herramientas digitales para 2do año

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Pensar, producir y escribir notas para medios digitales Tea - 2012 Periodismo Digital

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Page 1: Herramientas digitales para 2do año

Pensar, producir y escribir

notas para medios digitales

Tea - 2012

Periodismo Digital

Page 2: Herramientas digitales para 2do año

5 pilares de un contenido

periodístico digital

Extensión

y enfoque

Recursos

multimedia

Links

(enlaces)

TítuloPirámide

invertida

Page 3: Herramientas digitales para 2do año

1. Notas con un solo enfoque, breves y al punto

• Lenguaje llano y directo

• Accesible para todos

• Palabras concisas y precisas

• Frases cortas

• Sintaxis simple

Page 4: Herramientas digitales para 2do año

En la estructura de la pirámide invertida se

identifican los siguientes elementos:

2. Usar la pirámide invertida

Cierre

La cabeza

informativa

El texto que explica

y amplía la cabeza

Material secundario

o menos importante

Page 5: Herramientas digitales para 2do año

3. Titular con la lógica de los buscadores

• Evitar repetir conceptos en

título, bajada y cabeza.

• Incorporar el título a la cabeza,

para evitar repeticiones.

• Evitar los títulos irónicos,

humorísticos o metafóricos, o

aquellos que solamente lo son.

• Insertar en los títulos con al

menos una palabra clave para

facilitar los mecanismos de

búsqueda.

Page 7: Herramientas digitales para 2do año

Titular con la lógica de los buscadores

Page 8: Herramientas digitales para 2do año

4. Agregar enlaces a fuentes y contenidos

relevantes

1 “Sostienen” los contenidos en el ciberespacio.

2 Permiten eludir "las 5 malditas líneas".

3 “Abren" a los usuarios las fuentes de los contenidos.

4 Junto con las etiquetas y las palabras clave, contribuyen a

posicionar mejor el contenido en los buscadores.

5 Permiten relacionar el contenido con otros contenidos y crear

una serie de contenidos sobre un tema.

6 Permiten también relacionar un contenido

propio con contenidos creados por otros

autores: linear a notas propias y del medio

7 Evitan la sobrecarga de información

y hacen el texto más ágil e interesante.

Page 10: Herramientas digitales para 2do año

Galerías de

imágenes

Ppt o pdfLíneas de

tiempo

Transmisiones

de tv en vivoMapas

Formatos multimedia que

pueden enriquecer las notas

Gráficos

Videos Audios

Encuestas

Page 11: Herramientas digitales para 2do año

Buenos ejemplos de uso de

herramientas gratuitas para agregar

valor al relato periodístico

Page 12: Herramientas digitales para 2do año

Entrar al sitio y crear una cuenta

Cargar el contenido desde la compu (upload)

Esperar que lo convierta a formato multimedia

Copiar la url y/o el código de “embed” (inserción) y

pegarlo en el CMS o en el doc para el diario

1

2

3

4

Cómo se usan estas herramientas

También pueden insertarse contenidos previamente

cargados en el sitio, por el usuario o por otros.

Page 13: Herramientas digitales para 2do año

Insertar videos:

YouTube/Vimeo

Page 14: Herramientas digitales para 2do año

Creando galerías de imágenes: Picassa

Galerías de imágenes: Picassa /Flickr

https://picasaweb.google.com/home

Page 15: Herramientas digitales para 2do año

Audio: Yourlisten/Goear

Page 16: Herramientas digitales para 2do año

Crear encuestas: Polldaddy

Page 17: Herramientas digitales para 2do año

Ppts. Slideshare

Page 18: Herramientas digitales para 2do año

Pdfs: Issuu/Scribd

Page 19: Herramientas digitales para 2do año

Líneas de tiempo: Dipity

Page 20: Herramientas digitales para 2do año

Recorridos geográficos: Google Map

Page 21: Herramientas digitales para 2do año

Gráficos: Google Fusion Tables

Page 22: Herramientas digitales para 2do año

Transmisiones de tv en vivo: Ustream

Page 23: Herramientas digitales para 2do año

Historias: Storify

Page 25: Herramientas digitales para 2do año

Gran importancia a las imágenes.

El relato organizado en “vagones” de un

tren, donde cada vagón es un formato:

texto, video, imágenes, encuestas,

posts relacionados.

Estilo coloquial, que busca generar una

reacción en el usuario.

Page 27: Herramientas digitales para 2do año

¡Muchas gracias!