Pablo Paola

Preparación paraHURACANES

Herramientas para maestros

Contactos de emergencia

Proteja el salón de clases

Estación de radio __________________________

Director de la escuela _______________________

Manejo de emergencias _____________________

Cuartel de policía más cercano ________________

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Hospital más cercano _______________________

Familiares en el exterior _____________________

Vecinos __________________________________

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Discuta con la administración escolar y con lospadres el plan de la escuela en caso de un huracán.

Pregunte si su escuela es utilizada como refugio en caso de emergencia. Anote el número de contacto para el administrador del refugio _______________________________________

Aplicaciones móviles para teléfonos inteligentes y tabletasFEMA appRed Cross app: HurricaneNOAA app: NOAA WeatherUCLA app: Help Kids CopePáginas en internet que pueden ser útiles:http://www.ready.gov/kidswww.fema.gov/hurricanehttps://www.facebook.com/FEMAPuertoRico/http://www.noaa.gov/ http://www.redcross.org/local/puerto-rico

El comienzo del año escolar es una gran oportunidad para hablar con estudiantes y padres sobre la preparación para huracanes. Los maestros son clave para educar a los estudiantes sobre este tema. La comprensión de estos fenómenos ayuda a los estudiantes a aliviar sus temores y a prepararse para minimizar daños. Este folleto ofrece a los maestros algunas ideas de actividades para realizar en el salón de clases que despierten conciencia sobre el tema.

• Tome fotos del salón para determinar las pérdidas y daños luego del huracán.• Asegure o lleve a su casa los equipos electrónicos• Cubra con plástico los muebles que están cerca de las ventanas. Puede usar cortinas de baño.• Coloque todos los anaqueles con libros de frente a las paredes.• Cubra las ventanas con plástico para prevenir que entre agua.• Coloque alfajías en las ventanas para evitar que el viento las abra. • Pida a los estudiantes que se lleven sus materiales al hogar.

Prepárate con Pablo & PaolaHemos creado estos personajes para desarrollar materiales atractivos y descargables que los maestros puedan utilizar en el salón de clases para trabajar el tema de preparación de huracanes.Visite la página de FEMA Puerto Rico en Facebook para el enlace donde pueden descargar los materiales.

Los maestros son clave en la educaciónacerca de la preparación para huracanes

de los estudiantes y la comunidad.

Niños en prescolar Niños en escuela elemental Jóvenes de escuela superior A esta edad, los maestros desempeñan una función importante sobre cómo los niños entienden el mundo. Ellos escuchan a sus maestros y luego en casa le enseñan a sus padres y hermanos.

Los niños en escuela elemental tienen mayor comprensión de su entorno. Pueden compartir conocimiento sobre cómo prepararse para un huracán con su familia y vecinos.

Aproveche la creciente conciencia e interés de los estudiantes en las emergencias y desastres que están sucediendo alrededor del mundo.

Hay una variedad de actividades para discutir el tema de preparación con los prescolares. Los maestros pueden encontrar más al visitar las páginas web recomendadas en la parte de atrás de este folleto.

• Invite recursos para que hablen o brinden un taller. La Cruz Roja, FEMA, y NOAA son algunos de los lugares donde puede pedir recursos.

• En una mochila, prepare un kit de emergencias para los niños. Le puede pedir a cada niño que traiga un artículo. Luego que esté listo el kit, ellos pueden hacer un dibujo del producto final. Se puede sortear el kit.

• Lea un libro sobre huracanes y recree los sonidos del viento, la lluvia y los truenos.

• Siéntense juntos en un círculo en el piso y hablen sobre las experiencias del grupo y las suyas durante el huracán.

• Hábleles sobre lo que pueden hacer en la escuela y en la casa para prepararse para un huracán.

Este grupo de edades está ansioso por aprender de manera práctica al trabajar en proyectos, dibujos y al practicar su escritura. Las siguientes ideas pueden ayudar a crear consciencia.

• Haga una clase para definir lo que son emergencias y desastres naturales.

• Enfóquese en desastres que puedan afectarlos, a fin de aprender datos claves y crear libros para compartir ese conocimiento con otros.

• Haga una lista de cosas que hacer durante un apagón.

• Haga presentaciones sobre las cosas que debe tener un kit de emergencias y por qué.

• Pregunte si tienen dudas sobre las emergencias, huracanes o sobre cómo prepararse para un huracán.

• Haga un “Mapa de Desastres” donde los estudiantes puedan identificar qué tipo de desastre es más probable en cada región.

• Elabore una plantilla de “Plan de Comunicación Familiar” para que se lo lleven a casa y lo compartan con sus padres.

Experiencias de la vida real pueden usarse para crear lecciones relevantes y preparar los estudiantes para emergencias y desastres naturales. Los educadores pueden usar los siguientes ejemplos de lecciones para aliviar la ansiedad y empoderar a los estudiantes de escuela superior:

• Identifique, por área, las varias emergencias y desastres naturales que puedan afectar las comunidades.

• Busque información y resuma las causas o riesgos de varios desastres de acuerdo a la geografía, el clima o la temporada.

• Discuta el efecto ambiental y en las personas que tienen los desastres y emergencias e identifique cuáles recursos existen para apoyar la respuesta y recuperación.

• Trabaje con los estudiantes para crear un plan de comunicación familiar.

• Identifique qué se necesita en un kit de emergencias y considere proyectos de aprendizaje de servicios para construir y distribuir kits en la comunidad.

• Identifique respuestas seguras y adecuadas para situaciones de emergencias.

¡RECUERDE CUIDARSE!“Un quinqué vacío no brinda luz. El autocuidado es el combustible que permite que su luz brille intensamente.” – AnónimoUna emergencia puede crear ansiedad, miedo y preocupaciones en cuanto a la seguridad personal y de la familia, vecinos ymascotas, especialmente por los niños. El ambiente escolar es ideal para que los estudiantes y maestros se apoyen mutuamente.Es importante que los maestros cuiden de sí mismos y reconozcan sus propias emociones para poder apoyar a sus estudiantes eficazmente. Duerma y aliméntese bien. Hable con otras personas sobre cómo se siente. Busque ayuda cuando se sientaabrumado; hablar de sus sentimientos es una forma de sanar. . Linea Pas 800-981-0023, TTY 888-672-7622