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HERRAMIENTAS COLABORATIVAS WEB 2.0 CLASE DE PIANO

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Education


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Herramientas colaborativas Web2.0

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Page 1: Herramientas colaborativas

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS WEB 2.0

CLASE DE PIANO

Page 2: Herramientas colaborativas

EDMODO

Esta red social educativa, es un servicio diseñado específicamente para la educación.Su utilidad educativa se deriva de su ambiente cerrado, no abierto al público. El envío de mensajes no se limita a textos, se pueden enviar partituras en pdf, enlaces.. Presenta la ventaja de permitir el registro de niños menores de edad.

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UTILIDAD EDUCATIVA DE EDMODO EN EL AULA DE PIANO

• Capacidad para atraer a los estudiantes: el aprendizaje es familiar, los profesores pueden seguir los debates en línea, hacer encuestas, enviar mensajes.

• El envío de mensajes no se limita a textos, se pueden enviar partituras en pdf, enlaces, fotos.

• Permite almacenar contenido multimedia.• Puede constituir un apoyo a la clase presencial.• Me permite el contacto con los otros profesores que

constituyen el equipo docente del alumno.• Fomenta el trabajo colaborativo entre los alumnos y los

profesores. Los alumnos compartiendo información y aportando datos, ideas, recursos, y con los profesores intercambiando opiniones sobre alumnos, compartiendo materiales, coordinando programaciones…

• Me sirve para llevar un registro de las actividades de mis alumnos y que sean accesible a ellos y a sus padres. A mis alumnos les sirve para tener en cuenta las mejoras y los trabajos propuestos, para ser conscientes de su grado de aprendizaje y desarrollo y a los padres les sirve para llevar un seguimiento muy puntual del progreso de sus hijos, de sus avances, de sus puntos a mejorar.

• Se trata en definitiva, de una aplicación con todas las características de la Web 2.0 que tiene la posibilidad de integrar otras aplicaciones en su interior y publicar sus resultados en documentos públicos y blogs.

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MAPA CONCEPTUAL DE EDMODO

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YOUTUBE

Youtube es una herramienta multimedia que permite almacenar vídeos digitales a través de internet.Dentro de sus funciones didácticas están las de constituir un medio de información, de formación de colaboración.Favorece el aprendizaje constructivo y la implicación de los alumnos en su propio proceso educativo, implicándose en el mismo .

Page 6: Herramientas colaborativas

UTILIDADES EDUCATIVAS DE YOUTUBE EN EL AULA DE PIANO

• Seleccionar videos musicales para los pianistas. A través de esta herramienta accederán a las mejores interpretaciones de las obras de su repertorio, podrán hacer audiciones comparadas, análisis críticos etc.

• Previa grabación de sus interpretaciones se pueden subir al canal de youtube para, entre otras actividades, poder visionarlas con posterioridad, analizarlas, compararlas y servirnos de referencia de mejoras posteriores. Conjuntamente con esta herramienta vamos a utilizar si estamos en Windows el programa Kinovea de uso gratuito o el programa ScreenFlow para el análisis de la técnica pianística, ya que son programas que nos permiten ir fotograma a fotograma para de esta manera realizar un mejor y mas detallado análisis de nuestros gestos técnicos.

• Youtube también nos permite la edición de los videos y nos ofrece diferentes modalidades en cuanto a su publicación que va desde poder hacer videos de divulgación pública hasta privada o compartida con grupos y/o personas que se especifiquen.

• Youtube se puede integrar perfectamente dentro de la plataforma Edmodo.

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BLOG EDUCATIVO

Podemos decir que en Blog es un sitio donde podemos publicar de forma cronológica nuestros artículos. El Blog presenta una gran capacidad para publicar contenido e integrar actividades de muy diversa naturaleza, especialmente de los servicios de la web 2.0. documentos, mapas, encuetas, videos, sonidos, animaciones, presentaciones etc.

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UTILIDADES DEL BLOG EN EL AULA DE PIANO

• Esta herramienta la utilizo en el aula de piano para dinamizar la clase de diferentes maneras. Por un lado les propongo actividades como puede ser le visionado de videos, la lectura de algún texto y a partir de ahí, proponer un debate orientado a comentar ( de manera dirigida, con premisas normalmente) la información ofrecida, favoreciendo la interactividad, el aprendizaje colaborativo, la implicación del alumno en su propio proceso de aprendizaje. Me sirve como repositorio donde los alumnos pueden recurrir en cualquier momento a los contenidos para revisarlos, afianzar sus conocimientos, como herramienta de motivación antes de afrontar una serie de contenidos etc.

• Es una herramienta muy versátil, intuitiva, gratuita y que permite la inclusión de otras muchas de carácter multimedia ( videos, enlaces, canales RSS, calendarios, textos…)