CONGRESO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICACompetencias Matemáticas y Atención a la Diversidad

Por Carmen Fdz-CedrónPor Carmen Fdz-Cedrón

Herramientas TIC en el Herramientas TIC en el aula de Matemáticasaula de Matemáticas

Todas estas aplicaciones tienen la ventaja de

ser gratuitas, son fáciles de utilizar y hablan el

mismo lenguaje que nuestros alumnos, puesto

que son las herramientas que están utilizando

la mayor parte de los usuarios de Internet.

Detrás de todas estas aplicaciones de la Web 2.0,

también llamada Web social, subyace una cultura

comunicativa que debe ser compartida e

interiorizada por toda organización que quiera

sumarse a este nueva forma de compartir

conocimiento en Red.

Tíscar Lara

Las claves de esta nueva forma de

comunicarse se basan en los siguientes

valores:ConversarConversar: la comunicación no es unidireccional, se interactúa

entre los interlocutores, se construyen vínculos de confianza, se

escucha y se da una respuesta ágil y directa.

ComunicarComunicar: se desea aportar conocimientos, ser reconocido como

persona competente, como autoridad en la materia. Estar en la red

significa aportar conocimiento.

ColaborarColaborar: las personas que están en la red necesitan también

participar en la elaboración del conocimiento.

Colaborar

Conversar

Comunicar

• Son muy fáciles de crear:Son muy fáciles de crear:Sólo necesitamos Blogger o WordPress

• Son muy fáciles de editar y mantenerSon muy fáciles de editar y mantener

• Interacción inmediata con los alumnosInteracción inmediata con los alumnos

¿Porqué un blog de aula?¿Porqué un blog de aula?

• Contener mucha información: actividades, Contener mucha información: actividades, otras páginas web, recursos, entretenimientos, otras páginas web, recursos, entretenimientos, ….….

• Muy estructurada y fácil de manejarMuy estructurada y fácil de manejar

• Actualización permanenteActualización permanente

• Facilitar la interacción Profesor -AlumnoFacilitar la interacción Profesor -Alumno

• Accesibles a padres/madres/tutoresAccesibles a padres/madres/tutores

Características que deben tener para Características que deben tener para ser efectivosser efectivos

• Matemáticas a nuestro lado

• En clase de MaTemáTICas

• MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13, …

• El Blog de no sólo mates

• Más Mates

• Matemáticas en tu mundo

Ejemplos de Buenos BlogsEjemplos de Buenos Blogs

Los blogs de Jose Mª Sorando:

• Elaios 1º ESO • Elaios 2º ESO

Otros blogs de aula:

• Día a día con las MatemáticasDía a día con las Matemáticas

• Blog de 1º ESO de Juanjo

• 3º de ESO de Fina Cano (sección bilingüe) (sección bilingüe)

• Seccion bilingüe 1º de ESO

Blogs de AulaBlogs de Aula

• El blog de matesporzunaEl blog de matesporzuna

• Facilitan el trabajo colaborativo entre los Facilitan el trabajo colaborativo entre los alumnos y con el profesoralumnos y con el profesor

• Se pueden utilizar para elaborar y guardar Se pueden utilizar para elaborar y guardar apuntes apuntes • Se puede organizar en páginas interactivas Se puede organizar en páginas interactivas mucho mejor que un blogmucho mejor que un blog

• Permite tener una página de inicio donde Permite tener una página de inicio donde realizar un índice de contenidos y poder realizar un índice de contenidos y poder acceder fácilmente.acceder fácilmente.• Se puede realizar fácilmente un glosario o Se puede realizar fácilmente un glosario o diccionario de la asignaturadiccionario de la asignatura

¿Porqué una Wiki?¿Porqué una Wiki?

• El mundo por maleta

• WikiDidácTICa

• Una wiki en un Twinspace

• Aulawiki21

Ejemplos de WikisEjemplos de Wikis

• WikisaberWikisaber

• Permiten organizar cursos específicos para Permiten organizar cursos específicos para nuestros alumnos con sus contenidos y nuestros alumnos con sus contenidos y actividadesactividades

• Son más restrictivos y seguros, muchos no Son más restrictivos y seguros, muchos no permiten ni siquiera el acceso para invitadospermiten ni siquiera el acceso para invitados

• Facilitan tener un almacén de recursos y Facilitan tener un almacén de recursos y aumentarlo de curso en cursoaumentarlo de curso en curso

• Permiten guardar actividades elaboradas con Permiten guardar actividades elaboradas con otras herramientas como exe-learning, Wiris y otras herramientas como exe-learning, Wiris y GeogebraGeogebra

• Nos permiten un mayor control de nuestros Nos permiten un mayor control de nuestros alumnos, cuando entran y salen, la evaluación de alumnos, cuando entran y salen, la evaluación de las actividades, ..las actividades, ..

Aulas MoodleAulas Moodle

• Moodle de J.A. Salgueiro

• Percatic

• Moodle de Buenas Prácticas

• Colegio Jaime Balmes

• I-Matematicas

Ejemplos de Aulas MoodleEjemplos de Aulas Moodle

• Son más difíciles de elaborar pero son más personalesSon más difíciles de elaborar pero son más personales

• Se necesita conocer el lenguaje HTML, aunque Se necesita conocer el lenguaje HTML, aunque hay aplicaciones que facilitan su construcción, hay aplicaciones que facilitan su construcción, por ejemplo WIXpor ejemplo WIX

• Muchos profesores que comenzaron con Muchos profesores que comenzaron con páginas web, las complementan con blogs y páginas web, las complementan con blogs y wikis, por ejemplo:wikis, por ejemplo:

Página de Antonio Roldán

Páginas WebPáginas Web

• Geometría dinámica

• La página de Manuel Sada

• La página del CEIP de San Walabonso

Páginas Web muy Páginas Web muy interesantesinteresantes

• La página de Rafael LosadaLa página de Rafael Losada

• MateCares

• Aula de Mates

Mis BlogsMis Blogs

• Espiral Edublogs

Blogosfera Blogosfera EducativaEducativa

Aragón

Andalucía

Galicia

Extremadura

AsturiasCantabria

Castilla y León

Madrid

Castilla la Mancha

Pais Vasco

La RiojaNavarra

Murcia

Aragón

Cataluña

Valencia

Islas Baleares

Ceuta Melilla

Islas Canarias

• Divulgamat

• Se piensa

• Real Sociedad Matemática Española

Portales matemáticosPortales matemáticos

• El trabajar con herramientas Web exige mucha dedicación y El trabajar con herramientas Web exige mucha dedicación y actualizaciónactualización

• Sin embargo, sus resultados con los alumnos son muy gratificantesSin embargo, sus resultados con los alumnos son muy gratificantes

• Y como siempre, sólo es necesario una muy buena organización sobre:Y como siempre, sólo es necesario una muy buena organización sobre:

- Los contenidos a enseñar- Los contenidos a enseñar

- Los objetivos a conseguir- Los objetivos a conseguir

- Competencias que se deben - Competencias que se deben adquiriradquirir

- Actividades a desarrollar- Actividades a desarrollar

Reflexiones finalesReflexiones finales

Muchísimas gracias por Muchísimas gracias por

vuestra atención y espero que vuestra atención y espero que

os sirva de ayudaos sirva de ayuda