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SEMANARIO

AÑO II - Nro. 55 - VIERNES 2 DE JUNIO DE 2006 PUBLICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE TALCA

Docentes e investigadores denuestra casa de estudios desdesus perspectivas se refieren a

las causas que han motivado elmovimiento estudiantil.

Consideran que el problemade fondo es la calidad de la

Educación en Chile.

Académicos coinciden enseñalar que más allá de la

coyuntura, hay que cambiar derumbo respecto del conjunto

de políticas y accionessectoriales implementadas en

los últimos años. (Págs. 4-5)

La Educación en encrucijada

Decano asume Presidencia deDirectorio de CIREN

El académico Juan Franco de la Jara fue nombradopor el Ministro de Agricultura para liderar el Centrode Información de Recursos Naturales.

HABLAN ACADEMICOS DE LA UNIVERSIDAD

Existe consenso entre académicos e investigadores de la Universidad de Talca que el problema que ha motivado la protesta de los alumnoses la calidad de la Educación pública en nuestro país.

Colegio de Ingenieros Agrónomospremia a egresado de U. de Talca

Carlos Poblete recibirá el reconocimiento anual de laorden junto a otros destacados profesionales del paíspor haberse titulado con la distinción al mejoralumno.

U. de Guadalajara estrecha lazoscon Centro de Geomática

Académico mexicano de visita en nuestra casa deestudios, anunció proyecto destinado a articularuna red de universidades dedicadas a la disciplinaen Iberoamerica.

Viernes 2 de junio de 20062

Representante Legal:Juan Antonio Rock Tarud

Rector de la Universidad de Talca.

Secretario General:Prof. Ricardo Sánchez Venegas

SEMANARIO Dirección de Comunicaciones Corporativas:Macarena Deney Pineda

Editor:Edgardo A. Castro Vega

PeriodistasSergio Torres PérezCarla Ortega Sazo

Andrea Montoya MacíasFotografías:

Alejandro Aravena MuñozFrancisco Stecher Ruiz

Dirección:2 norte 685 – Teléfono 200160-200105

Talca, Chile/ Publicación de laUniversidad de Talca/ Edición de 800

ejemplares /Correo electrónicoprensa@utalca.cl

Impresión:Impresora La Discusión S.A. - Chillán.

Agenda

EXPOSICION DE ARTISTAS PILAR VERGARA Y LISI FOX

Entre el collage y la cotidianidad

DIPLOMADOViernes 2 de junio, 19.00 horas,auditorio de la Facultad de Cien-cias de la Salud. Universidad deTalca inaugura el Diplomado enAtención Odontológica Integralen la Primera Infancia.

PINTURAS EN CENTROPEDRO OLMOSDesde el 14 de junio serán pre-sentadas las pinturas de las ar-tistas Bernardita Batiré y Ale-jandra Raffo, en el Centro deExtensión "Pedro Olmos Mu-

ñoz", Casa Central de nuestra Uni-versidad.

EXPOSICION EN CAMPUSTALCAHasta el 30 de junio se exhibirá laexposición de la artista Pilar Ver-gara y de la escultora Lisi Fox, enel Centro de Extensión “Prof. Car-los Hojas Alonso”.

JORNADA SOBRENEUROLOGÍAViernes 25 y sábado 26 de agostode 2006. Salón de Honor Diego

Portales, Campus Talca. Escuelade Kinesiología realizará la “Jor-nada de Neurología: Ciencia y Re-habilitación”.

CICLO DE CINE CHILENOEn el Centro de Extensión Curi-có, ubicado en Merced 437 con-tinúa el Ciclo de Cine. Este mespelículas ganadoras de Oscar2006. Las cintas que se exhibiránson las siguientes:- Miércoles 7 de junio, 19.00 ho-ras, “Crónicas de Narnia”.- Miércoles 21 de junio, 19.00

horas, “El jardinero Fiel”.

SEMINARIO INTERNACIO-NAL EN DERECHOMartes 16 de octubre de 2006,Salón de Honor “Diego Porta-les”, Campus Talca. Universidadde Talca organiza el SeminarioInternacional «Pensando unanueva Justicia civil».

CONGRESO DE PSICOLOGIA19 al 21 de octubre, Campus Tal-ca. Primer Congreso Nacional de

Psicología, organizado por lasEscuelas de Psicología del Con-sorcio de Universidades del Es-tado de Chile.

CONGRESOECONOMISTAS AGRARIOS16 y 17 de noviembre, CampusTalca. Universidad de Talca yAsociación de EconomistasAgrarios A.G. realizarán XI Con-greso de Economistas Agra-rios.

Las expositoras fueron presentadas por el pintor René Poblete, quien resaltó la invitación a la intimidad que seobserva en “Aleación Corpórea” y la madurez reflejada en “Collage II”.

La pintora Pilar Vergara y laescultora Lisi Fox se reunieronpara instalar en Talca la fantasíadel collage y la vida cotidianaplasmada en la escultura, en lasmuestras “Collage II” y “Alea-ción Corpórea”, respectivamen-te.

Las artistas plásticas fueronlas protagonistas de la inaugu-ración de la muestra, instaladaen el Centro de Extensión “Car-los Hojas” de la Universidad deTalca, y que contó con la presen-tación del pintor nacional RenéPoblete.

Además de invitar a la concu-rrencia a reflexionar en torno altrabajo de ambas mujeres, Po-blete destacó que la obra de LisiFox “se nos presentan como (mis-teriosa), con sus tatuajes, consus sillas negras, con sus colum-pios que a veces están, con susvuelos y sus contorsiones, haymucho que contemplar, muchoque escuchar en ese silencio re-flexivo que es una maravillosainvitación a la intimidad del ar-tista”.

De Pilar Vergara resaltó queestá “sorprendido en la cohe-rencia de su proceso. Desde susinicios y su experiencia en eldiseño y el acercamiento gra-dual y fuerte a la pintura, ahoraes el diálogo más abstracto, más

Fortalecen alianza entreUniversidad y Seremi de Cultura

La Universidad de Talca reafirmó su compromiso con la difusióncultural al patrocinar a la Secretaría Regional Ministerial (Seremi) delConsejo Nacional de la Cultura y las Artes en el VIII Festival de CineEuropeo, que tendrá lugar en el salón abate “Juan Ignacio Molina” dela casa de estudios.

El objetivo de este apoyo es abrir instancias para públicos quegeneralmente resultan excluidos de eventos artísticos, como losadultos mayores o las mujeres. “Nosotros queremos que estos gruposse sientan que están cercanos al Consejo de la Cultura y que tienenacceso, porque también es una de las líneas de trabajo muy importantey en eso somos socios con la Universidad de Talca, con el tema de laformación de audiencias”, explicó la Seremi Mariana Deisler. A juiciode la Directora de Extensión y Centros Culturales, María Teresa Guerra,este tipo de patrocinios permite dar un reimpulso a la difusión del cine,énfasis que se ha puesto en cada uno de los centros de extensión de laUniversidad. La muestra cinematográfica se desarrollará entre el 5 y el9 de junio, para el cual se distribuyeron invitaciones al Servicio Nacionalde la Mujer (SERNAM), al Instituto Nacional de la Juventud (INJUV)y al Servicio Nacional del Adulto Mayor (SENAMA).

puro”.En este sentido, el artista res-

cató la “extraña comunicaciónentre la fuerza de lo superior y loterreno, que (Vergara) las pre-senta en múltiples sincroníascromáticas y formales”.

Con “Collage II”, Pilar Verga-ra consigue que papeles de diver-sas texturas, transparencias, tra-mados, retazos de fotografías, re-cortes de tijera y a mano de revis-tas, insertos o periódicos, combi-nados con técnicas de dibujo ypintura, se resignifiquen y revi-van con un nuevo sentido, dis-tinto al original.

La pintora describe su traba-jo como “una mezcla, que es másabstracto ahora que lo que yohacía antes. Antes yo era pai-sajista lo que no significa quevoy a seguir siendo paisajista,pero quise incursionar en estoque es una abstracción, un pocodel paisaje, de los sentimientosy de muchas cosas más. Yo diríaque es un estilo abstracto, perocon elementos figurativos que elespectador puede relacionarloscon el mundo de cada uno”

En tanto que para la esculto-ra de origen alemán Lisi Fox, con“Aleación Corpórea” intenta ma-terializar “el sentir que uno tienedía a día al enfrentarse a la vida.Como la coraza que uno ha traba-

jado durante toda su vida parapoder seguir viviendo bien, contodas las amenazas que hay delmedio ambiente, del estrés de lasciudades. Es como la coraza,como esta cosa que uno aprendey que tiene en su mundo interior,intocable”.

“El ser humano en general,contemporáneo, tiene que tra-bajar esa coraza, de lo contrariotú terminas muy aniquilado. Yocreo que es fundamental paraproteger el mundo interior”, ex-plicó la artista.

En las esculturas que presen-ta se puede observar la figurahumana, principalmente mujeres,en bronce fundido, en actitudesdel diario vivir, sin posar, recli-nadas, estiradas, a veces casicolumpiándose, con un niño enbrazos, en forma natural.

Son recurrentes, además, lasfiguras acéfalas, con diversassuperficies y siguiendo la líneade objetos, pero siempre evo-cando la actividad humana.

La exposición conjunta deambas artistas estará abiertahasta el próximo 30 de junio enel Centro de Extensión “CarlosHojas” de la Universidad deTalca, ubicado en la avenidaLircay s/n, donde se encuentrael Campus Norte de la casa deestudios maulina.

Las artistas LisiFox y PilarVergara junto alRené Poblete,quien presentó lamuestra que seexhibe en elCentro deExtesión "Prof.Carlos Hojas".

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ACADEMICO JUAN FRANCO DE LA JARA

Decano asume Presidenciade Directorio de CIREN

MINISTRO DE LA CORTE DE APELACIONES CARLOS CERDA

“El Poder Judicial está preparadopara enfrentar temas valóricos”

Para el juez que instruye el caso de las cuentas secretas de Pinochet, la Justicia podría atender al debate en tornoa temas como el matrimonio homosexual, la píldora del día después o el aborto, pero éstos deben abordarse

primeramente desde la civilidad.

El Decano de la Facultad de CienciasForestales de la Universidad de Talca,Juan Franco de la Jara, asumió la Pre-sidencia del Directorio de CIREN.

Autoridad señaló que el organismo concentrará su accionar en disponer de la información básica de las 100comunas más pobres del país, la que será proporcionada a los respectivos alcaldes.

El Decano de la Facultad deCiencias Forestales de la Univer-sidad de Talca, profesor Juan Fran-co de la Jara, asumió como nuevoPresidente del Directorio del Cen-tro de Información de RecursosNaturales (CIREN), nombramien-to realizado recientemente por elMinistro de Agricultura, ÁlvaroRojas Marín.

CIREN es un instituto tecnoló-gico creado por la Corporación deFomento de la Producción (COR-FO) y el Servicio de CooperaciónTécnica y que actualmente de-pende del Ministerio de Agricul-tura. Dispone de antecedentes declima, recursos hídricos, frutíco-

las y forestales, capacidad y usodel suelo, minería y geología,geomorfología y propiedades ru-rales en el territorio nacional.CIREN fue creado en el año 1985,sucediendo a IREN, Instituto deInvestigación de Recursos Natu-rales.

El profesor Juan Franco de laJara precisó que entre las accio-nes que emprenderá a futuro elorganismo destaca la construc-ción de la información básica delas 100 comunas más pobres deChile. “Se procesará la informa-ción de 25 (comunas) por año. Lapretensión del Ministro (ÁlvaroRojas) es que una vez que la infor-

mación esté establecida se le en-tregará a cada alcalde, junto conun equipo para manejar esa infor-mación y un experto que lo apoye.Es decir, daremos asesoría técni-ca e instrumental y le proporcio-naremos toda la información ne-cesaria (sobre recursos naturales)que es de una riqueza impensa-ble”, aseguró.

Para el académico, la informa-ción que será recogida en la opor-tunidad le permitirá a la autoridadmunicipal planificar todas las ac-ciones en la comuna. “Desde dón-de ubicar un cementerio, un verte-dero, el tamaño de la ciudad, de laaldea, del pueblo hasta los usos

El Ministro de la Corte de Ape-laciones de Santiago, Carlos Cer-da Fernández, sostuvo que el Po-der Judicial chileno está prepara-do para enfrentar temas valóricosque rompen con la tradición comolas uniones entre personas delmismo sexo o el aborto. “Cómo novamos a estar preparados. Losjueces estamos absolutamentecapacitados para resolverlo, otracosa es cómo lo resolvamos”, ex-presó el jurista al concluir su con-ferencia “El sistema judicial chile-no en su tarea de protección a losderechos humanos”, organizadapor la Facultad de Ciencias Jurídi-cas y Sociales de la Universidadde Talca el pasado 25 de mayo.

Cerda explicó que el país enque vivimos aún no está listo paraabordar este tipo de debates, yque se trata de un conflicto quedebe entenderse, en primer lugar,

desde la sociedad civil antes quedesde las leyes, pues “es unacuestión de cultura política”.

En esta “sociedad pacata, enque poco se pueda decir que nosea pecado en que las libertadesestán en el papel, más que en larealidad, tenemos mucho que re-correr y que progresar…”, enfati-zó.

En definitiva, el jurista –quieninstruye el denominado casoRiggs, de las cuentas secretas deAugusto Pinochet- aseguró quelos jueces están capacitados paraabordar estos temas, “otra cosaes que garantice yo lo que sea-mos, porque ni tú ni yo podemosdecidir que es lo mejor en Dere-cho”.

“En el fondo la maldad o labondad, y la justicia y la injusticia,métanselo en el corazón, está encómo miramos para el lado, o ne-

gativo o positivo, eso es todo”,concluyó.

UN PODER JUDICIALLEJANO

El ministro Cerda se refirió alas constantes críticas que recibeel Poder Judicial respecto a sulejanía con la sociedad y a la pocaidentificación que tiene en el en-torno en que opera. “En general,no tenemos cercanía con el pue-blo, con la comunidad, con lasbases, con la sociedad. Nuestrosmecanismos han sido mecanis-mos en muchos de los aspectos,para iniciados. Un lenguaje casiinalcanzable, se nos ve como elsoberano, rey autoritario, un pocodistante, yo creo que en las loca-lidades pequeñas y en las gran-des urbes ocurre (algo) más o me-nos parecido”, afirmó.

A su juicio, esta distancia con

la sociedad se debe a la sobreva-loración de lo privado e individualpor sobre lo público y colectivo.“El servicio público no es lo queestá de moda, ni es lo elegante, ni

El Ministro Carlos Cerda ofreció una conferencia en la Facultad de CienciasJurídicas y Sociales.

del suelo, los cultivos más impor-tantes, las vías de comunicación…en fin, toda aquella informaciónestará en manos del alcalde para laplanificación del territorio. Esa esuna de las tareas prioritarias quese ha propuesto el Ministro y quenos ha encomendado a CIREN suejecución”, afirmó el Decano.

Precisó que al organismo quepreside le corresponderá entregarla información y la asistencia téc-nica para su adecuado uso y seránotros organismos del Estado losencargados de apoyar a las ciencomunas en la implementación depolíticas públicas que redundenen beneficio para sus habitantes.

a lo que aspiran los que quieren lomejor, porque el servicio públicoes servicio y en el caso …a vecesestamos más bien movidos porotros intereses”, explicó.

Viernes 2 de junio de 20064

La Educación en encrucijadaAcadémicos de la Universidad de Talca desde sus perspectivas hablan de lo que a todas luces parece el tema de

fondo en la discusión de los últimos días en el país: la calidad de la enseñanza pública en Chile.La Educación ha estado en el

centro del debate en los últimosdías. Como pocas oportunidadesen la historia un movimiento estu-diantil ha logrado tal adhesión, queha captado las miradas de todo unpaís. Sus demandas se centran entemas coyunturales, pero el fondodel asunto dice relación con la ne-cesidad de contar con una educa-ción pública de calidad.

En pleno desarrollo de las mo-vilizaciones estudiantiles y de lasnegociaciones entre los alumnos yel Gobierno, académicos de nues-tra Universidad que han tenidovínculos con los temas de Educa-ción, exponen su mirada frente alproblema y plantean propuestas.

Para el Director del Instituto deInvestigación y Desarrollo Educa-cional, Gustavo Hawes, hay variaslecturas que se pueden realizar apartir de los hechos acontecidosen los últimos días. En su opinión,existe una nueva generación queestá asumiendo protagonismo enla escena nacional, “lo cual es tre-mendamente positivo”.

Para el académico, un segundoaspecto sustantivo de esta movili-zación es la calidad de la Educaciónque reciben los estudiantes. Re-cordó que este tema ha sido partede las propuestas políticas de losdistintos gobiernos de la Concer-tación. “Tengo la impresión que esuna promesa no cumplida. La cali-dad de la educación chilena dejamucho que desear”, dijo.

FOTO SIN LECTURA.PENDIENTE

sistema educacional en el país ypara ello existen los recursos eco-nómicos de parte del Gobierno.Consideró que los niños y jóve-nes debieran tener un tipo deenseñanza basado en competen-cias, modelo que está implemen-tando la Universidad de Talca ensus carreras profesionales.

En tanto, el ex vicerrectorAcadémico de la Universidad deTalca, Juan Pablo Prieto, consi-deró que detrás del movimientoestudiantil existe un tema de fon-do: “la mala calidad de la educa-ción pública, que redunda en lamantención de enormes des-igualdades en la sociedad”.

Explicó que el dicho estadode la Educación en el país esgenerada por la existencia de laLOCE, que tiene un impacto sus-tantivo en la estructura y en lamanera de entender la Educa-ción en Chile. Agregó que si bienlos esfuerzos de la reforma edu-cacional han sido importantes,“no han podido asegurar la cali-dad, con los instrumentos quese desarrollaron”. “Creo que unaspecto sustantivo que no haestado abordado adecuadamen-te y en lo cual las universidadesno han podido responder bienes la formación de los profeso-res. Si uno mira lo que ha pasadoen Chile durante la democracia,los esfuerzos por mejorar la for-mación de profesores han esta-do bien intencionados, pero hansido irresponsablemente abor-dados por las Universidades.Uno observa la enorme expan-sión de las carreras de pedago-gías en Chile, que se ha hechocon un criterio bastante comer-cial”, aseguró.

Para el académico mejorar lacalidad de la Educación públicapasa por formar a buenos profe-sores. “Ese es él aspecto y don-de se abre una enorme ventanade oportunidades todas las Uni-versidades, en cuanto a retomarel tema de la formación de profe-sores, pero en niveles de calidadmuchísimos más altos de lo quese ha visto en Chile en la últimadécada”, expresó.

Desde su perspectiva, losproblemas hoy planteados enEducación no tienen una solu-ción de corto plazo y agregó queel cambio en la LOCE y en laimplementación de la JornadaEscolar Completa contribuiría

para avanzar en una nueva direc-ción que apunte a resolver lostemas de fondo en el sector.

MALA CALIDADEl profesor e investigador del

Instituto de Estudio Humanísticos“Juan Ignacio Molina” y Doctor enSociología por la Universidad Librede Berlín, Enrique Fernández, sos-tuvo que el principal problema de laEducación en el país es la calidad yque al respecto hay un alto grado deconsenso.

Sin embargo, dijo que el tema dela calidad tiene múltiples dimensio-nes. “Por una parte está la lógica conque se administra el sistema, en lacual el Estado tiene sólo un rol sub-sidiario y delega parte importantede su responsabilidad en un «mer-cado» de la Educación. Esta formade articulación es deficiente. Porotra parte, está el tema de la calidadde los procesos de enseñanza. Yesto no tiene que ver con la forma-ción pedagógica de los profesores,sino al contrario, con el conocimien-to y estudio de su disciplina deespecialidad. Esto nos lleva a untercer problema, que es la formaciónde los profesores. Ésta está centra-da cada vez más en entregarle herra-mientas pedagógica, al punto quehay currículos en los cuales casi el50 por ciento del creditaje está des-tinado a asignaturas como evalua-ción, didáctica, currículum, etc. Demodo que esos profesores sabenmuy bien cómo enseñar, pero muymal qué enseñar”, afirmó.

En este ámbito, expresó que “lajornada escolar completa, en la ma-yoría de los casos, sólo significó«más de lo mismo», pero no unamejoría”.

Añadió que como todo proble-ma social, éste tampoco tiene unasolución clara y única. Pero se pue-den aventurar algunas ideas, comopor ejemplo mejorar los mecanis-mos de regulación del sistema edu-cativo. “Esto no significa necesa-riamente devolver toda la responsa-bilidad al Estado, pero sin dudaaumentar significativamente su ni-vel de participación. También ha-bría que revisar el tema de la forma-ción de profesores. Esto tanto en loque se refiere a los programas espe-ciales que funcionan los fines desemana, como la formación regularde pregrado. Además, habría queaumentar significativamente la in-versión en educación, que es extre-madamente baja”, apuntó.

A su juicio, los anteriores go-biernos de la Concertación “hanfracasado en la instalación de unnuevo modelo educativo”. Añadióque existen factores asociados alproblema, entre ellos, la dicotomíaexistente en la dependencia del pro-fesorado, entre el Ministerio deEducación y la Municipalidad; elescaso financiamiento en la opera-ción del sistema de Educación enChile, básicamente en materia deremuneraciones docentes; la pro-fesionalización de los profesores yla comprensión de su rol en el con-texto social, proporcionándoles aellos “los recursos para que pue-dan mantenerse al día en su disci-plina y actualizarse en los nuevosmodelos pedagógicos”. Otro as-pecto tiene que ver con el formatocentralizado del Ministerio de Edu-cación. “La descentralización ennuestro país no ha funcionado par-ticularmente en la Educación Bási-ca y Media. El Ministerio siguecentralizado, en los temas curricu-lares (…) No estoy proponiendo latotal descentralización del sistemao la libertad curricular total, perocreo que hemos tenido una rigidezimportante a nivel del Ministerio”,enfatizó.

Hawes estimó que el mejora-miento de la calidad de la educa-ción no pasa por la reforma secto-rial que se inició hace algunos años,sino que “en las metas que nosproponemos, en la voluntad políti-ca y en el desarrollo de accionesconcretas orientadas a dichas me-tas”. “Este es un trabajo de rangomayor, de política nacional, en lacual pienso que no solamente debeestar involucrado el gobierno o elparlamento. Es una tarea ciudada-na. La Educación es

demasiado importante para dejarlaen manos de grupos restrictivos,sino que debe ponerse en una dis-cusión nacional, acerca de qué es-tamos pretendiendo para el futu-ro”, declaró.

Manifestó que en el tema edu-cacional “no se juega el futuro delos niños, sino que el bienestar detodo el país”.

SISTEMA AGOTADOPara el Director del Programa

Magíster en Educación de las Cien-cias, Luis Astudillo, -quien tam-bién participa en la comisión quediseña la PSU en su capítulo deciencias-, el sistema de la educa-ción en Chile está agotado y suorigen está en la Ley OrgánicaConstitucional de Enseñanza(LOCE). “El sistema educacionalestá mal. Un movimiento estudian-til que comenzó con una solicitudde pases escolares y de gratuidaden la PSU ha derivado al problemade fondo: la LOCE. (…) He conver-sado con los profesores en el Ma-gíster y todos coinciden en indi-car que la ley no está cumpliendosu objetivo. La Jornada EscolarCompleta no tiene ningún senti-do. Se ha invertido mucho dineroen ampliar colegios, pero no parallevar a cabo una real jornada es-colar completa, sino que para rea-lizar más actividades. No hay unimpacto”, afirmó.

Para el académico, el país ne-cesita reformar la Educación. In-dicó que el problema de la cali-dad de la misma radica en unsistema mal diseñado, y recalcóque se requiere mejores políticasdel Estado, especialmente, hacialos profesores. “Las Universi-dades no han formado buenosprofesores. Todas las universi-dades hemos entrado en el ne-gocio de las carreras “Top” y

dejamos a las pedagogías delado”, afirmó.

Precisó que los pro-blemas en la Educa-ción radican en la for-mación y reconoci-miento de los do-centes y en los ni-veles de renta deellos. “Los profe-sores no tienen ac-ceso a perfeccio-narse. Les cuestamucho”, dijo.

A su juicio, sedebe re-estudiar el

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Presidente de Fedeut-Talcaculpa a la LOCE de la crisis

PRESIDENTE DE FEDEUT-CURICÓ, MARCELO ALIAGA:

“Es necesario cambiar la Ley”Para la Federación de Es-

tudiantes de la Universidadde Talca (Fedeut), la crisis dela Educación en el país radicaen principalmente en el conte-nido de la Ley Orgánica Cons-titucional de Enseñanza(LOCE) de 1990.

Según el Presidente de laagrupación estudiantil, Rober-to Naranjo, la norma que regu-la a toda la Educación desde elnivel Básico hasta el Superior,sólo “establece los requisitosmínimos, pero no debe asegu-rarse la calidad, sino que lalibertad de enseñanza”.

Es en este sentido que losestudiantes están respaldando las movilizaciones de los secunda-rios, entre cuyas demandas se establece la reformulación de la LOCE,pues “ese es un problema que nos afecta a nosotros los universi-tarios, con la amenaza que tenemos constante de las universidadesprivadas y de la apertura de nuevas sedes de las universidadesestatales, que no están acreditadas”, explicó Naranjo.

El dirigente cree que no sólo es un problema a nivel del Gobierno,sino que “también es problema de los parlamentarios".

“La LOCE necesita un quórum de cuatro séptimos de los parla-mentarios en ejercicio para que se empiece a reformar, completa oparcialmente. No he visto a ningún parlamentario de la zona acercán-dose a los liceos, o a los dirigentes secundarios”, concluyó.

Dirigente destacó las necesidades en infraestructura que tienenlos establecimientos municipalizados.

El presidente de la Federaciónde Estudiantes de la Universidadde Talca - Campus Curicó, Mar-celo Aliaga, señaló que el movi-miento estudiantil puede lograrimportantes cambios. En ese sen-tido destacó que “nosotros comodirigentes creemos que falta plan-tear cambios a las políticas edu-cacionales que están enmarca-das por ejemplo dentro de la LeyOrgánica Constitucional de En-señanza (LOCE), que afecta tantoa los secundarios como a los uni-versitarios. Es importante que laEducación chilena tenga basessólidas”.

El dirigente recordó que sugeneración de enseñanza mediafue la última antes del nuevo sis-tema, pero conoce cuáles son lascondiciones de los establecimien-tos municipalizados para desa-rrollar una Jornada Escolar Com-pleta (JEC), “durante estos díashemos visitado algunos estable-

Roberto Naranjo, presidente de laFedeut-Talca.

Marcelo Aliaga,Presidente de laFederación deEstudiantes delCampus Curicó.

El RectorJuan AntonioRockconsideró quehay que hacercambios paraasegurar lacalidad en laEducación,especialmenteen los nivelesbásicos ymedios.

RECTOR JUAN ANTONIO ROCK:

“Hay que hacer mejoramientos con mucha rapidez”Frente a la movilización estu-

diantil de los últimos días, el Rectorde la Universidad de Talca afirmóque tales acontecimientos puedenser interpretados como “la toma deconciencia de la sociedad chilenade la necesidad de hacer con mu-cha rapidez mejoramientos en lacalidad de la Educación, sobre todo,a nivel de la Enseñanza Media ybásica”. “Creo que en el país esta-mos consciente que nuestro “Ta-lón de Aquiles” para lograr el desa-rrollo que aspiramos está en la Edu-cación y en la investigación cientí-fico y tecnológica”, aseguró.

Destacó que son los propiosestudiantes los que han tomadoconciencia que si no hay un mejo-ramiento sustantivo en la calidadde la Educación Básica y Media,“ellos ven limitadas sus posibilida-des de desarrollo y movilidad so-cial”.

Indicó que, desde su perspec-tiva, se requiere modificar la LOCE

y dar mayores atribuciones al Mi-nisterio de Educación u otras ins-tancias que se creen, con el objetoque puedan tener una mayor su-pervisión en el aseguramiento decalidad de la educación. “Pero creoque también hay un problema defondo y se requiere asignar másrecursos de tal manera que la Edu-cación municipalizada pueda lo-grar un nivel de aproximación conla Educación particular. Pero no essólo un tema de recursos sino quetambién un problema en la prepara-ción o formación de los profesores.Debemos reforzar la formación delos docentes. Hay que permitir queellos tengan posibilidades de reci-claje, de usar períodos sabáticospara perfeccionarse. También esnecesario reducir la cantidad dealumnos por curso y horas docen-tes de los profesores. Ellos no de-bieran tener cargas docentes másallá de 28 ó 30 horas a la semana”,enfatizó.

En este sentido, anunció quela Universidad de Talca fortale-cerá el programa Magíster en Edu-cación de las Ciencias que impar-te nuestra casa de estudios, conel fin de posibilitar un mayor ac-ceso de los docentes a este tipode postgrado.

La autoridad dijo que de esta

manera se pretende contribuir almejoramiento de la calidad de laEducación en el país. “Evaluare-mos el programa de Magíster enEducación de las Ciencias, y ha-remos todos los cambios que seannecesarios para que atienda demanera óptima las necesidadesque tiene la Educación”, afirmó.

El Rector Rock dijo que en eltranscurso del año se realizarádicha evaluación y se espera queel postgrado “responda de mejorforma a las necesidades que tienela Educación Media”. Puntualizóque la Universidad requiere demayor apoyo de parte de las Mu-nicipalidades y de los propioscolegios, en términos de dar másfacilidades a los profesores queparticipan del programa, reducien-do sus cargas docentes mientrasellos están en el Magíster y pro-porcionándoles apoyo en mate-ria económica.

Informó que se iniciarán con-versaciones en tal sentido conlos Municipios, dado que “el pro-grama no ha tenido toda la cober-tura que desearíamos porque losprofesores se ven limitados encuanto a la disponibilidad de tiem-po y en materia de recursos parallevar a cabo un programa demaestría”, dijo.

cimientos y hemos visto en terre-no que hay muchas necesidadesen infraestructura, entre otros as-pectos. Por ejemplo, es necesarioasegurar la alimentación a losalumnos que no alcanzan a ir asus hogares a almorzar, este tipode situaciones se debe analizarantes de tomar la decisión de im-plementar la Jornada Escolar Com-pleta en un determinado estable-cimiento”.

El estudiante señaló que enlos próximos días se mantendráncomunicados con los dirigentessecundarios para conocer el pro-greso de las negociaciones a ni-vel nacional, pero que además serequiere que en cada región sedefinan los temas más relevantesy que se conversen directamen-te, por ejemplo con las municipa-lidades, en el caso de la infraes-tructura.

Viernes 2 de junio de 20066

Alumnos se incorporan a Consejo Nacionalde Estudiantes de Construcción Civil

Campus Curicó fue sede deencuentros deportivos

Una interesante conferencia para los alumnos de la carre-ra de Ingeniería en Mecatrónica presentó el profesor de laPontificia Universidad Católica, Dr. Luciano Chiang, en elCampus Curicó de la Universidad.

El profesional mostró una serie de proyectos mecatróni-cos desarrollados en Chile por su equipo de trabajo y destacóla necesidad de tener en el país profesionales en el área, “losalumnos de Mecatrónica hicieron una apuesta hacia el futuroy con ello tienen una gran oportunidad para impactar en elmedio, ya que la necesidad de profesionales en el área está.En este sentido es importante la labor que desarrolla laUniversidad de Talca, ya que tiene que entregarles unabuena formación y valores como la confianza en sí mismos”,aseguró.

El académico manifestó que los alumnos se mostraronmuy motivados con su carrera y señaló que ve en ellosmuchos sueños como el ser independientes, causar un im-pacto en el medio y la impaciencia por participar directamenteen proyectos concretos. Es así que les recomendó ser perse-verantes y muy estudiosos.

En otro aspecto de la vida universitaria el profesor Chiangrecalcó como muy importante la relación entre las Universi-dades y la empresa privada, “es necesario que los académi-cos tomen la iniciativa y no esperen a que las empresas seacerquen a ellos. Si logran generar un primer proyecto ydesarrollarlo, el nexo con la empresa se mantiene y éstaasume como una inversión los proyectos que la relacionancon la Universidad”.

Últimareunión deCUNEC queincorporócomo nuevomiembro a laUniversidadde Talca.

Desde el mes de mayo, el Cen-tro de Alumnos de la carrera deConstrucción Civil de la Universi-dad de Talca se incorporó al Con-sejo Universitario Nacional de Es-tudiantes de Construcción (CU-NEC), en el que participan tambiénotros 16 planteles universitarios anivel nacional.

Su incorporación oficial se rea-lizó en la ciudad de Valdivia, du-rante la última reunión del CU-NEC, efectuada hace un par desemanas y a la que asistieron losrepresentantes del Centro deAlumnos: Edison Barahona y Yis-cela González.

El Presidente de la organiza-ción estudiantil de la Universidad,Edison Barahona, destacó que

esta afiliación les permitirá a losalumnos de la carrera compartircon estudiantes que tienen susmismos intereses, “además es ungran logro ser reconocido por nues-tros pares como estudiantes deuna Universidad de prestigio. Otroaspecto interesante es que elCUNEC se está tratando de aso-ciar al Colegio de Constructorespara que sea reconocido oficial-mente por éste”.

El Consejo Nacional (CUNEC)se formó en 2001, agrupando a es-tudiantes de destacadas casas deestudios superiores a nivel nacio-nal, con el objetivo de tener unavisión en común sobre las proble-máticas del área. Es así que la orga-nización está solicitando el cambio

en la ley LOCE, para que las carre-ras de Construcción sean sólo im-partidas por Universidades y deesta forma, exista una formaciónmás completa para el alumno.

OLIMPIADAS ENOCTUBRE

Además de la reunión que seorganiza cada año en el mes demayo, donde asisten los repre-sentantes de cada Centro de Alum-nos, el CUNEC estableció el mesde octubre para un encuentromasivo de alumnos de las carrerasde Construcción como Congre-sos Nacionales y Olimpiadas.

Este año en dicho mes, les co-rresponde realizar un encuentrodeportivo que organizará la Uni-

versidad de Viña del Mar.Los estudiantes de la Univer-

sidad de Talca esperan asistir a lasOlimpíadas con cerca de 60 alum-

nos, quienes desde ahora comen-zarán a realizar actividades parareunir los fondos necesarios y via-jar a la Quinta Región.

Una dura lucha se desarrollo en vóleibol, finalmente se impuso el equipo localen 5 sets.

El viernes 26 de mayo se realizóun encuentro deportivo en el Cam-pus Curicó de la Universidad deTalca que constó de dos partidos,uno de vóleibol y el otro de fútbolentre las selecciones de la Facul-tad de Arquitectura de la Univer-sidad de Chile y la Facultad deIngeniería de la Universidad deTalca.

Los encuentros que se juga-ron simultáneamente, resultaronmuy entretenidos para los estu-

diantes de la Universidad quemasivamente se acercaron al gim-nasio del Campus para apoyar alos locales.

Los encuentros finalizaron conmarcadores positivos para la Uni-versidad de Talca en ambos parti-dos, en fútbol el cotejo concluyó5 a 2, mientras que el encuentro devóleibol, que se jugó a cinco setsfue ganado también por la Univer-sidad de Talca con 3 sets para loslocales y 2 para la visita. (20/25, 25/

21, 22/25, 25/21 y el set final jugadoal mejor de 15 finalizó 19/17).

De acuerdo al profesor de Edu-cación Física del plantel anfitrión,Alexis González, la actividad per-mitió que los estudiantes que par-ticipan en estos equipos puedaninteractuar entre sí y motivarse através de la sana competencia paracontinuar practicando estos de-portes.

En tanto el profesor de la Uni-versidad de Chile y entrenador delequipo de voleibol, Oscar Cister-nas, destacó la actividad como unmedio para desarrollar nexos ínteruniversidades y además demos-trar que el deporte es muy impor-tante para desarrollar a profesio-nales integrales.

Una opinión similar tuvo elestudiante de Arquitectura, Cris-tian Rivas, quien jugó en el equipode vóleibol visitante, que señalóla importancia de desarrollar estetipo de intercambios con Univer-sidades fuera de Santiago y semostró sorprendido por la infraes-tructura de la Universidad de Tal-ca, “se ve una Universidad quetiene una infraestructura súperbuena, el gimnasio es excelente,da gusto saber que en regionesexiste este equipamiento en losplanteles universitarios”.

DR. LUCIANO CHIANG

“En Chile se requiereningenieros enMecatrónica”

Viernes 2 de junio de 2006 7

EXPERTO CRIMINÓLOGO DR. ALFONSO SERRANO

“Si a un reo se le proporciona una profesión yun trabajo remunerado no volverá a delinquir”

Director del Departamento de Derecho Penal de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, de España,dictó charla en Campus Santiago.

En el marco de los Seminariosde Actualización en Derecho Pe-nal que organiza el Centro de Es-tudios de Derecho Penal de laUniversidad de Talca, CampusSantiago, el experto criminólogo ydirector del Departamento de De-recho Penal de la UniversidadNacional de Educación a Distan-cia, de España, Dr. Alfonso Serra-no Maíllo, expuso el tema ¿Es unobjetivo razonable disminuir lacriminalidad?.

A pesar de la creencia genera-lizada de que cumplir una condena

en alguna prisión representa ma-yores posibilidades futuras devolver a delinquir, para el juristaesta es una verdad no del todocomprobada, ya que a su juicio laprisión no posee efectos criminó-genos directos pero sí indirectos,como por ejemplo la imposibilidadde conseguir un empleo al salir enlibertad, dada la extensa perma-nencia que un preso debe mante-ner en un recinto penitenciario.

El Dr. Alfonso Serrano señalaque uno de los programas de pre-vención de delitos más efectivos

es el de asegurar un oficio y pro-veer de trabajo a quienes cumplencondena punitiva, aspecto que asu juicio resulta mucho más efecti-vo que la sola privación de liber-tad.

En su intervención el criminó-logo aseveró que los programasmás efectivos para que las autori-dades disminuyan las tasas de cri-minalidad son los centrados en elámbito escolar, dado la crecientedificultad de los padres para con-trolar el comportamiento de loshijos; patrullas en lugares conflic-tivos de las ciudades; tratamientopenitenciario cognitivo y, final-mente, programas para que los quedelinquen tengan trabajo.

“Si a un reo se el proporcionauna profesión y se le facilita luegoel desempeño en un trabajo remu-nerado no volverá a delinquir. Porel contrario, si esto no ocurre,como pasa generalmente dema-siado tiempo preso, vuelve a caeren el delito, por lo tanto, la cárcelpor sí sola no es ciento por cientoefectiva”, asegura el Dr. Serrano.

Otro de los puntos que abor-dó el expositor fue la necesidad decomprobar empíricamente los re-

Nuevos nombramientos

Nuevos nombramientos seprodujeron en los últimos díasen la Universidad de Talca endistintas unidades de la Cor-poración. De esta manera, asu-mió la Dirección de Informáti-ca, el ingeniero Sabino Rivero,

mientras que en como Jefa delDepartamento de Operacionesdel Personal, hizo lo propio AnaLucia San Martín, quien se des-empeñaba como Directora delDepartamento de Auditoria In-terna, cargo que ejerce en cali-

dad de subrogante PatricioVásquez Lazo. En tanto, Ricar-do Rahmer, ex jefe de la Opera-ciones de Personal se desem-peñará en la Unidad de Promo-ción de nuestra casa de estu-dios.

Sabino Rivero. Ana Lucia San Martín Patricio Vásquez.

sultados de las políticas crimina-les que se implementan, ya que -sostiene- al repetir incesantemen-te las medidas paliativas para con-trolar el aumento de delitos sinevaluaciones serias, se corre elriesgo de no avanzar en la dismi-nución de las tasas de criminali-dad, razón por la que el abogadodefiende el uso del método cien-tífico para contribuir a mejorar losprogramas de política criminal de

un país.Finalmente, Alfonso Serrano

recomendó ser realista con lasexpectativas a la hora implemen-tar programas tendientes a dismi-nuir las tasas de criminalidad, dadoque -dijo- las variables son múlti-ples por lo que las políticas debenser modestas y dirigidas a cortoplazo, como por ejemplo orientarmedidas a determinados segmen-tos o a un cierto tipo de delitos.

CONFERENCIA EN CIENCIASAGRARIAS

El economista agrario estadounidense Stanley Thompsonhizo una férrea defensa al libre comercio como modelo parafavorecer a los productores y consumidores en el mundo, durantesu conferencia “Why is free trade so misunderstood by thepublic?” (¿Por qué es tan malentendido el libre comercio por elpúblico?), el pasado jueves 25 de mayo, en el auditorio de laFacultad de Ciencias Agrarias. La actividad fue organizada por elDepartamento de Economía Agraria de nuestra casa de estudiossuperiores.

Para el especialista en comercio internacional y profesortitular de la Universidad del Estado de Ohio, en Estados Unidos,con la libertad de comercio todos ganamos.

En este sentido, explicó que si los países en desarrollo vendenmaterias primas a los precios que imperan en los mercadosinternacionales, sus productores se ven perjudicados.

A su juicio, sería mejor permitir que los precios de los paísesen desarrollo suban, con lo cual recibirán más que con la ayudaque obtienen, por ejemplo, de la cooperación internacional.

El doctor Stanley Thompson es especialista en análisis demercados agrícolas, comercio internacional y políticas agrarias.Además, tiene numerosos proyectos de investigación en colabo-ración con investigadores europeos y latinoamericanos.

Economistaestadounidensedefendió libre

comercio

El académico Dr. Alfonso Serrano Maíllo durante su exposición organizada por elCentro de Estudios de Derecho Penal de la Universidad de Talca.

Viernes 2 de junio de 20068

El Colegio de Ingenieros Agró-nomos de Chile, en el marco de laentrega de Premios Anuales de laOrden correspondiente al año 2005,premiará al Ingeniero Agrónomo,Carlos Poblete por haberse tituladocon la distinción como el mejor alum-no de la promoción de la Universi-dad de Talca.

Egresado de la Escuela de Agro-nomía de nuestra casa de estudiossuperiores, Poblete, actualmenteprosigue estudios de Doctorado deCiencias Agrarias en esta mismacorporación y dijo sentir un granorgullo ser reconocido por una en-tidad de tan alto prestigio en el paísy a la vez, una gran responsabilidadpor dejar en alto la reputación que la

Con un almuerzo informal, el Rector Juan Antonio Rock recibióa un grupo de ex alumnos de la Universidad de Talca que actualmen-te son autoridades en la Región del Maule.

A la actividad asistieron el intendente del Maule, Alexis Sepúl-veda; los secretarios regionales ministeriales (SEREMI) de Trans-portes, Baldemar Higueras; del Trabajo, Johanna Muñoz; de Jus-ticia, Cristián Toledo, y de Gobierno, Luis Canales.

El almuerzo se realizó en el casino de la casa de estudios, dondelos invitados departieron junto a los Vicerrectores Académico, JoséAntonio Yuri; de Docencia de Pregrado, Iván Chacón; de Desarro-llo Estudiantil, Paulina Royo; de Gestión Económica y ApoyoAdministrativo, Patricio Ortúzar y junto al Secretario General,Ricardo Sánchez y a la directora de Extensión, María Teresa Guerra.

Colegio de Ingenieros Agrónomospremia a egresado de U. de Talca

Universidad de Talca.“Ahora estoy concentrado en

sacar mi Doctorado, grado académi-co que si Dios quiere, tendré el 2009.Entonces, continuaré haciendo

docencia e investigación, que es loque realmente me gusta”, señaló.

El premio será entregado la se-gunda quincena de junio, en San-tiago.

Autoridades sostienenencuentro con ex

alumnos que ocupan hoycargos en el Gobierno

La alumna del Taller de Poesíade la Universidad de Talca AnaMaría Vilchez lanzó su primer librotitulado “Duelo”, tras haber parti-cipado en dos publicaciones ante-riores desde que pertenece al gru-po dirigido por Marcela Albornoz.

Para la poeta, la materializaciónde su obra en un libro significa “esalgo maravilloso. Un premio al es-fuerzo que uno hace. Uno se entre-ga tanto en esto, va poniendo partede su alma”.

Alumna del Taller de Poesía lanzó suprimer libro titulado “Duelo”

El lanzamiento se realizó el miér-coles 31 de mayo en la sala “Giuliodi Girólamo” de la Universidad deTalca, con la presentación a cargode la Directora del taller, aunque“Duelo” ya había sido lanzado enSantiago, a cargo del escritor JuanAntonio Massone el pasado vier-nes.

Ana María Vilchez explicó queescribir “Duelo” le permite “llegara otras personas y poder transmi-tir un capítulo de (mi) vida”, en el

cual pudo conocer la muerte delamor.

“Los poetas sufrimos muchomás porque somos más sensibles.Hay cosas que están entrelíneas,como si alguien hubiera muerto”.

Sin embargo, señaló que no esnecesario pasar por dolores tanfuertes para poder escribir acercade estas temáticas.

En estos momentos, la escrito-ra prepara un nuevo trabajo enfo-cado al sufrimiento femenino.

Aspecto de la reunión entre autoridades universitarias y de ex alumnos quehoy ocupan cargos en el Gobierno.

Carlos Pobleteen su calidad demejor egresado

de su promo-ción es objeto

del reconoci-miento, por

parte delColegio deIngenieros

Agrónomos.

U. de Guadalajara estrechalazos con Centro de Geomática

Fomentar el establecimiento deredes de trabajo en el ámbito de laGeomática en Iberoamérica consti-tuye una de las tareas prioritariasque desarrollará en los próximosdías el académico de la Universidadde Guadalajara, Prof. Dr. HeribertoCruz, quien se encuentra en nuestracasa de estudios superiores, reali-zando una estadía invitado por elCentro de Geomática, que dirige elacadémico Dr. Carlos Mena Frau.

La visita del profesor Cruz tienepor objetivo estrechar lazos de do-cencia e investigación en el ámbitode la Geomática con nuestra Corpo-ración.

El académico expresó su interésen articular una red de universida-des dedicadas a esta disciplina en

Iberoamérica, con el propósito deimpulsar el desarrollo de proyectosconjuntos en el área. Precisó que la

idea es postular un proyecto Alfa, alcual invitarían a participar a la Uni-versidad de Talca, y en el que inter-vendrían otras 10 instituciones deeducación superior de países talescomo Brasil, Argentina, España,México, Portugal, entre otros.

Destacó la calidad de la infraes-tructura del Centro de Geomática dela Universidad de Talca y su aportea la formación de los profesionalesen diversas disciplinas. “No me ima-giné ver este Centro de Geomáticacon las características e implemen-tación de tecnologías de punta,además de su transversabilidad enrelación a las carreras involucradas.Es el primero que veo en estas di-mensiones, especialmente en lo re-ferido a docencia, investigación yplan de trabajo futuro. Hay una idea

clara de la Geomática y hacia dóndela quieren llevar”, aseguró.

Por otra parte, el profesor Cruzdespués de visitar Chile, viajará aCorea a la reunión anual del ECAI(Electronic Cultural Atlas Initiative)en donde postulará al Centro deGeomática de la Universidad deTalca para la reunión del 2007. Deesta manera, el Centro podría recibira investigadores de diversos países(Estados Unidos, Australia, Rusia,Corea, Japón, China, México, Tai-landia) en el ámbito de la Geomática.

Cabe consignar que la Geomá-tica tiene como origen la unión deCiencias de la Tierra y de la Infor-mática, y consiste en una integra-ción de datos, métodos y tecnolo-gías para estudios del espacio geo-gráfico.

El profesor Dr.Carlos Mena Frau,junto al Dr.Heriberto Cruz Solísde la Universidad deGuadalajara, México.