habitos de estudio

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¡ESTUDIAR ESTA DE MODA! DOCENTES ASCENCION CEBALLOS MONTOYA: HUMANIDADES- LENGUA CASTELLANA JAIME OSORIO CRUZ: HUMANIDADES – LENGUA CASTELLANA JORGE ALBERTO BEJARANO CARDONA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA INTRODUCCION EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO PROPÓSITO PLANTEAR ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE ORGANIZARSE PARA CREAR HÁBITOS DE ESTUDIO, CON EL FIN DE MEJORAR SU DESEMPEÑO ACADÉMICO, DE MANERA QUE REDUNDE EN UNA MOTIVACIÓN CONSTANTE Y EL ÉXITO ESCOLAR. OBJETIVOS: 1. DISEÑAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FOMENTEN EN EL ESTUDIANTE BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO. 2. BRINDAR HERRAMIENTAS A LOS ESTUDIANTES PARA QUE AUMENTE EN ELLOS SU MOTIVACIÓN HACIA EL ESTUDIO Y AUTOESTIMA. 3. PROPORCIONAR UN ABANICO DE POSIBILIDADES, CON LAS CUALES LOS ESTUDIANTES GRADUALMENTE TENGAN UNA VISIÓN AMENA ACERCA DEL ESTUDIO. CONTENIDOS 1. METODO DE ESTUDIO 2. MAPA CONCEPTUAL 3. ESQUEMAS 4. CONVENCIONES 5. OVA (OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE)

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Page 1: Habitos de estudio

¡ESTUDIAR ESTA DE MODA!DOCENTES

ASCENCION CEBALLOS MONTOYA: HUMANIDADES- LENGUA CASTELLANA

JAIME OSORIO CRUZ: HUMANIDADES – LENGUA CASTELLANA

JORGE ALBERTO BEJARANO CARDONA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

INTRODUCCION

EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO PROPÓSITO PLANTEAR ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE ORGANIZARSE PARA CREAR HÁBITOS DE ESTUDIO, CON EL FIN DE MEJORAR SU DESEMPEÑO ACADÉMICO, DE MANERA QUE REDUNDE EN UNA MOTIVACIÓN CONSTANTE Y EL ÉXITO ESCOLAR.

OBJETIVOS:

1. DISEÑAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FOMENTEN EN EL ESTUDIANTE BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO.

2. BRINDAR HERRAMIENTAS A LOS ESTUDIANTES PARA QUE AUMENTE EN ELLOS SU MOTIVACIÓN HACIA EL ESTUDIO Y AUTOESTIMA.

3. PROPORCIONAR UN ABANICO DE POSIBILIDADES, CON LAS CUALES LOS ESTUDIANTES GRADUALMENTE TENGAN UNA VISIÓN AMENA ACERCA DEL ESTUDIO.

CONTENIDOS

1. METODO DE ESTUDIO2. MAPA CONCEPTUAL3. ESQUEMAS4. CONVENCIONES5. OVA (OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE)

ESTRATEGIAS

1. COMUNICATIVAS: INDUCCIÓN, SENSIBILIZACIÓN.

Page 2: Habitos de estudio

2. SOCIALES: AFECTIVIDAD, RESPONSABILIDAD, VALORES.3. DIDÁCTICAS: CARTELERAS, CONVENCIONES, MAPAS.

RECURSOS.

1. HUMANOS: COMUNIDAD EDUCATIVA2. MATERIALES:

PAPELCARTON PAJACOLORESVINILOSCOMPUTADOR

ACTIVIDADES:

1. SENSIBILIZACIÓN2. INDUCCIÓN3. PRESENTACIÓN DE MODELOS O ESQUEMAS4. BÚSQUEDA, SELECCIÓN Y APROPIACIÓN DE LAS TÉCNICAS A IMPLEMENTAR5. INDUCCIÓN E INSCRIPCIÓN AL “OVA”6. PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO.

TIEMPO

AÑO LECTIVO 2015

EVALUACIÓN:

PERMANENTE Y CONTINUA (TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA)

PRODUCTO:

RESULTADOS POSITIVOS A NIVEL ACADEMICO..