aprender roles de género asociados al maltrato contra la mujer.� Aumenta el riesgo de sufrir acoso escolar o ejercerlo. Pueden utilizar la violencia para competir.

� Sufren el miedo a ser heridos por el padre y padecen la ansiedad al no saber cuándo se produciráel siguiente episodio.

� Sufren el miedo a que los vecinos o sus amigos esuchen o se enteren de los episodios demaltrato.

� Sufren el miedo a que perder a la madre en los incidentes y que nadie entonces pueda cuidarlos yquedarse sólos en el mundo.

Adolescentes•Sentimientos.A esta edad, los/as adolescentes que conviven con la violencia de género pueden sentir:

•Vergüenza/una fuerte necesidad de privacidad,

•Necesidad de proyectar una imagen de una familia “normal”.

Impacto de la Violencia de Género en Adolescentes

•Necesidad de proyectar una imagen de una familia “normal”.

•Responsabilidad de cuidar de sus hermanos/as pequeños/as y tal vez de su madre.

•Ira hacia uno o los dos progenitores.

•Preocupación por el bienestar de su madre.

•Sentimientos de venganza hacia el maltratador o alivio cuando no está presente.

•Preocupación porque su madre perdone de nuevo al agresor o comience a salir con otro maltratador.

AdolescentesEfectos de la violencia.

•Se acelera el sentido de la autonomía y la responsabilidad posicionando sujuventud en un rol de cuidador/a y/o una independencia prematura.

•Empobrecimiento de las habilidades en la familia de comunicación ynegociación en el respeto, de tal manera que la transición a la adolescencia

Impacto de la Violencia de Género en Adolescencia

negociación en el respeto, de tal manera que la transición a la adolescenciapuede resultar más difícil y desembocar en conflictos padres-hijo/a, fuga delhogar o absentismo escolar.

• Puede intentar frenar la violencia y utilizar su aumento de tamaño para imponersu deseo con intimidación física o agresiones.

•Le avergüenza la situación familiar de maltrato lo que le lleva a aumentar elsecretismo con su grupo de amigos, la inseguridad; aumenta el uso decomportamientos de riesgo para impresionar a sus amigos/as; aumenta eltiempo que pasa fuera de casa; puede engancharse a sustancias como malmecanismo de adaptación; y puede utilizar estrategias ofensivas, como contra elagresor, para evitar o hacer frente a la violencia y su estigma.

AdolescentesEfectos de la violencia.

•La imagen de sí mismo/a puede verse distorsionada por la denigración delmaltratador hacia la madre o hacia él/ella mismo/a.

•Desórdenes alimenticios y utilización de actividades para mejorar su imagen(piercings, tatuajes, etc.)


(piercings, tatuajes, etc.)

•Dificultades para establecer relaciones de amistad sanas. Puede tener miedo amaltratar o ser maltratado/a en las relaciones íntimas, especialmente cuandosurgen conflictos. Puede evitar la intimidad o buscarla prematuramente, puedebuscar tener un hijo/a como forma de escapar y crear su propio sistema de apoyo.

•Interpretación de sus experiencias bajo el prisma de “todo o nada” y dificultadespara ver los tonos intermedios (por ejemplo, todos son maltratadores omaltratadas), lo que le predispone a actitudes o valores polarizados de agresor ovíctima.

•Más influenciable por mensajes negativos de los medios de comunicación:comportamientos violentos, roles de género estereotipados etc.

AdolescentesEstrategias para hacer frente a la situación estresante y dolorosa de violencia.Algunas estrategias pueden serle útiles en el momento, pero muy perjudiciales a largoplazo, y es posible que conlleven fuertes emociones, pensamientos y acciones.

Cuanto más tiempo las utilice o cuanto más efectivo sea este escudo para sobrellevarlas emociones y el daño, más difícil será modificarlas o acabar con ellas.


Bloqueo mental o desconexión emocional.• Entumecimiento emocional o bloqueo de pensamientos.• Abstraerse del ruido o del caos, aprender a no oirlo, permanecer inconsciente.• Concentrarse con fuerza en ser alguien diferente.• Beber alcohol o tomar drogas.

Escapar mediante la Fantasía.• Planear la venganza contra el maltratador, fantasear matarlo.• Fantasear sobre una vida más feliz, vivir con una familia diferente u otro tipo de padre.• Fantasear sobre una vida después del divorio o después de que el abusador abandone la casa.• Fantasear sobre el maltratador “siendo golpeado por un autobús” .• Esperar ser rescatado por un superhéroe o policía o un “Príncipe Encantador”.

AdolescentesEstrategias para hacer frente a la situación estresante y dolorosa de violencia.

Evitar físicamente la violencia.• Ir a otra habitación, irse de casa durante los episodios de violencia.• Buscar excusas para evitar ir a casa.• Huir de casa.

Buscar afecto y aceptación en todos los lugares incorrectos.


Buscar afecto y aceptación en todos los lugares incorrectos.• Dar con malas compañías.• Tener sexo para buscar intimidad y acercamiento.• Intentar tener un niño/a como adolescente o quedarse embarazada para tener a alguien a quien querer.

Buscar ayuda.• Contar a un profesor/a, vecino/a o amigo/a de los progenitores.• Llamar a la policía.• Hablar con hermanos/as, amigos/as, o adultos que les apoyen.

Gestos desesperados de ayuda.

• Gestos suicidas.• Autolesiones. • Arremeter con ira contra alguien, ser agresivo con los demás o meterse en peleas.

AdolescentesEstrategias para hacer frente a la situación estresante y dolorosa de violencia.

Redireccionar las emociones en actividades positivas.

• Deportes.• Escritura, periodismo, pintura, poesía, teatro, ser creativo.• Volcarse en los estudios siendo brillante.


• Volcarse en los estudios siendo brillante.

Intentar predecir, explicar, prevenir o controlar el comportamiento del maltratador.

• Pensar “Mamá se ha portado mal” o “Yo me he portado o “Papá está estresado por el trabajo”.• Pensar “Puedo parar la violencia si me porte bien” o “Puedo predecirla”.• Intentar ser un niño/a perfecto/a.• Mentir para ocultar las cosas malas (ejemplo, malas notas), evitar la crítica, el maltrato o el estrés familiar.

Cuando madre e hijos/as están asalvo, las estrategias con efectosnegativos progresivamente se vansustituyendo por otras sanas, una


Adolescentes

sustituyendo por otras sanas, unamanera importante de ayudar aestos/as.

¿Qué Barreras impiden la protección efectiva de estos/as menores?

•Silencio social tácito y cómplice de una sociedad patriarcal (a veces también la madre intentando “protegerlos” de males mayores ante las amenazas del agresor).

-servicios sociales, sistema judicial, sistema sanitario, sistema educativoS: en muchos casos:educativoS: en muchos casos:

•Desconocimiento e ignorancia de la dinámica de la violencia de género.

•Falta de formación de los/as profesionales implicados/as.

•Miedo a la implicación en la denuncia del maltrato.

•Nuevos mitos machistas que minimizan, niegan e invisibilizan lasconsecuencias negativas de la violencia en estos/as menores.

•Comportamiento manipulador del padre maltratador.

1Denuncias falsas, de maltrato o abuso sexual infantil, un epidemia. Lasmujeres mienten a menudo en los juzgados para sacar beneficios en el divorcio o comoforma de venganza.

Pretendido SAP.

Nuevos Mitos del Machismo. Intrumentalización de los hijos/as

BacklashBacklashContrarreacción a los avances en materia de derechos de la mujer.

2

3Conflictos de pareja, no violencia de género. La mayoría de los casosque llegan al juzgado, son casos de conflictos de pareja entre iguales, no envuelvenviolencia contra la mujer. Los simples conflictos de pareja están colapsando los juzgados.

4Hombres Víctimas. Las Leyes contra la VG criminalizan alhombre. La injusticia judicial en la separación lleva al hombre a ejercer violencia: lamujer también tiene la culpa en muchas ocaciones de la violencia: origen multicausal. Seconfunden agresiones puntuales “comprensibles” con maltrato.

Pretendido SAP. La mujer manipula a los/as hijos/as contra el padreespecialmente durante la separación con mucha frecuencia. Es hiperprotectora contendencia a la exageración. El SAP es maltrato infantil.

6La violencia contra la mujer existe en la misma proporción queotras violencias en la familia, sin embargo se está exagerando el fenómeno dela violencia de género. Habría que hablar de violencia doméstica o familiar, no de género.

5Las leyes contra la violencia machista agudizan el conflicto en lapareja porque discriminan y demonizan al hombre. La Mediación Familiar disminuyelos conflictos y no los judicializa.

Nuevos Mitos del Machismo. Intrumentalización de los hijos/as

la violencia de género. Habría que hablar de violencia doméstica o familiar, no de género.La mujer maltrata a los hijos en mayor proporción que los hombres.

8

La violencia machista no afecta a los hijos/as, no tiene nada que verellos/as, no afecta en nada a la relación paternofilial. Un maltratador puede ser un buenpadre.

Los que apoyan la teoría del SAP busca el interés superior delmenor, mientras que las feministas buscan el de la mujer.

La Custodia Compartida obligatoria es la fórmula más igualitaria.

7

9

10Tras la separación, los/as hijos/as dejan de correr peligro de seragredidos psíquica o físicamente por el padre maltratador.

Mitos trampa que conforman la ideología del SAP.

-Según el Leadership Council on Child Abuse & Interpersonal Violence de EEUU, en“Mitos que ponen en peligro a los niños durante las disputas por custodia.” 2006:“Mitos que ponen en peligro a los niños durante las disputas por custodia.” 2006:

“Los progenitores que han sido maltratados por el otro, a menudo temen por laseguridad de sus hijos, especialmente tras la separación cuando ya no estánpresentes para mediar a favor del niño. Hay quien ha sugerido que este miedo esinfundado, y afirman que no hay una correlación significativa entre la mujermaltratada y las diferentes formas de maltrato infantil. Sin embargo, las abundantesinvestigaciones refutan esta afirmación. Como el informe de la AsociaciónAmericana de Psicología en el que se señalaba que se puede esperar de los padres quemaltratan a la madre que usen técnicas abusivas de poder para controlar también a losniños (APA 1996)”.

Comportamiento del maltratador con los/as hijos/as tras la separación.

10 COMPORTAMIENTO DEL MALTRATADOR TRAS LA SEPARACIÓN.

Centre for Children And Families in the Justice System of The London FamilyCourt Clinic. 2007

-Degrada la imagen de la madre ante los hijos (la deslegitima, la desautoriza, la humilla, le insulta, le culpa de todos los males ante ellos, incluido el haber “roto” la familia con la separación, etc.).

-Utiliza el miedo como método de control: amenazas, coacciones, intimidación, gritos.-Utiliza el miedo como método de control: amenazas, coacciones, intimidación, gritos.

-Utiliza a los hijos e hijas para hacer llegar mensajes intimidatorios a la madre.

-Controla y limita de forma desmesurada la economía y forma de vida de ellos y ellas,especialmente su contacto con la madre.

-Hace uso del autoritarismo: aplica una disciplina férrea con castigos severos, con expectativas rígidas y baja empatía; pero alternándolo con momentos de extrema permisividad, llegando al abandono.

-No cubre las necesidades psico-afectivas de los hijos e hijas, incluso de índole física, no semuestra cariñoso ni afectuoso. Mantiene una actitud egocéntrica, anteponiendo sus propiasnecesidades a las de sus hijos, sin excluir su obsesión por ejercer el control sobre la madre.

El maltratador tras la separación

10 COMPORTAMIENTO DEL MALTRATADOR TRAS LA SEPARACIÓN.

National Council of Juvenile and Familie Court Judges. “Navigating CustodyAnd Visitation Evaluations In Cases With Domestic Violence: A Judge’s Guide.”2006.

-Minimiza o niega su propia violencia, culpa de ella tanto a los hijos e hijas comoa la madre.

-Es persuasivo y manipulador: muestra su “habilidad para actuar bajoobservación: Durante las evaluaciones psico-sociales o bajo observacionessociales (como ocurre en los PEFs).

-Se transforma de cara a la galería y puede aparecer como una personaencantadora, “responsable” y sincera, en cuanto se refiere a sus obligaciones paracon su familia, aunque el estudio de su personalidad por parte de miradas expertasmanifiesta algo bien distinto.

“El contraste entre su comportamiento en público y en la vida privada puedeser muy pronunciado. Los niños –hijos o hijas-- pueden incluso sentirse máscómodos con él cuando se hallan en lugar público”.

¿Qué es el Pretendido Síndrome de Alienación Parental?

R. GARDNER1985SAP

IDEOLOGÍA

CONJUNTO DE IDEAS FALSAS

“ENFERMEDAD”

DIAGNÓSTICO + TERAPIA DE LA AMENAZA

+

El Puzzle del SAP

Richard Gardner, inventor del Richard Gardner, inventor del SAPSAP

“La pedofilia puede mejorar la supervivencia de la especie humana sirviendo a propósitos procreativos.”

Gardner, R.A. (1992). True and False Accusations of Child Sex Abuse. Cresskill, NJ: Creative Therapeutics. (pp. 24-5)

Q

“En la historia de la humanidad, la inmensa mayoría de los individuos ha considerado la pedofilia la norma.”

Gardner, R.A. (1992). (p. 592-3)

“Los niños y las niñas (en sus encuentros sexuales con adultos) sufren porque nuestra sociedad reacciona de forma

desproporcionada a la pedofilia.”

Gardner, R.A. (1992). (pp. 594-5)

El SAP, arma contra la mujer

Asociación Nacional de Jueces de Familia y Juventud de EEUU 2007: (“NavigatingCustody And Visitation Evaluations In Cases With Domestic Violence: A Judge’s Guide”).

“La teoría de Richard Gardner defendiendo la existencia del Síndrome deAlienación Parental o “SAP” ha sido desacreditada por la comunidadcientífica. El testimonio de que una parte en un caso de custodia sufre decientífica. El testimonio de que una parte en un caso de custodia sufre deeste síndrome debe ser por tanto no admitido (S).”

“Niños que aparentemente parecen “alienados” de un progenitor puedentener razones legítimas y sustanciales para estar enfadados, desconfiados ocon miedo. Se debe explorar esta posibilidad, antes de acusar a unprogenitor de inducir esa alienación.”

Asociación Nacional de Fiscales de EEUU:

"El SAP es una teoría no probada que puede amenazar la integridad del sistemade justicia penal y la seguridad de los niños abusados. Los fiscales deberíanformarse a sí mismos sobre el SAP y estar preparados para argumentar contrasu admisión en los juzgados. En los casos en los que se admite el testimonio delSAP, es responsabilidad de los fiscales instruir al juez y al jurado sobre los


SAP, es responsabilidad de los fiscales instruir al juez y al jurado sobre losdéficits de esta teoría. Cuantos más juzgados se nieguen a admitir el SAP comoprueba, más protección se habrá conseguido en nuestro sistema judicial para lasvíctimas del abuso sexual.“

"...Cualquier testimonio afirmando que una parte en un caso de custodia sufredel SAP, debería por lo tanto ser declarado inadmisible y/o ser eliminado delinforme de evaluación por las reglas establecidas en Daubert y en el anteriorestándar Frye."

Grupo de Expertos Españoles en su manifiesto contra la teoría del SAP:

“La intervención terapéutica que recomienda el sap es coacción legal que deja a losmenores en una situación de riesgo extremo.

El pretendido tratamiento (multas, pérdidas permanentes de custodia, prisión, centrosde detención juvenil), es exclusivamente coacción legal inútil y contraproducente, que


de detención juvenil), es exclusivamente coacción legal inútil y contraproducente, queempeora la situación, deja secuelas en los niños/as y en algunos casosdocumentados ha tenido graves consecuencias. La intervención legal recomendadapor el SAP lleva en la práctica a una eliminación de los derechos de los niños/as ennombre de la salud psicológica. La salida de los niños/as del hogar materno en el quese han criado satisfactoriamente, para ir a vivir con un padre al que temen, deja unahuella traumática que dura muchos años. Se deja al menor en muchos casos en unasituación de riesgo extremo, promovida por la justicia.”

Objetivo final del SAP

IDEOLOGÍA DEL SAP

Minimiza la Oculta la Anula

Credibilidad

INVISIBILIZA A LAS VÍCTIMAS:

MADRES E HIJOS/AS

Para mantener el control sobre ellos/as.

Minimiza la violencia

Oculta la violencia

Credibilidad de la madre y

sus hij@s

SAP

Ideología ocultaSAP

ESTRATEGIA:IMPULSO, INSTRUMENTALIZACIÓN y

MANIPULACIÓN PERVERSA DE RECURSOS

PEFS

MANIPULACIÓN PERVERSA DE RECURSOS SOCIALES Y CONCEPTOS JUDICIALES DE

FAMILIA

MEDIACIÓN FAMILIAR

CUSTODIA COMPARTIDA

OBJETIVO: MANTENER EL CONTROL SOBRE LA MUJER

El SAP, es una ideología

Lo alarmante es que ese discurso (el del SAP) hacomenzado a ser sostenido por instituciones quetienen la obligación de basar sus decisiones en el

Q

tienen la obligación de basar sus decisiones en elconocimiento científico, más que en los prejuicios,mitos y opiniones panfletarias.

Lliliana Paluzzi, Psicóloga argentina, especialista enel pretendido y perverso SAP y abuso sexual infantil.

El SAP fue inventado como una enfermedad a tratar

FUNCIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO DEL PEF formado en SAP:

DETECTAR SI EXISTE SAP + +

DIAGNOSTICARLO EN INFORMES +

APLICAR LA TERAPIA DE LA AMENAZA+

ACONSEJAR DERIVACIÓN A TERAPIA FAMILIAR O RETIRADA DE CUSTODIA

El SAP fue inventado como una enfermedad a tratar

CRITERIO AÑADIDO DE SÍNTOMA DE SAP:FRECUENCIA DE DENUNCIAS A LA POLICÍA Y A LOS SERVICIOS DE PROTECCIÓN DE LA INFANCIA

Muchas madres buscando frenar los métodos coactivos traumáticos del PEF que tantosufrimiento provoca a sus hijos, se han dirigido a instituciones encargadas de velar porlos derechos de la infancia o de los ciudadanos, o a las instituciones oficiales de las quedependen las gestoras de estos PEFs. Sin embargo, lejos de mejorar su situación, hanvisto como empeoraba en el proceso judicial en general y en el PEF en particular, no sólovisto como empeoraba en el proceso judicial en general y en el PEF en particular, no sólono han recibido respuesta positiva alguna sino un reforzamiento y defensa de la actuacióndel PEF.

Estas denuncias son consideradas, bajo el foco de la teoría de Gardner comoconsecuencia lógica de una madre “inductora del SAP”. La impotencia de la madreaumenta al conocer esta lógica y tener que actuar desprotegiendo a su hijo mostrándosecasi impasible ante los métodos del PEF bajo el gran temor de perder su custodia siprosigue con la denuncia o queja.

Según A. Escudero:“Esta inerpretación como síntoma disuade de apelar a los servicios destinados para estefin. Este punto entra en contradicción, por ejemplo, con las medidas de visibilización de laviolencia de género que promueven las leyes actuales en este país, y para las cuales, la“denuncia” es el elemento clave para la intervención de la justicia.”

DE LOS PUNTOS DE ENCUENTRO FAMILIARES FORMADOS EN SAP

MITOS DEL SAP, TEORÍA DE LA AMENAZA

anulación credibilidad de las víctimas, culpabilización de las víctimas etc.

NO FORMACIÓN DE CALIDAD EN

DESPROTECCIÓN Y SUFRIMIENTO

DE LAS VÍCTIMAS, MUJERES E HIJ@S

NO FORMACIÓN DE CALIDAD EN VIOLENCIA DE GÉNERO Y

MENORES

SUBCONTRATACIÓN: Salarios precarios, rotación frecuente de

personal, falta de experiencia laboral, falta de formación general

etc.

PEF, INSTRUMENTO DE LOS AGRESORES

PARA SEGUIR EN CONTACTO CON SUS

VÍCTIMAS

1Que los/as niños/as y adolescentes hijos/as de las mujeres que han sufrido o sufren maltratosean considerados/as víctimas directas de la violencia de género, no meros testigos.

REIVINDICACIONES DE LA ASOCIACIÓN

2Que las administraciones públicas inviertan recursos económicos y humanos tanto en lainvestigación de la temática de esta infancia y adolescencia como en su recuperación y atenciónpsicológica, física y económica.

Que los recursos destinados a la recuperación y protección de las mujeres maltratadas tenganen cuenta en todo momento la problemática de sus hijos/as.3

Que se invierta en la formación de profesionales de los diferentes campos, salud, judicatura,educación, trabajo social, etc. en violencia de género y menores, especialmente en las secuelasque produce la exposición a la violencia y la violencia directa en ellos/as, y en las nuevas formasde machismo que tienen como arma contra la mujer a los/as hijos/as.

4

5

Que se rechace la admisión de la teoría del pretendido Síndrome de Alienación Parental y su“Terapia de la Amenaza” tanto en ámbito judicial como en el de la psicología y en los recursossociales como en los Puntos de Encuentro Familiar.

Que se difunda el verdadero trasfondo de esta perversa supuesta teoría y el daño que estácausando su aplicación o admisión incluso cuando se acepta sin nombrar el concepto “SAP”aplicando su ideología.

6Que se investigue el Abuso Sexual Infantil en su relación con la violencia machista, fenómenomás habitual de lo que a primera vista parece. Que se denuncie la relación entre la invención delpretendido SAP y el objetivo de ocultar el abuso sexual infantil.

REIVINDICACIONES DE LA ASOCIACIÓN

8Que forme al personal de los Puntos de Encuentro Familiar en violencia de género y menores yse prohíba expresamente que se les forme desde la ideología del SAP como se está haciendo enmuchos casos de PEF, ya que provoca la destrucción de la credibilidad de las víctimas deviolencia y su consiguiente invisibilización.

Que se invierta en la formación de profesionales de los diferentes campos, salud, judicatura,educación, trabajo social, etc. en violencia de género y menores, especialmente en las secuelasque produce la exposición a la violencia y la violencia directa en ellos/as.

9

Que se devuelva la custodia de sus hijos/as a todas las madres que la perdieron por defenderlosen el sistema judicial, se haya mencionado o no el término SAP en sentencia.

7

Que se respete los sentimientos, las opiniones y en definitiva la voz de estos/as menores en losPuntos de Encuentro y en los Juzgados, como sujetos de pleno derecho según la Convención delos Derechos del Niño sin ser forzados/as contra su voluntad a tener una relación con su padre.

que produce la exposición a la violencia y la violencia directa en ellos/as.9

10

Que la orden de protección se haga extensiva a los/as hijos/as en el momento que le seaconcedida a la madre.11

Que a los hombres condenados por maltrato o abuso no puedan nunca conseguir la custodia desus hijos/as y que les sea retirada su patria potestad.12

Que a los hombres pendientes de juicio acusados por malos tratos o abusos hacia su ex mujer oex pareja se les cancele cautelarmente el régimen de visitas con sus hijos/as.13

JORNADAS DE FORMACIÓN ESPECÍFICA EN LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN MATERIA DE VIOLENCIA DE GÉNERO.

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