habilidades del siglo xxi
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Habilidades del siglo XXIPartnership for 21st Century Skills
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Habilidades de aprendizaje e innovación
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Creatividad e innovación• Demostrar originalidad e inventiva en el
trabajo • Desarrollar, implementar y comunicar
nuevas ideas a los demás • Ser abierto en respuesta a perspectivas
nuevas y diversas • Actuar según las ideas creativas para
hacer una contribución útil y tangible al dominio en el cual acontece la innovación
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Pensamiento crítico y resolución de problemas• Ejercitar un razonamiento profundo en la
comprensión• Tomar decisiones y hacer elecciones
complejas • Comprender las interrelaciones entre
sistemas • Identificar y hacer preguntas
significativas que aclararen varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones
• Encuadrar, analizar y sintetizar información para resolver problemas y responder preguntas
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Comunicación y colaboración
• Articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura
• Demostrar habilidad para trabajar de manera eficiente con diversos grupos
• Practicar la flexibilidad y la voluntad para asumir los compromisos necesarios en asumir los compromisos necesarios en función de una meta común
• Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo
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Habilidades de información, medios y tecnología
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Alfabetización informacional
• Acceder a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola con actitud crítica y competente, utilizándola con precisión y creatividad para el asunto o problema tratado
• Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información
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Alfabetización en medios
• Comprender cómo son construidos los mensajes de los medios, con qué propósitos y herramientas, y cuáles son sus características y convenciones
• Examinar el proceso por el cual los mensajes tienen una diferente interpretación según las personas, el interpretación según las personas, el modo en que los valores y puntos de vista son excluidos o incluidos y la posible influencia de los medios sobre las creencias y los comportamientos
• Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta al acceso y uso de la información
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Alfabetización en ICT (Información, Comunicaciones y Tecnología)• Utilizar apropiadamente la tecnología
digital, herramientas de comunicación ylas redes para acceder, administrar,integrar, evaluar y crear información,para poder actuar en una economía delconocimiento
• Emplear la tecnología como una• Emplear la tecnología como unaherramienta para investigar, organizar,evaluar y comunicar información y tenerun conocimiento ético y legal básicorespecto a la problemática que afecta elacceso y uso de la información
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Habilidades para la vida personal y profesional
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Flexibilidad y adaptabilidad
• Adaptarse a una variedad de roles y responsabilidades
• Trabajar con eficiencia en un clima de ambigüedad y de cambio de prioridades
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Iniciativa y autonomía
• Evaluar la comprensión y las necesidades de aprendizaje propios
• Ir más allá del dominio básico de las habilidades y/o el currículo para explorar y expandir el propio aprendizaje y las oportunidades de obtener experiencia
• Demostrar iniciativa para progresar hacia • Demostrar iniciativa para progresar hacia un nivel profesional
• Definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa
• Emplear el tiempo con eficiencia y administrar la cantidad de trabajo
• Demostrar compromiso para aprender, entendiéndolo como un proceso de por vida
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Habilidades sociales e interculturales
• Trabajar de modo apropiado y productivo con los demás
• Hacer uso de la inteligencia colectiva de los grupos cuando sea apropiado
• Tender un puente sobre las diferencias culturales haciendo uso de distintas perspectivas para incrementar la perspectivas para incrementar la innovación y la calidad del trabajo
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Productividad y responsabilidad en la gestión• Establecer y cumplir con altos
estándares y metas para entregar puntualmente trabajo de calidad
• Demostrar diligencia y una ética positiva hacia el trabajo (por ejemplo, ser puntual y confiable)
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Liderazgo y responsabilidad
• Utilizar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas para influir sobre los demás y guiarlos hacia una meta
• Hacer uso de los aspectos fuertes de los demás para alcanzar una meta común
• Demostrar integridad y comportamiento ético• Actuar responsablemente, teniendo en cuenta los
intereses de la comunidad. intereses de la comunidad.
1Fuente: Traducido y tomado de Partnership for 21st Century Skills (www.21stcenturyskills.org). Usado con permiso