Herramientas para medir dimensiones.

Hay cientos de instrumentos de medición disponibles para el aparatista. En esta época moderna existe un instrumento de medición que pueda aplicarse a casi cualquier medición concebible. Muchos instrumentos son simples variantes y combinaciones de unas cuantas herramientas comunes para medición con precisión. Además de estos, existe gran variedad de instrumentos diseñados para muchos usos especiales. Muchos instrumentos de medición han experimentado una modernización en años recientes. Aun cuando la función de estas herramientas es básicamente la misma, muchos se han rediseñado y dotado de dispositivos de exhibición digitales, mecánicos o electrónicos. Estas características hacen que el instrumento sea más fácil de leer y mejorando su exactitud. Cómo estudiante debe uno adquirir destreza en el uso de todos los instrumentos comunes de medición, y además uno debe familiarizarse con todos los instrumentos importantes que se emplean en el maquinado para la producción, en la inspección y en la calibración. Más adelante se describen brevemente muchas de estas herramientas para que uno se familiarice con la amplia variedad de instrumentos de medición que hay a disposición del aparatista.

Instrumentos mecánicos de medición de caratula. El uso de instrumentos de medición que muestran la medición en una caratula se ha popularizado en los últimos años.Varios de los instrumentos comunes de caratula se han diseñado a partir de los instrumentos con vernier del mismo tipo. Los instrumentos de caratula tienen una ventaja sobre aquellos de vernier, a que son más fáciles de leer. El equipo de medición con caratula se encuentra frecuentemente en el departamento de inspección, donde tienen que hacerse muchos tipos de mediciones con rapidez y exactitud.Medidor de espesor con caratula:Este instrumento se usa para medir el espesor de papel, cuero, lámina metálica y espesores de hule. Su aproximación es de 0.0001 pulg.

Así como los calibradores digitales:El cual son mejores para obtener una mejor lectura.

Noli, Daga Javier

ESCALAS Y REGLAS.

Las palabras escala y regla se usan a menudo en forma indiferente, ósea, como sinónimos, y con frecuencia incorrectamente. Una regla es un instrumento para hacer medidas lineales, cuyas graduaciones representan unidades reales de longitud y subdivisiones. En cambio, una escala esta graduada en unidades imaginarias que son o más pequeñas o más grandes que las unidades reales que representan. Esto se hace por conveniencia cuando se necesita usar medidas proporcionales. Por ejemplo un arquitecto utiliza una escala que tiene graduaciones que representan pies y pulgadas. Empero, la longitud real de las graduaciones de la escala del arquitecto es bastante diferente de las dimensiones a escala natural.

A pesar de la aclaración anterior, se encontrará con la costumbre de llamar “escalas” a las reglas graduadas de acero, para distinguir las de las simples reglas de acero sin graduación, que también se utilizan en talleres de máquinas.

APROXIMACION DE LAS ESCALAS DE ACERO.

La aproximación se refiere al grado al cual se ha dividido una unidad de longitud. Si la graduación más pequeña de la escala específica es de 1/32”, la escala tiene una aproximación de, o aproximada a 1/32”. Del mismo modelo, si la graduación más pequeña de la escala es de 1/64”, la escala en particular aproxima a 1/64”La máxima aproximación de una escala de acero es generalmente 1/64 de pulgada, o en la escala inglesa decimal 1/100 de pulgada. La escala de acero tiene una aproximación de ½ mm (milímetro).Recordando que una herramienta de medición no debe usarse nunca rebasando su aproximación, la escala de acero no es confiable cuando se trata de asegurar un incremento de medida menor de 1/64 ò de 1/100 de pul.Si una medida especifica cae entre las marcas de la escala, solo puede decirse lo siguiente de esta lectura. Es más o menos que la magnitud de la marca más cercana.

Noli, Daga Javier

CALIBRADOR O PIE DE REY.

El calibrador o pie de rey, es un instrumento de medición indispensable en el taller mecánica, por la forma práctica y precisa de medir, ya que es posible obtener hasta 1/10 de mm en el sistema métrico y 1/128” en el sistema inglés.

El calibrador se compone de dos partes que son: Regleta y cursor. La regleta en la parte en él, cual se encuentran graduadas las escalas; en la parte superior la escala del sistema ingles generalmente en 16avos, e n su parte inferior, tiene graduaciones diez divisiones que presentan cada una cinco centésimos de mm (0.05mm) o sea 1/20 de mm.

A continuación se indica el procedimiento para efectuar las lecturas en el calibrador (vernier o pie de rey).

PROCEDIMIENTO PARA FACILITAR LA LECTURA DEL CALIBRADOR EN MILÍMETROS Y SUS FRACCIONES.

1. Observase cuantas divisiones de la regleta ha pasado el índice del cursor (el índice es la línea marcada con “cero”).Cada división de la regleta representa un milímetro.

2. Observamos que divisiones del cursor queda alineada con una de la regleta (cada división representa una décima de milímetro).

3. La lectura de la regleta, más la lectura del cursor, nos dará la lectura total.

Ejemplo 1

Si el índice del cursor ha pasado doce divisiones de la regleta y la 5ª.division del cursor coincide con una regleta.¿Qué lectura tenemos?Solución.

a) Si el índice del cursor ha pasado 12 divisiones de la regleta y cada una de estas representa un milímetro, en las doce divisiones tendremos doce milímetros.

b) Por otra parte, si la 5a.division del cursor coincide con una de la regleta y, cada una de ellas representa una décima de milímetro, entonces en cinco divisiones tendremos cinco décimas de milímetro, luego la lectura total es de:Lectura total = lectura de la regleta + lectura del cursor = 12.00+.05 =12.5 mm

Noli, Daga Javier

PROCEDIMENTO PARA FACILITAR LA LECTURA DEL CALIDRADOR EN PULGADAS Y SUS FACIONES.

1. Observar que divisiones del cursor coincide con una de la regla (cada división del cursor representa 1/128”).

2. Obsérvese cuantas divisiones de la regleta ha pasado el índice del cursor. (Cada división de la regleta, representa 1/162”).

3. Las divisiones de la regleta deberán convertirse a lo que indique el cursor, es decir, a 128avos, 64avos, 32avos, según sea la división del cursor que coincida con una de la regleta como se indica en seguida.a. Para convertir las divisiones de la regleta a 128avos, multiplíquese por 8 aumentando el o los

128avos, del cursor.b. En cambio para convertir dichas divisiones a 64 avos, multiplíquese por 4 aumentando el o los

64avos, del cursor.c. Por último, cuando deben convertirse las divisiones de la regleta a 32avos, bastara multiplicar por

dos y aumentar el 32 avos del cursor.

Nota:1/16”= 2/32”=4/64”=8/128”Ejemplo 2.La 6ª. División del cursor, coincide con una de la regleta, y el índice del mismo ha pasado 7 divisiones de la regleta.¿Cuál es la lectura total?

a) La 6ª. División del cursor representa son 3/64”b) 7 divisiones de la regleta son 7/16”c) Puesto que 1/16 =4/64”, entonces para convertir los 7/16 a 64avos, las multiplicamos por 4 quedando 7*4

=28 ósea, 7/16 =28/64d) La lectura total es igual a la suma del cursor más la regleta.

3/64+28/64=31/64”

CALIBRADOR O PIE DE REY PARA LECTURA EN MILESIMAS DE PULGADA.El calibrador o pie de rey para obtener lecturas en milésimas de pulgada. Tiene graduadas en la regleta 40 divisiones en una pulgada por lo que cada una representa 0.025”. A su vez cada 4 divisiones (líneas) van numeradas en orden progresivo, 1, 2, 3, 4, etc., es decir representando 0.100”; 0.200”; 0.300”; 0.400”, respectivamente.La lectura del calibrador o pie de rey, conforme a estas graduaciones, se obtiene de la misma manera que el aplicado para obtener las lecturas en fracciones de pulgada, como se indica en seguida.

a) Observe cuantas líneas de la regleta, ha pasado el índice del cursor (cada línea de aquella representa 0.025”).

b) Observe que línea del cursor coincide con una de la regleta (cada línea del cursor representa 0.001”).c) La lectura de la regleta más la lectura del cursor, nos dará la lectura total.

Por ejemplo:Si el índice del cursor (línea marcada con cero) ha pasado seis líneas de la regleta y, décimo segunda (12a) del cursor, coincide con una de la regleta.¿QUE LECTURA TENEMOS?Solución:

1. Sabiendo que cada línea (graduación) de la regleta representa 0.025”, en seis líneas tendremos 6X 0.025” = 0.150”

2. Como cada línea (graduación) del cursor representa 0.001”, en doce líneas, tendremos 0.012”, por lo que.

3. Lectura Total = Lectura de la regleta + Lectura del Cursor, sustituyendo valores tendremos.

Noli, Daga Javier

4. Lectura total = 0.150” +0.012” = 0.162”

MICROMETRO.

Uno de los instrumentos de medición más importante dentro de la mecánica, es sin lugar a dudas el micrómetro. Sus partes principales son:Arco, tope, husillo o espiga, manguito, tambor, matraca y tuerca de fijación.Los micrómetros se construyen para medir exteriores, interiores, alturas o profundidades, etc., los micrómetros graduados en milésimas de pulgadas, tienen la graduación de forma siguiente.En la parte del manguito, tiene 40 líneas en una distancia de una pulgada, es decir una vuelta completa del tambor, produce un avance de 1/40” igual a 0.025”, y cada cuatro va enumerado en orden progresivo; 1,2,3 etc., las cuales representa respectivamente 0.100”,0.200”,0.300”, es decir cada línea representa 0.025”.El bisel del tambor, tienen graduadas 25 líneas representando cada una 0.001”, por lo que se necesita una vuelta completa del tambor para que la espiga avance a una distancia igual a 0.025”.Estando cerrado el micrómetro, el cero del tambor debe coincidir con el cero del manguito.Para efectuar la lectura, debe observarse cuantas líneas del manguito ha recorrido el bisel del tambor, y a su vez que línea de dicho bisel queda alineada con la línea horizontal del manguito.Por ejemplo: Si observamos la lectura que tiene la figura del micrómetro tendremos.Un micrómetro con sistema inglés.La lectura total del micrómetro, será: lectura del manguito, más lectura del bisel.0.250”+0.020” = 0.270”

MICROMETRO CON SISTEMA METRICO.

El micrómetro métrico, tiene graduadas las divisiones conforme al paso de la espiga roscada, es decir 0.5mm; por lo que una vuelta completa del tambor hará que la espiga avance una longitud igual a medio milímetro, ósea 0.5mm. El bisel a su vez tiene 50 graduaciones, numeradas cada 5 divisiones, es decir, cada división del bisel representa 1/100 de mm, por lo tanto se necesita 2 vueltas completas del tambor, para que el avance longitudinal de la espiga sea 1 mm. Este tipo de micrómetros viene graduados en el manguito en la forma siguiente.

Nota:Esta lectura, corresponde al ejemplo siguiente:Como podemos observar, sobre la línea horizontal viene graduados los milímetros y abajo y a la mitad de ellos los medios milímetros; según el ejemplo, la lectura será:6.50mm del manguito más 0.15 mm del bisel, luego la lectura total es de:6.50+0.15 = 6.65 dicho resultado se lee.Seis milímetros, setenta y cinco centésimas de milímetro.

RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL MICROMETRO.

1. Checar con el patrón correspondiente que los índices coinciden en cero para evitar arrastrar errores.

Noli, Daga Javier

2. Al tomar las lecturas, obsérvese que estén paralelas las caras del mismo.3. Cerciórese que el aumento sea el indicado.4. No use el instrumento con piezas en movimiento.5. Manténgase siempre limpio y evite golpes o caídas del mismo.

Medición con Micrómetro de Profundidad.

Lectura del manguito + Lectura del bisel.19.00 +0.00 = 19.00 mm

Ejemplo 2Lectura del manguito + Lectura del bisel.Sustituyendo valores.0.200+.0042= 0.2042”

EJEMPLO 3

MICROMETRO CON INDICADOR DE CARATULA.

LECTURA EN MM =5.08 en caratula.

Lectura en Pulg (0.200” (MANGUITO Y BISEL)

Noli, Daga Javier

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