Hamaika ideiaSarezkuntza

Mikel Agirregabiria AgirreIkasblogak 2013, Bilbao 13-06-24

Logotipos de Josu Garro & Josi Sierra.

Por qué, cómo, qué

The Golden Circle, Simon Sinek

1. Reinventar la Educación, no reformarla2. Etapa Proyecto, aún no un Plan o Programa

3. Debate abierto, sin límites4. Innovación Pedagógica, no tecnológica

5. Nuevos Paradigmas en todos los enfoques6. Presente, o pasado, pero no futuro

7. Visión Integrada de Sistemas8. Enfoque competencial y personalizado

9. Multimetodologías, multiplataformas, multidispositivos10. Recursos híbridos, digitales en su mayoría11. Reordenación del sistema de aprendizaje

Reinventar la educación

If you think the fallout in the newspaper business was dramatic, wait until you see what happens to education.

- Seth Godin, 2009

01

Reinventing Education

"Blended learning": “aprendizaje distribuido”, “métodos mixtos”, “híbridos” o “bimodales”, “Clases Web-asistidas”, “Web-céntrica”, “aprendizaje combinado”,

“clases semi-presenciales”,...

Rhizomatic Learning

Community as

curriculum

Aprendizaje rizomático

Internet se escribe con C(Tíscar Lara)

...y con A de Aprendizaje

Tiempos de A, de C, de...

eta euskaraz?ikasi, ikaskuntza...

zeren garaiak dira?

Etapa Proyecto● Proyecto / Pensar: Plasmando ideas aún no

llevadas a la práctica, analizando por qués.● Plan / Decir: Ideando cómo, cuándo y qué se

va a impulsar exactamente. Organización, actividades y compromisos.

● Programa / Hacer: Ejecución de las acciones ya establecidas en tiempo y forma.

02

2013

Bilakaera

20092000

Ciclo de sobreexpectación Fuente

Debate abierto● Abrir la conversación, abstracción,

reflexión y análisis conjunto.● Transparencia y comunicación.● La complejidad no es excusa para

aportar una clara visión macroeducativa.● Metaeducación, filoeducación, micro y

macroeducación, hipereducación,...

03

clayton christensen

Hierarkia vs Sarearkia?

Jose Cabrerahttp://blog.cabreramc.com/2009/11/01/redarquia-el-nuevo-orden-emergente-en-la-era-de-la-colaboracion/

● John Dewey, aprender haciendo, por experiencia● Jean Piaget, constructivismo sobre preconocimientos● Let Vytgoski, interacción social, socio-constructivismo● Célestin Freinet, tanteo experimental del entorno● Paolo Freire, alfabetización plena, crítica, emancipadora● Benjamin Bloom, mastery learning● George Siemens, Conectivismo,...

Innovación Pedagógica

04

Oinarri pedagogiko sendoa

John Dewey (learning by doing)Jean Piaget (aurrezagutzan oinarrituriko konstruktibimoa)Let Vytgoski (elkarrekintza soziala, sozio-konstruktibismoa)Célestin Freinet (ingurunearen saiakera)Paolo Freire (alfabetatze osoa, kritikoa, askatzailea)Benjamin Bloom (mastery learning)George Siemens (konektibismoa)

●De la EAO hacia REDucación / SAREzkuntza ●De las TICs... a las MICs (Metodologías) ●Desde lo jerárquico hacia lo colaborativo●Del liderazgo estructural a la coordinación●De lo reglado a las 8.760 horas...

Educación No Formal en BTEK.

2011

Nuevos paradigmas● Alumnado como centro del sistema● Aprendizajes y no enseñanza● Esquema comunicativo más que informativo● Nuevos roles y relaciones● Perfeccionamiento con coevaluación ● Cambio en las fórmulas de equipamiento● Nueva educación expandida, aumentada● Lo vigesimonónico queda detrás● Anacronismos despejados

05

bilakaera

PREMIA, ESKOLA 2.0● Diseinu itxia● Eskema bakarra● Eredu uniformea● Arauz ezarria● Irakaskuntza hobetu● Eskola jokaleku● Netbooka gailu● 10-14 urte baino ez ● Gela hornitua● Eskola barruan

SAREZKUNTZA● Elkarrekin sortze

irekia● Malgua, moldagarria● Multiplizitatea● Borondatezkoa● Ikaskuntza hobetu● Gizarte-hezkuntzazko

ingurunea ● Gailu anitz, tableta...● Ikasleria guztia● Nonahiko ikaskuntza● Edonon

Premia, Eskola 2.0 --> Sarezkuntza

● Diseño cerrado● Esquema único● Modelo uniforme● Fijado por norma● Mejora enseñanza● Escenario escolar● Dispositivo Netbook● Sólo 10-14 años ● Aula dotada● Intramuros escolar

● Cocreación abierta● Flexibilidad

● Multiplicidad● Voluntariedad

● Mejora Aprendizajes● Entorno socioeducativo

● Multidispositivos,...● Todo el alumnado

● Aprendizaje ubicuo● Omnipresencia

Hablamos de presente● Porque no hablamos del futuro, sino del

presente o de lo que ya es pasado en otros niveles educativos.

● Obama recientemente, en una visita a un centro escolar de Mooresville: “In a country where we expect free wifi with our coffee, why shouldn’t we have it in our schools?”

● The Future School Project (Japan), Digital Textbook (South Korea),... 06La población vasca menor de 15 años accede

al ordenador tanto desde su vivienda (90,8%) como desde el centro de estudio (90,7%).

Piztu mugikorrak, bota zuen libretak (kanpora arkatz eta boligrafoak)

Sistema Integral● Fin del binomio sistemas de gestión

diferenciado del sistema de aprendizaje● Aplicaciones interconectadas y finalistas,

que alcanzan a los múltiples miembros de la comunidad escolar: alumnado, familias, profesorado, equipos, centros, administración,...

07

Gestión educativa1. Gestión Académica – Matrícula. 2. DAE – Cuadros Horarios. 3. Calendario Escolar. 4. Plan de Estudios. 5. Notas y Faltas (Cuaderno Digital del Profesor). 6. Expediente Académico. 7. Necesidades Educativas Especiales. 8. Formación en Centros de Trabajo. 9. Pruebas de Acceso. 10. Gestión de Inventario. 11. Gestión de Títulos y Certificados. 12. Ega y Perfiles. 13. Sistema Gestión Procesos (Calidad/FQM). 14. Transporte Escolar. 15. Comedor escolar. 16. Becas: Política Científica. 17. Conciertos Educativos. 18. Cálculo del Módulo. 19. Registro de Centros. 20. Gestión de Inmuebles y Gestión de Limpiezas. 21. Inspección Educativa. 22. Sistema de Evaluación basado en indicadores. 23. BITAM: DatawareHouse – I. Estadística. 24. Gestión Proyectos de Obras (SSCC). 25. Plataforma e-Learning. 26. Gestión Portales. 27. Intranet y Gestión Documental 28. Recursos Didácticos (Agrega). 29. Portal Educativo (Ikastea). 30. Portal Multimedia. 31. Portal Aprendizaje Permanente: Hiru.com. 32. Seguridad Delegada.

Caos creativo

EIZU, portales varios,... Otros portales educativos destacados del Gobierno Vasco, además de Zientziategia, son -en orden de aparición

actual- ISEI-IVEI, HaurEskolak, Formación Profesional - Lanbidez, IkerBasque, Tknika, Berritzegunaek

(Servicios de Apoyo), Eskola Bakegune, EOIEuskadi (Escuelas Oficiales de Idiomas), Eskola 2.0, Kei-Ivac

(Instituto Vasco de Cualificaciones y FP), Ikastea, Hiru (Aprendizaje Permanente), IRALE(Formación y

perfeccionamiento del profesorado en euskara), Consejo Escolar de Euskadi,Ikastolen Elkartea, EIMA -Nolega-

Servicio de Euskera,... También las principales universidades de la CAPV como UPV-EHU, MU, UD,...

Personal & Competencial● Fin del binomio sistemas de gestión

diferenciado del sistema de aprendizaje● Aplicaciones interconectadas y finalistas,

que alcanzan a toda la comunidad escolar: alumnado, familias, profesorado, equipos, centros, administración,...

08A BÁSICO B INTERMEDIO C AVANZADO

INFORMACIÓN 1.A.1 ... 1.B.1 ... 1.C.1 ...

COMUNICACIÓN 2.A.1 ... 2.B.1 ... 2.C.1 ...

CREACIÓN CONTENIDO 3.A.1 ... 3.B.1 ... 3.C.1 ...

SEGURIDAD 4.A.1 ... 4.B.1 ... 4.C.1 ...

SOLUCIÓN PROBLEMAS 5.A.1 ... 5.B.1 ... 5.C.1 ...

Marco teórico

Tratamiento de la Información

y Competencia Digital

TICD alumnado

FluidezTecnológica

Ciudadanía Digital

AprendizajeConocimento

Competencia Digital discente

TICD profesorado

Gestión DesarrolloProfesional

Ciudadanía Digital

DidácticaPedagogía

tpack

Competencia Digital docente

MULTI &plataformas, dispositivos,...

● La mejor metodología es la combinación de múltiples metodologías,...

● Bring Your Own Device (BYOD)● Valor de perfiles de usuarios

perfectamente identificados, con dispositivos unipersonales no compartidos (a efectos de acceso, seguridad,...)

09

Recursos Híbridos ● Mayor presencia de recursos digitales,

interactivos, monitorizables,... que favorecen Inf&Com, proyectos colaborativos,...

● Paulatina desaparición de formatos en papel para libros de texto (ver Wikipedia y las enciclopedias),...

10

Libros digitalesLibros en papel Recursos digitales

Naturaleza esencial Cambio innovación

3Rs Tecnología

Regulación Libertad

Aprendizaje individual Colaboración

Libros digitales Fuente

Libros digitales Fuente

Punto Neutro

Punto Neutro

Reordenación sistémica● Fin del binomio sistemas de gestión

diferenciado del sistema de aprendizaje● Aplicaciones interconectadas y finalistas,

que alcanzan a los múltiples miembros de la comunidad escolar: alumnado, familias, profesorado, equipos, centros, administración,...

11

Sarezkuntza

BALIABIDEenberrantolaketa

http://www.flickr.com/photos/bilobicles/2648162724/

Reordenación de RECURSOS

HUMANOS○ BN, BG,...○ Madurez TIC○ ...○ Profesorado○ Familias○ Colaboración externa○ Agentes socioculturales○ ...

PRESUPUESTARIOS● Conectividad● Mantenimiento● Cableados● Plataformas● Libro Solidario● Alternativa al papel● ...

baina... denbora laburra

http://www.flickr.com/photos/7933170@N03/652332630/

Por qué, cómo, qué

The Golden Circle, Simon Sinek

1. Más Comunidad2. Más Conectividad y Seguridad

3. Más Personalización4. Más Eficiencia y Facilicidad

5. Más Recursos metodológicos, materiales,...6. Más Formación

7. Más Redes, Escenarios y Apoyos8. Más Complejidad,...

9. Más Experimentación10. Más Red y Más Educación

Decálogo

Más Comunidad● La educación es demasiado trascendente

para que dejarla sólo en manos de educadores.

● Trabajo en red entre instancias internas y externas.

● Sumando alianzas.● Sinergias activadas.● Colaboraciones inéditas

Más Conectividad● Latencia, velocidades, filtros,...● Más caudal y menos limitaciones.● Más pantallas.● Más tiempo.● Más ubicua.

Más Personalización● Usuarios perfectamente identificados● Confidencialidad e información.● Seguimiento y monitorización.● Txartela Educativa Universal.● Historial educativo (UniCard,...) ● E-expediente discente. ● E-expediente docente.● E-expediente de centro.

Más eficacia y facilidad● Más recursos con

menores costes.

Más Recursos● Más metodologías ● Más materiales,● Más libros,...● Más ODEs,...

Más Formación ● Más MOOCs,...● En redes sociales,...

Más Redes, Escenarios,...● Más apoyos, colaboraciones,...● Más agentes, más interrelaciones,...

Más Complejidad,...

Más Experimentación● Curso 13-14: Pilotajes.● Multidispositivos.● Hauspoa.● Khan Academy.● ACEX,...

Más Apoyos● Más Reducación.● Con Jerarquía y

Redarquía.● Más organización.

Por qué, cómo, qué

The Golden Circle, Simon Sinek

Menos ¿es más?Tres pasos sencillos para esprintar (o para seguir

haciéndolo a quienes ya están en marcha)... creando tu propio Entorno Personal de Aprendizaje usando

las TIC para convertirse

en TAC,...:Leer, escribir, publicar

Cómo construir tu PLE: dando 3 pasos básicos

Adell y Castañeda (2013) concretan herramientas y estrategias para enriquecer un PLE: Lectura, Reflexión y

Relación

Más info en la carpeta de Cmaps Sarezkuntza

Tres estrategias básicas para Sarezkuntza

1. Leer en analógico y digital, en textos e

imágenes, en papel y en multimedia

2. Escribir y Reflexionar

presencial y virtualmente, cara a cara y en entornos de aprendizaje, con el

profesorado y con los centros, en local y en global

3. Compartircreando y tejiendo redes,

compartiendo ideas y desarrollando capacidades de comunicación

Foto Flickr CC Malglam

QUIÉNES: Profesorado● Con ejemplaridad● Con proactividad● Con profesionalidad● Con rigurosidad

Mila esker!El debate sigue en

#sarezkuntzaAgradecimientos a Josi Sierra, Iñaki Murua, Josu Garro,... y referentes.

Γνῶθι μαθών Aicraft carrier style...