USO DEL BLOG COMO ESTRATEGIA DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES VERBALES DE ALUMNOS DE PREESCOLAR.

Maribel Solana Regalado

OBJETIVO Realizar un blog con actividades que utilice el docente en clase para fortalecer las habilidades verbales.

OBJETIVOS PARTICULARES Mejorar las habilidades verbales

en infantes de 4-5 años de edad Fortalecer las habilidades

verbales que presentan infantes de 4-5 años de edad del jardín de niños Colegio Istmo

HABILIDADES VERBALES

“Son habilidades de pensamiento para idear, seleccionar y organizar un lenguaje con la finalidad de producir mensajes comprensibles y coherentes”

CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES

“Expresividad: La expresión oral es espontánea y natural y está llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva.”

“Vocabulario. Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente está lleno de incorrecciones como frases hechas (muletillas) y repeticiones.”

 

ETAPA PREOPERACIONAL (JEAN PIAGET)EL LENGUAJE

“Los años preescolares son un periodo de desarrollo acelerado del lenguaje.

Cuando el niño comienza hablar utiliza palabras referentes a actividades y a eventos, lo mismo que a sus deseos actuales

Durante el periodo preoperacional empieza a emplearlas en forma verdaderamente representacional

Comienza a usar representar objetos ausentes y acontecimientos pasados

Piaget creía que el pensamiento antecedería al desarrollo lingüístico.”

 

HABILIDADES VERBALES QUE DEBEN MANEJAR INFANTES DE ESTA EDAD

“Comprensión: Entiende las preguntas y responde. Comprende y realiza dos órdenes sucesivas.

Observación: Explica acciones representadas en láminas. Segunda edad interrogadora: Muestra interés por el "para qué" de las cosas y observa si las respuestas coinciden con sus propios planteamientos”.

“Vocabulario: Entre novecientas y mil doscientas palabras.

Expresión: Usa oraciones compuestas y complejas. Experimenta juegos de palabras y usa con frecuencia giros gramaticales. Manifiesta capacidad de contar historias mezclando ficción y realidad. ”

TIPOS DE CONOCIMIENTOTEÓRICO

METODOLÓGICO

TÉCNICO

INSTRUMENTAL

PRODUCTO MULTIMEDIA Es un video donde se explica el

tema , incluye sonido, imagen y voz propia de la autora de este trabajo, el producto multimedia será subido al blog virtual complementando todos los demás aspectos como son contenido del tema, páginas web, juegos educativos, test, y videos.

CONCLUSIÓN Para finalizar se menciona que el

proyecto es de prioridad porque se explican la importancia de fortalecer las habilidades verbales en infantes de 4-5 años de edad y se realiza también un producto multimedia que es subido al blog virtual ,donde se expusieron los temas vistos en este proyecto.