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I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA 1
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
CÓDIGO:PA-01-01
VERSIÓN: 2.0
FECHA: 19-06-2013
PÁGINA: 1 de 20
Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado:10
Periodo: 1
Docente: Duración: 8 horas.
Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Asignatura: Biología
ESTÁNDAR:
Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Relaciona los procesos de nutrición, circulación, respiración y excreción en los seres vivos
EJE(S) TEMÁTICOS: Morfología y fisiología de los seres vivos - Funciones vitales.
“NO MIDO EL ÉXITO POR MIS VICTORIAS, SINO POR LAS VECES QUE HE CONSEGUIDO LEVANTARME DE
LAS DERROTAS’’
ORIENTACIONES
Querido estudiante, tenga en cuenta las siguientes orientaciones para lograr con éxito el desarrollo y retroalimentación
de estos temas desarrollados previamente en grados anteriores.
1. Asista puntualmente a clase
2. Atienda a cada explicación que hace el docente, lo cual le permitirá afianzar preconceptos y desarrollar con
facilidad los talleres de apropiación.
3. Resuelva las preguntas diagnósticas o de exploración, según presaberes.
4. Lea detenidamente el documento guía, la lectura le facilitará el desarrollo de las actividades complementarias
y preparación de sus evaluaciones.
5. Cumpla con actividades individuales, grupales, socialización de talleres y consultas.
6. Demuestre actitudes de respeto y promueva la sana convivencia.
7. Dominio temático en valoraciones escritas y desarrollo de simulacros y pruebas externas.
EXPLORACIÓN
LOS SERES VIVOS Y LA ENERGIA
Los seres vivos son sistemas dinámicos, es decir permanecen en actividad constante (respiran, buscan alimento, se
reproducen, etc.). Para realizar estas actividades es necesario contar con un aporte continuo de materia y energía, que
la obtienen a través de los alimentos. Así mismo, todos los seres vivos, desde una bacteria diminuta hasta una enorme
ballena, necesitan energía y alimentos. La manera de obtenerla, utilizarla o producirla es muy diferente de unos a
otros. Por ejemplo, las bacterias obtienen alimentos de lugares muy variados, normalmente de la descomposición de
los seres vivos; las plantas, organismos autótrofos que se autoalimentan, fabrican sus alimentos a partir de la energía
solar y elaboran el proceso de la fotosíntesis. El hombre, también aprovecha otros tipos de energía que encuentra en
la naturaleza para facilitar sus tareas y mejorar su forma de vida.
Cuando nos alimentamos el cuerpo obtiene materia, la cual después de ser transformada durante la digestión, puede ser
aprovechada para construir el organismo. Pero también esta materia contiene energía que las células liberan para el
funcionamiento del cuerpo. Para poder utilizar la energía, el organismo transforma los alimentos durante la digestión;
luego transporta los nutrientes por medio de la circulación a cada una de las células, en donde finalmente, la energía de
los alimentos es liberada por medio de la respiración, proceso por el cual los organismos vivos toman oxígeno del
medio circundante y desprenden dióxido de carbono. Este proceso ocurre en todos los organismos, incluyendo
animales, plantas, hongos, bacterias y es una de las principales funciones de los seres vivos.
1. ¿De dónde obtienen la energía los seres vivos?
2. ¿Por qué es importante la energía para los seres vivos?
3. ¿Cómo crees que se relacionan la digestión, circulación y la respiración?
4. En tu opinión, ¿qué importancia tiene la respiración para los organismos?
5. Escribe tu opinión acerca de la siguiente afirmación: “ la respiración implica un intercambio gaseoso”
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CONCEPTULIZACION
LA NUTRICION EN LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos deben alimentarse con el fin de obtener la energía necesaria para mantenerse con vida y poder
realizar todas sus actividades. Esta función se denomina nutrición y comprende las siguientes etapas :
a) La ingestión: Es la incorporación o entrada de los alimentos al organismo provenientes del medio. Se realiza a
través de la boca. En los seres unicelulares, la ingestión se hace por la membrana celular.
b) La digestión: Comprende los procesos mecánicos y químicos por medio de los cuales los alimentos ingeridos
son transformados y reducidos a sustancias simples o nutrientes.
c) La absorción: Es un proceso activo y selectivo, mediante el cual los nutrientes simplificados se mueven desde
el intestino delgado hacia la sangre a través de las vellosidades intestinales y de la sangre hacia el citoplasma,
por la membrana celular.
d) La circulación: Consiste en el transporte de las sustancias nutritivas y del oxígeno a todas las células del
cuerpo para la producción de energía. Además se transporta el gas carbónico y otros desechos celulares, hacia
los órganos encargados de su eliminación.
e) La respiración: Comprende dos momentos a nivel del sistema respiratorio: el intercambio de gases.
Incorporación de oxígeno y expulsión de gas carbónico en los pulmones; y a nivel de cada célula la
combinación de los nutrientes con el oxígeno, para desprender la energía almacenada en ellos.
f) El metabolismo celular: Es el conjunto de cambios o transformaciones que sufren las sustancias incorporadas a
las células. Consta de dos etapas: el anabolismo o asimilación y el catabolismo o desasimilación.
g) La secreción: Es la elaboración de sustancias útiles al organismo para las diferentes funciones, como los jugos
gástricos e intestinales, las enzimas, las hormonas y todas las demás sustancias necesarias en el proceso de la
digestión.
h) La excreción: Consiste en la expulsión de las sustancias de desecho que se producen en las células. Estas
sustancias son el agua, las sales minerales y otras que pueden ser tóxicas para el organismo, como el dióxido
de carbono, el amoníaco, el ácido úrico y la úrea. Este proceso lo realiza el sistema excretor y la piel.
LA NUTRICION CELULAR
Se lleva a cabo gracias a la propiedad de las membranas celulares de permitir la entrada y salida de algunas sustancias
de la célula. Existen varios mecanismos como la difusión, la ósmosis, la fagocitosis y la pinocitosis.
Mecanismos Características
Difusión Las sustancias gaseosas o líquidas viajan de los lugares
donde están más concentradas a sitios de menor
concentración.
Osmosis Es el paso de agua o de cualquier otro solvente por una
membrana semipermeable, desde una solución diluida a
una concentrada.
Fagocitosis Proceso mediante el cuál la célula atrapa partículas
sólidas y las engloban en vacuolas digestivas. Ejemplos:
los glóbulos blancos cuando atrapan bacterias y
gérmenes que le causan daño al organismo.( Célula
comiendo.)
Pinocitosis Proceso similar al anterior pero con sustancias líquidas.
(Célula bebiendo.)
CLASES DE NUTRICION: Según la forma como los seres vivos obtienen los nutrientes se pueden distinguir dos
tipos de nutrición: autótrofa y heterótrofa.
a) Nutrición autótrofa: Es propia de aquellos seres vivos que producen su alimento como las plantas, las algas y
algunas bacterias. Estos seres elaboran su propio alimento a través de la energía solar y de sustancias como el
agua, las sales minerales y el gas carbónico.
b) Nutrición heterótrofa: Es propia de los seres vivos que no pueden producir su alimento y por lo tanto deben
conseguirlo de otros organismos. Son organismos heterótrofos los animales, los hongos, algunos protistas y
algunas bacterias. La energía y la materia en este caso se obtiene al consumir sustancias provenientes de otros
organismos.
Nutricion en hongos: En los hongos la absorción de nutrientes se realiza a través del micelio de nutrición, que está
formado por finos filamentos llamados Hifas. Las células de las hifas en contacto con el medio húmedo, toman
sustancias simples para incorporarlas al citoplasma por difusión. Según la forma como obtienen el alimento los hongos
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pueden ser: Parásitos, si consiguen sus nutrientes a expensas de otro organismo. Saprofítos, si se alimentan de
sustancias orgánicas en descomposición, como la materia del tronco de un árbol caído y muerto.
Nutrición en las plantas: En las plantas el proceso de la nutrición comprende las siguientes etapas:
a) Absorción de nutrientes: Se realiza por medio de los pelos absorventes de la raíz. El agua y las sales minerales
disueltas en ella, pasan al interior de la planta mediante los procesos de ósmosis y difusión. Los estomas
presentes en las hojas permiten el paso de dióxido de carbono por difusión. De este modo se suministran los
materiales requeridos para la fotosíntesis.
b) Conducción de sustancias: La sabia bruta compuesta por agua y sales minerales, es transportada por los vasos
leñosos del xilema, desde la raíz hasta las hojas donde ocurre la fotosíntesis. La sabia elaborada, constituida
por sustancias orgánicas como la glucosa, producto de la fotosíntesis, es distribuída por toda la planta a través
del floema o vasos liberianos.
c) Fotosíntesis: La planta usa agua y dióxido de carbono para elaborar un azúcar simple llamada glucosa. Así
comienza la transformación de la savia bruta en la savia elaborada. Para que se realice este proceso se requiere
agua y gas carbónico, además luz solar y del pigmento verde llamado clorofila. La savia elaborada es una
mezcla de agua y sustancias orgánicas nutritivas con liberación de oxígeno.
SISTEMAS DIGESTIVOS DE LOS INVERTEBRADOS
En los invertebrados se observa la línea evolutiva en cuanto a sistema digestivo se refiere. Es asi como de la digestión
intracelular, realizada por las esponjas, se pasa a la digestión en sacos realizada por los celenterados, hasta llegar a la
digestión realizada en sistemas complejos como es el caso de la lombriz de tierra:
Los poríferos, como las esponjas presentan digestión intracelular. El cuerpo de estos
organismos se encuentra tapizado de pequeños poros denominados ostiolos. El agua con
alimento penetra en la esponja a través de dichos poros o canales. Dichos canales estan
tapizados por una células llamadas coanocitos o células collar que se caracterizan por poseer
flagelos. Los coanocitos con sus flagelos atrapan los nutrientes para que los reciba la vacuola,
en donde se produce la digestión, gracias a la acción de las enzimas liberadas por los
lisosomas. Los residuos del alimento son expulsados al exterior por corriente de agua a través
del ósculo.El alimento de la esponja está constituído por el fitoplanctón y el zooplanctón,
organismos microscópicos que flotan en el agua de lagos y océanos, lugares que constituyen
el hábita de la esponja.
Los celenterados, como las anémonas, las medusas y las hidras, presentan digestión
extracelular e intracelular. Poseen un sistema digestivo simple o incompleto conformado por
un saco con una sola abertura que sirve tanto para ingerir los alimentos como para expulsar los
desechos.
La digestión intracelular la realizan las células que tapizan la cavidad gastrovascular.
La digestión extracelular la realizan otras células que están especializadas en secretar ciertas
sustancias químicas llamadas enzimas digestivas, que transforman los alimentos en sustancias
más simples para ser absorbidas por las células.
Los nematelmintos, como la lombriz intestinal, presentan un sistema digestivo complejo, conformado por un tubo
digestivo que cuenta con dos aberturas: la anterior que se encarga de la ingestión (boca) y la posterior, de la
eliminación o egestión (ano).
Los anélidos o gusanos segmentados como la lombriz de tierra, presentan en el tubo digestivo una serie de
ensanchamientos que desempeñan funciones específicas: la boca es la estructura encargada de la ingestión del
alimento; la faringe, se encarga de humedecerlo; el buche, lo almacena temporalmente; la molleja, lo fragmenta o
muele, y el intestino, gracias a las enzimas que segrega, completa la digestión.
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Los moluscos, como el calamar y caracol, presentan ademas del tubo digestivo, unas glándulas anexas (glándulas
salivales), que segregan sustancias al interior del tubo digestivo con el fin de ayudar a realizar el proceso de digestión.
SISTEMA DIGESTIVO DE LOS VERTEBRADOS
El sistema digestivo de los vertebrados es basicamente un tubo con varias áreas especializadas. Las enzimas se forman
en las células glandulares del mismo tubo y en las glándulas anexas ( hígado, páncreas y glándulas salivales).
En los peces, el tubo digestivo está formado generalmente por boca, faringe, esófago, estómago e intestino. El
intestino es el principal sitio de digestión y absorción del alimento.
En los anfibbios, como la rana, y en los reptiles, como el lagarto, el intestino es
más largo, con dos sectores diferenciados: El intestino delgado y el intestino
grueso. El intestino delgado es el principal sitio de digestión y absorción del
alimento. En el intestino grueso se acumulan las heces, las cuales pasan a la
cloaca, sitio donde se reúnen con la orina antes de salir por el ano.
En las aves, los labios se han transformado en pico corto y fuerte y la lengua es
pequeña, puntiaguda y córnea. A continuación del esófago, el tubo digestivo se
dilata en un ancho buche que almacena y humedece el alimento. Despues del
buche se encuentra el estómago, el cual está dividido en dos porciones: la
anterior, llamada proventrículo la cual segrega los jugos digestivos, y la
posteriro o molleja, la cual tiene fuertes músculos y cuyas contracciones trituran
el alimento con ayuda de piedrecitas ingeridas por el ave.
En las aves de presa como el halcón y la lechuza, la molleja sirve tambien como
trampa o separador para materiales indigeribles como huesos, pelos y plumas. El intestino delgado es alargado y
conduce a un recto ancho que termina en la cloaca donde los alimentos no digeridos son expulsados. En la cloaca
desemboca además los conductos de los sistemas urinarios y reproductor.
En los mamíferos, la boca tiene labios, dientes y lengua, mientras que el tubo
digestivo no tiene buche, molleja ni cloaca. Los intestinos son bastante largos,
principalmente los herbívoros. En los mamíferos rumiantes, como la vaca y la
oveja, el estómago es muy grande y posee cuatro cavidades: Panza, redecilla,
libro y cuajar. El animal traga el alimento casi sin masticarlo y lo pasa primero a
la panza o rumen, verdadera cámara de fermentación que contiene protozoos y
bacterias que fermentan la hierba, hasta convertir el alimento en una pulpa
blanda. Luego cuando el animal descansa, el alimento vuelve a la boca para ser
rumiado o mascado, pasando a continuación al libro, u omaso, y por último al
cuajar o verdadero estpomago, antes de seguir al intestino.
Las liebres y los conejos, se valen de otra estrategia para aprovechar almáximo la vegetación que consumen. También
poseen una cámara de fermentación bacteriana, denominada ciego.
Los mamíferos carnivoros poseen dientes y músculos especializados para cortar y desgarrar el alimento. Los
premolares y los molares actúan como si fueran un par de tijeras; los incisivos son cortantes y los caninos
puntiagudos. La carne requiere de poca masticación, ya que es altamente suceptible al ataque de las enzimas
digestivas. A diferencia del material herbáceo, la digestión de la carne es mas sencilla, por tanto, el tubo digestivo en
los carnívoros, es mucho más corto que en los herbívoros.
NUTRICION HUMANA
El sistema digestivo en el ser humano está muy bien estructurado, y consta de dos
partes: el tubo digestivo y las glándulas anexas.
El tubo digestivo consta de:
La boca: Es una cavidad en donde se encuentra la lengua, en ella encontramos las
papilas gustativas que nos permiten degustar el sabor de los alimentos (dulce,
salado, ácido y amargo), los dientes cuya función es degustar los alimentos y las
glándulas salivales. En la boca se recibe el alimento para ser masticado y mezclado
con la saliva formándose el bolo alimenticio.
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La faringe: Es un tubo que tiene función mixta, ya que permite el paso del alimento hacia el esófago y del aire hacia
la laringe.
El esófago: Es un tubo que conduce el alimento hacia el estómago. En su unión con el estómago hay una válvula
llamada cardías, que controla la entrada del alimento.
El estómago: Es un órgano en forma de bolsa curvada originado por un ensanchamiento del tubo digestivo. Sus
paredes son musculosas y elásticas, sus movimientos facilitan la acción digestiva al mezclar el alimento con el jugo
gástrico que allí se produce. El estómago se comunica con el intestino delgado por una válvula llamada píloro.
El intestino delgado: Es un órgano tubular de 7 metros de largo que se aloja en la cavidad abdominal. Se divide en
tres partes: El duodeno, el yeyuno y el ileón. El duodeno es la parte más corta y cercana al estómago, a él llegan los
conductos que transportan los jugos pancreáticos y biliar. Las paredes del intestino tienen unas protuberancias muy
finas llamadas vellosidades intestinales, cuya función es la absorción de los nutrientes. El intestino delgado se
comunica con el intestino grueso a través de la válvula ileocecal.
El intestino grueso: Es un tubo corto que mide aproximadamente 1 metro y medio de largo, se divide en tres partes:
El ciego donde encontramos el apéndice, el colón y el recto. La función del intestino grueso es reabsorver el agua y
formar las materias fecales.
Las glándulas anexas, Son tres:
El hígado: es la más grande del cuerpo humano, tiene varias funciones entre ellas tenemos la producción de la bilis,
jugo digestivo que interviene en la digestión de las grasas. Otra función es la formación de los glóbulos rojos y la
transformación de la glucosa en glucógeno.
El páncreas: Glándula de secreción mixta porque produce el jugo pancreático que contiene enzimas que colaboran en
la digestión de los alimentos, y una hormona llamada insulina que ayuda a regular la cantidad de azucar en la sangre.
Las glándulas salivales: Son pequeños órganos en forma de racimo que elaboran la saliva. Son tres: las parótidas,
situadas debajo de las orejas, estas glándulas cuando se inflaman se produce la parotiditis o (paperas); se pueden
prevenir mediante una vacuna ya que sus consecuencias son graves, especialmente para el varón; las sublinguales,
debajo de la lengua y las submaxilares en el maxilar inferior.
Fisiología de la digestión humana: Comprende dos fenómenos: la digestión mecánica y la digestión química.
La digestión mecánica: Consiste en triturar los alimentos, mezclar las partículas resultantes con los jugos digestivos y
conducirlos por los órganos de la digestión. Esta se realiza mediante la masticación y los movimientos peristálticos de
los diferentes órganos.
La digestión química: Reduce las grandes moléculas de los alimentos a moléculas más simples por acción de las
enzimas, para ser absorbidas por las vellosidades intestinales.
El proceso digestivo en el hombre: Se realiza en varias etapas:
a) Digestión en la boca: En la boca se inicia la digestión mecánica, mediante la trituración del alimento por los
dientes hasta reducirlos a partículas pequeñas. El alimento triturado se mezcla con la saliva para formar una
masa llamada bolo alimenticio. Allí en la boca se inicia la digestión química de los carbohidratos por la acción
de una enzima llamada amilasa o tialina.
b) Digestión en el estómago: El bolo alimenticio es conducido hasta el estómago a través de la faringe y el
esófago. Gracias a los movimientos peristálticos, el alimento es mezclado con el jugo gástrico que contiene
ácido clorhídrico, pepsinas y otras enzimas. Estas sutancias inician la descomposición de los alimentos en
sustancias más simples, formándose una masa pastosa llamada Quimo.
c) Digestión en el intestino delgado: Los movimientos del estómago envian el quimo al intestino delgado a través
del píloro. En el intestino delgado el alimento es sometido a la acción de tres jugos gástricos: el jugo intestinal,
el jugo pancreático y el biliar; las enzimas contenidas en estos tres jugos terminan la digestión química de los
alimentos, formándose un líquido lechoso llamado quilo, que contiene los productos finales de la digestión.
Estos son:
La glucosa, es el producto final de la digestión de los carbohidratos (almidones y azúcares).
Los aminoácidos, son el producto final de la digestión de las proteínas (carnes, leche, huevos y leguminosas).
Los ácidos grasos y el glicerol, son el producto final de la digestión de las grasas (aceites, margarinas y mantequillas).
d) Absorción de los nutrientes: Este proceso consiste en el paso de sustancias nutritivas a través de las
vellosidades intestinales para ser utilizadas por las células en el proceso de asimilación.
e) Eliminación de los desechos: Los desechos pasan al intestino grueso en donde se absorve el agua y se
producen las heces fecales que son almacenadas en el recto y expulsadas por el ano mediante la defecación.
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CIRCULACION DE LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos necesitamos de un sistema que nos permita transportar los nutrientes y el oxígeno hasta los
tejidos y recoger de ellos los desechos. Esta función la realiza el sistema circulatorio. Tanto los organismos
unicelulares como los multicelulares, a pesar de sus diferencias estructurales, intercambian sustancias con el medio y
transportan nutrientes por el interior del cuerpo mediante el proceso de la circulación. Las sustancias que hay en el
medio sólo pueden ser aprovechadas por los seres vivos cuando llegan a cada una de sus células. Estas sustancias se
encuentran en el cuerpo formando soluciones cuyo principal componente es el agua y constituyen el líquido
circulatorio que en las plantas se denomina savia y en los animales sangre.
La función principal de la circulación es el transporte; consiste en la conducción de sustancias nutritivas y desechos
metabolicos a las distintas células del cuerpo.
Los seres vivos cuentan con tres tipos de sistemas de transporte: la difusión celular, el sistema vascular y el sistema
circulatorio.
1.La difusión celular:Es el sistema propio de algunos organismos que carecen de tejidos diferenciados, como los
organismos unicelulares, los protozoos y las algas. En estos seres el transporte se produce por el paso de sustancias de
una célula a otra mediante difusión.
2.El sistema vascular: Característico de las plantas como los helechos, las gimnospermas y las angiospermas, consta
de un conjunto de vasos por medio de los cuales se mueven las sustancias.
3.El sistema circulatorio o sistema de transporte de los animales, conduce los nutrientes a las células; las hormonas,
desde las glándulas donde se producen hasta los lugares donde actuaran; los anticuerpos, hasta donde estén los
antígenos, y los productos de desecho, hasta los órganos excretores.
EL MEDIO DE CIRCULACION:El medio interno de un organismo está constituído por el conjunto de líquidos
extracelulares, es decir, los líquidos que se encuentran fuera de las células, como la savia, la sangre y la linfa.
La savia:Es el medio de circulación de las plantas. Puede ser de dos tipos:
La savia bruta, está constituida por agua y sales minerales, las raíces absorben del suelo esta sustancia.
La savia elaborada es el producto de la transformación de la savia bruta mediante el proceso de la fotosíntesis. Esta
sustancia contiene glucosa, agua y sales minerales.
La sangre y la linfa:Son los principales medios de circulación de los animales. La sangre está constituida por un
líquido, el plasma y por las células sanguíneas. Las células sanguíneas son de tres tipos: eritrocitos o glóbulos rojos,
leucocitos o glóbulos blancos y plaquetas.
En la mayoria de los vertebrados, la sangre transporta alimento y gases respiratorios, otorga defensas a los organismos
contra agentes infecciosos, interviene en la coagulación y regula la temperatura.
La linfaestá compuesta por agua, proteinas, lípidos, úrea y unas células llamadas linfocitos. La linfa transporta
nutrientes y oxígeno a las células ubicadas en regiones donde no alcanza a llegar la sangre. Tambien recoge el gas
carbónico y los desechos, y defiende al organismo de las infecciones, gracias a la acción de los glóbulos blancos que
posee. En algunos invertebrados la función de transporte es realizada por la hidrolinfa y la hemolinfa.
CIRCULACION CELULAR
Todas las células, internamente presentan algun tipo de movimiento. Este movimiento puede estar relacionadocon
sustancias que se transportan en el interior de la célula o por organelos que se desplazan según las necesidades de la
misma.El transporte de sustancias, en la mayoria de las células se realiza mediante corrientes citoplasmáticas. Estas
corrientes corresponden a movimientos del citoplasma al interior de la célula. La acción de las corrientes
citoplasmáticas se pone de manifiesto, una vez que sustancias como el agua, el oxígeno, el dióxido de carbono y las
partículas simples, se difunden a través de las membranas celulares.
Otro tipo de movimiento, al interior de algunas células, es la ciclosis. La ciclosis es un fenómeno que se presenta
fundamentalmente en algas. Las células de estos organismos, presentan una vacuola central, alrededor de la cual gira
el contenido del citoplasma en un solo sentido.(ver fig 11.2)
CIRCULACION EN HONGOS
En los hongos unicelulares como la levadura, las sustancias nutritivas que
ingresan al citoplasma son repartidas por accion de corrientes
citoplasmáticas. Estas corrientes corresponden a movimientos del citoplasma
al interior de las células. En los hongos multicelulares, como las setas, las
sustancias nutritivas van circulando desde las células externas hacia las
internas por difusión. Recuerde que los hongos están constituídos por hifas y
que el conjunto de ellas se denomina micelio. El micelio corresponde a toda
la estructura del hongo y una parte de este se especializa en la nutrición. Sus
células son las encargadas de absorver los nutrientes para que lleguen
lentamente a las células vecinas.
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CIRCULACION EN LAS PLANTAS
En las plantas no vasculares como los musgos y las hepáticas, no poseen sistema de transporte especializado o vasos
de conducción. En ellas, la absorción de agua, bióxido de carbono y de sales minerales tiene lugar a través de toda la
superficie de la planta, es decir, la circulación de sustancias se realiza por difusión y movimientos citoplasmáticos.Por
esta razón, dichas plantas son de tamaño pequeño y sólo pueden crecer en lugares húmedos. Las plantas
vasculares,poseen un sistema de raices capaces de absorber agua y sales minerales y un sistema de vasos conductores
denominado sistema vascular, conformado por tejidos que se especializan en la conducción; estos son xilema y
floema. Por el xilema o tejido vascular leñoso, se transporta el agua y las sales minerales desde la raíz hasta las hojas (
savia bruta). Cuando la savia bruta llega a las hojas, se combina con el dióxido de carbono y se transforma en
alimentos, gracias a la acción de la luz solar, durante la fotosíntesis. Los productos de la fotosíntesis se mueven a
través del floema, desde las hojas a todas las demas partes de la planta. El líquido que fluye por el floema( savia
elaborada), está compuesto de azúcares, minerales y aminoácidos, además, hormonas que activan el crecimiento de
nuevas ramas y la formación de flores y frutos.
CIRCULACION EN LOS ANIMALES En invertebrados más simples como la esponja y la hidra, las sustancias alimenticias
se difunden directamente del medio hacia el interior de las células.En los moluscos
como el caracol y en los artrópodos como el cangrejo, la araña y los insectos, el
sistema circulatorio está compuesto por un corazón, unos vasos circulatorios y un
líquido circulante llamado hemolinfa. El corazón es un simple saco membranoso. La
hemolinfa que el corazón bombea se distribuye por unos vasos que desembocan en
unos espacios o lagunas, en donde se pone en contacto con las células. De allí la
hemolinfa regresa directamente al corazón. Esta forma de circulacion recibe el
nombre de circulación abierta,debido a que el líquido circulatorio sale de los vasos
conductores.(Ver imagen).
En la lombriz de tierra el corazón está formado por 5 tubos pulsátiles. La sangre que
impulsan sale por un gran vaso central que se ramifica y se conecta con otro gran
vaso dorsal que regresa la sangre al corazón. Esta forma de circulación recibe el nombre de circulación cerrada, pues la
sangre no sale de los vasos sanguíneos.
Circulación en vertebrados: La circulación en los vertebrados es
cerrada. ( Ver imagen). En ellos la sangre sale del corazón por unos
vasos llamados arterias y regresa por otros vasos llamados venas. Al
llegar a los órganos y tejidos las arterias y las venas se ramifican
formando una red de vasos microscópicos llamados capilares, a través
delos cuales se realiza por difusión, el intercambio de sustancias entre
la sangre y las células. La variación más importante en el sistema
circulatorio de los vertebrados se presenta en el corazón asi:
En los peces, el corazón tiene dos cavidades: una aurícula por donde
entra la sangre y un ventrículo por donde sale. La circulación es
sencilla y completa por que la sangre al dar una vuelta completa, sólo pasa una vez por el corazón.
En los anfibios y reptiles, el corazón presenta tres cavidades: dos aurículas y un ventrículo. La aurícula izquierda
recibe la sangre que viene de los pulmones y la aurícula derecha recibe la
sangre que llega del resto del cuerpo.
En las aves y los mamíferos, el corazón tiene 4 cavidades, debido a la
formación completa de un tabique longitudinal. Esto obliga a la sangre a
pasar dos veces por el corazón, así una vez pasa por el lado derecho del
corazón para ser enviada a los pulmones y ser oxigenada, y otra vez cuando
pasa por el lado izquierdo del corazón para ser enviada al resto del cuerpo.
Esta forma de circulación recibe el nombre de circulación doble, y completa
porque la sangre arterial no se mezcla con la sangre venosa.
Fisiologia de la circulacion en vertebrados
Los distintos grupos que conforman los vertebrados presentan diferencias en
cuanto al funcionamiento de su sistema circulatorio. Dependiendo en el
número de cámaras en que se divide el corazón, la circulación puede ser sencilla, doble, incompleta y completa.
En la circulación sencilla, la sangre pasa una vez por el corazón como en los peces.
En la circulación doble, la sangre pasa dos veces por el corazón. En este la circulación abarca dos ciclos, uno pulmonar
(corazón- pulmones- corazón) y otro sistémico (corazón- diferentes órganos del cuerpo- corazón). Como en los
anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
En la circulación completa, la sangre arterial no se mezcla con la sangre venosa. Como en los peces, aves y mamíferos.
En la circulación incompleta, la sangre arterial se mezcla con la sangre venosa, pues el corazón no se encuentra
completamente dividido en cámaras como en los anfibios y reptiles.
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SISTEMA CIRCULATORIO HUMANO El sistema circulatorio humano comprende dos sistemas de transporte. El sistema vascular sanguíneo y el sistema
vascular linfático.
Sistema vascular sanguíneo:Está conformado por la sangre, el corazón y los vasos sanguíneos.
La sangre:es un tejido líquido formado por el plasma sanguíneo y por un variado conjunto de células.
El plasma sanguíneo, es un líquido transparente de color amarillento. Está formado por una mezcla compleja de agua,
proteínas, carbohidratos, grasas, sales minerales, hormonas, enzimas, anticuerpos y gases disueltos. En el plasma se
encuentran las células sanguíneas.
Las células sanguíneas: Se encuentran tres grandes grupos de células sanguíneas, los glóbulos rojos o eritrocitos, los
globulos blancos o leucocitos y las plaquetas o trombocitos.
Los glóbulos rojos o eritrocitos: Son células sin núcleo, por ello no pueden reproducirse. Tienenforma de disco
bicóncavo. Su tiempo de vida es de 120 días. Su función es
transportar el oxígeno y el gas carbónico, gracias a la presencia de
una proteína llamada hemoglobina quele da el color rojo a la sangre.
Los glóbulos rojos son muy abundantes, en una gota de sangre,
pueden haber entre 5 a 6 millones de ellos por milímetro cúbico.
Los Glóbulos blancos o leucocitos: Son células con núcleo de forma
variable e incoloros, su tiempo de vida es de 12 días. La función es
ayudar a defender al organismo contra los gérmenes y bacterias que
puedan causar infecciones. En una gota de sangre se pueden
encontrar hasta 7.000 leucocitos por milímetro cúbico.
Las Plaquetas o trombocitos: Son células muy pequeñas, sin
núcleo; su tiempo de vida es de 4 días. Intervienen en la coagulación
de la sangre y en el cierre de las heridas para evitar la pérdida de sangre. En una gota de sangre hay unas 250.000
plaquetas por milímetro cúbico.
Tipos de sangre: La sangre de las personas no presenta las mismas características y por esta razón se puede clasificar
en varios grupos o tipos. El término tipos se refiere a ciertas proteínas que se encuentran en la parte externa de la
membrana de los eritrocitos. Estas proteínas caracterizan la sangre de las personas. Las proteínas más importantes son
las denominadas A y B, las cuales determinan la clasificación de la sangre en 4 tipos A, B, AB,O.
El tipo A: tiene sólo proteína A en los eritrocitos
El tipo B: tiene sólo proteína B en los eritrocitos
El tipo AB: tiene tanto proteína A como proteína B en los eritrocitos
El tipo O: no tiene estas proteínas en los eritrocitos.
El grupo sanguíneo O puede dar sangre a todos los demás, razón por la que se le conoce como donante universal; el
grupo AB, puede aceptar sangre de todos los demás grupos, razón por la que se denomina receptor universal.
El factor RHESUS: En 1940 Landsteiner y Wiener descubrieron que los glóbulos rojos del 85% de los humanos,
cualquiera que sea su grupo (A, B, AB, O) contienen un factor aglutinógeno, designado con el nombre de Factor
Rhesus, porque fué observado por primera vez en un mono cuyo nombre científico es Macacus Rhesus. Las personas
que poseen este aglutinógeno son llamadas Rh+
y las que no poseen son Rh- (corresponde al 15% restante).
Funciones de la sangre: La sangre es un líquido vital que desempeña importantes funciones como:
a)Transporte de alimentos: la sangre transporta las sustancias alimenticias que el organismo absorbe hasta todas las
células del cuerpo. Esta misión la realiza el plasma sanguíneo.
b)Transporte de gases respiratorios: la sangre transporta el oxígeno desde los pulmoneshasta las células corporales,
recogiendo luego de estas el dióxido de carbono para eliminarlo por los pulmones. Esta función la realizan los
glóbulos rojos.
c)Defensa frente a agentes infecciosos: la sangre defiende al organismo contra los gérmenes causantes de infecciones
de dos formas diferentes. Por fagocitosis, es decir devorándolos o por la formación de anticuerpos, los cuales bloquean
a los agentes infecciosos. Esta función la realizan los glóbulos blancos.
d)Coagulación: la sangre tapona las heridas tanto internas como externas, para evitar las hemorragias. En esta función
las plaquetas se agrupan alrededor de las heridas, dando paso a la formación del cuagulo o trombo, que tambien
incluye glóbulos rojos y blancos.
e)Regulación de la temperatura: la sangre cumple la función de regular la temperatura del cuerpo, al evitar que esta
alcance valores anormales. La temperatura corporal debe ser aproximadamente de 37°C.
La inmunidad: Es la resistencia que crea el organismo ante ciertas enfermedades. Las sustancias extrañas que llegan
al organismo, como los microbios y las toxinas que estos producen reciben el nombre de antígenos. Para cada antígeno
los linfocitos producen su correspondiente anticuerpo. Los anticuerpos formados permanecen en el organismo para
resistir ante una nueva infección. Como el organismo no tiene todos los anticuerpos para hacer resistencia a ciertas
enfermedades, estos se pueden estimular por medio de las vacunas.
EL CORAZON: Es un órgano muscular hueco del tamaño de un puño. Está situado en el tórax en medio de los dos
pulmones y ligeramente inclinado hacia la izquierda. Su función es impulsar la sangre para ser distribuida por todo el
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cuerpo.En su parte interna el corazón está dividido en 4 cavidades: 2 aurículas y 2 ventrículos. La aurícula izquierda se
comunica con el ventrículo izquierdo a través de la válvula mitral o bicúspide. La aurícula derecha se comunica con el
ventrículo derecho a través de la válvula tricúspide. Del ventrículo derecho sale la arteria pulmonar, y del ventrículo
izquierdo sale la arteria aorta; en la unión de los ventrículos con estas arterias hay unas válvulas llamadas semilunares
o sigmoideas, encargadas de controlar la salida de la sangre del corazón. Un tabique separa las cavidades izquierdas y
derechas, dividienndo el corazón en dos; el corazón izquierdo y el corazón derecho incomunicados entre sí.
En su parte externa, las paredes del corazón son gruesas y están formadas por tres capas de tejido muscular cardiáco:
El pericardio o capa externa: formado por células fibrosas y resistentes de tejido conjuntivo. Su objetivo es recubrir y
proteger el corazón; el miocardio o capa media: es la capa mas gruesa, formada por fibras musculares fuertes;el
endocardio o capa interna, revestida de una capa de células lisas llamada endotelio. Este tejido recubre tambien el
interior de los vasos sanguíneos.
Movimientos del corazon: El corazón bombea la sangre de forma contínua mediante 2 movimientos. La sistole y la
diastole. En la sistole el corazón se contrae e impulsa la sangre por las arterias. En la diástole el corazón se dilata o
expande y permite la entrada de la sangre que viene de las venas.
Los vasos sanguíneos: Son de tres clases: arterias, venas y vasos capilares.
Las arterias, son vasos gruesos y elásticos que salen de los ventrículos del corazón. Transportan la sangre con oxígeno
y nutrientes (sangre arterial) por todo el cuerpo con excepción de la arteria pulmonar. En su recorrido las arterias se
ramifican para formar las arteriolas que se comunican con los capilares.
Las venas, son tubos más delgados que llegan a las aurículas del corazón. Transportan la sangre con gas carbónico y
demás desechos( sangre venosa), proveniente de los tejidos, es decir retornan la sangre al corazón.
Los vasos capilares, son vasos muy finos que resultan de la ramificación de las arterias al llegar a los tejidos. La
función de los capilares arteriales es distribuir la sangre con oxígeno y nutrientes a todas las células. En sentido
contrario, los capilares venosos recogen el dióxido de carbono y los desechos.
EL RECORRIDO DE LA SANGRE: En nuestro cuerpo, la circulación de la sangre se realiza en dos circuitos: la
circulación mayor o general y la circulación menor o pulmonar.
La circulacion mayor o general: En este recorrido la sangre oxigenada proveniente de los pulmones, sale del
ventrículo izquierdo del corazón a travéz de la arteria aorta. La aorta se ramiifica para repartir la sangre con oxígeno y
nutrientes a todas las células del cuerpo. Las venas recogen la sangre con gas carbónico y desechos y la regresan a la
aurícula derecha del corazón. A este primer circuito se le llama tambien: Circulación aórtica o de nutrición.
La circulacion menor o pulmonar: La sangre venosa que llega a la aurícula derecha del corazón, pasa al ventrículo
derecho de donde es enviada por la arteria pulmonar hasta los pulmones. En los pulmones se realiza el intercambio de
los gases respiratorios en los alvéolos pulmonares. Allí se entrega el gas carbónico y se recoge el oxígeno. La sangre
oxigenada regresa a la aurícula izquierda del corazón por las venas pulmonares y se prepara para iniciar un nuevo
ciclo.
La circulacion porta: Los nutrientes simplificados en el sistema digestivo, antes de ser enviados a las células deben
ser conducidos primero al hígado para su almacenamiento y desintoxicación. Esta función la realiza la circulación
porta. Los capilares del intestino recogen los nutrientes y los envían al hígado a través de la vena porta. Una vez
procesados son enviados del hígado al torrente sanguíneo por medio de la vena hepática.
La circulacion linfatica :El sistema vascular linfatico complementa las funciones del sistema sanguíneo. Esta
formado por las siguientes partes: el tejido linfático o linfa, los capilares linfáticos, los vasos linfáticos, los vasos
quilíferos, los ganglios linfáticos y los grandes vasos terminales.
El tejido linfático: Es un tejido líquido semejante al
tejido sanguíneo. Está constituído por la linfa, que es
una sustancia formada de plasma, glóbulos blancos,
proteínas y otros componentes que salen de la sangre, a
través de las paredes de los capilares. La linfa se situa en
los espacios intercelulares y tiene como funciones:
Transportar nutrientes y oxígeno a aquellas células a las
que no alcanza a llegar los capilares sanguíneos.
Tambien recoge de ellas el gas carbónico y los
desechos. Sirve además para defender al organismo
contra las infecciones gracias a la accion de los glóbulos
blancos.
Los capilares linfaticos: Son vasos muy pequeños,
delgados y cerrados que se originan en los espacios
intercelulares, su función es recoger la linfa y
transportarla desde estos espacios hasta los vasos
linfaticos.
Los vasos linfaticos: Son tubos más gruesos que
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recogen la linfa procedente de los capilares linfáticos y la transportan hasta los grandes vasos terminales.
Los grandes vasos terminales: Se forman a partir de la unión de los vasos linfáticos, son dos: la gran vena linfática y
el conducto torácico; ambos recogen la linfa procedentes de los vasos linfáticos. Estos grandes vasos estan conectados
con el sistema circulatorio sanguíneo. Su función es devolver la linfa a la sangre.
Los vasos quiliferos: Son vasos linfáticos que se originan en las vellosidades del intestino. Su función es absorber las
grasas digeridas.
Los ganglios linfaticos: Llamados tambien nódulos linfáticos, son estructuras formadas por agregados de células, que
originan pequeños abultamientos a lo largo de los vasos linfáticos. En ellos se producen los glóbulos blancos llamados
linfocitos, encargados de defender el organismo de posibles infecciones.
LA RESPIRACION EN LOS SERES VIVOS
La respiración es un proceso necesario en todos los seres vivos y mediante el cual obtienen energía de los nutrientes
que han llegado a la célula. Gracias a la combinación que se da entre el oxígeno y los nutrientes, las células liberan la
energía almacenada en los alimentos y expulsan como desecho el gas carbónico. La energía liberada en la respiración
es utilizada por los seres vivos para realizar sus funciones vitales (crecer, reproducirse, transportar nutrientes,
defenderse, etc.).
OBTENCIÓN DE ENERGÍA A PARTIR DE LOS ALIMENTOS: En los seres vivos la energía contenida en los
alimentos es transformada en energía útil a través del proceso de la respiración. Los alimentos tienen almacenada gran
cantidad de energía en moléculas orgánicas: los lípidos y carbohidratos. Durante la digestión, los alimentos son
convertidos en moléculas de glucosa. Con ayuda de enzimas, las células rompen estas moléculas en otras más
pequeñas y liberan energía. Parte de la energía que queda libre, es almacenada por las células en una molécula llamada
ATP, y la utilizan para dividirse, crecer o mantener estable su composición interna. La energía restante es eliminada al
ambiente en forma de calor. Durante este proceso, la glucosa se parte nuevamente mediante un fenómeno conocido
como glucólisis o” rompimiento de azúcar”, es el proceso mediante el cual la glucosa (azúcar de seis carbonos), se
rompe en dos moléculas de tres carbonos llamadas piruvato. La glucólisis ocurre en el citoplasma, en ausencia de
oxígeno (respiración anaerobia), siguiendo un proceso llamado fermentación, o en presencia de oxígeno (respiración
celular aerobia).
RESPIRACIÓN CELULAR: Es el proceso que le permite a las células intercambiar gases con el medio y producir la
energía necesaria para realizar sus procesos vitales. Es esencial para la supervivencia de la mayoría de organismos,
ocurre constantemente dentro de las células, y si por algún motivo llega a interrumpirse, la célula muere. La energía
que se encuentra almacenada en los alimentos es obtenida por los organismos, mediante el proceso de respiración
celular.
Existen dos clases de respiración celular.
Respiración celular aerobia: Ocurre en las mitocondrias en presencia de oxígeno. En este proceso, el piruvato que
proviene de la glucosa, es transformado en agua, dióxido de carbono y ATP, como se muestra a continuación:
2 piruvato + 602 6C02 + 6H20 + energía
Según la reacción, se requieren dos ingredientes básicos para la respiración celular: el oxígeno y el piruvato
proveniente de la glucosa, la cual entra a las células en una gran variedad de formas. Por ejemplo, las plantas, algas y
algunas bacterias, la elaboran por medio de la fotosíntesis; los animales y hongos, la obtienen comiendo plantas u otros
organismos. Así mismo, el oxígeno es obtenido a partir del aire en organismos terrestres, o del disuelto en agua en
organismos acuáticos. Este tipo de respiración aerobia, se presenta en las células de plantas y animales.
Respiración celular anaerobia: Sucede cuando la célula toma del ambiente gases diferentes al oxígeno, como azufre
y nitrógeno, para usarlos en la producción de energía, dióxido de carbono y agua. Algunos organismos como las
bacterias no fotosintetizadoras y unos hongos unicelulares llamados levaduras, obtienen su energía por medio de la
fermentación, ya que no pueden realizar la respiración celular aerobia para producir ATP, pues viven en ambientes
anaeróbicos, en los que no hay oxígeno. Las levaduras también producen dióxido de carbono, que es utilizado por los
panaderos para hacer crecer la masa del pan horneado. La fermentación produce menos energía que la respiración
celular aerobia, y en ella el piruvato permanece en el citoplasma, donde es procesado. Gracias a la fermentación se
obtienen productos como los vinos, cervezas, quesos y yogures.
RESPIRACIÓN EN MÓNERAS: Los organismos del reino mónera carecen de mitocondrias, por lo tanto realizan el
intercambio de oxígeno y dióxido de carbono por difusión, a través de la membrana celular. Según su tipo de
respiración, las móneras se pueden clasificar como aerobios o anaerobios. Las bacterias aeróbicas realizan la
respiración a partir del oxígeno que se difunde a través de su membrana celular. Este se utiliza directamente en el
citoplasma para llevar a cabo el proceso de respiración. Las bacterias anaeróbicas, que carecen de él, realizan la
fermentación y en muchos casos, el oxígeno puede llegar a ser tóxico para ellas.
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RESPIRACIÓN EN PROTISTAS: Algunos organismos del reino protista realizan respiración celular anaerobia (las
levaduras) y aerobia en algas unicelulares, utilizan la difusión simple para la incorporación del oxígeno y salida del
dióxido de carbono. La mayor parte de los protistas, como las algas y los protozoos (euglena, ameba, paramecio), son
organismos unicelulares, que realizan el intercambio gaseoso por difusión a través de la membrana celular; la
respiración ocurre en las mitocondrias.
RESPIRACIÓN EN HONGOS: Los hongos se desarrollan fácilmente en sitios oscuros y húmedos. Además
obtienen energía de manera similar a las móneras. Algunos organismos obtienen el oxígeno directamente por difusión,
a través de cada una de sus células. Dentro de los hongos es posible encontrar desde aquellos unicelulares, como las
levaduras, que realizan el proceso de la fermentación, hasta aquellos multicelulares, como los champiñones, que
tienen respiración aeróbica y dependen del oxígeno para obtener energía. Los hongos tienen una gran importancia
económica, como las levaduras que son responsables de la fermentación de la cerveza y el pan.
RESPIRACIÓN EN PLANTAS: Las plantas al igual que la mayoría de los seres vivos, también necesitan respirar,
por lo tanto tienen que tomar oxígeno del ambiente para que sus células lleven a cabo el proceso de respiración
celular. Gracias a este proceso, se rompe la glucosa que produjeron
durante la fotosíntesis, se consume oxígeno y se desprende dióxido
de carbono, liberándose la energía necesaria para realizar sus
funciones vitales. El intercambio gaseoso ocurre principalmente en
las hojas, a través de poros conocidos como estomas, por medio de
los cuales se difunden fácilmente el oxígeno, dióxido de carbono y
el vapor de agua.
Los estomas se encuentran principalmente en el envés de las hojas,
aunque también se pueden encontrar en el haz y en tallos jóvenes.
Durante el día, los estomas permanecen abiertos para permitir la
entrada del dióxido de carbono necesario para realizar la
fotosíntesis, y así mismo liberar el oxígeno que se produce. Durante
la noche, cuando no hay luz para realizar la fotosíntesis, se cierran
para evitar que se pierda hacia el ambiente el dióxido de carbono producido por la respiración, y que es usado en la
fotosíntesis.
Otras estructuras especializadas en el intercambio gaseoso en las plantas son las lenticelas, propias de plantas leñosas o
los neumatóforos, de muchas plantas acuáticas.
a) Las lenticelas: Son pequeñas aberturas que se encuentran en el tallo de las plantas leñosas, principalmente en
aquellos que tienen una corteza dura con abundante tejido suberoso. A través de las lenticelas entra parte del oxígeno
que las células necesitan para realizar la respiración celular. La entrada de C02 por las lenticelas no es importante, ya
que en los tallos no se realiza la fotosíntesis.
b) Los neumatóforos: Son estructuras respiratorias ubicadas en las
raíces de las plantas acuáticas como el mangle. Estas raíces
sobresalen del agua, pues las plantas no pueden obtener el oxígeno
disuelto en ella. Los neumatóforos son propios de las plantas de
terrenos inundados o pobres en aireación.
RESPIRACION EN ANIMALES: Los animales al igual que los
vegetales necesitan energía para cumplir con todas las funciones
vitales. Tienen en su mayoría respiración aerobia. La incorporación
del oxígeno y la eliminación del gas carbónico en los animales, se
puede llevar a cabo de cinco formas diferentes; las cuales dan origen
a cinco clases de respiración: directa, cutánea, traqueal,
branquial y pulmonar.
a)Respiración directa: En los poríferos como las esponjas, y
en los celenterados como las hidras, la absorción y
eliminación de los gases se hace por difusión a través de
sus membranas de las células externas o internas del
cuerpo, y el agua se encarga de transportarlos disueltos. Los
platelmintos (tenia y duela hepática) y los nematelmintos
(lombriz intestinal), pueden presentar respiración
anaerobia; pero cuando en los líquidos circundantes del
hospedero hay suficiente cantidad de oxígeno, la
respiración se torna aerobia y el intercambio gaseoso se
realiza por difusión a través del fino tegumento que
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envuelve sus cuerpos.
b) Respiración cutánea: Se presenta en algunos platelmintos como la planaria, en anélidos como la lombriz de tierra,
en algunos moluscos como las babosas y en los anfibios como ranas, sapos y salamandras. Consiste en el intercambio
de gases a través de la piel, es decir en la difusión del oxígeno hasta los vasos sanguíneos superficiales y la
eliminación del gas carbónico desde los vasos sanguíneos al medio.
La sangre lleva el oxígeno a los tejidos y órganos de todo el cuerpo y al hacer contacto con las células se realiza el
intercambio gaseoso; el oxígeno penetra a través de la membrana celular. En este proceso se produce energía, agua y
dióxido de carbono. Parte de la energía se gasta en la misma célula, se pierde en forma de calor y otra parte se guarda
en las moléculas almacenadoras de energía (ATP).
El dióxido de carbono se elimina por difusión atravesando la
membrana celular hacia la sangre, la cual lo transporta hacia
el tegumento (piel) para repetirse el proceso. Los animales
que tienen respiración cutánea, como algunos anfibios,
necesitan mantener su piel húmeda para poder realizar el
intercambio gaseoso. Las ranas, los sapos y las salamandras
poseen pulmones que por sí solos no podrían suministrar la
energía necesaria al animal. Los anfibios mudan su sistema respiratorio durante su paso
desde su vida acuática (cuando son jóvenes) a la terrestre,
cuando son adultos. Así, los renacuajos respiran por medio de branquias, igual que los peces, pero una vez realizada la
metamorfosis (por ejemplo como ranas o sapos) respiran por
medio de pulmones.
c) Respiración traqueal: Este tipo de respiración se presenta en
los artrópodos de vida terrestre como arácnidos (arañas),
insectos (saltamontes), quilópodos (ciempiés) y diplópodos
(milpiés). En esta, el intercambio gaseoso se da a través de
delgados tubos, llamados tráqueas, que se comunican con el
exterior del cuerpo a través de pequeños orificios (espiráculos).
Las tráqueas se ramifican a través de todo el cuerpo, cada vez
de manera más fina, hasta que sus extremos llegan a la
superficie de casi todas las células del organismo, donde se
realiza el intercambio gaseoso. Los gases respiratorios se
intercambian por los espiráculos que se abren y se cierran a
manera de filtros, gracias a los movimientos torácicos o
abdominales del animal.
d) Respiración branquial:Es propia de los animales de vida acuática como equinodermos (erizo y estrella de mar);
artrópodos (cangrejo y langosta); moluscos (calamar y ostras); peces y anfibios en estado larvario. En estos animales el
intercambio gaseoso se realiza en estructuras especializadas llamadas branquias, que se encuentran atravesadas por una
gran cantidad de vasos sanguíneos, que aumentan el intercambio gaseoso. Además, la sangre fluye en dirección
contraria al agua, esto hace posible encontrar agua fresca cargada de oxígeno. Los animales acuáticos incrementan el
flujo de agua sobre las branquias, renovando constantemente el agua rica en oxígeno. Así, las langostas tienen
apéndices en forma de remos con las que impulsan el agua, y los peces generan una corriente de agua que entra por la
boca, baña las branquias y sale del cuerpo. En general, las branquias de todos los animales están adaptadas para
intercambiar los gases (oxígeno y gas carbónico) disueltos en el agua, y se encuentran localizadas a lado y lado de la
cabeza en las cámaras branquiales.
e) Respiración pulmonar: Es propia de animales de vida terrestre como: anfibios (ranas); reptiles (lagartijas); aves
(gallinas); mamíferos (cabra), algunos peces, arañas y caracoles terrestres respiran por medio de pulmones. A
diferencia de los sistemas traqueales, los pulmones se encuentran restringidos a una zona específica del cuerpo, son
órganos blandos, esponjosos y elásticos, especializados en el intercambio de gases y constituyen la parte fundamental
del aparato respiratorio, que es el conjunto de órganos encargados de realizar el intercambio gaseoso entre el medio y
la sangre.
En algunos peces pulmonados, se presentan como unos simples sacos donde penetra en forma alterna el aire. A medida
que se asciende en la escala zoológica, los pulmones se presentan divididos en lóbulos y éstos en lobulillos, en los
cuales se encuentran numerosas vesículas; dentro de ellas se localizan los alvéolos pulmonares a donde llegan y salen
numerosos capilares.
El sistema respiratorio de las aves está adaptado para obtener altas cantidades de oxígeno y producir la energía
necesaria para el vuelo. Sus pulmones tienen dos aberturas y cuentan con sacos aéreos, permitiendo que el aire se
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mueva de manera continua y se renueve completamente durante cada respiración.
Los anfibios tienen un sistema respiratorio de tres fases: Durante su ciclo de vida utilizan para la respiración tres
estructuras diferentes: branquias, piel y pulmones. Él ciclo de vida de la rana, anfibio común, nos muestra cómo se
resuelve el problema de la respiración en cada una de las etapas de su existencia. Cuando el huevo fecundado de una
rana es incubado en el agua donde fue puesto, aparece un pequeño renacuajo sin patas. El renacuajo tiene a los lados
de la cabeza tres pares de branquias externas, que realizan el intercambio gaseoso. Al crecer el renacuajo, se
desarrollan piezas de piel sobre las branquias externas, apareciendo los urodelos, que son anfibios con cola y respiran a
través de la piel, especialmente de la cola, ya que su gran cantidad de vasos sanguíneos permite que el intercambio de
oxígeno y dióxido de carbono, se realice a través de la sangre. Posteriormente, se desarrollan los pulmones de unos
sacos que se forman en la parte posterior del cuello.
En general, los anfibios mudan su sistema respiratorio durante su paso desde su vida acuática (cuando son jóvenes) a
la terrestre (cuando son adultos). Así, los renacuajos respiran por medio de branquias, igual que los peces, pero una
vez realizada la metamorfosis (ranas o sapos), respiran por medio de pulmones. (Ver imágenes sobre el sistema
respiratorio de algunos animales)
.
RESPIRACION EN EL SER HUMANO:El sistema
respiratorio se encarga de obtener oxígeno del aire y
llevarlo a la sangre, para que ésta lo transporte a todas
las células del organismo. Así mismo, remueve el
dióxido de carbono de las células y lo elimina del
cuerpo, protegiéndolo de organismos nocivos y
sustancias tóxicas que entran junto con el aire. La
principal función del sistema respiratorio es realizar el
intercambio gaseoso entre el medio ambiente y el
interior del cuerpo. Durante la respiración el aire es
inhalado o introducido dentro del cuerpo y llevado a los
pulmones, de allí, el oxígeno del aire pasa por difusión
a la sangre, la cual lo lleva hasta el corazón, que
bombea la sangre rica en oxígeno hacia todas las
células del cuerpo, las cuales lo usan para obtener la energía contenida en los alimentos, mediante el proceso de la
respiración celular. En este proceso se produce dióxido de carbono como desecho, el cual pasa por difusión hacia la
sangre, fluye hasta el corazón, que la bombea hacia los pulmones, donde es eliminado del cuerpo durante la
exhalación.
ANATOMIA DEL SISTEMA RESPIRATORIO HUMANO:El sistema respiratorio humano está conformado por
las vías respiratorias y los pulmones.
Las vías respiratorias: Son conductos a través de los cuales se desplaza el aire hacia los pulmones, humedecen y
calientan el aire a medida que pasa sobre ellas, ya que bajo su superficie hay una extensa red de capilares, que le
transfiere calor desde la sangre. Las vías respiratorias están compuestas por: la nariz, fosas nasales, faringe, laringe,
tráquea y los bronquios.
La nariz: A través de este órgano entra el aire al cuerpo. Se divide en dos fosas nasales, que son las que llevan el aire
hacia la faringe.
Las fosas nasales: Son dos cavidades situadas por encima de la boca; se comunican con el exterior por medio de las
ventanas de la nariz y están rodeadas de huesos y cartílagos. Las fosas nasales presentan tres pares de huesos pequeños
llamados cornetes, situados lateralmente en la parte superior media e inferior; entre los cornetes se forman unas
cavidades denominadas meatos. Las fosas nasales tienen como función permitir el paso del aire hacia los pulmones,
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calentar y humedecer el aire inspirado mediante la mucosa nasal, y retener las partículas extrañas que entran con el
aire. En su interior, las fosas nasales están tapizadas por una membrana mucosa llamada pituitaria, en la cual se
distinguen dos regiones:
La región inferior o respiratoria, de color rojo debido a los numerosos vasos sanguíneos que la irrigan, su función es
calentar el aire inspirado.
La región superior u olfatoria, de color amarillento; contiene las células olfatorias.
La faringe:Es una estructura tubular en la que el sistema respiratorio se une con el sistema digestivo. En ella se
encuentra la epiglotis, cuya función es evitar que los alimentos entren a las vías respiratorias durante la deglución, y
las amígdalas, que contienen glóbulos blancos, los cuales defienden al cuerpo de los microorganismos que escapan al
moco y los cilios.Además, la faringe es un órgano de función mixta, ya que por ella pasa el aire desde las fosas nasales
hacia la laringe y el alimento desde la cavidad bucal hacia el esófago, también se comunica con el oído medio por un
conducto llamado trompa de Eustaquio. La laringe: Es una estructura cartilaginosa ubicada hacia la mitad del cuello,
comunica arriba con la faringe y abajo con la tráquea. Se le conoce vulgarmente con el nombre de nuez o manzana de
Adán, se encarga de transportar el aire hacia la tráquea y de producir sonidos, por lo cual está adaptada para la
fonación. En ella se encuentran las cuerdas vocales, bandas de tejido elástico que son tensionadas por músculos
voluntarios durante la exhalación. El aire pasa sobre ellas y las hace vibrar, produciendo sonidos.
La tráquea: Es un conducto que desciende por delante del esófago y a nivel de la parte superior del tórax. Tiene
paredes reforzadas por anillos de cartílago, que le permiten permanecer abierta durante la entrada y salida del aire; se
divide en dos conductos llamados bronquios que penetran en los pulmones. La tráquea mide aproximadamente 12 cm
de largo y 2 de ancho y su función principal es recibir el aire que pasa de la laringe.
Los bronquios: Son dos conductos que resultan de la bifurcación de la tráquea; cada uno se dirige a un pulmón Dentro
de los pulmones, los bronquios se dividen en tubos cada vez más delgados llamados bronquiolos, en cuya punta se
encuentra un conjunto de diminutos sacos llamados alvéolos, rodeados por una densa capa de capilares sanguíneos,
facilitando así la difusión del oxígeno a todo el cuerpo. El dióxido de carbono es transportado por la sangre desde las
células hacia los capilares que rodean los alvéolos, por difusión. La función principal de los alvéolos es realizar el
intercambio gaseoso.
Los pulmones: Son órganos esenciales de la respiración, en ellos se oxigena la sangre. Son dos órganos esponjosos,
que están situados dentro de la cavidad torácica a ambos lados del corazón, resguardados por las costillas. Están
cubiertos por una membrana serosa llamada pleura, que los protege del roce generado por la respiración, y en su base,
se encuentra una gruesa capa muscular en forma de cúpula, conocida como diafragma.
LOS MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS: Son los responsables de hacer que el aire entre y salga de los pulmones
permanentemente. Existen dos clases de movimientos respiratorios: la inhalación (inspiración) y exhalación
(espiración). La inhalación consiste en la entrada del aire externo a los alvéolos pulmonares, debido al ensanchamiento
de la caja torácica. Durante la inhalación, el diafragma se contrae y se aplana hacia abajo, y los músculos de las
costillas se contraen, jalándolas hacia arriba. Estos movimientos hacen que la cavidad torácica se expanda y aumente
el volumen de los pulmones.
Durante la exhalación, el diafragma y los músculos de las costillas se relajan, disminuye la capacidad de los pulmones,
y el aire rico en dióxido de carbono es expulsado fuera del cuerpo.
El curso de los gases respiratorios en el hombre se marca fácilmente. El aire entra por las fosas nasales o por la boca,
pasa por la faringe, laringe y va hacia la tráquea. La tráquea se ramifica en dos tubos: los bronquios, que a su vez se
dividen en tubos más pequeños: los bronquiolos. Cada bronquiolo termina en un racimo de pequeñas expansiones
huecas llamadas alvéolos o sacos de aire, donde se realiza el intercambio gaseoso. Así mismo, cuando el aire entra al
cuerpo sigue un recorrido que incluye las siguientes fases: pulmonar, sanguínea y fase celular.
Fase pulmonar: Durante esta fase, el aire cargado de oxígeno llega a los alvéolos, y el oxígeno se difunde hacia la
sangre de los capilares. Igualmente, la sangre proveniente de los diferentes tejidos, que viene cargada de dióxido de
carbono, llega a los pulmones, en donde el dióxido de carbono se difunde hacia los alvéolos, para luego ser expulsado
del cuerpo durante la exhalación.
Fase sanguínea: Durante esta fase, el oxígeno y dióxido de carbono son transportados por la sangre a través del
cuerpo. El oxígeno se combina con la hemoglobina (proteína de los glóbulos rojos), y el dióxido de carbono se
disuelve en el plasma, que es la porción líquida de la sangre, para ser transportados entre los pulmones y cada una de
las células del cuerpo.
Fase celular: Durante la fase celular se produce el intercambio gaseoso entre la sangre y las células del organismo. El
oxígeno se difunde desde la sangre hacia las células y el dióxido de carbono, que se encuentra en mayor concentración
en las células, pasa a la sangre.
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ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
NUTRICION
ACTIVIDAD N° 1
1. ¿Por qué es importante la nutrición de los seres vivos?
2. Nombre las etapas en que se realiza el proceso de la nutrición, indicando lo más importante de cada una de
ellas como lo indica el ejemplo en el siguiente cuadro:
Etapas de la nutrición Qué comprende Donde se realiza
Ingestión Es la entrada del alimento al
organismo
En la boca
3. Nombre y explique los mecanismos de la nutrición celular.
4. Establezca las diferencias entre la nutrición autótrofa y heterótrofa. Dé ejemplos de cada una.
5. Sobre la nutrición de los hongos conteste:
a) Como se realiza la absorción de los nutrientes.
b) Cómo pueden ser los hongos según la forma como obtienen el alimento.
6. ¿Cómo realiza la planta la absorción de las sustancias que necesita para la fotosíntesis?
7. Sobre la conducción de sustancias en la planta conteste:
a) ¿Qué sustancias forman la savia bruta y qué vasos la transportan?
b) ¿Qué sustancias forman la savia elaborada y qué vasos la transportan?
8. Explique con sus palabras en qué consiste el proceso de la fotosíntesis.
ACTIVIDAD N° 2
1. ¿Por qué el sistema digestivo de algunos invertebrados es incompleto?
2. En los animales invertebrados el órgano que presenta mayor modificación es la boca. Explique.
3. Nombre las partes que forman el sistema digestivo de los animales vertebrados.
4. ¿Qué variaciones en su sistema digestivo presentan los siguientes animales? Haga el dibujo.
a) Las aves b) Los anfibios y reptiles c) Los rumiantes
5. Cómo se clasifican los animales según la clase de alimento que consume? Dé un ejemplo de cada uno y
dibújelo.
6. Haga un cuadro sinoptico sobre las partes del sistema digestivo y la función que realiza.
7. Completa el siguiente cuadro sobre las válvulas del sistema digestivo.
Nombre de la válvula Organos que comunica Función
Cardías
Píloro
Ileocecal
8. Completa el siguiente cuadro sobre las glándulas anexas que producen jugos digestivos importantes para la
transformación de los alimentos:
Glándulas anexas Ubicación Secreción Función
Salivales
Hígado
Páncreas
ACTIVIDAD N° 3
1. La digestión humana se realiza en dos procesos: diga en qué consiste:
a) La digestión mecánica b) La digestión química
2. Diga cuales son los productos finales de la digestión de: Carbihidratos, proteínas y grasas
3. Elabore un mapa conceptual relacionando todo los tipos de nutricion
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CIRCULACION
ACTIVIDAD N°1
1.Consulte con el documento guía y escriba las respuestas.
a.¿Cuál es la función del sistema circulatorio?
b.¿Qué nombre recibe el líquido circulatorio en las plantas y en los animales?
c.¿Cuál es la función de las corrientes citoplasmáticas?
d.¿En qué consiste la ciclosis?
e.¿Cómo realizan la circulación los hongos unicelulares y pluricelulares?
f.¿Qué mecanismos utilizan las plantas no vasculares para el transporte de sustancias?
g.¿En las plantas vasculares cuáles son los tejidos de conducción y qué transporta cada uno de ellos?
2.Relaciona las columnas.
Tipo de sistema de transporte Forma cómo se realiza Quiénes lo realizan
ACTIVIDAD N° 2
1. Elabore un mapa conceptual relacionando todos los tipos de circulacion.
2.Relacione las columnas.
Tipo de circulación Forma como se realiza Quiénes la realizan
Circulación abierta La sangre pasa dos veces por el
corazón
Artrópodos, insectos
Circulación cerrada El líquido circulatoriosale de los
vasos conductores.
Peces
Circulación sencilla La sangre no sale de los conductos
sanguíneos
Vertebrados.
Circulación doble La sangre pasa una vez por el
corazón.
Anfibios,reptiles,aves y mamíferos.
Circulación completa La sangre arterial se mezcla con la
sangre venosa
Reptiles, anfibios.
Circulación incompleta La sangre oxigenada no se mezcla
con la sangre venosa
Peces, aves y mamíferos
3.Lea el documento guía y resuelva los interrogantes
a.Nosotros qué tipo de circulación tenemos?
b.¿Cómo es la circulación en invertebrados simples como la hidra y las esponas?
c.¿Por qué los peces tienen circulación sencilla y completa?
d.¿Por qué en anfibios y reptiles la sangre arterial se mezcla con la sangre venosa?
ACTIVIDAD N° 3
1.Sobre la línea escribe la letra que corresponde a la característica de cada estructura.
Difusión A través del xilema y del
floema fluyen el agua, los
minerales y la glucosa Los animales
Sistema vascular Los nutrientes y los desechos
entran y salen por la
membrana celular
Los organismos
unicelulares como las
bacterias y la mayoría
de los protistas
Sistema
circulatorio
El corazón impulsa la sangre
a través de vasos sanguíneos
que, a su vez, la conducen
hacia todas las células del
cuerpo
Las plantas como
helechos,
gimnospermas y
angiospermas
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Vena __________ a. Parte del corazón que bombea la sangre hacia los órganos.
Eritrocitos __________ b.Relajamiento del corazón que permite la entrada de la sangre.
Arteria __________ c.Transprtan el oxígeno y el gas carbónico
Sístole __________ d.Conducto sanguíneo que transporta la sangre con gas carbónico.
Diástole __________ e.Contracción del corazón que impulsa la sangre por las arterias.
Leucocitos __________ f. Intervienen en la coagulación de la sangre.
Trombocitos __________ g.Ayudan a defender el organismo conttra gémenes y bacterias.
2.Lea el documento guía y responda lo siguiente.
a.¿ Por qué los glóbulos rojos no pueden reproducirse?
b.Escriba la función que realizan las células sanguíneas: glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.
c.¿Qué es el plasma sanguíneo y qué sustancias lo formas?
d.¿Cuáles son los tipos de sangre? ¿Qué tipo de sangre es llamado donante universal y cuál receptor universal? Por
qué reciben este nombre?
e.¿Qué es el factor Rhesus?
f.Sobre la sangre responda: a. Funciones b. Composición
g.¿Qué sustancias forman el plasma sanguíneo?
h.Sobre el corazón humano responda: ¿.Dónde está situado? ¿Cuál es su tamaño? ¿Qué función cumple? ¿Cómo se
llama la membrana que lo recubre? ¿Cuáles son los movimientos del corazón? Explíquelos.
i.¿Por qué a la circulación mayor o general se le llama circulación de nutrición?
j ¿Qué ocurre en la circulación menor o pulmonar?
k.¿Por qué los nutrientes simplificados en la digestión deben ser enviados primero al hígado? ¿Qué tipo de circulación
realiza esta función?
l.Sobre la linfa responda: ¿Qué es? ¿Cuál es su función? ¿Qué sustancias la componen? ¿ Por qué los ganglios
linfáticos son considerados filtros del organismo?
m.¿Cuál es la función de los vasos quilíferos?
RESPIRACION
ACTIVIDAD 1
1. ¿ Por qué es importante la respiración en los seres vivos?
2. ¿ Para qué se utiliza la energía liberada en la respiración?
3. En relación con la respiración aerobia diga:
a) En presencia de qué se realiza
b) Clase de energía que se obtiene
c) Productos finales que se obtienen
d) Reacción química.
4. En relación con la respiración anaerobia diga:
a) ¿Cómo se realiza?
b) ¿ Qué le sucede a la partícula energética(glucosa)?
c) ¿ Qué seres presentan este tipo de respiración?
5. Observa el siguiente esquema. Luego, lee los enunciados y escribe una V, si el enunciado es verdadero o una
F, si el enunciado es falso.
GLUCOSA Vía 1 Ácido pirúvico + O2 36 ATP
Vía 2 Ácido láctico + 2 ATP
La vía 2 representa la respiración aeróbica
La vía 1 es el proceso de mayor eficacia energética
La vía 2 ocurre en las mitocondrías
La vía 1 ocurre a veces en los músculos
6. Completa el cuadro
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CARACTERÍSTICAS
Organismo Tipo de respiración Lugar Productos de la
respiración
Bacterias Citoplasma Ácido acético o ácido
láctico + E
Levaduras Anaerobia Alcohol etílico y dióxido
de carbono + E
Protozoos Aerobia Mitocóndria
Hongos Mitocondria Energía, dióxido de
carbono y agua
7. Ordena las etapas según se dan en el proceso de la respiración. Numera de 1 a 5.
La glucosa se parte y conforma dos unidades de piruvato
Un ser vivo consume alimentos con carbohidratos
El piruvato, con ayuda del oxígeno, se transforma en dióxido de carbono y agua. La energía que se libera en
este proceso se almacena en moléculas de ATP.
Los carbohidratos llegan a la célula
Las enzimas rompen las moléculas de los carbohidratos en unidades más pequeñas, denominadas glucosa.
ACTIVIDAD 2
1. Explica:
a) Por qué las bacterias no pueden realizar la respiración aeróbica?
b) ¿ Cuál es el papel del oxígeno durante la respiración?
c) ¿ Cómo realizan las plantas el intercambio gaseoso?
d) ¿ Qué son los estomas?
e) ¿Por qué durante el día, los estomas permanecen abiertos?
f) ¿ Por qué los estomas se cierran durante la noche?
2. Completa los siguientes enunciados, utilizando las palabras de la CLAVE: Lenticelas, hojas, estomas, tallo,
neumatóforos, respiración celular, raices.
a) En las plantas, el intercambio gaseoso ocurre principalmente en las __________, a través de poros conocidos
como_______________.
b) Las ______________ son pequeñas aberturas que se encuentran en el ________ y a través de ellas entra parte
del oxígeno que las células necesitan para realizar la ______________________________________.
c) Los____________________ son estructuras respiratorias ubicadas en las ____________ de las plantas
acuáticas, como el mangle.
3. Elabore un cuadro comparativo en donde sintetice las diferencias entre las siguientes clases de respiración:
a) Directa b)Cutánea c) Traqueal d) Branquial e) Pulmonar.
4. Escriba qué clase de respiración presentan los siguientes organismos:
Esponjas, hidras, planaria, lombriz de tierra, babosas, rana, salamandra, arañas, saltamontes, mosca, mariposa,
erizo y estrella de mar, cangrejo, langosta, calamar, peces, renacuajo, tiburón, delfín , ballena, ratón,
murciélago, avestruz, paloma.
ACTIVIDAD 3
1. Mediante un cuadro comparativo resuma cómo está constituido el sistema respiratorio humano.
2. Sobre las fosas nasales escriba:
a) Función b) Cómo se llaman las cavidades que forman los cornetes? c) Nombre de la membrana
que tapiza las fosas nasales d) Regiones de la pituitaria y su función .
3. Sobre la faringe escriba:
a) Función b) Estructura o conducto que la comunica con el oido c) En la faringe se encuentra la epiglotis. ¿
Cúal es su funcion?.
4. Sobre la laringe escriba:
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a) Función b) Nombre vulgar c) Estructuras que se encuentran d) Con qué estructuras se comunica?
5. Sobre la tráquea escriba:
a) Función b) División
6. Sobre los bronquios escriba:
a) Definición b) Qué sucede cuando entran a los pulmones? c) Función principal de los alvéolos
7. Sobre los pulmones escriba:
a) Situación b) Forma y aspecto c) Función d) Nonbre de la estructura que se encuentra en la base de los
pulmones. e) Membrana que los recubre
ACTIVIDAD 4:
1. Relaciona la columna A con la Columna B, colocando dentro del paréntesis el número que corresponda.
COLUMNA A COLUMNA B
1. In halación ( ) Son los responsables de hacer que el aire entre y salga de los pulmones
2. Movimientos respiratorios ( ) El aire es expulsado del cuerpo
3. Pituitaria ( ) Permiten el paso del aire hacia los pulmones
4. Exhalación ( ) Entrada del aire a los alvéolos pulmonares
5. Fosas nasales ( ) Membrana que tapiza las fosas nasales
6. Laringe ( ) Evita que los alimentos entren a las vías respiratrorias
7. Epiglotis ( ) Organo de la fonación
8. Pulmones ( ) Recibe el aire que pasa de la laringe
9. Tráquea ( ) Realizan el intercambio gaseoso
10. Alvéolos pulmonares ( ) Órganos esenciales de la respiración
2. Completa los enunciados que aparecen a continuación, utilizando la tabla de datos.
Tabla de presiones parciales de los gases( en mm de Hg)
Aire alveolar Capilares arteriales Capilares venosos
O2 104 40 100
CO2 40 45 40
N2 569 567 569
a) El O2 tiende a difundirse desde _____________ hasta _____________
b) El CO2 tiene una tendencia mayor a difundirse desde ______________ hasta ___________
c) El intercambio de _________________ entre el aire alveolar y la sangre es escaso.
3. Reliace un mapa conceptual relacionando todos los tipos de respiracion
SOCIALIZACION
Para verificar la aprehensión del tema y actividades de apropiación desarrolladas, se tendrá en cuenta lo siguiente.
1. Organización en binas de los estudiantes que han trabajado en el desarrollo de las actividades de apropiación.
2. Participación activa de cada grupo en la socialización de talleres
3. Puesta en común
4. Aclaración de dudas por parte del profesor.
5. Se recoge el cuaderno para la revisión y calificación del trabajo realizado( talleres, lecturas comprensivas,
diccionario, consultas.)
6. Evaluación escrita.
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COMPROMISO
Cumpla responsablemente con el siguiente compromiso:
1. Preparar responsablemente los temas de repaso para presentar simulacros y pruebas externas
2. Presentar las actividades desarrolladas en una carpeta
ELABORÓ REVISÓ APROBÓ
NOMBRES
ADRIANA GUTIERREZ RIVAS
DELIA VELANDIA
CAICEDO OSCAR MENDOZA
CARGO Docentes del área Jefe de Área Coordinador Académico
DOCENTE 29 01 2015 02 02 2015 02 02 2015